小小的我觀后感
2023-12-23 小小的我觀后感
最新小小的我觀后感。
如何為自己撰寫作品名觀后感提供靈感呢？隨著時代的不斷發展和進步，我們所觀看的電視節目類型越來越多樣。當我們觀賞作品時，我們常常會為演員們出色的演技所傾倒。觀后感的文化價值在于通過對作品中思想的深入探究和挖掘。為了滿足您的需求，我們精心搜集了關于“小小的我觀后感”的相關內容，希望您能仔細閱讀以下內容！
小小的我觀后感【篇1】
看完《小小的我》我深受感動，一位殘疾的孩子竟有如此的愛心。她，栗欣，讓一位調皮的孩子恢復了對其他同學的友愛和學***；栗欣，她讓一位失學的孩子重新回到了學校；栗欣，她并不因為自己因車禍的原因落下殘疾而自卑，即使這場車禍使她失去了雙手，雙腿失去知覺，但她并沒有因為自己身體的殘疾而降低對自己的要求。
栗欣，她不能像一個正常的孩子一樣去學校和草地上玩耍，因為她的身體，但她想上學，她渴望上學。她終于學會了用自己的努力走路。雖然她很慢，但她成功了！她用真誠感動了學校的老師，讓他們接受了她的殘疾孩子。班主任每天帶她去學校。
祖威是一個家庭富有的男孩，非常淘氣！在**班上，栗欣踢了她的腿。栗欣也打了祖威，但被師生誤會?？墒羌毿牡睦蠋熀屯瑢W們發現了栗欣腿上的血跡，才明白是祖威不對在先。
老師向栗欣道歉，但栗欣說：老師，你接受我就足夠了。平凡的話語給人一種暖流，這也體現了栗欣的善良。
由于祖威不能解決一道數學題，他就打擾了座位上的其他學生做作業。栗欣主動幫助祖威。后來祖威和栗欣成了最好的朋友。
栗欣用失去的手臂練習握筆。她努力練習，直到手臂磨出血來。在一次期末考試中，栗欣向老師要了一份考試卷子考試成績出乎同學們的意料，她竟然考了全班第一名的好成績。
別看栗欣是一個弱小的殘疾孩子，她用她的真誠感動了祖威的叔叔，讓他重新鼓起生活的勇氣；發動同學一起感動郭明的爸爸，讓失學的郭明重新回到了學校繼續學習。
非常可惜，那場車禍給栗欣帶來了傷害太深了，只能生存有限的幾年，雖然她快樂的活著影響著她周圍的人。但她的病終于讓她堅持不住了，醫生盡了最大努力保住了她的生命。她，離開了，一位善良美麗的小姑娘就這么走了，她留下一句活著真好！
就離開了。
我會記住她的，永遠都會！學會做一個堅強善良的孩子，過著積極樂觀的生活，珍惜生命。
魔幻魅力電影觀后感（一）
電影《魔幻魅力》改編自劉斌的**《機器人班長》，呼吁社會家長能和孩子們平等對話，構思奇特引人入勝。蘋果小學有史以來最牛的班級，被老師和班上其他同學封上了一個非常響亮的名字：一班牛。
校長胡子召開緊急會議，與全體教師討論整頓一班的好政策。聽說有個”轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為”牛一班”定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，在機器人班就職的后果遠遠超出校長和老師的預期。
《魔幻魅力》從形式和內涵上都在呼吁人們不要用**世界的思維模式去思考兒童的五彩世界，用他們的語言和可以接受的方法，對他們的未來進行引導和描繪，讓他們自然而然地去做應該做的事情，快樂成長。在影片中扮演媽媽的張青談到與導演的合作時表示：”酈虹是個非常優秀，非常有社會責任感的導演。
我們一起學習，一起成長。這些年來，我知道她拍攝兒童題材的難度。這是我第一次扮演孩子的母親。這些小演員非常優秀，也很專業，拍攝沒有障礙?！睆埱嘟榻B說，這個電影中她扮演的媽媽這個角色的所有造型、服飾包括眼鏡等都是自己設計的，劇組上下擰在一起憋著一口氣，要給孩子們奉獻一個好作品。
資深演員張青，曾在《公關小姐》、《上官婉兒》等電視作品中擔綱主演，給觀眾留下深刻印象。在離開演藝界一段時間后，近年來它強勢回歸。先后在《菊花醉》、《風雷動》等作品中扮演母親角色，嫻熟的演技高貴的氣質，令人拍案叫絕。
《魔幻魅力》雖然經費有限，好在導演攝影非常優秀，出來的效果童真好看，是標準意義上的院線大電影。張青說：”現在孩子們太可憐了，應試教育的重壓下孩子根本沒有童年的快樂，孩子的內心充滿豐富多彩的想象，這個故事教會我們**人許多東西。
”她說，近年來的工作重心就是拍戲，如果能多一點時間，一定會有所側重，多接一些這樣的作品，為孩子、為社會多做一些公益。
魔幻魅力電影觀后感（二）
今天我**了一部電影《魔幻魅力》，這部電影對我有著很大的啟發。
這部電影主要講的是：一個最差的班級”牛一班”,讓老師和校長操透了心，讓他們也無可奈何。為了這個班級有良好的秩序和環境，校長決定到一個叫”轟隆機器人公司”定制一個機器人，最后選中了一個和普同人長得一模一樣的機器人”伊豪”.
這個班長機器人使出了個種手段讓”牛一班”的孩子們漸漸變得團結、善良起來。
這部電影對我的受益很大，特別是主人公”伊豪”,他勤勞、善良、樂于助人。盡管他只是一個機器人，但他卻和人一樣重情重義。尤其是看到”謝蒙奇跌進水里，機器人伊豪將自己的生命置之度外，盡自己的努力救下了謝蒙奇，自己卻再次暈倒”這一幕的時候，我對伊豪的敬佩之情油然而生。
他是一個機器人，不能碰水，但不管自己的生命如何，他都盡力去救同學，這是一種幫助他人的寶貴精神！
**了這部電影，我也明白了許多道理：同學之間要和睦相處，不要為了一點小事就斤斤計較，還要樂于助人，像機器人伊豪那樣將他的生命置之度外，同時，我還明白了什么是真正的友誼的友誼的可貴。
在未來的生活中，我也要學習幫助他人的高尚品質。只有你幫助了別人，別人才會幫助你。別人得到溫暖，他們得到幸福，不是嗎？
電影沖鋒號觀后感（一）
我去電影院看了《沖鋒號》這部電影。
這部電影是關于紅軍和白賊的。我非常喜歡它。電影中的主角是一個叫虎子的孤兒。雖然他是個孤兒，但他很有權勢。如果電影里沒有他，那么很多人可能會死。你為什么這么說？
事情是這樣的，有一天虎子不小心闖了禍了，大家都批評他，虎子羞愧之下就離開營地開始流浪去了，當他路過一位老奶奶家門口的時候，聽到白匪軍在欺負老奶奶，于是他就上前打白匪軍，結果沒打到還被白匪軍抓起來了，到了白匪軍的營地里，虎子就找機會把營地里的汽油罐全部打翻，用蠟燭往汽油里一放，整個營地里全部燃燒了起來?；⒆拥男』锇樾〉毓暇褪且粭l大黃狗，從白匪軍那里叼回了紅軍最缺的藥箱，而且虎子還從白匪軍那里聽到一個消息，他們要攻打紅軍。于是虎子急忙回到紅軍營里，告訴大叔，使紅軍取得了最后的勝利。
虎子是個勇敢機智的孩子。我佩服你。
電影沖鋒號觀后感（二）
我公司青年職工帶著孩子們參加了市局組織的我國首部紅色主題3d電影《沖鋒號》觀影活動。
該片取材紅軍長征，通過流浪兒虎子跟隨紅軍長征，成為合格司號手的成長故事，真實再現中國共產黨領導下的紅軍隊伍在血戰湘江、轉戰遵義、飛奪瀘定橋、翻越雪山、穿越草地的感人故事。充分體現了共產黨員的崇高理想追求和艱苦奮斗的優良精神品質。
**這樣一部正能量的紅***，對于我們這些蜜罐中長大的年輕一代，被深深地感動了，在這個和平年代，我們不需要在槍林彈雨中去沖鋒陷陣，也不需要為了理想而犧牲生命，但是依然需要有為理想和信仰而奮斗和拼搏的精神！
小小的我觀后感【篇2】
今天下午，在教室里老師讓我們看了《小小的我》這部片子。我被善良可愛的小主人公栗欣的那種渴望生活、堅強不屈、永不放棄的精神，感動得痛哭流涕。
故事講的是一位善良可愛的小栗欣，再一次車禍中，失去了雙手和雙腳。每天，她趴在窗臺上看著小朋友們去上學。她多么渴望自己也能背上心愛的小書包，和小朋友們一起，坐在明亮的教室里讀書??！可是自己腳不能走路，手不能寫字，她的爸爸媽媽跑了很多學校，都不肯收她?？蓱z的小栗欣做夢都想上學，她跪著求校主任收下她。她的真誠感動了老師、感動了在場的所有人，學校終于肯收下她這個特殊的學生。
老師愛她，同學們愛她，大家用愛溫暖著她、包圍著她。她刻苦地克服自己的缺陷，堅持努力學習。還用自己的愛心溫暖、團結、幫助了很多同學，同學們在她的帶動下，學習取得了很大的進步。
片中最讓我感動的是，栗欣為了求學，努力學走路的那段場景。在爸爸耐心地陪同下，她艱苦地練習走路。一次次地摔倒，又一次次地爬起來。他忍著疼痛，用驚人的毅力堅持著，堅持著，決不放棄！她終于學會走路了。看著看著，我的淚水再一次流了下來。
栗欣在生命的最后時刻，說的那些感人的話，讓我感觸很深?！霸谀銈兟牭轿业墓适聲r，我已經不在你們身邊了。謝謝你們記得這個小小的我，我在天堂祝福著你們。我在天堂種一個紅紅的太陽，讓太陽溫暖著你們，像你們曾經溫暖過我一樣。再見了······”多么親切的話語，我仿佛看到了活著的小栗欣。
想想生活中的我，遇到一點困難就想退縮。小栗欣刻苦、永不放棄的精神，讓我覺得臉紅。以后我要以栗欣為榜樣，努力克服自己的缺點。刻苦學習，樂于助人。我相信，我一定能做到！
小小的我觀后感【篇3】
觀看《小小的我》，重受心靈的洗禮，給我帶來震撼與感動，如同看《媽媽再愛我一次》，有著撕心裂肺的痛。我從心底里覺得我白活了十幾年。
一次無情的車禍，奪走了稚嫩的小粟欣的雙手與雙腳。她想上學，可卻被主任拒絕。于是她只能趴在陽臺上聽著廣播體操的音樂。這樣的生活簡直無法想象！一次次跳躍運動，成了小粟欣的向往。她可望上學，可望做跳躍運動，可望一切的一切。經過再三請求，她最終收下了。但她不能畫畫，不能寫字，不能自已上廁所，甚至翻不了書————————實在太多太多的不能導致被同學排斥。但由于她堅強，她樂于助人，最終得到了全體師生的擁戴與認可。她多么堅強！我從心底里覺得，我白活了十幾年。
盡管如此，病魔依舊威脅著她的生命，我不懂，為什么上天要這樣對待一個意志堅強的上女孩？或許因為她太小，小的無法戰勝病魔。當他知道自已即將面臨死亡時，她對醫生說？“伯伯，請讓我多活幾天，讓我的爸爸媽媽再多高興幾天？”多么懂事的孩子，為何老天要這樣對待她？世界真好，集體真好，活著真好。這也出自小粟欣之口。我從心底里覺得，我白活了十幾年。
“眼淚只能流一滴?！边@是欣欣的父親告訴她的，可欣欣卻把它告訴了許多人。我也知道這個道理，我在看電影時，眼淚不亂流了多少滴?？措娪皶r“悲傷，感動，氣憤”三個詞一直在我的腦中來回沖撞，所以，違背了“眼淚只能流一滴”。我從心底里覺得，我白活了十幾年。
請珍惜生命，珍惜人生，更加珍惜眼淚。
小小的我觀后感【篇4】
《小小的我》是一部非常感人的電影，影片中的栗欣是一個有恒心、堅強、勇敢的孩子。
小時候，欣欣被一輛摩托車撞了，因此既失去了雙手，又不能走路，還被醫生斷定：活不長了。得知這個消息后，欣欣很傷心，爸爸媽媽更是心痛不已。
由于殘疾，渴望上學、渴望集體的欣欣不能上學。欣欣聽說學校是因為她不能走路才不肯收下她的，就天天學走路，也不知摔了多少跤。終于，她學會了走路，也上了學。上學時，欣欣每天看著其他同學用手寫字、畫畫，很是羨慕。于是，她又學起了寫字?！肮Ψ虿回撚行娜恕保髁嗽S多血后，欣欣能寫字啦！這是一個奇跡！更加神奇的是：欣欣的語文考試成績是全年級第一！而她畫的畫--《種太陽》也獲得了繪畫比賽的一等獎！語文老師說：“當欣欣在座位上靜靜地學習時，同學們就也跟著她精心學習。”美術老師說：“被她用來畫畫的，不是筆，更不是手，而是她純真的心靈?！毙佬勒f：“等我到天上去了以后，我要種好多好多太陽，照亮世界?！?/p>
欣欣離開的前一天是她的生日。老師和同學們到醫院給她慶祝。她心里想：同學真好；老師真好；集體真好；活著，真好！這是他過得最快樂的`生日，也是她一生中最后一次生日。
“螢火蟲，螢火蟲，照亮怕黑的小伙伴，自己卻變成了虹……”正如片尾曲唱的那樣，欣欣就像一只螢火蟲，照亮了別人，自己卻永遠地在這個世界上消失了。
活著，真好！
小小的我觀后感【篇5】
星期五，我們班組織看電影《小小的我》這部電影主要講了栗新這個小女孩。她是一個半殘兒童，她曾經被摩托車撞傷后失去了一條腿和一只手，而且不能多久。但她面對生活十分地勇敢、頑強的故事。
這個小女孩雖然失去了一個正常兒童的正常生活，但她仍然上學。當她自己艱難地走到學校，懇求老師接受她的時候，我們知道，“學習”對她早已失去了“成才”的意義，因為她沒有將來?！皩W習”的渴望，是她對生命的熱愛。她對別的小朋友可以做的事情是多么的渴望，當她在上體育課時被老師抱離了隊伍站到一邊，卻大聲的喊出了報數招到嘲笑的表情，當她渴望和別的小朋友一樣老師發畫紙給她卻沒有得到的時候那失望難受的表情，讓人從心底酸痛。
我想我們都是正常的孩子，我們都有手有腳，四肢全面，沒有疾病，有遠大的未來。但我們卻沒有珍惜這一切：學習上不認真;體育課不聽指揮;美術課不認真畫;音樂課亂唱歌……今天看了《小小的我》覺得自己很懶，學習上可學不可學，隨心所欲，想到這我感到很內疚、很慚愧。
小女孩雖然是個，半殘兒童，但她在校園里十分的熱于助人，在同學數學題不會時幫助他，在同學傷心時安慰她……不僅如此，她還用幾句話感動一位叔叔，讓那位叔叔有了生活的學校信心!
然而，病痛的折磨還是要殘忍地奪走栗欣的生命。或許正是因為她太小，無法戰勝病魔，小的只能讓你憐惜。當知道自己已經活不了多久的時候，她輕輕地在醫生耳邊說：“叔叔，請讓我多活兩天，讓我爸爸媽媽再多高興兩天?！边@樣的話語，出自一個七八歲孩子的口中，這么懂事的孩子，為什么老天這么早就奪去了她的生命!
在看這部電影的時候，我不知有多么感動、悲傷、震撼、痛心、惋惜……童心，已經被成年人遺忘的純真，卻煥發出燦爛的光彩。誠然主題曲中所唱：“那是一只小小的螢火蟲，光雖小，卻能在黑暗中發光，發亮……”
珍惜眼淚，珍惜生命，珍惜人生。
小小的我觀后感【篇6】
我叫xx，是××*市××*縣農村信用社的一名職工。為了進一步完善自己的知識構造 ，賡續 提高自己的文化素質，賡續 拓寬自己的知識面，××××年*月，我報考了××省廣播電視年夜 學管帳 專業本科班學習。在近一年來的遠程教導 學習中，在學校先生 的耐心指點 下和同學們的互相贊助 下，使字在思想素質上、業務工作上等各個方面都取得了較年夜 提高 ，自己的業務素質獲得 了較快提高，也取得了一些造詣 。為了更好地總結經驗，查找不足，現將來的學習和工作情況扼要 的如下：
一、保持 學習，嚴守規律 ，按時圓滿完成學習任務。
一年來，我認真擺正工作和學習的關系，做到學習、工作兩不誤。同時嚴守學校學習規律 ，按時收聽收看遠程教導 所有課程，并認真記勤學習筆記，從沒有涌現 遲到、早退現象。一年來先后撰寫學習筆記近3萬字。在學習中遇到的問題，實時 向指點 先生 學習、向同學們交換 、向單位 的同事請教，實時 解決學習中的難點。對所學的課程真正做到聽得懂、學得會、記得住。
二、學以致用、用以促學，真正做到理論接洽 實際。
現在科技成長 日新月異，我是一名銀行工作人員，也深深地感觸感染 到知識對干好工作的重要性。學習的目的是用，在學習新知識的同時，我也賡續 地把學習到的'新技能 、新知識，創造 性地運用到實際工作中去，賡續 提高工作效率，實時 降落金融風險，為我縣的金融業成長 做出自己應有的供獻 。在××*年發放食糧 直補工作中，我就應用 自己所學的知識，并借鑒外地的研究成果 ，應用 并網快速核算，實時 發放直補資金，僅僅4天時間就將全鎮直補資金全部發放完畢，沒有涌現 一起錯發、漏發明 象，受到了市、縣領導的表揚 。
三、高標準 、嚴要求，切實增強 思想作風扶植 。
在日常工作和學習中，我能擺正自己的位置，對領導交辦的任務，不打折扣，不論價 格 ，實時 完成，樹立模范 ;對學校先生 部署的學習任務，按時保質保量地完成。一年來，在單位 領導和同事們的支持和贊助 下，在學校先生 和同學們的關切和合作 下，使我在一個優越 的情況 中逐步走向成熟，使我在業務、思想等方面進入了一個新領域、一個新境界。平時，作為管帳 ，我對自己幽囚嚴格，自覺做到保持 原則、公平正派、作風正直 、拒腐防變，銜接 從政，努力做到自重、自省、自警、自勵，始終做到富貴榮華 不動心、窮奢極欲 不迷眼、不義之財不伸手，永葆人民公仆的實質 。
以上是我一年來的工作和學習情況的扼要 總結，雖說自己盡心努力 履行了職責，學習也取得了一些造詣 ，然則 ，自身還存在一些不足。我決心在往后 的餓學習和工作中，倍加努力、再接再厲，以加倍 昂揚 的學習和工作熱情、加倍 出色 的學習和工作造詣 報告請示 學校先生 、報告請示 組織，不辜負學校先生 對我的教導 和培養，不辜負領導和同志們對我的關切、支持和贊助 ，不辜負養我、育我的這一方水土、這一方人民。
小小的我觀后感【篇7】
看了《小小的我》這個電影之后，我知道主人公栗欣沒有手，腳也站不穩。每天站在自家的陽臺上看學校里面的小朋友們做廣播體操，她非常羨慕，希望自己有一天也可以去學校，可以跟其他的小朋友一樣。于是也經常會哭，會跟爺爺奶奶，爸爸媽媽說她很想去上學。終于
有一天，她在學校門口哭，被李老師看到了，覺得她是一個非常好的女孩，于是就答應她可以到她的班上去上課。
第二天，她高高興興地去上學了。上課時，祖威就用腳踢打栗欣，腿都流血了，栗欣也不甘示弱，把祖威的椅子拿開，祖威一下子摔到了地上。老師看到后勃然大怒，罵栗欣是壞孩子，栗欣委屈的說我不是!當老師看到栗欣腿上的傷后祖威就害怕的跑了。老師這時就對栗欣說了聲對不起。栗欣覺得非常溫暖，并說你能收留我我已經很感激了。學習上也是個非常努力的女孩，她沒有手去拿筆，就用嘴巴去寫字，偶爾也會用手，手都寫得流血了，媽媽看著非常心疼地哭了，但是她還是堅持的寫著。這件事情是讓我非常感動，在我們許多家庭里，許多小朋友有著非常好的物質生活條件，卻浪費著這個環境，不學習不珍惜生活。但是看到最后祖威被栗欣感動了，變成了一個愛學習，熱心幫助并且內心溫暖的人，頓時覺得很欣慰。
看了這部電影之后，我非常敬佩主人公栗欣。她對生活的那種進取、積極樂觀以及內心的那種強大，是非常值得我學習的。我也心中暗暗想，以后我學習上也要向她學習，再也不讓媽媽操心了。做個對生活有希望，對自己有交代的一個有用的人!
小小的我觀后感【篇8】
淚水順著臉頰劃下，閉上眼，擦了擦在臉頰上的淚水，感動在那些愛的細節里。
今天，我們觀看了《小小的我》第一集。大概講述的是一個小女孩被車撞了，活不了多次時間，不會走路，手也斷了……不可以上學。但為了上學，她沒有放棄，努力學習著走路，但老師卻不讓她上，頓時，小女孩哭了，她跪下來，求老師能錄取她，她終于被錄取了……在自己活不長的日子里，她還鼓勵他人，鼓勵他人眼淚只能掉一滴，活著是多么好啊……
我的淚水在眼眶里打轉。有人說，倒立可以使眼淚流不出來，但我還是控制不住自己，放聲大哭起來。
也許會有人覺得小女孩“幼稚”，但同樣在那樣的境界里的人，有誰能會像她那樣“幼稚”呢?這是一種崇高的境界，還是如何感人的愛的細節。
小女孩珍惜生命，珍惜眼前的一切，哪怕別人不讓她上學，她也一定會堅持上學。
然而，在我們的生活中、學習中，有哪些人會不放棄呢?會堅持下來呢?
記得有個人，他小時候很淘氣，上學的時候，他都不上學，天天逃學，和那些“野人”去“瘋玩”，結果什么也不會，甚至連1+1都不知道等于幾。長大的時候，他一事無成，只好去做乞丐，在寒風刺骨、烈日炎炎的大街上乞討著，他非常后悔，可是，又有什么用呢?世上又沒有賣后悔藥。
你小時候不珍惜眼前的一切，長大又能干什么呢?
張開眼，還是那寬大的視頻，卻在其中又多了幾份悲壯的暖意，正是那愛的感動，好似在寒冬帶來的春的暖意與消息。
的確，這些確實值得我們感動，甚至永遠值得回憶。
小小的我觀后感【篇9】
孩子們,希望我們的班級成為你們成長的樂園,愿你們快樂地成長!
今天，我看了一部電影，名叫《小小的我》。電影里面的內容特別感人。先是畫面中出現一個名叫栗欣的小女孩，她不幸被摩托車給撞了。然后，她就沒有手了。她非常想寫字，可是總是寫不好。她的爸爸總是耐心地教她寫字，一點一點地教她，還教她做數學題和練習走路。最后，栗欣自己一點一點地背著小書包走到學校。對著主任央求了好長時間，最終主任才把她收下了。她刻苦學習，堅持不懈，最后還考取了全年組的第一名。
看了這部電影，我的眼淚都要流出來了。栗欣是個好孩子，因為她能夠堅持不懈，也不因為自己沒有手而自卑，相反她每天都是笑呵呵的，非常樂觀自信。此外，她還經常幫助別人。她剛和祖威做同桌，祖威就總欺負她，上音樂課時還總踢她。但是，在祖威有困難時，她還是照樣幫助他。祖威不論有哪道題不會做，栗欣都要幫助他、教他。
栗欣的這些優點，都很值得我們去學習。我決心以后要像她那樣，堅強自信、不畏困難；也要像她那樣，樂于助人、團結友愛。
小小的我觀后感【篇10】
（二）今天我看了一部電影，名叫《小小的我》。
它講述的是有一個小女孩它才5歲就出了車禍，這個小女孩名叫栗欣，她是因為那次的車禍失去了雙手，并且腿腳也不好，但是她很愛學習。她的爸爸媽媽肯求園長讓栗欣上學，因為栗欣腿腳不好，手也不能寫字，老師不肯讓她上學。然而，栗欣每天都躺在陽臺上看同學們做運動和玩游戲。漸漸地，小栗欣想多上學。
一次，小栗欣一學會走路就去幼兒園找老師。小栗欣到老師辦公室說：“我是自己來的。我想上學！'有一個老師說：
'你身體不好，我背你回家吧！'小栗欣說：'不用了！
“在回家的路上，她遇到了園丁。栗欣趕緊跪下。這時一位老師來了，看見栗欣，就說：“來我們班！'小栗欣頓時感到了快樂。
從此，她開始上學，在學校里，她很努力，每次考試都是名列前茅，在她的領導下，他們的同學，都熱戀學習，都很喜歡和她交朋友。雖然她沒有手，但她的畫仍然在全市書畫比賽中獲得一等獎！
但是，病魔是無情的
小小的我觀后感【篇11】
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讀 《小小的我》 讀后感
今天我讀了《小小的我》這本書。因為寫得真實生動，所以我讀得特別仔細。
這本書講了一個頑強奮斗的殘疾孩子的光輝形象。這個孩子得了不治之癥，沒有手沒有腳，身體一碰就會血淋淋，疼痛難忍。在普通人眼里，她活不下去，更別說上學行善了。
但她不僅堅持生活，而且出色地完成了學業，這讓我這個健康的人感到震驚。
當我看到她跪在門口掙扎求學時，當我看到她在課堂上流血，做作業時，我忍不住流下了眼淚，我的心也長時間不能平靜?？吹剿床┖统钥嗑?，我也給自己提出了問題，作為一個健康的人應該向她看齊，更好地學習工作，不然的話愧對人生。
以前我碰到困難就退縮，更不要說奮斗了。一次一道數學題把我給難住了。我冥思苦想了很久都做不出來，就想問別人。
還有一次老師布置作業多一點，就呵氣連天?，F在覺得我在別人面前太渺小了！今后一定改正自己。
讀了這本書我胸中熱血沸騰，教給了我奮發的勇氣，幫我揚起了理想的風帆。
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小小的我觀后感【篇12】
看了《小小的我》這部電影，讓我有了很大的收獲和啟示。
這部電影講了一個殘疾的小女孩很想上學，可她腿腳不方便，還沒有手，學校不收她。于是，她爸爸教她練習走路，經過一天的練習，她終于可以一瘸一拐地走路了。爸爸、媽媽還教會了她算數。老師被她的真誠打動，最終她如愿以償的上了學。每天晚上她都勤學苦練，學會了寫字，她的手出了血，但她一點也不在乎。爸爸、媽媽不在家的時候，她自己一瘸一拐去了學校。
這部電影還沒看完我就被感動哭了。這里面有幾句話我牢牢地記在了心上：活著真好，健康真好，能上學真好……這部電影讓我想到了我們班那些不學習的同學，家里有那么好的條件，有吃、有喝，就像一個個小皇帝。在學校里卻不好好讀書，上課不認真聽講，下課不完成老師布置的`作業，不珍惜上學的機會。
我要向小女孩學習，勤學苦練，長大后做一個對社會有用的人。
