時代廣場的蟋蟀讀書筆記

2023-12-10 時代廣場蟋蟀讀書筆記 時代廣場讀書筆記

時代廣場的蟋蟀讀書筆記(匯總11篇)。

在日常的學習、工作、生活中，你也經常看到其他人轉發的經典句子，它們眾多的意思濃縮在短短的幾句中，你平常一般都會收到朋友什么類型的文案呢？在這里，你不妨讀讀時代廣場的蟋蟀讀書筆記(匯總11篇)，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

時代廣場的蟋蟀讀書筆記 篇1

在這個暑假，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫的《時代廣場的蟋蟀》這本書吧我帶進了書的世界里，使我感到了看書的樂趣，讓我受益匪淺。

這本書主要講了蟋蟀柴斯特生活在大草原上，可它卻因貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利貓，還遇到了它的主人——瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真誠友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個紐約的演奏家！最后在朋友的幫助下又回到了自己的家鄉。

這本書令我覺得最感動的地方是蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃了，他的朋友塔克把自己辛辛苦苦收藏的兩美元送給了蟋蟀，讓瑪利歐不損失兩美元。著一種友情是多么的可貴呀！

讀著讀著想起自己，我十分慚愧，有一次，我和一個朋友竟然因為一支鉛筆的事情到了起來，到現在還沒和好，如果時光可以倒流，我一定要向那個朋友說對不起，跟他和好。還有一次，我看見一個老奶奶摔跤了，可是我好像把它當成了空氣，不理不睬的走過去?；叵肫饋?，我是多么的沒有愛心呀！以后我要成為一個助人為樂的好同學。讀了這本書我明白了一個道理：每個人、每個同學都應該珍惜友誼，都要有一個寬容的心，學會互相關愛，互相幫助，那么人間將會充滿愛，充滿歡聲笑語的樂園。

時代廣場的蟋蟀讀書筆記 篇2

《時代廣場的蟋蟀》，作者是美國的喬治·塞爾登，全書一共有十五章，主要講了一只叫柴斯特的蟋蟀從鄉下康涅狄格州來到美國紐約時代廣場的經歷。它結識了老鼠塔克和亨利貓，一起度過了一段開心的時光。

這本書中，我最驚嘆的是，和其它的蟋蟀不同，柴斯特會演奏高雅的音樂，比如意大利民歌《重歸蘇蓮托》，還會演奏歌劇《阿依達》，甚至會演奏《藍色多瑙河》和莫扎特的小夜曲，它演奏的樂曲不但打動了瑪利歐的媽媽，也深深地吸引了匆匆趕路的人們。

我最遺憾的是，柴斯特沒有繼續留在白利尼報攤演奏音樂，如果它留下來，白利尼一家會更幸福，也給時代廣場增加了幾分亮色，給下班的人們帶走疲憊。

讀《時代廣場的蟋蟀》，我有一些疑問：柴斯特演奏得好好的，而且很受聽眾的熱愛，它為什么在它很有名氣的時候，選擇回到鄉下老家康涅狄格州？是因為它更向往自由嗎？

亨利是貓，塔克是老鼠，貓和老鼠可是天敵，它們怎么合得來，并且還成為好朋友呢？

中國老人馮賽那個蟋蟀籠子可是皇宮里皇帝養蟋蟀的籠子??？會不會是皇宮里哪個人偷偷帶出來賣掉的？老人為什么用特別便宜的價格把籠子賣給瑪利歐？

讀完這本書，我被亨利貓的話感動了，因為它理解柴斯特的心情，它明白柴斯特回家的愿望。柴斯特給瑪利歐帶去了歡樂，改變了白利尼家經濟困難的狀況，它給人們留下來動聽的樂曲，最后它離開了時代廣場，卻給人留下來美好的回憶。

時代廣場的蟋蟀讀書筆記 篇3

在這美好的寒假中，我和媽媽共同閱讀了《時代廣場的蟋蟀》這本童話書，我們倆讀得津津有味，被它深深地吸引住了。

這本書主要講了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的小主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉下自由自在的.安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉……

我讀了這本書，非常非常地羨慕蟋蟀柴斯特。它是一個多么偉大的音樂家??！更羨慕它有一群好朋友和愛它的小主人。它讓我懂得了我們每一個人每一個同學之間都應該珍惜友誼。媽媽說，我們都要有一顆寬容的心，要學會互相幫助，互相關愛，這樣我們的社會才會是一個充滿愛，充滿歡聲笑語的樂園。媽媽還說，柴斯特的見解改變了她的思想，使她對出名，自由有了新的認識與感受：人的一生是自己的，應該做自己想做的事，雖然成名能給人很多榮耀，是許多人夢寐以求的事，但如果成名會讓自己覺得不自由，不快樂，那成名又有何意義呢？真是一只了不起的蟋蟀。

時代廣場的蟋蟀讀書筆記 篇4

今天，我閱讀了美國作家喬治·塞爾登的《時代廣場上的蟋蟀》，它講了一只名叫柴斯特的蟋蟀的故事。故事里，柴斯特因為抵擋不住臘肉的香味誘惑，悄悄跳到野餐籃里，被帶到了時代廣場的地鐵車站里。在那里，它認識了好朋友亨利貓和塔克鼠，它們一起度過了一個又一個歡樂的'夜晚。直到有一天，柴斯特想家了，于是三個好朋友來到塔克家里，分享了一個很愉快的惜別宴會……

這本書對人物的心理刻畫非常豐富細膩，它結合了所有動物、人的心理，故事里的動物很善良，也很有趣。尤其是第八章，它說了塔克一生的積蓄總共是兩美元九十四美分，但它寧可"犧牲"自己兩美元也要幫助柴斯特，它們的友誼是不能用語言來形容的。又例如有一次，塔克點燃了報攤，媽媽氣急敗壞，要扔掉柴斯特，但當柴斯特拉起優美而動聽的意大利歌曲時，媽媽的怒氣頓時煙消云散。

讀完這本書，我覺得這是一本很好看的書，作者用他幽默的文筆和筆下生動美妙的世界以及對中國文化的了解，為我們展現了一個多姿多彩、充滿陽光以及人世間的各類情感的世界，讓我們愛上這個世界，愛上大自然。這本書不僅可以帶給我們許多知識，也為我們認識人生和社會打開了一扇新的窗戶。同時，我越來越覺得柴斯特與朋友之間的友誼非常值得我們去學習借鑒，而且我也越來越喜歡它們。同學們，你們也喜歡它們嗎？那就讓我們一起來把這本書再好好讀幾遍吧！

時代廣場的蟋蟀讀書筆記 篇5

時代廣場的蟋蟀是美國作家喬治·塞爾登寫的，說的是一只名叫柴斯特的蟋蟀住在康涅狄格州，這一切的發生都是很偶然的，因為人們野餐香腸的誘惑，跳進了人類的籃子里，被那些人帶到了紐約，和報紙一起被拋棄在時代廣場車站的一個角落里。它具有獨特的音樂天賦，因為他的.叫聲被守報攤的小男孩瑪利歐發現，從此開始了和別的蟋蟀不同的一生。

《時代廣場的蟋蟀》

柴斯特認識了塔克老鼠和亨利貓，它們是很好的朋友，它們暗中給柴斯特鼓勵，也給了它一些幫助。我覺得這只蟋蟀很神奇，是昆蟲界的音樂天才，不僅能把自己編的歌“唱”得好聽，還會學習新歌曲，這也靠了塔克和亨利的幫助，在夜晚在報攤房里學歌，到后面整個車站的人都會停下來聽它唱歌，大大提高了瑪利歐家報攤的生意，由于蟋蟀有一天唱出了瑪利歐媽媽最喜歡聽的意大利歌劇，所以小男孩的父母也漸漸和蟋蟀融洽相處了。

書本中內容

但是，柴斯特還是不滿足安逸的生活，它思念家鄉，思念家鄉的景物，思念家鄉的朋友，思念家鄉的所有。所以它在塔克老鼠和亨利貓的挽留勸說下，還是在它們的幫助下坐上了會康涅狄格州的火車上，答應下次有機會還會來看望它們。

故事就結束了，我看中的是柴斯特蟋蟀一開始很聽話，希望瑪利歐一家把它留下來，還展現出自己的看家本領，幫助他們增加了收入，生意越來越紅火，但他更值得人學習的，是它追求自然、不忘故土，不求名利的品質。

時代廣場的蟋蟀讀書筆記 篇6

暑假中我讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，書中寫了鄉下的蟋蟀柴斯特，因貪吃跳進籃子里，被帶到時代廣場的地鐵站，遇到了瑪利歐、塔克老鼠和亨利貓?，斃麏W成了切斯特的小主人，聰明的塔克和忠誠的亨利貓成了切斯特的好朋友。

蟋蟀柴斯特剛從鄉下來的時候，天天闖禍，因為夢游它會把錢當樹葉吃掉一半，被瑪利歐的媽媽發現了，結果被關進了籠子，因為它犯了錯誤后沒有陷害別人，也沒有逃避，而是去面對自己犯的錯誤。一只多么可愛的蟋蟀呀！最后，塔克拿出畢生積蓄，幫他補了錢，讓查斯特離開籠子，獲得自由。多么真誠的友誼??！

后來，柴斯特用音樂幫助瑪利歐一家擺脫了困境，原來柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀，它不僅能學會經典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目，還能自己作歌作曲，柴斯特成了演奏明星，但獲得成功的柴斯特卻思念起鄉下那自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己的故鄉。

柴斯特是一只可愛而幸福的蟋蟀，它因為有面對錯誤的勇氣和堅持不懈勤學苦練的精神而可愛，它因為有忠誠的朋友而幸福。像切斯特一樣，我想成為一個敢于面對和承擔責任的人。我將在今后的學習中認真努力。我會以一顆寬容的心對待生活，幫助和愛我的同學，珍惜真誠的友誼。

時代廣場的蟋蟀讀書筆記 篇7

《時代廣場的蟋蟀》是美國著名作家喬治＊塞爾登寫的．這本《時代廣場的蟋蟀》讓他一舉成名．本書講述了一只蟋蟀一只老鼠和一只貓咪之間的不同尋常的友誼的故事．

蟋蟀柴斯特從鄉下的草場上陰差陽錯來到紐約的時代廣場，遇到了塔克老鼠和亨利貓，還有愛它的主人瑪利歐．偶然間瑪利歐發現了蟋蟀柴斯特絕妙的'音樂天賦，蟋蟀柴斯特因此成了震驚紐約的演奏家．蟋蟀柴斯特卻高興不起來，反而很失落，因為它想起了鄉下自由自在的生活．最后在朋友的幫助下，它又回到了自己的故鄉．

蟋蟀柴斯特為什么要回到故鄉呢？有誰想過，它快樂嗎？一天兩次的演奏讓蟋蟀柴斯特失去了想要的自由自在的生活，顯然，它不快樂，那出名又有什么意思呢？于是蟋蟀柴斯特選擇了自由自在的生活．在繁華的都市里，自由又是什么呢？它變得像金子一樣珍貴．蟋蟀柴斯特的故事告訴我們，自由自在的快樂生活才是最重要的．

我和蟋蟀柴斯特一樣，向往自由，熱愛生活．在這個暑假里，我過得非?？鞓罚以谕瓿勺鳂I后，時間上就獨自處理了，我選擇了非常喜歡的科學實驗班，還辦理了借書證，可以好好享受書的＂大餐＂了．我象蟋蟀柴斯特一樣做自己喜歡的事情，那樣才是快樂的．

親愛的朋友們，暑假里你們過得快樂嗎？

時代廣場的蟋蟀讀書筆記 篇8

“是的，退休?！辈袼固剌p聲地說，“我很喜歡紐約，也很喜歡有這么多人來聽我演奏，但是我更愛康涅狄格州。我想回家去?！薄稌r代廣場的蟋蟀》

這段話出自于喬治·塞爾登寫的《紐約廣場的蟋蟀》一書。這本書寫得輕松愉快，又富有純粹。高尚的趣味。既能陶冶情操，又能被書里的故事所打動。

這本書描述了一只名叫切斯特的蟋蟀，他偶然來到紐約時代廣場的地鐵站?，斃麏W把他帶回了攤位，遇見了塔克和亨利，開始了它在時代廣場的新生活。

它們三個成為了好朋友，但如果不是它們，就不會釀成火災，柴斯特也就不會有機會把自己的**天賦展現給世人，得到白利尼一家的支持，又得到了**教師史麥德利先生的認可，給這個不起眼的報攤帶來很興旺的生意了。

從此，柴斯特一舉成名，獲得了非凡的成就，讓全紐約的人都來聽它天籟般的聲音，讓各大報社和電視臺都在播報。柴斯特頓時成了紐約最出名的“**家。”

可是，正當它成就輝煌之時，它卻出人意料的回到故鄉，這是為什么呢？是因為它一直以來都還時時刻刻惦記著溫暖而又美麗的故鄉，懷念著往昔那美好的生活。

如果換做是我們呢？我們一定要得到更多的掌聲，站在更高的舞臺上，有更高的地位，取得更輝煌的成就，讓整個美國乃至全世界都聽我們的，對吧？切斯特之所以能做出這樣的決定，是因為它沒有忘記自己原來的心，他是一個單純、純潔、高尚的人，他傾聽自己的心。

通過這本書，我學到了很多關于生活的知識：金子總是發光的。不要被名聲和地位所迷惑，要做一個服從自己內心的高尚的人。

就像電影《無問西東》里的一句臺詞：愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

2．對你吹拍人，最可能背叛你。傷你最深的人，一定是你最愛的人。百分之七十的**案發生于熟人之間?！吧ⅹq可近，熟人不可親。”

3．膽小的男孩一般能成大事。打仗前思后想的，才是帥才。流淚的男人一定有愛心。舉棋不定是一種美德。

4．愛罵人的人，內心都很恐懼。長角的動物都不是食肉動物。一群人中最安靜的人往往最有實力。“動如火掠，不動如山?！?/p>

5．背叛你的女孩，再侮辱你，一生命薄。惡有惡報。早年的“班花、校花”，有幾個會有晚年的幸福？“猛虎別在當道臥，困龍也有上天時?！?/p>

6．重情之人，難有愛情之幸福。當你說岀愛字，你就處于被動。愛情的真諦是“欲擒故縱”，鮮花大都插在牛糞上。“駿馬常馱癡漢走，巧女常伴愚夫眠?！?.不要怕被別人

三。一流的人有本事，沒有脾氣；二等的人有本事，有脾氣；末等的人沒有本事，脾氣大。

3不要用女朋友的數量來顯示你的魅力。你可以用你的事業和好的家庭男人來展示你的卓越。

4學會幫女人做家務。一個回家就只是躺在沙發上等待老婆開飯的男人，會讓婚姻生活淡的比白開水還無味

6.沒有十全十美的東西，沒有十全十美的人，關鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會失去另外一部分。如果什么都想要，只會什么都得不到。

8個。如果兩個人同時犯了錯誤，站出來的人就叫做寬容，對方的債務遲早要償還。

9.自己不喜歡的人，可以報之以沉默微笑；自己喜歡的人，那就隨便怎么樣了，因為你的喜愛會擋也擋不住地流露出來。

10.不要做刺猬 ,能不與人結仇就不與人結仇 ,誰也不跟誰一輩子 ,有些事情沒必要記在心上

13歲。錢很重要，但我們不能依賴男人或父母。我們必須保持賺錢的能力

14歲。不要高估你在團隊中的力量，因為當你選擇離開時，你會發現即使沒有你，太陽仍然會升起

時代廣場的蟋蟀讀書筆記 篇9

時代廣場的蟋蟀是寫于20世紀60年代的童話故事書，這本故事書感動了全世界，受到各國讀者的喜愛，成為充滿溫情的經典之作。讀完這本書，就迫不及待的想跟朋友們分享書中的精彩絕倫的瞬間，樂意的朋友請往下讀。正直的蟋蟀音樂家——柴斯特柴斯特是來自鄉下的一只蟋蟀，過著快樂無憂的生活，因貪吃被帶到紐約的時代廣場，從此開始了全新的生活。

一天晚上，柴斯特夢游，一不小心把小主人家的紙幣當臘腸吃掉了。雖然它知道后果很嚴重，很難向主人一家交代，可它沒有回避，而是勇敢地的面對這個困難，并克服了它。又一次，柴斯特一不小心把整盒火柴倒在了地上，火柴與地面摩擦燃起火苗，形成一場大火，把瑪利歐家的報亭燒成灰燼，朋友們都勸他離開，可它沒有避開，是堅強的跨過了這道坎。登上巔峰的柴斯特因格外想念自由，想念家鄉，所以決定退休。要離開紐約回去的那幾天，柴斯特用自己絕妙的音樂天賦，吸引力許多聽眾，回報了朋友對它的愛。它的正直、友愛永遠的留在了朋友心間，也深深的烙在我的腦海里。重視友情的老鼠——塔克老鼠過街，人人喊打，可時代廣場的.這只老鼠——塔克，卻讓人喜愛。你看，朋友柴斯特一不小心吃掉了紙幣，被瑪利歐父母關著，失去自由，塔克老鼠看在眼里急在心里，是它取出自己長年攢下的錢救柴斯特蟋蟀出“牢”。它曾心疼，它曾猶豫，但最終友情戰勝了一切。這樣的朋友我當然喜愛，你呢？忠誠憨厚的貓——亨利從小，我就明白貓與老鼠水火不容，勢不兩立。可書中的亨利貓卻與塔克狗冰釋前嫌，成為廣場上形影不離的好朋友。

在朋友需要幫助時，他總能默默地伸出友誼之手。對新交的朋友柴斯特同樣是付出了真心——柴斯特因為想念故鄉決定離開時代廣場，亨利雖然很舍不得，但他還是說：“既然柴斯特的一生是它自己的，他就應該去做他想做的事。如果成名只是讓她覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？……”他總是能夠站在朋友的角度思考問題，對朋友絕對的忠誠。善良有愛心的瑪利歐柴斯特來到他的報亭后，就一直精心的照顧它。當柴斯特一不小心吃了紙幣受到媽媽的7893懲罰，瑪利歐就去打工幫它出“牢”。柴斯特的歌聲為瑪利歐一家擺脫了困境，可柴斯特卻因為失去自由而不快樂，瑪利歐擔憂，瑪利歐難過?！耙撬X得痛苦的話，我倒希望他根本沒有來到紐約?！弊x著這句話，瑪利歐對柴斯特的心也就一目了然了。……手捧著時代廣場的蟋蟀這本書，我的心暖暖的。正直的蟋蟀、重情的老鼠、忠厚的貓咪、善良的瑪利歐之間那真摯友情溫暖著我的心，溫暖著整個世界。

時代廣場的蟋蟀讀書筆記 篇10

前幾天，我讀了老師為我們推薦的書《時代廣場的蟋蟀》書中講述了蟋蟀柴斯特因為貪吃意外的來到了紐約時代廣場的地鐵站。

在這人生地不熟的地方它認識了塔克老鼠和憨厚的亨利貓和它們成為了好朋友，還遇到了愛它的主人瑪利歐。蟋蟀柴斯特在廣場遇到了重重困難，最終在朋友們的幫助下一一克服了。它也用它絕妙的的`音樂天賦回報了朋友們的真摯友誼，并且幫它的主人瑪利毆一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！成名后的柴斯特卻并不快樂它想念家鄉，想念鄉下的朋友，家鄉的樹葉，還想念自由的生活連做夢想。。。。。

最后在朋友們的理解和幫助下它終于回到了家鄉，過上了自己夢寐以求的生活。讀了這本書后，我被蟋蟀柴史特和朋友間的友誼感動了，通過它們的故事我體會到人和人之間只有互相關心，互相愛護，互相理解，互相幫助才有最真摯的友誼。雖然名利能帶給我們一時的快樂，但是沒有自由也是可悲的，就象柴斯特的朋友亨利貓所說的：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意思呢？”所以自由，快樂，真摯友誼才是人生最寶貴的。

時代廣場的蟋蟀讀書筆記 篇11

《時代廣場的蟋蟀》一書講的是，一只名叫柴斯特的貪吃的蟋蟀跳進了一群正在野餐的孩子們的籃子里。于是它乘著野餐籃子，來到了位于紐約市最繁華的地帶——時代廣場的地鐵站里。它在這個沒有朋友的地方遇到了好心的老鼠塔克和野貓亨利，還有它喜愛的主人——小男孩瑪利歐。

柴斯特用它在音樂方面獨特的天賦在地鐵站里開小型演奏會，使得每一個路過的人們都不由得停下腳步來欣賞它美妙的音樂。它因此賺到了很多錢，幫助瑪利歐一家擺脫了困境。自己也一曲成名，震驚了整個紐約。但同時，滿心歡喜的柴斯特還有一點失落，它想念它的家鄉——康涅狄格州鄉下的草原。在朋友們熱心的幫助下，它依依不舍地離開了紐約，回到了家園。

作者使用了生動的語句，讓我印象深刻!比如，交談又停頓了下來。然后火車開始蠕動著往前開了。一等車子要開了，這三個朋友才不知不覺地發覺，他們還有千言萬語沒有說呢。

柴斯特雖然自己成名，卻也不忘幫助有困難的朋友們。它利用開演唱會掙得的錢幫助瑪利歐一家擺脫了困境。

它幫助朋友的同時，也得到了朋友們熱心的幫助，返回了它朝思暮想的故鄉。

這本書里充滿了友愛與溫情!因為愛，讓柴斯特成為了的音樂演奏家;因為愛，讓小男孩瑪利歐一家得到了幫助;因為愛，讓柴斯特實現了回家的夢想!

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安徒生童話讀書筆記(匯總11篇)

認真讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧?？墒亲x書筆記怎么寫才合適呢？以下是小編整理的安徒生童話讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。

安徒生童話讀書筆記 篇1

我讀了《安徒生童話》，對我的人生有很大的啟發。

《安徒生童話》是丹麥作家安徒生寫的，他是世界文學童話的創始人，他一生寫了一百六十八篇童話和故事，他的作品被譯成一百五十多種語言和文字。他一生獲得的稱號有“世界童話之王”、“丹麥童話大師”，還被尊稱為“現代童話之父”。他的代表作有《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等童話故事。

《丑小鴨》寫了丑小鴨歷經重重磨難之后變成了白天鵝，因為在他心中有一個夢想，夢想支撐著它。命運沒有軌跡，關鍵在于美好的境界、人們對美好理想的追求。

《拇指姑娘》描述了一個老婦人想要一個孩子，巫婆幫她實現了這個愿望，讓她得到了美麗、善良的拇指姑娘?？墒怯幸惶?，癩蛤蟆偷走了拇指姑娘，從此她開始了驚險的旅程。癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘，但是最后她卻嫁給了尊敬她的花國王。

《賣火柴的小女孩》它講述的是一個在圣誕夜賣火柴的小女孩的悲慘命運。因為沒有賣掉火柴，她一天都沒有吃東西。她又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，看見了香噴噴的烤鴨；她擦亮了第二根火柴，看見了美麗的圣誕樹；她擦亮了第三根火柴，看見了久違的外婆，她想讓外婆留在身邊，擦亮了一整把火柴。然而當火柴熄滅的時候，這一切都不見了，小女孩在圣誕夜又凍又餓，就這樣悲慘地死去……

《安徒生童話》是一部世界文學巨著中，也是一部使我們受教育的好書，我們要用心去讀它。

安徒生童話讀書筆記 篇2

我喜歡看《安徒生童話》這本書，書中的故事傳說非常有趣，有的故事傳說讓我懂得了許多道理。在那么多的故事傳說中，我最喜歡的故事傳說是《皇帝的新裝》。

《皇帝的新裝》這個童話故事傳說講了一個皇帝非常喜歡打扮，但是卻很愚蠢。有兩個騙子利用了皇帝的愚蠢，騙皇帝說他們能做一件只有聰明的人才能看見的，世界上最漂亮的衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個騙子并且給了他們很多錢。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行，由于大家都不愿被別人認為是愚蠢的，結果是明明看到皇帝什么衣服都沒穿，卻都拼命地夸皇帝的衣服好看。但是，有一個小孩子說出了大伙想卻不敢說的話：皇帝什么衣服都沒穿呀！最后，連皇帝也意識到了自己確實什么也沒穿，但是為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的美麗的新裝繼續游行！

看完了這個故事傳說，我覺得真是太好笑了。笑那個皇帝的愚蠢，笑兩個騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說出來。那個小孩子因為沒想太多結果，說了實話，這真讓人覺得遺憾呀！明明一個很簡單的事情，卻因為大人們顧慮太多的結果，把一件假的事情卻都當成真的了。這個故事傳說讓我懂得了，無論什么時候，我們都要把事情的真實情況講出來，不能因為考慮到別人的想法而把事實顛倒黑白。

安徒生童話讀書筆記 篇3

安徒生是丹麥19世紀童話作家，世界文學童話創始人。他一生創作了很多孩子們喜歡的童話故事。安徒生的創作可分早、中、晚三個時期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現現實主義和浪漫主義相結合的特點。代表作有《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。中期童話，幻想成分減弱，現實成分相對增強。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現了對美好生活的執著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。晚期童話比中期更加面對現實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》等。對于這些故事，不管是一年級的孩子還是六年級的學生都十分喜歡。

我們談京劇不是有一句“外行看熱鬧，內行看門道”嗎?那么，孩子們看書也是先看個熱鬧，要看情節能吸引住他們的故事。安徒生童話是講給孩子們聽的，當然都很熱鬧——這里說的熱鬧，指的是有趣——但其中這樣既熱鬧又有更深含義的作品也不少。就拿我們最熟悉的《皇帝的新裝》來說，它的故事情節實在逗人，孩子們愛看，那個光著身子而自以為穿著最美麗的新裝的皇帝實在愚蠢，這個道理他們也懂，他們就很滿足了， 這篇童話更深刻的含義，他們未必能夠領會。等到他們大起來，懂事了，再讀一遍，或者哪怕把故事再想一想，也會回味無窮。

所以，在低段的語文教學時，我經常給孩子們讀安徒生寫的童話故事。每次看著講臺下的學生們聚精會神地聽著，時不時的流露出或喜或悲的表情，在這里也讓我看到了自己兒時的心情，像他們一樣，為公主與王子從此過上幸福的生活而喜極而泣，為丑小鴨變成白天鵝而歡呼雀躍?！m然，這個世界充滿了灰色，讓人窒息、讓人傷感，但在其中我們也看到了一種希望和追求，在作品中也流露出作者的信仰，對美好世界的追求。

我也經常讀這本經典巨作，如《海的女兒》，我常常在幻想中——也就是白日夢——不斷重復想象的故事，也許就是從這個故事開始，我模糊地認識了愛情的犧牲精神。因為愛你，所以我敢于去做任何似乎不可能完成的事情，去忍受好像無法忍受的痛苦，去經歷超過地獄的苦難。這個理念，在后來的另外一個童話中得到加強——那說的是親情的犧牲精神——那個擁有11個哥哥的天鵝公主用夜半墓地上采來的蕁麻編制衣服的故事。犧牲，是我心目中根深蒂固的偉大的情操。它所包含的對付出的無限放大和對索取的無限縮小，始終像是遙遠的光明，吸引我向它前進。我不喜歡利他主義這個詞，它有很強的目的性，而犧牲卻帶有一種空曠的靈性，不可琢磨，神圣而潔凈。

好的作品總是讓人流連忘返啊!

安徒生童話讀書筆記 篇4

我讀了一本很有意思的書——《安徒生童話》。書中講了一個個生動有趣的童話故事，讀了這本書之后我學到了一些做人的道理。有令人捧腹大笑的《皇帝新裝》，有優美感傷的《海的女兒》等等故事。

其中，讓我感受最深的是《丑小鴨》這個故事，講了鴨媽媽浮出了幾只小鴨，而最后浮出的是一只又大又丑的小鴨子。因此，它的哥哥姐姐還有其它的小動物都不喜歡它，大家都叫它“丑小鴨”，經常欺負它，只有媽媽疼愛它。丑小鴨感到孤單，來到森林里也沒有朋友。寒冷的冬天，丑小鴨在森林里受盡了折磨，后來它靠自己的努力終于飛起來了，它變成了一只美麗的天鵝在藍天自由的飛翔！丑小鴨變成了天鵝是靠自己的努力，所以我明白了一個道理，無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學去做，就能成功。

還有《賣火柴的小女孩》這個故事也很有趣。講新年的前夕，正在下雪的夜晚，一個穿著單薄舊圍裙的小女孩，又凍又餓地蜷縮在一個墻角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來取暖的時候在她面前出現了許多幻境，最后被凍死在街頭。想想小女孩的生活，再想想我們平時吃東西時挑三揀四，我不禁的感到慚愧起來。

我特別喜歡這本書的描寫方式，比喻、擬人的修辭，豐富的想象和夸張，一種種方式結合起來好像把我帶到了現場，也讓我不知不覺的走進了主人公的內心深處，體會到了他們的善良，讓我受益匪淺，知道了要做一個勇敢、善良、寬容、堅持不懈的人。

安徒生童話讀書筆記 篇5

讀《賣火柴的小女孩》時，媽媽會告訴我，做一個有愛心的人，讀《十一只天鵝》時，媽媽又會告訴我，小女孩很愛他的哥哥，愛是會創造奇跡，讀《丑小鴨》時，媽媽告訴我要擁有夢想，永不放棄……就這樣，《安徒生童話》伴我度過了童年。

現在，再次拿起這本書時，才知道里面蘊含了太多太多。有希望，有憎恨，有鼓勵，有批評……這本書是安徒生十分偉大的作品，記錄了他對美好生活的向往，批評了黑暗的盛會……通過一個個溫馨感人的故事，可愛美麗的人物，總會告訴我們許多受益終生的哲理。其中，我最喜歡的就是《賣火柴的小女孩》。

這個故事主要講了一個可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買著火柴，但沒有一個人原意幫助她，最后她凍死了的悲慘經歷，批判了黑暗的社會，和那些沒有絲毫同情心的人。

“這是這年最后一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經凍得發青了，她有許多火柴包在一個舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰也沒有向她要過一根;也沒有一個人給她銅板?！弊x到這里，我就會想到，我們的生活是多么的幸福，美好。安徒生通過細膩的描寫，寫出了小女孩的可憐，也讓我懂得幸福生活的珍貴?！八谝蛔孔拥膲抢镒聛?，蜷著腿縮成一團。她覺得更冷了。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經用草和破布堵住了，風還是可以灌進來。”讀了這些話，我幾乎無法想象，怎么還會有這樣窮的人們?是安徒生在寫童話的虛構嗎?但似乎又寫得太過真實。最后，童話必定會有一個童話的結尾，雖然是悲慘的，但，也是幸福的。小女孩在劃亮3根火柴時，感到了從未有過的幸福，見到了最愛的人。這，大概就是上天對她唯一的眷顧吧。

這個故事讀過很多遍，但沒讀一次都會有新的感受。故事中間有個小小的插曲，在這個小女孩的鞋子掉了時，一個小男孩把它撿走了，卻沒有還給她，說是要拿去做搖籃。這個男孩沒有絲毫同情心，愛心，他只知道去嘲笑別人，現實的生活中，一定也不乏這樣的人。安徒生通過他，批評了所有的“他”。當這些人讀到這個故事時，應該感到羞愧，感到恥辱。我不禁自我反省，有過這樣過分的舉動嗎?像小男孩這樣過分的當然沒有，但是嘲笑別人的事也會有的。這本書，就像一面鏡子，折射出現實的丑陋。

安徒生童話讀書筆記 篇6

昨天我讀了一篇童話是《安徒生童話》中的《丑小鴨》，講的是鴨媽媽要生孩子，全部小蛋已經裂開了，爾那顆最大的蛋還沒有裂開。最后它終于裂開了，但是裂開的卻是丑小鴨，媽媽帶孩子們去河邊游泳，她看那只丑小鴨游的那么好，她說“這真是我的孩子呀”！

鴨媽媽帶著孩子們來到養鴨場，一群鴨子在曬太陽，一只鴨子看見了丑小鴨，在它的脖子上狠狠的啄了一下，說“瞧它那副樣子，真給我們鴨子丟臉”，鴨媽媽生氣的說“請不要欺負它，它并不妨礙誰呀”，那只鴨子說“它長得太丑了，真是討厭”。

丑小鴨走到哪里都受欺負，鴨媽媽一直保護著它，最后它變成了一直美麗的天鵝。

看了這個故事我想說：“當我們不被理解，不被接受的時候，千萬不能自卑?！?/p>

安徒生童話讀書筆記 篇7

年前，我讀了《安徒生童話》這本書，它培養了我的學習興趣，提高了我的思考及解決問題的能力，媽媽說這本書還可以培養我健康的人格和優雅的性情。

這本書里面一篇篇生動的故事和一篇篇有趣的童話，向我展示了人們聰明才智和高尚的美德，還有書中的語言流暢而優美，繪圖生動而傳神，更激起了我的閱讀興趣。它帶子給我很多歡樂的，讓我暢游在知識的海洋里樂不思蜀。

安徒生童話讀書筆記 篇8

我讀過許多書，有《伊索寓言》、《成語故事》……在這些書中，我最喜歡讀的就是《安徒生童話》了，這本書里面有小如拇指的人，有會唱歌的夜鶯，還有充滿感情的公主……但我被《賣火柴的小女孩》一文迷住了，他使我禁不住沉思起來。

小女孩沒有賣掉一盒火柴，怕爸爸責罵，不敢回家，就蜷縮在墻角過夜。她又冷又餓，擦燃了一小根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐前……火柴滅了；她美好的幻想也就消失了。又擦了一根火柴，幻想有一只香噴噴的烤鴨正在向她走來，火柴又滅了；小女孩又擦了一根火柴，幻想到了慈祥可親的奶奶，她和奶奶一起飛向了遠方……因為奶奶對她很疼愛，所以也就帶著她一起走向另一個世界，而她的爸爸卻不疼她，大冷天兒的叫她光頭赤腳賣火柴……小女孩多么可憐?。《夷?，哪一天不受到父母、爺爺奶奶的關懷呢？

小女孩的幻想對我來說，都是現成的東西，哪還什么要幻想？比起我們的幻想來說，差距太大了……我體會到了家長們對我的愛有多么偉大，我們一定要好好的報答父母！

安徒生童話讀書筆記 篇9

看了《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩我不禁落淚。賣火柴的小女孩講述了一個小女孩在圣誕節的那天晚上，獨自一人上街賣火柴，可憐的小女孩手里抓了一把火柴，口袋里還有許多火柴，在冰天雪地里，他不得已點燃了火柴，看見了自己慈祥的奶奶……這本書表達了人和人之間不平等的`待遇?？赐辍栋餐缴挕肺胰粲兴?。一個小女孩竟有如此大的毅力，而我卻受一點委屈淚水就能溢滿眼眶，我開始看不起我自己，我又想到：“人與人難道不應該享受平等的待遇嗎？為什么小女孩在寒冷的圣誕夜賣火柴，而那些有錢人卻在家里大魚大肉，那些街道的人就不能當做同情或施舍賣小女孩的火柴嗎？

如果人間多一點愛和奉獻，那么人間將多么美好多么和平，我不禁感慨起來，”我在此發誓：“長大后一定要幫助這些可憐并生活困苦的人，雖然不能全部幫助，但我會竭盡全力地幫助我遇見的所有困苦的人，今日讓他們豐衣足食，而且我在這呼吁社會多關心關心這些困苦的人，為他們奉獻自己的愛，哪怕一句問候，或一句關心的話語?！?/p>

安徒生童話讀書筆記 篇10

我看完了《安徒生童話》這本書，知道安徒生是丹麥有名的童話作家，他一共寫了一百六十八篇童趣盎然、寓意深遠的童話，文字淺顯易懂，插圖精致豐富的童話故事，每個讀者在賞心悅目的情境中走進奇幻的童話世界。

其中，我最喜愛看的一篇是《丑小鴨》。這篇故事講述了一只鴨媽媽生了一群小鴨子，其中有一只鴨子長的特別難看，所以別人都叫它丑小鴨。但是受盡嘲諷、孤單離群的它從不氣餒滑下山波、掉進冰河，它不皺眉掉下松樹，渾身是傷，它不松動下水渡河，體力不支，它動腦筋……奮斗不止的它終于成了一只人人愛的白天鵝。

讀了這篇故事，我深深地感受到處于逆境中的人不應該被嘲笑，而應該受到關愛。我們班上有一個同學，他老流鼻涕，長著一副齙牙，衣冠不整，大家都嘲笑他，我也是其中。我錯了，他流鼻涕時我拿紙給他，也可以跟他講道理，只要大家給他一點愛，他這一點不良的習慣早就糾正了。人美、丑是不由自己選擇的，長得丑完全可以變成白天鵝，這充分說明嘲笑別人的人是最無知的人，今后我絕不做這種人了。

在這里，我真心誠意地向你——我的同學說聲：“對不起！”

安徒生童話讀書筆記 篇11

安徒生童話是丹麥安徒生的作品，他寫出了許多美麗的童話。閱讀就象是一次又一次的旅行，帶著我們走向智慧、善良和美麗。

《安徒生童話》中，我最喜歡《丑小鴨》和《賣火柴的小女孩》。

《丑小鴨》中是一只不幸的丑小鴨，丑小鴨剛出生就到處被欺負、被譏笑，鴨子們啄他，小雞打他，連女傭也用腳踢他。

但他卻有一份美好的夢想，因為這份美好的夢想，他在困難面前沒有絕望，而是始終不屈的奮斗，終于變成了一只美麗高貴的白天鵝，他感到了幸福，感到了溫暖。我從《丑小鴨》這篇文章中體驗到了美的真諦，明白美的內涵——內心美，讓我們變成天鵝，在廣闊的`天空中展翅高飛！

《賣火柴的小女孩》中的小女孩是一個生活在貧困家庭中的孩子，她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個赤著腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個墻角里，她沒賣掉一根火柴，回不了家，最后在美好的幻想中凍死在街頭。

我們的童年是幸福的，應該珍惜這美好的時光，并祝善良的人一生平安！讓我們在安徒生童話大師的陪伴下，一起走進這美麗的童話世界中去吧！

大學讀書筆記(實用11篇)

讀完某一作品后，你有什么總結呢？這時候，最關鍵的讀書筆記怎么能落下！那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？下面是小編精心整理的讀書筆記1500字大學篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學讀書筆記 篇1

每一個女孩的心里都有一個屬于自己的王子，我們在尋找專屬王子的過程中逐漸長大，因而明白愛的真正含義。

立志成為漫畫家的轉校生路繭遇見王子般的少年章夏理，他就像她的天敵，每一次都在她最尷尬和狼狽的時候出現，可她無法抑制自己的怦然心動。但是，與昔日好友沈嘉木得重逢卻讓她想起來真不可觸碰的從前。

章夏理像王子般帶給路繭溫暖，路繭悄悄依賴上了他。而她所不知的是，溫暖的后來是一連串的背叛，記憶，傷痛，贖罪，寬恕。

究竟要行走多久，遇見多少成長的痛楚，才能走回最終溫暖的結局？

隨著嘉木的背叛，章夏理的疏遠，往事如同畫卷般展開，三年前的與柯書潮的.記憶，自己拼盡全力想要實現的夢想……

——章夏理，你真的是“我”的王子嗎？

讀了這么一本書，讓我感動的流下了眼淚。心中也默默地想為什么章夏理是王子，而“我”卻不是公主呢？路繭為了尋找答案，喚醒昔日的自己，她踏上了獨自一個人的旅程。她想再去看看她最初的王子，唯一的王子。當她面對當年奪走柯書潮生命的那個湖，忽然潸然淚下。為什么章夏理不是她的王子，唯一的王子？在畢業典禮上，路繭把自己畫的關于王子的漫畫繪本交給了章夏理。當翻到結局——再見了，“我”的王子。你是王子，卻最終不是“我”的那個王子。她放棄了，放棄了“王子”……

人生總會像夢一樣，有一個屬于你的王子，也卻會因某件事發現他并不是你的王子，讓你留下傷痕。但總有一天，你會發現你的王子……

大學讀書筆記 篇2

《傲慢與偏見》是英國著名女作家簡·奧斯丁的代表作，這部作品以日常生活為素材，一反當時社會上流行的感傷小說的內容和矯揉造作的寫作方法，作品描寫傲慢的單身青年達西與偏見的二小姐伊麗莎白、富裕的單身貴族，彬格萊與賢淑的大小姐吉英之間的感情糾葛。其實這本書，在初一時已經接觸過了，但當時對于劇情的繁雜很沒有耐心，看了幾章就沒有了興致，便一直擱在一旁，直至今日才重新拾起。不過再看開頭幾章時還是覺得很無趣，到后來明白才這里是在為以后的情景埋伏筆。一眨眼，三十幾章已經過去了，人物的性格也很明顯地被作者刻畫出來了。

這本書中似乎只有兩種人：聰明的和愚蠢的，沒有絕對的好壞之分，騙子韋翰也許除外。他利用了自己巧妙的奉承能力以及一付“討人喜歡”的儀表，迷住了伊麗莎白，不停地為自己洗刷冤情，中傷達西?？尚λ脑捓锍錆M破綻，而聰明過人的伊麗莎白雖能與彬格來小姐辯駁，與咖苔琳夫人頂撞，卻還是被韋翰牽著鼻子走。說實話，我并不認為伊麗莎白被騙說明他是一個”愚人”。人，總是先入為主，達西先生傲慢、無禮的樣子早已進入伊麗莎白的頭腦，還怎么對他產生好感？對于旁人的點評又怎能輕易的置若罔聞？對達西產生偏見是很正常的。我說的旁人自然就是指相貌堂堂的韋翰了。不可否認，韋翰長著一張英俊的臉，表面上也裝得非常”紳士”。雖有”人不可貌相”、”知人知面不知心”之說可就連我這個活在二十一世紀，以旁觀者的身份看這個故事，仍然對韋翰產生好感，又豈能怨伊麗莎白這一個生活在過去時代的姑娘？合上這本書，仔細地品味一番，方才發現，整部小說，之所以吸引人，完全是因為它輕松幽默的格調。伊麗莎白的嘲笑諷刺，正將那些自視紳士、淑女的貴族的本來面目暴露無疑。而伊麗莎白的父親班納特先生竟然以嘲笑太太、女兒為家庭快樂，幸哉？不幸哉？

文中的所謂「傲慢」就是指出身富貴、教養頗高、眼光銳利的青年達西的個性弱點；而所謂「偏見」是指出身中產階級、教養頗好、機智聰明的小姐－伊麗莎白的精神弱點。一個眼光銳利，一個機智聰明，都屬人中杰，但卻都難免人性的弱點的糾纏。他們在一次的家庭舞會上初次見面，卻因對彼此的印象不佳，一個態度傲慢，另一個心懷偏見。第一個印象先入為主，以后又加上女人們在旁閑言碎語，而造成了兩人之間的愛恨情仇。伊麗莎白曾對達西說過：“我們的性情非常相似，我們都不愛交際，沉默寡言，不愿開口，除非我們會說出話來語驚四座，像格言一樣具有光彩，流傳千古?！本褪且驗檫@思想上的一致，才在婚姻中百般受到阻礙，同時也是因為這才最后促成美滿的婚姻。伊麗莎白：如果放到現實社會，可能是個女權主義者。但關心自己的姐妹。直接，偶爾不懂禮節，調皮一點。卻是這樣迷住了達西。最重要的是善于和敢于像比自己身份高的人說“不”。從小說看，伊麗莎白聰敏機智，有膽識，有遠見，有很強的自尊心，并善于思考問題。就當時一個待嫁閨中的小姐來講，這是難能可貴的。正是由于這種品質，才使她在愛情問題上有獨立的主見，并導致她與達西組成美滿的家庭。

這部小說中通過班耐特五個女兒對待終身大事的不同處理，表現出鄉鎮中產階級家庭出身的少女對婚姻愛情問題的'不同態度，從而反映了作者本人的婚姻觀：為了財產、金錢和地位而結婚是錯誤的；而結婚不考慮上述因素也是愚蠢的。因此，她既反對為金錢而結婚，也反對把婚姻當兒戲。她強調理想婚姻的重要性，并把男女雙方感情作為締結理想婚姻的基石。書中的女主人公伊麗莎白出身于小地主家庭，為富豪子弟達西所熱愛。達西不顧門第和財富的差距，向她求婚，卻遭到拒絕。伊麗莎白對他的誤會和偏見是一個原因，但主要的是她討厭他的傲慢。因為達西的這種傲慢實際上是地位差異的反映，只要存在這種傲慢，他與伊麗莎白之間就不可能有共同的思想感情，也不可能有理想的婚姻。以后伊麗莎白親眼觀察了達西的為人處世和一系列所作所為，特別是看到他改變了過去那種驕傲自負的神態，消除了對他的誤會和偏見，從而與他締結了美滿姻緣。伊麗莎白對達西先后幾次求婚的不同態度，實際上反映了女性對人格獨立和平等權利的追求。這是伊麗莎白這一人物形象的進步意義。

作品生動的反映了18世紀末到19世紀初處于保守和閉塞狀態下的英國鄉鎮生活和世態人情。其社會風情畫似的小說不僅在當時吸引著廣大的讀者，實至今日，仍給讀者以獨特的藝術享受。她是第一個現實地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說家，在英國小說史上起了承上啟下的作用。奧斯丁的小說盡管題材比較狹窄，故事相當平淡，但是她善於在日常平凡事物中塑造鮮明的人物形象，不論是伊麗莎白、達西那種作者認為值得肯定的人物，還是魏克翰、柯林斯這類遭到諷刺挖苦的對象，都寫得真實動人。同時，奧斯丁的語言是經過錘煉的，她在對話藝術上講究幽默、諷刺，常以風趣詼諧的語言烘托人物的性格特徵。這種藝術創新使她的作品具有自己的特色。傲慢與偏見正是文字魔力結合感情升華的最佳表現。若說《紅樓夢》是東方的貴婦人?！栋谅c偏見》則是西方的清秀佳人。

大學讀書筆記 篇3

暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環游地球》、《地底旅行》等。這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇。看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的'教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩??！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手，百發百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。

大學讀書筆記 篇4

暑假的一天傍晚，吃過晚飯后百無聊賴，隨手翻起了書桌上的一本書，封面看起來毫無特色，但翻開書頁后，突然眼前一亮，隨后，好像在一股強大的魔力吸引我看了下去……直到我輕輕地關掉了書頁，我好像才從那奇妙的文字樂園中掙脫出來，但我的身心好像還沉浸在里面，一種幻妙的感覺涌上心頭。我感覺我的心靈似乎經過一次洗滌，它把我積在心頭的污垢沖刷得無影無蹤，頓時文思泉涌，感慨良多，似乎用一根手指輕輕戳一下，它就會噴薄而出。

我不禁佩服起這本書的作者，翻開仔細一看，原先它的作者叫做“馬克西姆高爾基”。他出生于伏爾加河畔諾夫戈羅城(今高爾基市)的一根工匠家庭。他幼年喪父，之后寄居在外祖父家，高爾基從小飽受苦難生活的折磨，只讀過兩年小學，十歲時，母親去世，外祖父的作坊破產，他從此告別“童年”，來到“人間”在黑暗社會的底層掙扎度日。苦難生活使他親身體會到人民的痛苦，看到社會的丑惡，他憎恨丑惡現實，同情人民疾苦，努力探索革命的道路。

啊!原先就是這么一位飽受苦難歷經折磨的人，寫出了這部文學巨作，難怪書中一些底層人物刻畫得那么細膩，逼真，如尼克拉的母親，她讓我感受到了母親的光輝照耀下溫暖，這個“瘦弱矮小，面色蒼白的可憐寡婦從市場回來，她把買回的'東西放在廚房的桌子上，懷著苦楚的心境想盡辦法去解決難題：怎樣樣用這一小塊劣質的肉為三個正長身體的健壯青年人――――就算自我不吃，做出一頓足夠吃的美餐呢?”她性格沉穩，溫順和倔強，作者用生動的比喻寫她的這種性格：“就像一匹已經精疲力盡的，拉著重車爬坡的老馬，即使明白無能為力，卻還拼命地往前拽?！彼膹N房技藝也令人嘆服，具有“復雜的廚房經濟和化學戲法?！彼繍坌暮吐敾垧B活著自我的兩個孩子，還有“我”這個相貌平平，不懂禮貌的小流浪兒。

還有一個人物使我深刻，他雖是一個貌不驚人的老工人，可是他卻是一個有正義感和反抗精神，對現實生活有清醒地認識，充滿社會智慧、活潑可愛熱忱的老頭。作品寫他的外貌令人難忘：“一對病態的灰眼睛在深色眼鏡上和耳朵后邊都留下了銅綠的斑點兒，紡織工們都把他稱做‘德國佬’，因為他每次刮臉時，都要在嘴上留一小撮唇髭，在下巴上留一小束濃密的花白胡子。老人身材中等，胸部寬大，充滿了愉悅的心境?！币粋€親切趣味而又個性鮮明的老頭形象寫得呼之欲出。

作品寫他的語言貼合人物身份和個性。“我已經活了五十七年了，我的小家伙?！薄榜R真實一種聰明的動物。它們是怎樣被訓練出來的呢?”“我只是一條無尾巴的喪家犬，而人民都是戴著鎖鏈的狗?！薄盎鹦窃诟魈幉粫r地冒出來，可是那些鬼東西把它們都撲滅了?！薄叭藗儾粫幌蛉棠拖氯?，總有一天會爆發，把自我那些無味的生活都砸得粉碎!”“我們要戰斗到底!掐死這些青蛙，打死這群小鰾魚!”

作品寫他的行動，表現他的正義和反抗，寫他聽說雅柯夫死了：“舉起手開始發牢騷，背著手走來走去，不是地咳嗽著，嘴里嘟嘟嚷嚷……”寫他幫工人老伙計打水兵：“立即摘下眼鏡，投入戰斗中?！?/p>

一個多么活潑、可愛、熱忱的老頭!

這本小說是高爾基自傳體三部曲之三《我的大學》，它經過描述作者在青少年時期的艱苦生活和追求光明的歷程，反映了19世紀七八十年代俄羅斯人民的生活歷史和無產階級新一代的成長。寫實的現實主義風格為人們敘述了一個真實的“我”。“我”的充滿辛酸，痛苦的生活經歷，“我”逐步走向成熟的豐富多彩的人生?！拔摇鄙砩涎笠缰啻夯盍陀峦鼻暗奶剿骶瘛Ｗ髌分械钠渌宋镄蜗笠蝉r明生動，各具特色。異常是作家筆下的一群生活在社會底層的人物形象，刻畫得栩栩如生，作家對于景物、環境、人物肖像和心理的描述更讓人贊不絕口，生動形象的語言從生活中來，更好地表現了生活。

這部小說令我受益匪淺，它讓我明白了人活在這個世界就是要不斷地探索和追求真理，勇于探尋自我的夢想，即使前方的路已是荊棘遍地，也要堅定執著地向前，向前!

大學讀書筆記 篇5

《我的大學》是高爾基自傳體小說的第三部，小說記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進大學讀書的理想來到喀山，不久便參加了秘密的革命活動，可俄國的腐朽和個人的困境使他自殺未遂而受傷，傷愈后，他帶著新生的`力量離開了喀山，重新踏上了流浪的道路。

高爾基（1868―1936年）是前蘇聯偉大的無產階級作家，社會主義、現實主義文學奠基人，無產階級革命文學導師，蘇聯文學的創始人。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城（今高爾基城）。

高爾基的爸爸是木匠。高爾基童年喪父，從小寄居在經營小染坊的外祖父家。11歲就開始獨立謀生，高爾基童年和少年時代是在貧窮和受人欺負的家里度過的。

苦難、辛酸，磨練了他的斗志；他在為別人做保姆時，勤奮學習，次被主人罵；有時差點油燈被眼睛熏壞。

是??！只有讀書才能使生活更美好。

大學讀書筆記 篇6

這個暑假，我讀了高爾基的三部曲第三部——《我的大學》。

這本書講述了在作者十六歲的時候，便離開自己的家鄉，獨自一人去喀山求學。但是作者高爾基并沒有上成大學，上大學便成為了高爾基的一個夢想。沒上成大學，作者為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣苦力，與流浪漢接觸，在面包店工作……后來，事情有了一絲轉機，高爾基在和古里。普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學生與進步人士的交往中，高爾基進了一所廣闊的社會大學。在這所社會大學里，作者經歷了許許多多：經受多方面的生活考驗，對人生意義與世界的'`復雜性進行了最初的探索。

高爾基從小善良懂事，當他來到喀山，寄住在一個貧困中學生家里。這個家里便有了三個孩子，這位媽媽很可憐，高爾基也注意到了這一點，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重，后來，高爾基決定找個工作，讓這位媽媽減輕些負擔。

《我的大學》是部自傳體小說，故事情節簡單，明顯。作者用優美的語言寫出了他成長的片段。這本書是1923年完成的，作者此時已有55歲，年過半百。

讀了這本書，我知道了無論什么情況，多么艱難，也要想辦法克服。并且要懂事，學會隨時隨地為他人著想。

《我的大學》這是蘇聯作家高爾基的著作，是高爾基三部曲的第三部。講了：在一個中學生的股動下，阿廖沙來到喀山準備讀大學，卻發現夢想根本實現不了，只好在復雜的生活環境中小心工作，并認識了很多有思想的熱心人，自己也成了一個有抱負有責任感的新青年。

當看到《我的大學》這個名字時，我還以為是講的阿廖沙在大學的生活，其實卻不像我想的那樣。阿廖沙在那個黑暗的社會連上大學這個愿望都那么難實現。他那么愛讀書，考上大學一定沒問題，可是他很窮，沒錢讀書，只能打工掙錢，掙夠錢了，或許還有一線希望。但這并不妨礙他一直追求理想。

我一下就想到了xxx年陜西省高考理科狀元李寧寧，她家也很貧困，可是她考上了北大，北大還免了所有學費，還給了獎學金。所以，如果生活在現在的社會，只要學習成績好，不用為錢發愁。

大學讀書筆記 篇7

本書簡介：作者出身卑微，家境貧苦，六歲喪父，小小年紀成績優秀但卻被迫退學上山當采石女，擔負起養活全家的重任，供妹妹上學。就在這樣艱苦的環境中，她依然以堅韌不拔的意志與艱難的生活做著頑強的抗爭，對生活懷著無限的憧憬與希冀。19歲那年，她因母親治病欠下巨債而輾轉到了上海打工，先后做過餐館服務員、服裝廠流水線女工、時裝公司技術員、廣告公司業務員吃盡千辛萬苦，但她懷著一股”一定要出人頭地”的信念頑強拼搏，終于在海納百川的大上海成就了自己的夢想，成了打工族中的佼佼者。

在艱難的打工生涯中，作者一直沒有泯滅對文學的喜愛，打工之余堅持讀書寫作，終于以飄逸的文筆，超然的靈氣敲開了文學的大門，最終被?知音?雜志社領導慧眼識珠，破例錄用為記者/編輯，圓了她夢寐以求的愿望。

本書是一本自傳，寫了趙美萍挑戰苦難人生的經歷，她貴在真實/感人。她將自己的人生經歷告訴讀者一個顛撲不破的人生哲理—苦難，是一所人生的大學。

讀書感悟:趙美萍的生活是困苦的，她在生活上可以說是飽受摧殘——酷愛讀書的她，卻因生活而放棄讀書，成為一名采石女，因為活干的不好而換來繼父的一次次怒吼，她想過自殺、也嘗試過，但是想到母親和妹妹，她還是選擇了忍受。在慢慢地成長中她是這樣排解自己的——人必須有兩個世界：一個是現實的，一個是精神世界的。如果現實世界令我們痛苦，那么，我們就從精神世界獲得安慰，這種安慰。

來自于我們的心，我們也要用心去感受生活中的美好的'東西，不要沉溺于苦難無法自拔，怨天尤人，要學會自己拯救自己，自己主宰自己的命運。我們又何嘗不是呢？作者在如此困苦的生活中還能如此坦然，而我們呢？生活上有一點的不愉快就會抱怨、不開心，試想要是我們也出生在六七十年代，那我們能夠像作者一樣坦然面對嗎？

趙美萍在上海時裝公司做技術員時遇到這樣一位領導，他在趙美萍因自己是外來妹而受到鄙視時，說過這樣一段話：“萍，沒有什么比實際能力的展示更有說服力了。一個陷入絕境的人，當他幾乎不可能獲得任何援助時，就會把他全部和最后的希望寄托在精神力量的優勢上，因為精神力量的優勢可以使每個勇敢的人奮不顧身。相信自己，就是成功的關鍵?！笔艿竭@樣一位領導亦老師的鼓勵，趙美萍每當受到職工的刁難時，就會用自己的實力來回擊，她也越來越有自信，慢慢地受到了包括上海本地職工的佩服。這告訴我們只要你有實力，努力去干好每件事，總會有你的立足之地。

我的苦難我的大學確實是一本值得一讀的書，讀它也能使我聯想到父親一輩的生活是多么的艱辛困苦，我要說一句：爸爸媽媽，你們辛苦了！

大學讀書筆記 篇8

《大學》作為一篇千古名文，其作者曾子寫出了儒家“美德”的特點。我們先講一講作者曾子，姓曾，名參，曾參，字子輿，十六歲師從孔子，頗得孔子真傳。《大學》分為經文和傳文。經文是總結傳文的，傳文則細講經文的重點，并在講的過程中引經據典?，F在我們來說說經文。經文主要講了治國的方法。原文是這樣的：古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。意思是：古代那一些想要在天下弘揚光明品德的人，先要治理好自己的國家；要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理自己的家庭和家族，先要修養自身的品德；要想端正自己的.思想，先要使自己的意念真誠；要想使自己意念真誠，先要使自己獲得知識。而傳文就是細講這個治國方法的。傳文一共有十傳。傳一講的是“弘揚光明的品德“，傳二講“澡身浴德，日新月異“；傳三講“知其所止，止于至善”；傳四講“”凡事抓住根本“；傳五講“獲得知識的途徑”；傳六講“不要自欺欺人”；傳七講“修身先正其心”；傳八講“齊家先修其身”；傳九講“治國先齊其家”；傳十講“平天下先治國”。可以看出修養品德是治國的根本。我認為修養品德就是讓自己變得更文明，比如不打人，不說臟話、不隨地吐痰等。在別人問你問題時不回答，這種行為也是需要修養品德的。

大學讀書筆記 篇9

小說敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進大學讀書的理想來到喀山，但他的大學夢很快就破滅了。不久就參加了秘密的革命活動，貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運工人、小偷、乞丐生活在一起，向工人們傳播革命理想，參加了大學生的秘密組織，鼓勵工人罷工等，這所所特殊的大學-社會大學為他展現出一個越來越廣闊的世界。

作者是一個孤兒，沒有人給他呵護，沒有人給他引導，獨自成長在一個底層世界，他大敞著年幼的心，睜大眼睛觀察周圍的一切。他的觀察不成體系，甚至雜亂無章，但就是這樣的觀察使他倔強地成長了起來。作者從小善良懂事，當他來到喀山，寄住在一個貧困中學生家里。他會很早發現這位可憐的媽媽的廚房哲學，分給他的每一塊面包，在他心中都“如巖石般沉重”，由此他決定“出去找點活兒干，自個兒養活自個兒”。在暴風驟雨的日子里，躲在廢墟底下的.大地洞里，他頓悟“上大學--美夢而已”，而他又動情地寫道:“這個地方令我永生難忘，它是我的第一所大學”。這是他在喀山的第一個成長片段。面對苦難的生活，他沒有一點抱怨，他的善良的心充滿了感恩和希望。他知道苦難的日子很漫長，他對自己說:“苦難的日子里我變得更加堅強了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好運降臨，生活環境越艱苦，越能磨練人的意志，增加人的智慧，這個道理我很小的時候就知道了?！蹦晟賳渭儯诳嚯y面前，他更深切地覺察出的是苦難帶來的無與倫比的財富! 作者從小渴求新知，追求自由，立志拯救受苦受難的人民，為了追求他心中那個不太清晰卻十分美好的前程，他邁力地積極探索。

但成長中的人的招架能力畢竟有限，各種各樣的思潮向他涌來，而他也越來越發現真正的生活現實。浩浩人流中的大多數人都遵循著狹隘的生活準則，先進分子的努力甚至不堪被卷入理想與現實的巨大反差的糾纏中，他在這個旋渦里情緒波動，驚恐莫名。紛繁的意念沖撞著他，無論如何也抓不到真正的要點，他覺得“我就像被什么人拖到了一個陰暗的角落，讓我飽覽了大千世界的假、丑、惡，我受夠了”。這種混亂竟讓他下了自殺的決心--也許永遠的退出是最好的解脫--但他沒有成功，他還要活下去，并且要好好地活。幾乎每個人都有陷入混亂甚至瀕于崩潰的時候，告訴自己，這決不是終點，耐心堅持，耐心同周圍的環境交流，總會找到突圍的出口。沒有不止息的風，就看自己能不能頂風前行。穿過這段惡劣的天氣，就邁上了成長高樓的新一層。

大學讀書筆記 篇10

我一拿到《我的大學》這本書，我就如饑似渴得把它看完了，合上書后，我的心久久不能平靜。

這本書是由俄國的馬克西姆。高爾基寫的，他生于俄國中部的尼日尼。諾夫戈羅德城，幼年時期父親就去世了，勤勞善良的`母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他當過學徒工。搬運工。守夜人。面包工等。十六歲時，他只身來到喀山，進入了社會大學，在與生命的斗爭中他深入俄國社會的最底層，和各個階層各種人物接觸，飽含了生活的艱辛，從而豐富了他的社會知識和生話經驗。我雖然生活在新社會，不知道舊社會是什么樣，但通過這本書，我知道了舊社會是什么樣。

這本書告訴我們了一個道理：做什么事情，都要堅持到底，永不退縮！

大學讀書筆記 篇11

課上講到《簡愛》，對《簡愛》不了解的我回去看了《簡愛》的書，感受頗深，發現在作品主線以外，還涉及到四個人的死，雖然不是最重要的部分，但在文中的作用也不可小視。

這四個人是：簡幼年時的朋友海倫·彭斯，她一度憎恨的里德姨媽，關照她的里德舅舅，以及全書最末她的表哥傳教士圣·約翰。其中海倫·彭斯和圣·約翰的死都帶有強烈的宗教色彩。在我看來，簡·愛盡管很明顯地對這兩個都很崇敬，但海倫與她卻是在性格上大相徑庭的——簡是樂于反抗的，而海倫顯然極為逆來順受。因而時至今日，我依然并不太理解海倫在簡心中到底處在什么位置，抑或是簡不安的內心也對那種平靜有強烈的向往？

對于圣·約翰，序言中說他“實際上不過是要取得絕對支配別人的權力而已”，坦白說我以為序言對這個人物的種種評價是有失偏頗的。至少從原作中我們可以看出，雖然簡對圣·約翰對她的支配感到不快，但這本身似乎并非她要批判的真正對象。我認為作品中還有一個不起眼的人物其實與圣約翰有著密不可分的聯系：她在里德府的大表姐伊麗莎。

從表面上看，他們都將生命獻給信仰（伊麗莎最終成為修道院院長，而圣則去東方傳教并客死他鄉），而且或多或少地由于信仰而過分讓理智主宰自己，具有按部就班的性格。從內心來講，他們卻形成了十分鮮明的對照：伊麗莎似乎給人以“看破紅塵，遁入空門”的感覺，并且我們從書中對她由普通富家千金轉為修女的思想歷程難以做深入了解，只能猜測這多少與家道中落有關（盡管書中無論伊麗莎本人還是作為敘述者的簡·愛都完全沒有提到這兩件事的因果關系），由此我們大致可以得出結論：她的心是較為寧靜的，當然同時也很冷酷。

她好象是離這本書主要故事很遠的一個謎。與之相比，圣·約翰的一切行動無刻不在表明他心中火熱的欲念。也許作者在對他描寫的過程中，尤其是前半部分，將他寫得難以了解；然而最終讀者能通過簡·愛的眼睛將他看得赤裸裸。他并不是一個常人，不光由于他的行為非常人可做，更是由于他甚至無法引起我們一種較為清晰的感情——可愛？可憎？可悲？兼而有之？其實他就是我們每個人為欲望而奮斗的那一部分，他就是欲望的奴隸，而決非他一再認為的“主的忠實的仆人”。

《簡愛》的最后幾句中說：“下一次，將會由一個不相識者寫信給我，通知我，這個善良忠實的仆人終于被召喚去享受她的主的歡樂了……阿門。主耶穌啊，我愿你來！”從此我們更可以看出，從某種意義上說，他生的目的'即是換來死后的歡樂，這便是他一生中最大的欲望。為之從付出了一切——愛情，婚姻，甚至生命。他的血肉之軀只是他靈魂的工具。我但愿他早點死，因為在我眼中，盡管他有明確的生活目的，但她是不快樂乃至痛苦的。

關于里德舅舅，全書著筆不多，老實說，還只是在寫到里德姨媽死時才多提了幾句。但我贊同序言中的觀點：作者對舅舅的描寫是相當成功的。若由簡來流溢感激之辭，或其他人來將之大肆頌揚，都不免顯得矯情；正是通過最不理解他的人——里德姨媽的口，方才使之顯得真實與生動。

談到姨媽，我認為，如果這本書只是像其他的苦命孩故事那樣渲染其不公，那么《簡·愛》就不配成為一流的文學作品。事實上，對于不幸童年的描寫，均是在給《簡·愛》的非同尋常的個性以合理的解釋。在此我又不禁想，簡最終徹底原諒她的姨媽，到底出于什么？本心的善良？我想其實在很早時她已開始學會原諒她，而這，似乎理應歸功于海倫·彭斯。這一點在本書中并不特別明顯，但勃洛克赫斯特先生叫她站在長椅上示眾后與海倫的交談中也有所體現。姨媽至死對簡充滿敵意，這無疑是她的悲哀。

這是我對《簡·愛》一書中一些內容膚淺的解讀。愛情、親情和憐愛之心是人類最豐厚也是最重要的精神財富。缺了它，等于白活一世。學會愛人，感恩很重要。

活著讀書筆記匯總

讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想，在閱讀完作品后，相信很多人與作者產生了情感共鳴。您知道如何為作品寫一份真實的讀后感呢？經過深入調研和分析迷你句子網的編輯帶來了充滿新意的“活著讀書筆記”。

活著讀書筆記【篇1】

《活著》，長篇小說，作家余華的代表作，本書主要描述地主少爺福貴嗜賭成性，終于輸光家產。父親被活活氣死，母親重病在床，福貴卻被國名黨抓去當壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家中。之后隨著內戰、三反五反，大躍進，文化 大革命等社會變革，他的人生和家庭都經受苦難，后來所有的家人都離他而去，最后只剩下老牛與他相依為命。

面對家境的沒落，面對自己的父親母親，甚至自己的兒子、妻子、女兒、女婿，還有五歲大的孫子相繼離開人世，一位老人仍堅強的活著，他就是福貴，當他的家被他敗光時，他是堅強的;當他被國民黨拉去當兵時，他是堅強的;當他的兒子因抽血過多死去時，他是堅強的;當他的妻子因病去世時，他是堅強的;當他的女兒因生產大出血死去時，他是堅強的;當他的女婿出事死去時，他是堅強的;當他的孫子夭折時，他是堅強的……風雨無法使其失去力量，別人的歧視也不能使其喪失斗志，他用行動向我們詮釋了——堅強!

快樂的活著，是一種樂觀面對人生的態度;幸福的活著，是努力改變逆境的人生態度;堅強的活著，是永不言敗的人生態度。

人不能白活一世，人活在世上是為了使自己和別人過得更好，任何一種職業都是有價值的，無論是國家總統還是清潔工人，只要是對自己和別人有好處的，都是有價值的，而那些勇于放棄生命卻不勇于活下去的人，他就沒有真正活過。無論什么時候，無論遇到什么困難，都應該堅強的活著。

活著是一種勇氣的體現，更是堅強的體現，當你不再堅強時，你就會失去許多。

一個人沒有金錢，可以用自己的力量去爭取。一個人失去了健康，可以用鍛煉去改善。一個人失去了學問，可以用自己的努力去獲得。但以上幾點，基于一個前提：堅強。如果這個人不堅強，他失去了什么都不會去想辦法兩次獲得，所以，一個人失去了堅強，就失去了一切，甚至生命。

人為什么能活在世上：因為有一種無形的力量——堅強支撐著人們，這種力量使人們生活幾萬年，使人類可以在地球上繁衍生存。

海倫.凱勒因為堅強在雙目失明后堅強活了下來;霍金全身癱瘓仍堅強的活了下來;史鐵生雙腿癱瘓仍堅強的活著。因為堅強，他們勇敢地活著，并為人類創造出民財富，使許多人更好地活下去。

每至農家見到一位老頭牽一頭老牛，我就會想起那位叫福貴的老人，一個人生活在農家。時而拍拍黃牛，時而向西方望去，那是他七位親人的墳墓，他放下鋤頭，向著落日，看太陽將最后一抹光芒灑向西邊的黃土上……

堅強地活著，不應白在人世間經過。堅強地活著，面對一切困難欣然向前，面對逆境毫不退縮。

每每想到這位老人，我想對他說：你的名字叫堅強!

活著讀書筆記【篇2】

“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚?！边@也許是福貴對自己這一生的總結，同時也是對大家的勸誡。

好多年前看過電影版《活著》，可能是年齡和時間的關系，幾乎沒有了太深印象，只是記得他的，他的敗家，他的落魄。記得村長說一個包子里包了一頭羊，那時感覺到很荒唐。而今再讀余華的《活著》，倍感人活著之不易。命運有時讓人感到無奈、無力，卻又無法改變、無處逃避，只能默默承受，引頸受戮！

福貴最大的錯大概就是輸掉了家產和祖屋，變成了一個一無所有的窮光蛋。氣死了父親，拖累了家人。但他真正意義上的生活，卻是從輸掉家產的時刻開始的。之前的福貴渾渾噩噩，不分晝夜地呆在青樓賭場，那種醉生夢死的日子不叫生活，只是活著——行尸走肉般地活著！福貴辜負了生活，生活便還給他一記響亮的耳光，扇醒他沉睡已久的感覺和良知。此后的福貴才開始悔悟，才學會了珍惜與擔當。從這個意義上說，一無所有未嘗不是一件好事。

福貴最大的福則是娶了家珍這個女人，任勞任怨、不離不棄。在福貴被抓壯丁時照顧臥病的婆婆，同時養育一雙兒女。在生病的時候還要堅持下地干活，只為多掙一點工分。這樣的女人作者是不忍心讓她早早離世的。相較于其他人，家珍也算是善終的一個。讓她在送走兒女后依然堅韌地活著，與福貴共同承受這份悲痛，也彼此溫暖，相攜前行。

從父親開始，福貴先后送走了身邊的七個親人。對父親的悔恨，對母親的遺憾自責，有慶的難以置信，鳳霞的猝不及防，二喜的飛來橫禍，苦根的貧窮無知，唯有家珍離開時平靜安詳。如果說有慶、鳳霞、二喜的死都是外界造成的，對于父母的死則負有不可推卸的責任，苦根的死則似乎是自己一手造成的。從父親死時的渾身無力，到有慶死時的大哭大鬧，再到苦根死時的平靜，我們看到福貴變了。死亡是一把大錘，擊打著福貴的肌體。當第一次敲擊時，痛不欲生，當敲擊接踵而至，肌體變得堅韌也變得麻木，不再徒勞地反抗，只是接受。

生活就像一個調皮的孩子，你不知道它下一個惡作劇是什么，也不知道什么時候到來。所以也不作預設，要么等待，要么迎接。

土地因踩踏變得結實，生命因苦難變得堅強。當胸懷如土地般寬廣，便有了承受苦難的力量。土地召喚黑夜，生命迎接苦難，如果黑夜注定要來臨，與其躲避，不如堅強面對！

不管生活賜予我們什么，我們都需要直面相對。苦難是一壇酒，醞釀、發酵，最終都會化作支撐我們前行的力量。不管生活多么艱難，只要走過坎坷，就能迎來希望。只要活著，就是強者；只要活著，就是英雄！

活著讀書筆記【篇3】

這本書是在一個陰雨天氣里，我抱著愛人遞來的一杯熱茶，心情無比閑適的情況下打開的。打開后就一發不可收拾，三個小時細細讀完，多次潸然淚下。明知文學作品源于現實又高于現實，明知內容是為了表達作者對現實的思索，明知悲劇是一種形式，可我還是忍不住為福貴多舛的命運而扼腕嘆息。尤其是那充滿活力的少年因為善念而被活活抽干血而死時，我的內心被惡塞滿了。有慶，是這個凄苦故事里最溫暖的角色，在福貴近乎殘暴的教育方式下，依然保持著對生活飽滿的熱愛和最質樸的善良。他在羊圈和學校之間奔命的場景一遍遍浮現在我的眼前，他對他的小羊的愛沒有任何私心和雜念，他不為吃他們的肉，不為喝他們的奶，不為扒他們的皮，不為把他們養肥而用他們賣錢，純粹是為了愛。只有孩子才有這么純粹的、沒有任何目的的、全然不考慮自己的愛！最具悲劇色彩的是正是他對他所處世界的愛反而成為他離開這個他愛的世界的最直接原因。

殘忍的故事，福貴用清晰的思路和奇妙的神色娓娓道來，仿佛在說一個與他無關又無關痛癢的事情。是什么讓他有了這樣的神態？書的名字叫活著，但故事里的人卻一個個以一種荒唐而又正常的方式死去，只留下這個叫福貴的老人和老牛?；钪诟ＹF，之于我們，應該就是不管經歷了怎樣的悲喜、怎樣的過往、怎樣的無可奈何，在時間的流逝里，我們依然活著。

活著就是活著，不畏過去，不懼將來。

活著讀書筆記【篇4】

關于拖延癥嚴重的我來說，有無數個借口告訴你我為什么還沒有讀完這本書，為什么到最后一刻才敲完這段文字，可是此刻我只想說，沒有原因，只是拖延習慣了，雖然我知道自己會死，但我覺得還很遠，所以揮霍一些時光，也許并沒什么。

這本由卡思卡特和克萊因同著的小書，老實說，不是很合我的胃口。以一個吃貨的角度詮釋上面一句話就是，有些書，像極了我愛的飯菜，所以即使在不怎么餓的情況下，遇到它們照樣垂涎三尺，照樣狼吞虎咽?？墒怯錾喜幌矚g吃的，哪怕已經饑腸轆轆，哪怕明知這道菜所含營養是自己所需，因為味道與自己的舌頭不來電，所以就吃起來極其艱難，味如嚼蠟。

當然這本書并沒有上面所說的那么夸張，起碼那些關于生死的哲理趣味小故事，總讓我忍俊不已，比如這段：

兩個伙計相約去釣魚，汽車拋錨，他們借宿在一個美麗的寡婦家里，當然是客房。幾個月后，A電話了B。

還記得我們去釣魚么？

記得。

還記得我們借宿在那個漂亮的寡婦家嗎？

記得。

她有一棟又大又漂亮的房子，我們在客房休息一晚，第二天繼續北上去釣魚，還記得嗎？

記得。

九個月后，我收到一封律師來信。

是嗎？

你有沒有半夜起來去見她？

這個，有！

你是不是冒用我的名字？

對不起，是的，你為什么問這個？

她剛剛去世，把所有財產都留給了我。

哈哈哈哈，看到這里的時候，我很想給這倆哥們兒點個贊，無論給誰，都合適。

用個恰當的比喻吧，這本書像極了一套精美的西式套餐，我雖然喝不慣羅宋湯的怪味道，但對秘制的水果沙拉偏愛有加，它讓我在酸酸甜甜中，品味了生命，品味了生死。因為書還沒有讀完，所以，我只能暫且擦一擦嘴角，告訴你，味道還不錯！

作者是兩位哲學家，他們從哲學、神學、心理學的角度，揭示了死亡，讓我們能正視生與死。然而，我真的覺得死亡離我很遠很遠，所以，我正不正視，無關緊要。那就說一說關于生死的一些感覺和回憶吧。

提到生死，我總會想起許多年前讀過得一本小說，他的名字叫《活著》，作者的名字叫余華。在那部小說里，我最早對死亡多添了許多感慨，憤怒，遺憾，難過，無奈，富貴從年輕到垂老，看著身邊的親人一個接一個死去，直至最后僅剩與他相伴的老牛------，而在那之前，我以為死亡就是死亡，老到一定年紀，或是生了重病，總要死，正如一句話說完了總要畫個句號，而不會是感嘆號，省略號等一些矯情的意味深長。

今年又讀了余華的.另一本書《第七日》，還是關于死，這次升華了，上了些年紀的老余干脆將死亡渲染成另一個生命的開始，那美麗的“死無葬身之地”就是他向我們描繪的樂土。這些天讀這本《每個人都會死---》，總會想到余華的這兩部作品，多少跟這本書有些契合吧。

信手敲出的文字早已離題千萬里，好吧，回到這本書，回到書的名字“每個人都會死，但我總以為自己不會”（書的名字取自美國作家威廉·薩洛揚的遺書中的一句話）也許還算年輕，所以總會生出許多新的希望，對于死亡，我沒怎么想起它，當然，也有特殊。

記憶中生命里只有兩次，對，是兩次！偷偷地跟死神通了個電話，告訴他活著是太殘酷的事，告訴他我并不期待明天是否美好，可是那個東西一面嘲笑我的懦弱，一面用很不屑的語調問我“你真的確定你活夠了？”他這一問，嚇得我撂下了電話，倉惶而逃，我活夠了嗎？

溫暖，陽光，幸福，希望------20xx年的冬天幾乎將近尾聲，可是它永恒的LOGO卻遲遲未到。沒有雪的冬天，像沒有色彩的生命，所以我知道，它總會來的，哪怕比以往時候更晚一些！所以活著的我們，應該體味著溫暖，沐浴著陽光，回憶著幸福，種植著希望。這樣，才能算活著！

在擁有這些簡單的幸福之前，年少無知的我們，也許要經過幽長陰暗的隧道，沒有燈光，沒有盡頭，沒有人告訴我們，走多久，就能看到出口，我們只是需要不停的走著，如果牽強算是有個伴兒的話，這個伴應該就做“焦慮”，沒錯！ “焦慮是我們的終極老師”，孤獨的焦慮，升學的焦慮，失戀的焦慮，工作的焦慮，沒有人承認是對死亡的焦慮，雖然這是一句大實話。

死亡又怎樣，焦慮又怎樣？

前兩天去見一位過去的同事，也是緣于一件小事要拜托。見面寒暄幾句，竟然得知這位老兄新婚剛剛兩年的妻子在兩個月前暴斃去世了，我還來不及合上自己的下巴，他卻已經輕描淡寫般調侃“娶個媳婦不容易，還得再找，唉！”

他是否有過這個念頭，每個人都會死，但我以為不會是她 ！

活著讀書筆記【篇5】

從生而為人到行將就木不過須臾之間，洪荒之間萬事萬物皆變得渺小。生而為人，我們都是第一次，所謂幸事！

生命的延續就像是腳下的土地一樣，帶給我們無數的希望和落寞，我們憧憬著它再一次的繁衍，見證著生命的輪回。即便遭受著來自生活帶來的打壓，但仍打心底里覺得活著真好，像守著一方土地一樣守著生命。

初讀《活著》一書，它不僅給我帶來極大的震撼還給了我深刻的思索！讀完《活著》，我不禁為福貴的命運而噓唏。他的人生就像是起起伏伏的過山車，過山車的終點是游戲的目的地，可他的終點可能是無盡的死亡。若僅從福貴家人的層面來解讀福貴，我真心覺得他是一個失敗的人。站在父母的角度，他敗盡了家產，使年邁的父母被迫搬到茅屋；對于一個妻子而言，他也不是一個良人；就他的一對子女來說，他更加不是一位稱職的父親。如果說福貴的父親去世只是一個序幕，那么他的人生悲劇才剛剛開始上演，因為他的親人們在慢慢的離他而去?！痘钪分袨槲覀冋宫F了福貴的大半輩子，他由一個沉迷享樂的人逐漸變成一個垂暮的老人，他的身體和性格在生活中慢慢的改變。一個皮膚黝黑的老人在農田來驅趕著老牛耕地，這是多么常見的景象，黃昏中不知疲倦的他，一人一牛！

在書中，我最喜歡鳳霞這個角色，她是一個悲劇的角色。在鳳霞的身上我看到了中國傳統女性的那種勤勞樸實的品質，她對于自己的這個家庭真的是全身心毫無保留的付出。小的時候一場大病使她成為了聾啞人，她無法用言語來表達自己內心的感受，在父母把她送出去省下錢來給有慶讀書的時候，她連哭都是無聲的，眼淚成為了她唯一的表達方式。等鳳霞長大成人之后，由于身體的缺陷沒有人上門提親，那時的她對于愛情的向往就像是太陽一樣的炙熱，她看到新娘子出嫁的場景，從田地走到田埂上，走到新娘子的旁邊，她只能用行動來表明。好不容易結婚了總算可以幸福的生活下去，最后卻死于難產。鳳霞，像霞光一樣罩著這個家庭的女子。

生活就如同一本沒有完結的小說，讀者永遠不知道接下來會是怎樣的結局。但活的久了，你所鐘愛的故事，都會有一個金石為開的結局。

從抗日戰爭時期到后來的新中國，福貴一家在生活的挫折中積極的活下去，即使家人后來相繼的離世，福貴還是在堅強的活著?！案ＹF”是中國廣大底層人民的一個縮影。在生活的重壓下苦苦掙扎的底層人民，在困難面前即使不會微笑但還是反復的站起來，其實我們都是平凡人，我們可能會屈服于現實，會遭受生活一次又一次的打壓，事若求全何所樂，不完整的人生，有些許意外的生活才會令生命更加的精彩刺激。無論如何，對生命報以一定的崇敬，多一點熱情。

“人只要活得高興，窮也不怕”福貴的娘對福貴說道。我非常的認可，沒有什么比活著重要了，活著真好！

花開幾個輪回，花謝幾個時光，總有留不住的人，留不住的事，也有到不了的岸，嘗不到的樂?；钪钪孟窬兔靼琢耍蝗绲创磉_待之。面對匆匆人生，我們始終要有世界以痛吻我，我要報之以歌的瀟灑！

活著讀書筆記【篇6】

讀完余華的《活著》，聽福貴講述自己的坎坷人生，看他那悲歡離合的人生，我再次走進這本書，福貴的人生使我牽腸掛肚。

“我相信，《活著》還講述了眼淚的寬廣和豐富;講述了絕望的不存在?！币驗椋钪陀邢Ｍ钪陀行腋?活著本身很艱難，沒有比活著更美好的事，更沒有比活著更艱難的事……

福貴是一位敢于講述自己的人，他敢于回憶過去，敢于走近現實。

余華筆下的福貴本來是一個闊少爺。因為家境富裕，整天不務正業，游手好閑，又賭又嫖，終于在龍二精心策劃的賭局下，輸光了所有的財產，變得一貧如洗。當他輸光了所有的財產時，他想到自己還有親情還有家庭，當他想要好好疼愛自己的親人時，命運總是打擊著他那顆沉重的心。自此之后，他的親人便接二連三的離開了他，悲劇才開始上演。

他的父親在一次上茅廁時死去的，他為母親到城里請郎中，可命運總是將他玩弄于其中，請郎中時被抓住當壯丁，幾經周折才幸存于世，回家后母親變成一抔黃土，女兒發高燒變成了一個啞巴，兒子因抽血被活活抽死在醫院里，女兒又因產后失血過多而死亡……就連唯一的親人孫子苦根也因吃豆子給撐死了，于是所有的親人都離他而去。

在年逾古稀之時與一頭老牛相依為伴。雖然親人全部離開了他，但他依然坦然的面對生活，堅強的活著。

全文運用第一人稱的敘述。福貴如果有了旁人的看法，無疑他在我們眼中就會是一個苦難中的幸存者。福貴那動蕩與苦難的一生更是苦熬的一生，或許在他自己眼中這是平靜與幸福的一生。

細小的細節勾起了生活波瀾壯闊的畫面，命運摧殘了人的生活。這段話至今令我難以忘懷，“人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。”活著是一種過程，為自己而活，活出價值，活出自己的明天。而誰又想到活著的難能可貴呢?

想必余華是想告訴我們活著的奧秘吧，可活著的意義又是什么呢?活著的意義就是讓絕望不存在，即使生活將你折磨得千瘡百孔，一定要默默承受，依舊努力的堅持活下去?；钪陀邢Ｍ?，活著就有幸福，好好活著，直面將來!

福貴樂觀豁達地活著，因為他有著堅韌不拔的精神和積極向上的樂觀人生態度，所以才活的那么平靜與幸福。福貴那精神是永垂不朽的，他所告訴我們的道理更像一盞明燈指引我們前行。

活著就有希望，在此我想大聲喊一句：“堅強活著，直面將來!活出自己的一片天地!”

活著讀書筆記【篇7】

活著就是一種修行，修的是自己的心態，受益的是自己的人生！

生活的意義，正如一杯清茶，越沖越香，越品越醇。誰都能體會到它的清苦，可只有細細品味，才能體會到其中的香醇。漫步在幽深的小路上，呼吸著清新的空氣，透過樹陰，陽光在地上灑落無數碎石般的斑紋。微風拂過，撲面而來的是淡淡的花香，使人心曠神怡。仰天長望，白云掠過，幾絲白云在輕輕地飄。哼一首無名的小曲，默念一首小詩。你感受到生活之美了嗎？

品味生活，在于抓住生活的空隙。一些不經意間發生的事情，往往會帶來許多歡樂。

活著應該放下

待人接物報以寬厚態度最為快樂，因為給人家方便就是為自己打開了方便之門。善于領兵作戰的將領，不逞其勇武；善于作戰的人，不容易激怒；善于取勝的人，講究戰略戰術，一般不與敵方正面交鋒。所以必須懂得“真忍”的價值。

開心是一種生命的狀態，是一種寧靜的心情，是自己想開了的頓悟，別人想爭也是徒勞。開心讓你忘記和別人爭名利、論是非；和別人斗心眼兒、生真氣；和別人搶位子、奪情感……開心給你一顆坦然的心，給你一個寬闊的視野，給你一個清醒的頭腦，讓你從忙著斗天、斗地、斗人，精心計算，日夜輾轉中擺脫出來，讓你從容于當下的.生活狀態，讓你明白自己一生到底需要什么，讓你明白真正的幸福是什么，在何處，如何珍惜。

活著首先要滿足

最好的處世哲學還是不與人比，做好你自己，每個人都有自己的生活方式，有自己存在的價值和理由，干嘛要和別人比呢？如果心里難受，實在要比的話，倒不如把自己當作競爭對手，和自己的昨天比，今天和自己的昨天比，明天和今天比，一天比一天充實，一年比一年長進，這樣既不會沾惹是非恩怨，自己還能更上層樓，豈非自求多福？當然，比也并非是有百害而無一利，它在形成競爭，推進社會前進中有不可磨滅的作用?，F代社會是一個競爭的社會，如果大家都不爭先，都去爭“后”，那么社會如何發展進步呢？

古人云：“達亦不足貴，窮亦不足悲?！碑斈晏諟Y明荷鋤自種，嵇叔康樹下苦修，兩位雖為貧寒之士，但他們能于利不趨，于色不近，于失不餒，于得不驕。這樣的生活，也不失為人生的一種極高境界！

人生好像一條河，有其源頭，有其流程，有其終點。不管生命的河流有多長，最終都要到達終點，流入海洋，人生終有盡頭。活著的時候，少一點兒欲望，多一點快樂，有什么不好？

幸福是自己的感覺

獲得幸福的最有效的方式就是不為別人而活，就是避免去追逐它，就是不向每個人去索求它。通過把你積極的自我形象當作你的顧問，通過這些，你就能得到更多的認可。

你絕不可能讓每個人都同意或認可你所做的每一件事，但是，一旦你認為自己有價值，值得重視，那么，即使你沒有得到他人的認可，你也絕不會感到沮喪。如果你把不贊成視作是不可避免地會遇到的非常自然的結果，那么你的幸福就會永遠是自己，因為，人們的認知都是獨立的，人人都應該為自己而活。

我們在抱怨的同時都忽視了同一樣東西，那就是包容。我們每個人都喜歡美好的東西，可世界上從沒有十全十美的事情。有一句話說得好：月圓月缺方是月，春夏秋冬方是年。月圓的時候人們能夠欣賞它的圓潤無暇，月缺的時候人們欣賞它的“猶抱琵琶”，這樣才是一輪完整的月，有盈有缺。在一年之中，雖然很多人不喜歡冬季和夏季，可誰也離不開它們，因為沒有了它們，這一年就過不去。

活著讀書筆記【篇8】

我合上書，陷入了久久的沉思。周圍的空氣似乎靜止了，仿佛看到年邁的福貴和他相依為命的老牛在夕陽的余暉中漸漸遠去的背影。想到此，我不由得深吸了一口氣。

這本書讓我感到生命的沉重。主人翁福貴接連遇到生命中一個又一個打擊——先是賭錢輸掉了父輩的一百多畝土地，由闊少爺變成窮光蛋，父親被氣死了。母親和妻子的支持令他沒有被現實打垮，的確“人活得高興，就不怕窮”。福貴開始學習農活，雖然勉強解決一家四口的吃飯問題，但干一天農活后反而覺得睡覺更香了。窮苦但快樂的生活并沒有多久，接下來是親人的相繼離世——母親，兒子，妻子，女兒，女婿，外孫。最后這個家庭中只剩福貴一人，孤苦伶仃，唯一相伴的是那頭年齡看起來比自己還大的老牛。我很想知道支持他活下去的信念是什么。

書中兩處提到人饑餓到極點的表現：一處是福貴所在的國軍被包圍時期，戰士們面對空投下來的食物瘋搶的場面，有人甚至愿意用生命換來一張大餅。另一處是人民公社時期洪澇災害后莊稼被毀，人們靠挖野菜甚至樹根充饑。我看到了人對生的極度渴望及生活的不易。饑餓一旦危及生命時，求生的欲望會讓人喪失人性。與那個食不果腹的年代相比，我們有什么理由不珍惜當下的生活？

對于福貴家人的離世，有的是有預兆的，如一直病魔纏身的妻子家珍。也有意外的死，如兒子有慶。上午還在學校里活蹦亂跳，下午就因獻血過多而死，這種噩耗讓福貴頓時感到眼前一片漆黑，幾乎暈倒。僅一夜之間，福貴頭發全白，我頓時明白衰老不是逐漸的過程，()而是突然瞬間的事情。面對所有這一切，我感到莫名的無奈和恐懼。面對突如其來的死亡，我們能做的也許只有珍惜當下。人的生命在漫長歷史長河中就像塵埃一樣微不足道，但正是這無數短暫平凡的生命才造就了世間永恒的偉大。

年邁的福貴仍在頑強地活著，在黃土地上艱難的揮灑汗水，黝黑的脊背被生活的重擔壓彎，但壓不彎的是他渴望活著的心。他從不抱怨，即使沉重但仍選擇活著，他為死去的親人活著，他明白生之不易。汶川地震失去親人的同胞，馬航失事的家屬，希望不要被悲痛擊倒，要堅強地活下去，為失事的親人活下去。

人生會有很多不盡如人意的事情，如失業，落榜，失戀等。這些在生命面前是那么的微不足道，小的不能再小。唯有經歷不如意，才能證明我們活過，經歷越艱難，活得越深刻。希望每個人對生命對時間都保持饑餓感。

生是死的意義，死是生的延續，生者珍惜，逝者安息。

活著，為了活著與逝去的親人，也為了活著本身。

《紅星照耀中國》讀書筆記11篇

如何防止自己的作品讀后感枯燥無味呢？閱讀在讀了作者寫的作品以后，不禁令人感慨良多。這個時候就可以選擇來寫一份讀后感記錄一下我們的心中所想，我們認為“《紅星照耀中國》讀書筆記”是一篇不錯的文章您也看看吧。

《紅星照耀中國》讀書筆記 篇1

我原本以為《紅星照耀中國》和《紅巖》這本書差不多，但讀了之后我才發現并不是那么回事。《紅星照耀中國》的作者是美國的記者埃德加·斯諾所著。

埃德加·斯諾冒著生命危險進入紅區，解決了世人心中的疑問。當我從埃德加·斯諾的筆下得知當時白區人民對紅軍的看法時，我不禁會感到不可思議，甚至有些憤怒，共產黨何時搶劫百姓？何時燒毀房屋了？不過這也是情有可原，畢竟當時國民黨百般刁難共產黨，又怎會讓共產黨的豐功偉績傳入百姓耳中。

雖然陜西的蘇區在開創時期特別艱苦，農民們被沉重的稅錢壓得喘不過氣，但在陜西解放后，百姓與紅軍團結一心，這才使得紅軍得以在國民黨的.五次圍剿中獲得突圍，當然，成功突圍的原因還有紅軍詳細而精湛的作戰計劃。

作者又通過介紹紅軍在長征途中，渡過金沙江、大渡河與國民黨作戰的經歷，體現了紅軍戰士們不怕犧牲、奮勇拼搏的英雄氣概。

《紅星照耀中國》一書中令我印象最深刻的便是紅軍讀書識字了，在當時，日本的飛機隨時都會投下原子彈，紅軍與許多紅小鬼卻不害怕，他們照樣讀書，照樣寫字，生活在21世紀的我們既不需要在戰場上拋頭顱、灑熱血，也不需要時刻準備著為國捐軀，我們的幸福生活來之不易，所以我們一定要好好學習，長大后為保衛祖國出一份力。

《紅星照耀中國》是一本經典的紀實文學作品。書中的一切都是真實的，日本捏造事實的行為使中國人民為之憤恨。埃德加·斯諾能在亂世中保持清醒是多么的難能可貴，我尊重他本人，《紅星照耀中國》傳達給我們他的這一種清醒，真實、生動得使我喜歡。

《紅星照耀中國》讀書筆記 篇2

現在的我們，有著無比美好的生活，而我們現在都生活，可是在多久以前的人們渴望的生活，渴望的和平。

《紅星照耀中國》這本書是美國戰地記者埃德加·斯諾的不朽名著。這是他在1936年6月時來到中國開始真實記錄到10月的一本書。這本書，深深的牽動了我的心靈。

XXX，周恩來，彭德懷，徐海東……這一個又一個都領導人都只是再普通不過的人，可他們卻懷有一顆救國救命的心。而只是因為這一份心，壯大了我們的祖國。他們與戰士們同吃同喝同睡一起吃苦，不是更好的待遇卻愿意付出一切，只為了70年后的和平，為了給子孫后代更好的生活。

再說紅軍戰士們，不求功名，只為百姓。不求利祿，只為和平！問百姓們為何如此“偏愛”紅軍戰士們，百姓們的那樸實回答觸動了我是心弦——那是百姓的軍，。那是救國的軍！

文中有這么一句話讓我記憶深刻——只要還有一口氣，就要為共產主義事業奮斗到底！當我讀到這句話時，我就不禁的濕了眼眶，因為那時候的紅軍戰士們為了和平都可以奉獻出一切，我們又怎能不更加努力。

萬里長城，是古時候千萬人民用血肉鑄成的不倒長城，而今天又何嘗不是呢？擁有著美好生活的今天也是80年前偉大的領導人與無數紅軍戰士們經過漫長的歲月與不懈努力才打下的大好江山！

80年后的今天，就如書上所說，共產黨已如一顆紅星，照耀了全中國，讓中國走上了富強繁榮的道路！

《紅星照耀中國》讀書筆記 篇3

《紅星照耀中國》是一部文筆優美的紀實性很強的報道性作品，被譽為研究中國革命的“經典的百科全書”。堪稱“紅色經典”中的經典。

作者對長征表達了欽佩之情，斷言長征實際上是一場戰略撤退，稱贊長征是一部英雄史詩，是現代史上的無與倫比的一次遠征。斯諾用毋庸置疑的事實向世界宣告：中國共產黨及其領導的革命事業猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，照耀全世界。

《紅星照耀中國》的另一魅力，在于描繪了中國共產黨人和紅軍戰士堅韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭，以及他們的領袖人物的偉大而平凡的精神風貌。他面對面采訪了XXX、周恩來、彭德懷、賀龍等中國共產黨的領導人和紅軍將領，結下了或淺或深的交情。其中最重要的無疑是XXX。斯諾準確地把握到XXX同以農民為主體的中國民眾的精神紐帶。沒有人比XXX更了解他們，更擅長綜合、表達和了解他們的意愿。這將深刻地制約著以后數十年中國現代化的進程，包括其成功和曲折經歷：這本書可以讓我們增長很多知識，讓我們知道將士的情況！而且里面的句子也很好，所以我推薦大家看這本書多看書可以讓我們提高作文水平，可以多積累詞語，在我的認知里，語文好的人，看書一定多，他多看多積累，所以讓我們一起多看書。

《紅星照耀中國》讀書筆記 篇4

前言《紅星照耀中國》是一部紀實性很強的報道性作品，既非惡意貶低的詆毀，也不是說教類假大空的****。是一本將那群前輩作為一群真正的“人”來描寫的好書。**作為第一個訪問共產主義基地的西方記者。

他帶著當時看不懂的無數問題，到西北去，在中國共產黨領導下與紅軍生活了4個月。得到了大量真實、客觀的素材，以一種平實的、沒有偏見的近乎白描的敘事筆觸描述出來，然而正是如此，恰恰體現了一種平凡中的偉大。

一、關于普通一兵

和現在的“戰爭神劇”不同，沒有什么“一槍八百里”“手撕xx”之類的，都是普通人組成的戰士。

**碰到一個六十四歲的老紅軍，是個馬夫，他原來在山西洪洞賣肉，他說山西洪洞是死人呆的地方，他在山西活了六十四年，大字不識一個，連名字都不會寫，他現在每天學四個字，已經能認識二百個字，他向**炫耀自己寫的龍飛鳳舞的名字。

**我不習慣熱水。打**給孩子：喂，給我拿些冷水來。結果小孩沒有理他，招呼另一個，也沒有搭理他，李克農告訴他：

“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他‘同志’，可是，你不能叫他‘喂’。他們是革命者，不是奴仆。**所以我向他們道歉并表示感謝。一位少先隊員說：

不要緊，你不用為了這樣一件事情感謝一個同志

“在中國，消極的滿足是普遍的現象，但是快活這種比較高一級的情感，卻的確是罕見的，這意味著對生存有一種自信的感覺?！?那時候紅軍戰士便是有信仰的，他們覺得自己是在為自己而戰、為中國而戰、為平等而戰、為自由而戰。

和他聊過的很多紅軍給他的印象是“他還是個年輕人，大約三十

一、二歲，但是隨著他慢慢的講開了他的經歷，你可能以為他死去活來已經十幾次了。”

二、關于領袖

書中的領袖人物皆毛發畢現，親切可親。躍然紙上。他們真的寫出了領袖們偉大而平凡的精神。

他面對面采訪了XXX、周恩來、彭德懷、賀龍等中共領導人和紅軍將領，并結下了淺或深的友誼。

其中最重要的無疑是XXX主席。**準確把握中國人民同以農民為主體的XXX主席的精神聯系。沒有人比XXX更了解他們，更擅于綜合、表達和理解他們的愿望。

這將深刻制約中國未來幾十年的現代化進程，包括現代化的成功與曲折。XXX自述的青年經歷并沒有在他的作品中被神化，沒有任何東西天生就是一個普通的知識青年。

但是，當戰線轉向時，中國共產黨談到XXX主席是如何在如此極端困難的情況下領導新民主主義革命的。 “雖然他在這個運動中處于支配地位，但是你看不清他作為個人的存在。所敘述的不再是‘我’而是‘我們了’；不再是XXX，而是紅軍了；不再是個人經歷的主觀印象，而是一個關心人類集體命運的盛衰的旁觀者的客觀史料記載。

” XXX主席以一種崇高的理想領導當時的共產黨進行革命的

三，關于西安事變

西安事變前，國民黨軍準備發動最大規模的圍剿。蔣介石準備親自監督戰爭。沒有西安事變，中國近代史必將改寫。

**描述里，在東北軍和紅軍交戰之時，紅軍并非死打硬拼，也不是退讓妥協，應戰的同時進行了大量的宣傳：“中國人不打中國人”和“同我們一起打回老家去”就兩軍為何而戰，應該為何而不戰，應為何團結做了有力的詮釋。給了張學良少帥深刻印象。

這些宣傳也給張埋下了最后兵諫的種子。

這部結局書之所以產生如此大的影響，不僅是因為他記錄了當時外人不知道的紅色中國，更是因為他忠實地把這些在他眼中與眾不同的中國人描繪成了一個旁觀者。他們不同與當時懦弱、搖搖晃晃、軟弱麻木的中國人。這是中國革命最好的**。無論是普通士兵還是XXX，他們所作的都是一件事：

爭取自由和尊嚴，作為中國人，作為人的自由和尊嚴。

《紅星照耀中國》讀書筆記 篇5

斯諾在1936年6月至10月對中國西北革命根據地進行了實地考察，并以考察所掌握的第一手資料基礎，完成了本書的的寫作。作為一名西方的記者，斯諾站在一個公平客觀的角度去描述當時人民百姓的生活和心理狀態。

1936年，斯諾孤身一人前往當時中國革命戰爭最危險、最兇猛的時期，長途跋涉來到西北蘇維埃地區，尋找紅色中國。

在這本書里，感受到斯諾筆下的毛主席是多么和藹可親，寬厚大度，勇敢無畏，讓我感受到毛主席愛人民，愛社會的感情，為祖國強大起來做出巨大貢獻。紅軍的軍隊是鐵打的，在斯諾看來，他感受到紅軍高度的政治覺悟。紅軍的兵官，從不把自己當做領導，不端起領導的架子，以身作則，把自己與士兵放在同一個位置，與士兵心連心。紅軍的長征就像電視劇演的那樣驚險萬分，無論是四渡赤水，勇奪瀘定橋，飛度金沙.......都顯示出紅軍的有勇有謀。

這本書讓我了解到一個未知的中國革命，讓我對歷史有了深刻的認知。

《紅星照耀中國》讀書筆記 篇6

今年是中國改革開放40周年，美國作家、記者埃德加？**的著作《紅星照耀中國》（又稱《西行漫記》）正式發行80周年。

1936年6月至10月，美國記者埃德加？**通過對西北革命根據地陜北蘇區的XXX、周恩來等革命領袖的實地考察和專訪，第一次向世界講述了中國紅軍和蘇區的真實情況。這本書為世人呈現一個較全面也較客觀的”中國紅區”.

**本書以講故事的形式，詳細描寫了工農紅軍如何用智慧和戰斗精神戰勝蔣介石。勇猛戰斗，以堅忍不拔的意志和毅力，戰勝敵人，在失敗中不灰心，不氣餒，在途中幫助過許多百姓，深受百姓的愛戴。**站在一個”老外”的角度，深入延安，深入根據地，深入這片西方**眼中”土匪聚集的地方”,去真正了解中國共產黨的革命精神，去了解一下是什么讓他們戰無不勝，是什么讓他們奮不顧身，又是什么讓他們無堅不摧。

當讀完紅小鬼這一章后真的觸碰到了我的心扉，**是用最真實的情感去描述出了最感人的真實畫面，千言萬語，我對紅小鬼只有滿腹欽佩，**問那位長著一張娃娃臉的年僅12歲的小男孩為什么當紅軍，他答到：”紅軍為窮人而戰斗，紅軍抗日，怎么會有人不想當紅軍？”這些紅紅臉蛋、歡樂愉快、精神飽滿、忠誠不渝的”紅小鬼”身上，洋溢著一種令人驚奇的青年運動的蓬勃精神。

”**看慣了羸弱無助的中國孩子，”紅小鬼”表現出的蓬勃朝氣讓他著迷。隨后接觸的那群歷經二萬五千里長征的紅軍戰士，震撼道”有時我幾乎不能相信，只是由于這樣一批堅決的青年，有了一種思想的武裝之后，竟然能夠對南京的千軍萬馬進行了群眾性斗爭達十年之久。”**筆下的蘇區普通百姓活靈活現，真實生動，他們的精神狀態，折射出當時蘊藏在民眾思想里的智慧之光，這是正義的力量，也是中國的希望。

回想起我們小時候，懵懂無知，整個世界觀人生觀都是局限在個人的稚嫩軀殼里，盡情與同齡人共同享受著快樂的童年時光，根本不會知道在很多年以前，一位和我同齡的紅小鬼的愛國信仰如此的令人尊畏?，F在，經過愛國主義教育的洗禮和紅皮書的滋養，我明白，無論是時代背景的影響，還是思維方式的差異，唯一不變的就是我們的愛國主義。先輩們用經受的苦難、鮮血，為我們創造了現在的美好生活，我們難道還要辜負這唯一留下來的革命的財富嗎？

我們的精神力量必須要足夠強大，懷著必勝的信心和樂觀的態度，珍惜身邊所擁有的一切，作為中華民族的兒女，更是要對得起不屈不撓，奮勇直前，堅韌不拔的愛國主義精神，這種精神永遠值得我們學***之發揚光大。我們也要敢于像**這樣的外國朋友學習，用勇氣和毅力去追求真理。

（文章**：武漢西所郭卓雅）

《紅星照耀中國》讀書筆記 篇7

讀紅色經典，品紅軍魅力。暑假在老師的帶領下我有幸讀到了《紅星照耀中國》，合上書本，我的心久久不能平靜……

《紅星照耀中國》主要描寫了埃德加·斯諾帶著關于紅軍的種種疑問，冒著重重危險，來到延安采訪紅軍領袖，了解他們的成長經歷以及作者在紅軍生活中的所見所聞。

讀著讀著，讀到了長征故事。一九三四年，蔣介石對共產黨的打壓越發強烈，紅軍不得不從江西撤出，包括成千上萬的紅軍農民。

長征哪一塊土地，不浸染著戰士們的鮮血?又有哪一塊石磚，不鐫刻著紅軍的忠魂?強渡大渡河，用自己的智慧和不怕犧牲的精神，在幾乎不可能的情況下創造了奇跡;瀘定橋上，哪怕前方有敵人阻礙，哪怕他們明知有去無回，哪怕腳下有舔人的火焰，他們依然用行動堅定地告訴我們，勝利屬于我們……歷時兩年，最終紅軍三大主力在甘肅會寧會師，標志著兩萬五千里長征的勝利，中國革命掀開新的篇章。

紅軍戰士們身上寶貴的長征精神，不僅譜寫了長征舉世罕見的奇跡，更鑄造了無與倫比的精神豐碑。

在那段激情燃燒的歲月里，無數可歌可泣的英雄人物走向歷史的大舞臺——無論是彪炳史冊的毛主席、周總理，還是一個個年齡雖小，但聰明伶俐的“紅小鬼”，他們一個個仿佛從書中走了出來，眼神堅定，笑容純粹，有血有肉，豐滿立體。這些紅軍喜歡打球，樂于去紅色劇場，偶爾也會有些粗魯、沖動，但是內心的赤誠，意志的堅定，精神的樂觀，就像星光一樣熠熠生輝。

有一種無所畏懼的勇士，叫紅軍;有一種堅不可摧的力量，叫紅軍;有一種勇往直前的信仰，叫紅軍;《紅星照耀中國》很好地詮釋了這一點，它，也讓世人知道，紅軍是永不言敗的，紅軍的信念是永遠無法動搖的!

合上書，我仿佛還停留在上個世紀的歷史煙云中，紅星重照耀，中華輝煌現。回頭再看看身處和平時代的我們，從來沒有體會過缺衣少食的滋味，從來沒有感受過戰爭的殘酷 ，這一切的和平與美好，都是那些烈士們用生命換來的。少年強則國強，少年富則國富。我們應當從小事出發，學習紅軍戰士頑強拼搏、奮勇向前的精神，不怕苦不怕累。要知道，現在不吃學習的苦，將來會吃未來生活的苦。我們應該點燃心中的紅色激情，誓將自己融入祖國和民族的偉大的事業中，讓紅色精神在悠久的歷史長河中不斷傳承下去。

紅色的力量猶如星星之火一般照亮了前進的道路。我們已經生活在赤旗的懷抱下，每個人都應當為點點星火貢獻力量。幾億中華人民和諧奮斗，交融在一起，我們定將踏實每一步，超越每一天，不忘初心，砥礪前行!

《紅星照耀中國》讀書筆記 篇8

這是一本赤色的書，封面上有一行醒目的英文”REDSTAROVERCHINA。封面上還有一群人，他們高舉著手上的槍，似乎是在歡呼，在吶喊。

那是1936年，是中國的革命與戰爭最兇猛，最危險的時期。反動勢力對陜北革命根據地重重封鎖。而《紅星照耀中國》的作者斯洛孤身一人，穿越層層封鎖，來到了陜甘寧邊區，尋找中國的紅色故事。

斯洛深入蘇區百姓與紅軍戰士當中，收集了許多蘇區軍民生活、地方改革、風俗民情的第一手資料，并寫成了《紅星照耀中國》一書。在書中，斯洛向我們展現了80年前的革命戰士。他們英勇無畏，毫不懼怕強大的反動軍隊；他們團結一致為了中華民族的解放事業一同奮斗；他們甘于奉獻，為了解放不惜獻出自己的生命。

書中描寫的XXX給我留下了深刻的印象：他一頭濃密的黑發留得很長，雙眼炯炯有神。鼻梁很高，顴骨突出。他博覽群書，了解人民的根本訴求，并且對中國的形勢有清醒的認識。在書中，對于革命領袖們的故事的描述，已經不僅是“個人經歷”，而已經成為了一項偉大的事業的歷史。他們也不僅是個人，而是革命的進程、國家的命運、民族的崛起之所在。

斯洛在書中說：“中國共產黨及其領導的革命事業猶如一顆善良的紅星，不僅僅照耀著中國的西北，而且將照耀全中國，甚至將照耀全世界?！本嚯x那時候已經有80年過去了，正如書中所說，革命事業已經在中國共產黨的領導下照耀了全中國。

中國共產黨從只有數十個青年到1949建立新中國，再到如今，中國共產黨帶領中國人民走向復興的中國夢，在中國共產黨的領導下，中國一步步富起來，一步步強起來，一步步走入世界強國行列當中。

我們生在一個和平、幸福的社會，但是我們不應忘記革命前輩的艱辛。我們應學習革命前輩們不斷探索的精神與心懷信仰的堅持。以始終如一的熱情去攻克學習、生活中的一個個難題，為實現中華民族偉大復興的中國夢出力。

讀完全書，我明白了：封面上那群人是在為共產黨的勝利，為人民的勝利而歡呼。

《紅星照耀中國》讀書筆記 篇9

《紅星照耀中國》一書出自美國的埃德加·**，他把來到中國后的所見所聞和切身經歷寫成一本不朽的著作，讓我們年青一代了解中國共產黨的成長歷程和偉大征程。

書中提到了毛主席的印象：他面容瘦削，有些駝背，但眼精明亮。他是一個非常聰明的知識份子。毛主席雖然是紅軍的領袖，但他與人民同甘苦共命運。他有中國工人的樸素外表，他有智慧和幽默。他喜歡簡單有趣的內心自制。

伊加**將樸素樸素的優良品質與敏銳的機智、老練的世故相結合，為我們呈現了豐富的毛主席形象。

毛主席熱愛學習，對工作一絲不茍。他對如何對待中國共產黨提出的侵略者有獨到的見解，并提出了一些創造性的想法。他是一個對中國人民有著深厚感情的人，有幾次他回憶起戰死的同志和由于自然災害而死去的勞苦大眾，他的雙眼都濕潤了，在談論抗日戰爭時，他認為中國的主要問題是抵抗日本帝國主義，并且能得到國際社會的幫助，但不意味著沒有別人的幫助中國人就不能實現中華民族的偉大統一。XXX表明，中國人只有團結起來，抵抗侵略，制止內戰，才能把侵略者趕出中國。

談到工作，他一絲不茍，一絲不茍。有一次和**談話時，他心不在焉地脫掉腰帶，尋找寄生蟲。當我看到這個，我忍不住笑了。他有非凡的頭腦和農民的個人習慣。

他是一位偉大的人民領袖，一位和藹可親的農民朋友，中國危急的救世主。XXX給外國朋友留下了神秘而偉大的印象。

《紅星照耀中國》讀書筆記 篇10

《紅星照耀中國》是我最近在讀的一本書，它的作者是美國作家埃德加斯諾。其中XXX的形象讓我印象極為深刻。

面容瘦削，比一般中國人高，背有些駝，鼻梁很高，顴骨突出。沒錯，這就是XXX。這是斯諾在剎那間對他的印象，其實XXX還有很多優秀品質。

他是一個平易近人的人。斯諾第一次見到他時，XXX正和兩個青年農民談話，還一邊認真地做著手勢。從認真這個詞語我可以看出XXX特別尊重青年農民。雖身為蘇維埃掌權人，但仍和百姓之間親密交談，絲毫沒有領導的架子。著實令人敬畏。

XXX也是一個純真樸實的人。斯諾初來保安，XXX就十分熱情地招待他，并在斯諾訪問時把他所有問題都做了詳細的問答，如：為什么成為一個共產黨員?紅軍是怎樣成長壯大起來的?他全部告訴了斯諾。說明他不怕斯諾把這些告訴別人。對他這個老外沒有戒備之心。從這些表現就可以側面烘托出XXX的善良、淳樸。

那究竟是什么造就了這么一個平易近人、淳樸善良的領導呢?那就是閱讀。前蘇聯著名作家高爾基曾經說過書是人類進步的階梯，而XXX就是通過這一階梯成為一個革命領袖的。

小時候XXX家境不是特別好，所以很早就輟學了，使他離書遠了一步。但他并沒有放棄對文學對藝術的追求，他不斷找機會讀書。特別是喜歡看《三國演義》《水滸傳》《西游記》《隋唐演義》這在大人眼里是禁書。所以他總是背著大人看。久而久之，這些書對他產生了影響。他相信了佛教，開始了對生命的思考，人生的價值和意義是什么。后來又接觸了一些西方文學。為了學習先進教育，他第一次到離家五十里遠的地方。后來去了長沙，讀到了報紙，知道了馬克思主義，成為了一個共產黨員。

讀書，使XXX從農民變成了唯物主義者。

讀書可以改變思想，可以改變行動，可以改變一生。

讀《紅星照耀中國》，我收獲了很多。你們收獲到了嗎?

《紅星照耀中國》讀書筆記 篇11

長征精神就像一顆熠熠生輝的紅星，照耀中華大地。有一位名叫埃德加斯諾的外國記者，記錄了這場壯烈抗爭史。

那個時代的人民渴望解放，渴望自由。而正是有那一群人舍身而出，保家衛國，才會有國家今天的繁榮昌盛。

“紅軍”，革命時期的一支紅色的神奇傳說。作者在書中描繪了紅軍戰士堅韌不拔，英勇頑強的革命精神。斯諾看慣了軟弱無能的中國小孩，但讓他意想不到的是，“小紅軍”們朝氣蓬勃，令人著迷。

可更讓人敬佩的是，紅軍戰士們依靠思想武裝走完二萬五千里長征之路。在長征途中，紅軍歷經千辛萬苦，遭受了非常慘重的損失。經歷了強渡大渡河、飛奪瀘定橋等無數次激烈的戰斗；走過了金沙江、雪山、草地等充滿艱辛苦難的地方。最后終于到達了陜北，與陜北紅軍勝利會師，建立了根據地。為革命的勝利跨出了一大步。

閱讀后，我在網上查找了水草地、瀘定橋的圖片，在心里更是產生了莫大的敬畏。水草地上坑坑洼洼，一不小心就會掉入坑里；瀘定橋上的木板都被拆除，而橋下都是非常湍急和冰冷的水……

《紅星照耀中國》展示了黨為中華民族解放而做出的不懈努力，他們樂觀向上又甘于奉獻，在艱苦卓絕的困境中奮力拼搏，勇敢探索著前進的方向。這本書記載的人物與故事都展現出信念堅定、不怕困難、不怕犧牲、自信樂觀的美好精神和品質。

我們應當致敬英雄，永遠銘記歷史，努力為國家作出貢獻，不辜負前輩們的付出，永遠致敬歷史！

金色的腳印讀書筆記(系列11篇)

在閱讀時我們能夠全身心的進入書中的那個世界，是一件非常幸福的事情，讀一本書，我們的心中肯定是有一些感觸的。寫讀后感可以幫助我們把讀書的收獲和感受融入到自己的生活和工作中，如何為自己提供關于撰寫作品讀后感靈感呢？欄目小編強烈推薦一篇非常實用的“讀書感悟分享經驗”給大家參考，所有提供的信息僅供參考最終決策需要根據實際情況做出判斷！

金色的腳印讀書筆記 篇1

學完了課本第相互幫助、相互關愛的光芒，它是人與動物之間的純潔友誼，不僅很美，而且還有重要的教育意義。

這篇課文主要講的是一名叫正太郎的孩子，在夜間無意中發現了一只被抓的小狐貍，它的父母想要拯救小狐貍，一次次的嘗試又一次次的失敗，卻始終鍥而不舍，從中他感受到了關愛與親情，雖然沒有幫助狐貍一家逃脫，但是內心卻有些動搖。第二天他發現狐貍一家在他家地板下安了窩，繼續準備營救小狐貍。正太郎將自己的食物留了一些送給狐貍一家，漸漸地與他們產生了感情。當他最終下定決心想要放走小狐貍的時候，發現小狐貍被別人帶走了，便毅然獨自去救小狐貍。在路上，正太郎遇到了困難，差點失去性命，是小狐貍父母解救了他。最后，正太郎將小狐貍解救出來，一家人重新團聚、回歸自然。

在我們的記憶中，狐貍應該是狡猾奸詐的，但看了這個故事之后，我感到動物之間也有愛，也懂得感恩，不管誰都有自己的父母，都有親情。在地球上，不僅生活著我們人類，還有動物、植物，各種有生命的物體。相互之間和諧相處，互愛互助、相互信任，才能形成美好的家園。

金色的腳印讀書筆記 篇2

最終，晚上干脆就不在來了，而是在白天來，因為白天狗是栓著的呀！

老狐貍就在小狐貍底下做窩，正太郎發現以后，覺得它們很可憐，就給餓著肚子的老狐貍投送食物，并且每一天準備一杯牛奶。一個月過去了，正太郎和它們熟悉了，小狐貍一見正太郎就用粗糙的粉紅色的舌頭舔他的手。有時候，家里沒有別人，那兩只老狐貍就從正太郎悄悄拉開的門縫里進來，舔正太郎的手，簡便自在地在屋里踱來踱去。

一天小狐貍被安田先生帶走了，正太郎擔心小狐貍見不到父母會不吃不喝，還有可能餓死。更擔心的是老狐貍看不見自我的孩子會悲痛落淚。就向安田先生的牧場跑去。途中，正太郎不細心踩到了崖邊的積雪上和學塊一齊頭朝下栽了下去，失去知覺。就是這兩只老狐貍救了它。

第二天，便把小狐貍從安田先生的牧場要回來，正太郎和爸爸一齊到森林里把小狐貍給放了。

你看的這則故事不正是說狐貍也有骨肉親情，為了孩子，有毅力。你此刻應當服了吧！

在那里，我要為狐貍平反。在人們的印象中，狐貍是一種狡猾的動物，可是它們也有善良的時候，它們也有骨肉親情。讓我們共同愛護動物，保護動物吧......

金色的腳印讀書筆記 篇3

《金色的腳印》這篇文章主要寫一個男傭撿到了一只小狐貍，后來狐貍的爸爸媽媽，為了把小狐貍救出牢籠，竟冒著生命危險，三番五次營救均未奏效。但它們的偉大行動終于感動了一個名叫正太郎的好心腸的日本小男孩。正是在他的幫助下，小狐貍才重新獲得了自由。

在人們的心目中，狐貍是一種多疑又狡猾的小動物，誰也不喜歡它，但是在這個故事中的小狐貍卻非常可愛。讀了這個故事我相信你們也一定會對它刮目相看的。因為這個故事中的狐貍不僅可愛，而且他們的行動真的是太偉大了。

我相信不管是誰讀了這個故事，心里都會情不自禁地冒出一種想法，那就是其實動物也和人一樣，它們也有強烈的父愛和偉大的母愛，為了孩子，它們同樣會不惜生命，萬死不辭。有人說他們是不是冷血動物，但我看到的是他們熱得發燙的感情。有時我們人類還不如他們呢！

個故事讓我明白了一個道理，也應該讓大家明白一個道理就是我們和動物一樣，不分彼此，不分高貴與低賤。

金色的腳印讀書筆記 篇4

《金色的腳印》是一個非常有趣的故事。它的作者是日本作家椋鳩十。這篇文章給我帶來了深刻的感受！

關于這樣一個故事:主人的仆人抓到了一只小狐貍。這只小狐貍每天不吃不喝。我心里總是想著我的父母。我非常難過。正太郎也為小狐貍難過，但是狐貍的父母沒有放棄。他們想盡一切辦法來救這只小狐貍。他們最終住在了雅太郎的家里。一天又一天，狐貍們開始熟悉Masataro。有時候，麻生太郎也會喂他們三個。一天，正太郎從學校回家。當他得知狐貍被安田帶走時，他急忙去尋找。然而，他在路上意外昏倒了。狐貍一家最終救了麻生太郎，并報答了他的恩惠。

讀完這個故事，我深深地感受到。正太郎是一個善良的人，因為他也熱愛動物。因為他也會給狐貍食物，不會虐待它們。狐貍終于醒來了，表明動物也有一顆感恩的心。由此我明白了人類和動物應該和諧共處。人類不應該虐待動物，而是應該好好照顧它們。動物是我們最忠誠的伙伴。

這讓我想起了我的一只小狗，妞妞——。它是一只母狗，看起來非?？蓯邸５俏覜]有自己提出來。我在一個暴風雨的夜晚遇見了它。那天晚上，我冒著風雨走回家。當我走到公園時，我發現一只被主人遺棄的狗在草叢中。我把它抱在懷里，帶著他豐滿的身體走回家。當我到家時，我媽媽說，“這是什么？太臟了！”我把這件事告訴了我媽媽，她讓我收養了這條狗。我非常開心。從那以后，當我開心的時候，他和我在一起也很開心。當我難過的時候，他總是安慰我。從那以后，它成了我的新伙伴。

人和動物應該和諧共處，這也是一種溫暖的友誼！

金色的腳印讀書筆記 篇5

在童話和寓言的故事中，狐貍往往與“狡猾、奸詐”這些詞緊密相連，而這篇文章中的狐貍是愛的，它們和人類中的父母一樣十分疼愛自我的孩子。

這篇課文講了男孩正太郎家的傭人從山里抓來一只小狐貍，他的父母千方百計地要救它出去，但是小狐貍被鐵鏈拴住了，它們無能為力。只好在正太郎家里做了一個窩，并和同情關心小狐貍的正太郎建立了親密的關聯，之后，小狐貍讓安田先生帶走了，正太郎在去要回小狐貍的路上一不留意掉下了懸崖，小狐貍的父母救了他。最后，正太郎要回了小狐貍和父親一齊把它放回了山里。小狐貍和它的父母最后團聚了。它們留下的腳印在陽光的照射下閃著金色的光芒。誰說狡猾的動物不溫柔？誰說動物心中沒有愛，誰說狐貍沒有人性？我看見母親的溫柔在孩子的身上閃現，我看見父親的關懷在孩子身上發光，我感受到了人間的真情在動物身上流露。父母的愛，是一種剛毅的力量，不管他們遇到什么挫折都不會放下孩子，父母的愛，是一種職責，不論兒女在天南地北都牽動著父母的'心。

父母的愛，是一首無字的歌，只有音律，沒有愛的宣言。父母的愛是世間萬物所享有的。文中狐貍走過的腳印在陽光的照耀下閃著金色的光芒。那不就是人間的真情嗎？

金色的腳印讀書筆記 篇6

讀了《金色的腳印》這篇*，我才明白了狐貍并不是沒有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。

不知過了多長時間，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。他艱難地睜開眼睛，看見一只狐貍在舔他的臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報。

其實我在找資料中得知，狐貍要是不狡猾，獵取食物就很難得手，就有可能活活的被餓死，那么就有可能滅種。但有篇短文讓我有些啟發：

在森林中有一種會編織的鳥。它的巢編很復雜，像罐子一樣吊在樹上。可當小鳥下蛋以后就得想怎樣才能保護自己的后代，因為這個地區喜歡食鳥蛋的動物很多，什么猴子，野貓，蛇等，它們都很善于爬樹，這樣對鳥蛋造成了很大的威脅。

這只鳥有它的好辦法。它把它的巢和黃蜂的巢掛在一起。黃蜂和鄰居相處得很好，但對那些不速之客卻毫不留情。森林的動物都知道黃蜂的厲害，雖然對鳥蛋垂涎三尺，但只能“望洋興嘆”了。

瞧，聰明的小鳥用的不正是“狐假虎威”的妙法嗎？為了保護自己不受別人的侵犯，我們怎么能用這種方法來狡詐呢？

在動物王國里，有許多動物為了生存和鳥類一樣。比如狐貍好的一面，怎么，你不信嗎？要是不服氣就再聽聽我下面的例子吧！

正太郎家里捉到一只小狐貍。正太郎和他的父母非常喜歡它，所以他們給它筑巢喂奶，但是小狐貍拒絕喝牛奶。一天晚上，為了救小狐貍，老狐貍去了正太郎家里轉移秋田狗的注意力。另一只老狐貍去救小狐貍，但是小狐貍被鏈子抓住了。鐵鏈不停地咬，所以它躺在地上喂小狐貍。

最后，晚上干脆就不在來了，而是在白天來，因為白天狗是栓著的呀！

老狐貍在小狐貍下面筑巢。正太郎發現后，覺得它們可憐，便把食物扔給饑餓的老狐貍，每天準備一杯牛奶。一個月后，正太郎對它們很熟悉。狐貍一看見正太郎，就用他粗糙的粉紅色舌頭舔了舔他的手。有時候，家里沒人的時候，兩只老狐貍從正太郎的門縫里走了進來，舔了舔正太郎的手，輕松地在房間里走來走去。

一天，狐貍被安田先生帶走了。正太郎擔心狐貍在父母看到他之前不會吃喝。他可能會餓死。更令人擔心的是，老狐貍看不見孩子時會哭。就向安田先生的牧場跑去。

途中，正太郎不慎踩到懸崖邊的雪地上，與學葵頭朝下摔倒，不省人事。就是這兩只老狐貍救了它。

第二天，他讓小狐貍從安田先生的牧場回來，正太郎和他的父親去森林里放了小狐貍。

你看的這則故事不正是說狐貍也有骨肉親情，為了孩子，有毅力。你現在應該服了吧！

在這里，我要為狐貍平反。在人們的印象中，狐貍是一種狡猾的動物，但它們也有美好的時光，它們也有血肉之軀。讓我們共同愛護動物，保護動物吧……

金色的腳印讀書筆記 篇7

日子一天天過去，我們就一天天長大，在我們成長過程中，我們有歡笑、更有淚水、也更有疑惑，我們搖搖晃晃地踏著自己的腳印長高長大。手捧著書本由輕到重，由簡單到深刻，它陪我笑，它陪我哭、陪著我們尋找另一片天地。

其中我最喜歡看童話，有趣童話深受同學們的喜愛，它那動人的故事和美妙、優美的語言，總把我們帶入那一片魔幻的世界。使我們感受到真、善、美的熏陶。剛在幾天前，我看了一本書，書的名字叫《金色的腳印》。

但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍的恨轉變到喜歡，又由喜歡轉變到敬佩。原來狐貍也是有感情的動物??！

《金色的腳印》里主要內容講一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃不睡。眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐貍晚上偷偷的給孩子喂奶，并且公狐貍在門外放哨。更讓正太郎吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在正太郎家的地板上做了個窩，住了下來，每天細心的照顧小狐貍。

讀到這里，我很激動，眼圈也濕潤起來，有兩抹霧氣在眼中凝聚，終于變成兩滴淚珠，沿著我的面頰滾落下來了。

我有很大的感受，我被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情、護犢意，它們也像人們一樣有感情。狐貍使我感受到了父母愛的偉大。

以前，我對狐貍的印象非常不好，它狡猾、兇殘、無情無義。對這樣的家伙，我恨到了極點，也不能對這樣的家伙手下留情。

在我們的身邊，處處都有愛在包圍著：愛便安慰我們；在我們灰心的時候，愛便鼓勵我們；在我們犯錯的時候，愛便變成了嚴厲的批評所以我們大家應該珍惜這份愛，因為它是來之不易的。

失去了子女，多少動物的父母心里是多么悲哀、傷心、痛苦。

書，給了我童年的樂趣和美好的享受，教我們去思索人生，使我們從幼稚走向成熟，也使我們感受到更多愛，在將來，一定會給我帶來更多感動。

金色的腳印讀書筆記 篇8

以前，我非常討厭狐貍，對狐貍恨之入骨。但看了《金色的腳臃這篇文章后，我對狐貍由恨變成了敬。

在人們的心目中，狐貍是一種多疑又狡猾的小動物，誰也不喜歡它，但是在這個故事中的小狐貍卻非?？蓯邸Ｗx了這個故事我相信你們也一定會對它刮目相看的。因為這個故事中的狐貍不僅可愛，而且他們的行動真的是太偉大了。

《金色的腳臃是講一只小狐貍被抓到正太郎家，它整天不吃也不喝，眼里總流露出悲傷地目光。后來有一天晚上，正太郎發現老狐貍竟然偷偷地來給小狐貍喂奶，而且由公狐貍望風。更讓他驚訝的是：小狐貍的爸爸媽媽為了照顧小狐貍，竟然在正太郎家做了個窩，住了下來。

讀到這里，我被感動了。狡猾的狐貍竟然也像人類一樣有感情。狐貍使我感到了父母愛的偉大。

我相信不管是誰讀了這個故事，心里都會情不自禁地冒出一種想法，那就是其實動物也和人一樣，它們也有強烈的父愛和偉大的母愛，為了孩子，它們同樣會不惜生命，萬死不辭。有人說他們是不是冷血動物，但我看到的是他們熱得發燙的感情。有時我們人類還不如他們呢！

在我們身邊，處處都有著愛的保護：在我們傷心的時候，爸爸媽媽便安慰我們；在我們灰心的時候，爸爸媽媽便鼓勵我們……我們大家都應該珍惜父母的愛，因為這份愛來之不易。

這個故事讓我明白了一個道理，也應該讓大家明白一個道理就是我們和動物一樣，不分彼此，不分高貴與低賤。

金色的腳印讀書筆記 篇9

文字《金色的腳印》以主角正義太郎的觀察視角為亮線，正太郎與狐貍一家日漸親密的情感和行為變化為暗線，體現了對主人公的關愛。老狐貍的兒子，展現了動物之間生死攸關的濃濃親情，歌頌愛的力量和人與動物之間相互信任、相互幫助、和諧共處的完美關系。

三只狐貍，一男一女，組成一個感人的故事。是的，大自然是人類和動物共同的家園。如果人與動物和睦相處，世界就會更加完美。

以前上幼兒園的時候，在路邊買了一只小雞，怕寂寞，就多買了兩只。

回到家后，我趕緊把小雞裝進盒子里，放在陽臺上。我在盒子里又放了幾粒小米，他們吃得很開心。

第二天早上，我又去了陽臺，卻發現他們什么都沒吃。我又給媽媽打了電話，她說是因為他們只呆在包廂里，無法呼吸大自然的新鮮空氣。中午，我來到假山，把小雞們送回家。

直到現在，我才明白動物是屬于自然的，只有當自然、動物和人類和諧相處，才能共同建設一個屬于大家的“和諧樂園”。

從現在開始，我要與動物建立新的友誼（友誼），讓動物與人類零距離接觸，讓地球生存億萬年！動物友誼永遠不會被破壞。這就是愛的力量！

金色的腳印讀書筆記 篇10

《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉到太郎家，他整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷，心情十分郁悶。有一次，太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來給小狐貍喂奶，由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，盡然在地板上做了一個窩，住了下來。這些事被太郎一五一十的全看在眼里，太郎非常感動，她把小狐貍放了。小狐貍和父母團聚，一家人又快快樂樂的生活在了一起。

讀到這里，我被震撼了：連狡猾的狐貍也有著這樣的愛子情、護犢意，它們也一樣有感情。狐貍使我深深的感受到了父愛和母愛的偉大!

父母為了孩子可以犧牲自己的一切，包括生命!這使我想到了我還讀過的那一篇文章：一只小鳥被關在籠子里，母鳥為了讓小鳥自由，犧牲自己，撞斷了籠子。小鳥得救了，母鳥卻死去了。這篇文章使我深深的明白：父母愛是偉大的!

父母可以為自己的孩子貢獻出自己的一切，甚至不惜自己的生命!在我們身邊也同樣處處被愛包圍著：如，在我們傷心的時候愛便安慰我們;在我們灰心的時候，愛便鼓勵我們;在我們犯錯的時候，愛則變成了嚴厲的批評所以我們大家應該珍惜這份愛，因為它來之不易。

但是現在還有很多人在在為了錢而獵殺動物，我想向他們說一句：動物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動物了，讓我們大家和平相處，做個好朋友吧!

金色的腳印讀書筆記 篇11

六年級讀后感題目：《金色的腳印》讀后感500字。讀后感怎么寫呢？這篇《金色的腳印》讀后感范文很直觀給大家介紹了讀后感格式和寫作技巧。

以前，我對狐貍的印象非常壞，覺得它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的家伙，我恨到了極點。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉到愛，又由愛轉到敬。原來狐貍也是有感情的動物呀！

《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個窩，住了下來。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動了，便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團聚在一起了。

讀到這里，我被震撼了！狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛子情，它們也能想人類一樣有感情√餑浚狐貍使我感受到了父母之愛的偉大！

父母為了自己的孩子可以貢獻出一切，甚至不惜犧牲自己的生命！在我們身邊，處處都有愛正在包圍著題目：在我們傷心的時候，愛便安慰我們；在我們灰心的時候，愛便鼓勵我們；在我們犯錯誤的時候，愛便變成了善意的批評所以我們大家應該珍惜這份愛，因為它來之不易。

但是現在的人為了錢還在獵殺動物，我鄉向他們說一句題目：動物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動物了，讓我們大家和睦相處，做個朋友把！

《金色的腳印》讀后感講述了人與動物要和諧相處，才能創造一個美好和諧的社會。

苦難輝煌讀書筆記匯總

當品讀完一部作品后，你有什么領悟呢？需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

苦難輝煌讀書筆記 篇1

“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!讓我們呼吸英雄的氣息?！报D―這是羅曼羅蘭在《名人傳》卷首語中開宗明義的一句話?；蛟S，這也是他為自己全部作品所作的詮釋。

《名人傳》的作者是法國思想家、文學家――羅曼羅蘭。《名人傳》講的是貝多芬、米開朗其羅和托爾斯泰在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創造能表現真、善、美的不朽杰作，獻出了畢生精力。他們或由病痛的折磨，或由遭遇的悲慘，或由內心的惶惑矛盾，或三者交疊于一身，深重的苦惱，幾乎窒息了呼吸，毀滅了理智。但是他們憑借堅強的毅力，走完了輝煌而艱苦的一生。

苦難輝煌讀書筆記 篇2

古語有言半部論語治天下，其語雖有夸張成分，但卻是真真切切的道明了孔子思想在中國歷史上的地位;而當我們回顧歷史的長河，又如人們常說的“中國兩千年文化不過是在為《論語》作注”這又表明了孔子思想對中國歷代知識分子那綿延不絕的影響?？傊鳛槿寮宜枷氪淼目鬃铀枷胧敲恳粋€國人都逾越不了的鴻溝，每一個國人都在用自己的一生來踐行著孔子的思想，那怕是已經現代化的今天。

《論語》一書是儒家思想的精髓，故千年來為論語作注者不盡其數，經典者也是層出不窮，而這些古代學者是用文言注文言，我們已經和傳統的文言相去甚遠，因此，只能舍遠求近——通讀一些近現代學者所注《論語》的佳作，在我看來，最為深刻的當屬南懷瑾的《論語別裁》，稍為遜色則有李澤厚的《論語今讀》，當然少不了熱得如火朝天的《于丹心得》，這也可以作為一個大眾化的版本來參照，除此之外，還有一本林語堂的《孔子的智慧》堪稱經典，當然，這些都只是一些很好的參照版本，我們想深入到孔子思想里面，還是得自己去品味《論語》那古老的文字，自己去體味孔子的箴言，自己去領悟孔子的智慧。

孔子(前551-前479)，名丘，字仲尼，魯國人。中國春秋末期偉大的思想家和教育家，儒家學派的創始人。出身貧且賤，一生生活艱辛，曾任過官職，在他55歲那年，認定自己的政治理想不可能在魯國實現，于是開始周游列國，但是沒有一個國家愿意接受其政治理想，他受到了一次次的拒絕，但他又一次次的振作，向下一個國家邁進，堅定不移的為自己的政治理想而奮斗，直到13年后，他才認識到自己的政治理想在自己的有生之年是不可能實現的，于是回到故鄉，從事教育活動和整理古籍，開創了中國首次平民教育，直至73歲去逝。從孔子苦難與輝煌并行的一生，我認為可以從中學到孔子那種在求知上的永不滿足，永遠追求智慧的人生態度;還有他那種對自己信奉的價值體系的實現而作出的不懈努力和那誓不罷休的毅力。

于丹說過一句很漂亮的話：“《論語》就是教給我們如何在現代生活中獲取心靈快樂，適應日常秩序，找到個人坐標?！痹谖铱磥?，孔子是一個鮮活而有智慧的老人，他在那里口若懸河的給弟子們講他對人生的感悟，不小心被我們也聽到了，于是就被稱作《論語》。因此，我們讀《論語》，不應用仰視的角度，而應用平視的視角去讀。

苦難輝煌讀書筆記 篇3

他至少還能保有若干關于父親的回憶。這是一個和藹的詼諧的人，眼睛顯得憂郁，在他的食邑中度著獨立不羈毫無野心的生活。托爾斯泰失怙的時候正是九歲。這死使他“第一次懂得悲苦的現實，心魂中充滿了絕望”?！锻陼r代》第二十七章。這是兒童和恐怖的幽靈的第一次相遇，他的一生，一部分是要戰敗它，一部分是在把它變形之后而贊揚它。這種悲痛的痕跡，在《童年時代》的最后幾章中有深刻的表露，在那里，回憶已變成追寫他的母親的死與下葬的敘述了。

苦難輝煌讀書筆記 篇4

人們聚和離，云朵來又往。——題記

書中的各個人物原型，與你我似乎都大同小異。為世事奔波忙碌著，滿腔熱忱，卻只得潦草績效。

劉十三和他的外婆王鶯鶯生活在云邊鎮，劉十三父親早逝，母親遠走他鄉，王鶯鶯靠著經營小賣部養大劉十三。在書中顛覆我的大抵是劉十三與外婆的性格沖突，于常人想來，在這樣的人物設定下，應該是外婆含辛茹苦養育不易，但在作者的筆下，王鶯鶯卻是一個性格豪放，世故圓滑，精明能干的老太太。相反劉十三終日郁郁寡歡，比較之下外婆好像顯得“沒心沒肺”了些，所以婆孫倆的感情愈加分明，感動倒也來的洶涌直接。

劉十三是一個有夢想有抱負的`人，這樣說也不為過。這一切都源于母親留給他的只言片語，他從小就會在每個本子的扉頁工整抄下母親的話“好好學習，考清華北大，去大城市工作，娶一個愛你的姑娘，結婚生子”。在后來那些灰暗陰霾的日子里，大概也是這些在支撐著劉十三吧。他從小讀書就很勤奮，但他沒有考取高校。他工作也很努力，為人也同樣可圈可點，但即使這樣他的同事還是嘲笑他沒有業績能力，都沒有把他拉進公司微信群。他對待女朋友，也可算作掏心窩子的好，當然一廂真愛也沒抵過金錢權勢。擊潰人的從來不是某一件事，日積月累的不順才算致命。

在大城市日漸頹廢的劉十三，最終被外婆以粗蠻之力重新帶回了云邊鎮。他是一個典型的“失敗者”，他也很普通，因其普通，他的失敗和痛苦更具普遍性。所以與這世間的普羅萬眾都是大同小異啊。作者看得清楚，卻未寫得透徹。他又何嘗不是如此呢？從四年前初識他到現在，從原著書到翻拍成電影，很多很多，都是其失意。這是張嘉佳的溫柔，也是他的殘忍。

張嘉佳概括這部小說為“寫給每個人心中的山與海，寫給離開我們的人，寫給陪伴我們的人，寫給在故鄉生活的外婆”。劉十三用盡全力去到大城市，混的窮困潦倒，最終還是回到了外婆的身邊。人這一生究其奔忙在外，少年時離家求學，中年時離家工作......劉十三的成長軌跡和大多數人都一樣，簡單清晰到一見即知，這也是我們必不可少的人生經歷。

十三！程霜！兩代人終歸失散，一個人心念成雙。故事還應該提到的十三的小學同學程霜，她自小身體不適，后由城里轉入鄉鎮學校，便成了劉十三的同學。那時的她，總把日子當成最后一天過，待劉十三也是極好，不過也總壓制著十三蔫蔫軟軟的性格保護著他。年少時的玩伴一路相隨，長大后則之成了愛而不得，一路守護。其實我覺得那樣的結局可能會更好，至少多年后老去的劉十三會記得有一個女孩用有限的生命貫穿他整個青春。

故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防。故事的結局總是這樣，花開兩朵，天各一方。結局不得不說，縱然是個悲劇，但似乎也正因為是個悲劇，才得以讓故事停留在程霜最美好的年華里。希望和悲傷，都是一縷光。那些生活在我們身邊的親人，用內心的善良深愛著我們，用他們的力量支撐著我們勇往直前。程霜于劉十三而言，又亦或不是如此呢？

云邊有個小賣部，貨架上堆著歲月和夕陽，背后就是山。王鶯鶯靠著躺椅假裝睡著，劉十三偷走了一塊糖奔向了嬉戲的田埂上......

苦難輝煌讀書筆記 篇5

一個小女孩家里很窮，連一本書都買不起，有一天，她放學回家，看見一家書店，里面有好多她慕名很久但又無力購買書的欲望推動著她，不由的走了進去。也許是她太矮小，沒有人注意到她，不久她就沉醉在知識的海洋里。從此，她得到一條不費一分錢讀書的門徑。有一天，她照舊去讀書，當她伸手去拿書的時候，同時抵達的還有一雙巨掌壓住了那本書：你只看不買已經不是第一次了，我們不歡迎你，小女孩只好狼狽的走了… …

我覺得那個老板做得不對，別人家里窮買不起書你應該同情人家不應該動粗，如果實在不行也應該說：”小姑娘，我們這里是賣書的，不可以看書的，如果你想看，可以去圖書館，那兒不但可以去看書，還可以免費借書呢！”如果這樣說她一定會接受的。

苦難輝煌讀書筆記 篇6

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@是人人都知道的道理；讀一本好書，就像交了一位好朋友，下面大家就聽聽我的讀書心得吧。

我最近喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講了馬小跳是老師最頭疼的學生，所以讓中隊長路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼，他聽說夏林果目中無人，于是他想跟夏林果做同桌。誰知老師認為他喜歡夏林果，于是請家長過來。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠了；從這本書中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太復雜了所以鬧出了笑話。其實我們小孩子只不過頑皮、天真一點而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要教導我們就可以了。

這本書告訴我一個道理，那個道理就是將心比心；是呀，如果世界上的每一個人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒有戰爭、沒有血腥、沒有傷亡……一切將平安、如意，世界將和諧美好。

以上就是我的讀書心得。

同學們，書是我們最好的伙伴，我們總能從書中發現新知識，不管你看過多少遍。同學們，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，大家一起來讀書吧！讓我們來好讀書，讀好書。讓我們的知識繼續增長吧！

苦難輝煌讀書筆記 篇7

第一次看《圍城》，是好多幾年前的事，聽說這書有名，于是弄來翻翻，除了覺得作者愛用幽默有趣的比喻，其他印象不深。近日再讀，越讀越覺有味道，猶喜歡“導讀”上一段文字，覺得說出了自已的感受，也是對《圍城》最好的概括和定位：“這是一本有趣的書。鄭重說點，是本睿智的書，因為它的有趣源自一位智者對人性的洞察與調侃。----在哈哈大笑或含笑，哂笑之時，你會嘆為觀止，會驚異于作者何以竟能做到這一步?！?/p>

曾經有人說“《圍城》什么都有，就是沒有小說！”。對于什么是小說，怎樣才稱得上是小說，我不敢至喙，但我記得古人曾說過“文無定法”，不知“文”是否包括小說在內？就算不包括，套在小說上，行是不行？被譽為現代文學奠基人的卡夫卡，在他的《變形記》開頭就是“一天早上，格里高從不安的夢中醒來，發現自已在床變成了一只巨大的甲蟲。”

再往深一層想，也許這句許真的說對了，說《圍城》是一本小說，倒不如說是一本充滿睿智的書更適合。小說，一般都是通過故事情節，人物形象反映生活，表達思想，但本不是所有的小說都能給人啟迪，能讓讀者省視自已的靈魂?！秶恰肪途哂羞@樣一種“功能”，它象一面鏡子，照鏡的不是人，是一個個赤裸的靈魂，映出了人性的種種美和丑！“什么都有”，就算不能等同包羅萬有，但至小是能反映出人生百態。光停留在反映人生百態上面，也不失為一部很好的作品，但還不算是智慧的書。智慧的書，作者必須站在一定的高度上俯視人生，穿透種種表象，直達人性和靈魂的深處，并能一針見血，入木三分地作展示，給人啟迪。我真的很驚詫，驚詫于錢先生有這種洞若觀火的本事，對人性的理解，人情百態的觀察，細膩和深刻得讓人難以致信。

能看穿人性，洞察人情世態的，我想有二種人，一種是“市井之徒”，一生爭名奪利，結交三教九流，在俗世這個大染缸里如魚得水，“流氓皇帝”劉邦，“乞丐皇帝”朱元章，就是代表，這類人世故，圓滑，狡猾。還有一種是有大智慧的人，他們看透了人性、人生，但不隨波流，冷眼旁觀，獨善其身。兩者的區別是前者“入而不出”，這是一種生存的本領！后者是“出淤泥而不染”，這是一種人生的智慧。顯然，錢鐘書就是后者。正經因為鐘先生“入而能出”，所以能站在一個常人難以企及的高度上，清醒而明晰的剖析人性的種種，解剖紛紜的世態，舉重若輕，包羅萬有，呈現一幅刻畫人性的“清明上河圖”。

《圍城》中，談話、吃飯、交友、戀愛、工作、家庭，全是生活中種種細節，極其普通的瑣事，然而正是在這些瑣事中，在這些微不足道的細節中，一個個活生生的生活場景，一個個活靈活現的人物，呈現在讀者眼前，是那樣生動，艷活和逼真?！都t樓夢》描寫的不也是一個鐘鳴食之家的日常生活？可是它達到的藝術高度，卻是曠古煉今。表現生活的真實，卻又超過一般意義上的真實，上升到人性和世態的層次和高度上，正是一種高超的藝術。

所謂“城里的人想沖出去，城里的人想沖進來”，我覺得這實在是一種極大的誤解，圍城要表達的含義和內容與其是指婚姻，不如說是指人生！雖然故事從頭就尾象是圍繞著方漸鴻的婚姻展開，但錢先生其實是借方漸鴻的經歷和其他人的小故事，表達了自已對人生的種種看法和理解，并以諷刺調侃的方式，讓人在會心一笑時，有絲絲的苦澀。我總有這樣一種感覺，讀一次《圍城》就象跟著方鴻漸游經一番，有了一次深刻的人生經歷。

人生是圍城，婚姻是圍城，沖進去了，就被生存的種種煩愁所包圍。錢鐘書以他灑脫幽默的文筆，述說著一群知識分子的快樂與哀愁。這部作品已被譯成世界上多種文字，有十數種不同的譯文在各國出版。在美國，由于夏志清的推崇，不少人以錢鐘書為題撰寫博士論文和專著。法國的西蒙“萊斯曾說：“如果把諾貝爾文學獎授給予中國作家的話，只有錢鐘書才能當之無愧。”

苦難輝煌讀書筆記 篇8

這個故事講的`是：從前有一個農夫在田里干活時，突然碰見一只兔子撞死在了樹樁上，從此，他不再安心干活，天天都盼望著再有野兔撞死在樹樁上，結果他田地里的莊稼都荒蕪了。

通過這個故事讓我明白了一個道理，一分耕耘，一分收獲。學習也是一樣的，只有認真學習，才能得到好成績。

苦難輝煌讀書筆記 篇9

細心品味《我的教育理想》一書作者的教育理念，對未來的教育有了進一步的認識。教育的偉大使命是使人們從無知走向成熟。作者書中用精辟的語言勾畫了二十一世紀教育理想的燦爛和輝煌，使人們對未來的教育充滿信心。我心中對教師的形象有了更深的觸動。

作為一個教師，需要各方面的`知識，一個知識面不廣的教師，很難真正給學生以人格上的感召力。俗語說，“要給學生一杯水，教師要有一桶水”，在信息技術突飛猛進，知識日益更新的今天，這“一桶水”的提法早已過時，而教師具有“長流水”才能面對瞬息萬變的社會、面對渴求知識與創新能力的學生，這已是教育界的共識。目前，新課程改革風起云涌，作為一名一線教師，明確自己在當前形勢下“不學則退”，因此我們要努力修煉自己，做一個有深度的教師。

教育的每一天都是新的，每一天的內涵與主題都不同。一個優秀的教師，必須具有遠大的理想，不斷地給自己提出追求目標，同時又要有激情。優秀的教師要永遠伴隨著自己的夢想。當生活沒有夢時，生命的意義也就完結了，教育就沒有了意義。

教師是一個能夠把人的創造力、想像力和全部能量、智慧發揮到極限，永遠沒有止境的事業。我作為一個光榮的人民教師首先就要熱愛這項事業，對教育充滿激情。教師要不斷學習，保證自己有足夠的活水源，使學生酣暢淋漓地學習。教師教育的對象是一群天真爛漫的，單純的，可愛的孩子。我要始終保持一顆童心，時刻關心他們，同時我還要做一名關注社會、有責任感的教師。教師教育祖國的未來，意義重大。在教授知識的同時，也要教育他們如何做人、如何生活。

書中的幾句話深深打動了我：“教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻。教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要機智，需要把握每一個轉瞬即逝的機遇。教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索?！蔽也挥傻冒粗鴷欣硐虢處煹摹皹藴省比ミ祮栕砸眩何沂遣皇且粋€胸懷理想，充滿激情和詩意的教師?我是不是一個自信、自強，不斷挑戰自我的教師?我是不是一個善于合作、具有人格魅力的教師?我是不是一個勤于學習、不斷充實自我的教師?

總之，我相信，只要我付出努力，多讀書，多學習，多給孩子一些愛，并注意在教學實踐中的不斷摸索與總結，一定會離理想教師的形象越來越近。

苦難輝煌讀書筆記 篇10

我感覺兔子坡上的小巧齊和它的老爸老媽都是不一樣的性格。

小巧齊是一個又可愛、又頑皮的一只小兔子。而老爸老媽呢，都是一樣的。

這就是我的讀后感了。

苦難輝煌讀書筆記 篇11

世界第一文學作家海倫凱勒，從小就是一個殘疾人。那個無聲無影的世界曾帶給她無盡的彷徨和無助。莎莉文老師的到來改變了她的命運。在莎莉文老師的引導下，在親人的關懷下，在朋友的鼓勵下，海倫一步步走向成功。她與命運抗爭，最終她創造了奇跡。

命運給予她的不幸，她卻并不因此屈服于命運，她靠著堅忍不拔的意志和對幸福的執著追求，奮勇與命運抗爭，沖破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。她靠著堅如磐石的毅力駕駛著人生的風帆執著前進，她用頑強的毅力創造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。

“苦難對于天才是一塊墊腳石，正是苦難鑄就了海倫凱勒堅強的性格。身為一個盲聾啞的殘疾人，她卻有著超越常人的健康心理。雖然她所處的是一個無光無聲的世界，但她卻用堅強的意志創造了生命的奇跡。又聾又盲的海倫凱勒靠著一顆不屈不撓的心，接受命運的挑戰，在黑暗中找到了自己的光明，譜寫了人生的壯麗之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達了自己對知識的渴望和對人類的真摯友愛。他用自己的親身經歷向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中不斷前進、在逆境中獲得新生。 海倫凱勒的一生是快樂的充實而卓越的，他把無聲無影的黑暗世界變得豐富多彩、燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個名字已經成為不屈不撓斗爭精神的象征。 滹淪河和我讀后感

苦難輝煌讀書筆記 篇12

翻開《名人傳 》，在首篇的引言中有這樣一句話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮壓著思想，阻撓著F與個人的行動。 社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息?！?/p>

顯然，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來校正時間的偏差。在羅曼·羅蘭看來，真正的英雄，真正的偉大是痛苦和孤獨的，是自我同無形的抗爭。在同一引言中他還說：“我稱為英雄的并非以思想或強力稱雄的人，而只是靠心靈偉大的人。”他正是緊緊抓住了英雄為人痛苦的心靈，把戰勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標尺，而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳籍。他們是9世紀德國偉大音樂家貝多芬，文藝復新時期意大

苦難輝煌讀書筆記 篇13

我覺得沈石溪是個愛觀察的人。

是這樣的，有一次沈石溪爬到樹上掏鳥窩，不小心碰落了馬蜂窩，憤怒的大馬蜂追得沈石溪無處躲藏。沈石溪忠實的獵狗奮不顧身地沖來，朝空中吠叫撲咬，使沈石溪得以趁機逃脫，而沈石溪的獵狗卻活活被蜂蜇死了。

沈石溪還有一次，沈石被一群別名叫紅狼的犲狗圍困在一顆孤零零的大樹上，整整兩天滴水未進、粒米未沾，餓得快虛脫了同，沈石溪養的.一只獵鷹從寨子飛到森林里來找沈石溪，又飛回寨子向村長報警，領著獵人把沈石溪從絕境中救了出來。

那兒遠離市鎮，地廣人稀，四周都是密不透風的熱帶雨林，享有植物王國和動物王國的美譽。下田耕作，白鷺和孔雀就在身邊攀纏，上山砍柴，經常能遇見馬鹿和羊，那不僅野生動物數量眾多，還能感受到人類與動物濃濃的感情。

這一段不平凡的生活經歷，為我提拱了豐厚的創作素材。

苦難輝煌讀書筆記 篇14

故事講的是有一個人，要從魏國到楚國去。他帶了很多盤纏，雇了上好的馬車，請了技術精湛的車夫，就上路了。楚國在魏國的'南面，可這個人卻往北走。

這個故事告訴我們，無論做什么事情，都要看準自己想去的方向才能行動，如果反方向而行，那么，再好的條件也會受到阻礙，因此，做事情要三思而行，不能盲目行事。

苦難輝煌讀書筆記 篇15

上個學期我們學了一篇寓言故事——《守株待兔》。下面就讓我給你們講講吧！

寓言講了一個種田人，在一次偶然的機會，他撿到了一只野兔，他心想：如果每天都能撿到一只野兔該多好呀！從此他放下鋤頭，坐在田邊等著野兔在來撞死，最后野兔再也沒來過，莊稼全完了。

這則寓言告訴我們：凡事都應該積極主動的去做，不能寄希望于意外的`收獲。

XXX傳讀書筆記分享11篇

在這篇文章中，我們將從不同的角度來分析"XXX傳讀書筆記"。這個作品是作者寫的，讀過以后我感到非常震撼。讀完后，我們應該認真深思自己的情感才能寫出真實的讀后感。那么，如何寫出讓您難以忘懷的作品讀后感呢？這將對您的職業發展有所助益！

XXX傳讀書筆記 篇1

東傳記》。給我的感覺就是名人傳記對一個人的成長是很有幫助的，通過這些大人物的生平事跡，能給我們許多的鼓舞和啟示。現在回想起來，真是后悔以前沒有早一點拜讀。

XXX，這個名字對中國人而言再熟悉不過了！他創造了一個新中國，結束了中國人民壓迫剝削得歷史。XXX出生在中國逐漸衰落的湖南韶山一個小山村的農民家庭。

XXX雖然出生在這種黑暗的環境下，但他從小酷愛讀書，整天背著一本《水滸傳》。當XXX到了11歲的時候，他父親逼著他耕地、抬糞便，可是XXX不甘罷休，在干完活之后躲在墻角里繼續看書！XXX的父親就曾經大罵他是“懶而無用”。

考慮一下是可以理解的。在當時的農民眼里，田地是最重要的。不過，我也覺的XXX當時是個叛逆的年輕人。生長在一個農民的家庭，不愛田地，卻對知識那么渴望。

青年時期的不斷讀書，為XXX的文化知識積累做出了巨大貢獻。在民間有句話叫做“少不讀水滸，老不讀三國”，中國的古語，XXX都沒有聽。從今天來看，如果毛同志沒有讀過《水滸傳》、《三國演義》，那么他就不可能在抗日戰爭時期的軍事活動中有如此出色的表現，那么，今天的中國就不是那么強大了。

后來，XXX自己私下攢錢最后離開家到外面闖蕩。正是他的獨自出外闖蕩，讓他看到了人們的苦難生活，于是她想改變人們的生活，想拯救中國這條巨龍！讀書讀書，我不由得被他的那種精神所感動，年輕的XXX會關注國家的興衰！

讀了《XXX傳》之后，留給我最深刻的印象是XXX當時為國家和人民的思想精神。

這本傳記并沒有把民主革命時期的XXX視為天生的“救世主”或“完人”，而是把他置于特定的歷史環境中，試圖反映客觀的社會歷史環境對他的影響。對于中國革命，XXX從一開始就不知道一切。相反，他順應歷史潮流，審時度勢，吸收全黨和群眾的智慧，逐步形成了自己的文化軍事戰略。在中國革命的過程中，他沒有為許多新情況、新問題的出現做好充分的思想準備。

他還說，在中央蘇區時期，他在工作方式上有缺點，他在長征中也領導和打敗了。這部傳記并沒有回避這些問題，而是逐一進行客觀的敘述和評價，以保持整本書的歷史真實性。

XXX是中華民族的驕子，是一個時代的象征。他身上集中了一個偉大民族和時代的精粹。這種境界，不是大家都能達到的。

然而，我們每個人都可以從他的人生經歷和道路中得到不同的啟示。因此可以說，這部傳記是一部XXX的啟示錄。它把XXX放在普通農民子弟的歷史起點上，客觀地描述了他的成長和成熟過程。

XXX離開農村時才17歲。與早期其他一些著名的共產黨人相比，他一后可能會接觸到外部世界和新知識、新思想。但是，從書中我們可以看到，他雖然和同時代的許多人一樣，經過一段曲折，走上了馬克思主義的道路，但他有著更加執著、更加現實、更加理性的探索精神和在探索中勇于分析、勇于否定自己的精神。這就使得他能做成前人未能做成的事業，達到前人未能達到的高度；這也就使得當許多和他同時代的曾經也是出類拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的時候，而他卻一步步走向成熟，并帶領更多人取得成功。

XXX的一生不僅是積極參與社會實踐的一生，也是不斷進行理論思考和理論創造的一生。他在年輕的時候，就注重探求事物的"大本大源"。在掌握了馬克思主義的基本立場、觀點和方法之后，這一特點和思想來源得到了升華和充分發展。

他不滿足于實事求事地解決問題，而是試圖抓住事物的本質，找出解決問題的普遍規律和基本方法，在理論上做出新的概括。書中對理論問題的敘述和分析，由于緊扣住中國革命的歷史進程和具體實踐，顯得既深刻又生動，清晰地展示了XXX重要思想理論觀點形成發展的脈絡，也從一個重要側面集中反映了作為中國共產黨人集體智慧結晶的XXX思想科學體系的形成發展過程。

現在很多人都在想將來想做什么樣的工作，這樣才能掙很多錢，過上富裕的生活。似乎我們已經沒有以前XXX時代人們的那種純樸的念頭了，要精忠報國，要為國捐軀。也許人們認為只有在混亂中才能有XXX那樣的英雄，只有在混亂中才能有XXX那樣的英雄。

可我覺得在國家有危難的時候我們還沒有出生，已經失去一次為自己的國家做貢獻的機會了?，F在中國正在不斷地建設和發展。現在，我們需要幫助。我們不能再失去這個機會了！

我記得XXX給兒子寫過一封信，信中曾提到，對你只有一個建議：年輕時多學自然科學，少談政治，只有科學才是真正的知識。此時，父親對兒子的忠告也是偉人對世界上所有年輕人的忠告。

只有科學是真學問。XXX的一生都在追求完善自我，當然他晚年也有錯誤的時候，但是他腦袋中的科學還是幫助他做了很多正確的事情。我們這些年輕人總是知道的少，想說的卻很多。

政治理論知道的不多，但他們總想評論當今的政治。沒有科學知識墊底，我們說的都是不成熟，不客觀的。只有科學是真學問。

我還記得XXX在重慶談判回來后說的一句話“世界上沒有直路，要準備走曲折的路?！碑敃r，老毛同志是對建立社會主義社會這件事說的。但是，這句話可以用在很多事情上。

我們不可能一直都走平平坦坦的路，世界上沒有那么好的事情。永遠都會有困難在我們的面前，困難不會因為我們不希望他們出現而消失不見。而僅僅只有接受困難的觀念還是永遠不夠的，老毛說孩子們，你們要隨時做好準備。

隨時做好準備，不是你想著我要準備我要準備你就能真正的解決問題的。老毛說話是很有邏輯的。他告訴自己的兒子說小兔崽子們，你們要多向自然科學學習，不要天天談什么政治，沒有知識，你們什么都干不成，不要以為你爹我能用政治上的權力幫你們解決問題。

即使我想，人民也是不會允許的。一個父親對兒子的話都是發自肺腑的，像XXX這么會思考的人，他對兒子的教育都是金玉良言呀！我們要偷偷的學過來。

只有掌握足夠的知識，你才能好好的準備迎接困難。以前沒有好好念書的孩子們，你們現在就要努力了。不然就來不及了。

這也是我要對自己說的話。

作為跨越時空的歷史沉淀和人格化的象征，中國人無法淡化XXX留下的印跡和影響。如果讀懂了他，似乎便讀懂了中國的過去，并加深對現在和未來的理解；如果讀懂了他，似乎便讀懂了這片古老土地上堆積的滄海桑田和在20世紀舞臺上上演的悲歡離合！

XXX傳讀書筆記 篇2

石室初中國共產黨支部舉行黨組織學習活動，會后學校為黨員同志們推薦了羅斯特里爾所著《XXX傳》，讀罷，感觸良深，本書不僅再現了以XXX同志為首的中國共產黨的領袖們波瀾壯闊的革命生涯，而且還將偉人的光輝品質和豐富內蘊展示出來，供我們學習和思考。

羅斯·特里爾的《XXX傳》是中國人民大學出版社出版的。該書是西方數百種XXX傳中的最被推崇、最暢銷的作品之一。主要從思想、政治角度記敘XXX一生的角度，保持了優美流暢、生動自如的風格，對歷史事件的描述更為敏銳新穎，更多地關注XXX的個人生活、個性性格和心理分析，對于人物和情景的分析更為出神入化，引導我們體味“故事”背后的時代困惑，并且據此更為具體地描繪出了他腦海中想象的“XXX的真實的畫像”。

XXX同志是一個“戰略家”，他總能站在時代的前沿準確地預判國家發展的趨勢，總能精準地把握問題的本質和核心，總能提出解決問題的辦法和策略。大革命期間，XXX同志敏銳地感受到黨的領導權在革命中的重要性，提出了不能在領導權問題上放松和退卻的科學觀點。由于陳獨秀采取了右傾投降主義的錯誤方針，忽視和放棄了黨的領導權，造成了大革命的徹底失敗。大革命失敗之后，XXX同志提出了軍隊的作戰方式，那就是采取“敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”的游擊戰術；繼而提出了“工農武裝割據”這個重大的軍事、政治思想課題。這些戰術和課題的提出和運用，在實踐中被證明是正確的，因而取得了巨大的成功。黨的“左”傾錯誤的實行，放棄了這些正確的方針，付出了慘重的代價，被迫實行戰略轉移。遵義會議以后，XXX同志的正確主張得到認可，并逐漸成為黨的指導思想，引領中國革命最終走向成功。

站在公元2018年讀《XXX傳》，感受偉大革命家的一生，感受在偉大復興中的新中國的蒸蒸日上，感激感動感恩于為中華民族解放和富強努力奮斗著的共產黨員們的或平凡或輝煌的事跡，也倍感時代賦予我們的光榮使命和壓力，也期待著通過我們的努力，欣賞屬于我們這個時代的“山花爛漫時”。

XXX傳讀書筆記 篇3

讀了《少年XXX》這本書以后，我有了很深的感受

在1893年12月26日，XXX出生了。他六歲時就干起了農活。無論放牛、打柴、種菜、挑水、喂豬、還是推谷、犁田、收割，樣樣都行。

我是一個嬌生慣養的小公主，我從來不幫爸爸媽媽干活，還經常和父母生氣，撒嬌?？戳恕渡倌闤XX》以后，我心里十分愧疚。我以后要勤勞一點，向XXX學習！

相傳XXX因為勤勞還有一個故事呢！

有一天，父親讓XXX去田里收豆子，弟弟也去了。兄弟倆一塊到了地里，弟弟仗著自己小，耍小聰明，就先挑了一塊豆子長的稀的地方干起來，不大一會兒就收割了一大片空地。XXX選擇了一個豆子生長的茂密地方，彎下腰誠實地收割。

過了半晌，父親來到地頭，一眼就看到小兒子那里有一片空地，便連連稱贊小兒子手腳麻利，干得快。當然也就責備當哥哥的收的慢竟然不如弟弟能干。

XXX沒想到會受到父親的贊揚，也沒急于自衛。他只是伸直腰，擦了擦汗，示意父親看看他收集的豆子，然后再下結論。結果，父親當然看到了真相，頓時覺得自己太武斷，說不出話來，冤枉了XXX，于是默默地點了點頭，不再說話。

從這個故事中，我懂得了勤勞！做事要踏踏實實！不能投機取巧！

XXX不僅勤勞，而且樂于助人。

一個秋收的下午，XXX正在山腳下放牛。突然下起了傾盆大雨。他突然想到家門前的稻子已經干了，就趕著牛回家。走到毛四阿婆屋前，看見毛四阿婆一個人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋濕了，XXX過去趕緊幫毛四阿婆收稻谷。等他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早就被淋濕了，結果回去被父親責罵了一頓。

看了這本書的故事，我深受感動。心想，XXX寧愿自己家的稻谷就要被大雨淋濕，也要幫別人家把稻谷收起來，使得毛四阿婆家的稻谷沒有被大雨淋濕。這種關心窮人的品質多么高尚！

今后我要處處以XXX為榜樣，做一個樂于助人的好青年。

XXX是中華人民共和國的第一位領導人。他領導中國人民打贏了侵華戰爭，解放了中國。我們的偉大領袖毛主席是在什么環境中成長的？而我們呢？

這個問題值得我們思考。

《少年XXX》這本書寫了XXX的少年時光，那時的貧窮與現代社會相比，差別太大，簡直沒法比。毛主席從一個小山村崛起，文盲成了領導中國人民的領袖。

XXX傳讀書筆記 篇4

題目：強中華文明禮儀之邦，做頂天立地的中國龍p>

姓名劉書夷p>

學號03141601p>

班級16班p>

完成日期2016年3月30日p>

指導教師苗苗p>

吉林大學珠海學院思想政治理論課教學部制

強中華文明禮儀之邦，做頂天立地的中國龍

吉林大學珠海學院電子系測控技術與儀器專業劉書夷

摘要：XXX強調一個人要有堅強的意志。他在《講堂錄》的筆記中就寫下：

“拿得定，見得透，事無不成。”“不為浮譽所惑，則所以養其力者厚;不與流俗相競，則所以制其氣者重。”“陸象山曰：

激勵奮進，沖決羅網，焚燒荊棘，蕩夷污澤(無非使心地光明)。”以后，在他的一生中確實一直表現出那種堅忍不拔、沖破重重阻力、一往無前的驚人毅力，而這種驚人的毅力又是建立在對事情能“見得透”的基礎上的。這是他能夠取得巨大成功的原因之一。

這也是我們讀傳記精髓所在。

關鍵詞：獨立；勤工儉學；努力學習；為人民服務；堅忍不拔

正文：讀著讀著我不由地為他種精神所感動。沒想到XXX從小就關注國家的興亡!

我也跟著痛恨起他那只想著自己的父親他也不想想：沒有了國家哪兒會有他呀讀到后面我知道了XXX是一位政治家。他把曾經被剝削和蒙在鼓里的舊中國變成了一個獨立的新中國！

它同時也是一位詩人想必“大江東去浪淘盡千古風流人物……”這首詞大家應該都知道吧!它明顯的體現出了XXX的詩詞寓意深刻氣勢磅礴!XXX不僅是詩人和政治家他還是軍事家、哲學家、文學家、思想家和書法家!

我真佩服毛主席。雖然他出生在一個農民家庭，但他在中國努力拯救龍！

XXX作為**革命根據地的主要創辦人，擔負著全面的領導工作，既管軍事，又抓政治，還要操心部隊的生活問題，猶如一家之主，什么是都得想到管到。**蘇維埃紅色醫院是在XXX的親自照料下建立的。XXX由于長時間得不到休息，身體十分疲倦，終于堅持不住了，被迫決定到為紅軍服務的福音醫院休養一段時間。

到了醫院，XXX在休息室里和院長聊了一會兒，然后就忙著關心醫院。XXX在福音醫院雖說是休養，其實他不是在看書就是在寫東西，還總叫醫生關心一下其他病人。最后，XXX決定要求這家醫院不再叫福音醫院。這是**教會醫院的名字。應該改成**紅色醫院。他還要求**為病人服務，做好衛生工作。

XXX平易近人，關心他人的品質很令我感動?，F在社會上有些干部，不是為了老百姓，一心為自己謀取利益，最后坐牢。作為一個班長，我應該更加注重自己的隊伍，為學生服務，學習XXX的優秀品質，不要以為自己是干部，做點特別的事，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義青年。

作者將20世紀中國先與秦始皇和漢武帝的偉人XXX的一生分為21個部分。從童年到奮斗，到抗日，到建筑，再到最后的死亡，他都寫的非常詳細。

在XXX的童年，他渴望上學，但他只知道做生意的父親總是在這方面干涉他。但比他父親的脾氣更倔強的是，他終于選擇了進城求學的方式離家出走，去打拼自己的世界。

從那時起，他和書就有了緣分，正是這一點，讓他知道了當時世界上很多世情。當他所有的朋友都出國工作學習時，他留在中國繼續他的發展。這方面使我感受極深。

從他在同朋友在碼頭離別時說得那句“革命不可能推遲到你們從海外歸來”就可看出他當時鬧革命的決心和對自己的信任。當朋友們走進船艙時，他孤零零的站在碼頭上，大聲對他們說：“努力學習，拯救國家。

”沒錯，在那時，確實應該多一些那些知識分子來領導人民革命，拯救國家。

現在，我們也應該努力學習，雖然不至于說成拯救國，但是我們的國家，同世界上那些發達國家相比，還是落后許多的，俗話說，“落后就要挨打”，是的，在舊中國，我們就受到了這個教訓，那么。我們就不能在這個問題上再一次犯錯誤。這樣一來，建設國家的重擔，就在我們的肩上。

只有學好知識，才能建設祖國，使之與發達國家同步。

XXX曾經說過一句話“難道死了張屠戶，人們就要吃帶毛的豬肉嗎”這句話充分體現出全中國解放后，人民跟著偉大的救星和導師毛主席自己搞建設。在那時，在XXX的指引下，人們的思想意識就是“為人民服務”。那些科研人員抱著那種態度，在艱苦的環境和缺乏實驗儀器的情況下，仍然為國家做貢獻，尤其是在制造原子彈時，蘇聯撤走了所有幫助我們的科研人員和儀器、圖表等等，但在我們科研人員自行研究下，最終在1964年成功**了屬于中國自己的第一枚原子彈;僅在三十二個月后，中國成功**了第一枚氫彈。

XXX領導了推翻中國的革命。在中國乃至世界歷史上，他都扮演著重要的角色。他的精神值得學習。我們不能忘記救世主。我們應該努力學習然后來。

XXX強調一個人要有堅強的意志。他在《講堂錄》的筆記中就寫下：“拿得定，見得透，事無不成。

”“不為浮譽所惑，則所以養其力者厚;不與流俗相競，則所以制其氣者重?！薄瓣懴笊皆唬杭願^進，沖決羅網，焚燒荊棘，蕩夷污澤(無非使心地光明)。

”以后，在他的一生中確實一直表現出那種堅忍不拔、沖破重重阻力、一往無前的驚人毅力，而這種驚人的毅力又是建立在對事情能“見得透”的基礎上的。這是他能夠取得巨大成功的原因之一。這也是我們讀傳記精髓所在。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”，說明可專心致志的做一件事，通過一如既往的努力，就會達到預期的目標。可以說，共產黨能夠取得的所有光輝成就，都離不開廣大農民群眾的支持，正應了那句“得民心者得天下”。這不僅在當時具有重大的指導意義，在今天也具有重大的教育意義。它告訴我們，我們永遠不要忘記用辛勤勞動來支持我們的農民。沒有他們，我們將有一個幸福的生活沒有你和我今天。

在當前形勢下，XXX同志把革命的重心從階級矛盾轉移到了****上，準確地把握了革命的唯一出路，即建立革命統一戰線，團結一切可以團結的力量，共同爭取抗日戰爭的勝利。當然，“團結”不是盲目的，XXX在強調統一戰線重要性的同時，沒有忘記點出無產階級應堅持在統一戰線中的獨立自主原則。對共產黨來說，這是實現無產階級統一戰線領導的前提和條件。

XXX強調，要堅持無產階級在統一戰線的領導，保持無產階級和共產黨在思想上、政治上和組織上的獨立，必須反對這兩種錯誤傾向，在這兩條戰線上進行斗爭。接著XXX尖銳地指出，經過17年的訓練，中國共產黨必須重視內部團結，這是團結全國人民和各階人民打贏抗日戰爭的最基本的前提。歷史證明，“團結就是力量”是亙古不變的真理，在實際生活和工作中，我們要善于發揮“團結”的力量，齊心協力去實現共同的目標。

***主席在慶祝我國首次載人飛行圓滿成功大會上曾指出：必須堅持發揮社會主義制度的政治優勢，“形成萬眾一心共創偉業的生動局面。”“載人航天精神”正是對XXX偉大思想的繼承和發揚。

在其他領域，我們也應該充分發揮社會主義制度的優勢，“萬眾一心共創偉業”“全心全意。為人民服務，決不脫離群眾；從人民利益出發，決不脫離個人和小團體的利益；對人民服責，對黨的領導機關負責；這是我們的出發點。共產黨人無”論何時何地個人利益都應服從于人民的利益，以毫不利己、專門利人的精神和對工作極端負責任、對人民極端熱忱的態度，精益求精地去工作，為實現人民的根本利益，甚至可以不惜犧牲自己個人的一切。

為人民而死比泰山更重要，為剝削和壓迫人民而死比鴻毛還少。這就是共產黨人的人生觀和價值觀。這是檢驗黨和黨員思想和工作是非、成敗、得失的最高標準。

“團結就是力量!團結自己人，團結別人，團結一切可以團結的人。團結起來，排除萬難。

……”這是偉人要告訴大家的。今天，我們學習XXX思想，研究XXX思想，運用XXX思想的精髓去認識，解決中國改革開放中的實際難題，對鞏固這塊社會主義陣地，不是沒有好處的!聯系實際我不由想起***同志在慶祝我國首次載人飛行圓滿成功大會上的講話中說到“載人航天精神”時指出的一段話：

“必須堅持發揮社會主義制度的政治優勢，形成萬眾一心共創偉業的生動局面?！贝_實，萬眾一心創偉業，這是載人航天飛行圓滿成功的重要原因。據說在11年的努力中，有8位科學家獻出了生命。他們沒有看到楊利偉凱旋歸來，但他們的精神將永垂不朽，他們的功獻將永無止境。

這一工程之所以能在較短時間內取得歷史性突破，有賴于黨的集中統一領導，有賴于社會主義大合作，有賴于社會主義制度集中力量辦大事的政治優勢。萬眾一心創偉業，這是一種民族精神，是一種自立于世界之林的氣概，是一心一意干成現代化的志氣，是中國“睡獅”醒來后的怒吼。

生命短暫而短暫。體驗生命的存在是個體生命的真諦。在個人發展方面，我們要以身作則，用名人的事跡來激勵、點燃自己，或者向名人尋求鼓勵和安慰。我想，讀完這本傳記后，我們會更加堅定地生活在我們敬仰的人一樣的自信中。

參考文獻：

1． 毛新宇：《爺爺XXX》，軍事科學出版社2006年版。

2． 周一平：《XXX生平研究史》，中**史出版社2006年版。

3． 孔祥濤：《XXX家風》，中國書籍出版社2006年版。

4． 邸延生：《歷史的真跡：XXX風雨沉浮五十年》，新華出版社2006年版。

5． 肖特：《XXX傳》，仝小秋，楊小蘭，張愛茹譯，中國青年出版社2004年版。

XXX傳讀書筆記 篇5

讀書真的很難嗎？而在少年時代XXX的眼里，卻是那么的奇妙有趣。每當XXX借來一本好書，他都津津有味地讀著，整本書都標上了許多記號——這就是XXX年輕時的樣子！

XXX少年時代在東山學堂學習時，就立志報效祖國。那時，學校每天早上都要集合點名。校長經常向學生們講述中國的弱點、被外國勢力欺負和日本對中國的野心。此后，XXX對中國的前途憂心忡忡，經?？紤]救國的問題。

正是這種強烈的愛國情懷，使他青年時期有了明確的求學目標和救國大志，決心使中國強大起來，為長期艱苦的斗爭做好準備。他真不愧是我們中華名族的偉大領袖。

XXX也是一個不與別人攀比的人。在東山學堂有許多富家子弟，穿著闊氣，他們看見XXX穿的粗布衣服，笑他是“鄉巴佬”，XXX不氣不惱也不與之為伍，但他不以貧窮為恥，說話很從容，態度很謙虛，很大方，讀書用功，進步很快，深得老師的喜愛。這些都是任何一個富家子弟無法與之相比的！

少年時代的XXX，既有遠大的救國志向，樸素大方的為人品格，也是一個會讀書的莘莘學子。

在東山學堂里，XXX喜歡自己找書讀。有一次，一位同學手里有一本書，是《世界英雄豪杰傳》，他借來讀了。當他把書還給同學時，他非常抱歉，因為整本書密密麻麻地圍滿了圓圈，留下了他讀書的痕跡。

這是“會讀書”的痕跡！細細想想，我們對會讀書理解的是如此淺薄，認為只要把書讀得流暢了便是讀通了讀懂了，與少年時代的XXX相比真是相差十萬八千里。談及“會讀書”，我以為需做到：

能準確理解課文中關鍵句子的深刻含義，能準確把握作者的寫作意圖，閱讀文章后總有寫作沖動。我們要向青年時代的XXX學習，做讀書有思想的人，學會圈圈和注釋，真正懂得讀書！

我們現在家家戶戶都挺富裕的，父母只生我們一個，我們都是獨生子女，我們過著“衣來伸手，飯來張口”的無憂無慮的生活；有時看見某個同學買了新衣服、新的學習用品等，我們還會盲目攀比，甚至和父母“大鬧天宮”，真的是“生在福中不知?！卑?！而少年時代的XXX真的是為我們豎起了一尺人生的標桿！

XXX傳讀書筆記 篇6

姓名：李飛

學號：***

專業：行政管理一班

院系：新法學院（原政管）

【書名】《XXX傳》

【作者】（美）羅斯·特里爾著，胡為雄，鄭玉臣譯

【出版社】中國人民大學出版社

【梗概】該書認真的仔細的從XXX一生從求知的少年時代到奮斗的中年時代的再到輝煌的老年時代的光輝的一生。作者采取了通常以敘述為主的傳記筆法，但在史料甄別、背景分析和觀點評價等方面，《XXX傳》都經過深思熟慮和精雕細琢，是西方XXX傳記作品中的經典之作。該書不僅體現出作者對歷史事件高度的敏感性，也滲透著政治學視角的理論穿透力，對人物的情景分析更是出神入化，引導讀者去體味“故事”背后的時代困惑和制度機制，把XXX豐富的情感與挑戰性的理論創造聯為一體，從而全方位地展現了中國革命的壯觀圖景。

展現了這位帶領中國人民當家作主的別樣的人生。

凡人.偉人.神

———領悟偉人風采之多面的XXX

在中華大地幾千年的文明史似乎從來不缺少獨領一時**的偉人，上述秦皇漢武、下數明皇清主其文韜武略無不讓人稱贊，可是卻沒有一位可以像XXX這樣讓一個受百年欺辱的民族屹立起來。中華民族在XXX的帶領下莊嚴的屹立在世界的民族之林，可是對于這樣一個奇人我們后人又有著太多的品評、太多的認識。有的人說他是時勢造英雄的凡人，也有的人說他是幾千年難遇的偉人巨匠，還有的人說他的他的作為讓我們知道他不是普通的人他是擁有雄才大略的神人，不管怎么說讀了《XXX傳》后對于這樣一個影響中國近代史的人有了多方面的認識。

一、不管XXX多么偉大他首先是個“凡人”

在人們的視野中，政治文化的沙灘不會淹沒特殊人物的光彩。讀完《XXX傳》，我仿佛夢回20世紀，走進了那個時代，發現了一個真實的XXX，而不是概念上的XXX，更不是神化的XXX。其實，XXX絕非那種天生的偉大領袖。

1911年，他對中國的未來充滿了不成熟的憧憬。18歲的湖南青年設想孫中山當總理，康有為當總理，梁啟超當領導。即使在他確立了對馬克思主義的信仰，投身革命之后，他也經歷了政治上的起起落落，經歷了失敗的滋味。

而且，XXX長期未能贏得共產主義革命的中心——莫斯科的信任；在斯大林的眼里，XXX只是一個“麥淇淋式的馬克思主義者”，紅皮白心，夠不上一位真正的無產階級革命領袖。

在私生活上，XXX極富人情味、幽默感，極具人格魅力。這可以從如下細節獲知：參加黨的一大時，飯館吃飯，別人讓服務員打掃桌面，而XXX則直接用衣袖擦拭桌面；XXX年輕時，去拜訪朋友，而這個朋友則囑咐下人到時常買菜，具體到菜的價格，XXX則揮袖而去；甚至還有擦臉與擦腳的毛巾混用的狀況……所有這些，都說明，XXX并不注意生活細節，更鄙視那種為生活瑣事而斤斤計較的人，從而將自己畢生的精力都注入到自己所關注的事業中去。

真是因為他將自己的所有精力都放到偉大的無產階級革命中去，所以才對中國革命的道路有著正確而深刻的理解。XXX是個愛讀書的人?，F在說XXX只讀《資政通論》，不讀現代著作，完全是污辱。XXX當時閱讀了包括馬列主義在內的大量西方政治、經濟、哲學和軍事著作，幾乎沒有遺漏。

而且大量閱讀都是為指導革命時閱讀的，雖說不上是“帶著問題學”、“急用先學”，也確實是有目的的進行閱讀的。他還總結說：理論基礎是實踐，而轉向服務實踐。

正是這種愛讀書、勤于思考，以及同心同德的探索，使XXX成長為領導全國人民建立紅色政權的偉人。

二、“支配了一個需要‘超人’的時代”的偉人

如果真想追本溯源，探索歷史的真諦，只有回到中國這個有著五千年文明歷史的古國，只有在這樣一個國家，才能有XXX這樣的歷史偉人。

XXX是20世紀一位迷人的革命家。他領導下的中華人民共和國，不是烏托邦理論的插曲，而是對中國社會重建的深遠影響。盡管XXX作為一位管理者比作為一位傳統觀念的反叛者、導師和斗士遠為遜色，盡管他有這樣那樣的過失，但這位魅力超群的政治家“支配了一個需要‘超人’的時代”，開辟了中國歷史的新紀元，也改變了中國的發展方向。如果21世紀是“中國人的世紀”，那么XXX將被視為一個新的黃金時代的奠基人。

他的深謀遠慮、**遠矚，幾乎使他成了一位預言家。他幾乎總是處在中國革命的關鍵時刻，中國的命運困惑，徘徊在十字路口。他的神諭準確而清晰地指明了中國革命的方向，鼓舞了人民的精神。當在中國革命的初期，共產黨的軍隊還被稱之為流寇，中國革命籠罩在一片低迷悲觀的氛圍時，他的一句“星星之火，可以燎原”的這一極負浪漫色彩的大膽預言，充分展現他對中國革命的信心和遠見。

當日本人徹底投降后，有著美國人的支持和全副美式裝備的蔣委員長，終于騰出手來，信心十足的要在三個月之內消滅共產黨時，其首要目標直指延安，面對來勢洶洶、勢力懸殊的國民黨軍隊，盡管廣大官兵保衛黨**、保衛毛主席的熱情空前高漲，但他卻審時度勢，作出了撤離延安的英明決定，他象一位閑庭信步的哲人一樣，向他依依不舍的老鄉和戰士們發出了這樣的預言“多則兩三年，少則一兩年，我們就會回來的，因為我們這不是敗退，而是主動撤離，這樣的撤是為了我們更好的回。”很快僅僅過了一年多的時間，國民黨軍隊就如同決口的黃河之水，以勢不可擋的勢頭迅速從中國的東北退到華北既而長江以南，速度之快，連蔣委員長幕后的山姆大叔也驚詫不已，而至大惑不解。

XXX以其超人的智慧和人格魅力，使他成為那個時代黨、軍隊和民族的靈魂。如果說“千古一帝”的秦始皇創下的是華夏一統的千秋偉業；而XXX則是讓這個自鴉片戰爭百年來受盡屈辱的中華民族屹立于了世界的民族之林。他以他特有的那種“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的英雄氣魄和民族自豪感，在國際時局風云變換的冷戰時期，領導著積貧積弱的新中國，敢于向當時世界上的超級大國挑戰。

當朝鮮戰場上的美軍以遠征軍行進的速度越過三八線，把金日成朝鮮人民軍開到鴨綠江上時，在全世界人民眼中，這是一場沒有懸念的戰爭，就像今天的海灣戰爭一樣。然而，XXX以他非凡的勇氣和遠見向美國人發出了嚴厲的警告。面對著警告，麥克阿瑟這位美國的五星上將、聯軍總司令對此卻嗤之以鼻的說“如果中**隊膽敢加入，那朝鮮戰場將變成屠宰場”然而中國人民志愿軍不僅將傲慢的美國大兵趕回了三八線以南，并讓他們為此付出了將近四十萬士兵生命的慘重代價，這是美國對外戰爭史上從未有過的恥辱，阿瑟這位滿身星光的美國人民心中的二戰英雄，為此終未能保住晚節，黯然退場。

XXX在各方面的成就都是豐碑，很少有人能超越的。XXX的書法，如行云流水，而且又遒勁有力；XXX的文學成就，更是很少能有人能媲美，那首《沁園春·雪》足以傲視群峰；XXX在思想哲學界的成就，尤其《論持久戰》、《矛盾論》、《實踐論》等名作，更是影響著全世界的哲學思想；XXX在調查研究方面《中國社會各階級的分析》、《湖南農**動考察報告》；在文學藝術創作方面的理論要求《在延安文藝座談會上的講話》；在經濟建設方面的《關于工商業政策》等。XXX是中國近代歷史上百年難遇的奇才。

三、“神人”其實是一種信仰

多年來，XXX的這三個字不再代表一個人。從某種意義上說，他是中華民族追求獨立自由的一種精神和信仰。有些人把XXX當作我們的上帝是可以理解的，因為在某些方面，他確實是我們的指路明燈，我們的思想先驅，說他是上帝對中國無產階級革命和中國未來選擇的肯定。

其實，把一個人分成毫無聯系的三方面來說是不具體的，在凡人的特征中我們也可以感受其中透漏出的偉人的氣息，當他運籌帷幄、決勝千里之外時誰不懷疑這是一位神人呢！總之，毛主席是我們應該尊敬的偉大領袖，是讓我們為共產主義奮斗的太陽——指引我們，指引我們前進！

XXX傳讀書筆記 篇7

讀《XXX傳》讓人不得不欽佩XXX的孜孜不倦的工作精神，樸實的生活作風，簡明扼要的文風，指揮若定的作戰風格，充滿辯證法的工作思路，處處體現為人民服務的精神，不自傲，沒有架子，時時刻刻對革命的各項工作保持清醒的頭腦。他是世界上最偉大的人物之一。他的方方面面都值得我們現代黨員干部學習。共和國前進道路中的曲折和倒退，從XXX的身上和《XXX傳》中往往可以找到有價值的參考資料。

《XXX傳》寫了XXX同志的所見、所聞、所思、所感、所寫、所說、所作、所為，反映他所處的歷史環境中，他所處的歷史變化中，寫出了前因、由來，寫出了歷史的后果。

一、學習XXX思想內涵

讀了《XXX傳》有了深刻的了解，XXX對新知識、新思想認識，在曲折中走上馬克思主義的道路，他具有一種更執著、更實在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和自我否定的精神。一步步走向成熟，帶領中國人民走向勝利。XXX的很多思想，包括政治上、軍事上的思想都是在實踐中一點點積累，是馬列主義同中國具體實際結合的產物，理論聯系實踐，他琢磨、探究、思考、實踐，終于超越很多難以預料的困難和挑戰，革命生涯生命幾起幾落，生死早已置之度外，歷經多少風雨才建立了偉大的新中國。

XXX的一生是積極參與革命和社會實踐的一生，是不斷進行理論思考和理論創造的一生。他在掌握了馬克思主義的基本立場、觀點和方法之后，從本質和思想**上得到了升華和充分發展。緊緊扣住了中國革命的歷史進程和具體實踐，清晰地展示了XXX重要思想理論觀點形成發展的脈絡，集中反映了作為中國共產黨人集體智慧結晶的XXX思想科學體系的形成發展過程，他以馬克思主義的價值與目標,為中華民族事業而奮斗終生。

XXX的生命是為了人民的利益，關心人民，維護人民，實現人民的利益。XXX始終把調查研究作為工作的出發點。XXX以“實事求是”汲取中國文化中精神食糧，從中國的社會中尋找革命的力量，從自己的思索中不斷摸索前進的方向，從中外博大的教育理論中吸收營養，勤思考、勤實踐。XXX在中國革命中吸收了全黨和群眾的智慧，逐步形成了自己的文化和軍事戰略。

他憂國憂民、不怕艱難困苦、勇往直前的革命精神，使毛主席的一生煥然一新。

二、學習XXX求學的精神

通過閱讀《XXX傳》，使我們找到了學習實踐的道路。XXX常對同學們講，不僅要讀“有字之書”，還要讀“無字之書”。這無字之書，就是實際的社會。

為了在新的革命戰爭環境中不斷提高自己的革命能力，XXX帶頭讀書學習。特別是在革命的關鍵時刻，他強調要努力學習，提高理論素養。讀書伴隨著XXX度過了一生，成為他生活中不可分割的重要部分。

很多人不知道，XXX在年邁時期，仍然以極大的精力學習英語，這對一位日理萬機的領袖，是需要多么大的學習熱情和毅力??！直到臨走的前一天，他仍在讀書。我們黨員干部向XXX那樣“活到老，學到老”！

黨員干部應該做一個終身學習的人，做一個積極思考的人。只有多學習，才能與時俱進，成為合格的黨務工作者！

在新的歷史條件下，XXX不斷增強為人民服務的能力，帶頭讀書學習。他始終強調認真學習，提高理論修養。他除了工作，其它時間都是看書本，不斷收獲知識。

他光輝的一生和不懈的精神追求始終激勵著我們學習，向XXX學習始終是不懈的學習、學習、再學習。學習XXX的學習精神。關鍵是要始終堅持不斷學習的態度、反思的態度、進取的態度。

XXX是一個擅長思考、勤于思考的人。他老人家幾乎是走到哪里就思考到哪里，是個不停地思索的人。XXX是實踐的人，有奮斗的目標，充分發揮主觀能動性，開始實現。

給我們今天的黨員干部和年輕人，樹立了很好的榜樣。XXX畢生所倡導的“理論與實踐相結合”、“從實踐中來，到實踐中去”的那樣，XXX用畢生的精力為自己的目標奮斗著。從XXX的歷史中學習，可以學到很多讀他的奮斗歷程，可以從中得到很多啟迪和幫助。

XXX博學而有思想。他一生都愛讀書，從小到大陪伴著他。XXX心中的人民思想，通過不斷學習，加強了對為人民服務的領導。這就是偉大的XXX。

讀《XXX傳》有一種很強的感觸，特別是對做好自己本職工作有這么大的促進作用，希望黨員干部從書中吸取有利益國家經濟發展的經驗教訓，結合自己所從事的工作，將深厚感情化成工作能量，充分發揮自己智慧，去影響和帶動群眾。黨員和領導干部要繼承XXX思想，學習XXX精神，努力使自己成為高尚的人、純潔的人、聰明的人、愛國的人、有前途的人和對國家有用的人！讀《XXX傳》以學習偉人思想，使黨員干部受教育、受熏陶、受啟迪的目的。

XXX酷愛讀書，孜孜不倦地讀書生活伴隨著他的一生，用他自己的話說是“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。他在書山和書海中漫游。他學習馬列著義著作、中外哲學和古今文史著作。他勤于思考，善于發現，不斷從閱讀中獲的靈感，解決實際問題。XXX的讀書精神和讀書方法永遠是我們取之不盡的寶貴精神財富。

XXX把畢生精力獻給了祖國和人民，為了國家的獨立和繁榮富強，他勤勉工作，廢寢忘食，日理萬機；為了中華民族的偉大復興，他不辭辛勞，調查研究，勇于探索；為了人民的幸福，他殫精竭慮，無私奉獻，奮斗到生命的最后一息。XXX倡導艱苦奮斗，畢生保持樸素節儉的生活作風。作為人民領袖，他一向嚴于律己，自私自利，從不利用自己的地位和權力為親友謀取私利。

他的思想品格和道德情操，永遠激勵著我們后世子孫。

XXX是共和國的締造者,他的理想、他的信仰、他的無私、他的艱苦奮斗、他的治學精神、他的燦爛詩篇和不朽文章、他本人和他的家庭為中國人民解放事業付出的巨大犧牲、他與人民同呼吸共命運、他的赫赫戰功和卓越政績，為中國的獨立、為人民的自由和權利、為捍衛國防、為改善人民生活、為懲治腐敗實現社會公正、為改革開放事業的奠基、他對中華民族的生存和復興所立下的不可磨滅的功勞。他是中華民族不屈不撓精神的象征，是共和國之父，是現代中國的靈魂。

XXX傳讀書筆記 篇8

XXX是偉大的，這體現在他的遠見中。當中國處在軍閥割據，帝國主義壓迫之時，他預見了中國的社會主義道路；當所有人都忽略了農村力量時，他預見了中國革命的重心應該在農村；當長征過程困難重重大多數人想要放棄時，他預見了“星星之火可以燎原”。他作為領袖的偉大體現在他的戰略眼光上。只有他對未來形勢有了準確的判斷，才能有正確的政策，中國革命才能最終成功。

而這種戰略眼光與他博覽群書、博采眾長是分不開的。

書評：XXX，在一個特殊的歷史時期，憑借改變中國現狀的偉大志向，以其敢作敢為的作風，依靠長遠的戰略眼光，帶領廣大中國人民，完成了中國新民主主義革命的勝利，終結了中國近200年來屈辱的歷史，可以說沒有XXX就沒有新中國，就沒有中國繁榮、富強的今天。雖然他在生命的最后幾年犯了一些錯誤，但這并不否定他的歷史成就。

他給我們人生以啟示，給我們生活一借鑒，給中國歷史以不滅的印象。

這本傳記并沒有把民主革命時期的XXX視為天生的“救世主”或“完人”，而是把他置于特定的歷史環境中，試圖反映客觀的社會歷史環境對他的影響。對于中國革命，XXX從一開始就不知道一切。相反，他順應歷史潮流，審時度勢，吸收全黨和群眾的智慧，逐步形成了自己的文化和軍事戰略。在中國革命的過程中，他沒有為許多新情況、新問題的出現做好充分的思想準備。

他還說，蘇區時期，他在工作方式上有缺點，他也領導和打敗了。這部傳記并沒有回避這些問題，而是逐一進行客觀的敘述和評價，以保持整本書的歷史真實性。

啟示：我們當代大學生，應以XXX的經歷為借鑒，以XXX的奮斗為榜樣，正確看待歷史人物的功績，吸收其長處，借鑒其經驗，樹立科學、遠大的理想，磨練不屈的意志，做一個有理想、有文化、有道德的社會主義新時代的青年人，繼承前人之歷史任務，為將我國建設成為社會主義現代化國家而不懈奮斗。

注釋：特里爾《XXX傳》

《XXX語錄》

XXX傳讀書筆記 篇9

公元1893年12月26日，一個嬰兒哭了起來，他就是新中國的太陽XXX。

今天我就來給大家講講《少年XXX》。年輕的XXX家境不錯，XXX年輕時經常幫助村民。一天，天要下雨了，XXX顧不上麥子，徑直走到大媽家。他沒有跑回家幫他父親收麥子，直到他幫了大媽的家。

當我到家的時候，大雨下了，我的麥子被淋了很多。父親對他大發雷霆，可XXX卻說：“我們家那么多麥子，損一點有什么大不了!

而毛大娘家很貧苦，麥子還要交租!”父親氣得咬牙咧嘴，但沒話批評他，自知理虧。由此可以看出，XXX對窮人是非常善良和有思想的，這也反映了他從小就追求窮人幸福的理想。

還有一次，XXX在食堂吃飯，看見同學小黑子正愁眉苦臉坐在那兒，XXX去詢問了一番，才知道他家斷糧了，XXX不由分說把自己的飯給了他一半，以后每天都這樣直到小黑子家有糧為止。XXX對同學們多友好??！我也想學習他的精神！

XXX的學習更是讓老師佩服。一天，是仲夏時節。老師有事要出去。臨走前，他告訴他們不要出去游泳。但老師一走，XXX就對幾個會游泳的小兄弟說：

“嘿，我完成任務了，你們呢？”“好了，什么事?”“我們出去游泳吧！

”這幾個同學聽了連忙搖頭：“不敢去，被老師逮個正著怎么辦?”XXX看沒人敢去就獨自一人去了。

小伙伴看老師還沒回來，也去了?？删驮谒麄兺娴谜龤g時，老師來了，老師一看，生氣地說：“你們給我上來！

”幾個人一下子就站在老師面前，“現在對對子，誰對不上來……”說完掏出了戒尺，老師說：“雞冠花!”“狗尾草。

”XXX響亮地回答。就這樣XXX過了關，而別人只好乖乖吃著“竹板炒肉”?？梢姡琗XX的學習還是很好的。教他的老師沒有一個稱贊他學習好。

讀完這本書，我明白了：“我們從小就要養成樂于助人，友愛同學，認真學習的好習慣。只有這樣，我們才能為偉大的祖國服務，為祖國增光添彩！

XXX傳讀書筆記 篇10

本文題目：《XXX文集讀后感》

抱著對中國歷史強烈的好奇心，我開始了閱讀《XXX文集》的旅程。在讀完這本書之后，我深刻地體驗到了XXX對中國現代史的深刻理解和獨到見解。

向來我認為XXX的作品只是關于政治的，但是在閱讀這本書的過程中，我發現XXX對農業和工業的見解也同樣有價值。他反復地強調生產力是決定一切的決定性因素。他意識到在中國的農業和工業生產能力都極度不足，因此他首要的目標是提高生產力，以便在各個領域實現真正的變革。

另一方面，XXX一貫的思考方式也令人對他產生信任。他強調了村民與市民之間的團結，并提高了政府與人民之間的溝通。他在他的文章中明確表示，政府應該在生產過程中扮演最重要的角色，但是他也認識到政府并不能以壟斷的方式取代人民的力量。他總是強調，政府與人民之間的合作是至關重要的。

在我看來，XXX的作品的最大特點就在于他對中國政治、經濟和社會問題的深度思考。他的文章不僅僅是回答某些具體問題，而是在更廣闊的背景下來思考問題，提供了某種普遍適用的理解。

此外，XXX對中國歷史的了解也是非常深刻的。他從歷史中發現了不少的經驗教訓，總是深思熟慮地考慮如何將這些經驗教訓應用到現今的情境中。這種長期思考的態度，讓我深刻地感受到XXX是一個非常了解中國文化的人，更重要的是，他認為中國文化應該成為中國現代化的一個組成部分。

總的來說，XXX文集的閱讀體驗對我非常膜拜。它讓我認識到XXX思考問題的深度和廣度。我深深地癡迷于他對中國的真正了解。無疑這本書對于中國歷史和政治的理解都能提供廣闊的知識，我鼓勵大家都去讀一讀。

XXX傳讀書筆記 篇11

XXX的詩歌創作充滿了詩歌的激情，按照詩歌創作的藝術規律，運用形象思維。著名詩人賀敬之評述XXX詩詞時曾這樣說：“XXX詩詞以其前無古人的崇高優美的革命感情、遒勁偉美的創造力量、超越奇美的藝術思想、豪華精美的韻調辭采，形成了中國悠久的詩史上風格絕殊的新形態的詩美，這種瑰奇的詩美熔鑄了XXX的思想和實踐、人格和個性。

在漫長的歲月里，毫不夸張地說，它幾乎席卷了整個革命詩壇，吸引和陶冶了幾代中國人，并在國外傳唱?！?/p>

XXX將偉人之大氣魄、詩人之大手筆、兵圣之大智勇，渾然集于一身。偉人、詩雄、兵圣之最集中詩意凸現，莫過于數十首XXX詩詞。“推翻歷史三千載，自鑄雄奇瑰麗詞”，雄奇瑰麗的XXX詩詞，以國人詩學而論，李白詩仙，杜甫詩圣，XXX則為詩雄詞豪。

XXX詩詞意境如天地之蒼茫、江河之奔涌、山岳之巋然、星光之燦爛，是民族文化的奇珍異寶，思想武庫、詩作靈河。

“一代風流的一代絕唱，壯麗國度的壯麗詩篇”。曾經有人如此評價過XXX主席的詩詞。過去我感觸不深。

今有幸認真拜讀《XXX詩詞選》之后，想起這句話，我不禁為之喝彩——真好！偉大的無產階級革命家、政治家、思想家、戰略家XXX也是一位杰出的詩人。當我讀完《XXX詩詞選》后，我才發現毛主席是那樣堅毅，那樣豪放，那樣睿智，從他的詩詞中我感受到了一個偉人的人格魅力。

在《XXX詩詞選》中，充滿“久有凌云志，重在井岡山”、“不到長城非好漢”、“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”、“冷眼向洋看世界，熱風吹雨灑江天”這些歷覽名山大川的感慨；憂國憂民的毛主席，在攀登游覽時，也不曾放下心頭的凌云壯志，“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”、“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”、“江山如此多嬌，引無數英雄盡折腰”；又是XXX對于中國經歷磨難的深刻感悟，“一橋飛架南北，天塹變通途”、“已是懸崖百丈冰，猶有枝頭俏”、“雄關漫步真如鐵，而今邁步從頭越”，它們表現了毛主席不畏艱難困苦，勇往直前的革命精神。

但在XXX詩詞中，我最愛的是《沁園春·長沙》。：

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內外，惟馀莽莽；

大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，

欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，

引無數英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；

唐宗宋祖，稍遜風騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數風流人物，還看今朝。

多么豪放的詩啊，充分體現了作者的豪情壯志。

雪，冰清玉潔，是情趣的寄托，是人格的化身。自古以來，騷人墨客，多以雪為題；詩壇文苑，多有詠雪之作。XXX對雪也有特殊興趣，時有詠雪的佳詞麗句。

本篇是XXX最早傳世的一首，也是引起唱和、爭論最多最大的一首。最根本的是，這是XXX詩性智慧的第一次充分展示，也是XXX豐富高尚精神世界的第一次藝術表現。集如此眾多之第一于一身，這首詞自然就舉足輕重、眾望所歸了。

這首詞上片大筆揮灑，寫北方雪景；下片縱橫議論，評古今人物。上下交融，形成了廣闊的時空世界，形成了一個完美而獨特的藝術整體，展現了偉大的無產階級革命家非凡的精神境界。

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，開篇高唱而入，起筆不凡，總栝大半個中國的嚴冬雪景。詩人詠雪不僅關注雪景，還通過學習，書寫祖國壯麗的山川，評論祖國悠久的歷史，非常深刻。第一句，劈頭統攝歌詠的地域對象，一筆囊括了半個中國。

二、三句描寫特征，點出題目?！扒Ю铩薄叭f里”，承“北國”兩字，從地下天上交錯展開，極寫范圍廣蒙深透；“冰封”“雪飄”承“風光”兩字，一靜一動互相映襯，勾畫嚴冬的威猛雄奇。寥寥十二個字，構成了一幅包舉天地、雄渾一氣的畫面，為下文的展開描寫提供了巨大的藝術空間，而且豪情激蕩，籠罩全篇。

接下來七句，用“望”字領起，分三層遞出，具體描繪畫卷上的冰封、雪飄的各個側面，進一步抒寫豪邁、激昂的情懷。你看：南北縱橫，“望長城內外，惟馀莽莽”，是一片茫茫無邊的積雪，呼應了“萬里雪飄”；東西環顧，“大河上下，頓失滔滔”，是一派寒威凜凜的堅冰，回應了“千里冰封”；上下遠眺，則“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”，群山、高原是那么生氣勃勃，充滿活力，好象正“舞”向云宵，“馳”向天際，要跟雪云高壓的天公一比高下！

這七句大筆如椽，寫盡了東西、南北、上下、內外，筆力千鈞。這七句，大處落墨，專寫大河、長城，點染了中華民族千古文明的歷史縱深感。“欲與天公試比高”，更給本無生氣的景物，賦予頑強的生命力和競爭意識。

這是人格化的雪景，更是個性化的詩意。自然景觀與人文景觀的結合，客體景觀與主體意境的交融，只有XXX有這樣的好主意！詩人將眼前景象和聯翩浮想交織起來，選取象征中華民族的長城和黃河縱橫入畫，從色彩（銀、蠟）、形貌（蛇、象）、動作（舞、馳、比）等各個側面描寫山原，突出地刻畫了祖國山河的偉大形象，生動地展現了“北國風光”的壯麗奇觀。

同時，通過這種生動的藝術描寫，也表達了對祖國山河無限熱愛的激情，喚起了讀者強烈的民族自豪感。以銀蛇飛舞狀連綿之群山，以蠟象奔馳擬起伏之高原，不只形象躍然紙上，而且賦予群山高原以昂揚奮進的斗爭精神，使人聯想到自古以來生息、勞動在這塊土地上的富于革命傳統的中華民族。這種移情入景、力誘紙背的描寫，也只有XXX才有此妙詞！

眼前雪中的山川，是如此的生動、如此的壯闊，鋪陳到此，已經淋漓盡致。然而詩人意猶未盡，又發揮豐富獨特的想象，以充滿浪漫主義的筆調劈出奇境：“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

”這三句用擬人化的手法，在冰雪茫茫的浩大畫卷上，想象雪霎天晴之時，紅艷艷的陽光照耀在白雪覆蓋的祖國山河，猶如一個紅裝素裹的少女，更加絢麗多彩、嬌媚動人。用“須”字轉折，表達樂觀期待的心情；“看”字承“望”，顯示端詳觀賞的意態；“紅裝素裹”相映成趣，顯得特別嬌艷明媚，所以尾句說“分外妖嬈”。這是詩人通過主觀意象將自然景物擬人化的方式。

以這樣的奇想為上片作結，遂使所寫的雪的場面，具有一種不飾雕作的妍新之美。詩人就是這樣把祖國山河的壯美、精神攝出了。能夠通過客觀感受將自然的形態藝術地描繪出來，這即是古人所說的得“題中之精蘊”。

上片極寫祖國江山之壯麗，故下片自然引出無數英雄競相對她折腰?！敖饺绱硕鄫伞睒O有吞吐之妙。它一方面承接上片所寫的雪中“北國風光”而作一總束，一方面又從江山的美好引出傾倒于如此江山的無數英雄。

“引無數英雄競折腰”一句，接得不償失勁挺，有異軍突起之勢。以下七句，舉大端而論，與上片的博大空間相照應，寫出浩瀚的時間，縱貫幾千年，通覽中華文明史，從“無數英雄”中舉出秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗等五位封建皇帝加以評說。一個“惜”字，，著筆傳神，把表面上看來似無邏輯的人、事傳接起來，組成一幅壯麗的歷史長卷；“略輸”、“稍遜”、“只識”三層貶意，以婉轉含蓄的筆調，詼諧風趣的語氣，客觀而公允地評價了他們的短長。

這幾位人物雜歷史上都起過一定的進步作用，他們功業赫赫，雄視一代，不愧是歷史的巨子。只可惜他們武功有余，文才不足，只圖攝取，不思創新，因而都配不上如此美麗的大好河山。那么，就自然而然地推出了“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的充滿無限豪情的結尾。

清劉體仁《七頌堂詞繹》曰：“詞起結最難，而結尤難于起”，“須結得有‘不愁明月盡，自有夜珠來’之妙”。此詞結尾三句，正有這樣的妙處。

第一句三字，先用一頓突轉，象輕舟揚槳一撥，直轉下二句?！巴弊智按髸粋€“俱”字，如鐵帚橫掃歷史上的“無數英雄”；“矣”字唱嘆，富有感情色彩。

二、三句在“數”與“看”兩個動詞之中，流露出對中國無產階級的自信，充沛而動人，言有盡而意無窮。歷代英雄都被滾滾的歷史洪流沖走了。只有今天的無產階級才是推動歷史進步的真正動力，才是祖國的無愧主人，才能使祖國繁榮昌盛，使中華民族在世界民族林中自立，為人類做出應有的貢獻。這是全詞最警策的地方，也是詩人的神光所聚。

有了這一最精煉、最概括的結語，全詞詠雪的“題外之遠致”就洋溢紙上了。

從XXX的詩詞中，我了解到了，在往昔的崢嶸歲月中，毛主席帶領中國人民推翻了"三座大山"使人民群眾獲得了解放與自由，在"一唱雄雞天下白"之后，他又挑起了建設國家，強民富國的沉重擔子，為了人民嘔心歷血，毛主席的人生是閃光的人生。

今天的我們，在領略毛主席英雄氣概的時候，知道了過去那個年代的艱辛，知道了戰斗的殘酷，知道了當今生活的來之不易。學習、探索、鉆研就如曾經的"鏖戰"、需要我們拿出"上九天攬月"“下五洋捉鱉”的精神和紅梅傲雪般的堅強意志，與困難作斗爭。須知"世上無難事，只要肯攀登"。

在今后的日子中，我們也會牢記毛主席的教導“一萬年太久，只爭朝夕！”也要好好學習，將來為祖國的繁榮富強而努力，“數風流人物，還看今朝”。

昆蟲記讀書筆記(分享11篇)

為您推薦的"昆蟲記讀書筆記"文章是經過本站編輯精心挑選的。閱讀是一種點燃心靈火炬的方式，當我們開始沉浸在作者的作品中時，我們的思維也會發生許多變化。讀后感可以幫助我們更好地認識自己的生活和職業規劃。

昆蟲記讀書筆記 篇1

《昆蟲記》是著名科學家法布爾的作品，第一次看到這本書時，我就被它深深的吸引住了。

看完這本書之后，我明白了青竹蜂的巢是在潮濕的泥土下，螳螂的天敵是個頭最小的螞蟻，螂蛛是蜘蛛中的毒王，當人們被咬后會失去知覺，小動物被咬死后就會立刻死去等。

法布爾總是珍惜每一個生命，哪怕是很微小的生命，他也從不殺死它們，昆蟲和我們一樣，也會有可愛的小寶貝，它們也有自己的家，各有各的本領，只是他們不會說話。

昆蟲的世界真奇妙啊！在我沒讀這本書之前，我不明白管蟲還會穿衣服，不明白松峨蟲會預測天氣，也不明白小蜘蛛會用絲線爬到各個地方，此刻，我全明白了。

有些動物的思維比人類還要高，例如給赤條蜂留食物時，是把毛毛蟲弄的不能動，讓它失去知覺，而不是將毛毛蟲殺死，這樣的話食物就可以保鮮了，又如舍腰蜂給卵捕蜘蛛時，只是捕小的，這樣，每只都能夠使小蟲一頓就能吃完，也是保證新鮮。

《昆蟲記》中，我還認識了喝樹汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲，愛吃萵筍葉的小蟋蟀……

我也明白是我誤會了蜜蜂。我不該用相同的眼光對待所有的昆蟲。蜜蜂早出晚歸是為了人們能吃到甜的蜜，而它用刺并不是為了傷害人類，而是自衛；還有蝴蝶，七星瓢蟲等等，如果沒有它們，我們會有多姿多彩的世界嗎？

因此，我們要保護昆蟲，讓它們更好的活下去！

生活是寫作的源泉，只要仔細觀察周圍的一切，就能了解世界的奇妙，這就是我讀完《昆蟲記》后深刻體會到的。

昆蟲記讀書筆記 篇2

讀完《昆蟲記》的最后一頁后，我的思緒仍仍然停留在那個喧器的昆蟲世界，久久難以忘懷。

窗外的雨還在淅淅瀝瀝的下，草地里的嫩葉上正掛著晶瑩剔透的水珠，不知道藏在里面的小家可準時回家。

從前的我，從不在意這些小昆蟲，也不覺得它們有什么特別的地方，要說花費大量的時間去盯著觀察它們如何生活，還樂此不疲，更是從來沒有想過的。因為在我淺薄的知識里，有了蟲子，就意味著這個地方已經不干凈了，需要好好打掃，還要小心這些壞家伙，因為它們可能會襲擊來咬我一口，對于它們，我是懷著害怕的心里，不敢去靠近的?？墒恰独ハx記》改變了我的想法，它讓我認識一個新的詞語，這個詞語就是“生命”。

如果有人遇到了難題，人們會施以援手，如果有小蟲子被螞蟻圍攻，大多數人卻會視而不見，因為“生命”的概念似乎并沒有普及到這些微觀的昆蟲身上，它們并不在意，這些家伙在地球上的歷史比人類還要長，它們自有頑強的生活方式，自有優勝名汰的生存法則，法布爾老人更是用一本書告訴我們，他們甚至只有一個奇妙的小世界。

感謝作者法布爾老人，您打開了昆蟲世界的大門，讓我認識了這些昆蟲朋友，給我們帶來了昆蟲記。

昆蟲記讀書筆記 篇3

剛看《昆蟲記》記，我就十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類生活十分相似，使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。法布爾嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風值得我學習!昆蟲記讀書筆記4《昆蟲記》400字讀書筆記一

在《法布爾昆蟲記》里面，我最愛看聰明的獵人—節腹泥封和霸王鐮刀手—螳螂。這兩本書寫的很精彩，特別是螳螂對戰比自己大很多的蚱蜢，描述的很好，還有節腹泥蜂捕捉象甲的時候法布爾寫節腹泥蜂刺到了象甲的控制整個身體的神經部位，法布爾告訴就了我一個新的知識。

我最喜歡的昆蟲是螳螂，螳螂是一種外太空來的一種外太空生物，眼睛有五個，其中有兩個眼睛很清楚，其他三個在頭上，很少有人看得清，螳螂的三個小眼的名字叫腹眼。螳螂的大眼就像一個瞄準器，也可以告訴他什么時候可以抓到食物什么時候不能抓到。

法布爾的昆蟲記是十本，其中兩本寫錯，那兩本就是地下毒王—狼蛛還有天才建筑師—圓網蛛和神秘隱士—蝎子，這三個都不是昆蟲是動物，昆蟲是分為：頭、胸、腹，而蜘蛛是：頭、腹，蝎子是：頭、腹，都不一樣所以蜘蛛和蝎子不是昆蟲。

的能力遠遠超過人，更進一步說，昆蟲就是大自然的一員，如果大自然里缺少了任何一員人類就過不下去，所以我們尊重古老的生物，更是尊重我們的祖先。

昆蟲記讀書筆記 篇4

前幾天，我讀了《昆蟲記》這本書。其中，這一章給我的啟發最大。

蜘蛛，相信是我們多數人都認識的昆蟲，但它有一個很壞的名聲，并且一看到它就感到害怕。其實不然，大多數蜘蛛是無毒的，僅有少數的蜘蛛有毒，而狼蛛就是其中之一。

狼蛛的身手真敏捷??！輕而易舉就把一只土蜂給殺死了，土蜂成了狼蛛的一頓美餐。作者還不滿足，讓狼蛛與木匠蜂作戰，有只膽大的狼蛛沖出來，一下，木匠蜂就斃了命。狼蛛可真不一般呀。作者再次試驗，狼蛛居然把體積大自我幾十倍的麻雀和體積是自我幾百倍的鼴鼠給殺死了，狼蛛可真是捕獵能手??！

狼蛛不但捕獵技能超強，它保護自我的卵的精神也讓我敬佩。它把自我的卵包在一個小圓球里，隨身掛在它身后的絲囊上，即使在危險的時候，也絕不會拋棄卵。它每一天都要讓卵曬太陽，讓小狼蛛盡早出巢。

小狼蛛出巢后，整天趴在母狼蛛身上，不吃不喝，竟也奇跡般地活了下來。并且，母狼蛛背上的小狼蛛如果不細心掉下去，母狼蛛決不會理會，讓稚嫩的小狼蛛自我爬上來，讓小狼蛛養成不依靠的習慣。這一點，我們的家長們應當好好地反思一下??！

小狼蛛要與母親分離了，可它們不會依依不舍，幾百個兄弟姐妹各自與母親分別，到一個陌生的地方，建立自我的家庭。

大自然是美麗的，是新奇的，更是可愛的！讓我們擦亮雙眼，認真觀察大自然中的神奇世界吧！

昆蟲記讀書筆記 篇5

今天我讀了一本書叫《昆蟲記》，那本書里介紹了許許多多的昆蟲，像：蟬、開隧道的礦峰、樵葉峰、迷宮蛛其中最吸引我的就是迷宮蛛。

普通的蟲子，如果好好地研究起來，也能發現許多有趣的事情。在七月的清晨，太陽還沒有焦灼著人的頭頸的時候，每星期達爾文總要去樹林里看幾次迷宮蛛。孩子們也都跟著達爾文去，每人還帶上一個橘子，以供解渴之用。

走進樹林，不久，他們就發現許多很高的絲質建筑物，絲線上還串著不少露珠，在太陽光的照射下閃閃發光，好像皇宮里的稀世珍寶一般。孩子們被這個美麗的“燈架”驚呆了，幾乎忘記了他們的橘子。

經過太陽半小時的照射，魔幻般的珍珠隨著露水一起消失了。現在可以來專心觀察它的網了。在那叢薔蔽花的上方張著一張網，大概有一塊手帕那么大，周圍有許多線把它攀到附近的矮樹叢中，使它能夠在空中固定住，中間這張網看起來猶如一層又輕又軟的紗。

網的四周是平的，漸漸向中央凹，到了最中間便變成一根管子，大約有八九寸深，一直通到葉叢中。

蜘蛛就坐在管子的進口處。它對著他們坐著，一點兒也不驚慌。它的身體是灰色的，胸部有兩條很闊的黑帶，腹部有兩條細帶，由白條和褐色的斑點相間排列而成。在它的尾部，有一種“雙尾”，這在普通蜘蛛中是很少見的。

達爾文猜想在管子的底部，一定有一個墊得軟軟的小房間，作為迷宮蛛空閑時候的休息室?？墒聦嵣夏抢锊]有什么小房間，只有一個像門一樣的東西，一直是開著的，它在外面遇到危險的時候，可以直接逃回來。

上面那個網由于用許多絲線攀到附近的樹枝上，所以看上去活像一艘暴風雨下拋錨的船。這些充當鐵索的絲線中，有長的，也有短的；有垂直的，也有傾斜的；有緊張的，也有松弛的；有筆直的，也有彎曲的，都雜亂地交叉在三尺以上的高處。這確實可以算是一個迷宮，除了最強大的蟲子外，誰都無法打破它，逃脫它的束縛。

果然，一切都在蜘蛛的意料之中。它不慌不忙地撲到獵物上，慢慢地一口一口地吮吸著它的血，一副得意洋洋的樣子。至于那蝗蟲，在蜘蛛咬它第一口的時候就死了——蜘蛛的毒液使它一命嗚呼。接下來蜘蛛就要從容地來吃完它了，而對于這只蝗蟲來說，這遠比半死不活或者活活被蜘蛛撕成碎片要舒服多了。

到快要產卵的時候，迷宮蛛就要搬家了。盡管它的網還是完好無損，但它必須忍痛割愛。它不得不舍棄它，而且以后也不再回來了。它必須去完成它的使命，一心一意去筑巢了。它把巢做在什么地方呢？迷宮蛛自己當然知道得很清楚，而達爾文，卻一點頭緒都沒有，實在猜想不出它會把巢造在哪兒。我花了整個早晨在樹林中各個地方搜索。工夫不負有心人，我終于發現了它的秘密。

在離網相當遠的一個樹叢里，它造好了它的巢。那里堆著一堆枯柴，草率而雜亂地纏在一起，顯得有點臟。就在這個簡陋的蓋子下，有一個做得比較細致、精巧的絲囊，里面就是迷宮蛛的卵。

看到它的巢那么簡陋，我不禁有些失望。但是后來達爾文想到了，這一定是因為環境不夠好。你想，在這樣一個密密的樹叢里，一堆枯枝枯葉中，哪有條件讓它做精致的活呢7為了要證明自己的推想沒有錯，達爾文帶了六只快要產卵的迷宮蛛到達爾文家里，放在實驗室的一個鐵籠子里面，然后把鐵籠子豎在一個盛沙的泥盤子里，又在泥盤中央插了一根百里香的小樹枝，使每一個巢有攀附的地方。一切準備就緒后，現在就讓它們大顯身手吧。

這個實驗獲得了極大的成功。七月底的時候，達爾文得到了六只雪白的、外觀富麗精致的絲囊。迷宮蛛在這樣一個舒適的環境里工作，活干得自然細致了許多。盡情地觀察吧！這個巢是一個由白紗編織而成的卵形的囊，有一個雞蛋那么大。內部的構造也很迷亂，和它的網差不多——看來這種建筑風格在它的腦子里已經根深蒂固了，所以無論在什么場所，在什么條件下，它造的建筑物都是那樣的迷亂無章。

這個布滿絲的迷宮還是一個守衛室。在這乳白色的半透明的絲墻里面還裝著一個卵囊，它的形狀有點像那些代表某一等級的騎士的星形勛章。這是一個很大的灰白色的絲袋，周圍筑著圓柱子，使它能夠固定在巢的中央。這種圓柱都是中間細，兩頭粗，總共大約有十個，在卵室的周圍構成一個白色的圍廊。母蛛在這個圍廊里徘徊著，一會兒在這兒停住，一會兒又在那兒停住，時時聆聽著卵囊里的動靜，活像一個馬上要做父親的人在產室外面焦急地等待著孩子的第一聲啼哭。這樣一個卵巢里面，大概藏著一百顆左右淡黃色的卵。

輕輕移去外面的白絲墻后，可以看到里面，還有一層泥墻，那是絲線夾雜著小碎石做成的?？墒沁@些小沙子怎么到絲墻里面去的呢？是跟著雨水滲進去的嗎？不對，因為外面的絲墻上白得沒有一絲斑點，更不用說什么水跡了，看來決不是從這墻上滲進去的。

到后來，達爾文才發現這是母蛛自己搬進去的，它為了怕卵受到寄生蟲的侵犯，所以特地把砂粒摻在絲線里面做成一培堅固的墻。

這絲墻里面還有一個絲囊，那才是盛卵的囊。我打開的這個巢里面的卵已經孵化了，所以我能看到許多弱小的小蜘蛛在囊里快樂地爬來爬去。

但是，再回過頭來看看那母蛛，它為什么要舍棄那張還完好無損的網，而把巢筑到那么遠的地方呢？它的舍近求遠自然有它的道理，你還記得它的網的樣子吧？在它的網的上方，有一個錯綜復雜的迷宮，高高地露在樹葉叢的外面，這是一個巨大的陷阱，同時也是一個很醒目的標志，它的敵人——寄生蟲輕而易舉地就能看到這個迷宮，然后循著它再找到迷宮蛛的巢——如果這巢離那醒目的網很近的話，那么寄生蟲會不費吹灰之力就把它的巢找到。寄生蟲的卑鄙手段上面已經詳細地報述過了，提防寄生蟲入侵是每一個母親為了保護下一代所必須做的一項重要事業。況且這種迷宮蛛的死敵寄生蟲專門吃新生的卵，如果找到迷宮蛛的巢，會毫不客氣地把它毀滅。所以聰明而盡責的迷宮蛛就趁著夜色到各處去察看地形，找一個最安全的地方作為未來家族的安樂窩，至于那個地方美觀不美觀，環境怎么樣，倒是次要考慮的了。那沿著地面生長的矮矮的荊棘叢，它們的葉子在冬天里也不會脫落，而且它們還能鉤住附近的枯葉，對迷宮蛛來說，不能說不是一個理想的居處，還有那又矮又細的迷迭香叢，也是迷宮蛛愛做巢的地方。在這種地方，我常常能夠找到不少迷宮蛛的巢。

有許多蜘蛛產卵以后就永遠離開自己的巢了?？墒敲詫m蛛和蟹蛛一樣，會一直緊緊地守著巢。不過和蟹蛛不同的是，它不會像蟹蛛那樣絕食，以致日益消瘦下去，它會照常捕蝗蟲吃。它用一團紛亂錯雜的絲。筑起了一個捕蟲箱，繼續補充營養。

當它不捕食時，那就像我們所看到的那樣，在走廊里踱來踱去，側耳傾聽四面八方的動靜。如果我用一根稻草在巢的某一處撥一下，它就會立即沖出來查看個究竟。就是用這種警惕的辦法，它盡心盡責地保護著自己的未成年的孩子們。

迷宮蛛產了卵后胃口還那么好，表示它還要繼續工作。因為昆蟲不像人類，有時候吃東西僅僅是因為嘴饞。它們吃東西就是為了工作。

可是產完卵后，它這一生中最偉大的任務已經完成了，它還要作什么工作呢？經過我細細地探究后，我才發現它所要做的工作是什么。大約又花了一個月左右的工夫，它繼續在巢的墻上添著絲。這墻最初是透明的，現在卻變得又厚又不透明了。這就是它之所以還要大吃特吃的原因：為了充實它的絲腺來為它的巢造一垛厚墻。

大約在九月中旬，小蜘蛛們從巢里出來了。但是它們并不離開巢，它們要在這溫軟舒適的巢里過冬。母蜘蛛繼續看護著它們，繼續紡著絲線。不過歲月無情，它一天比一天遲鈍了。它的食量也漸漸地小起來。有時候我特意放幾條蝗蟲到它的陷阱里去喂它，

它也顯得無動于衷，一口也不想吃。雖然這樣，它還能維持四五個星期的生命，在它離開這個世界之前，它繼續一步不離地守著這巢，每次一聽到巢里新生的小蛛在活潑地爬來爬去，它便感到無限的滿足和快慰。最后，到十月底的時候，它用最后一點力氣替孩子們咬破巢后，便精疲力盡地死去。它已盡了一個最慈愛的母親所應盡的責任，它無愧于它的孩子，無愧于這個世界。至于以后的事；它便托付給造物主了。到了來年的春天，小蜘蛛們從它們舒適的屋里走出來，然后像蟹蛛那樣，靠著它們的飛行工具——游絲，飄散到各地去了。它們的母親在天之靈，看著自己的孩子一個個各自成家立業了，也該欣慰了。

多么聰明的迷宮蛛啊！如果把這技術用到社會科技上那我們的生活將會很快富裕起來，有些時候也要虛心向動物們學習。

昆蟲記讀書筆記 篇6

1823年12月22日，讓亨利·卡西米爾·法布爾，法國昆蟲學家，動物行為學家，作家。出生于法國普羅旺斯的圣雷恩村一戶農家。此后的幾年間，法布爾是在離該村不遠的馬拉瓦爾祖父母家中度過的，當時年幼的他已被鄉間的蝴蝶與蟈蟈兒這些可愛的昆蟲所吸引。

七歲那年，法布爾回到圣雷恩開始上學，但那一段兒時歲月一直深深地銘刻在他的心中。1833年，法布爾一家來到了羅德茲，其父靠經營一家咖啡館維持生計。四年后，一家人又移居到圖盧茲。法布爾進了圖盧茲的神學院，但中途退學，出外謀生，曾在鐵路上做過工，也在市集上賣過檸檬。后來，他通過了阿維尼翁師范學校的選拔考試，獲得獎學金，并在三年的學習后獲得了高等學校文憑。畢業后，時年十九歲的法布爾在卡本特拉開始了他的教師生涯，所教授的課程就是自然科學史。

1849年，他被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師。島上旖旎的自然風光和豐富的物種，燃起了他研究植物和動物的熱情。阿維尼翁的植物學家勒基安向他傳授了自己的學識。此后，他又跟隨著莫坎—唐通四處采集花草標本，這位博學多才的良師為法布爾后來成為博物學家、走上科學研究的道路奠定了堅實的基礎。

1853年，法布爾重返法國大陸，受聘于阿維尼翁的一所學校，并舉家遷進了圣—多米尼克街區的染匠街一所簡樸的住宅里。1857年，他發表了《節腹泥蜂習性觀察記》，這篇論文修正了當時昆蟲學祖師萊昂·杜福爾的錯誤觀點，由此贏得了法蘭西研究院的贊譽，被授予實驗生理學獎。這期間，法布爾還將精力投入到對天然染色劑茜草或茜素的研究中去，當時法國士兵軍褲上的紅色，便來自于茜草粉末。1860年，法布爾獲得了此類研究的三項專利。

昆蟲記讀書筆記 篇7

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家，文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識，趣味，美感和思想的美文?！?/p>

昆蟲，很小，小到我們常常忽視了它們的存在。但法布爾卻因此獲得了“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。讀了這本書，心中深受感動，原來它們的世界也很精彩。昆蟲和我們一樣，也在不斷地覓食、說話、唱歌、跳舞。村莊、田野、河道都有它們的身影，在屬于它們的樂園里快樂地生活著。

昆蟲是弱小的，但它們的破壞力不可小視。在我們的養育下，舉世無雙柔順的卷心菜把自己的一切獻給了我們和家畜當作營養：它的葉、花、芽、莖、根都是有用的，可裝飾，也可實用。我們喜歡卷心菜，毛蟲也喜歡卷心菜。它們對卷心菜的葉子有很好的胃口，幼蟲的身長迅速增加，在破除束縛的疲勞之后，饑餓開始發作，在幾個星期之內，卷心菜將徹底毀于它們的食欲。它們覓食得到了滿足，卷心菜就遭殃了。

而我們人類對它們的防控只能是很勤奮地觀察和監視卷心菜的葉子，用拇指和食指捻碎卵床，用腳踩死毛蟲。每種生物都有生存的欲望。卷心菜毛蟲迫切地要求延長生命，對我們的農作物的危害是巨大的。那它就是我們的敵人，我們要消滅它，可當它以我們的敵人為生時，又是我們的朋友?？磥砦覀儗γx的感情是很復雜的，既不能完全消滅，又不能放任自流。

昆蟲除了覓食，它們的業余生活也是很講究藝術的。你聽蟋蟀在彈琴，它用四個發音器把歌曲傳到幾百公尺遠的地方，這聲音多么大??！蟋蟀喜歡在暖洋洋的陽光下彈琴，圓渾、響亮、富有節奏感，而且無休止地延續下去。它的生活比陽光還陽光，整個春天它都這樣自得其樂地歌唱著，它的生活充滿了樂趣，它為幸福的生活歌唱。我們現在幸福嗎？我們對現在的幸福感恩了嗎？我們為幸福歌唱了嗎？我們為幸福生活盡力工作、學習了嗎？我們在抱怨的時候，我們頹廢的時候，想到了光亮了嗎？我們是不是應該像蟋蟀看齊，時常彈響自己的琴聲，感受身邊的快樂，陽光的明媚。我們都喜歡蟋蟀吧，它帶給你的不僅是歌唱，更是精神的愉悅，向上的風帆。

作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷用散文的形式記錄下來，以人文精神統領在自然科學的龐雜實據，蟲性，人性交融，使昆蟲世界成為人類獲得知識，趣味，美感和思想的文學形態，將區區小蟲的話題書寫成層次意味，全方位價值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒有哪位昆蟲家具備如此高明的文學表達才能，沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學造詣。若不是有為如此頑強的法布爾，我們的世界也就永遠讀不到一部《昆蟲記》了。

說我們幸運，還有更深的道理。法布爾之所以頑強，是因為他有著某種精神。如果他放棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會出現一部《昆蟲記》。《昆蟲記》中對昆蟲的細節描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對不起，是伸著手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象?！边@段乞討的描寫真是惟妙惟肖。

更令人贊嘆的是，法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網子，后背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。

法布爾對昆蟲的描寫，真是細致入微，令人贊嘆。試問一下，那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢，但又有誰去注意它呢？但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進行了細致入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處。

然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進取，從農民后代變成一位中學教師：中學教書二十余年他兢兢業業，同時業余觀察研究昆蟲及植物，發表過出色的論文。盡管如此，他想“登上大學講堂”的夢想始終沒有實現，開辟獨立的昆蟲實驗室的愿望始終得不到支持。

教育，科學界權威們，骨子里看不起他的自學學歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長期構成對法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學，中學;成年后只靠中學教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽。然而，發布而沒有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴充知識儲蓄，堅持不懈地觀察試驗，不斷獲得新成果，一次又一次回擊“偏見”。他擠出一枚枚錢，購買壇，罐，箱，籠，日復一日，月復一月，年復一年的極了研究資料，化教書匠之“貧困”為昆蟲學之富有。

他為了完成《昆蟲記》幾乎是犧牲了一切。他沒有抓住一生中出現的許多機遇去巧取功利，過上幻想中的“好日子”卻安于清苦，坐了一輩子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。

法布爾曾經提出一個問題：“只為活命，吃苦是否值得？”為何吃苦的問題，他已經用自己的九十二個春秋做出了回答：迎著“偏見”，伴著“貧窮”，不怕“犧牲”，“冒犯”和“忘卻”，這一切，就是為了那個“真”字。追求真理，探索真相，可謂“求真”。求真，這就是“法布爾的精神”。

在這本《昆蟲記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界，更應該領略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。

當我面對池塘，凝視著它的時候，我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小小世界里，不知道會有多少忙碌的小生命生生息。在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著;有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地搖擺著，并緩緩地進;在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱匿在一個枯枝做的小鞘中——這個小鞘是用來作防御天敵和各種各樣意想不到的災難用的。

在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個氣泡，這個氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢！離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。

在這個地方你還會見到水蝎，只見它交叉著兩肢，在水面上悠閑地做出一副仰泳的姿勢，那神態，仿佛它是天底下最偉大的游泳好手。還有那蜻蜓的幼蟲，穿著沾滿泥巴的外套，身體的后部有一個漏斗，每當它以極高的速度把漏斗里的水擠壓出來的時候，借著水的反作用力，它的身體就會以同樣的高速沖向前方。

在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩重的貝殼動物。有時候，小小的田螺們會沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣;水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子;成千上萬的孑孓在水中有節奏地一扭一曲，不久的將來它們會變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。

乍一看，這是一個停滯不動的池塘，雖然它的直徑不超過幾尺，可是在陽光的孕育下，它卻猶如一個遼闊神秘而又豐富多彩的世界。它多能打動和引發一個孩子的好奇心啊！讓我來告訴你，在我的記憶中的第一個池塘怎樣深深地吸引了我，激發起我的好奇心。

昆蟲記讀書筆記 篇8

昆蟲記讀書筆記好詞摘抄：

為饑餓所驅、為口渴所苦、毫無疑問、與生俱來、默默無聞、威風凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、丑陋不堪、歷經艱辛、毫不遲疑、死而后已、天衣無縫、自嘆不如、潔白細致、干勁十足、豺狼虎豹、忽如其來、跋山涉水、溫暖舒適、晶瑩剔透、微不足道、不遺余力、破繭而出、清清楚楚、竭盡所能、輕薄如紗、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、各種各樣、不可思議、紋絲不動、翩翩起舞、自作主張、美味佳肴、不遠千里、不辭辛苦、面不改色、泰然自若、天經地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、飄忽不定、興趣盎然、熠熠生輝、比鄰相守、非常萎靡、堅強不屈一無所知、小心翼翼、聲如霹雷、煩吵浮夸、自作主張、溫柔可人、鋒利無比，不戰自敗、搖擺不定

昆蟲記讀書筆記好句摘抄加感悟賞析：

1、人不能在生命的旅程中一遇到攔路的荊棘，就把生命當成笨重礙事、一文不值的東西扔掉?！ú紶枴独ハx記》

賞析：這句話告訴我們生命的重要性，生命是非常珍貴的，我們要學會珍惜，人生中遇到挫折和困難是必然的，不可能事事如意，但一定要真愛生命，在昆蟲的世界里，也是如此，生命雖然短暫，但也不能隨意放棄，但人類并不把昆蟲的生命當做什么有價值的東西，這是可悲的。

2、螳螂是一種美麗的昆蟲，它像一位身材修長的少女。在烈日的草叢中它儀態端莊，嚴肅半立前爪像人的手臂一樣伸向天空，活脫脫一副很誠心誠意的禱告姿勢。——法布爾《昆蟲記》

賞析：螳螂在我們的心目中是一種可怕的昆蟲，因為它會咬人，但法布爾作為一名昆蟲學家，卻把它寫得像少女一般美妙，這就是文字的力量和奇妙之處，而我個人認為這樣的文字可以讓更多的人喜歡上這類科普讀物，對于普及昆蟲學知識有巨大的幫助。而說到科普讀物，大多數都是生硬難懂的，不能引起讀者的興趣，這就是名著與普通作品的差別。

3、一個人善于奉獻，才能獲得別人的感恩和回報，彰顯自己在群體價值，過上想和諧美好的生活。——法布爾《昆蟲記》

賞析：這段話應該說的是蜜蜂吧，我們在寫蜜蜂采花作密的時候，經常會把無私奉獻這個當做它們的美德，而中國古代的著名詩人羅隱也有一首傳送千古的詩“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，也是對蜜蜂辛勤勞作的寫作。

4、在偶然的盲目之中，也會有驚人的遠見卓識。——法布爾《昆蟲記》

賞析：有時候我們在做一件事情或者下一個重大的決定時，并沒有可靠的依據和準繩，但往往時間不允許我們準備這么充分，而根據自己的判斷果斷的做好這些事情時，也有成功的可能性，甚至堪稱遠見卓識，因此，我們要遇事要果斷，敢于挑戰困難。

5、科學實驗讓我們認清了自然界的真實狀況，所有的一切都是有依據的，絕非偶然現象?！ú紶枴独ハx記》

賞析：科學實驗是近代科學發展的誕生的產物，也對科學的驗證和實踐方式，它讓我們發現了很多自然界的規律，掌握了很多知識，而事實是，我們發現很多事物的發展都是有規律可尋，也是必然的結果，而這些依據是客觀存在的，并不是偶然現象。

6、本能有無懈可擊的邏輯，即使在最微弱的地方也能體現出來?！ú紶枴独ハx記》

感悟：什么是本能？本能是人或者動物與生俱來的、天生就擁有的思維和反應，例如動物遇到危險就會逃避或者防衛，遇到可口的食物就會想吃上一口，這些都是動物的本能，是自然的邏輯，是不需要推理的，但我們時常忽略。

7、所有的動物，包括人，都天生具備一些智慧，一些與生俱來而非后天獲得的靈感?！ú紶枴独ハx記》

感悟：經過歷史的演變和進化，人類的智慧高于地球上的一切動物，成為了這個星球上的霸主，用人類的智慧建立了高高在上的地位。但其實，其他動物也是具有智慧的，例如昆蟲，它們也有靈性，懂得生存的道理，例如遇到危險的時候也知道反擊和逃跑。

8、人們天真的幻想終將在殘酷的現實中，令人惋惜地走向終結?！ú紶枴独ハx記》

感悟：人們自以為掌控了真理，也成為了地球的霸主，但其實大自然的力量是永遠不能被征服和完全的，幻想和現實的差距，就是野心與現實的距離，走到終結，人類也無法解答這個問題。

9、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。——法布爾《昆蟲記》

感悟：這句話對我的啟發真是太大了，全世界的智者都能支持覺悟和恒心對學習的幫助和作用，在中國的文學大家口說也是這么說的，例如清代學術巨子王國維在人間詞話里講“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，也就說人要守心，要有恒心，會成就學術。

10、我們的生存是以它們的死亡為基礎的。世界本來就是處在一個永無窮盡的循環著的狀態。由此看來，“方生方死，方死方生”的確是一個值得細細品味的哲學問題?！ú紶枴独ハx記》

感悟：這段話道出了萬物的真理與客觀存在的事實，例如，如果說萬物有靈的話，那么人類這種靈長類動物為了生存，就必須吃掉動物、植物，因為我們是雜食動物，并不能用殘暴來形容，這是自然之理。在昆蟲的世界里，也是這樣的，弱肉強食是客觀存在的道理，也是自然現象，反而就是這種競爭讓動物在進化。

昆蟲記讀書筆記好段摘抄加心得體會：

摘抄：最后，這個龐大的大家庭消失了。這些小蛛紛紛被飄浮的絲帶到各個地方。原來背著一群孩子的榮耀的母蛛變成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看來似乎并不悲痛。它更加精神煥發地到處覓食，因為這時候它背上再也沒有厚厚的負擔了，輕松了不少，反而顯得年輕了。不久以后它就要做祖母，以后還要做曾祖母，因為一只狼蛛可以活上好幾年呢?！ú紶枴独ハx記》

心得：這段話描寫了狼蛛這種昆蟲的生活狀態，讓我們看到了狼蛛的繁衍過程，十分有趣的是，狼蛛似乎和人類不太一樣，它們對于分離問題并不像人類一樣脫離帶水，為了生存和發展，小狼蛛在可以自由生活的時候就獨自覓食去了，各自生存。在昆蟲的世界里，這些行為是我們難以理解的，但反過來想一想，又充滿了自然法則，畢竟它們不像人類有很強大的自我保護意識和能力，這也是為了生存和自我保護為需求。

昆蟲記讀書筆記 篇9

1、寒假期間我讀了《昆蟲記》這本書，這本書的作者是法國著名的昆蟲學家、作家。這本書中，介紹了一種又一種的昆蟲，描繪了昆蟲的本能、習性、勞動，書中讓我印象最深刻的一句話就是“你們探究死亡，而我卻是探究生命?！?/p>

法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了?！痹谧x《昆蟲記》時，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面。

法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

這本書洋溢這一種精神，那就是求真，法布爾對于真理的探尋值得我們學習。

2、蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它?？墒欠ú紶枀s開始了他對蟬的研究。很快，他便發現蟬是一位自食其力的`勤奮者。反之，被人們授予勤勞的螞蟻卻是是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛辛苦苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問題時不能光依據別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要細心去發現，大膽的鉆研。

《昆蟲記》這部書，讀起來像是非常枯燥無味的，可當你深入去了解它，你便會發現，世間萬物如此神奇，如此奇妙。便覺的法布爾不僅是一位昆蟲學家，還是一位作家！法布爾把許多昆蟲寫的活靈活現、栩栩入神，而且把昆蟲歸結在一起。他為了了解昆蟲的特征，并輕身去做，輕身去體驗。就算我們不能從《昆蟲記》里學到什么，至少我們能從法布爾身上學到他那種精神！

《昆蟲記》我從你那學了不少知識，你讓我受到無限的啟發！你讓我沉迷于其中，你讓我體會到你那優美的文字，你那神奇的奧妙！

3、《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們帶給更珍貴的啟示。

昆蟲記讀書筆記 篇10

對于昆蟲，我從來都沒有留意過，直到讀了法布爾的《昆蟲記》，使我感觸很深。

《昆蟲記》里有一個五顏六色的昆蟲世界，里面的昆蟲都傳達出法布爾對它們的喜愛之情，比如：螢火蟲-麻醉師，綠蟈蟈-漂亮的海盜等各種有趣、新鮮的名字。這本書就像一根繩子，牢牢地把我拴著?？此泼利惖奈灮鹣x竟然以蝸牛為食，有的甲蟲食物單一，只吃枯露菌，如果我沒有看過這本書，我是絞盡腦汁也想不出來的。 “螢火蟲的一舉一動都非常漂亮、溫柔，它為路人照亮，在黑暗的世界里給人們帶來光明”。

一段段文字都譜寫著一個個幽默風趣的小生靈，讓我知道也明白了昆蟲的進食、繁衍、生死等知識。

《昆蟲記》更向我展示了一位勇于探索、敢于實踐的法布爾。雖然他在小的時候帶昆蟲回家，并放在口袋里，被父母發現遭了一頓痛罵，但他仍然沒有放棄對昆蟲的熱愛和對科學界的向往，這種精神使他成為了一名優秀、偉大的科學家。我相信，如果換作是我，我沒有這種堅持不懈的精神，所以我要向法布爾學習。

以前，我根本不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各種地方，現在我全知道了，有些動物的思維比人還聰明，例如赤條峰給卵留食物，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣就可以讓食物保鮮，怎么樣，這些昆蟲夠聰明吧!

《昆蟲記》真是一本有趣的書，它告訴人們，昆蟲世界既奇妙又復雜，不仔細地觀察你是永遠也不會發現它們的奇妙之處的。

昆蟲記讀書筆記9

今天，我讀了法國著名昆蟲學家法布爾的傳世之作——昆蟲記。我被這本書深深地吸引了，但是吸引我的不僅僅是生動的內容，更是作者法布爾堅韌不拔的品質。當你在閱讀昆蟲記這本書的時候，應該不會想到它的法布爾在寫這本書時，費了多少精力。為了更好地了解昆蟲的生活習性和特征，法布爾毅然放棄了城市的小康生活，來到了偏遠的鄉村。在這途中，法布爾絲毫不受外界的喧嘩和功名利祿，不管刮風下雨，就算身體不適，仍舊專心致志的觀察昆蟲，經過不懈的努力，終于寫下了《昆蟲記》，為人類做出了非比尋常的卓越貢獻。

我們想一想，法布爾為什么能在艱苦的條件下堅持研究昆蟲呢？這很簡單，他靠得只有堅持不懈的努力，正因為他堅持了，才可以在昆蟲學方面取得巨大的成就。我又想了想自己，記得一次我學滑板，由于自身的穩定能力不強，所以一上去剛滑沒兩步，就從滑板上摔了下來，一連幾次都是如此，這時，我就失去了信心，決定不再練滑板。我所缺少的不就是堅韌不拔的品質嗎？我和法布爾比起來，是多么的渺小，多么的微不足道。

讓我們一起向法布爾學習，做一個堅強的孩子，無愧于我們的祖國！

昆蟲記讀書感悟完結

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。下面小編就和大家分享昆蟲記讀后感，來欣賞一下吧。

昆蟲記讀書筆記 篇11

“······我只知道它既安靜、又魯莽，既大膽、又不謹慎；它就在蟬的身邊，而對它來說，蟬可是個龐然大物，只要它抬腿一踩，就可以把飛蠅軋扁?！倍潭桃痪湓?，卻使我眼前一亮。飛蠅是什么？為何只知道在夏夜鳴叫的蟬在它面前會變的如此強大？我幾乎是迫不及待的將書翻到第一頁，只一心想好好領略昆蟲世界的奧妙。本以為應該是枯燥無味的《昆蟲記》，卻成了陪伴我度過這個盛夏的益友。

“知了，知了······”蟬鳴聲依舊持續不斷。“我認為，蟈蟈的小提琴、雨蛙的風笛管、山蟬的音鈸，都只是表達生命樂趣的手段，這種樂趣任何動物都有，任何動物都會用自己獨特的方式來慶祝?！苯K于我明白了，蟬的大合唱不是為了尋找伴侶，更不是為了抱怨夏季的悶熱——它們僅僅是單純的為了快樂而歌唱，為了對生命的熱愛，為了感覺生命的樂趣，“就像我們高興時會搓手一樣”。法布爾所生活的世界，是昆蟲的世界，更是一個充滿生命的世界。他告訴我們，其實昆蟲和人并無二樣，它們也有屬于自己的歡愉悲慟、喜怒哀樂，它們內心也充滿了對生命的熱愛和對生活的憧憬。人類用語言表達自己的情感，而它們同樣也有用歌聲表達自己情感的自由。

漆黑的夜晚，一絲微弱的光線從遠處跌跌拌拌地來到近前。媽媽說，他們小時候的夏夜是被螢火蟲照亮的，我也一直夢想著自己某天也能見到一個屬于螢火蟲的夏夜——那將是多么神奇與美妙的事情啊！會發光的蟲子！我欣喜地想象著這個發光的世界?！拔灮鹣x的一生自始至終都是一場光的盛會”，法布爾如此深情的描述，字里行間洋溢著對這個小小生命的喜愛，讓我不禁心馳神往于螢火蟲的世界······

而《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神。我覺得這些精神更多地是來自于興趣。依舊記得，小學時的一篇叫做《裝滿昆蟲的衣袋》的課文，生動的展現了法布爾對昆蟲的無限熱愛之情，正是這種熱愛促使法布爾不斷地親近昆蟲，了解昆蟲。但比天生的熱愛更難能可貴的是，法布爾自始至終都堅持著自己的愛好并為之付諸努力，幼時父母的責罵、成人后保守教育者的反對都沒能終止他的行動，他始終堅持不懈的努力，耗費一生的光陰來觀察、研究昆蟲，專為昆蟲寫出十卷書，終于創造了不朽的傳奇。我覺得，這種精神對于科學研究來說是必須具有的，半途而廢就等于徒勞無功，唯有用盡心血、耗盡一生光陰所取得的成就，才值得我們永遠銘記。

《昆蟲記》不但是一部研究昆蟲的科學著作，更是一部謳歌生命的宏偉詩篇。它讓我了解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。

法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲則讓我永遠記住法布爾。