風暴讀后感
2023-12-22 風暴讀后感
風暴讀后感(通用12篇)。
閱讀的目的在于使人變得聰明且文明，開明且高尚，清明且聰慧。閱讀作品使我體驗到了生活的各種經歷。通過深入研讀原文，把握其中的重點和要點，我能寫出一篇深入的讀后感。我們根據您的需求編輯了“風暴讀后感”，非常高興為您服務，希望這篇文章能給您帶來舒適愉悅的心靈體驗！
風暴讀后感 篇1
《夢想風暴》讀后感
《夢想風暴》是曉玲叮當姐姐寫的一本關于夢想的書，一本勵志的書，一本塑造人格的書。讀這本書，我有一種深深的感受：有夢想，成就美好生活。
這本書的故事很多，我最喜歡的就是《列溫的故事》。列溫有一份涵蓋生活方方面面的夢想清單。讓我們來看看其中的一小部分：
1.好好學習，豐富自己各方面的知識。
2。每天去圖書館看有關自然和地理的書。
三。每天做200個仰臥起坐和100個引體向上。
4.適應吃冷的食物。
5個。每天做負重接觸，并慢慢增加可攜帶的重量。
6.加強心理鍛煉，讓自己變得勇敢。
7.定期參加少年軍校的野營訓練……
經過不懈的努力，盧茵完成了108項列入夢想清單的項目，實現了自己的夢想，成為一名真正的南極探險家。
讀到這里，我為萊文感到驕傲。她真是個夢寐以求的孩子。她不僅是一個探險家，而且是一個夢想家。
由此，我又想到了李陽的故事。李陽是著名的教育家，是“瘋狂英語”的創始人。但他上大學時不是一個優秀的學生。他是年級最后一個，許多科目都不及格。
漸漸地，李陽發現喊叫可以打破自己的弱點，記住單詞。經過了漫長的不懈努力，李陽終于實現了他這個看起來有些“瘋狂”的夢想：讓三億中國人說一口流利的英語，讓三億外國人說一口流利的中文。
夢想就像天空中的北極星，指引迷路的人。夢想和心態，決定命運，對一切充滿希望。
夢想有時是脆弱的，幾句流言蜚語就能粉碎夢想。夢想是堅強的，有了夢想，人們不會輕易絕望，會在心中有希望，會更接近成功。夢想是生命的魔力。它能把石頭變成金子，使不可能的事情成為可能。
為了夢想，不要停止自己的腳步，除非你已經到達目的地。
有夢想就一定要堅持去做，不能放棄，說不定自己就是那只在天空中翱翔的真正的鷹！
小貼士：作文是學生綜合運用知識和能力的體現。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。
離不開平時對身邊事物的觀察，除了學***知識外，更應該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。
風暴讀后感 篇2
內容簡介：年輕的貴族尼古拉喜歡上伯爵夫人弗洛拉，但弗洛拉愛上了農民出身的詩人吉達爾。當吉達爾在巴黎載譽歸來時，弗洛拉不顧當時的門戶之見，與吉達爾陷入了情網。然后風云詭譎，尼古拉在意外中發現吉達爾與女仆馬爾特偷情。而馬爾特是一個神秘女子，幾乎所有人都是她的情人，都對她神魂顛倒。最后，在弗洛拉與吉爾達的婚禮上，馬爾特破壞了婚禮，她告訴眾人，吉爾達與自己一個月前已經成婚。最終吉爾達自殺，弗洛拉陷入瘋癲……（OK語錄網 968Ok.COm）
平靜的風暴讀后感，來自當當網上書店的網友：因為除了愛情，我對什么都沒有把握。男人對女人的冷漠總是很敏感。你希望這不是真的，而她的一個眼神卻使你相信她真的不曾為你動心。你絕望地強撐著身子站起來，然后帶著無限希望躺下。我的確曾經在很長一段時間里以為自己是在追逐死亡，追逐死亡的風險，可我追趕的不過是一頭筋疲力盡的野豬，它笨手笨腳，陰險，可能還跟我一樣十分不幸。我得承認，在這一刻鐘的時間里，我只想著它，只想殺死它，仿佛它的名字就叫吉爾達。
平靜的風暴讀后感，來自卓越網上書店的網友： 薩岡因其十七歲寫成《你好，憂愁》，被譽為天才，因其與薩特的復雜師徒關系，被譽為才女，因其與當時的法國總統有染，被譽為時尚的權威女士。拋開那些亂七八糟的原因，單說其小說，《你好，憂愁》還是非常不錯的。個人感覺法國出小說天才，比如雷蒙.拉迪蓋17歲完成《魔鬼附身》，這二位都可以說是天才了。平心而論，中國很多女性作家們跟薩岡都有共同之處，比如春樹的《北京娃娃》、張悅然的《十愛》、迪安的《西決》、七堇年的什么什么什么，這些女作家也都在17歲或者17歲后不久寫出了東西，也都有了很大的名氣，只是她們的東西60年過后是否像《你好，憂愁》一樣遠在大洋彼岸紅火，就未可知了。
風暴讀后感 篇3
我們的孩子失去了什么
——讀《中國新教育風暴》有感
有一個詞叫感恩！感恩威寧縣教育局舉辦了這次學科帶頭人的培訓，感恩我有幸參加了培訓，感恩在培訓中遇到嚴格要求、知識淵博、專業化發展超級棒的特級老師們。
應老師們的要求，我細細品讀了王宏甲老師寫的《新教育風暴》，讀完第一章“我們的孩子失去了什么”后，感慨頗多，我的頭腦也如同經歷了一次狂風暴雨的洗禮,使我對教育現狀有了一種全新的認識,同時面對現實又感到困惑和矛盾,但更多的是引發對自己教育實踐的思考和反省。
在推行素質教育的今天，社會、學校、家庭都在孩子們肩上壓了沉沉的擔子，雖然現在社會一再要求減負，可是考試考察制度依然緊緊牽制著孩子和老師們,老師們也只能跟著指揮棒轉，家長也只能不斷對孩子提出更高的要求，這就讓孩子們的學習變得苦不堪言。我記得王宏佳先生在文章中寫道，北京有一位女老師，她兒子在五年級，周六的日程安排是上午8點
30~12:00，上英語、數學加強班，下午2:00又到另外一個地方去補課，原以為一天的課程已經完了，但是到晚上的時候，她還是帶著兒子去鋼琴城學鋼琴，她還繼續說，他的兒子在周日上午寫作業，下午上家教，還學數學，1對1，一小時100元錢。
說到這里，他們就問她“你也是個老師啊，你干嘛呀？不怕把孩子壓垮了嗎？”她說“我也心疼兒子，知道他很累很苦，知道該素質教育，可是將來中考高考，那考分跟你沒商量，王老師說“現在考試不是也在考察素質的方向改嗎？
”她說“改是改，但是競爭就這么激烈，她還說兒子上的那些班你去看看，周六周日家長們等在外面就像中考高考等孩子那樣，人頭攢動。”想到這里我也想我的孩子：雖然我沒有像北京的這位王老師那樣給孩子報補習班，但是我總要求我一年級的孩子考100分，當他考90多分時我心里就是不高興，這種不高興表現在了情緒里，給孩子無形的壓力，一時間我看到孩子不高興、不快樂，可是我很清楚現在的教育，考試考察制度還是牽制著孩子的學習生活，在放眼看我的學生們，英語老師、數學老師、語文老師等把他們在校的時間安排的滿滿的，記得今天下午班上的孩子央求我說：
“老師給我們上一節體育課吧！我們已經達標了”心想不是老師們要這樣占用你們所有的時間，老師們也是沒有辦法，各種制度各種方案制約著我們，沒有好的成績無法向上級領導無法向對你們有很多渴求有很多期望的家長們交代啊！
想想我們基礎教育的宗旨是使學生得到真正的,全面的，持續的發展,提升學生的綜合素質,適應未來社會發展的需要。但一方面素質教育蓬勃發展，另一方面應試教育扎實；一方面，我們大聲提出要減負，但實實上，我們在不斷增加學生的負擔。孩子失去了應有的天真、聰慧、活力和創造力。
課程改革在給我們帶來巨大壓力的同時，也給我們提供了提高自我、實現自我的機會。從某種意義上講,面對新課題,不管是老教師,還是新教師,都在同一條起跑線上,如何成功地走進新課程,沒有現成的模式,一切都在實踐中摸索和總結，但使用新教材過程中的一個核心理念就是一切以學生發展為本的宗旨是不可動搖的。
當我讀了王宏甲老師的《中國新教育風暴》，上面記載一次國內外對流考察：新西蘭五年級的題目竟然是我國二年級教的內容，可是成年中，中國孩子卻沒有產生一個獲諾貝爾獎。我國教師雖然辛辛苦苦，但是培養出來的是一個個的豆芽菜。
這使得我陷入了對我現實教育的思考和反省中，“考試這根指揮棒把學生培養的整齊劃一，實在跟不上的學生在一次次的考試中，自信心受到了一次又一次的打擊，這些失敗和受挫都成為了陪伴他們的陰影，甚至影響到了他們的成年生活。真希望課程改革的指揮棒能夠放快一些腳步，我渴求新課改給我們這些鄉村老師和學生帶來新的學習歷程：讓學生學得輕松一些，讓學生們的成就感與自信心會更加充足一些。
當學生確實有學習的能力，那么為他們學習應該是事半功倍的結果。”當我看到王宏甲老師寫的“對于成長中的孩子，如何保證他獲得自信心和成功感，比他獲得多少知識都重要”時，我似乎和王老師的思想產生了共鳴。
從課堂教學來看，王老師的第一章開篇就寫一堂“經典教學”課，為什么在我國專家和老師的眼里一堂完美得無懈可擊的課,卻被外國專家所否定？歐美教育專家說：“當老師講得非常完整完美，無懈可擊時，就把學生探索的過程取代了，而取代了探索的過程，就無異于取消了學習能力的獲得，他們想看中國學生在課堂上是怎樣學的，但他們只見老師不見學生，因而認為這不是一堂真正的課，而像是一堂表演課，學生在看老師表演”國外教育專家說，回歸我們現在的課堂不就是一堂堂老師的表演課嗎？
但是我們的學生真正需要什么樣的課程呢？
希望我的新課程改革理念在強一些，解讀新課程教育的能力在強一些，像王宏甲老師書中寫到的新西蘭的課堂教育一樣還給孩子足夠的自信心和成功感，給予孩子更多的鼓勵與愛的教育。
草海鎮鄭家營小學王群
2019年4月17日
風暴讀后感 篇4
思維風暴：世界上最經典的391個趣味思維謎題的讀后感，來自卓越網上書店的網友：我所在的班級最近要搞一個數學競賽。老師不知道該給獲獎的同學們送什么獎品，作為班長，這個任務由我來完成。而我呢，思來想去覺得還是買書最好，不僅有意義更能讓大家收獲知識。其實我一直都沒有興趣去看類似于思維游戲這樣的書，但是這次卻不得不去接觸。先來當當搜了一番，很快發現了這本書，因為它的封面色彩很豐富。我家住在中關村附近，剛好周末有時間去圖書大廈看看。總的來說，這是一本相當不錯的思維游戲書，內文字體較大，看起來很舒服，不費力。另外呢，很多內容都是我們現在正在學習的，具有輔導和鞏固作用。許多題目都比較經典，具有代表性，題量也比勞埃德的同類書要多很多。非常不錯！對了，這本書拿在手里很有分量，沉甸甸的感覺，第一頁還送了一張謎題競猜卡，可以自己用剪刀裁剪下來，和我們班這次的競賽活動十分貼切……
風暴讀后感 篇5
法國的世界著名軍事、政治家拿破侖曾經說過一句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”這句話就是說，一個想要成材的人首先必須要有遠大的理想。
在暑假里，我讀完了《叮當的魔法——夢想風暴》這本書。通過許多小故事，這本書告訴我們，人們必須敢于想象和夢想。“良好的開端是成功的一半。
”夢想是成材的第一步，一個連夢想都沒有的人是終究不會成材的。事實上，夢想是人生的目標。如果一個人的人生沒有目標，他將一事無成。最令人印象深刻的故事之一是小鷹在雞群中成長的故事。
一只粗心的老鷹媽媽不小心在雞舍里下蛋了。農夫很高興地撿回家。于是。
農夫把這只蛋交給了母雞。過了一些天。小鷹啄破蛋殼來到了這個美麗的世界。
小鷹和其他小雞一樣，在雞媽媽的精心照料下一天天長大，它從沒發現自己和別的小雞有什么不同，除了飯量以外。一天，小鷹正和大家一起在地里刨食，雞群忽然一陣騷動，它連忙抬頭張望，看見蔚藍的天空中翱翔著一只老鷹，那流線型的翅膀輕輕地掠過浮云，看上去，要多美就有多美。 “那是什么？
”小鷹問。 “那是一只鷹！是百鳥之王。
”不知誰回答。 “啊，如果……我也能做一只那樣的鷹該多好。”小鷹無限向往。
“呸呸，別在那兒癡心妄想，一只雞就該老老實實過雞的生活，你是雞！永遠別想飛到天上去！”雞群里德高望重的前輩忿忿地教訓道。
小鷹沮喪地低下頭，一想到這個就臉紅了。從此，小鷹安分守已地過著一只雞的生活，它再也沒有想過要做一只飛在天上的鷹，盡管它是一只不折不扣、真正的鷹。這個故事讓我記住了“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的道理。
其實，這本書中還有許多像這樣好的文章。在暑假里，它讓我享受了一場知識豐富的盛宴。這是一本精神成長的魔法書。他告訴我們不要折斷夢想的翅膀。
夢想，幸福，美德，和諧如魔法，它點燃了成長的歲月和美好的生活。英國**笛福的《魯賓遜漂流記》是他晚年時代創作的一部**。這部**主要記敘了：
魯賓遜克羅索。他是一個喜歡冒險的人。一次他遇難了，到了一個荒島上。
通過自己的努力，他開墾了土地，并建了一個羊圈。搭起了房屋，收了一個隨從......最后，他回到了與他闊別了整整27年的家鄉。
本文文本通俗易懂，情節引人入勝，真實自然，充滿傳奇色彩。魯賓遜對生活充滿了熱愛和希望，有著勇于面對生活的酸甜苦辣咸，不畏艱難的精神，他是我們懂得了生活是靠自己的雙手創造的。這本書還告訴我，魯賓遜是靠他的誠實、善良、智慧和力量生活的。
讀完這部**，我不僅佩服作者獨特的寫作技巧和豐富的想象力，也佩服羅賓遜在坎坷經歷中堅毅不屈的性格。我深深地體會到，羅賓遜豐富多彩的經歷，離不開他的實踐精神和堅強品格。而我正缺乏這種精神品質。
我早已***父母為我創造的優越條件。就像溫室里的花一樣，它們沒有經歷風雨，沒有被生活磨礪過，也無法體會人生來之不易的幸福。一整天，我滿足于現狀，不想進取，只談理想，缺乏認真扎實的戰斗精神。
在我的學習中，我經常遇到一些困難，但與羅賓遜在荒島上的生活相比，這些困難微不足道。他能用手創造奇跡。為什么我不能鼓起勇氣克服困難？“一本好書能拯救一個人。
”現在我百分之百相信這句話。我認為我們應該向羅賓遜學習。我們應該向羅賓遜學習，他對生活充滿希望和熱愛，他有勇氣面對現實。
風暴讀后感 篇6
挑你的未必是壞人。可能是最公正的人。他的部門同事一直在幫助他，而他在另一個部門的同事一直在試圖抓住他，參與他的事務，而抓住他的人不一定是壞人，只是為了把事情辦好。最后那個查他的同事也是最后救他的人。
同事關系好一點，有的時候是能夠保護好自己的。刑警都把自己的同事視為前世的兄弟姐妹，因為他們隨時可能遇到危險，而同事在你遇到危險或困難時也能很好地保護自己。龍坤是好同事好朋友。他們經常互相幫助。
**達到了一定的高度，說話聲音洪亮并且都不帶笑的。人達到了一定高度的時候才能夠無事旁邊的人，人達到了高度的時候世界上人很少，看一個城市都沒有多少人，而且什么事都可以擺平，什么事都可以搞定。我的世界里有太多的人，他們都是可以影響我的人。如果曾仕強把他們分為家人、親戚、朋友、普通人、四類人，一切都很簡單。
而且自我價值感要提高，不能有人瞧不起自己，就認為全世界的人都瞧不起自己，人不管做到什么樣子，都會有人瞧不起自己，哪怕明星也是，但不是所有人都瞧不起自己，不能因為存在那么一點點垃圾人，就放棄了全世界，大部分人還是瞧得起你的，自我價值感要高。“我愛你，一切都會好的。”“無論發生什么，我仍然愛你。
”每天都要跟自己說這兩句話。
風暴讀后感 篇7
風暴般地奮勇前行——《馬克思傳》讀后感1000字心得感想范文：
正值馬克思誕辰二百周年，瀏覽眼前的文字，我不僅了解了馬克思這位革命家的生平，更是看到了他熠熠生輝、永不褪色的思想。
實事求是的說，這本傳記里所呈現的馬克思與我的認知相去甚遠。在此之前，我對馬克思的印象僅僅來源于少數幾篇他寫的文章，還有老師介紹的他的一些思想。所以我以為，創立了歷史唯物主義、馬克思主義，領導了第一國際的馬克思，必然是一個和孔子一樣事事嚴謹、一絲不茍的“圣人”。但是，在這本書里，我讀到了更真實的馬克思，他有一些缺點，就如同戴維·麥克萊倫所說“花錢超過家庭的支付能力……這是他一生的特點”，但他的思想和理想并不是流于表面的，與其說他用紙和筆向世界表達了他的思想，不如說他是用一生向世界在解釋他的思想。
早在他他中學畢業時，他就寫下了《青年在選擇職業時的考慮》，他說：“選擇一種建立在我們深信其正確的思想上的職業；選擇一種能給我們提供廣闊場所來為人類進行活動、接近共同目標（對于這個目標來說，一切職業只不過是手段）即完美境地的職業。”我認為這種近乎理想化的觀念也一直影響著他之后的人生道路：報社難以為繼，捐出相當一筆錢來創辦《新萊茵報》，所有的設備和機器都是他個人的；為了研究哲學，他想要了解更多的其他領域的內容，于是為自己制定了一個終生計劃，包括了法律道德政治經濟，除此之外，他力圖使自己熟悉自然科學、歷史，并研究了謝林的著作，而且在他生命的最后十年中對自然科學（物理學，地質學，尤其是數學）的關注比以前任何時候都多，他還對剛出現的人類學很感興趣；他明知警察要求他離境，但他仍然參加了共產主義同盟的會議，這導致了他被警方逮捕。
很多時候他的舉動都表現出他作為一個理想主義者的堅持甚至是固執，但更多的是他為鐘愛的事業獻身的勇氣。就如同海因茨所說：“馬克思是為了砸碎一塊窗子玻璃而調過來大量炮兵的那類人”無論現實是怎樣的嚴峻，馬克思只求深入全面地領悟在地面上遇到的日常事物，以完成他畢生的理想。
出生在富庶的家庭，馬克思本應該過著衣食無憂的生活，但事實上他一生卻一直飽受現實帶給他的各種折磨：他生活貧寒，連買紙張的錢都沒有，讀后感.妻子和孩子在深夜里被人趕出租的房子；孩子夭折和妻子因病去世，他承受了難以言說的痛苦；他的身體又極度糟糕，一度不得不放棄計劃已久的書籍出版工作；他受到來自各個國家從上而下的壓制和迫害，甚至在療養地都受到情報部門嚴密的監控……
就是在這種條件下，馬克思憑著自己巨大的熱情，頑強的毅力和科學的思想體系，讓他的思想影響著全世界，讓他的革命號角傳達著全世界無產階級的歷史使命。在馬克思的學生時代，一位博士俱樂部成員曾在諷刺詩中這樣描述他：“是誰風暴般地奮勇前行？一位自由魔怪，來自特利爾的黝黑身影”。我認為這可以說是馬克思一生的寫照，他是思想的寶庫，是一個有些刻薄、自負而又樂觀的理想主義者，更是一位思想上的戰士。他是一位先知，但我們無需將他神化，他的缺點和優點共同塑造了他的獨特和魅力。當然今天的我們不能僅僅滿足于站在巨人的肩膀上，改變人類命運的從來都不能只靠先知，更要靠當代人自己的覺醒和努力。供稿人：夏文釗
風暴讀后感 篇8
讀完該書，我的頭腦也如同經歷了一次風暴，使我對教育和現狀有了一種全新的認識。我為作者在書中所展示的事實和透射出的智慧和遠見所吸引，所震撼，同時又面對現實又感到困惑和矛盾，但更多的是引發對自己教育實踐的思考和反省。
(一)震撼：為什么在我們領導專家和老師的眼里一堂完美得無懈可擊的課，卻被外國專家所否定。為什么20多年前中美兩國專家在一次互訪后作出的富有前瞻性的預測，結果卻使人大跌眼鏡。美國專家稱：中國學生是世界最勤奮的，學習成績也是世界最優秀的，可以預測，后中國在科技和文化方面，一定會把美國遠遠甩在后面。中國專家稱：美國的初級教育已病入膏肓，再過20年，中國的科技文化一定趕超這個超級大國，但20年過后，這個病入膏肓的教育制度，共培養了幾十位諾貝爾獎獲得者和100多位知識型億萬富翁，而中國沒有培養出一個這樣的人才，兩家的預測都錯了，我們不得不承認我們的教育已經落后了。試想一個占全球四分之一人口的大國，這個聰明又勤奮的民族，為什么卻出不了這樣一個頂級的人才。其實我們基礎教育存在著很大的問題，我們已經在起點上已經輸給人家了，而且輸得不知不覺，但后知后覺尚可亡羊補牢，迎頭趕上，萬萬不可做不知不覺的愚者，錯失歷史發展機遇。一旦錯失，將會付出沉重的的代價，歷史已經無數次地證明這一點。目前，我們的教育正處在新的歷史轉型時期，經歷著全所未有的變革，這種變革有著深層次的背景和歷史的必然。生產力的發展，科技的進步，經濟的全球化和信息時代的到來，迫使我們的教育作出反應，適應社會的發展，促進社會的發展。當前知識經濟時代靠的是知識，創造和核心技術，誰占領了新科技制高點，誰就贏得了最大的發展，引領世界發展潮流。因為核心技術在市場經濟中是買不到，而科技的發展有懶于教育的發展。面對這場全新的教育變革，我們準備好了嗎我們該做些什么
我們基礎教育的宗旨使學生得到真正的，全面的，持續的發展，提升學生的綜合素質，適應未來社會發展的需要。可我們一方面素質教育喊得轟轟烈烈，另一方面應試教育搞得扎扎實實;我們一方面大聲疾呼地提出減負，但實際卻在不斷的給學生增負。孩子從小失去該有的天真，爛漫，活力和創造。我經常想：孩子從小付出這樣沉重的代價，這給他將來的發展帶來多少積極的影響呢對大多數孩子來講這種過重的負擔和超前的教育就如同晚餐放在早餐吃而已。，無多大益處，弄不好反而得消化不良癥。理想和現實永遠是矛盾的，如何化解，減少這種矛盾，就是我們所要做的工作。這場新教育革命的到來，正開辟出新的成才道路，改變著我們根深蒂固的陳舊的觀念，改變我們的課程和評價體制，但面對新課程我們每位教育工作者如何應戰又作了些什么準備
風暴讀后感 篇9
作為一名教師，我每天都和花季學生在一起。我知道王宏甲先生描述的中學生活是如此真實。例如，初三孩子考試后獨自在馬路上徘徊，因為他無法面對無微不至的母親;孩子們早已不盼望假期，因為更加枯燥的補課生活在等待著他們......我不忍看王先生描述的他們的痛苦、不忍看他們的困惑，但我知道：
我們誰也無權回避孩子的上訴。
我有自己的教育夢想，但如書中所述，一個單一的評價標準和方法常常讓我痛苦地從夢想中醒來。我喜歡看著青年學生書生意氣、揮斥方酋，不想用現實的功利之心打攪他們的壯志豪情，因為我知道：祖國的振興最早**于青年的理想。
我喜歡看孩子們汗流浹背地盡情玩耍，不想用多如牛毛的練習題打斷他們球場上的吶喊與奔跑，因為我知道：健康才是他生存最基本的前提。我喜歡看他們單純、坦率的明眸，喜歡原諒他們的無忌童言，不想過早地告訴他們競爭的無情與殘酷，因為我知道：
誠信將在未來建設文明社會。我想保護弱勢學生，不想讓別人知道他因為不夠聰明而沒能學好功課，不想讓別人知道他因為家境清苦而少了很多機會，我想讓別人允許我慢慢教他，哪怕他只學會了一點點。我希望每個孩子都喜歡上學，每個孩子都喜歡老師，每個孩子都喜歡上學。
我喜歡看到各種教學方法百花齊放，各種思想包羅萬象。我喜歡老師們聽專業講座、看專業書籍，積極了解科學研究的前沿，不想讓他們陷在習題集里，整日揣摸著題型變換的伎倆。我喜歡老師們平心靜氣地觀察孩子，幫不同的孩子制訂不同的目標，不想用一條錄取分數線來拴住所有師生的脖子。
我喜歡老師去曲阜，走進沙漠，在廣闊的視野中培養寬廣的胸懷。我喜歡看見老師們家庭和睦，兒女成才，不想用愁苦的晚自習剝奪他們享受天倫之樂的權利。我不想用本科生的學費來和其他學校競爭。我不想強迫老師為了一個統計數字而放棄仁愛。
我深深感謝王宏甲先生對教師重擔和奉獻精神的理解，因為他看到了教師心中柔軟神圣的光環。
我怕學習會壓垮他的健康，我怕分數會壓垮他的信心，我怕課程會限制他的愛好，我怕教學會限制他的創造力。我期待著王宏甲先生號召的新教育時代即將到來，讓我的兒子享受科學本身的魅力，而不是分數的**。
作為一名教師，我敬佩這位讀了幾千本書，行了幾千里的作家。納木錯是世界上海拔最高的湖泊，我在課堂里講過，但沒有去過，當我看到王宏甲先生帶著心臟藥，穿著舊皮靴到那里采訪的**時，敬意油然而生。從濕潤區到干旱區，從平原到世界之巔，從經濟特區到不毛之地，從教育**到無知孩童，從遠古到未來，從最激進到最保守，王宏甲先生積極而負責地對中國教育進行了全方位的考察。
您看到過他一本本厚厚的采訪筆記嗎?最初，我發現他不看別人寫的關于王能智老師的文字時，我以為他傲氣十足，最終，我理解了他信奉眼見為實的高潔文品。你聽他講過青藏鐵路修路官兵后代的教育現狀嗎？
一個接一個，故事是作家的民族責任感。楊玉珍
風暴讀后感 篇10
嗚呼，哀哉!君不見，舉頭三尺有神明，你的癲狂，自有人來收。
看完了掃黑前面的12集了，這幾天一直腦子里回憶的都是自己這幾十年的成長經歷把自己對號入座來看 我覺得是我面對這種事我活不過三集。難以想象 著我們看不到的地方真的可以這么黑暗。現在我看這個據里面覺得每個人都可能有另一面。
感觸最深的是馬帥的死亡、菜霸、孫興、胡所長、徐小山、徐英子等。真正讓我不能接受的是作為一個片區的警察所長居然明目張膽的陷害普通民眾，由劇觀現實在我們看不到的地方 是否也有這么多的警察 干著不為人道的事情。警察本應該是維護正義為民做主的嗎?這個劇真的是敢于揭露底層辦案警察的黑料啊。
本是要判死刑的人可以更名換姓繼續大搖大擺地活在陽光下，各種保護傘為他遮陰擋陽。關鍵是人還是一如既往的囂張跋扈，一言不合就廢人家一生。百姓申冤反被污蔑。當看到她的弟弟被害死、被自殺。一切作案手法真的是毫無破綻啊、留下遺書、作為被迫害了的姐姐受不了打擊 跳樓的那一刻 我心如刀割。作為同學的林浩為給同學個清白，居然還被陷害。這份憤怒相信電視機前的你一定深有感觸。
菜霸壟斷市場、上交保護費，交給誰自己都不知道。可見這個官的能量是有多大，都說一個地方有黑勢力，一年時間是你的本事 3年5年。那不好意思本地的官場絕對爛透了。
現在社會經過這幾年的掃黑除惡 也伴隨著互聯網的高速發展 這種事情已經極少發生了。真心希望國家繼續加大打黑力度，懲治黑心官員，讓普通大眾法有所依、有法可依人人平等。
風暴讀后感 篇11
有人說，如果你認為這個世界對你不公平，你一定不夠堅強。但我想說的是，一個普通人真的能通過自己的努力變得足夠堅強嗎？
“平平無奇”的古先生，已經把《反貪風暴》拍完了第四部，以香港電影的標準拍攝方式，完成了一次對主旋律的弘揚，一個香港電影版的《人民的名義》，很多人說情節老套了，我也這么認為，但仔細想一想，我們生活的現實世界，不也正是如此嗎?你的生活和從前你父輩們的生活比起來，就不那么老套嗎?不過是從工廠變成了寫字樓，變換了場景，卻變不了內核。
而看完《反貪風暴4》之后，讓我感觸最大的，其實便是小人物的無助。最典型的例子，便是住在監獄里的阿祿，“坐牢，是香港年輕人唯一的出路。”初聽之下，何其的荒唐，但是仔細想想，正如他自己所分析的那樣，住在監獄里面，連吃飯帶住宿，每個月能省下一萬多塊，若是他有心，他還能在監獄里面繼續學***。
很諷刺吧，但現實卻真的如此，如今別說香港的就業壓力，國內那個大城市的年輕人，沒有他這樣的壓力，房貸，車貸，健康保險，孩子的教育，想到這些，沒有人坐得住。
還有周秀娜扮演的那個角色，一個被欺負的弱者，想要維護弱者基本權益的人，明明代表的事弱小，卻不得不站出來，電影里如此，電影外呢，我想，也是如此吧。多少想要維權的人，被各種阻撓，被各種妨礙，在電影中，無奈的弱者還好遇到了正義且有能力的古先生，但現實的世界中，弱者想要遇到這樣盡心盡力的幫助，只怕沒有那么的簡單。
這些小人物的情節很老，但很現實。雖然他們不喜歡，但他們是。
此外，《反貪風暴4》的一個情節，也讓我發現了個問題，或者說在反思這個問題，到底要給孩子怎么樣的教育，才是最好的教育呢?應試?快樂?
實用嗎？孩子們喜歡教育？想想看，我總覺的沒有正確的答案。
電影中的富二代，在父親的殘酷教育下，已經養成了冷酷惡毒的性格，但我認為他的生存環境或許更為適宜。但若是普通人呢，絕對不適合這樣的教育吧，謙遜有禮，心懷善意，才是大多普通家庭教育的選擇，但孩子未來的人生，到底需要怎么樣的個性和品質去面對，我們無從知曉，是霸道橫強，還是溫暖純良，哪一個更好，也是沒有標準答案的。
此外，在電影中，在富二代的亮麗外表下，它包裹著一顆惡毒的心。正如《飄》中所寫，美貌未必成淑女，錦衣不飾壞心肝。現實之中，人前光鮮亮麗，金玉其外的人，其內心的齷齪和惡毒，往往都很容易被人們所漠視。
在現實中，“先尊衣后尊人”的潛規則似乎早已被所有人所接受。在這個物質、拜金、功利的時代，所有人都厭惡，但所有人都擺脫不了枷鎖。明明深陷其中，想要離開，卻越掙扎，陷得越深。
雖然讓我有了許多的觀后感，但是對于電影，我真的覺得一般，或許6分的評分恰到好處，堪堪合適吧，最后一點感慨便是，歲月，果然不饒人啊，當年“平平無奇”古天樂，也終究敵不過歲月的侵襲。
風暴讀后感 篇12
《安隆風暴》（emba）觀后感
老師給我們放映了emba，畢竟我們不是美國人，所以即便看過許多關于enron的報道，也知道原五大會計師事務所之一的安達信因此而關門，但是對于安隆事件的前因后果知道的并不是很清楚。既然有影片看怎么能錯過呢……
安隆事件是本世紀的一件大事。安隆公司高層以賭徒的心態管理公司，用數字游戲和復雜的交易欺騙投資者，充分顯示了人性的自私和貪婪。而這場荒謬的事件竟然能維持一段時間。**金融監管機構和**不僅沒有發現丑聞，而且還與之共舞。
整個**過程中我始終在疑惑：會計師和律師為什么沒發現賬務上的疑點？分析師為什么會隨之起舞、散發假消息全然不顧安危？
為什么很多知名銀行沒有發現問題，參與安隆公司的投資？《當日市價會計原則》為什么會適用？其實這一切都來自于人性的自私與貪婪。
經營者被利益沖昏了頭腦，埋沒了自己的良知與道德；投資人缺少理性的價值判斷一味的盲目跟從；而這其中可能還存在經營者與**彼此之間產生的利益關系，導致金融監督系統沒有發揮出完全的作用。安隆公司本身企業本質也有問題，企業的監督機制沒發生作用，**機制出現瑕疵，最可怕的是他們抓住了人性貪婪的本質隨著不同的經濟市場環境來制造相應的假象來吸引投資者不斷加碼投資，利用利益讓**、**分析師不斷釋放獲利消息造成假象。
全世界的管理者都應該感謝安隆事件，因為它讓人們認識到管理者在經營企業時應有的職業道德，并讓許多國際知名大學開啟了一系列關于企業道德的課，讓學生在未進入社會之前先找到自己的良知與道德。然而道德良知是出于本身心里的那份樸實的心靈，但受利益**時很難說會不會放棄自己的道德良知。
公司犯罪居然可以牽扯到**、**買賣做賬可以操控整個州……而這一切卻只建立在當日市價會計原則上，季報獲利牽引著股價，交易員像是狂熱的信徒，而這個宗教的名稱是【安隆】，教宗是【肯恩男孩】，教義是【＄】。真相不再重要，只要投資者相信我們會賺錢，那么我們就真的會賺錢。
然后，最重要的一件事，所有公司董事經營者、主管交易員幾乎都成了“禿頭“，而會計師小姐卻是毛發濃密，這讓我更加堅信了我選擇的這條路是對的……
