支農工作總結
2023-12-08 支農工作總結
支農工作總結精華十篇。
在閱讀一篇關于“支農工作總結”的網絡文章后，我決定將其分享給大家。在我們進行學習和工作時，很多人由于缺乏寫作經驗，會在動筆之前建議大家先尋找相關的范文。范文本質上是一種具有規范性和示范性的文體，寫作范文的過程中有一些需要注意的事項。希望以下的參考能對你的工作或學習有所促進！
支農工作總結 篇1
xx年年是一個特殊的年份，因為它既是中國改革開放三十周年，又是中國的奧運年。而xx年年的暑假于我來說也是一個特殊的暑假，因為在這個假期，我有幸成為一名志愿者參加了主題為“新農村，新陜西，新奧運”的大學生支農支教活動。十幾天的時間，不長，卻足夠我回憶很久很久……
xx年年7月11日上午，我與二十二名來自不同高校的大學生志愿者從西安出發，于當日下午到達陜西省洛南縣麻坪鎮合興村（另有三名大學生志愿者作為此次活動的協作者已于7月8日到達）。大學生支農創業中心主任即此次活動的負責人馬永紅接待了我們，并且組織了為期一天的培訓工作，向我們介紹了活動村莊的概況和支農支教活動中的注意事項以及活動的方式方法。不能不說，這里條件很艱苦，熱無電扇，冷無暖氣，沒有自來水，村民喝水用水得去井里擔，有時候甚至用雨水。村中僅有一個小賣部，供應油鹽醬醋等基本生活用品，而衣服、農具等稍貴的生活及生產用品還得翻山越嶺去另一相鄰鎮政府所在的街道上購買。年齡小的孩子在合興村和農興村共用的小學里上課，年齡稍大的小孩就得翻山到另一所小學上課。城市突飛猛進的現代化，其他農村翻天覆地的變化，目睹這里的一切，我才真正看到了城市與農村、農村與農村之間的差距。值得欣慰的是，越來越多的大學生以及有志青年加入了支農支教隊伍，越來越多的人在關心關注著農村的發展，我們已經是第三批來這里進行支農支教的大學生志愿者了。按照組織上的規定，我們與農民同吃同住，并且吃飯住宿都付費，另外不接受任何的吃飯邀請和饋贈，不拿群眾一針一線，不給農民增添任何負擔。因此，我們的活動受到了農民的支持和擁護。
xx年年7月13日一早，志愿者組成三個小分隊分別赴合興村、農興村和槐坪村開展支農支教活動。
蔚藍的天，青青的山，來不及欣賞這里的風景，我與八位隊友踏著被洪水沖壞的路和橋，唱著支農歌曲走向槐坪村。村里的兩名志愿者（一位和我們差不多大的女生和一位即將升入高三的男生）以本次活動當地協作者的身份迎接了我們。在他倆的幫助下，我們聯系好了住戶。在住戶家放好行李后，我們先后拜訪了村支書和村長，然后商討計劃活動內容。由于支教是我們隊此次活動的重點，所以我們首先要解決上課地點的問題。在村民的支持下，我們最終將槐坪村小學作為上課地點。槐坪村小學很小，破舊的兩間教室，坑坑洼洼的操場。聽小孩說，學校只有兩名教師，只教語文和數學，只有三年級以下的學生在這個學校上課，而三年級以上的學生必須每天翻山越嶺到村外的孤山小學上課。解決好上課地點問題后，我和隊友便開始了招生工作。小孩子們都很積極地報名，家長也十分支持。看到那些純真的笑臉，聽著村民質樸的問候，我和隊友下定決心一定要盡自己最大的努力做好本次活動。
我們的活動內容包括支教、調研、支農、文藝四個部分。其中以支教和調研為主，文藝是指要為活動后期的聯歡晚會做準備，劃分到支教當中，調研的主題是“新農村新陜西新奧運”，支農就是幫助農民干一些力所能及的農活，開辦農民夜校，我們將支農與調研相結合，因此，我們隊又分成了支教組和調研組，支教組五人，調研組四人。我是支教組負責人，負責寫支教計劃，分配每天的支教任務，寫每天的支教總結。我們確定了七天的支教時間，并制定了課程表，開設了語文、數學、英語、音樂、美術、體育、趣味地理、歷史故事、德育、奧運專題等課程。由于報名的學生小學一年級至初中二年級的都有，所以我們將學生按其就讀年級分成大小兩個班，其中大班為小學三年級以下的學生，小班為三年級及三年級以上的學生，考慮到有好幾個初中生，我們又將學校的辦公室設成臨時教室，如果初中生有需要可以隨時讓我們的支教人員在辦公室對其進行單獨教學。
xx年年7月14日，我們的支農支教活動正式開始。早上6：40，我們全體隊員在槐坪村小學集合，隊員輪流每天做國旗下的演講，集體唱支農歌曲，由協作者給我們強調行動紀律，接著跑步，然后解散，支教的準備支教，調研支農的也開始各自的工作。早上7：00，我們開始給學生上課。這是我第一次執教。面對一雙雙渴求知識的眼睛和寫滿了認真的臉龐，我竭盡全力地滿足他們的需求。在課堂上我注重學生與學生互動，盡可能多地給予學生鼓勵和贊揚，盡量培養他們對學習的興趣。另外，我將德育融于自己的教學之中，因為我覺得他們是那么地需要激勵。一節課下來，我已是筋疲力盡，第一次深刻地感受到作為老師的辛苦。課間，我們便給一些學生輔導作業，和在課堂上表現欠佳的學生談心，讓學生知道，我們是師生，更是朋友。文化課上，我們一起暢游在知識的海洋，體育課上，我們嬉戲在并不寬敞的操場。我們盡自己最大的努力讓學生學在其中，樂在其中。中午11：00，上午的課程便結束。下午13：30又開始上課，16：00放學。一天的授課內容結束，但我們的工作還遠遠沒有結束。針對學生在學校的表現，我們確定了幾名學生對其進行家訪。一是為了對學生了解更多，二是向家長提出一些意見和建議，期望家長能更多更好地關注關心孩子的成長和學習。家訪結束后，我們全體隊員又著手準備農民夜校的開辦。反復商討后，我們將對孩子的家庭教育作為農民夜校的主題，時間定為每天的20：00—22:00。我們首先聯系好夜校地點，然后挨家挨戶邀請家長參加。家長到場后，我們先與家長進行一對一的溝通交流，并根據自己的經歷與所見所聞向家長提供家庭教育的建議，然后我們便用隊長自帶的筆記本掉鬧給家長放映專家講解家庭教育的視頻。回到我們住的地方后，我們又在隊長的主持下對一天的工作進行總結、交流、討論，并進行自我批評，然后安排好第二天的工作日程。一天的工作才算結束。
時間在我們每天緊張而忙碌的工作中滑過。我們一邊耕耘一邊收獲。孩子們的朗朗書聲在我聽來是世界上最動聽的聲音；孩子們用他們靈巧的雙手，童真的心做出了令我們贊不絕口的水族箱；孩子們用他們稚嫩的文筆寫下了他們對新農村的憧憬，對北京奧運的祝福。我們每個隊員在“新農村新陜西新奧運”的宣傳板報中寫下最想對孩子說的一句話，鼓勵祝福他們。我們舉行朗誦比賽和作文比賽，給成績優異的學生頒發獎品。我們組織學生給爸爸媽媽寫一封信，拉近孩子與家長心的距離。最后一節課，我們留下了最后的感動，告訴孩子怎樣用感恩對待父母，用尊敬對待老師，用刻苦對待學習，用真誠對待朋友，用寬容對待不喜歡的人。生活的點點滴滴，都如此美好，值得我們紀念，永遠永遠。調研，我們進民家知民意，認真務實，關心農民關心的問題，了解農民的心聲；我們干力所能及的農活，拉近與農民群眾的距離，增進了與農民群眾的感情，與調研相輔相成；為了最后的聯歡，我們帶領孩子們精心地準備著……
xx年年7月21日，傾盆大雨下了一天，河水瘋漲，我們不得不將聯歡會的時間提前。一切都變得那么匆忙：匆忙地表演節目，匆忙地合影留念，匆忙地收拾行李，匆忙地吃完阿姨精心為我們做的最后的晚餐……雨水和淚水匯集在每個人臉上。頂著大雨，孩子和村民們送了我們一程又一程。最后，一群孩子光著頭在大雨中哭著為我們唱我教給他們的《祝你一路順風》，把我們感動得心都碎了。心里有那么多的不舍，但我們不得不離開這里。因為如果再不走我們很有可能就過不了河而被困在這里，而活動已經結束，我們還要回合興村做最后的總結與經驗交流。我們一共過了兩次河，險些被湍急的河水沖走，但團結的力量是強大的，我們最終戰勝了水魔，于當天晚上安全到達了合興村。7月22日，我們三個小分隊聚在一起，分享各隊的工作成果，交流工作方式方法，總結經驗教訓，為下一批大學生支農志愿者留下寶貴的資料。7月23日早，我們揮淚告別了熱情善良的村民，純真可愛的孩子，踏上了歸途……
我很慶幸自己能有機會參加這次特殊的社會實踐活動，它給了我鍛煉自己吃苦耐勞、體現自我價值的平臺，它讓我開始思考我國農村的未來，思考我們社會發展的方向，思考我們國家的命運，思考我們青年人的責任。雖然我們支農支教的時間只有短短的十幾天，但這個活動會持續進行下去，我們期待著我們的持續行動能夠改變農村，改變中國！
支農工作總結 篇2
今年4月是全國第24個愛國衛生月和我省第16個健康教育宣傳月，活動主題是：“愛國衛生人人參與，健康生活人人共享”。根據我市活動的統一安排，各中小學、幼兒園要緊緊圍繞推進“四城建設”、建設“健康丹陽”及今年的活動主題，組織開展集中主題活動。有關要求如下：
1。開展一次衛生大清掃，清理衛生死角，營造整潔衛生的校園環境。在市愛衛辦指導下，開展除“四害”藥物消殺活動，進一步降低病媒生物的密度，消除病媒生物傳播疾病的條件。
2。開展一次食品衛生安全、公共場所衛生、飲用水衛生、傳染病防治監管檢查，有針對性地解決學校衛生管理的薄弱環節。
3。開展健康素養集中宣傳，充分利用學校櫥窗、板報、廣播、視頻等陣地和國旗下講話、大課間活動等形式對中國公民健康素養66條開展宣講，做到有計劃、小結、圖片。
4。組織師生要進行健康素養網上測試，以學校為單位，參測人數不少于全校人數30%，4月底完成。市將對各校點擊率進行通報。登陸網址：（江蘇省疾控中心主頁），點擊“健康素養網上學習系統”，進入后在左上角“健康素養網上測試”，填選相關信息后，開始學習測試，點擊交卷完成測試，測試后網上顯示得分和正確答案。
請各中小學、幼兒園于5月8日前將活動總結和活動情況統計表報送體衛藝科。
支農工作總結 篇3
在支農之前，說實話我對這次支農的活動不是很了解，只知道去黃陂區蔡甸鄉李文三村。還記得21號早上激動醒來，踏雪激動的啟程，三個多小時的路途，可能是因為內心的激動而變得短暫，感覺就是分分鐘到了李文三那邊。
在下午對李文三村大灣進行簡單的調研后，我失望了，當時那種強烈的感覺讓我坐立不安，它看起來是很大的村莊，但是基本都是老年人，村莊缺少生氣，怎么說呢，就覺得村莊安靜得可怕，當時就想，也許我是第一個失望甚至有點后悔的人吧。但是，接下來我再細細思考原因，為什么我們的村莊會如此呢?正是當下的農村空心問題的表現，咱們的村莊和中國千千萬萬個村莊一樣，農民正在使用自己的智慧但是仍然不是很合理的向城市流動，因為我們在調研中同時也發現，流出去的年輕人在城市職業不穩定，多為臨時工。這樣想來，其實每一個現象背后都有深刻的社會現實問題。所以，支農感想之一：透過現象看本質，多多聯系考察。
調研，不要局限于我們所定的主題，還可以了解其他的信息，放寬眼界。比如我們的調研主題是農村教育，但是我們在聊的時候還了解到當地的水利、土地利用等等一些信息。
農村，出路很窄，對于很多孩子來說，讀書，真的是的，有的孩子意識到這個問題，然而有的孩子并沒有。雖然人來到這個世界上，就會有自己的一條路，但是每個人的路會因為付出的努力不同而不同。在調研農村教育問題的時候，了解到一些孩子的情況，有時候會特別不懂，為什么會不想學習知識，這樣可能會讓自己與別人的差距越來越大，惡性循環。我不推崇讀書是萬能的，但是學學知識總是沒有錯的。我自己也是農民的孩子，我從調研中得到的珍貴也許在于此：努力學習科學文化知識，以知識為武器，武裝自己，改變命運。
這次支農，我和當地會計以及小小康友一起地名普查，在地名普查過程中走訪貧困戶，其中我對一名老爺爺和老奶奶印象深刻，老爺爺一個人生活，無妻無子，年齡也已經很大了，老奶奶也是一個人生活，獨女遠嫁，生活貧困，疾病纏身，但是奶奶宅心仁厚，收養的有兒子，但是兒子確遠去深圳，對她不聞不問……還有一名先天性眼疾并患有白化病的大學生，他跟我們一樣上大學，可以想象他比我們多付出了多少倍的努力……相比于他們，我們很幸福，很幸運，至少我們有家人的關愛，有健康的體魄，這些我們平時習以為常，認為天經地義，甚至不曾注意到的東西，都是最最珍貴的。另外，我們得有善良的心，關注社會的心，我們是社會上的人，應該付出愛，而不是一味的想要收獲愛。更重要的是，我們得常懷感恩之心，別人并不是有義務對你好，對我們好的人，我們不能辜負，不能忘記。
支農，做的越多，收獲的也就越多。只有真正的參與，才能真正得到鍛煉。其實現在已經很后悔頭兩天沒有特別認真的參與。只有自己真正去做，才會知道做每一件事的程序，才能知道過程中會出現的問題，也才會想著辦法去解決。特別是與人交流方法，細小的事的問題解決。
其實大二的師兄師姐對我們都很好，為了讓我們提高，他們花費6天時間帶著我們，為我們解決很多后勤問題，放手我們去做，悉心引導……在困難時一起幫襯，往往是最難忘的，支農的所有人，我們的了解都更進一步，以后一定好好珍惜師兄師姐和一起挨凍的隊友們。
一次支農，收獲成長、能力、學識、隊友情。也更理解了新小康，沒有能力去改變，也有責任去關注。
支農工作總結 篇4
為貫徹響應xxx《關于進一步加強農村衛生工作的決定》、xxx《關于城市衛生支援農村衛生工作的意見》等政策，根據省衛生廳關于《城市醫生晉升職稱前到城鄉基層醫療衛生機構服務制度》的實施方案，我們普外科、胸外科2人組成的醫療隊，赴*市*縣人民醫院進行對口支援，現為期三個月的工作已結束。在各級領導的支持和指導下，我們圓滿完成了這項醫療服務任務。在為期三個月左右的工作中，我們對于*縣醫院主要從常見病、多發病和重大疾病醫療救治等方面給予了較大的支持，建立特色專科，使農民就近得到較高水平的基本醫療服務，一定程度上緩解了看病難問題；和*縣醫院內工作人員進行了廣泛的交流，并實施各種形式的培訓，提高基層醫療機構的業務水平。同時我們也親身感受到了農村醫療衛生的現狀，收獲、體會頗多，總結如下：
一、醫療任務完成情況：建立特色專科。合理安排門急診、病房工作，共完成門診500多人次，急診40多人次，健康體檢400多人次，義診120多人次，開展手術36人次，并協助完成會診及疑難病例討論5人次，開展新技術12例。以有限的藥物和檢查手段，盡量給予病人滿意的治療。在臨床工作中注重隨時對患者及其家屬進行宣教，增加群眾的健康知識及防病、治病的意識。
二、在院內對進行學術講座6次，業務講座培訓人數達300人次，教學查房12次，手術示教4次。將一些國內、外領域的學科新進展帶到基層醫院，充分發揮我們的特長，對于住院醫生、轉科醫生，言傳身教并嚴格要求，通過典型病例的分析，幫助他們盡快提高業務水平。
三、根據*縣醫院普外科的實際情況和要求，我們幫助年輕醫生建立科研思維，在臨床工作中尋找科研點。
四、將病歷書寫、查房制度等基本醫療管理制度切實的運用到實際工作中，促進基層醫療機構的醫療管理水平的提高。每周和醫院相關領導進行一次全院大查房，并根據工作體會，為其提供了多條合理化建議及改進措施，為其發展獻計獻策。
支農工作總結 篇5
支農個人總結;
暑假，我們進行了十天的支教生活，我主要負責一年級，教一、二年級英語，并教其他課程。由于一、二年級是臨時補加的班級，事先沒有做備課，在授課過程中出現諸多問題。
英語以教字母為主，并穿插一部分簡單口語知識。這樣講課的后果可能是，一年級把英文字母與漢語拼音弄混，停留一段時間后根本沒有一點英語概念，二年級情況稍好一些。但效果不好，沒有達到預期目的。九節英語課，沒有多少成果。一、二年級英語應該偏重口語，他們學習一些基本生活用語，基本單詞即可，而不應教他們系統的英語知識，比如字母、音標之類。
其他科目，語文上了作文課和閱讀課。作文課，一部分學生寫的很好，文采不錯，一部分學生根本不知道作文為何物，寫的文章語句不通，有的甚至只有一句話。閱讀課，一年級同學有的寫讀書筆記，有的沒有讀書概念。寫讀書筆記，積累好詞好句，了解名家名著，是一個好習慣，應該鼓勵孩子養成并保持這個習慣。語文是一門基礎課，現在明顯存在重數輕文的現象，多向語文傾斜，對孩子的發展有重大意義。
支教期間開展了家鄉美景為主題的調研活動，活動目的在于帶領學生發現家鄉美景，感受家鄉美，培養學生對家鄉的熱愛之情。這一活動目的很好，不足的是，沒有事先選好目的地，支教隊員對當地不熟悉，只是由學生帶著漫無邊際的走。即使有美景也引發不了學生的興趣。我自身而言，這一活動是失敗的。在活動期前，應該把路線確定好，在老師的指引下，學生能真正的感受到沒的存在，而不是由學生帶著老師在村子里轉。
另一實踐課是幫助孤寡老人，打掃街道。這培養了學生的公德意識與社會責任感，并且使理論與實踐相結合，有利于孩子的全面發展。
與城里孩子相比，鄉村孩子的素質有很大差異。這主要表現在展現自我的意識、衛生習慣、團結精神上。舉辦一期朗誦比賽，部分同學能抓住機會展現自我，然而大部分同學沒有這方面的意識。在以后的活動中，多提供給孩子平臺，讓他們從小就有展示自己的意識，展現自己的天賦與才華。低年級的同學普遍沒有良好的衛生習慣，高年級的情況稍好。同學間經常出現打架的現象，有時還出現高年級欺負低年級的情況，不懂得謙讓。
在成長環境上，鄉村孩子有優勢也有劣勢。優勢是他們有自由的生活、學習空間，這對于培養他們的創造力、自主學習力十分有利，活潑好動的孩子天性得到充分的展現。劣勢主要表現在學習資源上，孩子的天賦、興趣、愛好得不到及時的培養與發展，沒有專業的學習機構培養、發展這些。家長、教師不能給予及時的引導與指導，還是一味的停留在學習這一層面上，不注重全面發展。學校內的學習資源不足，圖書、網絡建設等，導致學生課外學習資源不足，教師信息量不足。學生不能充分利用課余時間，都浪費在玩上，教師沒有最前沿的知識教給學生。
家訪過程中，了解了一些家庭教育的情況，也對部分學生的情況做了一個全面的了解。家庭教育中普遍存在的問題是家長對孩子溺愛，不注意孩子成長環境的塑造。家長教育知識的缺乏，對孩子成長、學習中的問題，不能給予及時的解決。比如，一對雙胞胎姐妹的家庭是開棋牌館的，聚眾賭博肯定會對孩子的發展產生不利影響。一年級學生xxx校性格孤僻，膽子小，不敢說話，學習成績不好，沒有其它愛好，家長對此著急卻束手無策。另一同學***學習不喜動手，上課注意力不集中，家中條件優越，學習環境很好，家長對此迷惘。四年級同學xxx要強心呈現偏激化，不能正確對待勝負問題，一事不順便以哭對之。
針對這些問題，我認為支教應向關注學生的心理發展上傾斜，而不能僅僅培養他們的學習興趣，品德水平。支教期間開設相應的心理輔導課，解決孩子的心理問題，針對孩子各個發展階段可能出現的心理問題提前做好預防準備，讓孩子有一個健康的心理成長、發展。
如果有可能我們可以進行家庭教育知識培訓，幫助家長解決孩子成長中的問題，營造合理的家庭成長環境，使孩子有一個校內、校外均優的環境來成長。
支教時間短，我們不可能跟隨學生成長，所以支教時最好是向方法上下力氣。通過了解大部分學生沒有一個好的學習方法，尤其是英語，五年級的同學不知道朗讀背誦的重要性，還是一味的啞巴英語。一個好的學習方法對一生的成長都十分有利，是極其重要的。幫助學生養成良好的學習方法、習慣，他們將受用一生。真正做到全面發展。
縱觀這十天的支教活動，最大的問題還是準備不充分。臨時增加一、二年級，課程沒做準備，經常出現臨時抱佛腳的現象，這對孩子、對我們自身都是一種資源浪費。孩子得不到適合他們的知識攝入，我們沒有更好的發揮潛能，體現我們的價值。大小班授課，雖然節省時間，充分利用時間資源，但弊端也很多。首先是知識的難易程度不好把握，往往是這部分知識適合高年級，而對于低年級來說屬于天書，別說興趣了，所云何物都不知。適合低年級的東西對于高年級的來說已經學過，或是過于簡單，根本調動不了他們的積極性。這樣的課成為一種負擔，而失去了其存在的價值了。有條件的話，課還是應該分開上，這樣可以針對學生的實際情況安排課程，培養學生的學習興趣，達到我們支教的目的，即使累些也值了。
支教活動結束了，我收獲頗豐，對我自身是一個很大的發展。
了解了自身的缺陷，知識儲備不足，經驗不足。上課時有些新想法，新知識都因自己知識的欠缺而放棄，有時上課不知講什么，對于一些突發情況不能及時解決。語言表達有問題，闡述不清自己要表達的意思，學生不能理解我說的話。在今后的發展、學習中，我會增加自己的知識儲備，拓寬知識面，提高自己的語言表達能力，讓自己真正成為一個能夠為人師表的人。
集體生活讓我感受到了集體的溫暖，集體的樂趣。由于性格的原因，我喜歡獨來獨往，這次支教活動不可能改變我的性格，但我真的會在以后的生活中打開交際面，多與人為友，與人交往，改變自己孤僻的性格。不奢望與隊中所有成員都成為好朋友，但是這份記憶我會珍藏。
當然自己的能力也有提高。首先是當眾講話的能力，雖然上課面對一群七八歲的小孩子，但是我當眾講話的能力還是有很大提高，畢竟不在心虛了，有了一份自信。家訪時自己獨當一面，真的是一份挑戰，與家長談話，隨時準備，隨時轉變話題，談不上能隨機應變，卻也能有勇氣表達出自己的意思，一個很大的進步。
孩子活潑好動的天性，也感染了我，與他們相處，我很開心，天真無邪的笑臉讓你暫時忘卻世間紛紛擾擾。然而他們調皮的行為也極大的挑戰了我的耐心。上課，我要有極大的耐心維持紀律，讓課順利進行，達到預期目的。下課，與他們一起做游戲，調整他們的行為，不厭其煩的一遍一遍的重復規則。而且要不斷的處理同學之間的矛盾，讓他們團結相處，懂得同學之間友情的珍貴。我覺得我的耐心有了很大提高。
生活上，當然也有收獲，且不說學會了多少東西，單是那份敢于實踐的勇氣就值得大聲贊美一下。
這次支教對我自身是一個很大的發展，而對那些孩子可能就并非如此了。如果有機會我還會參加這樣的活動，不過下次我會做充分的準備，找到適合學生需求的知識教給他們，真正讓我的活動有意義，有作用。把一個教師應有的作用發揮好。
支農工作總結 篇6
根據衛生部《20xx年中西部地區二級以上醫療衛生機構對口支援鄉鎮衛生院項目管理方案》（衛辦農衛發[20xx]212號）文件以及《***省農村衛生機構“三網四化”管理工作方案》（*衛辦發？20xx？185號）文件要求，我市衛生局成立了衛生支農工作領導小組，制定了實施方案。現將有關情況匯報如下：
一、對口支援情況
我市二級醫院有市第一人民醫院及中醫院。兩院都成立了領導小組，加強對“對口支援”工作領導；成立了由院辦、醫務科、護理部、教務部、后勤辦、設備科的負責人組成的工作小組，具體負責落實“對口支援”工作，形成了領導分工有人管、具體工作落實有人抓的良好局面。人民醫院與**、**鄉、**鎮三個衛生院建立對口支援關系，中醫院與**鎮、**鄉兩所衛生院建立了對口支援關系。支援醫院與被支援醫院之間簽訂了***市農村衛生機構業務合作協議書、對口支援鄉鎮衛生院工作責任狀、支援協作醫院合同書，并制定了與鄉鎮衛生院醫療支援工作實施方案。
二、工作完成情況
3月初，兩所醫院分別組織院辦、醫務部、護理部、后勤辦等職能科室負責人深入各鄉衛生院實地考察，根據調研結果擬訂一套具體的幫扶計劃，并制定出工作計劃，為有計劃、有重點地展開幫扶工作奠定了基礎。
自4月初開始，兩所醫院分別派出駐鄉專家到各鄉鎮衛生院出診，開展業務學習專題講座。每位專家在鄉鎮衛生院支援時間都不少于1個月。人民醫院共選派18人，中醫院選派24人，共診治患者1935人次，開展業務專題講座33次，組織科室業務大查房28次，開展示教手術7例，組織疑難病例討論10例，發放宣傳單4500余份。
駐鄉專家通過對鄉鎮衛生技術人員傳、幫、帶、教，幫助其提高業務理論水平和技術水平，使其熟練掌握臨床技術操作規程。業務培訓與新技術的開展使對口支援單位醫務人員的技術水平在短期內有明顯的提高，為當地培養了一支“不走的醫療隊”，也為當地醫院的長遠發展、老百姓的健康奠定了基礎。
在醫院管理上，駐鄉專家結合實際，對癥下藥，協助受援衛生院從醫療、護理、防保、醫技等各方面規范各項規章制度、崗位職責與操作規范，如協助制定查房制度、病房管理制度、護理查對制度、消毒隔離制度、無菌操作制度、高血壓隨訪制度、清潔區與污染區標記制度等10余種，從而實現了“工作有制度、崗位職責、操作有規范”，使醫院管
理工作向制度化、科學化邁進。在醫療質量管理上，專家們認真督導病歷與處方的書寫規范、合理使用抗生素、強化護理質量監控等。為了強化院內感染控制，還幫助成立了院內感染控制管理小組，并完善各項相關的職責與制度。
為更好地培養鄉鎮衛生院骨干技術人員，兩家醫院還免費接收鄉鎮衛生院衛生技術人員進修學習，本年度共接收12人，其中*鎮2人、**3人、**2人、**2人、**1人、**1人、**1人，進修科目涉及內科、外科、口腔科、檢驗科、心電、超聲等。醫院安排經驗豐富、責任心強的指導老師對進修人員進行重點指導培訓，使每一位進修人員都能學有所成、學有所專、學有所用。
兩家醫院還不定期組織醫療隊到鄉鎮衛生院進行義診活動，使農民群眾不出鄉鎮能享受到縣級醫療技術水平，本年度共組織下鄉醫療隊3次，選派專家12人次，主要為內、外、婦、兒科專家，分別到**鄉衛生院、**鄉衛生院、**社區衛生所，共診治患者236人次，受咨詢人186人次。
三、監督考核情況
為保證衛生支農效果，衛生局要求支援專家嚴格遵守衛生支農紀律和考勤制度，把衛生支農變成每一位支農人員的自覺行動。支援專家必須參與受援單位的考勤，請假須經過受援單位批準，嚴格遵守受援單位的各項工作制度，很大程度上保證了衛生支農工作的效果。
為建立衛生支農工作長期穩定的支援關系，衛生局把衛生支農工作納入年度工作目標考核。衛生局還組織人員不定期對下鄉支援人員工作進行檢查，對不按要求開展工作的人員及單位給予相應處分。
***市衛生局
二OXX年十二月二十二日
支農工作總結 篇7
1.工友之家
（1）20xx年9月中旬，為‘工友之家’進行愛心募捐。此活動從海報宣傳、招募志愿者、審批課桌及場地的前期準備工作到為期3天的募捐過程，再到募捐結束將成果搬至西財翠華西校區辦公室，整個活動按計劃順利進行，取得了令人滿意的效果。在募捐時，根據我們志愿者的空閑時間進行排班，募捐時間為12點到2點，下午6點到7點，大家都按時到募捐場地換班值崗，登記募捐同學的資料，整理募捐衣物，最后每天募捐活動結束后再將同學們捐的東西搬到辦公室。整個募捐過程志愿者們都表現的積極熱情，在此深表感謝。
（2）20xx年10月20日，‘工友之家’開例會。本次例會由志愿者老成員和一名大一新生代表我部門參加，學習、了解‘工友之家’的日常活動，并與他們進行了積極交流。
（3）20xx年10月10日至20xx年12月1日，‘工友之家’義賣。此活動是支農支教部一項長期活動，貫穿于本學期始終。整個活動分為短信通知、招募志愿者，再根據報名人數及服務時間進行排班，安排帶隊人員，最后確定義賣名單并每周按時組織志愿者參加義賣等環節，每次參加義賣的同學都能認真負責的完成工作任務，在活動過程中，我們也發現了許多問題，這也將成為下學期要進行反思和改進的地方。
2.029公益輔導
20xx年10月，我部人員參加029公益組織的功課輔導。部門成員積極報名，根據自己擅長的科目，義務給社區孩子輔導功課。
3.陜西省大學生支農隊交流會
20xx年10月20日，我部代表參加在財經學院翠華西校區舉行的陜西省大學生支農隊交流會。馬老師為來自各個大學的新老支教隊友作了報告，并與到會人員進行積極交流，分享支教經驗。
4.部門建設
（1）支農支教部部門會議
20xx年10月15日，在財經學院翠華東校區召開部門會議，總結了前半學期的活動情況，對部門改革的現狀進行分析，并征集了部門成員對部門的意見與建議，并對后半學期的工作做了規劃。
（2）下鄉交流會
20xx年11月20日在財經學院翠華東校區召開支農支教部下鄉交流會。本次交流會邀請陜西省大學生支農隊老隊員及青志聯下鄉支教隊員，為我們做了精彩講解，會上各支教隊友為我們分享下鄉經驗，講述下鄉經過，并給有意向參加本次下鄉支教同學傳授面試技巧，為他們答疑解難，解決下鄉支教前的各種困惑。
本次交流會為青志聯培養下鄉人員做了準備，并推選了參加陜西省大學生支教隊寒假下鄉的支教人員。
5.組織部門聚會
20xx年11月1日，組織部門成員唱歌，大家相互了解，增進感情，營造了親切、友愛、互幫互助的良好部門氛圍。
支農工作總結 篇8
每天我我們都和那些可愛的學生在一起，盡管每一個支教老師每天都很累，但是大家的心情是愉悅的，因為那些學生在幾天的支教活動中，他們慢慢地接受了我們，我們在上課的過程中給 這些山村的孩子們講講我們的經歷，教他們一些更加先進的`思想來引導自己的言行，我們以他們平時上課書本為載體，表面上叫他們一些比如：語文、數學、地理歷史、英語等書本知識，但實際上我們一直強調以書本為載體，支教老師要不斷地向外延伸加入自己的想法和思想，我們要面對現實，我們僅僅幾天的上課內容是很難使他們的學習成績有一個突飛猛進的提高，我們支教的宗旨在于改變學生以前那種不是很健康落后的思想行為，正確引導學生，使他們在心理上有一個跨越式的飛躍，我們追尋的是一種改變中的進步。
事實證明我們的理念是正確上的，在我們的支教過程中很多學生都有一個很大的改變，記得以前剛剛開始上課的時候，我們發現這里的學生很害羞，上課發言不太積極主動，于是我們很多支教老師采取一種調動課堂氣氛的教學方式。效果很好。
由于陽光班的同學人數較多，為了便于管理，陽光班的班主任張蓉就在他們班上舉行了一個小型的班會，目的在于選出幾名班干部，協助我們管理，剛開始我看到有許多人不敢舉手，后來在張蓉的動員之下，有部分學生舉手積極參加競選，此時我和張蓉要求參加競選的同學必須站上講臺說出自己的競選詞。于是果然有學生主動站上講臺。
有一次興趣課，我教他們學一首歌，名字叫做(有你的地方就是天堂)，這首歌很感人，有許多學生以前就聽過，所以他們學的很快，當我發現他們基本都學會的時候，我問他們有沒有人感站上講臺來唱給大家聽，其實當時我只是隨便問問，因為以前他們是絕對不敢站上講臺來表現自己的，沒想到的是居然有接二連三的有學生主動舉手站上講臺大聲的唱出來，當時我真的很欣慰，因為我看到了自己的成果，我有一種收獲的感覺。
叫他們唱完歌后，我給他們布置了一個作業，寫一篇唱后感，第二天他們把作業交上來看后他們寫的東西，我被他們深深地感動了，盡管他們有的人寫的并不是很流利，字也不是特別工整，有的還有很多錯別字，但是我被他們的真情實感所打動，我上他們的語文課，一直強作文一定要有自己的真情實感，要將自己的感情融入其中。經過批改以后，我把他們的作業發下去后。我又布置了一道作業，用一張紙前面寫著：爸爸媽媽我想對你說、、、、、、、后面寫著：兒子女兒我想對你說、、、、、、作業交上來后，幾個同學引起了我的注意，其中一個叫周甜的學生最令我感動，她不僅平時學習積極，而且這次還敢主動的將自己所寫的東西擋著大家的面站上講臺讀出來，她是這樣寫的：爸爸我想對你說，我是一個沒有媽媽的孩子，我多么的希望有一個媽媽，我希望你能把我的媽媽找回來，我希望有一個媽媽，哪怕是一個后媽我也愿意，我需要母愛。多么真實的感受，多么淳樸的語言，當時我的心在哽咽，經過這次作業，我基本上把他們家庭的基本情況了解了，陽光班的學生有四五個單親家庭，可想而知當地的家庭不完整率是比較高的，為此我們對部分學生進行了家訪，經過我們的家訪，我發現效果很好，就比如有的家長本來打算讓自己的孩子再讀幾年的書就讓她去打工，在我們的勸說之下，她的家長完全改變了自己以前的那種想法，家長當著學生的面說，只要我的孩子有能力考上大學，不斷地進步，我就是砸鍋賣鐵賣骨頭都要把自己的孩子供去讀大學，其實很多家長都希望自己的孩子有出息，只是他們處于一種不是很理想的鄉村環境，使他們對現實產生了一種絕望，對自己的未來乃至于對自己孩子的將來都因為環境的 影響而絕望起來。而我們下鄉支教的目的之一就是給我們鄉下的那些窮苦的孩子們一種希望，、同時盡自己的最大可能讓學生的家長也感受到這種社會所賦予的希望，正所謂前方是陌路，希望在轉角。還有的孩子性格詭異，但是我們能體會的到他們心中的那份渴望，我們的一個經驗就在于和孩子們進行心與心的交流，把自己的感情真正的融入進去，我們要用我們陽光般的心態，去驅除他們心中深藏已久的陰霾和陰影。使他們健康快樂地學習成長。我經常要他們大聲的說：相信自己!目的就在于此。
隨著時間的流逝，簡短的支教生活也來到了尾聲，在我們宣布支教活動即將結束的時候，學生們都哭了，足足幾十分鐘的哭聲，讓我這個所謂的校長也和他們一起哽咽起來，心真的好痛，當我一一和他們握手道別的時候，我發現自己不夠堅強，眼淚在眼角打轉，有時候離別真的很是傷痛。但是真的離別亦是必然。
在我們坐車離開槐溪村之前，有好多學生送來了他們的禮物，有的是小娃娃，有的是小飾品，還有的是自己的相片、、、、、、在我們即將上車的那一刻，我被幾十個學生給攔住了，他們都抱著我不放手，有的哭了，汽車差一點就不等我們走了，在真正離別的這一刻，我再次哽咽，當我在車窗和他們揮手離別的時候，當我聽到他們在后面跑著叫著喊著林老師的時候，當我已經遠去看不到他們，同不到他們的聲音的時候，我真的碎了、、、、、、
真的不想走，在車上汽車放著傷感的音樂，很是熟悉的聲音久久回蕩在我的腦海里，歌詞迎合了我當時的心情：其實不想走，其實我想留。
真的離開了，但是我的心卻還在 學校，還在和孩子們一起學習生活，一路上有很多的學生和我打電話，他們一一向我問好，一句林老師走好，讓我溫暖許久。
有了他們，堅定了我腳下的路，有了他們我決定下次一定再來，有了他們使我的激情在燃燒。明年見，大學見，再重逢，這是我們彼此的約定。
從總體上看，我們的支教活動取得了巨大的成功，我們的每一個會員都感到十分的滿意，盡管我們支教的時間有限，只有短短的五天時間，但是我們在這五天當中卻創造了一個奇跡般的效果，我們改變了許多學生，許多學生在這個過程中都學到了很多的知識和做人的道理，從中我們的之家老師不僅體現了自己社會價值，而且用自己的余光照亮了別人，正如我經常說的那句話一樣：心靈是一盞燈，將心點亮就擁有陽光般的心！
支農工作總結 篇9
國務院，省委，省政府，省衛生廳啟動的“甘肅省萬名醫師支援農村衛生工程”啟動后為了貫徹落實“中共中央，國務院關于進一步加強農村衛生工作的決定”，進一步做好城市衛生支援農村衛生工作，為響應我省"萬名醫師支援農村衛生工程"這一惠民政策，xx醫院四名支農隊員3月底奔赴xx，開展衛生支農工作。在市、縣衛生局、醫院各級領導的正確領導下和各位同仁的關心支持下，醫療隊克服居住條件簡陋，本著“一切以病人為中心”的服務理念和“一切為病人謀利益”的醫療服務宗旨，處處嚴格要求自己，對每位病人提供認真、耐心、細致的診療服務，發揮各人所長，各項支農工作取得良好效果。現就醫療隊一年來的工作匯報如下:
一、注重政治學習、提高思想認識，落實支農政策
二、加強管理，完善制度嚴于律己，確保醫療質量高效運行。
三、通過多種方式，擴大支農工作影響。
四、努力工作，積極開展新技術、新業務。
五、注重自身修養，樹立良好醫德醫風。
衛生支農個人總結6
第五期萬名醫師支援農村衛生工程項目開展以來，在省、州衛生部門的精心指導和縣委、縣*的正確領導下，全體支農醫療隊員發揚了艱苦奮斗、無私奉獻的精神，按照“派出一支隊伍，管好一個醫院，服務一方群眾，培訓一批人才”的目標，圓滿地完成了各項支農工作任務，有效地緩解了群眾看病難的問題。現將第五期支農工作總結如下：
一、支農醫療隊員生活情況
全體支農醫療隊員均得到妥善的生活安置，所有鄉衛生院的隊員的生活的被褥及用具均為新的，除**鄉受條件限制外，其余鄉衛生院均為隊員安排了伙房，多數還配有廚師，使得隊員在生活上得到全面的照顧，得以安心從事支援工作，解除了醫療隊員的后顧之憂。
二、出勤情況
本期支農共有23名隊員被分派到我縣，在縣醫院、大河家、劉集、關家川、**、別藏、安集等7個醫療單位開展支援工作。23名隊員均在規定的時間分赴各受援單位開展支農工作，我們多次檢查時除有三位隊員請假外，其余隊員均在崗，各受援醫療機構統計的出勤情況為22名隊員全勤，1名隊員（劉玉*）缺勤3天。
三、各項支農工作開展情況
為更加科學的考核隊員的業務工作情況，我們根據萬名醫師支農工程“技術指導手冊”和今年省衛生廳萬名醫師支農工作有關文件精神，擬定了內容包括：診斷、治療、開展手術、檢查患者例數；工作日記頁數及內容；參加義診次數；醫療宣傳及講座次數；協助管理情況；新業務開展情況；確定并開始帶教工作等內容的支農隊員工作情況量化考核表，對每位隊員的支農工作情況逐一進行了考核。為了充分了解考核各位隊員的支農工作情況，縣衛生局先后多次組織相關人員到各受援單位督導檢查各支農隊員的工作和生活情況，按照擬定的量化考核表對每個隊員的工作情況進行了考核。
據統計，支農醫療隊員累計診療病人6114人次，出診250人次，每位隊員均有診治患者的書面記錄；有6名隊員主*及參加完成手術共計179臺次；平均每位隊員書寫了工作日記20篇，其中4名隊員書寫出質量較高且頁數超過90頁的工作日記；參加大型義診及健康知識宣傳活動7次，診治患者500余人，發放“孕產常識”、“中小學眼睛保健常識”等健康知識宣傳單4000余份，受宣傳人次達17245人次；開展巡回醫療66次，服務人次達8538人次；6名隊員開展了系統*知識講座196次，10人進行了口頭的*知識宣講，培訓人數達2338人次。利用閑置設備15臺，開展項目15項；有10名隊員協助受援衛生院開展了新業務7項；有10名隊員從事了協助管理工作（幫助受援醫療機構擬定標準*作規程或規范，以及提出書面建議等）；有20名隊員與受援單位的*技術人員確立了一對一的帶教關系，累計指導帶教40名基層醫療隊員；積極安排及聯系受援醫療機構*技術人員培訓和帶教工作，免費安排縣醫院的3名醫生和8名護士、大河家衛生院3名醫技人員，共14人在**省腫瘤醫院相關科室進行*技術進修。
各醫療隊員在條件受限的情況下，積極主動創造條件，在受援醫療單位領導的積極支持和配合下，扎實開展了各項支援工作，如支援大河家中心衛生院的馬任飛同志，發現大河家衛生院時常有危重患者，但衛生院的3臺監護儀卻閑置未用，立即積極宣傳講解針對危重患者使用監護儀的重要意義，并教會指導醫護人員合理使用“多參數監護儀”，尤其提示在急、危重患者和夜間收治患者中一定要使用“多參數監護儀”，即可提高衛生院對患者病情的觀察水平，增強患者和家屬住院的安全感，并且降低了醫療糾紛風險，還增加了醫院業務收入。
支援縣醫院的姜專基同志，他是乳腺腫瘤方面的*技術人員，由于認知與理念的差異，呆在醫院診室或參加義診患者人數都較有限，為更大范圍的開展醫療診治工作，他積極提出要走出去多方接診，在縣衛生局的協助下，5月份他先后到吹麻灘小學等單位，為90余名女*進行了乳腺普/篩查及乳腺自我檢查等知識的宣傳教育，受到了群眾的好評。支援大河家中心衛生院的楊濤同志，運用封閉療法治療骨科一些既常見又別科醫生不易診斷的疼痛癥，并教會衛生院醫生們也逐漸學會了診斷和注*，方便了病人，又切實可行，既幫助受援衛生院提高了業務水平，又可能增加衛生院的業務工作量和收入。
大河家中心衛生院自5月起每周組織醫療隊員對住院患者進行2次以上查房，指導受援衛生院醫生提高患者的臨床治療水平，經我們調研這種方式很好，因為本次派往大河家的4位醫療隊員均為即將申請副高職稱的*技術骨干，醫療*技術水平高，醫技精湛通過這種交流方式可以較有效的提高受援醫療機構醫生的醫技水平，規范受援醫療機構醫生的醫療行為，醫療風險得以充分控制，患者的治療效果大幅提高，值得其他受援醫療機構效仿。隊長金育忠根據縣醫院領導的安排與要求積極協助醫院上科研課題，協助縣醫院何克東主任完成課題申報文本一項，與縣醫院協作進行科研課題一項，“腫瘤患者疼痛治療現狀調查及分析”。縣醫院自5月起安排支農隊員在全院周會上開展*知識專題講座，每次均有50名以上縣醫院*技術人員聽講，并做有聽課日記及記錄，金育忠、王海東兩隊員共計進行6次學術講座，累計聽眾370余名。
通過衛生支農項目的開展，帶教了一批基層醫務人員，建立了長期的帶教協助關系，提高了基層醫務人員其*技能與診療水平，規范了基層醫療機構的診療行為，受援醫療單位服務水平進一步提高。
四、存在的問題
一是個別隊員對自身支農工作任務不清，沒有按照“技術指導手冊”開展工作，以至工作成效不高，主要表現在：在近10個月工作中有3名隊員工作日記內容僅為領導講話以及受援醫療機構的日常工作簡單記載，未見該隊員的具體工作記錄。2名隊員在其受援單位未看到從事診療患者工作的書面資料，多數隊員尚未開展系統*知識講座及宣傳工作，僅有10名隊員從事了協助管理工作。
二是部分受援單位領導對支農隊員的管理及工作任務安排不夠認真，大部分受援單位均未詳細統計隊員診療活動記錄，受援衛生院要求不到位也是導致部分支農隊員工作成效不高的原因之一。
三是受援醫療單位基礎條件差，給隊員工作生活造成了一定的影響。
針對以上存在的問題我們將在第六周期的支農工作中認真加以改進。
支農工作總結 篇10
自20**年以來，為縮小城鄉差距，統籌城鄉發展，xxx堅持“多予、少取、放活”的方針連續下發了10個涉農1號文件，全方位的加快農村改革，促進農民增收，鞏固農業基礎性地位，同時配套大量的項目資金，直接反哺“三農”，讓人民群眾得實惠。認真宣傳好、落實好、執行好這一系列強農惠農富農政策，不僅是貫徹xxx親民愛民之舉的政治任務，也是抓機遇、促發展，加快改善我縣民生事業的現實舉措。為此，近期由縣紀委牽頭，縣農工部、財政局等相關部門參與，對我縣落實十個中央1號文件和省上出臺的一系列強農惠農富農政策執行情況開展了專項檢查，我部在積極參與檢查的同時，深入開展調查研究，力求進一步摸清實情、找準問題，有針對性的提出建議，促進此項工作的規范穩步推進。
一、基本情況
從檢查調研的情況來看，負責惠農政策落實的縣直相關部門，通過多年的工作運轉開展，已經形成了程序化、規范化、日常化的長期運作機制，主要體現在“四個到位”。一是領導認識到位。各部門堅持把惠農政策落實作為單位工作的重要內容，與其它業務中心工作同安排、同檢查、同考核，成立組織機構、制定工作方案，明確分工、強化責任，確保了工作的扎實有效開展。二是措施落實到位。本次檢查調研的十余個單位，涉及的政策資金都與群眾的切身利益息息相關，各部門都能結合工作特點，制定切實可行的措施，做到準確、高效、便民，無論是量大面廣的農業直補、教育營養改善計劃，還是針對特定人群的新農合、新農保的擴面覆蓋，都有創新亮點，走在全市前列。三是工作程序到位。通過廣泛宣傳，把上級政策精神原原本本傳達給農民。實行公示制度，使政策的執行與操作公開化、透明化。利用“一折通”，減少中轉環節，實現惠民資金與農民群眾的無縫對接。四是檢查監管到位。對惠民資金嚴格執行“六不準”制度，即不準擅自改動明白卡、不準抵扣其他收費、不準截留挪用、不準拖延兌付時間、不準增加農民負擔、不準虛列套取，同時對項目資金經常性檢查審計，嚴肅查處涉農項目資金違紀違規行為，確保了整體工作健康有序開展。
十年來通過強農惠農富農政策的深入落實，有力的促進我縣民生事業、社會保障、農業生產等各項工作的長足發展，我縣在落實10個中央1號文件、省上一系列強農惠農富農政策上也取得了豐碩成果，突出表現在以下方面。
(一)財政支農力度大。我縣在收入有限、財力緊張情況下，始終堅持支持“三農”標準不降、力度不減，年以來，縣級財政總支出693126萬元;用于“三農”支出409362萬元，占財政總支出的;支農支出88805萬元，占財政總支出的。縣級財政五年來對農業總投入增長幅度是財政經常性收入增長幅度的倍。
(二)惠農補貼落實好。全面落實惠農各項補貼，提高農業效益，確保糧食安全。十年來退耕還林累計發放補貼資金萬元;從到20，累計發放地膜玉米補貼資金萬元;從xx年起，累計發放農資綜合補貼資金萬元、發放農機購置補貼資金4500萬元;全縣從xx年開始，累計發放糧食補貼資金萬元、發放能繁母豬補貼萬元、發放水稻油菜保險縣本級配套資金萬元;從xx年起，五年累計發放良種補貼資金達萬元。
(三)信貸支農勢頭強。不斷加大信貸支農的深度和廣度，逐步解決農業融資難，農民貸款難的問題。截止xx年末，全縣6家金融機構各項存款余額796226萬元，當年新增145125萬元;各項貸款余額462997萬元，較年初凈增49171萬元，存貸比，當年新吸收的存款用于當地發放貸款的比例約占34%。其中涉農貸款余額332926萬元，較年初增加63824萬元，涉農貸款占全部貸款余額的72%，涉農貸款增速高于全部貸款平均增速8個百分點。縣內兩家金融機構當年享受涉農貸款增量獎勵427萬元，農戶貸款稅收優惠389萬元，小額擔保貸款貼息650萬元。
(四)義務教育發展快。這十年也是我縣教育事業發展最快的十年，“雙高普九”、“教育創強”順利完成，教育投入逐年加大。全面實施“兩免一補”和義務教育經費保障機制，從xx年秋到xx年春共有萬人次享受了此項惠民政策(小學萬人次，初中萬人次)，下達免雜費和公用經費資金萬元;我縣從xx年春開始實施免教科書，近十年共免課本費萬人次，資金萬元;“一補”近十年資助萬人次，下達資金萬元，十年來累計投入義務教育保障經費萬元。營養改善計劃從xx年至今縣財政下撥資金萬元，享受學生萬人次。學前教育我縣從xx年秋至今，共免除學前一年幼兒(滿五周歲)保教費12555人次，免費資金萬元;共補助學前公用經費28336人次(幼兒園22920人次，附設班5416人次)，下達補助資金萬元;共補助家庭經濟困難學前一年幼兒生活費2712人次，財政下達資金萬元。
(五)社會保障覆蓋廣。以新農合、新農保、城鄉低保以及敬老院為重點，構建起覆蓋全縣的民生保障新體系。新農合參合率從的增長到30的，截止xx年7月份，全縣參合農民門診統籌就診萬人次，報銷門診統籌基金萬元，實際補償比例為61%，人均補償費用元，累計基金支出萬元。新農保自xx年7月1日正式啟動，到xx年7月底累計發放養老金萬人次，累計發放金額萬元，參保率為。我縣從xx年起實行城鄉居民最低生活保障制度，截止xx年底，共為農村低保對象萬人次發放資金萬元，共為城市低保對象萬人次發放資金萬元。全縣建有有縣級中心敬老院1個，區域性敬老院6所，鎮級敬老院16所。全縣敬老院床位數達3128張，集中供養五保對象3095人，集中供養率達70%。
二、存在問題
(二)財政支持難滿足。在教育方面，按上級文件精神公用經費xx年秋在原來標準上每生再提高300元，寄宿生再提高200元，按5:5原則分擔，學前公用經費附設班要達到每生每年1000元，縣級承擔500元，“一補”資金縣級要承擔40%，由于我縣仍屬吃飯型財政，對民生方面的配套盡了最大努力，但仍無法滿足各類民生的全額配套。xx年上級下達補助貧困寄宿生13874人，實際補助8338人，減少5491人，學前補助下撥資金也未到達標準。在新農合、新農保等方面，也存在運轉成本過高，縣級預算難以滿足的問題。
(三)政策對接難理順。比較突出的，一是目前城鄉居民生活成本相差無幾，但城鄉低保補助差距過大，現在城市低保人均月補助236元，農村低保人均123元。二是良種補貼、農機補貼資金由于數額有限，補貼標準低，只能在一定范圍進行，一定程度影響了效益發揮，同時由于農民種糧成本增加，對國家補貼有所抵消。三是由于農民擔保不足，加之農業的高風險，金融機構對農業信貸有顧慮，放貸積極性不高。
三、幾點建議
(一)管理監督再加強。一要強化惠農政策宣傳。做好惠農政策宣傳是開展各項惠農政策兌現落實工作的前提和基礎，在現實工作中，好多問題比如農民主動參與的積極性不夠、一些村組干部鉆空子包括一些上訪訴求，都與群眾沒有吃透相關惠農政策有關。涉農各部門、各鎮要繼續加大惠農政策宣傳的力度，編寫通俗易懂的內容、采取群眾喜聞樂見的形式，把政策帶到千家萬戶，做到家喻戶曉、成人皆知。二要把好公示這一關鍵環節。各鎮村要嚴格工作程序，堅持張榜公布、三榜定案，主動接受社會和群眾的監督，增強工作的透明度，給群眾一個明白，堅決杜絕暗箱操作、私自篡改等錯誤做法。三要完善“一折通”管理。各級財政、信合部門要通力配合，嚴格審核到戶存折信息，嚴禁出現一戶多折現象，對變更和掛失的農戶要及時辦理信息變更，避免補貼不能及時到賬，要進一步改進工作方法，鞏固我縣“一折通”這一得民心工程的改革成果。三要切實強化監督檢查。要把惠農項目資金監督檢查經常化、日常化，由縣紀委牽頭，縣財政局、農工部等相關部門共同參與，定期與不定期、全面檢查與專項抽查等相結合，及時發現矛盾，化解問題。對惠農項目資金中出現的違紀違規問題要嚴肅查處，確保工作的順利開展。
(二)財政支持再給力。客觀來看，現在中省的所有項目政策，都需要縣上配套，對于我縣保工資、保運轉的財政，時顯捉襟見肘，心有余而力不足。面對現實困難，需要我們從保民生就是保穩定、保發展、保全局的高度，對民生事業高看一眼，厚待一層。一要千方百計增加財力。進一步加大向上級爭取財政轉移支付的爭取力度，繼續深入推進工業強縣戰略，不斷拓寬非稅收入領域，特別是全縣各級各部門要進一步轉變作風，反對奢侈浪費，提倡勤儉節約，開源節流、增收節支，為以財促農、以工哺農奠定堅實的基礎。二要傾注民生重點領域。隨著近幾年我縣教育、衛生事業的快速發展，上學難、看病難基本得到解決，但是群眾對教育、醫療又提出了更高的要求。比如城區的優質教育資源成為農民進城的重要吸引、由于我縣醫院條件有限，很多合療群眾要求轉院等。要進一步堅持教育優先發展，醫療重點發展的觀念，在財力資金上重點配套投入，全面提升我縣教育、醫療體系建設質量和水平。三要正視困難形成合力。目前中省很多項目，只有兌付資金，沒有配套運轉保障經費，給實際工作帶來很大困難，這次檢查調研在我縣新農合、新農保工作中比較突出，比如單靠縣級財政預算的人頭經費，遠遠不能滿足新農合宣傳籌資、培訓指導、監督稽查和檔案管理等費用開支，還需要不斷建立完善合理的財政保障供給機制。同時各鎮要加強對新農合、新農保工作的支持力度，沒有資金幫扶，要在組織上、人力上來彌補。
(三)正視問題再探索。在這次檢查調研中，發現反映出的一些問題，有些可以在縣級層面解決，有些問題的根源在上級的制度設計，基層無力解決，比如城鄉低保的差異、農業補貼項目多總量小難以發揮效益等，需要對應的相關部門把這些情況逐級向上反映，爭取上級在政策出臺中進一步調整完善。對于農民擔保難、貸款難的問題，一方面要引導縣內金融機構進一步轉變經營理念、調整服務觀念，立足我縣農業大縣的縣情實際，真正做到情系三農、扎根三農，與三農發展一榮俱榮、一損俱損;另一方面，要積極調整農業生產內部結構，逐步從農戶單家獨戶經營向家庭農場、產業大戶、高效園區過渡，吸引工商資本、社會閑散資金向農業投入，不斷拓寬農業融資渠道。
