念書的孩子觀后感
2023-12-13 念書的孩子觀后感
念書的孩子觀后感收藏5篇。
以下是我為大家整理的關于“念書的孩子觀后感”的必讀知識。是不是寫作品名觀后感真的很困難呢？現在不妨把你的想法用文字記錄下來，寫觀后感是提升我們作文能力的一條捷徑。相信在本文中，你會有許多新奇的收獲！
念書的孩子觀后感(篇1)
上一周的星期三，學校組織我們四至六年級的學生看了一部令人感動的電影——《念書的孩子》，看完這部電影，我的心情非常的復雜，我同情主人公路開的遭遇，反觀自己的生活又覺得很內疚。
《念書的孩子》雖然從字面的意思理解為上學的孩子，但是這幾個字的意思卻讓人甚是感動，如果你想知道他的故事，就細細聽我道來吧。
這部電影的主角叫路開。由于家庭困難，他的父母不得不去城里工作。從那以后，他和祖父住在一起。路開的父母在冬天散步。當時，路開的爺爺病了，經?？人浴Ｂ烽_的心理很差。有時他不能在家看電視。路開就念書給爺爺聽，爺爺聽著路開的念書聲非常的欣慰，爺孫倆在這段時光中非常開心。
一天晚上路開的爸爸打來電話說：“給了爺爺200元，讓爺孫倆搭個火爐?！睜敔斠恢辈煌猓墙涍^爸爸的勸說終于同意搭了火爐，一天晚上爺爺對路開說：
“開開，這個是關煤氣的管子，旁邊那個是開煤氣的管子。”剛說完。爺倆就關了煤氣**睡覺了。
第二天，路開早早上學，再回家的路上撿到了一只小狗。路開覺得小狗很嚇人，就給小狗取名小膽兒。
一天早上，爺爺起床和路開一起做飯，但路開說他想學。學習之后，路開學會了做飯。之后，他和小膽兒睡在了東屋。有一天早上，爺爺好想睡過了頭，小膽兒跑進屋里一看爺爺睡著不起來好像生病了，小膽兒憑借自己的明銳成功地把路開叫進了屋，路開想起了老說急救打120，所以及時的打了電話把爺爺送進了醫院，之后才知道是煤氣中毒了。
路開在爺爺住院的這幾天忙東忙西，終于皇天不負有心人，爺爺蘇醒了。不過日子沒過幾天爺爺因為肺病搶救不及時離開了人世。
再沒人照料的情況下，路開的爸爸媽媽跟他的班主任老師商量讓路開先住在老師家，他們兩在城里找到路開上學的學校后就回來接路開去城里了，走的時候因為動物不讓帶上車，所以小膽兒一直在跟著車跑，而路開則一直在傷心地流淚。
電影看完后，我在想：“我們跟路開一樣都生活在農村，可為什么路開會這么孝順，而我們卻跟他不同。我立志要好好學習，長大之后好好孝順家人”
念書的孩子觀后感(篇2)
觀電影《念書的孩子》有感
在看完電影《念書的孩子》之后，我的內心久久不能平靜，電影中的每一幕畫面仿佛時時刻刻展現在我的眼前。這是一部讓人淚如雨下的影片，講的是一個九歲的男孩——路開的故事。路開的父母不得不在城里打工掙錢養家。家里只剩下兩個人了，他和爺爺。
隨后，路開拾了一只流浪狗叫“小膽兒”，他倆成了一對形影不離的好朋友。有一天，開開爺爺煤氣中毒，幸好“小膽兒”聞見了氣味，才解救了爺爺脫離生命危險。然而，過了一段時間，路開的爺爺去世了，非常痛苦。
從此，只剩下路開一人。電影的最后，爸爸帶他到城里去，他離開了同學，離開了老師，連自己的唯一的一個朋友“小膽兒”都失去了。
在這部電影里，我把路開看作一個堅強、樂觀、孝順、懂事的小男孩。雖然父母不在身邊，但他仍然努力學習，照顧好爺爺。他的力量讓我震驚，他的樂觀讓我感動，他的孝心也讓我感動。
然而，也正是這樣一個優秀的孩子，讓我對自己孩子的教育有了更深的了解。在現實生活中，有多少孩子能做到像師傅開車一樣懂禮節、孝敬老人？有多少孩子能堅強、勇敢、樂觀？
隨著生活條件的不斷改善，今天的孩子是父母的寶貝。高質量的教育給了我們的孩子知識和文明，但有時在性格方面，卻不如這條路。因此，在教育孩子的過程中，每一位家長都應該以身作則，更加注重孩子自身性格的培養和塑造，而不是只關注孩子的學習成績。
最后，我希望每個孩子都能更加樂觀，不怕困難。
念書的孩子觀后感(篇3)
還記得那一聲聲童稚的朗讀聲嗎？就是那些天籟之聲溫暖了無數人的心。
每天晚上給爺爺讀>故事、讀課文，已經是開開生活中不可卻少的一部分?？吹綘敔斝牢康男θ?，是開開一天中最幸福的時候。但這些都隨著爺爺的離去而消失了。爺爺的微笑是最珍貴的記憶。
睜開眼睛，蒙上一層薄霧。爺爺過去的身影再次浮在他面前，‘不，爺爺沒有走！'開開的心里痛苦的掙扎。但他又不得不面對爺爺已經走了的事實……
'老天爺給你關上了一扇門，必定給你開一扇窗。'就在那天晚上，他知道了身邊的人對他的愛——老師和鄰家女孩都邀請他來到她家住下。然而，開幕式拒絕了他沖破恐懼，毅然回國。
因為，爺爺的屋子，是他唯一可以寄托的。
夜色如此凄涼，月光黯淡了許多，似乎在為命運的開放而流淚。開開久久不能入睡，心中充滿了對爺爺的思念。終于，開開睡著了，可他在夢中還是呼喚著爺爺！
突然，他被驚醒了。抬頭一看，你就會看到空蕩蕩的床鋪，心中頓時五味雜。
但是，痛苦的'波濤'不愿放過他，時間還未將痛苦沖淡，新一次波浪又再一次瘋狂的呼嘯：他和爸爸遷到城里，可是，一個晴天霹靂把他徹底打倒——'小膽兒'無法和他一起到城里。開開說：
'爸爸，我不去了！'可是，爸爸怎么可能會由著他'胡來',爸爸將開開連拽帶拖的弄到大巴里。大巴車啟動了，開開在后座看見'小膽兒'追大巴車。
他一邊求爸爸，一邊鼓勵'小膽兒':'小膽兒！快點！
再快點！'
可是，狗終究是狗，車終究是車。哪怕有深厚的友誼，又無法改變。漸漸地，不管“小寶貝”怎么跑，公車和“小寶貝”之間的距離越來越遠
直到現在，'小膽兒'奔跑的身影還時時刻刻映在我的腦海之中，無法忘懷。
開開，一個埋在心里的留守兒童的真摯、樸實的感情，怎能不感動？僅僅只有九歲的他，命運是如此不幸，可他從未抱怨，一直用功學習，對爺爺孝順有加。
而我生活在有爸爸疼，有媽媽愛的幸福家庭，過著衣食無憂的幸福生活，卻充滿了抱怨與不滿足，還時常為一些生活瑣事與他們頂嘴，做出一些令他們傷心的事來。
開開，你是榜樣，你是力量，你將永遠存在于我的記憶中，激勵我做一個孝順的孩子。jz139.coM
你讓我明白了：孝順其實很簡單，我沒有那頂純黑的博士帽，但有試卷上的一個優秀；烹制不出一桌滿漢全席，但可以是一個簡簡單單的家鄉小菜；沒有昂貴華麗的頭釵，可以有一朵樸素的雛菊……
開開，請記住歌德曾說過這樣一句話：
冬天來了，春天還會遠嗎？
開開，相信吧！只要努力，那快樂的日子就會來到！就讓我們一起創造美好的明天吧！
（二）今天，老師帶領我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是一個內心孤獨，需要關懷、勇敢頑強的九歲男孩——路開。他是一個留守兒童，在一只名叫小膽兒的狗的陪伴下死去。
看著這部電影，我一次又一次地落下了眼淚。我們現在的生活環境跟開開比起來我們已經很幸福了，難道我們還不知足嗎？每次看到孩子霸道，每天都被父母寵壞，不明白我們的生活已經很好了。
仍然，一會兒要這一會兒要那，家長為了哄你，讓你開心，才迫不得已買一些沒用的東西，可開開呢？他只想要父母的愛和上大學成為有前途的人的機會。
當老師念到開開的作文時，我明白了'小但兒'對他是多么重要，寧可放棄去城里上學的機會，也不要拋棄'小膽兒'.可他的父母不懂得開開心里想什么，不懂得小膽兒在開開心中的位置，不懂得開開和小膽兒之間深厚的友情。家長們，你們揣摩過這些孩子的內心真正想要什么嗎？
你們只知道忙東忙西。當一個孩子在屋里面對黑夜，面對孤燈，心里有多么害怕，你們不知道，你們只知道給孩子買好東西，我們寧可不要這種愛，我們只要你們抽出時間跟我們玩耍學習，我們就很滿足了。
當燈光亮起來時，我的眼睛被猛刺了一下，隨著我的心也跟著痛起來，我一回憶起電影的畫面，那感人肺腑的故事，那個孤獨的開開和他的'小膽兒',我的眼淚就會悄然無聲的落下來。我們真的要學會關懷，學會理解，理解萬歲。
（三）在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脫離父母關愛的他是個典型的留守兒童。他還有一個無話不談的'知心朋友'——小膽兒。
路開是個活潑開朗、孝順懂事、好學的孩子。他每天為他祖父學習。雖然有很多錯誤，但他的語調很到位，講話也很愉快。他和爺爺一生互相依賴。每天晚上，他們都在等遠方的父母打電話。也許這就是開開的精神支柱！
開開是不幸的，但他是堅強懂事的，他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。非常值得我們城市里的孩子學習。
我真佩服**的開放。作為一個留守兒童，他深深地把對父母的思念埋在心里。當我看到他與小膽兒訴說對父母的思念之苦時，我那感動的淚水禁不住在我的眼眶里打轉，我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠都只是開開的夢和奢望！
看到開開的童年是那么悲慘，我一下就聯想到自己。家里的條件那么好，而開開呢？我讀書的環境那么好，而開開呢？
盡管如此，我還一味的抱怨，不想學習，討厭家長嘮叨我。與孤單的開開相比，每天有許多人陪伴在我身邊，無論是同學、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣，我還不知足，每天因為一些瑣事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他們心寒的事情來。
想想我自己都后悔，家長為我付出了這么多，我還……開開那不屈不撓、熱愛學習的精神深深的影響著我，今后我要像他那樣奮發向上，努力學習。
看了這部電影，我深有感觸，和開開比我自愧不如。無論將來遇到什么困難，我都要學會自己面對，不再依賴別人。我一定也要做一個堅強的孩子！
念書的孩子觀后感(篇4)
觀《念書的孩子》有感
漢陰縣澗池鎮東岳小學六年級江明霞指導老師李俠
看！一個年幼的孩子在寒冷的夜晚，孤獨地喊叫著“爸爸、媽媽，你們在哪里？我想你們了，你們快回來！
爺爺，爺爺，不要離開我，你快回來，快回來呀”！這是一個真實而感人的故事，出生在一個貧窮的家庭。他的爺爺患了肺病，在一個上午永永遠遠的離開了他。
他的父母從城里趕回來，想帶他去城里讀書，但他們沒有找到學校，把他留在了農村。過后，他終日與狗為友。他不敢每天回家。他只是坐在家門口做作業。直到那天，他父親帶他去了城市坦克
這個影片的主人公名叫路開，他的好朋友—小狗“小膽兒”是他抒發感情的好伙伴，小路開陪伴自己的爺爺將近九年，也與爺爺產生深厚的感情，他每天放學回來都會向爺爺講述自己一天的學習收獲，為爺爺說《楊家將》《三國演義》的故事。
雖然有許多錯別字，但他與爺爺總是齊樂融融。路開家很窮。這家人付不起電視費和電話費。他們想看電視，去鄰居家看。
路開在一次作文中寫到自己有一個好朋友。在學校，他走在自己前面。在學校，他走在自己后面。他不會像爸爸一樣在電話里念叨自己不要淘氣，他更不會像鄰家女孩那樣上自己回家看電視，他就是路開的好朋友小膽兒，從這里可見路開對一只小狗有著這樣濃厚的感情。
可以感到路開對身居異鄉的父母深情的思念之情。
我們也曾失去朋友與家人，也曾想念自己在外拼搏的父母，可我們能與路開一樣無畏地大步向前嗎？不，不能，我們會停留在原地默默哭泣。所以，我們也要像路一樣，勇敢，大踏步前進
念書的孩子觀后感(篇5)
漢陰縣澗池鎮東岳小學三年級何安琪指導老師羅家順《念書的孩子》這部電影講的是一個叫路開的孩子在山里念書，路開的爸爸媽媽都去了外地打工，路開和爺爺住在一起，每天路開上學都要爺爺把他送到學校門口，爺爺對路開的關心和愛護真叫我感動。
一天路開的爸爸打來了**，路開告訴爸爸學校王老師表揚他的作文寫的很好，他還說和爺爺都很好，叫爸爸不要掛念。天越來越冷了。爸爸給他們寄了200元買了醫個爐子。爺爺烤面包時煤氣中毒了。路開打120叫醫生。爺爺獲救了。爺爺住在醫院里。路開每天給爺爺送飯和開水。路開對爺爺的無微不至的關懷真的讓我感動，至的學習。
爺爺住院的時候路開學會了獨立，自己做飯，自己上學，還把爺爺和“小膽而”照顧的很好，老師還表揚了路開很棒，同學們也給他鼓勵的掌聲，路開很開心還給爺爺講了《三國演義》，爺爺也非常高興夸路開長大了，以后不用爺爺操心了。
看完這部電影我很感動。路開的獨立性值得我們研究。
