寓言讀后感
2023-12-12 寓言讀后感
寓言讀后感(模板13篇)。
寫好讀后感有沒有固定的格式？這本書的細節真的讓很多人感動。在閱讀過程中，我們經常會有一些困惑，所以寫讀后感是記錄的好方法。根據編輯的推薦，我強烈推薦大家讀一讀“寓言讀后感”，它真的值得。
寓言讀后感 篇1
在這個暑假里，我看了一本著名的書——《伊索寓言》。
《伊索寓言》相傳是古希臘一位十分聰明的人——伊索所著的。《伊索寓言》是以動物與人或者是以動物為主角的。而且，這種擬人化的手法也非常生動，比如狼代表**，狐貍代表狡猾，牛代表樸實，鷹代表感恩
伊索寓言的內容似乎很短，沒有太長的背景或心理描寫。這樣我們1分鐘就能看懂一篇寓言了。雖然這只是一個簡單的敘述和對話，但他讓我們理解了很多原因，使我們更加深思熟慮。
簡單的結構可以使我們更深刻地理解真理。伊索的故事是以其中的人物的下場來告誡人們不要去做同樣的事，如：《烏鴉與狐貍》、《鹿的腳與角》等等，它用一段能解釋各種道理的小故事去警示人們。
我發現在《農夫與蛇》這些故事中的寓意很簡單，可是有一小部分的寓言實在讓人感到莫名其妙，難以理解，可能是當時與現在的觀點不太一樣。
《伊索寓言》中一般都在最后添上一句：“這說的是”這樣就可以讓我們對照著看，想完自己的再對照一下，這樣就不會對寓言的意思誤解了。
其中一個寓言是蚊子認為它能打敗獅子。它用角飛向獅子，挑戰獅子。它沖到獅子的臉上，咬了獅子鼻子上沒有毛的地方。獅子非常生氣，用爪子抓他的臉。他抓不到蚊子，只好認輸。
蚊子打敗了獅子，非常自豪。它繼續吹小號，唱著凱歌，驕傲地在空中飛翔。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：
“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。”這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的。我們要知道天外有天，人外有人。
驕傲自滿的人最后一定會失敗，落得和蚊子一樣的下場。
我看完它時，就了解了許多生活中需要的道理，這樣就是我干什么事都三思而后行，這本書真是太好了。
寓言讀后感 篇2
古希臘的寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最璀璨奪目的恒星，它有著美麗的散發著銀白色的閃耀光環。那就是在寓言界享有一定高級地位的伊索。他嘔心瀝血，為我們鉆刻了一本的《伊索寓言》。
人人都說《伊索寓言》是一本故事短小精悍、通俗易懂，富有生活智慧和想像魅力的書。在我讀過這本書后，心中浮想聯翩，有了許多對于生活更深一層的感悟。
《伊索寓言》的作者伊索是古希臘著名的寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。自由后，伊索開始環游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。
古希臘的寓言整理在他名下，成為了《伊索寓言》。《伊索寓言》大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理，少部分以人或神為主，形式短小精悍，比喻恰當，形象生動，通常在結尾以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理，對后代影響很大，是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事。經后人加工，成為現在流傳的《伊索寓言故事》。
從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據推測，它不是一人一時之作，可以看作是古希臘人在相當長的歷史時期內的集體創作。《伊索寓言》大部分是擬人化的動物寓言，少部分以普通人或神為主人公。通過生動的小故事，或揭示早期人類生活狀態，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行。《伊索寓言》，來自民間，所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭打。《小偷和母親》是一篇很教育意義的文章：一個孩子在小時候偷了東西母親沒有責怪他反倒表揚他，等他長大后偷更貴重的東西，最后他被押上刑場。他咬掉了他母親的耳朵，他母親罵他大逆不道。
可是小偷卻說：當我第一次把課本偷回來的時候，如果你當時責備了我，我就不會落到這種下場，也不會蒙羞而死。”從這個故事中不難看出，從小養成好習慣是很有必要的，而養成好的習慣是需要父母的幫助的。如果父母不從小教育孩子，那這個人長大后就不會有出息的。《三字經》里曾說過：子不教，父之過。說明孩作文子的教育是與父母分不開的。
寓言讀后感 篇3
《這個暑假老師讓我們讀一本課外書《伊索寓言》，我原本想隨便看看用來應付一下老師，可沒想到剛看這本書就被書中的故事深深的吸引了。
這本書的作者顧名思義就是伊索了。這本書給我們講的道理還真不少，每篇故事都講述了一個不同的道理。
如果你也看過這本書，你一定會愛上這本書的。我喜歡里面的奇思妙想的世界，鱷魚居然能聞出壞人金錢上有血，母獅子吃素食，烏龜能跑的比兔子還快?你說奇不奇怪?
我最喜歡忠誠的胡狼，因為它廉潔，賢明，忠誠。正因如此獅子王就讓它當了謀臣，所以許多的動物都想害了它，可胡狼一次又一次的化險為夷，不愿向惡勢力低頭。
如果你看過這本書你會喜歡哪個人物呢?讓我猜猜，我估計你們會喜歡那個富人的。因為他很謙虛，也很彬彬有禮，還很好客，他從來不為他的成就而感到驕傲，自豪。年少時他不分日夜的工作，有了很好的生活，衰老時還為了自己不夠努力而自責。不過最后在外人的尋問下他才承認了自己就是當年的富人。
這本書的內容有許多，聽我講了這么多，是不是都想迫不及待的拜讀了呢!
寓言讀后感 篇4
伊索寓言讀后感
篇一：讀伊索寓言有感讀伊索寓言有感讀伊索寓言有感今天我讀了一本十分好看的書，書名是《伊索寓言》。
我覺得這本書滋潤著我國一代又一代少年兒童的成長啟迪他們的心智。
培養他們熱愛生活、熱愛工作、機智勇敢、樂觀向上的精神。
其中我最喜歡的是《猴子大王》這個>故事。
這個故事大意是：百獸之王――獅子死了，大森林里群龍無首，小動物們又驚又慌，聚到一起議論開了。
小白兔首先提議：“大象伯伯最高最大了，選象大伯為我們的大王吧！”猴子跳出來反對說：
“不，不，那可不行，你沒看見他又笨又重嗎！”小松鼠叫到：“那選犀牛吧，他力氣大，樣子最威猛了！
”猴子又反對了，說：“不行，不行，他的雙眼可模糊了，看不清東西，怎能當王保護我們呢？”猴子得意地扯開嗓子說：
“我不可以當嗎？”大家互相看著，沒有更好的人選，只好同意讓猴子當大王。
狐貍是最不服猴子的，他對猴子說：“我發現了一個神秘的地方。
”“快帶我去！”猴子到了那里，有許多桃子，便摘了一個桃子吃。
突然，“吧嗒”一聲，落下了一道柵欄，這是獵人設下的機關，猴子落入了陷阱。
這個故事告訴我們：自以為是救世主，傲人自大，高高在上，脫離大眾，貪圖享樂的人，最終沒有好下場。
篇二：伊索寓言讀后感篇一：伊索寓言讀后感無意間，我發現了一本很有趣的書，這本書的格式很奇怪，不是整一個故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過一個個十分簡單又很短的故事，講述了一個個深入人心的大道理。
因為這種特殊的格式，它吸引了我瀏覽它。
這一本書就是，《伊索寓言》。
我印象最深的一段故事是公雞和寶石。
一只公雞在田野里四處尋覓，后來，它找到了一塊寶石，便對寶石說：“如果是你的主人撿到了你，他一定會非常開心的把你撿起來加以妥善保存；但是在我看來，你一無是處。
因為對我來說，小麥比世界上任何寶石都珍貴。
”通過這個故事告訴我們，對于我們來說，世界上的確有許多東西是珍貴的，但是最珍貴的莫過于自己真正需要的東西。
在現實生活中，大多數人認為金錢是最寶貴的，不是因為這些人貪婪，而是因為他們不知道自己真正需要什么。
《伊索寓言》這本書告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示。
伊索通過自己的思想力量創造故事和爭取自由。
當我們這樣看待伊索寓言時，我們會對這件事和這顆歷史的心產生一種溫情和愛意。
我們在生活中，不會有人一一指導你做什么事，要靠你自己獨立完成。
而《伊索寓言》這本書會帶領你走向成功的道路，補充你從未具有的知識。
篇二：伊索寓言讀后感我在寒假中讀過不少好書，惟獨覺得《伊索寓言》最好看。
書中的故事深深地吸引了我。每個故事都有深刻的道理，這對我有很大的好處！伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。
不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。
伊索寓言是古希臘文學中的瑰寶。千百年來，它以其獨特的智慧和藝術魅力，受到人們的愛戴和永遠的傳承。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。
揭穿了當時社會的黑暗。
《龜兔賽跑》這則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。
因為他不懈的努力，換取了勝利。
而兔子卻高傲、自大。
如果你低估了別人，你總是認為自己是最強大的。其實，有自信是好的，但你不能太自信，因為那不是自信，而是驕傲。
所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后！”《北風和太陽》也是大家熟悉的故事：北風和太陽要比賽，比誰能讓路人脫掉衣服。
北風刮著猛烈的風，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。
而太陽正散發出一陣熱氣，讓路人覺得很燙，于是脫下衣服。
這個故事告訴我們，“勸說勝過強迫”。
這本書教導我們不要自私，不要虛榮，不要看不起別人。
我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會記憶猶新的。
這本書展示了世界上各種人的缺點和優點。如果世界上沒有壞人，就沒有好人。
第三章：伊索寓言充滿了無窮的魅力，就像浩瀚宇宙的神秘。
如果寓言是宇宙中的一座星球，那么《伊索寓言》一定是這座星球中最耀眼最輝煌的宮殿。
寓言也是連接生活和藝術的橋梁。橋的一端是我們，另一端是善良、智慧和勇氣。
大家看過《伊索寓言》這本書后，也許會想世界上還有像書中故事里這樣愚蠢的動物嗎？但正是故事中愚蠢動物的表演，讓我們了解了很多做人的道理。
比如《伊索寓言》中有“狼與老太婆”這樣一個故事：一頭餓狼嚎叫著四處覓食，他來到了一座農舍，聽見小孩在哭鬧，老太婆在嚇唬孩子說：“別再哭了，再哭我馬上把你扔給狼去吃！
”狼聽了老太婆的話信以為真，便眼巴巴地站在那里等了好長時間。
到了晚上，狼又聽見老太婆哄騙小孩說：“孩子，要是狼來了，咱們就把他殺了。
”狼聽了此話拔腿就走，一面嘴里嘟噥著：“這個莊戶人家說的是一碼事，做的又是一碼事。
”這個寓言說的就是言行相悖者，那些言行不
一、表里不一的人。
《牛和蛙》的故事則告訴了我們另一個道理。
這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最后把肚皮都撐破了，死了。
這個寓言告訴我們，我們不能對抗對方。如果他比牛還小，就不會有這么悲慘的結果。
《烏龜與老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教會它飛翔，結果從高空中落下來，從而摔死的悲劇。
它告訴我們，一切事物都有自己的規律，不可違背。
從這個寓言上又讓我想起了《拔苗助長》這個故事，一個農夫覺得他的莊稼長得慢，便花了一個上午的時間把自己地里的秧苗一株株拔高了許多，結果秧苗全死了，這個故事也讓我懂得一切事物都要順其自然，不能違背事物的生長規律。
《伊索寓言》是一座神奇的宮殿，這座宮殿里珍藏著無數充滿魔力的故事，折射出許多生活與做人的道理，使我們終身受益。
我將好好珍藏這本《伊索寓言》，讓書中的小故事伴隨我成長。
第四章：伊索寓言是一顆神奇的豆子，雖然很小，卻可以長成參天大樹。
寓言是一根魔杖。雖然它很短，但它能制造許多有趣的東西。
在《伊索寓言》這本書中，全是一個個短小故事。
但是，每個故事里都講著不同的深刻道理。
篇三：《伊索寓言》讀后感()作文精選作文《伊索寓言》讀后感()作文無意間，我發現了一本很有趣的書，這本書的格式很奇怪，不是整的一個故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過一個個十分簡單又很短的故事講述了一個個深入人心的大道理。
就是因為這特殊的格式吸引了我去瀏覽它。
這本書就是，《伊索寓言》。
第一章小故事是《龜兔賽跑》，主要內容是龜向兔子宣戰，兔子跑到一半沒看到烏龜，便躺在樹下呼呼大睡，烏龜卻努力的跑向終點，成了第一名，烏龜之所以勝利了，不在于它的速度，而在于它做事認真，在于它的耐力和毅力，我們做人也應該這樣，只要做事認真、堅持、有耐力和毅力，就會取得最終的勝利。
《伊索寓言》就是通過一些小故事來體現日常生活中哪些不為我們察覺的真理，如：《狼與小羊》揭露了當時統治者的殘暴與蠻橫等。
所以，我越來越喜歡這本書了。有趣又有趣。
初一葉璇
寓言讀后感 篇5
《伊索寓言》是一部婦孺皆知的寓言故事。伊索，這位古希臘學者，被許多小朋友親切地稱為“故事大王”。而他的名聲，甚至超越了《荷馬史詩》的作者——荷馬！
書中所有的寓言都十新奇的。故事的主角大多是狐貍、老師、驢子和其他動物。在不同的故事里，同樣的動物有不同的性格。
《狐貍和葡萄》中的狐貍，能力有限，做不成事，便自我解嘲。《狐貍和蟬》中的狐貍卻狡猾奸詐。每一篇文章都充滿孩子氣，讓人不忍一起讀。
在每一個故事的背后，都有這個故事的寓意，讓人不得不在掩蓋之后深思------
在所有的角色中，我既不喜歡主神宙斯，也不喜歡威風凜凜的獅子，而是喜歡《伊索寓言》中的一個反面角色——狐貍。寓言中的狐貍狡猾奸詐，有點貪婪。在這個故事中，他的大部分計劃都能實現。
如《狐貍和烏鴉》中的狐貍靠著他的花言巧語，最終獲得了肉。有人問，《狐貍和葡萄》中的狐貍自欺欺人，你為什么還喜歡它呢？我想，狐貍夠不著葡萄，再努力也是白費勁。
如果它認為這是最甜得，就會一直地蹦，一直地跳。即使他不累得要死，他也會耽誤再找十到一百顆甜葡萄的機會。所以，它選擇說，“這串葡萄很酸”。
我覺得很聰明。在適當的時候，這是一種成功的方棄方式。
讀完這本書，我深深地被古希臘人民的智慧所打動，為許多精彩的故事而喝彩------
寓言讀后感 篇6
在神秘莫測的古希臘中，有一塊文學瑰寶——《伊索寓言》。它就像一顆明珠一般，屹立在寓言界，它就像一片神奇的土地，看似很貧瘠，可是當真正挖掘的時候，就會發現里面有許許多多的文學寶物——人生哲理，讓我受益匪淺。
人們耳熟能詳的《龜兔賽跑》就給了我很大的啟發。如多兔子沒有在路途中停停走走，那么冠軍是非它莫屬，于是，我想到了莎士比亞說的“一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己。”兔子就是因為它的驕傲而失去了冠軍，它最后的懊悔不已就是給人們最好的一個警告。而烏龜憑借著它驚人的毅力和體力，獲得冠軍，這讓我想到了“世上無難事”和“驕傲使人退步，謙虛使人進步。”想到這些，我又回憶起了一件事，那件在我的生命中刻下了一個深深地疤痕······
鋼琴考級正在緊鑼密鼓地訓練著，我也每天和鋼琴陪伴，彈琴的路途十分艱辛，但是我每天依舊很努力地練琴，手指在琴鍵上翩翩起舞，直到手指跳累了；我每天讓我的腳在踏板上做廣播操，直到腳筋疲力盡；我每天端坐在琴椅上，直到坐到腰酸背痛。我望著窗外，小草生機勃勃，風吹著樹葉，一波又一波，燃起了我的戰斗力，整理了情緒，收拾了殘兵，再次調兵遣將，讓我的身體再次出擊，不斷地訓練。盼星星盼月亮的，終于，我熬過了考級，我就像剛放出籠的小鳥一樣，我興奮得睡不著覺，吃飯也異常得快，享受著自由的生活，真是輕松自在啊，我感覺真是快活極了。可是我似乎忘記了樂理（音樂修養）的存在，盡管媽媽一直說：“快去背答案啊，不然，到時候會出丑的。”不過，我都只是濫竽充數，草草了事。哼，樂理有什么難的，我只要把答案背了就行了嘛，這有什么難的，還有我背不下來的答案嗎？還是把時間省了，看看電視，讀讀書，那不是很好嗎？我還是每天把鼻子翹得高高的，嘴咧得大大的，活蹦亂跳地，“無憂無慮”的。后來，我用很輕松的狀態來對付了考試。在考場上，我完全沒有不確定的題目，回家后，我向爸爸媽媽大夸其詞。而爸爸卻笑盈盈地對我說：“會不會不及格啊？”我哈哈大笑起來：“這真是笑話，我不可能不及格的！”我對爸爸的話一點也不放在心上，依舊做我的快活神仙。
一段時間后，我接到了考試成績。結果竟然是沒有通過！我在剎那間愣住了，我頓時頭昏腦漲！天哪！我不是在做夢吧！這一定是媽媽騙我的，要不然就是有人把我的卷子調換了，結果不可能是這樣的。我快樂的小宇宙頓時山崩地裂，塌天陷地，我清醒了過來，發現一切是那么黑暗，那么黑暗······
我真后悔，如果當初我沒有那么驕傲，像之前彈琴那樣有著戰斗力一樣，結果或許不是這樣。我突然想起了龜兔賽跑中，我的鋼琴考級像烏龜那樣，堅忍不拔，堅持不懈，而我的樂理考試則像兔子那樣，驕傲跋扈，沒有一鼓作氣。
我認為我應該好好反省，防治下一次再犯錯，我整理好情緒，準備明年再考，這件事在我心中扎下根，我正在用我的毅力來澆灌它，我在用我的后悔來給它施肥。為了讓我再學會一些這樣的哲理，我繼續看我的《伊索寓言》······
這本書用一種輕松愉快的形式揭露了世間的丑惡，以及人心叵測，表達了一系列發人深省的哲理，是對人類缺點的暗喻與諷刺。這是一種獨特的角度，一種客觀的心態，一種巧妙的形式，來啟發讀者的思考。是一塊看似貧瘠卻十分富饒的土地，難道不應該進行開發嗎？
寓言讀后感 篇7
《伊索寓言》中的《蚊子和獅子》一文，講的是一只小小的蚊子發揮自己的優勢，戰勝了龐大的獅子。但后來因為驕傲自大被一只蜘蛛消滅了。這則寓言告訴人們，做任何事都不能驕傲，驕兵必敗。
古往今來，又豈止是蚊子因為驕傲自大而失敗呢。多少英雄好漢因為一時的驕傲而造成終生遺憾，給后人留下了歷史教訓。
三國時期，曹操和周瑜交戰，曹操仗著自己兵多將廣，驕傲輕敵。當黃蓋來假投降時，他卻欣喜若狂，沒有做任何防敵措施，最后慘敗。它告訴人們：驕傲是只害蟲，可以吞掉整個勝利果實；我國著名乒乓球運動員鄧亞萍，6歲開始學習打乒乓球，先后獲得多項亞洲冠軍和世界冠軍，為祖國贏得了榮譽，被評為世界乒乓球一號種子選手，面對一塊塊金牌和人們的稱贊，她卻說：“一切從零開始，我必須在技術上不斷創新，下一次爭取讓對手看到一個新的鄧亞萍！”曹操和鄧亞萍就是一個很好的對比。
同學們，由此可見，驕傲是多么大的一個缺點啊，因此，我們取得成績時，千萬不要驕傲自滿，因為驕傲會使我們看不到自己不足的一面，聽不進去別人的忠告，喪失繼續奮斗的動力，我們應該把成績和勝利當成前進的起點和階梯，再接再厲，不斷取得新的更大的成績。
寓言讀后感 篇8
寓言一詞最早大概是出于《莊子》。《莊子》雜篇中有《寓言》篇。關于寓言的解釋，唐代莊學家成玄英解釋為寄也。也就是說有寄托的意思。清代大經學家王先謙解釋得詳細準確一些。他認為寓言就是言在此而意寄于彼也。也就是說寫的是一件事，而里面卻寄寓著別的意思。《莊子寓言》篇中寫的多是寓言，都是編造一個故事而寄托故事之外的自己的思想于其中之作品。不僅《寓言》篇，其實整部《莊子》中很多故
事都是離言，都是寄托，都是言在此而意寄于彼的作品。譬如他的著名寓言泡丁解牛，描述的是危丁肢解牛的過程，但卻是寄托了莊子對人生的態度，并非僅僅說肢解一頭牛而己!自莊子之后，我國的寓言創作綿延不斷，例如柳宗元的《黔之驢》、《臨江之糜》、《永某氏之鼠》。韓愈的《毛穎傳》等等，都是優秀的寓言；這些作品都寄寓了作家的思想。寓言的這種性質，可說是人盡皆知的事，也就是常識吧!就說上面一則雜話提到的龜兔賽跑就是一則寓言；它的寄寓連小孩都知道是說不要驕傲，要鍥而不舍。想來國內外的理論家、作家或者新聞記者們，對寓言這一質的規定性也應該是非常清楚的，他們的知識水平，想必不會在一般的小孩之下。
可是，天下間怪事往往會出人意料地出現。例如吧，有位讀者投書報紙，批評一篇評論家們稱之為離言小說的作品，認為評獎組織者不應該給這篇寓言小說評獎，并且引用評論家們的評論，把這篇寓言小說的主題寓意點了一下。評論態度之平和，口氣之婉轉。可謂得文藝批評與人為善之木色矣。這么一篇短短的批評，竟引起作家的無名怒火，向法院狀告發表批評文章的報紙。我原以為，作家總該有他的道理吧，然而，思考再三，覺得并沒有道理。甚至可說是毫無道理。試想，當國內評論家說這篇小說是寓言小說。可以讀出對中國變革的憂思的時候，作家并沒有發表宣言，申明自己的作品不是寓言小說，不是寄寓對中國變革的寓意，也沒有對評論家施以上告法院的拳腳。當大陸之外的刊物轉載作品時。點出作品的寓意，已經過去一年有半，也沒有看見作家發表嚴正聲明予以駁斥。惟獨對我們自己刊物的善意批評就大光其火，這道理何在呢?尤其奇怪者，狀紙遞到法院不到兩天，域外報刊、電臺就連篇累犢地喋喋不休了。這難道又是以前雜話中提到過的洋壓力?這里可否借用列寧一句話問問:這些措施對誰有利。
寓言讀后感 篇9
我喜歡讀文辭優美的散文，我還喜歡讀情節生動的小說，但我更喜歡讀寓意深刻的寓言。又是一堂妙趣橫生的語文課，老師又帶我們學習了一篇有趣的寓言故事，故事的題目叫《狐貍和葡萄》。聽著老師娓娓道來，我獲益匪淺。jZ139.Com
故事的內容是這樣的：葡萄架上垂下了幾串成熟的葡萄，狐貍看見了，饞得口水直流，迫不及待地想吃到葡萄，它想盡了各種辦法去夠葡萄，但還是白費勁。它只好轉身離開，它邊走邊回頭說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。”這個寓言諷刺了那些無能為力，做不成事卻偏偏說的時機還沒有成熟的人。
其實，生活中有許多像狐貍這樣的人，他們做不好事的時候，常常會給自己找借口來安慰自己。一次我們上體育課時，老師讓我們先解散，然后自己分組打球，我們高高興興地跑開了，這時有一組打乒乓球的人格外顯眼，因為他們兩人都只有三腳貓的功夫，其中最有趣的當然要數發球部分了，其中的一人一手拿著球拍，像拿煮飯時用的鏟子一樣，手緊緊握著球拍，把球往地上一扔，對準彈起的球一托，呵，撲了個空，球還在旁邊不緊不慢地往上跳著呢。他又用力一抽球，球“砰”的一聲，消失得無影無蹤，他看著對手說：“你快把球撿回……哎呦！好痛！”一看，原來球被他打到上面去了，又不偏不倚地落到他的頭上。他氣呼呼的說：“小小球兒，敢在這里撒野，信不信我現在就把你個小樣兒給打碎。”他發了了一球又一球，但始終發不出去，他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，而他的對手卻坐在椅子上看著他“表演”忍俊不禁。他最后找到了一個原因：“看樣子是這球的彈力不好，我才夠不著球的。”我們看了啞然失笑，自己球技不好還怪球的彈性不好，這不正像狐貍一樣吃不到葡萄說葡萄酸嗎。
其實，仔細想一想，在我們身邊還有很多這樣的人。例如，有同學字寫得不好，卻說鋼筆出問題了；跳繩考試的時候，有位同學沒有考及格，卻說繩子太重晃不動；有同學數學沒考好，卻說老師的出題太難了；電腦課上有位同學沒有認真聽，完不成作業，卻說自己的電腦出現了故障，沒有了這個程序……
像這樣做不成事卻給自己找借口，用言語來安慰自己的人是永遠不會成功的。因為他們都被困難給嚇倒了，他們在困難面前退縮，止步不前了。如果我們遇到這些困難一定要客觀冷靜的對待，我們要想盡辦法來解決它，這樣我們才能成功。同學們，我們千萬不能做狐貍正陽的人呀！
寓言讀后感 篇10
今天,我讀了《伊索寓言》一書.每看完一個小故事,我就開始思考,然后想像:其中一個人物不這樣做,又會有什么結果.我就這樣看完了一個個小故事。
其中,我最喜歡《動物篇》中的“公牛和獅子”“紅牛 黑牛和黃牛”這兩篇。這兩篇的內容很相似，而且道理也差不多，所以我很喜歡。這兩個小故事主要講了：有三頭牛，它們團結時候的力量，誰也比不上，獅子也是一 樣。但獅子等它們單獨行動時，對它們一個一個說另兩頭牛對“你”說的壞話，于是它們絕交了。這樣，獅子就不用多少工夫把它們一 “牛”一頓，都吃了。告訴我們的道理是：團結的力量才是最大的。
在我們身邊也有許多這樣的事情，記得學校里的一次“籃球個性化課程”中，老師讓我們分成兩個小組，每組18人。老師一聲令下，周頌豪第一個沖上去，搶到了球。但不管對方怎么搶怎么攔他都躲開了，接著他又來了個“三步上籃”并大喊道：“中咯!”球穩穩地從籃筐里掉了下來。周頌豪為我們組贏得了一個頭彩。接下來是對方發球，周頌豪一個箭步就把球給劫了過來，可就在他得意忘形的時候，對方有三個人悄悄地圍住了他。這下他來不及躲開了，護著球不知如何是好?我們組的隊員都讓周頌豪把球傳出來，可他還在猶豫不決，怕我們接不住丟了球失了分。這時，一場外隊員喊道：“團結的力量是最大的，要相信隊友，這樣才有可能取得勝利啊!”周頌豪聽到那隊員的勸告后決定把球傳給我。他向我使了個眼色，我沖他點了點頭。就把球高高地舉過頭頂，猛地向我一扔，球穩穩當當地落在了我手中。我邊跑邊盡力護著球，看到他擺脫“困境”時，將球傳給了他。周頌豪一個“大灌 籃”又為我們組得了一分。我們組的隊員把球傳來傳去，對方追得筋疲力盡。這時，周頌豪又使出一絕招“閃電步伐”，輕而易舉的投籃得分。最后，我們組以8比3的好成績，取得了勝利!看吧：團結的力量是最強大的!!
《伊索寓言》這本書不僅好看而且給了我很多啟示呢!!
相信大家都看過或聽過《伊索寓言》里的故事內容。它主要寫一些富有哲理性、教育性的故事。其中《蛇與農夫》這個故事讓我受益匪淺。這個故事是說：一位農夫發現一條快凍死的蛇，于是他就想救它。蛇在農夫的懷抱里蘇醒后，反而把農夫咬死了。這個故事說明了：即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。
由此記起曾經一次，我在公共汽車上看見一個人，他鬼鬼祟祟，在本不是很擁擠的過道上故意前推后擠。我心想：他一定是扒手。于是，我特意看了他一眼，示意他：絕不能胡作非為，不然我就報警了。誰知不一會兒工夫他就從我的視線里消失了。不久，到了一個站臺，一些乘客匆匆下了車，另一些乘客又急急忙忙涌了上來之后車門又關上了。這時一個乘客大聲喊道：“我的錢包不見了!我的錢包不見了!”這時我才恍然大悟，小偷還是不怕我的警告，偷了別人的錢包。這件事和《蛇與農夫》一事是多么的相似、雷同啊!從這兩件事里使我明白了：對惡人不能心慈手軟，不能講仁義，不然好人就會受到損失、傷害，正義就會受到威脅。
寓言讀后感 篇11
《伊索寓言》相傳是古希臘一位曾經是奴隸可是因為具有聰慧才氣而被釋放的人——伊索所著的，正是擁有了這種歷史，才使我開始看上這本書。 伊索內容的人物設定很有特點，絕大多數是以動物與人或者全都是動物為主角的，這樣的優勢是很明顯的。作者不用再去費時間來描述主角、配角的獨自性格。只要寫出一種動物就會馬上使人們聯想到其本質，從而很好讓人們從不同的角度來認識對于寓言的寓意。而且這種用動物代替人的手法也十分地生動典型，狼代表奸詐、狐貍代表狡猾、牛代表老實、兔子代表急躁或機智、老鷹代表有志氣的人。
伊索寓言的內容看上去都是十分的短小精練，沒有任何過長的背景描寫或者是心理描繪。幾乎只是像“流水賬”一般的簡潔明了，一篇富含深涵的文章就只有四五百字。盡管只是簡單的敘述和對話，去更給了讀者更大的空間去思索。所謂“橫看成林側成風”，在不同的人眼里對于同一個寓言里都會自有一番見解。簡單的構造使得讀者可以自由地深掘故事的本質。
伊索的故事往往是以某些主角（動物）在悲慘的下場下來京時告誡人們，如：《烏鴉與狐貍》、《鹿的腳與角》、《羊與狼》等等，在自然而然的情況下就給于了人們強而有力的說服，使人不得不點都贊同。 由于《伊索寓言》是否確有其人現在仍有爭論，并且由于在中世紀的一些寓言也被冠于了“伊索”之名，因此現在的《伊索寓言》的版本不盡相同，其中的故事也有些良莠不齊。 當然值得注意的一點是，我在看《伊索寓言》時，發現往往在《農夫與蛇》等故事中的寓意很深刻簡易，可是有部分的寓言實在難以理解，不知作者在講什么，甚至有一些寓言荒誕極了，有種莫名其妙的感覺。而編者的一段話解說了原因：因為《伊索寓言》中有的故事良莠不齊，因此不必一定要從一個寓言中獲得什么教訓，僅僅作為消遣的小故事略讀一番即可。看完后，我也覺得的確我太鉆“牛角尖”了。 而《伊索寓言》中有些寓言可能只因為作者怕讀者太難理解，所以在最后添上一句：“這說明XXXXXXXX”，看上去實在是把我的想法給抑制住了，反而不太合適，有了畫蛇添足之感。 總的來說，《伊索寓言》值得學習牢記在心的教訓是很多的，故事內容也相對比較精彩，而2分鐘就能看完、看懂一篇寓言了，所以我對這本書的評價是很不錯的。
這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。” 這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。 在我平時的學習中，我的數學成績一直不是很穩定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六、七十分。過去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時成績總是不理想。
寓言讀后感 篇12
暑假，我看了一本名叫《伊索寓言》的書，書中動人的情節，以及那一個個富有情趣和哲理的小故事都讓我陶醉。
這本書讓我受到了教育，書是世界的營養品，是最為耐心和最令人愉快的伙伴。從書中你會發現很多樂趣，使人變得更加聰明、更加勇敢。
這本書中有一個故事，給我的印象很深，使我深受啟發：有一年夏天，天氣十分炎熱，頭頂烈日的兩個人勞累極了，便走到一棵榕樹下乘涼，休息了一會，他們恢復了體力，這時，他們開始討論這棵榕樹。
一個人先說：“這棵樹真不錯，可惜沒有果子！”另一個人說：“對啊，不結果子的樹，不是好樹。真是的，不結果子，讓人快渴死了！”這時，大樹說話啦：“愚蠢的人類啊，我讓你們乘涼，恢復了體力，這時，你們卻又怪起我來了。”
這個故事讓我明白了一個道理：做人要知恩圖報，不能不知好歹，受了別人的幫助還要貶低別人！
寓言讀后感 篇13
為大伙分享伊索寓言讀后感50字以內，他們爭吵不休，最后生氣地打了起來；黑牛用尖角頂黃牛，紅牛用后腿踢黑牛，他們都鬧得頭破血流。以下分享伊索寓言讀后感還有太多，大家是否喜歡呢？
1、這天，草原上來了一只獅子，他埋伏在一旁的草叢里，想吃到公牛，就看準機會，朝他們猛撲過去。
2、這則寓言告訴人們：團結就是力量，分裂會以失敗而告終。
3、這天，他趁三頭公牛不在一起，悄悄地跑到黑牛的身邊，對黑牛說：“剛才我聽紅牛說，你們三個中他的力氣最大。那天，要不是他挑了我一下，你好肯定會被我吃掉。”
4、三頭公牛早有察覺，見了獅子，馬上圍成了一個圈，用又粗又尖的犄角共同抵御獅子的襲擊。
5、獅子沒有吃到公牛，很不甘心。他左思右想，終于想出了一個好辦法。
6、《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集，它以簡短的小故事，深刻地總結了人們許多生活經驗和道德教訓，其鮮明的形象、生活的比喻、發人深省的警句，帶給讀者很多樂趣和啟迪。里面有許多精彩的故事：龜兔塞跑、披著羊皮的狼、烏鴨喝水等。我覺得很精彩的是三頭公牛與一只獅子：從前，在美麗的大草原上生活著三頭公牛 紅牛、黑牛和黃牛。他們是好伙伴，總是在一起吃草，一起游戲，形影不離。
7、三頭公牛聽信了獅子的話，互相不服氣，就約定好日子來一比高低。‘。
8、這時，獅子跑過來，把三頭筋疲力盡的公牛全咬死了，美美地飽餐了一頓，并為自己的陰謀得逞而暗自欣喜。
9、接著，獅子又溜到紅牛的身邊說：“黑牛對我說他的力氣最大，只是沒有機會和你比試罷了。”
10、獅子知道憑他一個人的力量，根本不是三頭公牛的對手。他見占不到任何便宜，只好灰溜溜地走了。
