一刻日記
2023-12-29 一刻日記
一刻日記。
你是否在積累范文？范文可以解決我們在寫作中遇到的問題。長期閱讀優秀的范文可以提高我們的寫作技巧和方法。本文以“一刻日記”為中心，感謝您的閱讀，請繼續關注我們的網站！
一刻日記(篇1)
人們常說，老師是第二任父母，可就在今天我們班的教師里遍地都是哭聲，事情的原因是這樣：
中午，老師在講解第四單元測試卷之前，先跟我們分享了一件事情，我們都認真的聽著，老師面帶笑容地講著，今天徐嘉偉媽媽問我孩子有沒有向我道歉，我說沒有，道不道歉無所謂，只要他認識到錯誤就好，然后他媽媽說了一句話是不是被你打怕了，聽到這，我一下子懵了，什么時候打我的呢？更何況老師也不經常打我，這一點我和同學們都可以為我作證。
接著，老師請當事人講明了我道歉的原因，還有當時的場面，不知怎么了，老師說著說著就哭了，好心的同學遞上了一張紙巾，頓時哭聲蔓延開來，很快遍布整個教室，老師回到附近的桌子上繼續哭起來，我們了解老師，一般她不會在我們面前哭，一個學期最多一次二次，這回被我媽媽的一句話傷到了，這時，有幾個同學也忍不住哭起來了，而我淚水已打濕了眼眶，從眼角流下來了。
全班都這樣靜著，我很想上去跟老師說聲對不起但我沒有十足的勇氣，就在這時一只手拉住了我的右臂，扭頭一看是沈慧言，她這是想干什么呢？心里在問自己走，跟老師道歉去，她的語氣堅定而有力，有了同學的鼓勵，我鼓起了勇氣，手里握著一包紙巾，獨自走到老師的身旁，默默地注視著這位陪我們走過了六年的班主任，這位視我們為孩子一般的老師，此刻正在傷心的流淚，淚水打濕了她的臉頰，眼角的皺紋又多了許多。緊接著全班都圍了上來，抱著哭泣起來。
老師是人，不是神這句話深深的刻在我的腦海中。這個中午我忘不了，相信這位老師也同樣忘不了。
一刻日記(篇2)
20xx年9月26日
一刻也不敢停息，雖然還有足足六個月的時間，但誰敢說這六個月不足以改變一個人的命運?
我們都有自己的抱負，自己的理想，我們不能讓它成為幻影。
今天老師問：有誰想考華附?有人隨聲說出我的名字。她啊?班主任說，她可能有這個想法，只是不敢大聲說一句我的目標是華附。
想法?不，曾幾何時，那已經成為一個夢想。華附，華南師范大學附屬中學。那個無數次把我從懶惰中吵醒的動力，那個我夢寐以求的地方。人家都說我似男兒，很擅長抒發志向，講豪言壯語。不，其實我不是，我從來不打沒有準備的仗，所以我從來沒有表露過我對華附的任何奢望。可是為什么老師會知道?我不敢想那么多，擺在眼前的只有兩條路要么站起來說我的目標是華附，要么坐在那里默默忍受著心靈的絞痛。
只有兩秒而已，我選擇了前者。是不是太莽撞?我很清楚，那不是莽撞，只是我胸懷的袒露。我知道，我可以，我一定可以踏進華附那個神圣的殿堂，但還需要自己的激勵!
一刻日記(篇3)
７月１３日 星期五 天氣雨 心情：快樂日記三
今天老媽嚴肅地對我說；“兒子，你以后就按照這張表做。”我看了一下，吃驚極了！６:３０～７:３０起床啊！在學校也只是在６:４５起床，要我命啊？不過我還是繼續看下去，終于看到了個好看的字“玩”，可以玩半個鐘，耶！我從選自.日記50字作文 失望中找到了希望。終于到了規定的時間了，我也可以去玩了。于是我騎著我的單車飛奔出去，到了朋友家我們玩了半個鐘，我就依依不舍地走了。
今天真開心！
一刻日記(篇4)
就在今天晌午的時候，發生了一件同學們哈哈大笑的事情。當教室里還沒有多少同學的時候，我就和幾個同學追逐玩耍，正當這時，一位六年級的大姐姐來到我們班門口，不知為什么，她見了我么班的林威爾就像見了仇人似的去追去打，不知林威爾哪里得罪了她，可那位大姐姐追來追去就是追不到林威爾。林威爾得意洋洋，還故意向她吐舌頭，這下可把那位大姐姐惹火了她回到自己的教室，拿起一把掃把就向林威爾沖了過去。這時，林威爾還在得意洋洋，可回頭一看，可下了林威爾一跳，他連忙就跑，可因為他一時間腦袋里一片空白，什么都沒想到，所以逃跑時一下子摔了一跤。同學們見了來哈哈大笑，連大姐姐都笑得前俯后仰，眼眶里都掉眼淚呢！
看，這可是我們班一大活寶。
一刻日記(篇5)
那一刻我很幸福
三歲的時候，我與姐姐在舞蹈團中報了名，當時的我十分無知，就想著聽父母的就可以擁有未來，可以勇攀高峰。
我至今還沒忘記那老師的姓，那是貝老師，可以說是舞蹈團里最溫柔的一個老師，當然，老師的溫柔沒有給我們帶來好處，這個老師一點不重視基本功，她重視舞蹈動作，使得我們升班時橫叉都下不去，我心中一直在抱怨一級班的貝老師太溫柔。
幸好二級班的老師重視基本功，要不然我和姐姐的舞蹈生涯就完了。第一次橫叉時就堅持了一秒，我真的一點也不喜歡那種感覺，雖然說痛覺只有100分之3，但那樣非常的難受，姐姐倒挺好，就一直趴在那里，安靜得像只小螞蟻，嘆，沒有選擇，我要成功。
一到家，我就不高興的大叫：我不要跳舞了啦！我也是，跳舞一點也不好玩，跆拳道拳打腳踢的才好玩！一邊安靜的姐姐也大聲反抗到。你才剛去一天，那么浪費錢，先跳完一個學期再說，好吧。媽媽還是心痛她的錢，一個學期八千呢！嘆，沒有選擇，我要繼續。
還記得，那時只要一聽到舞蹈音樂就心好煩，只要聽到老師說關于基本功的就生氣，可看著其他人都成功了，我就開始努力了。嘆，沒有選擇，我要升級。
終于，考級的那天到了，五樓就開始人擠人，擠人人，人人擠人人了，在這人山人海之中，又一個音樂響起了，又是那個令人煩躁的音樂，可這次，我不再討厭它了，跳著舞，欣賞著音樂，得到的是什么，第一個舞蹈證書，拿到了證書的我興奮無比，那一刻，我很幸福。
一刻日記(篇6)
（迷你句子網 www.my0556.com.cn）
雨露之聲，縈繞于耳。——題記
我坐在教室里，老師走入教室發下了春游征詢單，同學們發出了興奮的叫聲，我終于盼到了放學，跟幾個朋友走在回家的路上，高興地談論春游。
此時此刻我如漫步在仙境，心里飄飄然，對，春游就在這個星期五！
在這幾天里，我準備零食、準備行李、準備行裝……在這幾天里，我幾乎每時每刻想的都是春游。
可當到了星期四晚上，我才知道春游取消了，我曲腿坐在窗戶邊，心里五味雜陳，為什么？為什么要取消？難道我這幾天的付出都白費了嗎？
此時，時間似乎暫停了，我的眼淚在眼眶中打轉，低頭之間，它們排隊流出，像一個個跳傘員從我的眼眶中跳下……砸在我的手背上，匯成溪流，順著指縫流淌。
抬頭望向窗外，不知何時下起了雨，我打開窗戶將一只手伸出窗外，雨滴落下，為我洗去心靈的塵埃，也在我的心中印上了深深地烙印。
就在那一刻，我心中的傷心，只有雨知曉。
一刻日記(篇7)
一半煙云，一半青蔥。我在那古道上，身影微微依靠在腐朽的老樹上默默地凝視這斜陽和一切。
向左看，鶯雀嬉鬧，向右看，雁排長空，在殘紅的映襯下更美妙絕倫，其樂融融。
然而，空氣開始凝固，風欲呼未能。最終，葉落了，雁走了，花凋零了……該走的都走了，留下的只有殘陽。或許，你還苦苦癡迷于流逝的過去，對于天空的一時空荒，我們總習慣以失望和嘆息告別夕陽。殊不知，獨留斜陽并不是終點，并不代表著一天將要結束，黑暗的取而代之，而是起點，在短短的等待之后，又會見證殘陽撕裂天空的日子，看那野花溶解成海洋。
從那一刻開始，曾走過幾度花開花落，幾度云卷云舒，幾度潮起潮落的我明白了，失敗是成功的歷史。失敗就像旭日會東升，夕陽會西下那樣平常，失敗不是自己鎖定的目標的最終，不應該把終點定格在失敗上。失敗是一個開始，在這個地方，提起信心，努力的為目標而奮斗。殘陽的落幕，我錯過了歡呼，只是沉浸在嘆息中，可一段人生只走一次，我不應該錯過什么，哪怕錯過的只是失敗。
殘陽——不是結束，不是終點，而是開始，是起點，是序曲……
風乍起，告別了殘陽，走在林蔭古道上，殘紅將逼仄的小徑飾上了神秘的色彩。我無語，靜靜的思索，任思緒飛揚在古木群的一旁……
傍晚的斜陽伴著我，
如煙似夢般挽起往日我的失敗，
然而，在那一刻開始，
我明白了，失敗是成功的歷史，是一個開始。
一刻日記(篇8)
驚魂一刻
昨天中午1：00左右，我正在家里看電視，看完電視關機后。過了幾秒，電視機發出了啪啪的幾聲。這時，媽媽連忙慌手慌腳的跑了過來，把電匣都給關了。聽聲音來看，電視機是被燒壞了。這次幸好媽媽來的及時，要不然會有即將爆炸的生命危險。媽媽告訴我：以后看完電視時，一定要記好關電源，特別是夏天，因為夏天很熱很可能會燒壞爆炸，還有，這電視機可能還能修好，過幾天我讓人來修修看，沒人來修之前千萬不能亂碰，要不然可能修不好或者會爆炸。我便連忙點頭，一時一刻都沒碰。
從此，我再也不敢不關電源了，家里的電視機也再也沒燒壞過了。
一刻日記(篇9)
驚心一刻
今天吃完晚飯，我和弟弟出去院子里玩。我看了一下，院子里一個人也沒有。
忽然，一條大狼狗竄到了我們的面前。它的耳朵尖尖的，眼睛亮亮的，吐著又長又紅的舌頭。可怕極了。它死死地盯著我們，弟弟趕快跑了，狼狗在后面追，我對弟弟說：不要跑。因為我聽媽媽說見到狗不能跑。
弟弟停下了，狼狗也跑了。我跑過去一看，弟弟的臉紅得像蘋果啦！我就說：弟弟，我們回家吧。
這事真是太可怕了。
一刻日記(篇10)
生活總是美好的，精彩也無處不在。
今天，風和日麗，晴空萬里。糖果學院的同學們紛紛結伴出游，小s也拉上了T老師。
戴上班帽，拿上班旗，出發。目的地二干河我們哼著歡快的歌曲，踏著輕快地步伐在干河周邊戲耍。有的席地而坐，相互聊天;有的蹦蹦跳跳，做起了游戲，好不痛快，只有T老師細心觀察著。
快來看！老師朝我們喊了一聲。
所有人不約而同的圍在老師身邊，相處六年的我們，早有默契，老師肯定要向我們講解知識了。我們的目光齊刷刷的向老師指的方向看去。那蔬菜一定是豆類的，表皮光滑且富有柔韌性，上面有一層短絨毛，微微鼓起的豆粒使表皮變得大腹便便，可讓人疑惑的是，這種蔬菜種植的面積極小，還不及一旁菜花田四分之一大。
這是一堆蠶豆！小Z叫道。
T老師為他豎起了大拇指，問有誰知道蠶豆的故事，面對老師的犀利提問，連博學強識的小Y也不知道。
老師見狀，清了清嗓子，開始為我們講解：
蠶豆有一個別名：黑心蠶豆。這個名字還是勤勞的農名伯伯給他起的哩。大家都知道，種植任何一種蔬菜，都要付出艱辛的努力，可有時付出多，收獲少，這說的就是蠶豆。蠶豆的收獲季節一般在五六月份，它的食用期非常短，在幾周半個月內，來不及吃來不及買，使農民的辛勤都白費了，故名黑心蠶豆。聽了老師的介紹，我恍然大悟，怪不得只種這么一點兒。
在陶冶知識情操后，我們繼續向前進發，一路上風光無限，偶爾幾只小蜜蜂、小蝴蝶飛過，似乎在與我們打招呼，引得我們紛紛追趕
幾近黃昏，我們滿載而歸，收獲的不僅僅是精彩，更多的是聞所未聞的知識，賞蠶豆，知蠶豆的精彩一刻，讓我難以忘懷！
一刻日記(篇11)
在生活中，笑是平凡的，有大笑、壞笑、冷笑、苦笑……而我那一刻的笑，是我發自內心的笑，這笑比我得了獎、受到表揚、考了高分還要高興，這次笑就是為我的組員而笑。
在那個中午的自習課傷，大家在教室里寫著語文作業，在安安靜靜的教室里不免有一些調皮的學生說話，課代表在上面記者違紀學生的名字，看著課代表記名字，我頓時有些緊張，因為我們組的學生都是一些聰明而調皮的學生，每次違紀學生總見他們的名字，我邊寫作業邊觀察著他們，雖然我每次看他們，他們都在認真的寫作業，但我的心還是不能平靜。直到老師來了，課代表一一讀著違紀學生名字，每讀一個我的心就平靜一些，課代表的話音一落，我就笑了，我發自內心的笑了。我心中有了一種自豪感和驕傲感，他們終于讓我感到了驕傲，自豪，里邊沒有他們的名字，而且這次老師給每個違紀學生的小組扣10分，讓我們組落后的分數又趕了上來。
你們知道嗎？你們的一點點成績都讓我感到內心的欣慰和露出最燦爛的笑容。課堂上，你們回答對一個問題，一個幫助別人的舉動，一個認真聽講的狀態，一個積極進取的學習態度都讓我感到高興。與之相反，你們課堂上被老師叫起來默不吭聲，嘲笑別人的某種東西，思想開差的神態，懶惰成性的態度都染發我感到苦惱，讓我流淚，讓我想要放棄你們的學習。姚航英，康佳，趙梓宇，咱們在一組已經三個多月了，與其讓我放棄不如你們讓我想要爭取，現在讓我和你們分開不是一組，我還真有些舍不得，我舍不得姚航英的幽默、聰明，舍不得康佳的多才多藝，積極進取，舍不得趙梓宇的自信、樂于助人，我不知道你們是怎么看我的，但我真的把你們當成我的兄弟姐妹，我想大聲呼吁：”姚航英，康佳，趙梓宇，你們都站起來，做一個最好的自己，奮發向上，積極進取，讓我為你們驕傲、自豪，那時候，我一定會為你們發自內心的笑好多好多次。
一刻日記(篇12)
那一刻，我無法忘記作文評語
1、本文字數約650字，對于初一的學生來講尚可。
2、本文語言流暢、段落清晰、中心突出、卷面尚可。50分為滿分，得分在40---42之間。
3、之所以給不到45分之上，是因為本文通過描寫來敘事的功力還略有欠缺。
4、這是一篇敘事的文章，本文選取的材料是：自己去商店買本子，結賬時發現錢丟了，因為急著用本子，想先拿走本子第二天付錢，售貨員不允許。正在兩難之際，一位陌上的阿姨替自己付了錢。那一刻阿姨對我的幫助，我難以忘記。本文借此要表達的中心是：贊揚陌生阿姨助人為樂的品質。
5、修改建議：
面對我丟錢的困境，售貨員和陌生阿姨的表現截然相反，形成了鮮明的對比。這一對比要通過分別描寫兩個人在同一件事中表現出來的不同的語言、神色、動作等來突出，從而塑造出兩個鮮明的人物形象，通過這兩個鮮明的形象使文章的中心得以突出。刻畫人物的時候，還可以通過不同的外貌來映射人物的性格，通過外貌描寫為人物的性格做鋪墊。在文章恰當的部分，還可以通過典型的景物描寫來烘托人物的心情等。總而言之，寫敘事的文章要多借鑒小說塑造人物和敘事的方法，以此來不斷提高自己描寫和敘事的功力，從而不斷提高寫作水平。
在敘事過程中，還可以描寫自己的種種表現來表現自己的著急。人物描寫中亦可嘗試用細節描寫。
敘事結束之后，適當議論抒情，通過描寫自己的感受來點明中心。本文結尾中心點得不夠深刻。
綜上所述：建議通過描寫來敘事。將描寫的重點放在塑造售貨員、陌生阿姨的人物形象上，放在自己丟錢的著急表現上，放在得到幫助后自己的內心感受上，放在恰當的景物描寫上。以上四點應當作為文章的主要內容和重點內容來寫。
基于此，文章的第二段的內容要刪去或一帶而過。
6、寫作文的時候，當我們拿到一個題目并決定寫成一篇敘事的記敘文的時候，建議用以下思路打腹稿。
※首先要確定自己想寫一件什么事。把這件事的前因后果，從頭到尾的在腦子里想象出畫面來。
※選擇出故事情節中最能突出中心的一兩個場景作為自己通過描寫來敘事的重點詳寫，其余情節略寫。文中寫兩三件事要分出詳略來，一件事的故事情節也要分出詳略來，這樣有利于塑造鮮明的人物形象，從而突出中心。
※在文中恰當的地方設計景物描寫來渲染氣氛或烘托心情。
※設計開頭和結尾。
