花木蘭觀后感
2023-12-22 花木蘭觀后感
2024花木蘭觀后感。
花木蘭觀后感 篇1
中國文化已被其他人搬上銀幕。很親切，有點尷尬。根據中國故事改編的動畫片《花木蘭》，不僅看到了愛國愛家的閃光點，還挖掘出了屬于花木蘭自己的心路歷程，就是如何找到真實的自己，如何開發潛藏的能量。影片采用了大量寫意式的水墨畫作為背景。
山水，花草，庭院，田野。這種顏色并不是迪斯尼慣常的濃重，而是完全模仿水墨畫中的光線。
當花木蘭發現自己永遠不可能成為一個完美的妻子和母親時，外人否定她，認為她不能為家人贏得榮譽。家人鼓勵她，希望她能有所改變。是快樂地做自己？還是沮喪地迎合他人？
可汗大規模的征兵，不得不讓木蘭做出了代父從軍的決定。
軍營的生活并不好過。每天從早到晚的耐力訓練讓木蘭跟不上別人。但她從未放棄，依然相信生活不好，但也不會太壞。
在戰場上，我們不僅依賴力量，有時也依賴智慧。木蘭制造的雪崩，使軍隊勝利。當然，《花木蘭》中的木須，也是功臣之一。
在生活的過程中，每個人都在不斷地追求自己的價值，這并不意味著我們活在別人的眼里和掌聲中，而是對自己的一種自我肯定。當木蘭都承認了自己其實只不過是假冒的時，她便接近了真實，因為她最終成就了最真實的自己。
終于，她為之努力，又發揮潛能的轉折點出現了，替父從軍、擊敗匈奴使她成了全民女英雄。
就像木須所說：“那是因為頭盔太臟了，我給你擦擦干凈。”也許再擦擦，我們就會看到不一樣的自己，發現自己的美與善良以及勇氣。
在故事中能令人處處得到啟發。人只有在發揮自己的長處時，才能發出強光。含苞待放的花朵，也有屬于它的春天。
花木蘭觀后感 篇2
今天，天氣極其的熱，如火球一般的太陽烘烤著大地，路上的人簡直像“熱鍋上的螞蟻”。我的心情也因天氣而不安。暑假作業只剩下一篇隨筆沒寫，可我趴在桌子上一點頭緒也沒有，可惡的鬧鐘聲在我耳旁“嘀嗒、嘀嗒……”響個不停，吵得我恨不得摔了它。
此時，我的腦子很亂，于是我找了一本《四庫全書》，躺在床上懶洋洋地翻著，一瞬間，我看到了《花木蘭代父從軍》，好奇心油然而生，不禁打起精神認真閱讀起來。
故事發生在南北朝時期，木蘭的國家受到外敵侵略，最高統治者可汗要大量征兵，征兵的名冊一卷一卷，卷卷上有木蘭父親的名字，父親年老體弱，木蘭又沒有哥哥，所以她決定替父去從軍。木蘭喬裝改扮成英俊少年，她騎著駿馬奔赴戰場，跨過一道道關口，越過一座座高山，躍馬飛奔，馳騁沙場。在那戰爭的年月里，北方的寒風傳送著打更的聲音，寒冷的月光照射木蘭身上的鎧甲，她一心只想著殺敵，好早日回歸故鄉。
木蘭英勇作戰，經受了多年的戰爭考驗，終于戰勝了敵人，勝利歸來。
可汗給木蘭記了大功，封她為尚書郎，但是木蘭不慕功名，不圖富貴，她回答說：“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。”
讀完這個故事，我對木蘭佩服的五體投地，她敢于擺脫封建禮教的束縛，沖破男尊女卑的羅網，喬裝改扮，代父從軍，英勇殺敵，屢建功勛，之后又放棄一切榮華富貴，回到自己的故鄉，這一切不都證明了男子能做到的事情女子也能做到，而且做的很出色。
我想起過去，奶奶從來不讓我做農活，以為我是個沒力氣的女孩，做不到。就說那次摘茶葉吧，她把哥哥、弟弟都帶去了，就是讓我待在家里。說我一個女孩子家細皮嫩肉的，摘茶葉時萬一被草劃傷，被蟲子咬傷那多不好。
奶奶硬不讓我去，沒辦法，我只好使出殺手锏，“奶奶您讓我去吧！回來后我給你捶背、按摩？”奶奶經不住我百般哀求，只好答應了。
摘茶葉時，我不怕被草劃，被蟲蛟，雙手不停地摘，哥哥和弟弟休息時，我也沒有停下來，結果我比哥哥、弟弟摘的還要多，我驕傲地看了他們一眼，心想：“哼哼，誰說女子不如男！”
其實，在生活中，男人不一定是英雄，女人也不一定是弱者，只要我們努力做一件事，無論男女都能做好。
花木蘭觀后感 篇3
今天，我和姐姐準備了好多吃的看了花木蘭。里面講到皇上需要戰士去出征抗戰匈奴。作為將軍世家的花家被皇上選中，可惜花家并沒有兒子，只能油年邁的花老將軍出征。花木蘭不忍心年老的父親出征，便在大家都睡覺的時候，偷走了父親床頭的圣旨，來到了自己的房間剪掉了頭發，偷偷騎上馬就連夜趕赴戰場。花木蘭的家人發現了，可是害怕自己追上去以后，接發了木蘭女兒之身，會讓木蘭遭到殺生之禍，便只能默默祈禱。
花木蘭到了戰場報道以后，每天都刻苦練習。上了戰場以后，花木蘭用他智慧的頭腦，打敗了匈奴軍。但是，她不幸受傷了，在軍醫檢查的時候，發現了她是女兒身，可是又不忍心揭發她，接留下她繼續前行。可是木蘭得知匈奴還沒有打退，快馬加鞭得去找將軍。但是將軍因為她女扮男裝的事情，不愿相信木蘭。到了皇宮，皇上被匈奴軍劫持，花木蘭用她的智慧打敗了壞人，救下皇上。于是，皇上也赦免了花木蘭的欺君之罪，木蘭又和家人開開心心的團聚了。
看了花木蘭以后，我非常感動。覺得她的勇敢，孝心是我能夠學習的。雖然騙人不好，但是姐姐說這是一種善意的謊言，是勇氣可嘉的行為。我覺得自己看了以后又學到了很多平時可能無法經歷的道理。
花木蘭觀后感 篇4
在北魏時期，胡人想來侵犯魏軍，而魏國的士兵都在另一邊保衛邊境，一時調動不過來，形勢非常嚴峻，魏王就下令，家里有十五歲以上的男人，都得去當兵，花木蘭的父親已經五十多歲了，年邁體弱，不能當兵，但是征兵的名單上也有花木蘭父親的名字，看到父親焦急的樣子，花木蘭決定女扮男裝代父從軍。在軍營里，木蘭對自己總是很嚴格，他的表現并不比男人差。與敵作戰時，木蘭總是沖到前面英勇殺敵。遇到困難，木蘭總會想出好辦法解決。由于她英勇善戰，足智多謀，很快被提為先鋒大將，最后花木蘭活捉了胡人的首領，凱旋而歸。
讀了這本書，使我懂得了一個深刻的道理，不論做什么事情，只要不怕苦，堅持不懈，持之以恒，認真想辦法，所做的事情一定能做成功，像花木蘭一樣，嚴格要求自己，凡是多動腦筋想辦法。女孩的成績并不比男孩差。今后我會努力學習，學習各種技能和科學知識，做一個對社會有用的人。通過我們的努力，我們將使我們的祖國更加繁榮昌盛。
花木蘭觀后感 篇5
“復唧唧，木蘭當戶織”，一首流傳了千年的《木蘭詞》，現在被改編成了電影《花木蘭》，我和幾個朋友前些天到萬達看了這部片子。趙薇做客《詠樂匯》時，說自己看預告片的時候流淚了，看完電影，真的覺得她所言非虛。看到魏國將士唱著軍歌“人生百年，如夢如幻，大丈夫生有何歡，死有何憾”，為本國戰俘送行時，我落淚了;本是一個陣營的戰友，卻為了不再讓更多的人做無謂的犧牲，要眼睜睜的看著他們被柔然部族殘殺，這該是多么撕心裂肺的痛楚!看到文泰為救病中的花木蘭，不惜割腕喂血時，我流淚了;在木蘭身負重傷卻又找不到一滴水的情況下，文泰，實際上是魏國皇子，割破了自己的手腕，用鮮血來濡濕木蘭干涸的嘴唇，這是何等深情之愛!看到最后兩人如此相愛，在國仇家恨前，卻不得不分開，我再一次落下了眼淚，為他們無疾而終的愛情。而影院里的其他觀眾，也不時用手拭著眼睛。很佩服馬楚成導演和本片編劇，很熟悉的情節，被拍攝的不落俗套。劇情扣人心弦，整部片子更是始終充滿著深沉的愛，魏國將士寧死不屈對本國國土的愛; 花木蘭和文泰為了讓天下百姓過上太平的生活，放棄了自己的愛情，文泰最終和柔然公主聯姻，這是對天下蒼生的大愛。發自肺腑的說，本片確實值得一看。
花木蘭觀后感 篇6
《花木蘭》是中國古代著名的民間傳說之一，它講述了一個農村女孩花木蘭假扮男裝代替父親從軍的故事。六年級讀完這本書后，我深受震撼，我覺得花木蘭的勇氣和堅持精神給了我很大的啟發。
花木蘭做為一個女孩子，卻為了保護家人和國家，決定代父從軍。這樣的選擇在當時的社會是十分勇敢的，因為女子是不被允許參軍的。但是花木蘭為了家人的安全和國家的和平，她不懼一切困難，毅然決然地報名參軍。她展現出了非凡的勇氣和堅毅的精神，讓我感到非常欽佩。她的行動告訴了我，當面臨困難和危機時，不能退縮和逃避，應該主動面對并勇敢地去解決它們。
在軍隊生活中，花木蘭表現出了過人的聰明才智和出色的軍事才能，她的表現很快得到了上級官員的承認。她成功地完成了一項又一項艱難的任務，展示了女性的智慧和勇氣。這讓我明白，男女之間沒有固定的界限，只要有能力和毅力，就可以超越一切，實現的目標。
花木蘭忍受著身份的壓力和情感的掙扎。她不敢將自己的真實身份暴露，因為她知道這樣做可能會導致她和家人受到危險。但是，她也感到內疚，因為她說謊隱藏了她真正的身份。她在戰場上一直擔心自己的秘密會被揭露，這給她帶來了巨大的負擔。這讓我明白，有時為了保護愛的人和自己的夢想，不得不做出一些艱難的選擇。但是，應該始終保持堅強和勇敢，相信陽光總在風雨后。
通過讀《花木蘭》，我明白了一個人的性別并不決定他的未來，只有對自己堅定的信念和不懈的努力才能決定一個人的成就。花木蘭從身邊的女孩子到成為了一個堅毅勇敢的戰士，她的故事讓我意識到，都有無限的潛力，只要擁有信心和決心，就可以達到想要的成就。
小編認為，讀完《花木蘭》這本書后，我深受啟發。花木蘭的勇氣、智慧和決心給了我很大的鼓舞和自信。她告訴了我一個重要的道理，那就是只要相信自己，并為之努力奮斗，就能夠克服困難，實現的夢想。我希望能夠向花木蘭一樣，勇敢面對挑戰，堅持追求自己的目標。
花木蘭觀后感 篇7
下面是范文網小編整理的花木蘭觀后感范文5篇 《花木蘭》觀后感精選作文，供大家賞析。
花木蘭替父從軍的故事可謂家喻戶曉，當這一形象被搬上大熒幕，大家有怎樣的感想?這里給大家整理了一些有關花木蘭的觀后感,希望對大家有所幫助.
花木蘭觀后感1
花木蘭，一個響當當的英雄女子，她的故事千百年來在人們口中廣為流傳。最近，我們學習了《木蘭詩》，為了加深記憶，并讓我們對花木蘭有一個更深的了解，老師組織我們觀看了影片《花木蘭》，雖然是動畫片，但我感觸頗深。
在本片中，主要講述的是一個名叫花木蘭的女子，為了使父親免受兵役之苦，于是女扮男裝、代父從軍，在漫長的軍旅生活中，經歷了各種酸甜苦辣，使她學習、收獲了不少的東西，最終功成名就、青史留名的故事。
這些倒沒有給我留下太深刻的記憶，讓我感觸最深的是她的父親在她落選之后對她講的那句話:“每一朵花都有她綻放的那一天”。
很明顯，這句話是父親在鼓勵木蘭，即使木蘭再怎么調皮，再怎么不爭氣，但她的父親始終堅信女兒是最美的那朵花，只不過沒有綻放罷了，這句話也被未來所印證——木蘭成了一位名垂青史的巾幗英雄。其實不僅是她，每一個人都是一個含苞待放的花朵，等待著去開放，向世人展示出最美麗的一面。但這并不容易，需要忍受漫長等待的寂寞。對我們來說，不能只看到花兒開放時的美麗，還要看到她開放前的艱辛，舉個例子，在2004年的雅典奧運會上，跳水運動員郭晶晶一舉奪冠看到她取得這樣的成績，全國人民都為之歡呼，為之喝彩，許多人很羨慕，不是嗎?但這只是一個光鮮的外表，看似簡單，實之難上加難，據我所知，郭晶晶為練跳水，眼睛先后做過三次手術!暫時不說她對跳水的執著，光是這種疼痛，恐怕也是常人無法忍受的吧!這便是花朵在綻放過程中的辛苦，但她得到了收獲，她得到了掌聲、鮮花、還有冠軍的金牌，她徹底的綻放出了屬于她的那份美麗。
伙伴們，如果想讓自己的生命綻放出鮮艷的花朵，那么努力吧!相信每一朵花都會有她綻放的時刻，相信你的生命之花會綻放的更加絢麗、更加多姿多彩!
花木蘭觀后感2
中國文化被別人搬上銀幕，親切，多少也有點別扭。根據中國故事改編的動畫片《花木蘭》，不僅看到了愛國愛家的閃光點，還挖掘出了屬于花木蘭自己的心路歷程，就是如何找到真實的自己，如何開發潛藏的能量。影片采用了大量寫意式的水墨畫作為背景。山水，花草，庭院，田野。色彩并不是迪士尼通常的那種濃重，而是完全模仿了水墨畫中的清淡。
當花木蘭發現自己永遠不可能做一個完美的賢妻良母時，外人否定她，認為她不能為家人爭光;家人則鼓勵她，希望她努力改變。是快樂地做自己?還是沮喪地迎合他人?可汗大規模的征兵，不得不讓木蘭做出了代父從軍的決定。
軍營的生活并不好過。每天從早到晚的耐力訓練，讓木蘭有些跟不上他人的腳步。但她從未放棄，還是相信，生活雖不美好，但也不是太糟糕。
戰場上，靠的不僅僅是力氣，有時候也得靠智慧。木蘭制造的雪崩，使軍隊勝利。當然，《花木蘭》中的木須，也是功臣之一。在人生的過程中，每個人總是不斷地在尋求自身的價值，這并不代表我們活在他人的'眼光和掌聲之中，而是對自身的一種自我肯定。當木蘭都承認了自己其實只不過是假冒的時，她便接近了真實，因為她最終成就了最真實的自己。
終于，她為之努力，又發揮潛能的轉折點出現了，替父從軍、擊敗匈奴使她成了全民女英雄。
就像木須所說：“那是因為頭盔太臟了，我給你擦擦干凈。”也許再擦擦，我們就會看到不一樣的自己，發現自己的美與善良以及勇氣。在故事中能令人處處得到啟發。人，只有在發揮所長時，才能散發出強大的光芒。含苞待放的花朵，也有屬于它的春天。
花木蘭觀后感3
花木蘭，一個巾幗英雄，一朵在嚴寒中依舊艷麗綻放的冬梅，這是多么美麗的女子，這是多么美麗的生命，這是多么美麗的信念。
《花木蘭》中的女主角，由趙薇扮演，趙薇用她完美的演技，動人的大眼睛演繹了花木蘭光輝的一生。花木蘭，不僅僅是女性的偶像，更是全中國人民的奇跡，她完成了一個在封建社會中女性不可能完成的事跡。是的，她是英雄，是永遠的英雄。
一將功成萬骨枯，成熟總會付出代價。花木蘭在一次押送糧草的任務中，急于救出深陷敵陣的文泰，卻造成了敵人偷襲糧車的慘重損失。之后，文泰犧牲了，花木蘭從一個勇猛的女英雄變成了一個頹廢無能的將軍。影片中沒有太多的臺詞，多的是一幕幕酗酒、哭泣的畫面。花木蘭會振作起來嗎?將士們會重振旗鼓，重拾信心嗎?回答自己便是一陣沉默。
看到這里，我不禁鼻頭一酸，花木蘭因為自己不能救活文泰而內疚著。這部影片中，或多或少都多了幾分愛情的心理，但是，這更體現出花木蘭不惜葬送自己的一生幸福，也要代父從軍，保家衛國!這是一個多么堅強的女子，即使這些代價都太過、太過沉重，即使做這些決定太過、太過殘忍。
我們的女英雄終究還是站了起來，她無比堅定地說：：“逃避，阻止不了戰爭;害怕，只會讓我們失去更多。”這是一句多么震感人心的話語，我的眼睛承受不了淚水的壓力，是的，我哭了。不論是誰，都會掉眼淚的，因為那是一個堅定而又孤單到令人心疼的背影，為了人民，花木蘭付出了太多，甚至賠上了她的一生。但她，依舊默默地承受這一切，承受別人異樣的眼神。
“士兵可以叛我，將軍可以棄我，而我花木蘭，絕不背叛國家。”這又是另一段感人肺腑的話，鏗鏘有力的話語，如此堅定的神情，這應該出自一個古代女子的身上嗎?我想，花木蘭長大了，她已經看慣了生死離別，這些事情對于一個柔弱的女子，該是多么痛苦啊!
看到后來，我便明白了，文泰并沒有死，他只是一直躲著花木蘭，目的只有一個：讓花木蘭堅強起來，長大起來。
最后，花木蘭帶領的軍隊完成了任務，她拒絕官位，回到家中。文泰也去了村中，這個結局不知是悲，是喜，恐怕這點也是制片人，導演無法詮釋的。
看著水中的月亮，那皎皎的清光仿佛是花木蘭撒下的熱血。
花木蘭，不會老，只要有人記得她，她就不會老，因為，她是永遠的花木蘭!
花木蘭觀后感4
《花木蘭》是一篇古代的電影，很多孩子看了這篇電影之后，就非常孝順自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，因為花木蘭的爸爸病得很厲害，花木蘭就自做主張，男扮女裝，上陣殺敵。
在古老的中國，有一位個性爽朗，性情善良的好女孩，名字叫作花木蘭，身為花家的大女兒，花木蘭在父母開明的教悔下，一直很期待自己能花家帶來榮耀。不過就在北方匈奴來犯，國家正大舉征兵的時候，木蘭年邁的父親竟也被征召上戰場，傷心的花木蘭害怕父親會一去不返，便趁著午夜假扮成男裝，偷走父親的盔甲，代替父親上戰場去。花家的祖宗為保護花木蘭，于是派出一只心地善良的'木須龍去陪伴她，這只講話像連珠炮又愛生氣的小龍，在一路上為木蘭帶來許多歡笑與協助。從軍之后，花木蘭靠著自己的堅持的毅力與耐性，通過了許多困難的訓練與考驗，也成為軍中不可或缺的大將。然而，就在赴北方作戰時，花木蘭的女兒身被軍中的同僚發現，眾家男子害怕木蘭會被朝廷大官判以欺君之罪，只好將她遺棄在冰山雪地之中，自行前往匈奴之地作戰。幸好在這么艱難的時刻里，木須龍一直陪伴在她身邊，不時給她精神上的支持與鼓勵，而憑著一股堅強的意志與要為花家帶來榮耀的信念，木蘭最后協助朝廷大軍抵擋了匈奴的來犯，救了全中國。
記得那次，爸爸因為生病不能去上班，我就在家里照顧爸爸，我就把板藍根拿出來給爸爸吃，爸爸開心得笑了......不知不覺就到了中午，我心想：中飯吃什么好呢?我就打算到小區門口去買沙縣小吃，我就飛快得跑到了沙縣小吃買了兩碗雞腿飯和一碗烏雞湯。
我們都要尊敬長輩，我看完《花木蘭》之后，我知道長輩遇到了生病之類的問題，我們就要去幫助他。
花木蘭觀后感5
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。”花木蘭是個什么樣的人?她又經歷了什么故事呢?我帶著這些疑問去看了電影《花木蘭》。
一到“電影院”，當投影儀一打開，立馬就有了電影院的氛圍。這個微型電影院還包括用票換爆米花的過程呢，我感覺非常有趣!
看完這部電影，我之前的疑惑全都消除了。《花木蘭》講述花木蘭替父從軍的過程中所發生的各種趣事。比如木須把單于的鳥變成“蒙古烤肉”;士兵們個個扮成宮中妃子，偷襲守門的匈奴士兵而去救皇帝。其中，花木蘭他們打敗單于，讓他和禮花一起沖上天空，“砰”的一聲爆炸成漂亮的禮花，那一幕最精彩，讓我印象深刻。還有一些鏡頭也讓我很驚訝，比如匈奴騎兵被大雪掩埋后，最后竟然能安然無恙地從雪堆里爬出來。
花木蘭很勇敢，她一個女孩子敢獨闖軍營，揮刀殺敵。為了讓年邁的父親不去打仗，她自己挺身而出，替父從軍，這說明花木蘭是一個有孝心的孩子。而且，她非常機智，敢于面對困難，化解各種難題。花木蘭是我們女孩子學習的榜樣。
花木蘭觀后感范文5篇
花木蘭觀后感 篇8
多年來，我作為一名教育工作者，見證了無數學生們在成長過程中所經歷的困惑、掙扎、成長和成功。其中，許多學生都在閱讀《花木蘭替父從軍》這本經典的故事后，產生了深深的讀后感。我經常和他們進行交流，聽他們分享自己對這個故事的理解和感悟。下面，我想分享一個學生的讀后感，這個學生就是我的學生李明。
李明是一個聰明且有才華的學生，但過去他常常因為優柔寡斷而感到困擾。他對自己的未來充滿了不確定感，不知道自己究竟適合從事什么樣的工作。直到他閱讀了《花木蘭替父從軍》，他才懂得了追求自己真正夢想的重要性。
故事中，花木蘭是一個頑強、勇敢、聰明而獨立的女孩。她為了替代生病的父親，秘密地代替他從軍，參加了戰爭。在軍隊中，她不僅成功地完成了各項訓練任務，還一路上演繹了她的智慧和勇氣。最終，她幫助自己的國家贏得了勝利。
通過這個故事，李明深深地感受到了花木蘭的堅定意志和勇氣。花木蘭并不害怕困難，她勇往直前，追求自己內心最真實的夢想。這讓李明產生了深深的共鳴。他開始反思自己的人生，他漸漸明白，人生的路途上充滿了艱難和困擾，但只有堅持自己的夢想，才能真正找到自己的航向。
在李明閱讀完故事后，他決定要尋找自己真正的夢想，然后努力追求。他找到了自己擅長的音樂，他從小就對音樂充滿了熱愛。于是，李明開始學習音樂理論，學習樂器演奏，他甚至加入了學校的交響樂團。每當他面臨困難和挑戰時，他都會想起花木蘭，想起她勇往直前的精神。這個故事成為了他的動力，讓他充滿了力量和勇氣。
隨著時間的流逝，李明逐漸成長為一個出色的音樂家。他不再像過去那樣猶豫不決，而是勇敢地為自己的夢想努力奮斗。他獲得了許多音樂比賽的獎項，還成為了學校交響樂團的首席。在音樂的世界里，他找到了自己真正的歸屬感和成就感。
通過《花木蘭替父從軍》這個故事，李明明白了一個重要的道理：只有堅定追求自己真正的夢想，才能找到屬于自己的航向。他用自己的行動證明了這一點。這個故事不僅讓他擺脫了過去的迷茫，還改變了他的人生。
作為一名教育工作者，我為李明的成長感到驕傲和欣慰。他的故事讓我更加堅信，閱讀經典的故事對于學生們的成長有著重要的影響。這些故事傳達的價值觀和生活智慧，能夠激發學生的思考，塑造他們的品格。我相信，只要有耐心地引導學生去理解和思考，他們一定會從中受益，并找到自己獨特的成長之路。
