所見古詩_所見袁枚
所見古詩_所見袁枚
《所見》
作者：袁枚
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
作者簡介：
袁枚（17161797）清代詩人、散文家。字子才，號簡齋，晚年自號倉山居士、隨園主人、隨園老人。漢族，錢塘（今浙江杭州）人。乾隆四年進士，歷任溧水、江寧等縣知縣，有政績，四十歲即告歸。在江寧小倉山下筑筑隨園，吟詠其中。廣收詩弟子，女弟子尤眾。袁枚是乾嘉時期代表詩人之一，與趙翼、蔣士銓合稱乾隆三大家。
注釋：
1、牧童：指放牛的孩子。
2、振：振蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。
3、林樾：指道旁成陰的樹。
4、欲：想要。
5、捕：捉。
6、鳴：叫。
譯文：
牧童騎在黃牛背上，
嘹亮的歌聲在林中回蕩。
忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，
就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹下。
賞析：
野外林陰道上，一位小牧童騎在黃牛背上緩緩而來。也不知有什么開心事兒，他一路行一路唱，唱得好脆好響，整個樹木全給他驚動了。忽然，歌聲停下來，小牧童脊背挺直，嘴巴緊閉，兩眼凝望著高高的樹梢。知了，知了，知了樹上，一只蟬兒也在扯開嗓門，自鳴得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想將蟬兒捉一手呢！這情景，全被人看在眼里，寫進詩中。詩人先寫小牧童的動態，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆；后寫小牧童的靜態，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，又是多么專注啊！這從動到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好廳多事的形象，刻畫得活靈活現。至于下一步的動靜，小牧童怎樣捕蟬，捕到沒有，詩人沒有寫，留給讀者去體會、去遐想、去思考。
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夜書所見葉紹翁_夜書所見古詩
夜書所見葉紹翁_夜書所見古詩
《夜書所見》
作者：葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，
江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，
夜深籬落一燈明。
作者簡介：
葉紹翁，南宋中期詩人，字嗣宗，號靖逸，處州龍泉人。祖籍建安（今福建建甌），本姓李，后嗣于龍泉（今屬浙江麗水）葉氏。生卒年不詳。曾任朝廷小官。其學出自葉適，他長期隱居錢塘西湖之濱，與真德秀交往甚密，與葛天民互相酬唱。有《四朝聞見錄》、《靖逸小集》。葉紹翁是江湖派詩人，所著詩集《靖逸小集》。他的詩以七言絕句最佳，如《游園不值》：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。歷來為人們所傳誦。
注釋：
1、蕭蕭：風聲。
2、動：打動。
3、客情：旅客思鄉之情。
4、挑：捉。
5、促織：俗稱蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐。
6、籬落：籬笆。
譯文：
蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，
使客游在外的人不禁思念起自己的家鄉。
料想是孩子們在捉蟋蟀，
因為他看到遠處籬笆下的燈火。
賞析：
蕭蕭的秋風吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。這首詩寫羈旅鄉思之情，但作者不寫如何獨棲孤館、思念家鄉，而著重于夜間小景。他深夜難眠，透過窗戶，看到不遠處籬笆間有盞燈火。于是他明白了原來是有孩子在捉蟋蟀。挑，讀一聲，指以細枝從縫穴中輕輕挖出蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉和童年吧。挑字用得極為準確。這首詩在最后兩句用了一個修辭手法，之所以知道有兒童在捉蟋蟀，是因為：夜深了，但籬笆下面還有一盞燈在發亮。
錢鐘書《宋詩選注》說：這種景象就是姜夔《齊天樂》詠蟋蟀所謂：笑籬落呼煙，世間兒女。若補上陳廷焯評姜詞所云：以無知兒女之樂，反襯出有心人之苦，最為入妙（《白雨齋詞話》卷二），便可想見詩人此時內心深處的悲哀了。
所見的詩意_所見的意思
所見的詩意_所見的意思
《所見》
作者：袁枚
原文：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
注釋：
1、牧童：指放牛的孩子。
2、振：振蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。
3、林樾：指道旁成陰的樹。樾（yu）：樹陰涼兒。
4、意欲：想要。
5、捕：捉。
6、鳴：叫。
詩意：
牧童騎在黃牛背上，
嘹亮的歌聲在樹林中回蕩。
忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，
他就馬上停止唱歌，
一聲不響地站立在樹下。
賞析：
野外林陰道上，一位小牧童騎在黃牛背上緩緩而來。也不知有什么開心事兒，他一路行一路唱，唱得好脆好響，整個樹林全給他驚動了。忽然，歌聲停下來，小牧童脊背挺直，嘴巴緊閉，兩眼凝望著高高的樹梢。知了，知了，知了樹上，一只蟬兒在扯開嗓門，自鳴得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想將蟬兒捉下來呢！
這情景，全被詩人看在眼里，寫進詩中。詩人先寫小牧童的動態，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆；后寫小牧童的靜態，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，又是多么專注啊！這從動到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好聽多事的形象，刻畫得活靈活現。至于下一步的動靜，小牧童怎樣捕蟬，捕到沒有，詩人沒有寫，留給讀者去體會、去遐想、去思考。
查慎行：舟夜書所見
《舟夜書所見》
作者：查慎行
月黑見漁燈，
孤光一點螢。
微微風簇浪，
散作滿河星。
注釋：
1、書：這里作動詞用，是寫、記的意思。
2、螢：螢火蟲。這里比喻燈光像螢火蟲一樣微弱。
3、風簇浪：風吹起了波浪。簇，聚集、簇擁。
翻譯：
夜黑了，
見不到一點月光漁船上孤零零的燈光好像微弱的螢火蟲的光芒，
微風吹起了細細的波浪，由于水波動蕩，映在水面上的燈光好像化成了許多閃耀的星星。
賞析：
雖然詩歌只有二十字，但卻體現了詩人對自然景色細微的觀察力。沒有月亮的夜是看不清什么的，然而因為有一點微風，遠處的一盞小如螢火的漁燈，讓詩人看到了滿河的星星。詩歌寫出了少中有多、小中有大的哲理。同時也用詩的本身啟發我們，只要你用心，就會發現生活中的美，美在你的心中，美在你的眼中。
散字是全詩的詩眼。散字寫出了漁燈倒影散作滿河星的神奇畫面。把作者所見到的景象逼真地反映出來，我們讀了也仿佛身臨其境。
夜書所見的詩意
夜書所見的詩意
《夜書所見》
宋葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，
江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，
夜深籬落一燈明。
注釋：
1、蕭蕭：風聲。
2、動：打動。
3、客情：旅客思鄉之情。
4、挑：捉。
5、促織：俗稱蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐。
6、籬落：籬笆。
譯文：
蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，
使客游在外的人不禁思念起自己的家鄉。
料想是孩子們在捉蟋蟀，
因為他看到遠處籬笆下的燈火。
賞析：
蕭蕭的秋風吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。這首詩寫羈旅鄉思之情，但作者不寫如何獨棲孤館、思念家鄉，而著重于夜間小景。他深夜難眠，透過窗戶，看到不遠處籬笆間有盞燈火。于是他明白了原來是有孩子在捉蟋蟀。挑，讀一聲，指以細枝從縫穴中輕輕挖出蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉和童年吧。挑字用得極為準確。這首詩在最后兩句用了一個修辭手法，之所以知道有兒童在捉蟋蟀，是因為：夜深了，但籬笆下面還有一盞燈在發亮。
錢鐘書《宋詩選注》說：這種景象就是姜夔《齊天樂》詠蟋蟀所謂：笑籬落呼煙，世間兒女。若補上陳廷焯評姜詞所云：以無知兒女之樂，反襯出有心人之苦，最為入妙（《白雨齋詞話》卷二），便可想見詩人此時內心深處的悲哀了。
辛棄疾：鵲橋仙·己酉山行書所見
《鵲橋仙己酉山行書所見》
作者：辛棄疾
松岡避暑，茅檐避雨，閑去閑來幾度？
醉扶怪石看飛泉，又卻是、前回醒處。
東家娶婦，西家歸女，燈火門前笑語。
釀成千頃稻花香，夜夜費、一天風露。
賞析：
與上首《西江月》一樣，這首詞也是辛棄疾罷官后居于江西上饒時所作：以農村生活為背景的一首抒情小詞。這首詞作于淳熙十六年己酉（1189），當時他已五十歲了。
辛棄疾的上饒新居，筑于城西北一里許的帶湖之濱，登樓可以遠眺靈山一帶的山岡，所以他把自己的樓屋起名為集山樓（后改名雪樓）。這首詞的開頭三句：松岡避暑，茅檐避雨，閑去閑來幾度？寫的是他平時在帶湖附近山岡上游覽、棲息的生活。詞中的松岡、茅檐、避暑、避雨，簡練地概括了他在這里生活的種種生活場景。在這里，這樣的日子他不知已經經歷過多少次了，所以要問問幾度句中特別點出一個閑字，實際上，不是作者閑情逸致的閑，對作者來說，是很可傷的。我們知道，辛棄疾決不是貪閑而是怕閑的人，閑是被迫的。他總希望有早一日能回到疆場，為國效力，可現實生活又是他不能有所作為。正如陸游《病起》詩所說的：志士凄涼閑處老，他自己的《臨江仙》詞說的：老去渾身無著處，天教只住山林。接下來，作者寫道：醉扶怪石看飛泉，又卻是、前回醒處。具體寫了當天發生的事情。作者抱負難以施展，心情抑郁，只好以酒澆愁。他酒醉未醒，走路時身體搖晃不支，只好扶著一塊怪石，停在那里看飛泉，朦朧中以為這是新停留的地方，可酒醒后，發現還是前回酒醒之處，也還是經常止息的地方。這兩句特寫，從怪石、飛泉表現作者的熱愛自然，更主要的是表現他的醉酒。所以要寫他的閑和醉，著力點正在于表達他那無奈之情，他對朝政的失望。
不過，作者寓居鄉下，鴻圖難展，心情沉重，這只是事情的一個方面。從他在上饒所作的一些詞看，他謫居鄉下的生活中，也有亮麗的一面，而這兩者都是真誠的，都是來自他的高尚性格的。由于后者，使得他在農村中，不但有熱愛自然的感情，而且也有熱愛農村生活、熱愛勞動農民的感情。這首詞的下片，正是表現了這種感情。東家娶婦，西家歸女，燈火門前笑語。寫農民婚娶的歡樂、熱鬧情況。這和作者孤獨地停留在山石旁的寂寞情況，形成了強烈的對比，足以令他格外感到寂寞的。但作者的心情并非如此，他分享了農民的歡樂，沖淡了自己的感慨，使詞出現了和農民感情打成一片的熱鬧氣氛。釀成千頃稻花香，夜夜費、一天風露。作者以這兩句結尾，寫出了為農民的稻谷豐收在望而喜慰，代農民感謝夜里風露對于稻谷的滋潤。這樣，他就把自己的整個心情投入到對農民的愛和關心。
總之，這首詞在描寫閑散生活時透露身世之痛，在描寫農民的純樸生活中，反映了作者的超脫、美好的感情；情境交融，相互襯托，使詞的意境顯得十分的清新、曠逸。
袁枚的詩
袁枚的詩
1、《所見》
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
2、《雞》
養雞縱雞食，雞肥乃烹之。
主人計固佳，不可使雞知。
3、《詠筷子》
笑君攫取忙，送入他人口。
一世酸咸中，能知味也否？
4、《十二月十五夜》
沉沉更鼓急，漸漸人聲絕。
吹燈窗更明，月照一天雪。
5、《夜奔》
登高欲窮千里目，愁云低鎖衡陽路。
魚書不至雁無憑，幾番空作悲愁賦。
回首西山月又斜，天涯孤客真難渡。
丈夫有淚不輕彈，只因未到傷心處。
6、《苔》
白日不到處，青春恰自來。
苔花如米小，亦學牡丹開。
7、《大龍湫之瀑》
龍湫之勢高絕天，一線瀑走兜羅綿。
五丈收上尚是水，十丈以下全以煙。
況復百丈至千丈，水云煙霧難分焉。
8、《遣興》
愛好由來落筆難，一詩千改心始安。
阿婆還是初笄女，頭未梳成不許看。
9、《馬嵬》
莫唱當年《長恨歌》，人間亦自有銀河。
石壕村里夫妻別，淚比長生殿上多！
10、《由桂林朔漓江至興安》
江到興安水最清，青山簇簇水中生。
分明看見青山頂，船在青山頂上行。
11、《論詩絕句》
不相菲薄不相師，公道持論我最知；
一代正宗才力薄，望溪文集阮亭詩。
12、《湖上雜詩》
葛嶺花開二月天，游人來往說神仙。
老夫心與游人異，不羨神仙羨少年。
13、《明皇與貴妃》
到底君王負舊盟，江山情重美人輕。
玉環領略夫妻味，從此人間不再生。
14、《山中絕句》
鎮日山腰斸白云，載量煙草活紛紛。
春衫不用金爐熱，自向百花香里熏。
15、《春風》
春風如貴客，一到便繁華。
來掃千山雪，歸留萬國花。
16、《隨園詩話》
飛云倚岫心常在，明月沉潭影不流。
明月有情應識我，年年相見在他鄉。
17、《苔》
白日不到處，青春恰自來。
苔花如米小，亦學牡丹開。
18、《謁岳王墓作十五絕句（選一）》
靈旗風卷陣云涼，萬里長城一夜霜。
天意小朝廷已定，豈容公作郭汾陽。
19、《自嘲》
小眠齋里苦吟身，才過中年老亦新。
偶戀云山忘故土，竟同猿鳥結芳鄰。
有官不仕偏尋樂，無子為名又買春。
自笑匡時好才調，被天強派作詩人。
20、《詠錢》
人生薪水尋常事，動輒煩君我亦愁。
解用何嘗非俊物，不談未必定清流。
空勞姹女千回數，屢見銅山一夕休。
擬把婆心向天奏，九州添設富民侯。
袁枚：夜過借園見主人坐月下吹笛
《夜過借園見主人坐月下吹笛》
作者：袁枚
秋夜訪秋士，先聞水上音。
半天涼月色，一笛酒人心。
響遏碧云近，香傳紅藕深。
相逢清露下，流影濕衣襟。
賞析：
借園是作者好友李晴江的寓所。詩人于乾隆二十年（1758年）的一個秋夜去借園拜訪李晴江，適逢主人坐月下吹笛，乃賦此詩。
全詩四聯均寫景，無一句議論，無一句抒懷，但卻彌漫著凄清的氛圍，滲透著悲涼的情思。細細品味，如飲醇酒，回味無窮。首聯秋夜訪秋士，先聞水上音奠定了全詩的感情基調。秋夜本已凄清冷寂，而所訪者又是秋士，更暗寓幽怨之意。古人云：春女怨，秋士悲。所謂秋士即謂暮年不遇者，借園主人當屬此類。袁枚自己雖曾步入仕途，任過縣令，但因升遷無望等原因，早于七年前辭官，隱居于南京小倉山隨園。兩人在感情上是相通的，詩人此行訪秋士即是以此為前提的。當詩人步入借園，首先聽到的水上音就是笛聲。這笛聲作為一種聽覺意象是全詩的中心意象。它是借園主人心聲的流露，感情的寄托。詩在首聯引出水上音之后，中間兩聯即集中筆墨對其進行描寫。但詩人并沒有單純地去描寫笛聲，而是以視覺意象月色及嗅覺意象藕香作為陪襯烘托，使笛聲意味更加豐富感人。頷聯半天涼月色，一笛酒人心，乃是膾炙人口的名句。一笛指笛聲，酒人指微醺的借園主人，他在借酒消愁之后，還嫌不足，又以笛聲抒其情懷。在中國古詩中，笛聲基本上都是幽怨悲哀的意象，如羌笛何須怨楊柳（王之渙），笛愁容盡梅花里（白居易）不一而足。這首詩中的笛聲也不例外。一笛酒人心抒發的乃是秋士不遇的哀愁之心，而描寫笛聲在冰涼如水的月色中飄蕩，仿佛笛聲也浸透了清冷的月色，更增添了笛聲凄怨的情韻。笛聲感情雖然哀怨，但借園主人吹奏技巧卻十分高超，故頸聯一轉云：響遏碧云近，香傳紅藕深。笛聲嘹亮，仿佛阻遏了夜空中的碧云，同時水中飄來了紅藕的幽香，與笛聲交織往還，好像笛聲也具有了香氣。作者先聞水上聲，既產生了感情的共鳴，又陶醉在音樂的享受之中，所以久久佇立，直到笛聲結束，才想起要與友人相會。尾聯云：相逢清露下，流影濕衣襟。此聯乃回應首句，當作者在秋夜聽完友人的一曲笛聲之后，終于迎來了與秋士的相逢之時，但他們卻久久的相對無語，身影沉浸在流瀉的月光下，顯得格外寧靜；他們的衣襟被清涼的窗露沾濕了，猶如他們的心靈也被凄清的笛聲凈化了一般。友人的心聲已在笛聲中傾訴殆盡，作為知心朋友，作者對此已經領會和理解，無須多問，亦不必多言，兩人心靈達到了高度的默契。詩的收束像不盡的笛聲的余音一樣，讓人回味無窮。
這首詩歌的主旨在于表現作者與李晴江作為知音的深厚友誼，詩中卻無一語表達此意，只是寫自己夜訪友人聽其月下吹笛時的景象與兩人相逢時無言的情狀，但自有一股感情之泉流注全篇，這也正體現了袁枚凡作人貴直，而作詩文貴曲（《隨園夜話》）的詩論理念。
春曉古詩
春曉古詩
《春曉》
唐孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
譯文：
春意綿綿好睡覺，不知不覺天亮了；
猛然一覺驚醒來，到處是鳥兒啼叫。
夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙風雨聲；
呵風雨風雨，花兒不知吹落了多少？
注釋：
1、春曉：春天的早晨。
2、聞：聽。
賞析：
詩歌從春鳥的啼鳴、春風春雨的吹打、春花的謝落等聲音，讓讀者通過聽覺，然后運用想象的思維方法，轉換到視覺，在眼前展開一夜風雨后的春天景色，構思非常獨到。詩歌語言自然樸素，通俗易懂，卻又耐人尋味：不知不覺的又來到了一個春天的早晨，不知不覺的又開始了一次花開花落。思想著這一年一度的春色，人生的感慨便會油然而起，或淡或濃地縈回心頭。
《春曉》給我們展現的是一幅雨后清晨的春景圖。它看似平淡，卻韻味無窮。不寫繁花似錦，不寫芬芳醉人，只用寥寥數筆，就把那不經意的一瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。詩人由喜春而惜春，用惜春襯愛春，言簡意濃，情真意切。從那夜來風雨聲中，我們可以盡情地想象那鶯歌燕舞、百花齊放的爛漫春光。
小學古詩
小學古詩
1、遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。宋陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
2、我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。元王冕《墨梅》
3、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。唐張志和《漁歌子》
4、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。唐杜牧《山行》
5、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。宋楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
6、野火燒不盡，春風吹又生。唐白居易《賦得古原草送別》
7、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。唐杜甫《絕句》
8、南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。唐杜牧《江南春》
9、清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。唐杜牧《清明》
10、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。唐賀知章《詠柳》
11、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。唐李白《望天門山》》
12、海內存知己，天涯若比鄰。唐王勃《送杜少府之任蜀州》
13、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。唐賀知章《詠柳》）
14、海上生明月，天涯共此時。唐張九齡《望月懷遠》
15、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。唐李白《望廬山瀑布》
16、生當作人杰，死亦為鬼雄。宋李清照《夏日絕句》
17、秦時明月漢時關，萬里長征人未還。唐王昌齡《出塞》
18、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。唐韓愈《早春》
19、春風又綠江南岸，明月何時照我還？《泊船瓜洲》
20、秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。唐王昌齡《出塞》
21、林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。唐盧綸《塞下曲》
22、明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。《明日歌》
23、小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。唐李白《古朗月行》
24、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。唐高適《別董大》
25、黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。唐王昌齡《從軍行》
26、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。宋楊萬里《小池》
27、借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。唐杜牧《清明》
28、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。唐李白《靜夜思》
29、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。唐王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
30、始知鎖向金籠聽，不及根本林間自在啼。宋歐陽修《畫眉鳥》
31、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。唐柳宗元《江雪》
32、千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。宋王安石《元日》
33、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。唐王維《送元二使安西》
34、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。清鄭燮《竹石》
35、日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》
36、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。唐李白《獨坐敬亭山》
37、忽如一夜春風來，干樹萬樹梨花開。岑參《白雪歌送武判官歸京》
38、黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。唐王之煥《涼州詞》
39、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。唐張繼《楓橋夜泊》
40、李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。唐李白《贈汪倫》
41、四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。丘逢甲《春愁》
42、野曠天低樹，江清月近人。唐孟浩然《宿建德江》
43、不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。唐羅隱《蜂》
44、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。唐王維《送元二使安西》
45、死去元知萬事空，但悲不見九州同。宋陸游《示兒》
46、開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。唐孟浩然《過故人莊》
47、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。宋葉紹翁《游園不值》
48、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。唐白居易《憶江南》
49、不識廬山真面目，只緣身在此山中。宋蘇軾《題西林壁》
50、千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。明于謙《石灰吟》
51、君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？王維《雜詩》
52、夜來風雨聲，花落知多少。唐孟浩然《春曉》
53、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。唐顏真卿《勸學》
54、童孫未解供耕織，也傍桑蔭學種瓜。范成大《四時田園雜興》
55、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。唐李白《望天門山》
56、烽火連三月，家書抵萬金，白頭搔更短，渾欲不勝簪。唐杜甫《春望》
57、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。宋文天祥《過零丁洋》
58、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。唐王維《九月九日憶山東兄弟》
59、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。唐王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
60、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。唐白居易《暮江吟》
61、莫等閑，白了少年頭，空悲切岳飛《滿江紅》
62、葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。唐王翰《涼州詞》
63、百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府民歌《長歌行》
64、人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。唐王維《鳥鳴澗》
古詩池上
古詩池上
《池上》
唐白居易
小娃撐小艇，
偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，
浮萍一道開。
注釋：
1、小娃：男孩兒或女孩兒。
2、撐：撐船，用漿使船前進。
3、艇：船。
4、白蓮：白色的蓮花。
5、不解：不知道；不懂得。
6、蹤跡：指被小艇劃開的浮萍。
7、浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下面有須根，夏季開白花。全草類。
8、一道：一路。
9、開：分開。
譯文：
一個小孩撐著小船，
偷偷地采了白蓮回來。
他不管怎樣隱藏，
都留下了劃船的蹤跡。
賞析：
池塘中一個個大蓮蓬，新鮮清香，多么誘人啊！一個小孩兒偷偷地撐著小船去摘了幾個又趕緊劃了回來。他還不懂得隱藏自己偷摘蓮蓬的蹤跡，自以為誰都不知道；可是小船駛過，水面原來平輔著的密密的綠色浮萍分出了一道明顯的水線，這下子泄露了他的秘密。
這首詩好比一組鏡頭，攝下一個小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細致逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。
