超體觀后感,作文

當看完一部作品后，從中我們收獲新的思想，何不寫14篇觀后感記錄下呢？可是觀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的觀看海綿寶寶的觀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這部話劇的主要人物有：“艾老師”、“石頭”、“帥哥”、“算盤”、“秀才”、“雪人爸爸”等等?？爝^年了，外出打工的父母都要回家了，孩子們的苦日子終于要到頭了。帥哥的爸爸是包工頭，讓人從城里帶來一只3g手機。帥哥在眾人面前炫富并且羞辱石頭，石頭一怒之下把帥哥的手機摔在了地上。這時艾老師出現了，她在并不知情的情況下訓了石頭一頓，并且說要告訴他爸爸，讓他爸爸教訓他。這時石頭一邊捶打著地面一邊哭喊道：“我寧愿我爸爸每天都打我?！?/p>

石頭是多么希望他的.爸爸能夠回來，然而，石頭的爸爸已經三年沒有回來了。由于在缺少父愛，所有石頭從小就養成了孤僻的性格。在艾老師開設“留守之家”的時候，他非但沒有融合進這個集體，還把對父親的恨全撒到了同學的身上。后來，石頭得知他父親即將從上?；貋?，就爬到帥哥家的墻頭上去看他父親回來了沒有，帥哥污蔑石頭要偷他家的鞭炮，就和石頭吵起來了，帥哥一邊跑一邊嚷：石頭要偷我家的鞭炮，抓小偷啊……石頭聽見后馬上就從墻頭跳下來并真的拿走了他家的鞭炮，還點燃了鞭炮。當石頭得意洋洋的放完鞭炮走出來時，被大伙逮了個正著，帥哥看見石頭就像憤怒的公牛一樣撲過去跟石頭扭打在一起，艾老師看見后沖過來拉石頭，結果被石頭弄崴了腳，石頭也跑掉了。

天色漸漸暗了下來，艾老師忍著痛去找石頭，在找到石頭后，石頭向艾老師述說了他的痛苦，并且告訴艾老師他父親即將回來，所以才爬上帥哥家的墻頭等爸爸，并不是去偷帥哥家的鞭炮。之后幾天，石頭性情大變，漸漸融入了“留守之家”并且搬進了那里。這時，艾老師收到消息說石頭的爸爸在工地出了腳手架坍塌事故，雖然沒有生命危險但是受傷了，也許今年不能回來過年了。不過石頭并不知道。艾老師讓“留守之家”的所有同學都順著他，讓他開心，讓他快樂。雖然眾人努力隱瞞著石頭爸爸受傷不能回來過年的事實，但是紙包不住火，石頭還是知道了真相。不過，石頭這一次很堅強，沒有流一滴眼淚。艾老師決定不回自己的家陪父母過年而是留下來陪石頭過年。馬上就要大年三十了，石頭的父親從上海打電話來說可以回來陪石頭過年了，不用說，石頭的父親回來了，陪石頭過了一個快樂的新年。從這場話劇中我得到一個啟示：如

《超體》

《藝術與視知覺》，用一種不受羈絆的寫作風格來系統地陳述藝術與視知覺。 書中力圖將那些潛在的原則清晰地陳述出來，闡述了視覺所具有的傾向于最簡潔結構的趨勢、視覺圖式細分的發展階段、知覺的動力特性及其他各種適用于所有視覺現象的基本原則，以使讀者能夠更清楚地看到形狀、顏色、空間和運動等要素都可以作為一個統一的媒介呈現在藝術作品中。結合電影《超體》來看，這部片子其實有些實驗和先鋒性質，它試圖用影像，還是裹著商業大片外殼的影像去講述一些理念，而這理念又是對人類乃至萬物的終極探討，這本身比文字要難得多。

總的來說，電影的框架比較簡單，以人的潛能開發為主線，從10%到100%。劇情簡單來講：被惡德男友強迫幫人送貨的年輕女子露西，遭遇了窮兇惡極的黑幫頭目張先生一伙。

她連同三個男人被張先生在腹部縫入了代號為cph4的神秘藥品，以此將藥品偷偷帶入不同國家。在臺北盤桓期間，露西遭到惡男暴打，以致藥品破裂進入血液之中。誰知道不可思議的事情發生了？這種藥物激發了露西的大腦潛能，使大腦中約90%的神經元相繼蘇醒。

隨著身體的迅速進化，露西掌握了越來越多人所謂的超能力。她很清楚cph4的威力，所以她試圖防止其他三袋毒品落入張先生手中。 期間她試圖與大腦研究方面的資深教授塞繆爾·諾曼取得聯系，在后者的見證下，露西將迎來大腦100%蘇醒的歷史性時刻……通過以人物露西為主線的劇情發展，電影探討了一系列關于宇宙與生命、肉體與精神、人性與神性、時間與空間的哲學命題，這些命題在人類仰望星空之初便縈繞在各代思想家的心頭上，從部落到城邦，從城邦到宗教，從宗教到物理，從物理再到數學，人們似乎一直沒有給出確定的答案。

盡管《超體》牽扯到了一系列的宏大哲學問題，但作為藝術創作者來說的呂克.貝松并沒有給出這些答案的職責，但他在電影中通過各種藝術手法一層一層的對意義的疊加、延伸、所指不斷升華，給出一種想象的可能性。

在這部電影中有兩個大的隱喻，一個開頭，另一個結尾是由猿猴引出的。開場的猿猴自如的喝水，她停頓了一下抬頭張望，然后便繼續喝水。而在飛速的臺北街景之后，銜接的便是露西心不在焉地喝著咖啡，對接下來的危險一無所知的鏡頭。

而結尾在露西在實驗中先穿越空間再穿越時間，倒流著停在了猿猴的面前。露西伸出手指來與猿猴接觸后變開始了她“超體化”的過程，則與梵蒂岡西斯廷教堂上大名鼎鼎的米開朗基羅《創造