追風箏的人讀書筆記
2024-03-28 風箏讀書筆記
追風箏的人讀書筆記匯編11篇。
一本好的書籍可以幫助我們樹立正確的人生觀，作者所寫的作品引導我們快樂生活不可多得的科教書。?讀后感記錄了我們與書籍之間的交流過程，寫作品讀后感有什么要注意的呢？在眾多閱讀資料中我們挑選出了一篇極有用的“追風箏的人讀書筆記”，我們提供這些有用的信息希望能為您的工作提供一些啟示！
追風箏的人讀書筆記【篇1】
在面對自己犯下對他人造成嚴重傷害的錯誤時，一類人是逃避、隱瞞、甚至欺騙，不愿承擔責任，害怕認錯帶來的痛苦，最后依賴時間把過去沖淡。
另一類人則逃不過良心的譴責，尋求解脫。而辦法只有一個，即正視錯誤，承擔后果。
我們總喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人的去相信那些謊言，總是去掩飾自己內心的恐懼，總是去逃避自己犯下的罪行。但有一天，我們不得不坦然面對那些罪惡，給自己心靈予救贖。畢竟肉體的痛苦終究是暫時的，而內心的痛苦可能會伴隨一生無法抹去。
漫長的人生中，總會發生些我們無法預料的事情，犯錯并不可拍，可怕的是我們用謊言來欺騙自己，偽裝自己，渾渾噩噩地度過一生。只要鼓起勇氣，正視自己犯下的錯，無論何時都不會太晚。哈桑的死拉米爾已經無力挽回，因此拉米爾的救贖將永遠留有一絲缺憾，但正是這份缺憾，才更符合真實的人生，因為我們常常無法彌補犯下的過錯。
風箏是象征性的，對于阿米爾來說，風箏隱喻著他人格中必不可少的部分，只有去追，他才能成為自我期許的健全的人，獲得心靈的安寧。也許每個人心中都有一個風箏，而對于不同的人，風箏代表著不同的東西，可以是理想，信仰等等。但無論怎樣，希望我們都能像拉米爾一樣，勇敢地去追。
追風箏的人讀書筆記【篇2】
單純從讀故事的角度而言，這本書是非常吸引人，環環緊扣，讀起來欲罷不能。
書中描述的故事，從二人的友誼描述開始，看似是兩個家庭的小故事，實則在描述一種文化，阿富汗的社會倫理、風俗文化、人情來往。這些倫理文化，看似不自由，其實也是社會道德的重要組成部分，回顧我的兒時，生長在普通的農村，同樣是濃濃的人情和說不出緣由但人人遵守的行為，是那個年代約束農村人的重要框架。現在年輕人，包括我，普遍認為人情來往是一種負擔，老輩說法是一種禁錮，都在追求更自由更自我的生活方式。但硬幣都有兩面，這種生活也或許造成了年輕人的關系網的脆弱和稀薄，帶來了更深的社恐和孤單。
未看過這部電影。讀完書幾日，腦中都是阿米爾少爺和哈桑的畫面。
毫無疑問，阿米爾少爺是善良的，因為善良才會有后來的舉動，他是在試圖無視哈桑的付出來減輕自己的負罪感；只不過畢竟是孩子，某些舉動，當時并不能判斷出好壞，所以才造成后來的遺憾，可誰又不是呢。
哈桑是最純凈的代表，是一個完美的男孩子，是人人理想中的完美朋友。善良、勇敢、忠誠、信任……但現實世界是不存在完美，所以更讓人心生向往和心疼。
嬰兒不能決定自己的出生，但出身卻決定了這個人今后的人生走向。同父異母的兄弟倆，卻有著天差地別的人生軌跡。一個住在溫暖豪華的別墅，另一個住在簡陋窄小的矮屋；一個被呼作少爺；另一個是被人使喚的傭人。
這是從世俗的眼光來看，阿米爾少爺是幸福的，哈桑是不幸的。
但從當事人的心態來看呢？
年少的阿米爾，幸福嗎？想爭取父親的贊賞和關注多一些；在阿塞汗的面前是自卑和恐懼的。唯有和哈桑在一起的日子是快樂和自由的。后來目睹哈桑被欺凌，更是患上了失眠癥，內心經受巨大的負罪感，這種能說得上是幸福嗎？
哈桑有著純凈的眼神，內心必定是安寧的。對于阿里的父愛從未懷疑；對于少爺的友情從未動搖；對于阿塞汗的欺凌，敢于挺身而出。他或許從未有主仆的疏離感，他享受每日清晨給阿米爾少爺準備好早餐，邊熨衣服邊和少爺聊天；他發自內心認為少爺寫的故事好看，用自己的方式守護少爺。即便被少爺驅趕，多年之后，對此仍從未有抱怨，只有想念和忠誠。這種，內心應該是充滿熱愛和幸福。陽光照耀在他的.內心，卻從未有陰影打擾。
人作為一種無固定終點的動物，到底是要追求世俗眼光的成功，還是內心安寧的幸福？二者都要，那肯定最高的追求，如果只能二選一呢？
1975年之前的喀布爾故事，有童真、有風箏，有石榴樹，有烤肉的香味，有暖爐的溫暖。
1975年—1981年的故事是悲傷的，看到兩個少年友誼的破裂，阿米爾的悲傷和負罪感，哈桑的努力和無辜。
1981年之后的故事，坎坷的路上去到了美國。在美國，父親的老去，阿米爾的戀情；新的生活徐徐展開，在車庫集市之外，喀布爾好像已經被遺忘。溫情的描述中，有著淡淡的憂郁。
2001年，離開喀布爾的20年后，視線終于被拉回到了阿富汗，那個讓我牽掛的哈桑終于再次出現。只不過，接下來的書卷不僅僅是悲傷，而是充滿血腥，戰亂一次又一次傷害著當地民眾。外戰之后的內戰，看不到未來的喀布爾人民，整個城市面目全非，殘忍的殺戮，濺起的鮮血，好似書卷中的文字飛進了眼睛，眼淚太廉價，心情太壓抑。
想起多年前看過一部講述二戰的電影《穿條紋睡衣的男孩》。
戰爭是人類自相殘殺的結果，在任何情況下，不管有任何借口，我們都要抵制。
阿米爾少爺最終帶回了索拉博，改變了索拉博的余生，也完成了自我的救贖。
故事到此告一段落，看似圓滿的結局。
合上書本，內心仍舊無法平靜，喀布爾曾經的平和，后期的慘烈，現如今又是怎么樣的呢？
追風箏的人讀書筆記【篇3】
胡塞尼的巨作《追風箏的人》，給人不同尋常的震撼力，像一陣風一樣，席卷了整個世界的排行榜。讀過這本書的人都會被他平實的筆法，理性真摯的情感，和跌宕起伏的情節所觸動。小說的情節跌宕而且耐人尋味，緊扣人心弦讓人讀起來就想一口氣把它吞下的感覺。讀完后，又如春風沐雨，有陽光撒在臉上那種溫暖，慵懶，舒暢之感。
小說講述的是主人公阿米爾和家里仆人的兒子哈桑之間的故事。阿米爾和哈桑都是喝同一個奶媽的奶長大的，并被教育“喝同樣的奶長大的就是兄弟”。然而，他們就這樣度過了和平，安靜的童年。但是，阿米爾和哈桑的關系卻不是平等的。應該說，在那個社會下，封建的意識已經毒害了他的心，連小孩子的友情也被滲進了尊卑的觀念。因此哈桑既是阿米爾的小伙伴，同時也是阿米爾的隨從。哈桑樸實、忠誠、善良，他以一顆純凈，透明的心對待著自己的兄弟阿米爾。阿米爾也對哈桑視如己出，形影不離。兩個人相親相愛的度過了最為天真純潔的孩童時期。然而，在一次尋常的放風箏比賽中，徹底顛覆了他們兩個之間的感情，讓他們逐漸遠離對方。阿米爾參加了鎮上的風箏比賽，但是獲得第一名必須追得最后一只被割斷的風箏。在哈桑為其追獲風箏的時候，遭到了惡勢力富家少爺的欺凌和傷害。
阿米爾看到了自己的朋友受到了傷害卻怯懦的躲在角落里注視著發生在他面前的悲劇，不敢英勇地上前阻止并拯救自己的玩伴，過后因為自己的自私和害怕更栽贓哈桑，迫使他只能背井離鄉。這些自私的行為成為阿米爾心里永久的的一道刺。
人說，時間能夠治療一切的疤痕，痛苦和所有不堪的情緒。然而，時間都沒有減輕阿米爾的負罪感，于是，阿米爾便生活在這種被愧疚掌控和侵蝕掉的人生中，開始了他漫漫長路的救贖。“當時間轉過了很多個年輪，人們說不堪的往事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬上來”，在動蕩的年代里，阿米爾不得不背井離鄉逃到國外，很多年過去了，那個經常寫故事給哈桑聽的阿米爾已經成為了大作家，并結婚成家。但是，一個電話卻把所有的往事翻騰出來。哈桑竟然是阿米爾同父異母的兄弟，而哈桑這個名字把阿米爾再次帶回了自己的故鄉阿富汗去拯救那個自己兒時的玩伴哈桑的兒子。
阿米爾冒著危險，用盡全力從宿敵手上拯救回哈桑的兒子后，感覺像是釋放了自己。很多年的石頭終于放下。曾為這件事情羞恥無數次的阿米爾終于可以坦蕩真誠的做一次好人，彌補了之前所犯的過錯。很多人認為，阿米爾回去救哈桑的兒子是出于兒時純真的情誼和深厚的感情。但是，我卻認為，是因為阿米爾曾經污穢了這份純凈的感情，所以才會冒著危險回到家鄉，進行自我的救贖。
我想，那是一種良心的覺醒和善良的驅使。一種深埋多年的負罪感讓他的生活陷入了灰色，雖然很多年過去了，時光在它的身上鋪上了一層厚厚的灰塵。但是風一吹，所有的難堪又讓他無法忍受這樣自私懦弱的自己。阿米爾一生追逐的不是兒時的風箏，而是那顆丟失的純真和商量，以及執著的救贖。
作者最后寫道哈桑的兒子雖然被救出來了，但是他卻因為所受的傷害和欺凌，對生活失去了信心，一個只有十幾歲的人走上了自殺的道路。這樣情節暗示了，有些傷害是無法估量和彌補的，當一個人對這個世界失去了最簡單的信心的時候，只能選擇自我救贖的道路。這是社會所迫，也是被這個時代的黑暗所侵蝕。
作者把阿米爾為追求生命的價值，做一次真的好人的救贖道路描繪的細膩而真摯，情節間的銜接合理貫通。讓整篇小說在情節跌宕的過程中，又以一種符合常理的真摯感直入人心。有些情節有些尖利和酸楚，但是作者卻用結局和阿米爾的真誠來平衡這些殘酷。
我不禁感慨，阿米爾當時的怯懦不過是出于那個年齡的正常反應，很多時候，在危急關頭的時候，我們也會表現出猶疑和慌亂甚至怯懦，這無關善良的丟失，但是阿米爾自責的不過是自己在迷途中不夠醒悟。但是，有些回憶注定是辛酸的，是無法補償的。但是，我們不能在一次次的錯誤中迷失自己，至少要在錯誤中得到改正，猶如阿米爾所說的重新做回好人。
追風箏的人讀書筆記【篇4】
我對阿富汗以及周邊連年征戰的國家和他們的歷史毫無興趣，對我而言，那里的人民是可憐的，那里的政府是可悲的，所以當《追風箏的人》這個故事一點一點展現在我面前的時候，我并沒準備好接受一個平靜的，也曾春暖花開，羊肉串香飄整條街的畫面，更沒想到那里的孩子也可以無憂無慮的追逐風箏。
所以當身為少爺的阿米爾和他的仆人哈桑情同手足的畫面一出現，所有讀者不禁感嘆，友誼是那么充滿力量，干凈而持久的。他們總是并肩而行，每當阿米爾被人欺負的時候，哈桑總是義無反顧的站出來保護，我看見他們之間有一道友誼的光芒在閃耀。
當阿米爾問哈桑為什么確定自己一定會知道被切斷繩線的風箏的掉落地的時候，哈桑肯定的對阿米爾說，我就是知道，然后反問，我什么時候騙過你。阿米爾輕聲說，我怎么知道有沒有騙過我。哈桑發誓，為了你，我寧可啃爛泥。阿米爾進一步確定，你真的會為我啃爛泥?哈桑堅定的說，我肯定，然后又說，但是你又怎么能忍心讓我啃爛泥。所以讀者心中所向往的也就是我們每個人心中那個潮濕的童年印象，總是和自己最親密的伙伴，席地而坐，互相盟誓，發誓為對方，甘愿上刀山下火海。就如同哈桑洋溢著笑臉對阿米爾說的那樣：為你，千千萬萬遍。
然而事實上卻是這樣的：他是主人，他是仆人;他是普什圖，他是哈扎拉;他是遜尼派，他是什葉派，從他們出生的那一刻起，他們的命運就被這些他們所不能理解的標簽所分隔開來，盡管他們是親密無間的朋友，盡管他們事實上擁有同一位父親。無論是平凡的阿米爾和哈桑，還是高高在上的查希爾國王或者卡爾扎伊，都不得不接受社會為他們預定的座位——阿米爾不再是阿米爾，哈桑也不再是哈桑，他們必須戴上社會分給他們的面具。
我們少年的時候，總是意氣風發，三五結伴，促膝長談。那是在我們其樂融融的環境中構建的虛擬場景，然而在殘酷的現實面前，在微弱的友誼遇到挑戰的時刻，只要有一方露出破綻，友誼的橋梁必然坍塌。
于是當阿米爾在看到哈桑被大一些的孩子欺負甚至猥褻的時候，他選擇沉默和逃避;與此同時，哈桑卻為了阿米爾的風箏堅定不動搖的和對手較量，對手殘忍的揭示阿米爾和哈桑之間的主仆關系，哈桑大聲反駁說兩個人是朋友。躲在角落里不敢出現的阿米爾聽到這句話不但沒有一點激勵也沒有絲毫感動，他心底里的怯懦終于將他的靈魂吞噬，于是悲劇發生。
即使是存在這樣的問題，《追風箏的人》也還是一本出色的小說。主和仆、貴族和賤民、朋友和兄弟，歷史和現實，種種轉變都被刻畫得生動而細膩。放在歷史的宏大背景下，更洞見人生和人性的復雜。
誰敢真的站出來舉起右手發誓，我從來沒有辜負過任何一段純粹的友誼，誰敢真的抬頭挺胸說自己對朋友忠心不二。
我們總是太自信，對友誼誤解，對自己的愛誤解，對不可能的事信以為真。
追風箏的人讀書筆記【篇5】
魯迅先生的《風箏》描寫的是：“我”不允許弟弟玩風箏，認為“這是沒出息孩子所做的玩藝”。待“看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當的行為”后，對自己的粗獷深深的后悔，同時，也折**舊中國教育存在的問習題，希望兒童能夠安康成長，兒童精神不**殺。
在那個很多年前的北京的冬日，魯迅獨獨不喜愛孩子們喜歡的風箏，他認為那漫天飛舞的美麗風箏是孩子的庸俗和無知，以致于討厭起來，對此更是不屑一顧，看到之后的感覺是鄙夷，對此所不齒的。小時候的弟弟看著魯迅那些可以精神飛向天空的惡心的東西，魯迅給了弟弟長輩們的控制和教訓。
但是正如“滿園春色關不住”一樣的，弟弟在那個敗落的隱秘地方用心做著“叛逆”的風箏，那只漂亮的、經過弟弟嘔心瀝血的作品在即將完成的時候，碰到了魯迅，魯迅帶著那種不容侵犯的長輩尊嚴將那只可以翱翔的翅膀折斷了，而且是怒形于色。在文中魯迅描述到弟弟見到他的表情：“他向著慷慨凳，坐在小凳上；他很驚惶的站了起來，失了色的瑟縮著。
”讀到這里，我的眼前出現了那個可憐、惶恐的孩子的臉，那是一張如許期待能夠得到屬于自己童年高興的臉，而那個美麗的夢在一陣惶恐不安中被折折，那是一種怎樣的心痛阿？這種心痛是一個不再生活在童年的成年人能理解的嗎？那是在篡奪了一個孩子渴望已久的美麗的夢的殘忍，那是在占領一個孩子的美麗的心靈啊！
弟弟驚呆了，因了這些，所以才有了這一番的令人默然震動肝腸的痛苦。
終于，魯迅懂了，他在多年以后懂了那個本該屬于弟弟的夢，那個我們用成年人的眼光看似可惡的美麗！他覺得內疚是對自己的懲罰。他想懲罰自己。向弟弟談起那件事情，而弟弟卻以“不曾記得”的態度來安慰著哥哥的愧疚之心。
這就是弟弟的善良，這就是弟弟對于哥哥的理解。
我讀到了這篇文章中洋溢的淡淡的哀傷和惆悵。這種惆悵從看到天上飄的風箏時已被勾起來。然后記憶回溯。
許多人回顧起童年，多是陽光璀璨的。因為那時簡略，還不懂得人之常情。然而作者為何會想到自己無心所做的一件錯事？
這件事在他人看來，或許能夠輕描淡寫地歸為調皮。而他卻以為自己是進行“精神的虐殺”了，心里時常有著很沉重的愧疚。
很抱歉，他自私地折了蝴蝶風箏的翅膀，同時意外地殺死了他弟弟小時候的天性。在無知的時代，人們總是會犯很多錯誤，有些人意識到它帶來的危害已經太晚了。無法補救。
興許那人早將這事遺忘，既然忘卻了，又何來原諒呢？
你童年時的所做所為對一個人有多大的影響？有的人一生不斷摒棄弱點，逐步開展起健全的人格；而有人卻為童年的遭遇深刻地影響著，這種影響或成為性格上的缺失，或成為心靈上沉重的包袱。
身為一位中年人的魯迅，為著二十年前的舊事而內疚。他一定善良，并且足夠敏感。這是一種良心上的自我責備與修正。
這種不斷的反省使他走上了正確的道路，使他的人格更加高尚。思緒到這里，我想起了自己的學生。孩子們有的時候以為可以和教師、父母分享的高興，而在我們大人的眼里是如許的不成熟，以致于讓他們用天真所換取的是呵斥和不屑。
所以，課堂上、課堂外，學生們看教師的眼神變了，他們認為教師和自己再也不是同路人，教師是不能和同學們一起跳繩、投沙包和瘋跑的人，教師就應該有個教師的樣子。
理解孩子，保護那片美麗的童心之園，或許你能感覺到自己的生命里多了一份自然的真切之美。
追風箏的人讀書筆記【篇6】
追風箏的人讀后感1000字：
追風箏的人內容簡介：
小說以第一人稱的角度講述了阿米爾的故事。阿米爾和哈桑是好玩伴，兩個人經常一起玩耍、游戲。社區中的一個孩子阿塞夫和阿米爾、哈桑發生沖突。哈桑在歸途被阿塞夫等人截住，阿塞夫侮辱了哈桑。這一切被阿米爾看到，但由于怯懦阿米爾沒有挺身而出。之后的日子里阿米爾由于無法面對哈桑，于是他陷害了哈桑。阿里和哈桑分開了。
1979年蘇聯入侵阿富汗斯坦，阿米爾前往美國。他對當年的事后悔不已，他回到阿富汗，拯救阿桑的兒子索拉博，也去拯救自己……
追風箏的人心得感悟：
“最重要的是，寬恕你自己。”阿米爾在他的孩童時代，就犯下了人的最大罪孽。因為他的懦弱，哈桑遭受強暴時他未能挺身而出；因為他的嫉妒，他在哈桑多次為他奉獻之后不但不感恩，還在內心埋藏下對哈桑的厭惡與輕視；因為他的一個謊言，他把哈桑被趕出了家門，間接導致了哈桑的慘死。但阿米爾不是一個天生的惡魔，他只是一個正在成長的人，一個有良知的人，一個不完美的普通人。
“沒有人能指責別人的過去。”在那個把種族歧視、性別歧視作為社會規則的時代，對于一個白紙一樣的孩子來說，他有充分逃脫罪責的理由，沒有人會懲罰他，除了他自己。阿米爾的良知一直被恐懼壓抑著，但他會為自己犯下的錯夜夜失眠，他趕走哈桑也是因為自己內心的歉疚，最終，他在聽到“這里有一條通往好人的道路”時，覺醒了良知，勇敢地放下身邊美好的一切，冒著生命危險也要救回哈桑的兒子，完成他的贖罪之路。
一個人，乃至整個人類群體，都是會犯錯的。自我救贖的路其實一直都在腳下，只是社會冷漠與麻木的一面與自己內心的恐懼會促使人們不斷的欺騙自己和他人，企圖掩蓋事實，最終忘記自己的罪孽，被罪惡的蛆蟲蠶食掉靈魂，只留下一個墮入深淵的遭人唾棄的軀殼，失去了做人的資格。讀后感·而身為人，能與之抗衡的唯一武器，就是自己的良心與勇氣了。
“當罪行導致善行，那就是真正的獲救。”托馬斯《沉默的羔羊》中殺人魔漢尼拔博士也能幫助克里斯找到了兇手，雨果《九三年》中雙手沾滿鮮血的朗德納克爵士寧愿被捕也要救火災中的孩子，古龍《天涯明月刀》中無情的殺手屠青最終也能殺死惡主，放下屠刀。世上沒有絕對的善惡人。作惡不能阻止人行使行善的權力，作惡不能成為在作惡的借口。
追風箏的人讀書筆記【篇7】
花了兩天時間，讀完了《追風箏的人》，讀此書緣于一是聽過同名相關的電影，二是覺得該書書名奇怪。懷著異常的心境，開始翻起第一頁。一句那里有再次成為好人的路，讓我隱約感到這會是篇贖罪的故事。
《追風箏的人》講述了一個富人家的少爺和仆人兒子的故事。關于阿米爾和哈桑的友情和背叛的故事。阿米爾和哈桑因為特殊的主仆關系，因為爸爸的民主思想，兩人從小一齊玩大，兩人有著一個共同點，即出生后都沒有媽媽，阿米爾的媽媽因為阿米爾的出生而死亡，阿米爾一向認為自我是殺害爸爸最喜歡的人的兇手；哈桑的媽媽因為哈桑爸爸的懦弱和卑微丑陋而拋棄他們而走。而他們之間更多的是不一樣點：阿米爾有著富裕無比的生活，處在少爺的位置，有著高貴的社會血統和社會身份，有著全城人民敬仰的爸爸，能夠住在寬敞舒適的房間；哈桑則天生一副兔唇，爸爸丑陋無比，社會身份和出生備受歧視，每一天和爸爸住在很小簡陋的沒有任何裝飾品的屋子。因為爸爸的寬闊胸襟，阿米爾和哈桑從小在一齊玩耍，散步、爬樹、放風箏，所有的一切空余時間他們都在一塊玩耍，可是阿米爾在心底從沒把哈桑當過真正的朋友。
當他做錯壞事時，哈桑替他承擔，當他無聊時，拿哈桑消遣，哈桑永遠的那樣忠于他，愛他，為他，千千萬萬遍。阿米爾從小性格懦弱，比較自私，他渴望爸爸的一切愛，他厭惡爸爸對哈桑的關心，哪怕一點點的關心都會引起他的嫉妒。而哈桑恰恰相反，阿米爾就是他忠誠的對象，他那么愛他，阿米爾要求他做什么他都從不計較。在一次盛大的追風箏的活動中，哈桑為了幫阿米爾追到風箏，在一個陰暗的小巷中被一群惡人欺負而遭遇欺凌。阿米爾目睹了整個過程，卻因為自我的懦弱沒有現身幫忙哈桑。在以后的日子里，為了掩飾自我內心的愧疚和不安，阿米爾盡量避免見到哈桑，因為見到哈桑就會看到自我的罪惡。阿米爾因為追風箏比賽中獲得冠軍而引起爸爸的特殊寵愛，從小渴望爸爸愛的阿米爾為了獨占爸爸的愛，也為了逃避內心的愧疚，將生日時的手表和一沓金錢誣陷于哈桑和其爸爸。
哈桑和爸爸明白事情的真相，可是他不默默承受一切，和爸爸離開阿米爾家。沒過多久，因為蘇聯入侵阿富汗，阿米爾和爸爸移民于美國。在他以后的人生中，他一向背負著沉重的內疚感，一向會想起那句“為你，千千萬萬遍”。二十幾年后，一個來自阿富汗的電話重新召回他重返阿富汗的決心和勇氣。當阿米爾回到戰亂貧窮、模樣已大變的阿富汗時，心境錯綜復雜。最讓他震驚的是拉辛汗叔叔告訴他哈桑是他同父異母的兄弟。他內心充滿了不安、憤怒、愧疚。但最終他選擇原諒了爸爸，戰勝自我的懦弱和自私，冒著生命危險去尋找哈桑唯一的兒子。最終將其帶回美國撫養。
這是一個關于友誼、愛的救贖、寬恕勇氣的故事。主人公從一個自私、懦弱、心胸狹窄的人經過生活的經歷和洗禮，走上了愛的救贖之路，最終成長為一個敢于擔當、正氣、有職責心的男人。
追風箏的人讀書筆記【篇8】
每個人心中都有一只風箏，它束縛著正直、勇敢、善良和忠誠。它是一只象征我們個性的風箏，讓我們勇敢地追求它。
《《追風箏的人》講述了阿米爾年輕時是阿富汗的富家少爺的故事。他和仆人哈桑相似，但他也有等級觀念和宗教種族觀念。因此，阿米爾取笑哈桑后，盡管他感到內疚，但他仍然得到了自我辯護和自我原諒。但在一場風箏比賽之后，阿米爾的懦弱間接地迫使哈桑離開
? ? ? 看書也隨父親去美國。成年后的他無法原諒自己對哈桑的背叛而再次踏上故土。卻發現了一個驚喜謊言。他一點點探索，在戰爭中的阿富汗，他歷經千辛萬苦終于找到了已經離世的哈桑的兒子，找回了那支他曾丟棄了的風箏。
? ? ? 這本書讓我深深地震撼，原本的阿米爾是懦弱的，無法保護也無法面對自己的伙伴。好在他還是找回了失去的心，可是，在生活中并不是每一次傷害都可以彌補的。有的風箏是再也找尋不到的。所以說阿米爾是幸運的。
? ? ? 這也使我聯想到學習，當我們遇到難題時，有時是懦弱地遠離難題，有時盜取別人的方法解決難題，難題于我們而言，難道不是一次好的鍛煉機會嗎?正確的應該是迎難而上。抓住成長的機會，抓住即將遠走高飛的“風箏”。
? ? ? 細細想來，我們似乎比阿米爾更幸運，他與哈桑再也回不去了，他的“風箏”是殘缺的，而在這“風箏”的背后，附著的是人性、是誠實、勇敢、善良的品質。是我們人格的一部分。只有不失去我們的“風箏”才算一個真正的“人”像年少的阿米爾，他那懦弱的表現使他的“風箏”丟失。即使后來不顧一切的救贖，得到的也只有殘敗的“風箏”得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。而罪惡導致的善行，卻是最大的救贖。
? ? ?在那飄蕩的風箏上有著對人命運的掌控。無論因什么，為什么，我們都應牢牢地抓住它，即使錯過了花滿枝椏的昨日，也不要錯過今朝。
追風箏的人讀書筆記【篇9】
《追風箏的人》讀后感600字！
我從沒想過這是溫柔又扎心的故事。被書名的文藝和憂郁感所蒙蔽，就像很多人會被風箏的象征所蒙蔽一樣。我真的一直以為這是一部語言嚶嚶嗡嗡的小說。直到我從的書單中把它拿出來，下了死命令去讀一樣。
下死命令給自己去讀一本書，這個經歷仿佛多年前閱讀《百年孤獨》一樣。而一如當初的是，這樣的決定是正確。
阿米爾終于長大，終于從少年變成了中年。那個被所有人都理解成某類人的哈桑，卻仿佛永遠停留在記憶里。書中反反復復仿佛呢喃一樣的那句，“為你，千千萬萬遍”，就像是一個魔咒，給每個人的心里都上了一個鎖——關于鎖住我們回憶里的單純、善良和一成不變。
寫書的作者，卡勒德·胡塞尼在出版小說后收到了很多讀者來信，他說，在這些來信中看到了很多人講述的故事——羞恥、負疚、后悔、愛情、友誼、寬宥和贖罪。
我想一個正常的人一定會被書中的某些情節、對話打動。我們被打動，是作為人喚醒了某些殘存的東西。我說不上那是什么，但那些東西會讓我繼續努力生活。
政治的背景，宗教的環境，家庭的隱晦，秘而不宣的真相。當一切都被堆砌在一起，真的難以判斷好與壞，真實和虛假。我們只是被推著向前走，仿佛望著風箏的去處在追，誰也無法知道那個方向是不是對的，誰也無法預判這里會不會有我們想要的答案。但如果是哈桑，一定會找到的吧？他就是擁有這樣的力量，就是擁有這樣讓人相信的信念。那些讓我們由衷嫉妒、艷羨和想要掠奪。
謝謝追風箏的人，謝謝救贖。
追風箏的人讀書筆記【篇10】
花了四天時間讀完了《追風箏的人》，晚上終于能夠睡個好覺了。不用再擔憂哈桑的命運，不用再猜想阿米爾到底犯下了怎樣的罪行。
雖然讀的是譯本，但完整能夠感遭到作者非同一搬的文字功底。驚奇它關于人物的塑造，耿直而有丑聞的父親，向往正義卻又搖晃不定的阿米爾，你不可對其中的人物妄加評價，由于隨著之后的閱讀，他的形象會越來越飽滿的站在你面前，他或許就像你身邊的某個人。
整個故事情節的構架更是出其不意的精彩。友誼，愛情，戰爭，背叛，救贖，這一切雜糅于一體，又仿佛任何一點都是不可或缺的。
至于言語，更不用多說，是我之所愛。最喜歡的就是言語精練的文章，它太契合我的胃口，沒有裝腔作勢，沒有無病嗟嘆，每一句自有它存在的理由。有些段落和句子，我以至要一口吻讀上三四遍，細細品味之前方肯罷休。
閑下來有時也會想象兔唇哈桑是什么樣子，阿米爾的妻子是怎樣的賢惠美麗，還有哈桑兒子那細瞇著的眼睛為你，千千萬萬遍。這是哈桑對阿米爾說的，讀到這一句時，有一種酸酸的東西一下子涌了上來，為哈桑，也為阿米爾。我不曉得原著用阿富汗語這句話是怎樣表達的，是不是也有這誘人的神韻。
阿米爾也的確被打動了，可他打動的是一個仆人對主人的忠實，而我看到的是哈桑對朋友的忠實。
藍風箏被追到了，阿米爾證明了本人的實力，可這一切是哈桑用莫大的羞恥換來的，阿米爾用本人的眼睛目擊了一切，他就看著它發作。這必定阿米爾的后半生將永不停歇的做著一個噩夢——一條滴血的燈芯絨棉褲躺在一堆破磚瓦上，也必定了他將用本人的生命去救贖本人曾犯下的罪行。
哈桑到底是死了，死的緣由竟是為了維護主人的房子。但他的兒子還在，兒子和他一樣可以嫻熟的打彈弓，但不同的是他的兒子比他英勇，當年他只敢拿彈弓恐嚇阿塞夫，他兒子竟真的把玻璃球射到了阿塞夫的左眼里，這真讓人解氣。
當拉辛汗請求阿米爾去救哈桑的兒子時，阿米爾竟回絕了。我真想給阿米爾一個耳光，想想哈桑怎樣對他的，可轉念一想，又有誰真的不怕死呢。最后，無法擺脫內心罪反感的他還是英勇的去了。
為你，千千萬萬遍。當這句話從阿里德口中再次說出時，我曉得這又怎樣深深地刺痛了阿米爾，這一刻或許他會想起很多。
我追，一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的笑容。
追風箏的人讀書筆記【篇11】
《追風箏的人》讀后感1500字！
重新讀了一遍《追風箏的人》這本書，似乎與以前得到了不同的見解。
在兩年前，我初次習讀這本書，還是在閱讀課上，在起初我對于追風箏讀概念是一種娛樂，書的封面是金黃色的傍晚，一個風箏的影子飄動。起初以為像是小說一般寫童年的事，事實上并非如此。當時讀的時候還有些不太明白，只覺得書中的主人公不斷的奔波，結局其實是可憐的。
在討論書中所發生的故事前，我已經對文中的人物有了新的見解。
首先書中的主人公阿米爾，他出生在阿富汗首都的富人家里，而文中阿米爾的性格，其實是儒弱的，不敢承擔責任，不愿保護與自己形影不離的阿桑，不斷隨著父親逃亡，而這也許也是他能夠活到最后的原因。其次是阿桑，在文中他是一個勇于犧牲堅強的人，無論如何都保護著“主人阿米爾”。其實事實上，他是阿米爾父親的私生子，他對比于阿米爾是堅強的，但是由于身份卑微，所以一直備受欺凌，他也只能默默忍受。最后結局十分可憐，慘死于阿富汗的種族歧視的槍下。而阿米爾的父親，他一直以來的原則都是盜竊是萬惡之源，但是自己卻偷偷生下私生子阿桑。事實上他盜取了的是對阿里的忠誠，和阿里的妻子生下了阿桑，而他卻向阿米爾隱瞞了真相。但是為此，他渴求得到救贖，為自己的罪行彌補，一生都在行善，因此取得了人們的尊敬。父親一直更加喜歡阿桑，阿桑就像他的勇敢忠誠一樣，而阿米爾的儒弱與逃避欺騙就像是他最黑暗的那一面，他無法接受那些罪惡。
文章講的是種族、階級之間的歧視，并且對當時戰亂，民不聊生，人人都希望保命，以強欺弱的社會情況進行了批判。美好與悲劇，人心的成長，人性和救贖。文章的開頭，追風箏是一種游戲，阿米爾為了贏得比賽，為父親爭光，而阿桑則是一名優秀的追風箏者。阿米爾切斷了別人的風箏，而追風箏的人追到了風箏，那風箏就歸他所有。而阿桑追到風箏時，卻被惡霸阿塞夫等人圍住，阿桑為了阿米爾不愿意交出風箏，這一切，阿米爾看在眼里，而阿桑也發現了阿米爾。但是阿米爾儒弱的內心告訴自己，阿桑是下人，并且還要求自己的父親將其驅趕，而阿桑對這一切看在眼里，自己卻忍受這一切。后來為了逃難，父親帶著阿米爾逃亡美國，留下父親的商業好友拉辛汗看家。
而在故事后半段，拉辛汗患了絕癥，他給阿米爾打電話，告訴了阿米爾阿桑一家慘死，留下了一個兒子。而阿富汗起初是拒絕的，他依舊是那么的儒弱，不敢面對當年。而當他得知阿桑其實是他同父異母的兄弟，他父親的私生子以后，他決定回到阿富汗。他知道了阿桑的兒子索拉博被阿塞夫控制，而阿塞夫也成為了一名軍官。這一次阿米爾再也沒有表現的儒弱，面對阿塞夫的鋼鐵圈套，他為了贖走索拉博，忍受這阿塞夫的摧殘，最后索拉博使用彈弓擊中了阿塞夫的眼鏡導致他失明，最后獲救。在最后，阿塞夫帶著索拉博前往美國，而索拉博無法被證明是孤兒，住進了孤兒院。索拉博懼怕，儒弱的性格卻像阿米爾曾經，但始終郁郁寡歡，還尋短見。而全文末尾，阿米爾帶著索拉博到了美國，又一次開始追逐風箏，終于在索拉博的臉上露出了笑容。
故事的名字叫作“追風箏的人”，而文章只在故事開頭和結尾出現了追風箏游戲。開頭風箏在文中其實代表著自由，追逐著，期盼著父愛，阿米爾出生之際，他的母親死亡，這是導致阿米爾儒弱的一個原因。同時也代表了與阿桑的關系，互相追逐。結尾的風箏，阿桑的兒子最后在阿米爾的保護下露出了笑臉，代表著阿米爾最后的救贖，最后阿米爾的堅強，保護索拉博是因為他是阿桑的兒子。
風箏，在文中就像是主人公遇到的種種困難，最后將自己曾經犯下的錯彌補。文章風箏也代表著脆弱。全文注重細節，揭露了一個個丑惡的罪惡，而這些罪惡的結果，往往是血的代價。就像是為什么阿米爾的父親拼命希望得到救贖。一切的罪惡，永遠會得到報應。
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《長征》讀書筆記匯編13篇
如何編寫讀后感？
編寫讀后感的關鍵在于深入品味作者的作品，并根據自己的感受進行表達。讀完一本經典作品后，我們可以借助讀后感再次回味、并整理這本書的相關信息。下面是迷你句子網的編輯認真收集并整理的關于“《長征》讀書筆記”的各種信息，感謝您的收藏和關注。希望您能將這篇文章分享給您周圍的朋友們！
《長征》讀書筆記 篇1
一個炊事班，在長征路上給戰士燒水、做飯。經常翻過幾座山去買谷子。有一次，戰士們爬山，有人一坐下就起不來了，炊事員急忙去搶救，不讓一個戰士犧牲在上上，可在搶救中，兩個炊事員卻倒下了。甚至有時炊事員為大家服務，自己累得停止了呼吸，最后，炊事員全犧牲了。
讀完這篇文章，我的`眼睛濕潤了。戰士沒有一個因饑餓而倒下，但炊事員卻全死了。
我想起了我學過的一篇文章叫《豐碑》，是寫一位老紅軍戰士，在寒風刺骨的天氣里凍死了，經過一番調查，才知道他是軍需處長。我想：軍需處長管理棉衣，完全可一讓自己穿的暖一些啊!但為什么會被凍死?這位軍需處長與炊事班中的人的毫不利己、專門利人的精神令我深受感動。他們無私的精神值得我們學習。
但在現實生活中，有時，我們卻很自私。交班費時，不愿交，拖了一天又一天，才交了一點錢。還有時打掃衛生，老師分配完任務，有些同學在勞動時，不是肚子疼就是腳扭了 ，要不然就是去廁所，一直到勞動結束。
自從我讀了《炊事班的故事》以后，我醒悟了，班級是一個集體，學校是一個集體，社會是一個集體，只有我們共同去營造、無私奉獻，才會使生活變得更加和諧、更加美好。
《長征》讀書筆記 篇2
長征， 1934年8月至1936年10月間，中國工農紅軍主力自長江南北各革命根據地向陜甘革命根據地的大規模戰略轉移。這是人類歷史上空前未有的戰略大轉移，紅軍們戰勝千難萬險最終到達目的地。總共長達二萬五千里。
這是多么艱苦啊！平日，我們一點路都不愿意走，吃不了苦，可紅軍卻有堅韌不拔的意志！
長征途中，有一些可歌可泣的故事：草地上，小紅軍不騎將軍的馬，不吃將軍的糧食，最后英勇的犧牲了；雪山上，炊事員郭大叔背著一口大鐵鍋，在山上走著走著就倒在雪地里了，臨死雙手還牢牢地抓著鍋沿兒；沼澤地上，一個士兵快被沼澤吞沒時，旁邊的士兵為了救他自己卻永遠地埋在了沼澤地里一個個動人的故事里，才知道生命有多么的寶貴啊。爬雪山，過草地，上刀山，下火海。他們都完成了，因為他們只有一個目標：新中國。長征途中，紅軍歷經艱難困苦，而我們現在，過著衣食無憂的生活：吃東西挑三揀四，這個要吃，那個不愛吃，還怕苦怕累，怕臟怕受委屈，在家里就像個小皇帝，衣來伸手，飯來張口的。和紅軍一對比，真是慚愧極了。
作為小學生的我們不得不被紅軍的大無畏，堅強與樂觀主義精神所打動。然而我們能做更多的就是努力學習科學文化知識，在困難面前決不低頭。用科技強國，以人才壯國。
讀了長征，我們要從生活做起，力所能及的事自己做，能吃苦，不怕累，做一個堅強的人。
《長征》讀書筆記 篇3
為了紀念長征勝利七十周年，弘揚偉大的長征精神，使我們了解長征精神，讓長征精神代代傳下去，學校特發給我們《代征精神代代傳》這本書。
這本書主要分了三個部分：第一部分講的是：歷史的英勇足跡；第二部分講的是：向著光明跋涉；第三部分講：在路上——我們的長征。
1934年至1936年，中國工農紅軍以血肉之軀，譜寫了人類歷史上無與倫比的史詩——二萬五千里長征。這是中國革命史上偉大的創舉，也是中國革命由挫折走向勝利的偉大轉折。
老前輩們在長征的辛苦是我們現在的“小太陽”所想象不到的，他們有的比我的年齡還小，卻能忍受饑餓的煎熬、長途跋涉艱辛，有的甚至餓死在路上，使我落淚。但想起他們的所做的一切，又感到無比的自豪。
讀后使我的心久久不能平靜，他使我感受到很長征精神的偉大和我們今天的幸福生活的來之不易，更了解為我們大家要發揚老一輩人的萬眾一心、團結拼搏的集體主義精神。我們一定能接過前輩們的長征火炬，讓偉大的精神一代一代相傳下去。
《長征》讀書筆記 篇4
我看了《紅軍長征的故事》中的《飛奪瀘定橋》后，對紅軍戰士們有了無比的敬佩。
書中《飛奪瀘定橋》里主要講的是：政治委員楊成武率領從安順場出發，沿途擊破川軍的阻擊，經2晝夜，29日晨占領了瀘定橋西橋頭。守城川軍在紅軍抵達前，已將橋上的木板拆除，只剩懸空的鐵索。是16時，連長廖大珠等突擊隊員，在全團火力掩護下冒著川軍的密集火力，攀踏著鐵索，向對岸沖擊，當接近橋頭時，川軍突然施放火障，突擊隊勇敢地穿過火墻，沖進瀘定城，同川軍展開巷戰。
看完之后，紅軍戰士們讓我們的生活變得多么美好啊！可卻有許多的人不珍惜現在的生活，而是在不停的浪費。比如有些同學經常浪費糧食，挑食，可你們想過嗎？在紅軍長征時，他們什么也吃不到，為了填飽肚子他們甚至去吃樹皮，草根。所以我們應該做到節約糧食，乘了多少飯就要全部吃掉，不能浪費。
紅軍是我們永遠的驕傲，他們的犧牲換來了我們如此平靜和諧的生活啊！
《長征》讀書筆記 篇5
今天我們在五樓聽了一個個關于長征的故事，讓我印象最深的是過草坪的故事。這個故事講述了陳賡和小紅軍都掉隊了，陳賡給小紅軍干糧，小紅軍卻拒絕了，他說他包里有許多干糧。陳賡騎馬走了，他后來想了想不對，趕回去的時候小紅軍已經餓死了。他包里只有一塊骨頭，上面有許多牙印。
主人公小紅軍寧愿自己受苦受累，也不愿意拖累別人，有一個美好的心靈，不怕困難的人。從‘’黃黃的小臉‘’‘’兩只腳凍得又青又紅‘’等詞句里可以知道他已經餓了好久了，但他依然把困難和危險留給了自己，把希望留給了別人。我被小紅軍的品質感動了。
作為一個小紅軍，年紀12?13歲，與我們年紀差不多。怎么能做到忍受饑餓面對別人給的食物，毫不動搖，不怕艱難，辛苦。作為新時代的我們有這么優厚的物質生活，是用他們鮮血換來的，我們的困難不值一提。我們要做一個不怕困難的好孩子。
《長征》讀書筆記 篇6
合上《長征》這本書，那一幅幅驚天動地的畫面，那一場場驚心動魄的戰爭，仍久久縈饒在我的眼前，讓我心潮澎湃，思緒萬千。
1934年10月16日傍晚，紅軍因為第五次反圍剿失敗而被迫開始了“萬水千山只等閑”的長征。整整兩年的征途，總行程2.5萬余里，最后終于勝利到達陜北革命根據地，開創了中國革命的新天地，創造了人類歷史上的偉大奇跡。其間，紅軍先后跨越了近百條江河，征服了約40座名山險峰，其中包括20余座海波4000米以上的皚皚雪山，穿越了被稱為“死亡陷阱”的茫茫草地。
長征途中，發生了多少感人的事情啊!雪山上的“小太陽”、草地里的小紅軍、叢林中的“造船廠”……我要給大家說的是一個最普通也是最感人的故事。有一位普通的紅軍叫做謝益先，過草地時，他分到了四斤干糧。在行軍過程中，戰士們看到了餓慌了的母子三人，他就瞞著隊友，把自己的干糧袋給了他們，而他自己每天就吃些野菜、涼水充饑，最終，因體力不支，就這樣走了。直到那母子三人來還這一只印著“謝”字的干糧袋時，部隊的同志才明白了事情的原委……看了這個故事，心中無比的沉重。謝益先明明知道，在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食，都是救命的“寶貝”，意味著一個人的生命!但是，就是在這樣的情況下，他還是毅然把自己的糧食給了那位母親。每天，自己在饑餓中煎熬，也不愿連累隊友，甚至在生命的最后一刻，他還在詢問那母子三人的情況，在得知“他們很好”的回答后，嘴角才帶著微笑，離開了人世……他對人民群眾的深厚情誼，對戰友的深厚情誼，都深深地震撼了我，讓我看到了那世世代代都令我們銘記在心中的“長征精神”。
和紅軍相比，我是多么慚愧啊!紅軍能吃到樹皮草根已經很滿足了，而我現在面對滿桌的飯菜卻還要挑三揀四，真是太不應該了。《長征》這本書猶如一面鏡子，讓我時時反省自己，檢點自己;《長征》這本書猶如一面鏡子，照出了我們這一代人的軟弱和嬌嫩。我們應該以紅軍“不怕困難，舍己救人，持之以恒”的崇高品質為指引，征服學習、生活上的一座座高山，一條條大河，珍惜現在的幸福生活，好好讀書，決不能浪費光陰，虛度年華。
《長征》讀書筆記 篇7
《長征》，每次觀看時，內心深處總能滲出無限的感動與敬佩，英勇的紅軍戰士們哪種不怕犧牲和勇往直前的精神，總能觸動我的心靈。將帥們哪種頑強與忠誠于黨的氣魄，總能讓我心感敬仰。光陰飛越六十載，但《長征》中的每一個畫面我都記憶猶新；忘不了哪泥濘的羊腸小道，忘不了哪巍峨的深幽群嶺，忘不了哪冰涼的荒蕪雪地。
《長征》，用智慧與血汗詮釋了新中國的頑強生命力，演繹出新一代國人的姿彩與風范。時光越過六十載，但《長征》中的每一個故事我都刻烙在心頭；最深長是將士們沖鋒喊陣，英勇無畏；最感動是將士們同心同力，互勵互勉；最完美將士們是風麗同路，一心向前。
《長征》，最能代表風雨中國的艱苦旅程，最能映照祖國背后的辛酸歷史，最能流露國民擁護黨和忠于黨的決心。六十載的情結，讓歷史沉淀在心頭；六十載的勤勞，抹去了歷史的恥辱；六十載的拼搏，創造出強大與繁榮。踏上長征的坦途，讓“中國造”揚名海外，讓祖國在長征的旅途中再次展翅騰飛，也讓《長征》的精神長存國人心中！
《長征》讀書筆記 篇8
還記得嗎？那些曾經為革命奮力搏斗的勇士？還記得那一萬八千里的偉大長征嗎？
紅軍長征的故事震撼啊！數萬人的萬里長征，面對的是百萬虎狼之師，前有堵截，后有追兵。面對高山懸崖，冰天雪地，面對湍急的河流、渺茫的沙漠、無底的沼澤。這令人感到絕望的險境，卻被這支隊伍以滾燙的熱血與鋼鐵的意志戰勝了！這是紅軍，這就是百折不撓的紅軍。
過雪山的時候，大雪紛飛，而戰士卻身著薄衣，饑寒交迫，是什么讓他們在如此艱苦的環境下克服種種困難的呢？是意志，堅強的意志。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。”說的就是紅軍，在經歷了草地泥潭，渡過了雪山激流。經歷了冰霜的磨礪，“紅軍”這一柄長劍更加鋒利，直取日本帝國。俗話說： " 困難就像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它就強 " 。紅軍用一次長征完美地詮釋了它。
還記得，還記得那一個魚鉤，還記得你一位寧愿自己受苦也不愿傷員挨餓的老班長，還記得他臨死之前的愿望——大家都好好的活下去。
山在哭泣，在為一個人哭泣；水在哭泣，在為一群人哭泣。為一群為國家興旺和民族的振興而獻出每一滴血液的人；一群為正義與真理而獻出每一個青春年華的人；一群為歷史發展的民主和自由大業而獻出自己的生命的人！他們為著這一切，不懼地獄烈火的煎熬，雖九死而不悔！這平凡而渺小的生命啊，就由此迸發出永不熄滅的光華！
歲月如歌，在跳動的音符上，我們見證了革命者斗爭的艱辛；時光若水，在回旋的清波中，我們體味了革命者英勇的斗爭。歷史的車輪永不停歇，碾碎了那戰火紛飛的年代，但卻抹不去那些不屈的靈魂！
合上書，此時閱讀，仿佛更像是一場時光倒流，它帶著我走過了中國最心酸的一段歲月，在那里我看到了人們的辛酸和苦痛，也看到了將屬于那里的懷念。
《長征》，確實值的我們看看。
《長征》讀書筆記 篇9
漫漫征途，茫茫草地，險山峻水，千萬個險阻，千萬句話語，使紅軍戰士有著另一種毅力;困難算什么，敵人算什么?!在紅軍戰士的眼里，都有如一粒渺小的泥丸，二萬多里的征途也好像濃縮了許多。
長征途中有艱辛、有歡樂、有汗水、有眼淚。千辛萬苦已融入我們豐富的長征。他們的信仰支持他們的進步，生活告訴他們，他們需要努力奮斗。只有經歷風雨，我們才能擁有幸福的生活。
長征是什么？只是兩萬英里的路程嗎？不，這是現代的開始，意志的磨練，
是勝利的伏筆;長征難啊!多少有多少的紅軍戰士倒了下來，多少又多少的青年戰士被活活餓死;在饑餓與死亡面前，他們都選擇了把糧食讓給別人，把生的希望讓給別人，他們何時想過自己的生命，想過自己的安危。
腦海里清晰的記著那個鏡頭“彭德懷舉槍忍痛殺戰馬?”他這是為了什么?在饑餓面前，在戰士的生與死面前，他別無選擇，他只能這么做，為了團體，他親手殺死了他最好的朋友，與他朝夕相處的戰馬，他完全不必這么做，可他卻有一顆顧全大局的心，你是否曾經體驗過失去最好伙伴的感覺，是否體驗過一個人孤單的感覺?!
彭總也正是如此。但為了集體，殺馬是惟一的選擇。讓我們尊重他。
無情的長征奪走了每一個生命，但他們都愿意。有誰不想平平安安，如果沒有他們那些大無畏的犧牲精神。那么，我們現在終將淪為外國人的奴隸。
戰場上，他們還來不及大顯身手，草原上饑餓已奪走了他們的生命，為了革命，為了中華民族，他們用他們那精彩的人生寫下了最磅礴的凱歌。
讓我們再一次舉起雙手，為他們祈福吧!
《長征》讀書筆記 篇10
二萬五千里！這段驚心動魄的路程。見證了多少戰士的生離死別，見證了多少人民的悲歡離合呀！這途中驚險不斷，但是一一被戰士們克服了。這需要多么大的勇氣呀！
《長征的故事》一書中，講了許多不為人知的故事。雖然，他們或不是名留青史，或不是大名鼎鼎。但是，他們為長征做出的一切，是功不可沒的！在面對險峻的臘子口的時候，戰斗指揮員們也束手無策了。正當大家絞盡腦汁想著辦法的時候，一位叫李小猴的小紅軍出現了。他自告奮勇，擔起了引路的工作。是他，在峭壁上鉤住了一條繩子，得以讓后面的人上去。當他回到這個山坳時，大家激動不已。誰也沒有想到，一個平平常常的小孩子，竟然幫他們度過了這個大難關。這本書中，還有一個人讓我印象深刻——李國策！長征的艱辛是很難克服的，去過的戰士往往是九死一生。而李國策，三次過雪山草地，二十次遇險，竟然活了下來！他應該算的上是一個老紅軍了吧！他，躲過彈；他，進過泥潭；他，過過鐵索橋；他，受過傷，導致了終生傷殘；他，穿過槍林彈雨；他，吃過皮帶。這些鮮活的事跡，另我所欽佩。究竟是怎樣的信念，支持著他，鼓勵著他呢？
信念，是一團烈火。信念，是一盞明燈。信念，是……
《長征》讀書筆記 篇11
長征，是人類戰爭史一個偉大的奇跡，它穿越國界在世界上廣為傳揚，它為中國的歷史寫下了一篇氣勢磅礴，雄偉壯麗的史詩，它更是中國人民偉大的驕傲。
《長征》中的每個故事使我記憶深刻。飛奪瀘定橋，敵人有先進的武器，堅固的碉堡，卻抵擋不住紅軍戰士們對革命激情；過草地，紅軍戰士們面臨饑餓和危險，冒著槍林彈雨，克服困難；翻越大雪山，紅軍戰士們被饑餓和寒冷折磨，但他們以頑強的毅力、懷著對革命勝利的渴望終于成功了。在長征中他們翻過了18座崇山峻嶺，渡過了24條湍急的河流，穿越了12個省，經過了62個城市。他們以一種不怕困難的精神，用自己的足跡征服了二萬五千里的路途，最終成功會師。雖然前方是困難重重，炮火猛烈，但他們為了革命，甘愿獻身，為了新中國，不懼死亡，他們用熱情創造了中國革命的輝煌明天。正因為紅軍戰士們這種信念，才有了紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑的精神。
《長征》給我上了一堂生動的歷史教育課，我們在人生的道路上一定會有坎坷，會有迷茫，最關鍵的是讓自己心中有一盞明燈，現在和平年代不需要面臨槍林彈雨，不必忍饑挨餓，但我們在學習和生活中還會遇到困難，有些同學遇到難題就不再去認真思考，而是把乞求的目光轉向父母，過分地依賴答案。如果照這樣下去，何時才能獨立解決困難，怎么做祖國的接班人，怎么做21世紀的主人呢？
我們應該向奧運健兒和航天英雄學習，發揚長征精神，困難面前決不低頭，用民族偉大智慧迎接挑戰，努力學習，以祖國的興衰為己任，實現中華民族偉大復興。
《長征》讀書筆記 篇12
辦公室魯廣林
開展”書香衛河”讀書活動以來，我認真閱讀了軍旅作家王樹增撰寫的軍事體裁長篇**《長征》。雖然辦公室很忙很忙，但是白天沒有時間看，只有晚上睡覺前。也不是一氣看完，而是斷斷續續地看。
然而，每次看到它，我都被一種精神所感動。有時我對蔣介石國民黨的反動派發過誓，有時我為中國工農紅軍的偉大精神而感動地吶喊。
自強不息的進取精神是一個人和一個民族發展的重要精神支柱和動力。中國共產黨在歷史賦予的重任面前，義無反顧，赴出了巨大的犧牲，終于用自己的智慧和勇氣走完了充滿艱辛坎坷的漫漫長征路，帶領中國革命走到了一個新的階段。中國共產黨的進取精神是我們寶貴的精神財富，歷史上無數鮮活的事例一再證明了這種精神力量的力量和重要性。
**紅軍長征從1934年10月至1935年10月，歷時13個月零2天，縱橫11個省份，長驅25000里，途中總共爬過18座山脈，走過600里人跡罕至的茫茫草地，渡過24條河流，打過大小戰斗300多次；紅二方面軍長征從1935年11月至1936年10月，歷時11個月，轉戰九省，行程16000里，進行大小戰斗110次；紅四方面軍長征由1935年5月至1936年10月，歷時長達18個月，轉戰數省，行程8000余里，進行過大小戰斗千百次。紅軍長征的經歷是悲劇性的，但他們非凡的毅力和精神卻是悲劇性的。身后有飛機大炮追著，還要空著肚子，光著腳走過沒有路的”路”.
這些在尋常看來是”不可能完成的任務”,但是他們卻圓滿完成了。紅軍戰士的平均年齡是12-22歲，軍級領導大多不超過25歲。用今天的話說，他們還是孩子。那么支撐他們走完漫漫長征路靠的是什么？
靠的就是為中國百姓謀幸福的崇高精神，靠的是解放全人類的崇高理想。
所以，人是要有點追求的，是要有點精神的。**腐敗、行賄**、**落馬，那些腐敗分子往往把自己的責任推給”客觀”,而忽略了自己”主觀”貪婪的本性。人最大的敵人不是別人，而是自己。如果我們能對照黨章、黨紀、法律法規、規章制度、道德規范，反省自己，分析自己，會不會有憂慮和恐懼？
***指出：”在新的長征路上，我們一定要保持理想信念堅定，不論時代如何變化，不論條件如何變化，都風雨如磐不動搖，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者，永遠為了真理而斗爭，永遠為了理想而斗爭。”作為新時代的黨員干部，大到該為社會主義現代化建設做點什么，小到該為自己所在的行業、所在的單位做點什么，該怎樣走完自己的人生”長征”之路，我們應該經常反思反思……
喜樂與我讀后感（一）
寒假里我讀了美國著名作家菲琳絲·那勒寫的《喜樂與我》這本書。
喜樂是一只受主人虐待的小獵犬。一天下午，它從脾氣暴躁的主人身邊溜走，尋找新主人、新家和新家。就這樣，小獵犬遇到了小男孩馬提。
馬蒂認識到它是朱德的狗，狗的主人總是虐待他。馬蒂決定不顧一切地保護它，給它取名為喬伊。面對怒氣沖沖尋狗而來的賈德，馬提想盡辦法要將喜樂留下。最后，朱德終于同意，馬蒂將用20個小時的努力工作換取快樂的自由。
在經歷了賈德惡意的壓榨、冷嘲熱諷和隨時可能反悔的的情況下，馬提終于熬過種種考驗換取了喜樂的自由。
讀這個故事時，我就像經歷了一年四季。喜樂初遇馬提的時候，是春天，有初露綠芽的驚喜；當馬提知道，不能留下喜樂時，是冬天，雪花飄飄猶如掉進了冰窖；接著，就是夏天，馬提在賈德家里汗流浹背地干活；最后，就是秋天了，果實累累，是成果，馬提幫喜樂獲得了自由，秋風習習，給人帶來了涼爽和快意。
讀完這個故事，我很感動。在生活中，誰會去關心一條在路邊的小狗？誰會去別人家為狗賣命，又臟又累？
誰會為了一只小狗遭受別人的冷嘲熱諷？馬提！是馬提！
一個愛心十足的小男孩！為了一只狗不再**待，他付出了代價，他嘗試了，他嘗試了一切！最后，他成功了！
馬提讓我看到：愛是無形無色的，愛就在一件件小事中。愛讓世界溫暖，讓大家溫暖。只要我們都知道如何關心、愛和幫助別人，那么愛就在我們身邊。
喜樂與我讀后感（二）
孟家欣寒假里我讀了美國著名作家菲琳絲·那勒寫的《喜樂與我》這本書。
喜樂是一只受主人虐待的小獵犬。一天下午，它從脾氣暴躁的主人身邊溜走，尋找新主人、新家和新家。就這樣，小獵犬遇到了小男孩馬提。
馬蒂認識到它是朱德的狗，狗的主人總是虐待他。馬蒂決定不顧一切地保護它，給它取名為喬伊。面對怒氣沖沖尋狗而來的賈德，馬提想盡辦法要將喜樂留下。最后，朱德終于同意，馬蒂將用20個小時的努力工作換取快樂的自由。
在經歷了賈德惡意的壓榨、冷嘲熱諷和隨時可能反悔的的情況下，馬提終于熬過種種考驗換取了喜樂的自由。
讀這個故事時，我就像經歷了一年四季。喜樂初遇馬提的時候，是春天，有初露綠芽的驚喜；當馬提知道，不能留下喜樂時，是冬天，雪花飄飄猶如掉進了冰窖；接著，就是夏天，馬提在賈德家里汗流浹背地干活；最后，就是秋天了，果實累累，是成果，馬提幫喜樂獲得了自由，秋風習習，給人帶來了涼爽和快意。
讀完這個故事，我很感動。在生活中，誰會去關心一條在路邊的小狗？誰會去別人家為狗賣命，又臟又累？
誰會為了一只小狗遭受別人的冷嘲熱諷？馬提！是馬提！
一個愛心十足的小男孩！為了一只狗不再**待，他付出了代價，他嘗試了，他嘗試了一切！最后，他成功了！
馬提讓我看到：愛是無形無色的，愛就在一件件小事中。愛讓世界溫暖，讓大家溫暖。只要我們都知道如何關心、愛和幫助別人，那么愛就在我們身邊。
喜樂與我讀后感（三）
四年三班張世卓
最近，我讀了《喜樂與我》這本書，得到了很多啟示。
故事講的是被主人虐待的狗喜樂，從主人身邊跑出來，向小男孩馬蒂求助。馬蒂把它藏在森林里，為它建了一個狗窩，并保存了自己的食物來喂養它。馬提與喜樂之間發生了許多感人的故事。
有一次，喜樂受傷了。馬提躺在床上，忽然聽見了喜樂的哀號聲。他立即從床上跳起來，穿上橡膠鞋。他還沒來得及系鞋帶，就跑向狗窩。
當他發現喜樂時，喜樂已經奄奄一息了。他和爸爸立即去找墨菲醫生診治。喜樂在墨菲醫生那里休養療傷，經過一段時間后，喜樂**出院了，馬提無比高興。
馬提是一個多么善良的男孩啊！
雖然馬蒂照顧快樂，快樂仍然屬于它**的主人朱德。喜樂每天都要忍饑挨餓，還要遭受主人的打罵。唯一能從朱德那里得到快樂的方法就是給朱德二十個小時的艱苦工作。
為了買回歡樂，馬蒂努力工作，以堅強的意志滿足了朱德的各種苛刻要求。終于，功夫不負有心人，賈德將喜樂交給了馬提。這一結局，為整幅畫畫上了一個圓滿的結局。
這本書使我明白，我應該向馬蒂學習，盡力克服困難，勇敢地面對困難。有時候現實是很殘酷的，但是只要你有勇氣去面對它，你就可以改變它！而且，無論是人還是動物，它們都有新鮮的生命。我們應該幫助和珍惜身邊的生命！
喜樂與我讀后感（四）
讓愛心常駐你我的心間
四年三班高遠
馬克思說：”與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。”本學期開學，韓老師推薦給同學們一本書《喜樂與我》。這本書獲得過”國際大獎”,是我們少年兒童百讀不厭的的**。
《喜樂與我》這本書講述了一只遭受主人百般虐待的小獵犬喜樂。它兩次從主人賈德那里逃跑，向馬提求救的故事。善良的馬提同情喜樂的遭遇，決定救喜樂脫離苦海。
他用自己的零花錢為喜樂買零食，解決喜樂挨餓的問題。然而并不能讓喜樂獲得真正的自由。為了換回喜樂的尊嚴，他與喜樂的主人賈德談判，用二十小時的苦力，終于換回了喜樂的自由。
當我看到馬提手磨起了水泡，汗濕了衣衫時，我的眼淚在眼圈里直打轉。心想，喜樂的主人好狠啊！我在心里默默祈禱馬提一定要幫幫喜樂，謝謝你了。
值得尊敬的馬提又是有著怎樣的一顆愛心？為了喜樂，它忍受主人百般刁難與主人斗智斗勇，在馬提的堅持不懈的努力下，在馬提爸爸、媽媽的支持下，正義終于戰勝了**，讓喜樂獲得了真正的自由，做一只快樂的無憂無慮的小獵犬。
這本書讓我的思緒跌宕起伏，為喜樂痛苦的遭遇而感到憤憤不平，為馬提的善良、勇敢、友愛之心而點贊。讀了這本書后，給我很大的啟發，我要像馬提一樣，做一個有愛心的人，善待小動物，善待身邊的每一個人。在生活中無論是人與人，人與動物之間，愛都是相互的，只有尊重彼此，善待彼此，珍惜彼此，才能有尊嚴的生存下去。
讓我們向馬提學習，學***勇敢，面對困難的決心和毅力。愿真善美常駐我們的心間！
少年向上真善美伴我行讀后感
學會感恩
秦鑫怡今天我看了一本書叫做少年向上真善美伴我行，里面令我感觸最深的一篇文章是我還有一顆感恩的心；里面主要講了一位名叫史蒂芬·霍金他不能說話和寫字，只靠三根手指敲擊鍵盤與外界交流，他卻沒有認為命運對他不公平，反而用一顆感恩的心面對社會，成為當之無愧的‘宇宙之王’。
一次，美國前**羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：”親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。
感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
在現實生活中，我們經常可以見到一些不停埋怨的人，”真不幸，今天的天氣怎么這樣不好”、”今天真倒霉，被老師罵了一頓”、”真慘啊，丟了錢包，自行車又壞了”、”唉，宿舍的阿姨真羅嗦”……這個世界對他們來說，永遠沒有快樂的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時每刻，他們都有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。
其實，所抱怨的事日常生活中經常發生的一些小事情，只是明智的人一笑置之，因為有些事情是不可避免的，有些事情是無力改變的，有些事情是無法**的。能補救的則需要盡力去挽回，無法轉變的只能坦然受之，最重要的是，學會感恩，時刻懷有一顆感恩的心，做好目前應該做的事情。
感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。感恩，是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的雙親，感恩于辛勤教育我們的老師，感恩于耐心照顧我們生活的阿姨……
《長征》讀書筆記 篇13
浴血奮戰，在所不辭------這就是黨
最近空閑時，讀了軍旅作家王樹增先生寫的《長征》一書，感受
頗豐，心靈受到了一次洗禮。長征對我來說并不陌生，在語文課本里，歷史課堂中，許多電視劇中都有它的記載，但通過讀這本書，了解到了長征的歷史背景和革命意義，還知道了長征途中許多鮮為人知，但可歌可泣，令人起敬的歷史故事，但讀完這本書，讓我對紅軍兩萬五千里長征有了更高的認識和更深的理解。
沒有長征，就不能保存我們的黨、人民軍隊和革命根據地；沒有長征，就沒有抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝戰爭的勝利；沒有長征，就沒有新中國，改革開放沒有成就。
我認為紅軍作為中華民族的一部分，在那個時期承擔了歷史責任。這種歷史責任感非常值得我們紀念，也是今天中華民族偉大復興最需要的。他們寧愿犧牲自己來保護集體的團隊精神是光輝的。
面對山高鄰禿，朔風凜冽，冰雪覆蓋的高山，戰士們團結一致，齊心協力，用超乎想象的毅力和艱辛為部隊探索出一條前進的道路。這不僅是一條磨難意志的道路，也是一條人生之路。后來，當我遇到這片開闊美麗的草原時，我以為有希望，但誰又能想到意想不到的困難和危險。
許多士兵就這樣倒下了，但沒有怨言，因為當他們把自己交給黨的時候，他們已經把生死置之度外了。
這本書也記錄了這樣一個故事，讓我感動。紅34師師長陳樹湘率軍尾隨紅軍。掩護主力撤退后，只剩下四五百人。
他們撤退的時候，湘江已經被國民黨封鎖了。他們又餓著肚子翻山越嶺退回到湘西打游擊。在撤退途中，陳先生腹部中槍。他命令其他士兵撤退并掩護自己。不幸的是，他被敵人抓住了。
最后陳師長把自己的腸子掏出來扯斷，最后壯烈犧牲，年僅29歲。長征中，有許多紅軍戰士為了大軍的安全犧牲了自己。我認為，如果一個軍隊或一個國家有這種精神，它將是不可戰勝的。
我們今天紀念紅軍“長征”，已經沒有了戰火紛飛的氛圍，幾十年前艱苦程度甚至超乎我們的想像，但長征精神卻會永遠激勵著我們，如同是一個寶庫，過去、現在和將來都能讓我們受益匪淺。
作為一個青年，在和平的今天，我們能做的更多的事情，就是不斷學習和掌握技能，樹立努力成才、報效祖國的崇高理想。弘揚長征精神，在困難面前永不低頭，在迷茫面前不迷茫，以積極進取的態度，以祖國的興衰為己任，為中國的可持續繁榮而奮斗。雖然生活水平提高了，物質條件豐富了，但我們這一代年輕人不應該陶醉于改革開放多年的豐碩成果。我們應該知道我們的歷史使命和社會責任。
中國的發展需要我們，祖國的強盛需要一代又一代中國人的弘揚。我想，在自強不息長征精神的指引下，我們一定會走向更加美好的未來，創造更加美好的中國。
追風箏的人摘抄
追風箏的人摘抄
1、然后他會提醒我們，喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散。
2、然后哈桑撿起一個石榴。他朝我走來，將它掰開，在額頭上磨碎。那么，他哽咽著，紅色的石榴汁如同鮮血一樣從他臉上滴下來。你滿意了吧？你覺得好受了嗎？
3、書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局，是幸福的。他終于明白了彼此的意義--以生命為代價。
4、它坐落于喀布爾北部繁華的新興地區，入口通道甚為寬廣，兩旁種薔薇；房子開間不少，鋪著大理石地板，還有很大的窗戶。爸爸親手在伊斯法罕選購了精美的馬賽克瓷磚，鋪滿四個浴室的地面，還從加爾各答買來的金絲織成的掛毯，用于裝飾墻壁，拱形的天花板上掛著水晶吊燈。
5、作家胡賽尼以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣回腸。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵
6、我夢想真主能指引我們過上好日子，夢想自己的兒子能成為一個好人，一個自由的人，一個有所作為的人，我夢想鮮花再次開滿喀布爾的街道，音樂再次飄出茶館，風箏再次飛上藍天，我還夢想有朝一日，您能回到喀布爾，回到咱們小時候一起玩的那個地方，如果您能回來，您會發現有位忠實的老朋友一直在等您。哈桑。
7、雪花無聲地灑落在白色的枝頭上，現在我聞到了蕪青拌飯的香味，還有桑椹干、酸橙子、鋸屑和胡桃的氣味。一陣雪花飛舞的寂靜蓋住了所有聲音。然后，遠遠地，有個聲音穿透這片死寂，呼喊我們回家，是那個拖著右腿的男人的聲音。
8、晌午的驕陽照在波光粼粼的水面上，數十艘輕舟在和風的吹拂中漂行。我抬起頭，望見兩只紅色的風箏，帶著長長的藍色尾巴，在天空中冉冉升起。它們舞動著，飛越公園西邊的樹林，飛越風車，并排飄浮著，如同一雙眼睛俯視著舊金山，突然間，哈桑的聲音在我腦中響起：為你，千千萬萬遍。哈桑，那個兔唇的哈桑，那個追風箏的人。
9、阿富汗人經常說；生活總會繼續，他們不在乎成功或是失敗，開始或是結束，柳暗花明或是危機當頭，就像是游牧部落風塵仆仆的緩慢向前。
10、安靜是祥和，是平靜，是降下生命音量的按鈕。沉默是把那個按鈕關掉，把它旋下，全部旋掉。
11、沒有比盜竊更十惡不赦的事情了，阿米爾。爸爸說，要是有人拿走不屬于他的東西，一條性命也好，一塊馕餅也好，我都會唾棄他。要是我在街上碰到他，真主也救不了。你明白嗎？
12、許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬上來。回首前塵，我意識到在過去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。
13、我依然能記得哈桑坐在樹上的樣子，陽光穿過葉子，照著他那渾圓的臉龐。他的臉很想木頭刻成的中國娃娃，鼻子大而扁平，雙眼瞇斜如同竹葉在不同光線下會顯出金色、綠色、甚至寶石藍。我依然能看到他長得較低的小耳朵，還有突出的下巴，肉乎乎的，看起來像是一團后來加上去的附屬物。他的嘴唇從中間裂開，這興許是那個制作中國娃娃的工匠手中的工具不懼滑落，又或者只是由與他的疲倦和心不在焉。
14、我不知道自己擊中他多少次。我所知道的是，當我終于停下來，筋疲力盡，氣喘吁吁，哈桑渾身血紅，仿佛被一隊士兵射擊過那樣。我雙足跪倒，疲累不堪，垂頭喪氣。
15、我說的是爸爸.
16、阿富汗，中亞的國家，多年來一直飽受著窮困和落后的折磨。但生活在這里的人們卻也同樣享受著親情、友情、成長的樂趣。富家子阿米爾和他的小仆人哈桑就是一對親密無間的小伙伴。無論是荒涼的戈壁、突兀的山丘、一眼忘到邊的枯樹林、繁華的街市到處都是他們勾肩搭背、打鬧玩耍的好地方。
17、阿米爾在父親病逝，從美國返老家時，突然發現哈桑竟然與他是同父異母的兄弟，他在一時也了解到了父親的雙重性格，善良與錯誤，在那一時他深知了父親最深的痛，阿米爾是父親的陽光環，哈桑是生活在陰隱中的人--私生子。
18、哈桑是一名不愛說話、憨厚老實直正的傭人。書中這樣寫道他的嘴唇從中間裂開，這興許是那個制作中國娃娃的工匠手中的工具不慎滑落，又或者只是由于他的疲倦和心不在焉。喀布爾一年一度的風箏大會再次到來。幸運的阿米爾在哈桑的幫助下贏得了風箏大賽的殊榮，而當哈桑為了追到那只藍風箏被強暴時，阿米爾選擇了逃離。
19、書的結尾這樣寫道：但我會迎接它，張開雙臂。因為每逢春天到來，它總是每次融化一片雪花；而也許我剛剛看到的，正是第一片雪花的融化。我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。我追。
20、今年夏季的某天，朋友拉辛汗從巴基斯坦打來電話，要我回去探望他。
21、生活中有許多無奈，關鍵是看自己的心態。也猛然明白：當你受到不公平的傷害時，除了沉默，還有傾訴，必要時更可以作適當的自衛來維護自身的尊嚴。在沉淀中提高自身的修養與覺悟。
22、我在公園里柳樹下的長凳坐下，想著拉辛汗在電話中說的那些事情，再三思量。那兒有再次成為好人的路。我抬眼看看那比翼齊飛的風箏。我憶起哈桑。我緬懷爸爸。我想到阿里。我思念喀布爾。我想起曾經的生活，想起1975年那個改變了一切的冬天。那造就了今天的我。
23、當你殺害一個人，你偷走一條性命，爸爸說，你偷走他妻子身為人婦的權利，奪走他子女的父親。當你說謊，你偷走別人知道真相的權利。當你詐騙，你偷走公平的權利。你懂嗎？
24、哈桑跟我喝過同樣的乳汁。我們在同一個院子里的同一片草坪上邁出第一步。還有，在同一個屋頂下，我們說出第一個字。
25、最后無法忍受阿米爾對哈桑父子倆的誣蔑行為而離開了莊園。雖然阿米爾爸爸一次次真誠的挽留也留不住傷心的哈桑父子。同時離開的還有他們對真情的失落迷惑感恩與痛楚。也許愛到極至便是相互的傷害吧。聰明自尊的哈桑父子選擇了遠離與隱忍。也許這就是人性的弱點，欺負弱小，用卑鄙掩蓋。然而再弱小的人也有自尊與庇護。
26、哈桑為了小主人，選擇了沉默，獨自承受著來自心靈上的煎熬。其實他也在等小主人的懺悔，哪怕是一點點的悔意。然而得到的卻是來自阿米爾的再次傷害。他開始躲著哈桑，漸漸地，他萌生了讓哈桑離開莊園的想法，好在心靈上得到解脫。（阿米爾把自己的手表放到哈桑床鋪上，希望以此來證明哈桑是個盜竊犯。）
27、我站在廚房里，聽筒貼在耳朵上，我知道電話線連著的，并不只是拉辛汗，還有我過去那些未曾贖還的罪行。掛了電話，我離開家門，到金門公園北邊的斯普瑞柯湖邊散步。晌午的驕陽照在波光粼粼的水面上，數十艘輕舟在和風的吹拂中漂行。我抬起頭，望見兩只紅色的風箏，帶著長長的藍色尾巴，在天空中冉冉升起。它們舞動著，飛越公園西邊的樹林，飛越風車，并排飄浮著，如同一雙眼睛俯視著舊金山，這個我現在當成家園的城市。突然間，哈桑的聲音在我腦中響起：為你，千千萬萬遍。哈桑，那個兔唇的哈桑，那個追風箏的人。
28、生活中有多少無語的委屈，有些人選擇忍受，正如哈桑，在受到不公平的對待后，依然堅守著真誠與善良。他說過一句可以讓人掉淚的話：為你，千千萬萬遍。讀到這兒時，我掩卷陷入沉思中。
29、我成為今天的我，是在1975年某個陰云密布的寒冷冬日，那年我十二歲。我清楚地記得當時自己趴在一堵坍塌的泥墻后面，窺視著那條小巷，旁邊是結冰的小溪。許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬上來。回首前塵，我意識到在過去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。
大學讀書筆記(實用11篇)
讀完某一作品后，你有什么總結呢？這時候，最關鍵的讀書筆記怎么能落下！那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？下面是小編精心整理的讀書筆記1500字大學篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學讀書筆記 篇1
每一個女孩的心里都有一個屬于自己的王子，我們在尋找專屬王子的過程中逐漸長大，因而明白愛的真正含義。
立志成為漫畫家的轉校生路繭遇見王子般的少年章夏理，他就像她的天敵，每一次都在她最尷尬和狼狽的時候出現，可她無法抑制自己的怦然心動。但是，與昔日好友沈嘉木得重逢卻讓她想起來真不可觸碰的從前。
章夏理像王子般帶給路繭溫暖，路繭悄悄依賴上了他。而她所不知的是，溫暖的后來是一連串的背叛，記憶，傷痛，贖罪，寬恕。
究竟要行走多久，遇見多少成長的痛楚，才能走回最終溫暖的結局？
隨著嘉木的背叛，章夏理的疏遠，往事如同畫卷般展開，三年前的與柯書潮的.記憶，自己拼盡全力想要實現的夢想……
——章夏理，你真的是“我”的王子嗎？
讀了這么一本書，讓我感動的流下了眼淚。心中也默默地想為什么章夏理是王子，而“我”卻不是公主呢？路繭為了尋找答案，喚醒昔日的自己，她踏上了獨自一個人的旅程。她想再去看看她最初的王子，唯一的王子。當她面對當年奪走柯書潮生命的那個湖，忽然潸然淚下。為什么章夏理不是她的王子，唯一的王子？在畢業典禮上，路繭把自己畫的關于王子的漫畫繪本交給了章夏理。當翻到結局——再見了，“我”的王子。你是王子，卻最終不是“我”的那個王子。她放棄了，放棄了“王子”……
人生總會像夢一樣，有一個屬于你的王子，也卻會因某件事發現他并不是你的王子，讓你留下傷痕。但總有一天，你會發現你的王子……
大學讀書筆記 篇2
《傲慢與偏見》是英國著名女作家簡·奧斯丁的代表作，這部作品以日常生活為素材，一反當時社會上流行的感傷小說的內容和矯揉造作的寫作方法，作品描寫傲慢的單身青年達西與偏見的二小姐伊麗莎白、富裕的單身貴族，彬格萊與賢淑的大小姐吉英之間的感情糾葛。其實這本書，在初一時已經接觸過了，但當時對于劇情的繁雜很沒有耐心，看了幾章就沒有了興致，便一直擱在一旁，直至今日才重新拾起。不過再看開頭幾章時還是覺得很無趣，到后來明白才這里是在為以后的情景埋伏筆。一眨眼，三十幾章已經過去了，人物的性格也很明顯地被作者刻畫出來了。
這本書中似乎只有兩種人：聰明的和愚蠢的，沒有絕對的好壞之分，騙子韋翰也許除外。他利用了自己巧妙的奉承能力以及一付“討人喜歡”的儀表，迷住了伊麗莎白，不停地為自己洗刷冤情，中傷達西。可笑他的話里充滿破綻，而聰明過人的伊麗莎白雖能與彬格來小姐辯駁，與咖苔琳夫人頂撞，卻還是被韋翰牽著鼻子走。說實話，我并不認為伊麗莎白被騙說明他是一個”愚人”。人，總是先入為主，達西先生傲慢、無禮的樣子早已進入伊麗莎白的頭腦，還怎么對他產生好感？對于旁人的點評又怎能輕易的置若罔聞？對達西產生偏見是很正常的。我說的旁人自然就是指相貌堂堂的韋翰了。不可否認，韋翰長著一張英俊的臉，表面上也裝得非常”紳士”。雖有”人不可貌相”、”知人知面不知心”之說可就連我這個活在二十一世紀，以旁觀者的身份看這個故事，仍然對韋翰產生好感，又豈能怨伊麗莎白這一個生活在過去時代的姑娘？合上這本書，仔細地品味一番，方才發現，整部小說，之所以吸引人，完全是因為它輕松幽默的格調。伊麗莎白的嘲笑諷刺，正將那些自視紳士、淑女的貴族的本來面目暴露無疑。而伊麗莎白的父親班納特先生竟然以嘲笑太太、女兒為家庭快樂，幸哉？不幸哉？
文中的所謂「傲慢」就是指出身富貴、教養頗高、眼光銳利的青年達西的個性弱點；而所謂「偏見」是指出身中產階級、教養頗好、機智聰明的小姐－伊麗莎白的精神弱點。一個眼光銳利，一個機智聰明，都屬人中杰，但卻都難免人性的弱點的糾纏。他們在一次的家庭舞會上初次見面，卻因對彼此的印象不佳，一個態度傲慢，另一個心懷偏見。第一個印象先入為主，以后又加上女人們在旁閑言碎語，而造成了兩人之間的愛恨情仇。伊麗莎白曾對達西說過：“我們的性情非常相似，我們都不愛交際，沉默寡言，不愿開口，除非我們會說出話來語驚四座，像格言一樣具有光彩，流傳千古。”就是因為這思想上的一致，才在婚姻中百般受到阻礙，同時也是因為這才最后促成美滿的婚姻。伊麗莎白：如果放到現實社會，可能是個女權主義者。但關心自己的姐妹。直接，偶爾不懂禮節，調皮一點。卻是這樣迷住了達西。最重要的是善于和敢于像比自己身份高的人說“不”。從小說看，伊麗莎白聰敏機智，有膽識，有遠見，有很強的自尊心，并善于思考問題。就當時一個待嫁閨中的小姐來講，這是難能可貴的。正是由于這種品質，才使她在愛情問題上有獨立的主見，并導致她與達西組成美滿的家庭。
這部小說中通過班耐特五個女兒對待終身大事的不同處理，表現出鄉鎮中產階級家庭出身的少女對婚姻愛情問題的'不同態度，從而反映了作者本人的婚姻觀：為了財產、金錢和地位而結婚是錯誤的；而結婚不考慮上述因素也是愚蠢的。因此，她既反對為金錢而結婚，也反對把婚姻當兒戲。她強調理想婚姻的重要性，并把男女雙方感情作為締結理想婚姻的基石。書中的女主人公伊麗莎白出身于小地主家庭，為富豪子弟達西所熱愛。達西不顧門第和財富的差距，向她求婚，卻遭到拒絕。伊麗莎白對他的誤會和偏見是一個原因，但主要的是她討厭他的傲慢。因為達西的這種傲慢實際上是地位差異的反映，只要存在這種傲慢，他與伊麗莎白之間就不可能有共同的思想感情，也不可能有理想的婚姻。以后伊麗莎白親眼觀察了達西的為人處世和一系列所作所為，特別是看到他改變了過去那種驕傲自負的神態，消除了對他的誤會和偏見，從而與他締結了美滿姻緣。伊麗莎白對達西先后幾次求婚的不同態度，實際上反映了女性對人格獨立和平等權利的追求。這是伊麗莎白這一人物形象的進步意義。
作品生動的反映了18世紀末到19世紀初處于保守和閉塞狀態下的英國鄉鎮生活和世態人情。其社會風情畫似的小說不僅在當時吸引著廣大的讀者，實至今日，仍給讀者以獨特的藝術享受。她是第一個現實地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說家，在英國小說史上起了承上啟下的作用。奧斯丁的小說盡管題材比較狹窄，故事相當平淡，但是她善於在日常平凡事物中塑造鮮明的人物形象，不論是伊麗莎白、達西那種作者認為值得肯定的人物，還是魏克翰、柯林斯這類遭到諷刺挖苦的對象，都寫得真實動人。同時，奧斯丁的語言是經過錘煉的，她在對話藝術上講究幽默、諷刺，常以風趣詼諧的語言烘托人物的性格特徵。這種藝術創新使她的作品具有自己的特色。傲慢與偏見正是文字魔力結合感情升華的最佳表現。若說《紅樓夢》是東方的貴婦人。《傲慢與偏見》則是西方的清秀佳人。
大學讀書筆記 篇3
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環游地球》、《地底旅行》等。這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇。看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的'教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手，百發百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。
大學讀書筆記 篇4
暑假的一天傍晚，吃過晚飯后百無聊賴，隨手翻起了書桌上的一本書，封面看起來毫無特色，但翻開書頁后，突然眼前一亮，隨后，好像在一股強大的魔力吸引我看了下去……直到我輕輕地關掉了書頁，我好像才從那奇妙的文字樂園中掙脫出來，但我的身心好像還沉浸在里面，一種幻妙的感覺涌上心頭。我感覺我的心靈似乎經過一次洗滌，它把我積在心頭的污垢沖刷得無影無蹤，頓時文思泉涌，感慨良多，似乎用一根手指輕輕戳一下，它就會噴薄而出。
我不禁佩服起這本書的作者，翻開仔細一看，原先它的作者叫做“馬克西姆高爾基”。他出生于伏爾加河畔諾夫戈羅城(今高爾基市)的一根工匠家庭。他幼年喪父，之后寄居在外祖父家，高爾基從小飽受苦難生活的折磨，只讀過兩年小學，十歲時，母親去世，外祖父的作坊破產，他從此告別“童年”，來到“人間”在黑暗社會的底層掙扎度日。苦難生活使他親身體會到人民的痛苦，看到社會的丑惡，他憎恨丑惡現實，同情人民疾苦，努力探索革命的道路。
啊!原先就是這么一位飽受苦難歷經折磨的人，寫出了這部文學巨作，難怪書中一些底層人物刻畫得那么細膩，逼真，如尼克拉的母親，她讓我感受到了母親的光輝照耀下溫暖，這個“瘦弱矮小，面色蒼白的可憐寡婦從市場回來，她把買回的'東西放在廚房的桌子上，懷著苦楚的心境想盡辦法去解決難題：怎樣樣用這一小塊劣質的肉為三個正長身體的健壯青年人――――就算自我不吃，做出一頓足夠吃的美餐呢?”她性格沉穩，溫順和倔強，作者用生動的比喻寫她的這種性格：“就像一匹已經精疲力盡的，拉著重車爬坡的老馬，即使明白無能為力，卻還拼命地往前拽。”她的廚房技藝也令人嘆服，具有“復雜的廚房經濟和化學戲法。”她靠愛心和聰慧養活著自我的兩個孩子，還有“我”這個相貌平平，不懂禮貌的小流浪兒。
還有一個人物使我深刻，他雖是一個貌不驚人的老工人，可是他卻是一個有正義感和反抗精神，對現實生活有清醒地認識，充滿社會智慧、活潑可愛熱忱的老頭。作品寫他的外貌令人難忘：“一對病態的灰眼睛在深色眼鏡上和耳朵后邊都留下了銅綠的斑點兒，紡織工們都把他稱做‘德國佬’，因為他每次刮臉時，都要在嘴上留一小撮唇髭，在下巴上留一小束濃密的花白胡子。老人身材中等，胸部寬大，充滿了愉悅的心境。”一個親切趣味而又個性鮮明的老頭形象寫得呼之欲出。
作品寫他的語言貼合人物身份和個性。“我已經活了五十七年了，我的小家伙。”“馬真實一種聰明的動物。它們是怎樣被訓練出來的呢?”“我只是一條無尾巴的喪家犬，而人民都是戴著鎖鏈的狗。”“火星在各處不時地冒出來，可是那些鬼東西把它們都撲滅了。”“人們不會一向忍耐下去，總有一天會爆發，把自我那些無味的生活都砸得粉碎!”“我們要戰斗到底!掐死這些青蛙，打死這群小鰾魚!”
作品寫他的行動，表現他的正義和反抗，寫他聽說雅柯夫死了：“舉起手開始發牢騷，背著手走來走去，不是地咳嗽著，嘴里嘟嘟嚷嚷……”寫他幫工人老伙計打水兵：“立即摘下眼鏡，投入戰斗中。”
一個多么活潑、可愛、熱忱的老頭!
這本小說是高爾基自傳體三部曲之三《我的大學》，它經過描述作者在青少年時期的艱苦生活和追求光明的歷程，反映了19世紀七八十年代俄羅斯人民的生活歷史和無產階級新一代的成長。寫實的現實主義風格為人們敘述了一個真實的“我”。“我”的充滿辛酸，痛苦的生活經歷，“我”逐步走向成熟的豐富多彩的人生。“我”身上洋溢著青春活力和勇往直前的探索精神。作品中的其他人物形象也鮮明生動，各具特色。異常是作家筆下的一群生活在社會底層的人物形象，刻畫得栩栩如生，作家對于景物、環境、人物肖像和心理的描述更讓人贊不絕口，生動形象的語言從生活中來，更好地表現了生活。
這部小說令我受益匪淺，它讓我明白了人活在這個世界就是要不斷地探索和追求真理，勇于探尋自我的夢想，即使前方的路已是荊棘遍地，也要堅定執著地向前，向前!
大學讀書筆記 篇5
《我的大學》是高爾基自傳體小說的第三部，小說記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進大學讀書的理想來到喀山，不久便參加了秘密的革命活動，可俄國的腐朽和個人的困境使他自殺未遂而受傷，傷愈后，他帶著新生的`力量離開了喀山，重新踏上了流浪的道路。
高爾基（1868―1936年）是前蘇聯偉大的無產階級作家，社會主義、現實主義文學奠基人，無產階級革命文學導師，蘇聯文學的創始人。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城（今高爾基城）。
高爾基的爸爸是木匠。高爾基童年喪父，從小寄居在經營小染坊的外祖父家。11歲就開始獨立謀生，高爾基童年和少年時代是在貧窮和受人欺負的家里度過的。
苦難、辛酸，磨練了他的斗志；他在為別人做保姆時，勤奮學習，次被主人罵；有時差點油燈被眼睛熏壞。
是啊！只有讀書才能使生活更美好。
大學讀書筆記 篇6
這個暑假，我讀了高爾基的三部曲第三部——《我的大學》。
這本書講述了在作者十六歲的時候，便離開自己的家鄉，獨自一人去喀山求學。但是作者高爾基并沒有上成大學，上大學便成為了高爾基的一個夢想。沒上成大學，作者為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣苦力，與流浪漢接觸，在面包店工作……后來，事情有了一絲轉機，高爾基在和古里。普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學生與進步人士的交往中，高爾基進了一所廣闊的社會大學。在這所社會大學里，作者經歷了許許多多：經受多方面的生活考驗，對人生意義與世界的'`復雜性進行了最初的探索。
高爾基從小善良懂事，當他來到喀山，寄住在一個貧困中學生家里。這個家里便有了三個孩子，這位媽媽很可憐，高爾基也注意到了這一點，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重，后來，高爾基決定找個工作，讓這位媽媽減輕些負擔。
《我的大學》是部自傳體小說，故事情節簡單，明顯。作者用優美的語言寫出了他成長的片段。這本書是1923年完成的，作者此時已有55歲，年過半百。
讀了這本書，我知道了無論什么情況，多么艱難，也要想辦法克服。并且要懂事，學會隨時隨地為他人著想。
《我的大學》這是蘇聯作家高爾基的著作，是高爾基三部曲的第三部。講了：在一個中學生的股動下，阿廖沙來到喀山準備讀大學，卻發現夢想根本實現不了，只好在復雜的生活環境中小心工作，并認識了很多有思想的熱心人，自己也成了一個有抱負有責任感的新青年。
當看到《我的大學》這個名字時，我還以為是講的阿廖沙在大學的生活，其實卻不像我想的那樣。阿廖沙在那個黑暗的社會連上大學這個愿望都那么難實現。他那么愛讀書，考上大學一定沒問題，可是他很窮，沒錢讀書，只能打工掙錢，掙夠錢了，或許還有一線希望。但這并不妨礙他一直追求理想。
我一下就想到了xxx年陜西省高考理科狀元李寧寧，她家也很貧困，可是她考上了北大，北大還免了所有學費，還給了獎學金。所以，如果生活在現在的社會，只要學習成績好，不用為錢發愁。
大學讀書筆記 篇7
本書簡介：作者出身卑微，家境貧苦，六歲喪父，小小年紀成績優秀但卻被迫退學上山當采石女，擔負起養活全家的重任，供妹妹上學。就在這樣艱苦的環境中，她依然以堅韌不拔的意志與艱難的生活做著頑強的抗爭，對生活懷著無限的憧憬與希冀。19歲那年，她因母親治病欠下巨債而輾轉到了上海打工，先后做過餐館服務員、服裝廠流水線女工、時裝公司技術員、廣告公司業務員吃盡千辛萬苦，但她懷著一股”一定要出人頭地”的信念頑強拼搏，終于在海納百川的大上海成就了自己的夢想，成了打工族中的佼佼者。
在艱難的打工生涯中，作者一直沒有泯滅對文學的喜愛，打工之余堅持讀書寫作，終于以飄逸的文筆，超然的靈氣敲開了文學的大門，最終被?知音?雜志社領導慧眼識珠，破例錄用為記者/編輯，圓了她夢寐以求的愿望。
本書是一本自傳，寫了趙美萍挑戰苦難人生的經歷，她貴在真實/感人。她將自己的人生經歷告訴讀者一個顛撲不破的人生哲理—苦難，是一所人生的大學。
讀書感悟:趙美萍的生活是困苦的，她在生活上可以說是飽受摧殘——酷愛讀書的她，卻因生活而放棄讀書，成為一名采石女，因為活干的不好而換來繼父的一次次怒吼，她想過自殺、也嘗試過，但是想到母親和妹妹，她還是選擇了忍受。在慢慢地成長中她是這樣排解自己的——人必須有兩個世界：一個是現實的，一個是精神世界的。如果現實世界令我們痛苦，那么，我們就從精神世界獲得安慰，這種安慰。
來自于我們的心，我們也要用心去感受生活中的美好的'東西，不要沉溺于苦難無法自拔，怨天尤人，要學會自己拯救自己，自己主宰自己的命運。我們又何嘗不是呢？作者在如此困苦的生活中還能如此坦然，而我們呢？生活上有一點的不愉快就會抱怨、不開心，試想要是我們也出生在六七十年代，那我們能夠像作者一樣坦然面對嗎？
趙美萍在上海時裝公司做技術員時遇到這樣一位領導，他在趙美萍因自己是外來妹而受到鄙視時，說過這樣一段話：“萍，沒有什么比實際能力的展示更有說服力了。一個陷入絕境的人，當他幾乎不可能獲得任何援助時，就會把他全部和最后的希望寄托在精神力量的優勢上，因為精神力量的優勢可以使每個勇敢的人奮不顧身。相信自己，就是成功的關鍵。”受到這樣一位領導亦老師的鼓勵，趙美萍每當受到職工的刁難時，就會用自己的實力來回擊，她也越來越有自信，慢慢地受到了包括上海本地職工的佩服。這告訴我們只要你有實力，努力去干好每件事，總會有你的立足之地。
我的苦難我的大學確實是一本值得一讀的書，讀它也能使我聯想到父親一輩的生活是多么的艱辛困苦，我要說一句：爸爸媽媽，你們辛苦了！
大學讀書筆記 篇8
《大學》作為一篇千古名文，其作者曾子寫出了儒家“美德”的特點。我們先講一講作者曾子，姓曾，名參，曾參，字子輿，十六歲師從孔子，頗得孔子真傳。《大學》分為經文和傳文。經文是總結傳文的，傳文則細講經文的重點，并在講的過程中引經據典。現在我們來說說經文。經文主要講了治國的方法。原文是這樣的：古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。意思是：古代那一些想要在天下弘揚光明品德的人，先要治理好自己的國家；要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理自己的家庭和家族，先要修養自身的品德；要想端正自己的.思想，先要使自己的意念真誠；要想使自己意念真誠，先要使自己獲得知識。而傳文就是細講這個治國方法的。傳文一共有十傳。傳一講的是“弘揚光明的品德“，傳二講“澡身浴德，日新月異“；傳三講“知其所止，止于至善”；傳四講“”凡事抓住根本“；傳五講“獲得知識的途徑”；傳六講“不要自欺欺人”；傳七講“修身先正其心”；傳八講“齊家先修其身”；傳九講“治國先齊其家”；傳十講“平天下先治國”。可以看出修養品德是治國的根本。我認為修養品德就是讓自己變得更文明，比如不打人，不說臟話、不隨地吐痰等。在別人問你問題時不回答，這種行為也是需要修養品德的。
大學讀書筆記 篇9
小說敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進大學讀書的理想來到喀山，但他的大學夢很快就破滅了。不久就參加了秘密的革命活動，貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運工人、小偷、乞丐生活在一起，向工人們傳播革命理想，參加了大學生的秘密組織，鼓勵工人罷工等，這所所特殊的大學-社會大學為他展現出一個越來越廣闊的世界。
作者是一個孤兒，沒有人給他呵護，沒有人給他引導，獨自成長在一個底層世界，他大敞著年幼的心，睜大眼睛觀察周圍的一切。他的觀察不成體系，甚至雜亂無章，但就是這樣的觀察使他倔強地成長了起來。作者從小善良懂事，當他來到喀山，寄住在一個貧困中學生家里。他會很早發現這位可憐的媽媽的廚房哲學，分給他的每一塊面包，在他心中都“如巖石般沉重”，由此他決定“出去找點活兒干，自個兒養活自個兒”。在暴風驟雨的日子里，躲在廢墟底下的.大地洞里，他頓悟“上大學--美夢而已”，而他又動情地寫道:“這個地方令我永生難忘，它是我的第一所大學”。這是他在喀山的第一個成長片段。面對苦難的生活，他沒有一點抱怨，他的善良的心充滿了感恩和希望。他知道苦難的日子很漫長，他對自己說:“苦難的日子里我變得更加堅強了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好運降臨，生活環境越艱苦，越能磨練人的意志，增加人的智慧，這個道理我很小的時候就知道了。”年少單純，在苦難面前，他更深切地覺察出的是苦難帶來的無與倫比的財富! 作者從小渴求新知，追求自由，立志拯救受苦受難的人民，為了追求他心中那個不太清晰卻十分美好的前程，他邁力地積極探索。
但成長中的人的招架能力畢竟有限，各種各樣的思潮向他涌來，而他也越來越發現真正的生活現實。浩浩人流中的大多數人都遵循著狹隘的生活準則，先進分子的努力甚至不堪被卷入理想與現實的巨大反差的糾纏中，他在這個旋渦里情緒波動，驚恐莫名。紛繁的意念沖撞著他，無論如何也抓不到真正的要點，他覺得“我就像被什么人拖到了一個陰暗的角落，讓我飽覽了大千世界的假、丑、惡，我受夠了”。這種混亂竟讓他下了自殺的決心--也許永遠的退出是最好的解脫--但他沒有成功，他還要活下去，并且要好好地活。幾乎每個人都有陷入混亂甚至瀕于崩潰的時候，告訴自己，這決不是終點，耐心堅持，耐心同周圍的環境交流，總會找到突圍的出口。沒有不止息的風，就看自己能不能頂風前行。穿過這段惡劣的天氣，就邁上了成長高樓的新一層。
大學讀書筆記 篇10
我一拿到《我的大學》這本書，我就如饑似渴得把它看完了，合上書后，我的心久久不能平靜。
這本書是由俄國的馬克西姆。高爾基寫的，他生于俄國中部的尼日尼。諾夫戈羅德城，幼年時期父親就去世了，勤勞善良的`母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他當過學徒工。搬運工。守夜人。面包工等。十六歲時，他只身來到喀山，進入了社會大學，在與生命的斗爭中他深入俄國社會的最底層，和各個階層各種人物接觸，飽含了生活的艱辛，從而豐富了他的社會知識和生話經驗。我雖然生活在新社會，不知道舊社會是什么樣，但通過這本書，我知道了舊社會是什么樣。
這本書告訴我們了一個道理：做什么事情，都要堅持到底，永不退縮！
大學讀書筆記 篇11
課上講到《簡愛》，對《簡愛》不了解的我回去看了《簡愛》的書，感受頗深，發現在作品主線以外，還涉及到四個人的死，雖然不是最重要的部分，但在文中的作用也不可小視。
這四個人是：簡幼年時的朋友海倫·彭斯，她一度憎恨的里德姨媽，關照她的里德舅舅，以及全書最末她的表哥傳教士圣·約翰。其中海倫·彭斯和圣·約翰的死都帶有強烈的宗教色彩。在我看來，簡·愛盡管很明顯地對這兩個都很崇敬，但海倫與她卻是在性格上大相徑庭的——簡是樂于反抗的，而海倫顯然極為逆來順受。因而時至今日，我依然并不太理解海倫在簡心中到底處在什么位置，抑或是簡不安的內心也對那種平靜有強烈的向往？
對于圣·約翰，序言中說他“實際上不過是要取得絕對支配別人的權力而已”，坦白說我以為序言對這個人物的種種評價是有失偏頗的。至少從原作中我們可以看出，雖然簡對圣·約翰對她的支配感到不快，但這本身似乎并非她要批判的真正對象。我認為作品中還有一個不起眼的人物其實與圣約翰有著密不可分的聯系：她在里德府的大表姐伊麗莎。
從表面上看，他們都將生命獻給信仰（伊麗莎最終成為修道院院長，而圣則去東方傳教并客死他鄉），而且或多或少地由于信仰而過分讓理智主宰自己，具有按部就班的性格。從內心來講，他們卻形成了十分鮮明的對照：伊麗莎似乎給人以“看破紅塵，遁入空門”的感覺，并且我們從書中對她由普通富家千金轉為修女的思想歷程難以做深入了解，只能猜測這多少與家道中落有關（盡管書中無論伊麗莎本人還是作為敘述者的簡·愛都完全沒有提到這兩件事的因果關系），由此我們大致可以得出結論：她的心是較為寧靜的，當然同時也很冷酷。
她好象是離這本書主要故事很遠的一個謎。與之相比，圣·約翰的一切行動無刻不在表明他心中火熱的欲念。也許作者在對他描寫的過程中，尤其是前半部分，將他寫得難以了解；然而最終讀者能通過簡·愛的眼睛將他看得赤裸裸。他并不是一個常人，不光由于他的行為非常人可做，更是由于他甚至無法引起我們一種較為清晰的感情——可愛？可憎？可悲？兼而有之？其實他就是我們每個人為欲望而奮斗的那一部分，他就是欲望的奴隸，而決非他一再認為的“主的忠實的仆人”。
《簡愛》的最后幾句中說：“下一次，將會由一個不相識者寫信給我，通知我，這個善良忠實的仆人終于被召喚去享受她的主的歡樂了……阿門。主耶穌啊，我愿你來！”從此我們更可以看出，從某種意義上說，他生的目的'即是換來死后的歡樂，這便是他一生中最大的欲望。為之從付出了一切——愛情，婚姻，甚至生命。他的血肉之軀只是他靈魂的工具。我但愿他早點死，因為在我眼中，盡管他有明確的生活目的，但她是不快樂乃至痛苦的。
關于里德舅舅，全書著筆不多，老實說，還只是在寫到里德姨媽死時才多提了幾句。但我贊同序言中的觀點：作者對舅舅的描寫是相當成功的。若由簡來流溢感激之辭，或其他人來將之大肆頌揚，都不免顯得矯情；正是通過最不理解他的人——里德姨媽的口，方才使之顯得真實與生動。
談到姨媽，我認為，如果這本書只是像其他的苦命孩故事那樣渲染其不公，那么《簡·愛》就不配成為一流的文學作品。事實上，對于不幸童年的描寫，均是在給《簡·愛》的非同尋常的個性以合理的解釋。在此我又不禁想，簡最終徹底原諒她的姨媽，到底出于什么？本心的善良？我想其實在很早時她已開始學會原諒她，而這，似乎理應歸功于海倫·彭斯。這一點在本書中并不特別明顯，但勃洛克赫斯特先生叫她站在長椅上示眾后與海倫的交談中也有所體現。姨媽至死對簡充滿敵意，這無疑是她的悲哀。
這是我對《簡·愛》一書中一些內容膚淺的解讀。愛情、親情和憐愛之心是人類最豐厚也是最重要的精神財富。缺了它，等于白活一世。學會愛人，感恩很重要。
追風箏的人好句
追風箏的人好句
1、他會提醒我們，喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散。
2、我聽說莎娜芭步履款款，雙臀搖擺，那誘人的身姿令眾多男人跟他們的愛人同床異夢。
3、戰爭不會使高尚的情操消失，人們甚至比和平時期更需要它！
4、那時我才明白，在美國，你不能透露電影的結局，要不然你會被譴責，還得為糟蹋了結局的罪行致上萬分歉意。在阿富汗，結局才是最重要的。每逢哈桑和我在索拉博電影院看完印度片回家，阿里、拉辛汗、爸爸或者爸爸那些三教九流的朋友各種遠房親戚在那所房子進進出出想知道的只有這些：電影里面那個姑娘找到幸福了嗎？電影里面那個家伙勝利的實現了他的夢想嗎？還是失敗了，郁郁而終？
5、當罪惡導致善行，那就是最大的救贖。
6、也無法掩飾他的哀愁。我強迫自己看看哈桑，但他低著頭，肩膀松垮，手指纏繞
7、沒有良心、沒有美德的人不會痛苦。
8、世界上只有一種罪行，那就是盜竊，當你說謊時，你盜竊了別人知道真相的權利。
9、畢竟，生活并非印度電影。阿富汗人總喜歡說：生活總會繼續。他們不關心開始或結束、成功或失敗、危在旦夕或柳暗花明，只顧像游牧部落那樣風塵仆仆的緩慢前進。
10、當你說謊，你偷走別人知道真相的權利。當你詐騙，你偷走公平的權利。我不記得那是何年何月的事情了。我只知道記憶與我同在，將美好的往事完美的濃縮起來，如同一筆濃墨重彩，涂抹在我們那已經變得灰白單調的生活畫布上。
11、我走在他后面，嘴里念念有詞，學著他走路的樣子。我看見他提起那條嶙峋的右腿，搖晃著劃出一道弧形；看見他那條腿每次踏下，身體不由自主地往右邊傾低。他這樣蹣跚前進而又能不摔倒，不能不說是個小小的奇跡。
12、時間很貪婪，有時候，他會獨自吞噬所有的細節。
13、但對于我而言，這是惟一的機會，讓我可以成為一個被注目而不僅僅被看到，被聆聽而不僅僅被聽到的人。
14、最終歷史不會改變，宗教也是。他是什葉派，我是遜尼派，他是哈扎拉人，我是普什圖人。
15、他們填滿煙管爸爸總說是喂飽煙管，高談闊論，總不離三個話題：政治，生意，足球。有時我會求爸爸讓我坐在他們身邊，但爸爸會堵在門口。走開，現在就走開，他會說，這是大人的時間。你為什么不回去看你自己的書本呢他會關上門，留下我獨自納悶：何以他總是只有大人的時間
16、上帝總是要拿去你什么東西的時候，先給你足夠的快樂。
17、然后哈桑撿起一個石榴。他朝我走來，將它掰開，在額頭上磨碎。那么，他哽咽著，紅色的石榴汁如同鮮血一樣從他臉上滴下來。你滿意了吧？你覺得好受了嗎？他轉過身，朝山下走去。
18、有人能回答嗎？
19、如果我讓你吃泥巴，你會吃嗎我說。我知道自己這樣很殘忍，好像以前，我總是拿那些他不懂的字眼來戲弄他，但取笑哈桑有點好玩--雖然是病態的好玩，跟我們折磨昆蟲的游戲有點相似。不過現在，他是螞蟻，而拿著放大鏡的人是我。
20、你想要我追那只風箏給你嗎？他的喉結吞咽著上下蠕動。風諒起了他的頭發。我想我看到他點頭。為你千千萬萬遍。我聽見我自己說。然后我轉過身，我追。
21、我不記得那是何年何月的事情了。我只知道記憶與我同在，將美好的往事完美的濃縮起來，如同一筆濃墨重彩，涂抹在我們那已經變得灰白單調的生活畫布上。
22、被真相傷害總比被謊言欺騙的好得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。
23、如果你要求，我會的。他終于說，眼睛直看著我。我垂下眼光，時至今日，我發現自己很難直視像哈桑這樣的人，這種說出的每個字都當真的人
24、我的媽媽因為生產時失血過多而謝世，哈桑則在降臨人世尚未滿七日就失去了母親。而這種失去她的宿命，在多數阿富汗人看來，簡直比死了老娘還要糟糕：她跟著一群江湖藝人跑了。
25、許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的。因為往事會自己爬上來。
26、我不知道自己擊中他多少次。我所知道的是，當我終于停下來，筋疲力盡，氣喘吁吁，哈桑渾身血紅，仿佛被一隊士兵射擊過那樣。我雙足跪倒，疲累不堪，垂頭喪氣。
27、得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。
28、現在你滿意了嗎？他凄然說，你覺得好受一些了嗎？我從不曾覺得高興，從不曾覺得好受一些，根本就沒有過。
29、美麗的故事都是悲傷的。
30、每個人心中都有一個風箏，不管那意味著什么，讓我們勇敢地去追。
31、多年過去，我曾見到無數家伙參與追風箏，但哈桑是我見過的人中最精此道的高手。十分奇怪的是，在風箏跌落之前，他總是等在那個它將要跌落的地方，似乎他體內有某種指南針。
32、他們想知道的是結局是不是幸福。如果今天有人問起哈桑、索拉博和我的故事結局是否圓滿，我不知道該怎么說
33、很多時候。人不能只隨著自己的思想。就像比如說。妓女不能有了性欲才去接客。
34、罪行只有一種，那就是盜竊。當你殺害一個人，你偷走一條性命，你偷走他妻子身為人婦的權利，奪走他子女的父親。當你說謊，你偷走別人知道真相的權利。當你詐騙，你偷走公平的權利。
35、我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑，但我不在乎。我追。風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。
36、哈桑知道。他知道我看到了小巷里面的一切。知道我站在那兒，袖手旁觀。他明知道我背叛了他。然而還是再次救了我。也許是最后一次。那一刻我愛上了他。愛他勝過愛任何人。我只想告訴他們。我就是草叢里面的毒蛇。湖底的鬼怪。
37、要做怎樣的工作，是自己去選擇的。重要的一點是，如果你希望能夠找到心儀的工作，那么你應該做好準備面臨挑戰，你要強迫自己走出安逸的生活。
38、拉辛汗：親愛的阿米爾，當罪行導致善行，那就是真正的獲救。
39、我們已經很為難了，別讓事情變得更難，老爺。阿里說。他嘴巴抽搐，我看見了他痛楚的表情，正是那個時候，我才明白自己引起的痛苦有多深，才明白我給大家帶來的悲傷有多濃，才明白甚至連阿里那張麻痹的臉
40、但我會迎接它，張開雙臂。因為每逢春天到來，它總是每次融化一片雪花。而也許我剛剛看到的，正是第一片雪花的融化。
追風箏的人名句
追風箏的人名句
1、孩子不是圖畫練習冊，你不能隨心所欲涂上你想要的顏色。《追風箏的人》
2、當你說謊，你偷走別人知道真相的權利；當你詐騙，你偷走公平的權利。《追風箏的人》
3、我們在人生的不同時期都會曾不惜一切去追逐當下最執著的想要得到的事物，它也許只是爸爸的專寵、兄弟的情誼、對那個一直暗戀的王子抑或公主的愛慕所有的一切都有可能成為我們那時心中的風箏，我們奔跑著，一直向前，眼中心里想的都是它。卡勒德胡賽尼《追風箏的人》
4、我們沒有必要知道斷線的風箏會飛到哪里去，甚至連它的影子都不值得去追隨。只要你能為它而付出真心，它一定就在你所追尋的方向！卡勒德胡賽尼《追風箏的人》
5、我們是否知道我們心中的風箏到底在什么地方，人生錯過就不會再得到，也許我們會懺悔，會救贖，但這些似乎都已經晚了，每當天空放飛起風箏的那一刻，我們是不是應該問問自己我們是否真的珍惜我們所擁有的一切。胡賽尼《追風箏的人》
6、我們總喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內心的恐懼，總是去逃避自己犯下的罪行。但事實總是，有一天，我們不得不坦然面對那些罪惡，給自己心靈予救贖。《追風箏的人》
7、每個人的命運都像風箏一樣，它往更高更遠的天空，但卻受著那根細細絲線的牽引而無法擺脫。但也正因有這根絲線的牽引，它才不至于消失在天際或跌落塵埃，而是在空中劃出優美的人生軌跡。當這根絲線被割斷，就要鼓起勇氣去追尋那飄落在遠方的風箏，這樣才能獲得內心的安寧。《追風箏的人》
8、許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬上來。《追風箏的人》
9、罪行只有一種，只有一種。那就是盜竊，其他罪行都是盜竊的變種。當你殺害一個人，你偷走一條性命，爸爸說，你偷走他妻子身為人婦的權利，奪走他子女的父親。當你說謊，你偷走別人知道真相的權利。當你詐騙，你偷走公平的權利。你懂嗎？（摘自《追風箏的人》）
10、曾經那個愿為我千千萬萬次撿風箏的人已經逝去，人生中錯過了就不會再得到，也許我們會懺悔，會救贖，但這些似乎都已經晚了。每當放飛風箏的那一刻，我們應該問問自己我們是否真的珍惜過我們所擁有的一切。《追風箏的人》
11、為你，千千萬萬遍。純潔的友誼。哈桑對阿米爾的承諾。《追風箏的人》
12、罪只有一種，那就是盜竊，其他罪都是盜竊的變種，當你殺死一個人時，你就偷了一條命，你偷走他妻子身為人婦的權利，奪走他子女的父親；當你說謊的時候，你偷了別人知道真相的權利，沒有比盜竊更十惡不赦的罪了，明白了嗎？《追風箏的人》
13、如果方向錯了，停下來就是前進。追風箏的人
14、人就是這樣，總會活在某個時限內，那里的世界也許是幾年之后連自己都無法理解的，但這又是我們無法突破的。為你，千千萬萬遍，遍體鱗傷還是會義無反顧，也許這就是人生，人生不是只做值得的事情！《追風箏的人》
15、只要你能為它而付出真心，它一定就在你所追尋的方向！胡賽尼《追風箏的人》
17、人生最好的旅行，就是你在一個陌生的地方，發現一種久違的感動。獨自旅行，不受羈絆，沒有約束。有一天，背上包，帶上自己，有多遠，走多遠。追風箏的人
18、可是人就是這樣，總會活在某個時限內，那里的世界也許是幾年之后連自己都無法理解的，但這又是我們無法突破的。為你，千千萬萬遍，遍體鱗傷還是會義無反顧，也許這就是人生，人生不是只做值得的事情！《追風箏的人》
19、如果再給你一次機會，你愿意不顧一切地去重新找回那個曾經的自己嗎？《追風箏的人》
20、阿富汗人總喜歡說：生活總會繼續。他們不關心開始或結束、成功或失敗、危在旦夕或柳暗花明，只顧像游牧部落那樣風塵仆仆地緩緩前進。《追風箏的人》
21、奔跑著，一直向前，眼中心里想的都是它。追風箏的人
22、許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬爬上來。我知道電話線連著的，并不只是拉辛汗，還有我過去那些未曾贖還的罪行。為你，我千千萬萬遍。那兒有再次成為好人的路。胡塞尼《追風箏的人》
追風箏的人好詞好句
1、忠心耿耿 千千萬萬 屈指可數
2、濃墨重彩 放聲大笑 熠熠生輝
3、柳暗花明 危在旦夕 風塵仆仆
4、誣陷 蹣跚 荒蕪 吹拂 牢靠 祥和 看護
1、但我會迎接它，張開雙臂。因為每逢春天到來，它總是每次融化一片雪花。而也許我剛剛看到的，正是第一片雪花的融化。
2、每個人心中都有一個風箏，不管那意味著什么，讓我們勇敢地去追。
3、世間太多故事，其實都沒有勝者。
4、畢竟，生活并非印度電影。阿富汗人總喜歡說：生活總會繼續。他們不關心開始或結束、成功或失敗、危在旦夕或柳暗花明，只顧像游牧部落那樣風塵仆仆的緩慢前進。
5、美麗的故事都是悲傷的。
6、我不知道自己擊中他多少次。我所知道的是，當我終于停下來，筋疲力盡，氣喘吁吁，哈桑渾身血紅，仿佛被一隊士兵射擊過那樣。我雙足跪倒，疲累不堪，垂頭喪氣。
7、把兩個素昧平生的阿富汗人關在同一間屋子，不出十分鐘，他們就能找到他們之間的親戚關系。
8、許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬爬上來。我知道電話線連著的，并不只是拉辛汗，還有我過去那些未曾贖還的罪行。為你，我千千萬萬遍。那兒有再次成為好人的路。
9、上帝總是要拿去你什么東西的時候，先給你足夠的快樂。
10、朋友啊孩子們不是畫冊，你不能隨意用自己喜歡的顏色去填涂他們，他不像你，永遠都不會像你。但等著瞧吧，他會出色的。
11、我覺得自己好像墜入萬丈深淵，拼命想抓住樹枝和荊棘的藤蔓，卻什么也沒拉到。
12、我不記得那是何年何月的事情了。我只知道記憶與我同在，將美好的往事完美的濃縮起來，如同一筆濃墨重彩，涂抹在我們那已經變得灰白單調的生活畫布上。
13、至于什么是黑，什么是白，全然由他說了算。他就是這么一個人，你若愛他，也必定會怕他，甚至對他有些恨意。
14、我們總喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內心的恐懼，總是去逃避自己犯下的罪行。但事實總是，有一天，我們不得不坦然面對那些罪惡，給自己心靈予救贖。
15、當罪惡導致善行，那就是最大的救贖。
16、我聽說莎娜芭步履款款，雙臀搖擺，那誘人的身姿令眾多男人跟他們的愛人同床異夢。
17、罪行只有一種，那就是盜竊。當你殺害一個人，你偷走一條性命，你偷走他妻子身為人婦的權利，奪走他子女的父親。當你說謊，你偷走別人知道真相的權利。當你詐騙，你偷走公平的權利。
18、要做怎樣的工作，是自己去選擇的。重要的一點是，如果你希望能夠找到心儀的工作，那么你應該做好準備面臨挑戰，你要強迫自己走出安逸的生活。
19、大漠荒草生息不絕，反教春花盛放凋零。
20、被真相傷害總比被謊言欺騙的好，得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。
21、成為被注目而不僅僅被看到，被聆聽而不僅僅被聽到。
22、爸爸常說，甚至連傷害壞人也是不對的，因為他們不知道什么是好的，還因為壞人有時也會變好。
23、安拉保佑我輝映，雖然這句安拉保佑從我嘴里說出來有些口不由心。哈桑就是這樣，他真純潔的該死，跟他在一起，你永遠覺得自己是個騙子。
24、世界上只有一種罪行，那就是盜竊，當你說謊時，你盜竊了別人知道真相的權利。
25、時間很貪婪，有時候，他會獨自吞噬所有的細節。
26、如果你要求，我會的。他終于說，眼睛直看著我。我垂下眼光，時至今日，我發現自己很難直視像哈桑這樣的人，這種說出的每個字都當真的人。
27、我走出索拉博的房間，心下尋思，是否寬恕就這樣萌生？它并非隨著神靈顯身的玄妙而來，而是痛苦在經過一番收拾之后，終于打點完畢，在深夜悄然退去，催生了它。
28、就像比如說，妓女不能有了性欲才去接客。
29、我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑，但我不在乎。我追。風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。
30、他會提醒我們，喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散。
31、世間只有一種罪行，那就是盜竊，當你說謊，你剝奪了某人得知真相的權利。
32、最終歷史不會改變，宗教也是。他是什葉派，我是遜尼派，他是哈扎拉人，我是普什圖人。
33、天氣暖和，陽光燦爛，湖水像鏡子一樣清澈。但是沒有人游泳，因為他們說湖里有個鬼怪。它在湖底潛伏著，等待著。
34、我的媽媽因為生產時失血過多而謝世，哈桑則在降臨人世尚未滿七日就失去了母親。而這種失去她的宿命，在多數阿富汗人看來，簡直比死了老娘還要糟糕：她跟著一群江湖藝人跑了。
35、當你說謊，你偷走別人知道真相的權利。當你詐騙，你偷走公平的權利。我不記得那是何年何月的事情了。我只知道記憶與我同在，將美好的往事完美的濃縮起來，如同一筆濃墨重彩，涂抹在我們那已經變得灰白單調的生活畫布上。
36、這就是那些一諾千金的人的作風，以為別人也和他們一樣。
37、許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬上來。
38、生命如同火車，請上車！
39、我很高興終于有人識破我的真面目，我裝得太累了。
40、戰爭不會使高尚的情操消失，人們甚至比和平時期更需要它！
41、我們每個人或多或少都在年幼的時候做過一些讓自己今后感到羞愧的事，這些事可能如影子一般伴隨自己一生，讓你只能低著頭去看它。可是時光不會掉頭，自己盡力的彌補，何嘗不是一種自我拯救呢？
42、然后哈桑撿起一個石榴。他朝我走來，將它掰開，在額頭上磨碎。那么，他哽咽著，紅色的石榴汁如同鮮血一樣從他臉上滴下來。你滿意了吧？你覺得好受了嗎？他轉過身，朝山下走去。
43、我把眼光轉回我們的行李箱，它們讓我替爸爸感到難過。在他打造、謀劃、奮斗、煩惱、夢想了一切之后，他的生命只剩下這么點東西：一個不爭氣的兒子和兩個手提箱。
44、回首前塵，我意識到在過去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。
45、當你說謊，你偷走別人知道真相的權利；當你詐騙，你偷走公平的權利。
46、如果我讓你吃泥巴，你會吃嗎我說。我知道自己這樣很殘忍，好像以前，我總是拿那些他不懂的字眼來戲弄他，但取笑哈桑有點好玩--雖然是病態的好玩，跟我們折磨昆蟲的游戲有點相似。不過現在，他是螞蟻，而拿著放大鏡的人是我。
47、很多時候，人不能只隨著自己的思想。
48、得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。
49、你想要我追那只風箏給你嗎？他的喉結吞咽著上下蠕動。風諒起了他的頭發。我想我看到他點頭。為你千千萬萬遍。我聽見我自己說。然后我轉過身，我追。
50、但對于我而言，這是惟一的機會，讓我可以成為一個被注目而不僅僅被看到，被聆聽而不僅僅被聽到的人。
51、它只是一個微笑，沒有別的的了。它沒有讓所有事情恢復正常。它沒有讓任何事情恢復正常。只是一個微笑，一件小小的事情，像是樹林中的一片葉子，在驚鳥的飛起中晃動著。
52、沒有良心、沒有美德的人不會痛苦。
53、多年過去，我曾見到無數家伙參與追風箏，但哈桑是我見過的人中最精此道的高手。十分奇怪的是，在風箏跌落之前，他總是等在那個它將要跌落的地方，似乎他體內有某種指南針。
54、我走在他后面，嘴里念念有詞，學著他走路的樣子。我看見他提起那條嶙峋的右腿，搖晃著劃出一道弧形；看見他那條腿每次踏下，身體不由自主地往右邊傾低。他這樣蹣跚前進而又能不摔倒，不能不說是個小小的奇跡。
55、孩子又不是圖畫練習冊，你不能光顧著要涂上自己喜歡的色彩。
《追風箏的人》經典臺詞_電影《追風箏的人》對白語錄
時間很貪婪——有時候，它會獨自吞噬所有的細節。
許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬上來。
被真相傷害總比被謊言欺騙的好,得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。
我很高興終于有人識破我的真面目，我裝得太累了。
為你，千千萬萬遍。
我們總喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內心的恐懼，總是去逃避自己犯下的罪行。但事實總是，有一天，我們不得不坦然面對那些罪惡，給自己心靈予救贖。
可是人就是這樣，總會活在某個時限內，那里的世界也許是幾年之后連自己都無法理解的，但這又是我們無法突破的。為你，千千萬萬遍，遍體鱗傷還是會義無反顧，也許這就是人生，人生不是只做值得的事情！
得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。
For you，a thousand times over.
為你，千千萬萬遍。
我們在人生的不同時期都會曾不惜一切去追逐當下最執著的想要得到的事物，它也許只是爸爸的專寵、兄弟的情誼、對那個一直暗戀的王子抑或公主的愛慕。。。所有的一切都有可能成為我們那時心中的風箏，我們奔跑著，一直向前，眼中心里想的都是它。可是當時光滾滾向前，我們是否發現曾經執著追尋的、或為此放棄了的是否都是值得的呢？為了得到，我們曾選擇放棄、背叛、謊言、隱忍。。。可是那短暫的得到又會怎樣那，幸福和快樂只是慢慢的淹沒在自責、愧疚和恐懼中！
兒時的美好和友情，因為一個懦弱的疏忽而毀于一旦，如果再給你一次機會，你愿意不顧一切地去重新找回那個曾經的自己嗎？
''你從我身上看到什么？'' --''一輩子。''
我回到了故國，卻發現自己就像旅客。
為你，千千萬萬遍。For you, a thousand times over !
世間只有一種罪行，那就是盜竊，當你說謊，你剝奪了某人得知真相的權利。
我們每個人或多或少都在年幼的時候做過一些讓自己今后感到羞愧的事，這些事可能如影子一般伴隨自己一生，讓你只能低著頭去看它。可是時光不會掉頭，自己盡力的彌補，何嘗不是一種自我拯救呢？
我不記得那是何年何月的事情了。我只知道記憶與我同在，將美好的往事完美的濃縮起來，如同一筆濃墨重彩，涂抹在我們那已經變得灰白單調的生活畫布上。
我們是否知道我們心中的風箏到底在什么地方，人生錯過就不會再得到，也許我們會懺悔，會救贖，但這些似乎都已經晚了，每當天空放飛起風箏的那一刻，我們是不是應該問問自己我們是否真的珍惜我們所擁有的一切。
“你想要我追那只風箏給你嗎？”他的喉結咽著上下蠕動。風掠起他的頭發。我想我看到他點頭。“為你，千千萬萬遍。”我聽見自己說。然后我轉過身。
孩子又不是圖畫練習冊，你不能光顧著要涂上自己喜歡的色彩。
世間太多故事，其實都沒有勝者。
我望著清晨灰蒙蒙的天空，為空氣感恩，為光芒感恩，為仍活著感恩。
但我會迎接它，張開雙臂。因為每逢春天到來，它總是每次融化一片雪花。而也許我剛剛看到的，正是第一片雪花的融化。
當罪行導致善行，那就是真正的獲救。
大漠荒草生息不絕，反教春花盛放凋零
一個不能為自己挺身而出的孩子，長大后只能是個懦夫。
當你說謊，你偷走別人知道真相的權利；當你詐騙，你偷走公平的權利。
我追。風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大地微笑。我追。
“我騙過你嗎，阿米爾少爺?”
剎那間我決定跟他開開玩笑:“我不知道。你會騙我嗎?”
“我寧愿吃泥巴也不騙你。”他帶著憤憤的表情說。
“真的嗎?你會那樣做?”
他疑惑地看了我一眼:“做什么?”
“如果我讓你吃泥巴，你會吃嗎?”我說。我知道自己這樣很殘忍
“如果你要求，我會的。”
“你是否會讓我這么做。你會嗎，阿米爾少爺?”
我勉強露出一個笑臉，“別傻了，哈桑，你知道我不會的。”
哈桑報我以微笑，不過他并非強顏歡笑。“我知道。”他說。這就是那些一諾千金的人的作風，以為別人也和他們一樣
好書總和悲傷的故事有關。
安靜是祥和，是平靜，是降下生命音量的旋鈕。
沉默是把那個按鈕關掉，把它旋下，全部旋掉。
許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬爬上來。我知道電話線連著的，并不只是拉辛汗，還有我過去那些未曾贖還的罪行。為你，我千千萬萬遍。那兒有再次成為好人的路。
罪行只有一種，那就是盜竊。當你殺害一個人，你偷走一條性命，你偷走他妻子身為人婦的權利，奪走他子女的父親。當你說謊，你偷走別人知道真相的權利。當你詐騙，你偷走公平的權利。
沒有良心，沒有美德的人不會痛苦。
他的橡膠靴子踢起陣陣雪花，已經飛奔到街道的拐角處。他停下來，轉身，雙手放在嘴邊，說：“為你，千千萬萬遍！”
我們總是現在悲傷和自戀中。我們在失敗、災難面前屈服，將這些當成生活的實質，甚至視為必須。我們總是說，生活會繼續的。
至于什么是黑，什么是白，全然由他說了算。他就是這么一個人，你若愛他，也必定會怕他，甚至對他有些恨意。
我們原來的生活不見了，原來那些人要么死去，要么正在死去。現在只剩下你和我。只剩下你和我。
我的離開很久遠了，久得足以遺忘，也足以被遺忘。
這也許不公平，但幾天內發生的事，有時甚至是一天內發生的事，也足以改變一生。
倘使惡魔仍在你腦中徘徊縈繞，前程又談何說起呢？
戰爭不會使高尚的情操消失，人們甚至比和平時期更需要它。
我成為今天的我，是在1975年某個陰云密布的寒冷冬日，那年我十二歲。我清楚地記得當時自己趴在一堵坍塌的泥墻后面，窺視著那條小巷，旁邊是結冰的小溪。許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬上來。
在阿富汗，有很多兒童，卻沒有童年。
曾經那個愿為我千千萬萬次撿風箏的人已經逝去，人生中錯過了就不會再得到，也許我們會懺悔，會救贖，但這些似乎都已經晚了。每當放飛風箏的那一刻，我們應該問問自己我們是否真的珍惜過我們所擁有的一切。
他知道我看到了小巷里面的一切，知道我站在那兒，袖手旁觀。他明知我背叛了他，然而還是再次救了我，也許是最后一次。那一刻我愛上了他，愛他勝過愛任何人，我只想告訴他們，我就是草叢里面的毒蛇，湖底的鬼怪。
阿富汗人總喜歡說：生活總會繼續。他們不關心開始或結束、成功或失敗、危在旦夕或柳暗花明，只顧像游牧民族那樣風塵仆仆地緩慢前進。
有些事情比真相更重要。
哪兒有再次成為好人的路。
世界上唯一的罪就是偷，各種罪都是偷的變種。
爸爸常說，甚至連傷害壞人也是不對的，因為他們不知道什么是好的，還因為壞人有時也會變好。
朋友啊...孩子們不是畫冊，你不能隨意用自己喜歡的顏色去填涂他們，他不像你，永遠都不會像你。但等著瞧吧，他會出色的。
他們不關心開始或結束、成功或失敗、危在旦夕或柳暗花明，只顧像游牧部落那樣風塵仆仆的緩慢前進
一個不能保護自己的男孩，長大后什么東西都保護不了。
為你千千萬萬遍！
For you, a thousand times over.
我來日無多，而我希望獨自度過。
也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。
我嘆氣，頹然坐倒在椅子上。一道陽光照在床上，在我們兩人中間，而就在那一瞬間，那張死灰的臉從光線那邊看著我，它像極了哈桑的面孔，不是那個整天跟我玩彈珠直到毛拉唱起晚禱、阿里喊我們回家的哈桑，不是那個太陽沒入西邊的黏土屋頂時我們從山丘上追逐而下的哈桑，而是我有生最后一次見到的那個哈桑，那個我透過自己房間雨水迷蒙的窗戶望著的、在夏日溫暖的傾盆大雨中拖著行李走在阿里背后、將它們塞進爸爸的轎車后廂的哈桑。
他用衣袖擦臉，弄破了他嘴唇上掛著的唾液泡泡。他把臉埋在手里，哭了很久才重新說話。“我想念爸爸，也想念媽媽，”他哽咽說，“我想念莎莎和拉辛汗。但有時我很高興他們不······不在了。”
“為什么？”我碰碰他的手臂，他抽開。
“因為······”他抽泣著說，“因為我不想讓他們看到我······我這么臟。”他深吸一口氣，然后抽泣著慢慢呼出，“我很臟，渾身是罪。”
將清晨化成鑰匙，扔到水井去。慢慢走，我心愛的月亮，慢慢走，讓朝陽忘記從東方升起，慢慢走，我心愛的月亮，慢慢走
他真純潔的該死，跟他在一起，你永遠覺得自己是個騙子。
這就是那些一諾千金的人的作風，以為別人也和他們一樣。
他說你是他一生中最好的朋友。
飛蛾撲火是因為著魔，狼群爬山是為了尋找太陽。
我走出索拉博的房間,心下尋思,是否寬恕就這樣萌生?它并非隨著神靈顯身的玄妙而來,而是痛苦在經過一番收拾之后,終于打點完畢,在深夜悄然退去,催生了它.
倘使惡魔仍在你腦中徘徊縈繞，虔誠又何從談起呢？
奇怪的是，我很高興終于有人識破我的真面目，我裝得太累了/時間很貪婪——有時候，他會獨自吞噬所有的細節/許多年過去了,人們說陳年舊事可以被埋 葬,然而我終于明白這是錯的.因為往事會自己爬上來./被真相傷害總比被謊言欺騙的好/得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。/罪行只有一種，那就是盜竊。當你殺害一個人，你偷走一條性命，你偷走他妻子身為人婦的權利，奪走他子女的父親。當你說謊，你偷走別人知道真相的權利。當你詐騙，你偷走公平的權力/但我會迎接它，張開雙臂。因為每逢春天 到來，它總是每次融化一片雪花。而也許我剛剛看到的，正是第一片雪花的融化。 我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔 跑，但我不在乎。我追。風拂過我的臉 龐，我唇上掛著一個像潘杰希
當你殺害一個人，你偷走的是一條性命，你偷走他妻子身為人婦的權利，奪走他子女的父親。當你說謊，你偷走別人知道真相的權利。當你詐騙，你偷走公平的權利。沒有比盜竊更十惡不赦的事情了。
要是有人拿走不屬于他的東西，一條性命也好，一塊馕餅也好，我都會唾棄他。
哈桑曾經深愛過我，以前無人那樣待我，日后也永遠不會有。
我挪了挪腳步，清了清喉嚨，“我要走了，很抱歉打擾到你。”
“沒有，你沒有。”她說。
“哦，那就好，” 我點了點頭，給了她一個勉強的微笑。“我要走了。”好像我已經說過了吧？“再見”
“再見”
我舉步離開，停下，轉身，趁勇氣還沒消失，我趕忙說：“我可以知道你在看什么書嗎？”
她眨了眨眼。
當罪惡導致善行,那就是最大的救贖
“你想要我追那只風箏給你嗎?”
他的喉結吞咽著上下蠕動。風掠起他的頭發。我想我看到他點頭。
“為你，千千萬萬遍。”我聽見自己說。
然后我轉過身，我追。
它只是一個微笑，沒有別的了。它沒有讓所有事情恢復正常。它沒有讓任何事情恢復正常。只是一個微笑，一件小小的事情，像是樹林中的一片葉子，在驚鳥的飛起中晃動著。
但我會迎接它，張開雙臂。因為每逢春天到來，它總是每次融化一片雪花；而也許我剛剛看到的，正是第一片雪花的融化。我追。
一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追。
風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。我追。
你懦弱，這是你的天性。這并非什么壞事，因為你從不強裝勇敢，這是你的優點。只要三思而后行，懦弱并沒有錯。可是，當一個懦夫忘了自己是什么人……愿真主保佑他。
他慢慢搖著頭。“厭倦了一切事情”他重復說。
“我能做什么，索拉博？請告訴我。”
“我想要······”他開口，身子又是一縮，把手按在喉嚨上，似乎要清除掉哽住他嗓音的東西。我的眼光再次落在他手腕上緊緊綁著的醫用繃帶上。“我想要回原來的生活。”他喘息說。
我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑，但我不在乎。我追。風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。
埃米爾 ：為你，千千萬萬遍。
孩子們就是這樣對付恐懼：他們睡覺。
這里，有你再次成為好人的路
一個連自己都保護不了的男孩，長大了什么都保護不了。
這讓人不安，可是有人永遠對你的需求了如指掌，畢竟也叫人寬心。
我站在它下面，想起我們無數次爬上去，坐在枝椏上，雙腿搖晃，斑駁的陽光穿越過樹葉，在我們臉上投射出交錯的光和影。
也許是吧 我們都曾犯下罪行 出賣別人 可是爸爸找到一條將負疚變成善行的路 而我所做的 出了將罪行發泄在那個背叛我的人身上 然后試圖全都忘掉之外 我還做過什么？除了讓自己夜不能寐之外 我還做過什么？
如果我沒理解錯，你將會花好幾年，拿個學位，然后找一份想我這樣卑微的工作，一份你今天可以輕易找到的工作。就為渺茫的機會，等待你拿的學位也許某天會幫助你......被人發掘。
罪行只有一種，只有一種。那就是盜竊，其他罪行都是盜竊的變種。
用你的睫毛拂去我腳尖的塵埃
街頭巷尾已經滿是饑腸轆轆的孤兒，每天我都會感謝安拉，讓我還活著，不是因為我怕死，而是為了我的妻子仍有丈夫，我的兒子不致成為孤兒。
我夢到花兒再次在喀爾布街頭盛開；音樂再次在茶屋響起；風箏再次在天空飛翔。
我愛你，千千萬萬遍。
哈桑就是這樣，他真是純潔得該死，跟他在一起，你永遠覺得自己是個騙子。
血水有利于樹木生長。
A bad penny awaits turns up
他的雙手綁在身后，粗粗的繩索勒進他的手腕，黑布蒙住他的眼睛。他跪在街頭，跪在一溝死水邊上，他的頭耷拉在兩肩之間。他跪在堅硬的地面上，他禱告，身子搖晃，鮮血浸透了褲子。天色已近黃昏，他長長的身影在砂礫上來回晃動。他低聲說著什么。我踏上前。千千萬萬遍，他低聲說，為你，千千萬萬遍。他來回搖晃。他揚起，我看到上唇有道細微的疤痕。
并非只有有我們兩個。
我先是看到槍管，接著看到了站在他身后的那個人。他很高，穿著人字型背心和黑色長袍。他低頭看著身前這個被蒙住眼睛的男人，眼中只有無盡的空虛。他退后一步，舉起槍管，放在那個跪著的男人腦后。那時，黯淡的陽光照在那金屬上，閃耀著。
來復槍發出震耳欲聾的響聲。
我們站在一片原野上，綠草如茵，天空中和風吹著白云。我抬眼望去，但見萬里晴空，滿是風箏在飛，綠的、黃的、紅的、橙的。它們在午后的陽光中閃耀光芒。
——阿米爾少爺跟我是朋友。
——朋友？你這個可憐的白癡！總有一天你會從這個小小的幻想中醒來，發現他是個多么好的朋友。
“他……他跟你怎么說起我們？”
“他說你是他一生最好的朋友。”
（當阿米爾背叛和哈桑的友情時，哈桑仍認為他是他最好的朋友，一直）
如果你叫我吃泥巴的話，我就會吃。我什么都愿意為你做！
