足球賽觀后感
2024-01-31 足球賽觀后感
足球賽觀后感(匯總十四篇)。
足球賽觀后感 篇1
“加油!球進了!”從足球場上傳來了陣陣加油助威聲。原來是同學們在進行足球比賽呢!讓我們一起去現場看看那激烈的場面吧!
下午的第二課，我們班與六(2)班在操場上舉行了一場險象環生、激動人心的足球賽。賽前，雙方隊員摩拳擦掌，躍躍欲試，個個充滿了信心，啦啦隊員們都對接下來的比賽充滿期望，大聲為隊員們鼓勁，教練站在隊員們身旁，商討他們最終的戰術。比賽即將開始，大家拭目以待。
“嘟——”隨著一聲哨響，比賽開始了。起初，我隊旗開得勝，一下子就進了兩球。啦啦隊員們都歡呼起來，為球員們加油。不過，對方也不甘示弱，很快也扳回了兩分，上半場以2比2平告終。我的心提了起來，看來局勢不妙。
下半場比賽在短暫的休息后拉開了帷幕。雙方交換場地，由我班發球。只見我隊主力隊員叢管楷一個助跑，右腳乘勢往前一挑，黑白相間的足球飛越大半個球場，在空中劃出一道美麗的弧線，可惜被對方后衛攔住了。觀眾席里爆發出一陣嘆息聲。可他并不氣餒。對方隊員很快接著球，向我方沖來。叢管楷不愧是我們班上的“足球小將”，他趁對方不注意，一個搶斷，然后風馳電掣般沖過中場，又帶球過人，躲過了敵方前中鋒的追擊，來到了禁區外，遭到了后衛的阻攔。他身體后傾，好像要從那里突破。可這只是一個假動作，他靈活地把球用腳一撥，便從那還來不及防守的后衛左側繞了過去。只剩下守門員了!他飛起一腳，一記猛球如猛虎下山，直沖球門死角。守門員估摸著球的方向，一躍而起，想在門外攔住球。可事實未如其愿，球從他指尖飛了過去，球帶生風，有力地打在網上，進了!我歡呼雀躍，對比賽的結果信心十足。接下來，由對方隊長發球。他一個“倒掛金鉤”，球傳到了不知何時深入我后的3號球員。他氣勢洶洶不懷好意地逼來。空氣似乎快凝固了，大家雙目圓睜，呼吸沉重。就在他準備射門時，幸好黃鑫偉一個飛鏟，球出界了。我長舒了一口氣。
經過幾輪的角逐，我班以8比2的絕對優勢贏得了此局，同學們都興高采烈，歡慶勝利。綠茵場上，我們揮灑汗水;白云之下，我們努力拼搏。小鳥為我們歌唱，風兒為我們鼓勁，陽光為我們歡呼，藍天為我們加油!四班，加油!
足球賽觀后感 篇2
如果你想問我最喜歡玩什么，我會毫不猶豫地說：“我最喜歡踢足球。因為踢足球既能鍛煉身體，又可以讓一天緊張的學習生活得到放松，所以我喜歡踢足球。”
每天下無的大課間的時候，我都約朋友們到場地踢足球，當然足球不是我的而是我朋友的，我們每次打不能超過30分鐘，因為大課間只有35分鐘的時候給我們玩。
記得有一次我們我們一到一起到足球場就七嘴八舌地商量如何分組，很快蔡鵬程就搶先說：“他要和我一組，因為我的球技正好他的球技好，為了搭配平衡所以我就和蔡鵬程一組踢足球了。”
球賽開始了。蔡鵬程宛如一名真正的足球運動員，只見他認真地做了一下準備運動，然后左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過來。李淼想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從李淼腳下穿了過來，這時該我出擊了，我學著蔡鵬程的樣子跑向前去用右腳對準足球狠狠地一踢，足球快速地向對方飛去，蔡鵬程又輕松地把足球擋了過來。李淼不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來來回回地跑著。我們都拍得滿頭大汗，但是我們依然在球場上不停的奔馳這。
足球賽觀后感 篇3
校園足球比賽觀后感
最近，我們學校舉辦了一場校園足球比賽，我有幸參加了這場比賽，并且觀后感非常強烈。
這場比賽吸引了很多同學們的觀看，每個人都表達了對這場比賽的期待和熱情。在比賽中，球員們表現出色，他們在比賽中奔跑、跳躍、射門，展現了足球運動的魅力和激情。球員們的拼搏精神和團隊合作精神，讓人感到非常振奮和感動。
在比賽中，我也學到了很多關于足球的知識和技巧。我發現，足球是一項需要團隊合作、需要拼搏精神和技巧的運動。在比賽中，球員們需要相互協作，共同完成進攻和防守的任務。同時，他們也需要不斷學習和提高自己的足球技能，才能在比賽中取得勝利。
這場比賽也讓我更加熱愛足球運動。在比賽中，我感受到了足球運動帶來的快樂和激情，也學會了如何在比賽中發揮自己的實力和團隊合作。我相信，足球運動不僅能夠帶給人們快樂，也能夠讓人們學會拼搏、學會合作，成為一項有益的運動。
校園足球比賽是一種非常好的足球活動形式。它不僅能夠讓人們欣賞到優秀的足球比賽，還能夠讓人們學習到足球的知識和技巧，提高人們的足球水平。我相信，在未來，校園足球比賽將會是一項非常受歡迎的足球活動形式。
足球賽觀后感 篇4
今天下午,我們三(3)班和三班在操場上舉行了一場精彩、別開生面的足球比賽。
我們排著整齊的隊伍雄赳赳、氣昂昂地走進賽場，只見看球賽的觀眾已人山人海。身穿紅色球衣的是三(3)班 運動員，身穿藍色球衣的是三班運動員。小運動員們進場后個個摩拳擦掌，他們彎彎腰、伸伸手、踢踢腿 開始了熱身運動，臉上都渙發出一種堅定的，不可戰勝的神情。
裁判鳴笛，戰幕拉開。雙方拉鋸，你來我住。我的脈搏隨著三(3)班運動員的奔跑而跳動，熱血隨著三(3)班運 動員的攻守進退而漲落。
綠茵場上，小運動員們如駿馬縱橫弛騁。一比一、二比二、三比三戰局拉平，觀眾席上的歡呼聲席卷運動場。
這時，比賽時間已剩下最后三分鐘。三班的運動員大兵壓境，我方門前險象環生。我的心也給這種情景揪 住了，沸騰的運動場啞然了，人們睜大眼睛，為我方捏了一把冷汗。
突然，奇跡發生了!我方三號左腳一勾，把球截了過來。然后傳給5號、6號……只見10號用左腳虛晃一槍，造 成假象使對方守門員縱身撲了個空。隨即飛起一腳，向左一記猛射，此球又刁又急。說時遲，那進快，當對方 守門員再想去接球時，球已經進門。
“我們勝利啦……”!紅隊的小運動員們擁抱在一起，把10號拋向空中。觀眾們仿佛從難以置信的夢境醒來， 才爆發出一陣雷鳴般的掌聲、歡呼聲響徹云霄。
足球賽觀后感 篇5
亞青會在美麗的古城南京舉行。今天，我和媽媽在五臺山體育館觀看了一場精彩的足球比賽。參加比賽的隊伍是中國香港隊和伊朗隊，香港隊身穿紅色球衣，伊朗隊身穿白色球衣。開賽前先進行入場儀式，雙方各有11名球員上場，運動員們摩拳擦掌，認真地做著賽前準備，隨著一聲哨響比賽開始了。
球員們在場上個個生龍活虎，你追我趕，互不相讓。開場7分鐘，伊朗隊順利地踢進了一個球。香港隊不甘示弱，奮力奔跑，好不容易躲閃過對方的防守，眼看他們準備把球踢進伊朗隊的球門，這時，伊朗隊的4號球員又把球搶到了腳下。唉，失去了一次絕好的射門機會，真可惜。香港隊員有點著急，特別是5號老是在禁區內推人，被主裁判判罰了點球。伊朗隊9號踢點球，第一次因為犯規，踢進去的球不算，需重踢點球;第二次，他把球踢向球門，結果被守門員撲了出去，香港隊有驚無險。足球比賽還在激烈地進行著，大家都想發揮出自己真正的水平，誰也不讓誰。沒過一會兒，伊朗隊又成功地踢進了一個球。這時，香港隊搶到了球，左一晃，右一閃，穿過對方幾個主力，使勁把球踢向了球門，全場觀眾都在為香港隊吶喊助威，唉，可惜踢高了。這時，伊朗隊守門員迅速發球，隊員們快速反擊，不好，伊朗隊又踢進了一個球，上半場，香港隊0比3落后。
下半場開始啦!香港隊明顯體力不足，奔跑速度下降。看來，香港隊很難將比分追平了。伊朗隊趁香港隊防守松散，組織了一次又一次精彩的進攻。香港隊并沒有放棄，6號把球傳給了9號，球滾到了9號的腳下，9號一腳臨空抽射，全場觀眾再一次高喊起來，唉，可惜踢中門框。這時，裁判哨聲吹響，比賽結束了。最后，伊朗隊5比0戰勝了香港隊。
我從這場比賽中發現，香港隊慘敗有三種原因。第一，平時訓練強度不夠，體力明顯不如伊朗隊。第二，腳下基本功不扎實，傳球多次失誤。第三，兩隊實力相差甚遠。看來，香港隊平時要刻苦訓練，才能更好得迎戰比賽哦
足球賽觀后感 篇6
我是一個運動小子，我愛的體育項目有：足球、跳繩、踢毽子、跑步、乒乓球， 但是我最喜歡的還是足球，因為我是校隊的一名足球運動員。
今年暑假我們的教練“吳教”就通知我們說：這個暑假有市中小學足球錦標賽賽和思明區中小學足球賽。因為為了準備期末考，所以在考試之前的兩個星期就停止了訓練，讓我們大家好好復習準備考試。在期末考之后我們的技術開始生疏了，所以教練就說：“以前假期的訓練只有上午半天，現在你們的技術已經生疏了，又離市賽、區賽沒有一個月的時間，所以訓練要加倍，上午下午都要訓練!”
在這十幾天的訓練里，老天雖然不怎么給力，把太陽搞得那么熱，有時候還突然下起了雨，太陽把我們每個隊員的臉燒得紅紅的，在返校的那一天，大家都說我們這個足球隊的隊員的臉都是紅薯。雖然天氣很熱，但是我們還是堅持訓練。
經過這幾天的訓練我們的技術已經恢復差不多了，但是我們還是缺少實戰的經驗，于是我們就和園南小學進行了一場友誼賽。上半場我們雖然先進一球，但是我們太驕傲了，就被他們一直進球。下半場到我們四年級球員上場了，我是右后衛，防守的是對方的速度和技術性的隊員，上半場有兩球是他進的，我對自己沒有信心。但是在他要起腳射門的時候我把球踢了出去，得到了教練的表揚，這時我信心十足，防住了他們的很多個球，直到我被換下場，他們只進了一個球。雖然我們輸了，但我們發現了自己最大的缺點，就是太驕傲了，我們在他們的身上也學到了想要勝利，就要有求勝的欲望。
我們一定會吸取這次的教訓，不能太驕傲，正如：關羽失荊州—驕兵必敗!
足球賽觀后感 篇7
2008年，奧運會在中國舉辦，這是祖國的驕傲，人民的自豪。
但是，在某場足球賽中，中國足球隊員徹底違背了奧林匹克的原則：奧林匹克的勝利不是靠暴力，失敗而不應仇恨。
這是一場中國對比利時的足球賽。
在踢了很長的一段時間中，中國隊始終以0—1負于比利時，無論怎么進攻，都無法進球。
在中場休息的時間中，一位中國球員竟然跑到比利時隊員那邊對著其中一個隊員狠狠地踢了一腳，頓時全場轟動。
那名隊員立刻被裁判紅牌罰下。
比利時隊員憤怒的目光齊刷刷地投向了我們。
更令人震驚的是，這名隊員的行為在網上竟然被某些網友稱作“愛國主義精神。
”這些行為值得我們去深思，值得我們去反省。
記得同樣是一場足球賽，阿根廷對塞爾維亞。
在上半場快結束的時候，塞爾維亞的一名隊員不慎摔倒，阿根廷隊員——著名球星梅西見狀，跑過去將他扶了起來。
霎時，掌聲雷動。
這兩個例子形成了鮮明的對比，給我們上了生動的一課。
奧運會，是全世界人民參與的盛會。
我們應該本著公平公正的理念來參加奧運會。
身為東道主的我們，竟然對客人作出這種行為，這讓全世界人民怎么看帶我們?我們的臉往哪兒放?當然，我并沒有說我們祖國一無是處。
只是，中國足球隊的行為，實在是令我義憤填膺。
我們應該改正這種缺點，用公平公正的態度去參加我們的奧林匹克盛會，做一個合格的東道主。
足球賽觀后感 篇8
足球是一項眾所周知的運動。它不僅能強身健體，還能在比賽中放松心情。
“拿一只大腳，把球傳給我”。操場上響起了響亮的哭聲。原來我們班正在和53班進行一場激烈的足球比賽！
這次，我們都選擇了“各行各業的專業人士”。有些人跑得很快，有些人擅長踢足球，有些人強壯且腰圍大，適合守門。比賽開始了。首先，我們班發球。沈林踢了一腳。足球“飛”過了半場，落在了丹香腳下。丹翔接到球后，立即開始比賽。我還沒來得及反應，他就像閃電一樣。他左右搖擺，越過53班的防線，把球帶到對手的禁區，看著他立刻射門。53班的守門員瞬間沖了出來，把球踢走了。看到我們的大好形勢被破壞，每個人都異口同聲地嘆了口氣，但另一個轉折點出現了。我們班的陸把球從側面截住，傳給了丹香。丹香在開門時做了決定性的一擊。足球就像一只快樂的小狗，朝著目標蹦蹦跳跳。另一個守門員拼命跑回來，沒有趕上足球。他看著球滾進球門。全班高興地歡呼，同學們一起跳起來擁抱在一起。那一刻，我發現53班的學生有問題。幾個人聚集在一起，小聲說了些什么。嘴角掛著一絲壞笑。我急忙提醒我們班的學生不要驕傲，要好好防守。
比賽的下半場開始了。53級中場開球。聽筒向前邁了兩步。球只是懸在高處。我們都沒有機會辯護。我們看著足球直接飛向我們班的目標。我們的守門員孟錚立刻跳了起來，伸出雙手從空中“撿起”足球，緊緊地握在他寬厚的胸膛里。看到足球乖乖地躺在孟錚手里，我們歡呼起來。最后哨聲響起，整個比賽結束了，我們興奮地跳舞！
雖然我們贏得了這場足球比賽，但我們應該繼續努力。我們希望我們的中國足球能夠蓬勃發展，并進入世界杯。我們也希望我們這一代能為中國足球事業貢獻自己的一份力量。我們也希望我們的鄰國俄羅斯能成功舉辦世界杯。
足球賽觀后感 篇9
夏日炎炎，火紅火紅的太陽隨著時間的流逝而變化著。巧了，這天正是我們班踢球的好日子。
一轉眼，到了下午第三節課。足球比賽開始了，瞧！還是啦啦隊的女同學嗓門兒大，有的同學拼命喊著“加油”；有的同學指揮著啦啦隊，聲音可大啦，要我說他也是一個好隊長呢！還有的同學扯著嗓門喊，原來的玲瓏小嘴都喊成“大嘴獸”了。不過足球隊員也很拼命。你看，我們班的女漢子——焦保鈺，眉毛一挑就讓對方很緊張了。緊接著她靈活的腳一使勁，很快一個球“噠，噠，噠”地就滾進了球門。“女漢子”給我打了打手勢，我去擋人，在我、“女漢子”還有王美茹的配合下，足球再一次射進了門。比賽結束后，“女漢子”一蹦一跳去跟班主任——焦老師吆喝。每次比賽勝利后“女漢子”都會這么做，真希望每次比賽都會勝利！
說起來也怪，我們班的女生啊，個個都是“女漢子”，尤其焦保鈺。但也有一位不一樣的男生，他就是班長——豆澤昊，簡直是個“娘炮”……
加油吧！為班級體歡呼吧！
足球賽觀后感 篇10
十月二十四日下午，我門雅河小學順利地召開了[校長杯]足球比賽，接下來我就來講一講足球比賽激烈的過程吧!
下午，我們都整齊地坐在操場上，急切地等待著足球比賽的開始，四年級共三場比賽。比賽還沒開始，有些同學就沉不住氣了，興奮不已。運動員們摩拳擦掌，觀眾們欣喜若狂，大家都信心百倍，我也不例外。時間不等人，不一會兒比賽開始了!
第一場是我們四年二班紅隊對四年一班黑隊，雙方隊員互不相讓，在關鍵時刻，我班王家順一腳把球踢進了球門!全場沸騰!接下來的賽況更是精彩不斷。同學們都歡呼雀躍。最終我們以2：1領先的優勢取得了勝利。
第二場是四年一班對陣四年三班的比賽，比賽開始了，雙方球員都是竭盡全力，最終四年三班戰勝了四年一班奪得了第二場的勝利。
第三場是四年二班和四年三班爭奪冠軍賽。同學們的加油聲、歡呼聲更加響亮了，兩班的加油聲此起彼伏。當四年三班要進球時，王家順用身體把球擋了下來，球打中了肚子，疼痛難忍，但是他堅持了下來，他沒有辜負同學們的期望，緊跟一腳把球踢進了球門。四年三班的隊員們也不服氣，奮力拼搏，踢呀、跑呀、搶呀……時間一分一秒的過去了，最終我們班取得了勝利，王家順的臉上洋溢著笑容，那是勝利的自豪，驕傲的笑容。我班同學高興極了，高興地手舞足蹈。
我喜歡學校，我喜歡[校長杯]足球賽，我喜歡同學們之間的合作精神，我喜歡大家共有的集體榮譽感，我更珍惜我們的友誼!
足球賽觀后感 篇11
昨天我去體育館看球賽，是組織安排的。
那叫一個壯觀那！說是請我們去看球賽，其實換個角度就該這么說：是請我們去撐場面。不過既然人叫了咱這幫學生去，我們也不好拒絕啊，那么些個中學的人們，硬是給那兒撐足了兩萬多人，還真像那么回事兒。你說看就看吧，還非讓我們每人手里拿一氣球，這拿氣球我也就不計較了，還非讓我們自己吹，這不是郁悶我么。我是深吸一口氣啊，吸的都快要窒息了，然后猛的往氣球里呼二氧化碳。往死里吹。可撐死了也就拳頭那么大，再看看別人的，比比，就跟孫子見了爺爺似的。唉。我的光輝形象啊！算是全毀了。我就是怎么也想不通啊，我這肺活量咋就是沒吹喇叭的時候偉岸呢？思來想去得一結論，我就一事兒精。看了一堆人頭晃動就跟老鼠看了大米堆似的激動。這一激動不要緊啊，我就倍兒有勁，跟剛吸完毒似的。吹喇叭的時候不就是熱鬧么，所以就吹的扎實。好，這問題得到了打破沙鍋的解答，打住。
在盛大的那叫什么來著？暫且叫做儀仗隊吧，過后呢，球賽就開始了，我拿著組織上發給的小喇叭在那兒使勁吹，使勁吼，吹的那叫一個喜慶啊！說是一加油助威。其實說白了就是起哄。啦。呵呵，我憋足了勁，噗~~~~~~~~扒拉扒拉吹個天響地響的。其實剛開始我吹的是不響的，您以為那容易呢？吹這，需要勇氣，懂不？你說吧我這么一文靜的處子，吹這玩意兒這就是一種巨大的進步了，我開始靦腆啊，都不敢放開了吹，扯遠了，回來回來，就說這小美吧，見我吹成那樣，譏笑我一句，你看別人吹的多么嘹亮，你這一看就知道是營養不良，你說我聽了這話能不難過么，純潔的心靈受到了極大的創傷，于是我豁出去了，硬是把那小喇叭當長號使喚。于是成就了大業啊，聲震四方呀！看著周圍的同志們崇拜的目光，我那叫一個激動啊，于是大受鼓舞，上吹吹下吹吹左吹吹右吹吃，沒有一點疲憊的意思，我得對得起黨和人民對我的期望呀！辜負了他們那我不得內疚死啊。所以我不懈的努力吹，最后干脆直接把喇叭斜叼在嘴上了，跟叼了根煙似的架勢，好象放個口哨在嘴巴里那么輕松。那么大一喇叭硬是被我這么叼在嘴巴上，往死里輕巧。我就想不通了啊，剛才我捧那么拳頭大的氣球，我怎么就覺得那么的沉重啊？罷了罷了。
后來球賽終于在一片歡樂的氣氛中結束了，我回到家就像受了刑罰，大去之期不遠矣的陣仗。容易么我。頂著如火的驕陽跋山涉水翻山越嶺走那么大老遠的路。又鍛煉了肺活量。這不是一般人能做的呀！不過我一看就是久經風霜的堅忍不拔的革命戰士，洗了個熱水澡，沒事兒了。精神好的跟剛度假回來似的，再回頭一想我這比喻還真不恰當。人革命同志能有熱水用呀？顯然是沒有的，這么一琢磨不要緊啊。我陷入了深深的沉思。我今天的幸福生活，來的多么不容易啊。抽屜里還珍藏著用烈士鮮血染紅的紅旗的一角。我不禁心里翻滾起一陣洶涌澎湃的浪潮。仰望蒼天，把拳頭抵在額頭上，我大義凜然的想，我一定要好好做人！
我回頭一看，糟糕，這題離的好象是有那么些遠了。要老師看了那還不得氣死啊，說丫真行啊。離題萬里，倒是省了不少路錢呵。我怎么能這么對不起老師啊！！所以我要在結尾感慨一下：啊！足球賽真好看，既增長了我們的足球知識又教育了我們要有團結向上奮勇拼搏的集體主義奮斗精神。從文學上來講，這叫點名文章主旨深化中心升華主題。
足球賽觀后感 篇12
放學后，同學們爭先恐后地跑到空地上看比賽，比賽到現在足足過了半個小時，他們的熱情絲毫不減。
“加油，守住球，加油……”一旁的觀眾們不停地為守門員打氣。
守門員左腳膝蓋受了傷，用一個白色的紗布包扎著，紅色的短褲下，雙腿顯得越加纖細、瘦弱，但他依然滿懷信心，眼神堅定地望著對方變化莫測的足球，隨時準備防守猛烈攻擊。
坐在最左邊觀看的一個小男孩，神情專注地望著守門員，眼里透露出無限期盼，被他抱著的另一個小男孩，雖然不懂，但是他幼稚的心靈也開始躍躍欲試起來;他們旁邊一位戴著紅色蝴蝶結的女孩，氣勢高昂地將雙手叉在腰上，似乎想把氣場提高到極點;女孩旁有一個較矮的男生，他把頭仰得高高的，因為他前面坐著一個比他高一個頭的男生;不遠處還有一對姐妹，姐姐抱著洋娃娃，滿臉喜悅，妹妹則一心一意地關注著球賽。瞧，那里還有一個大人，真沒想到這位路過的叔叔，居然對小孩的球賽這么感興趣……
守門員身后一個身穿紅衣服的男生，上前拍了拍他的肩膀：“好好比賽，加油！”守門員回紅衣男孩一個安心的微笑。所謂的球門，不過只是把兩個書包當做球門的界限。
對方不斷地向“球門”進攻，守門員也險些讓足球過限，幸好有那位紅衣男孩的鼓勵，讓他的意志一次比一次堅定，占了上風，對方顯得有點措手不及。
“終于贏了！辛苦你了，膝蓋上的傷不要緊吧。來，先去休息一下。”紅衣男孩立馬上前讓守門員減輕壓力。這時，對方的隊員走了過來，拍了拍守門員的肩膀，道：“想不到你那么有精神，值得我們學習……”
隊員和觀眾的笑聲融成一體。童年也許就像這場小小的足球賽那樣，不管是輸是贏，每一個人仍然是開懷大笑……
足球賽觀后感 篇13
“加油！奧利給！”“射門！”“進攻！好球！”操場上同學們的呼喊聲此起彼伏，一浪高過一浪。我們班與406班的足球比賽正如火如荼地進行著。
開場不久，前鋒陳書寒左沖右突，成功擺脫對方的防守球員，把球妙傳給搭檔趙博軒，趙博軒接球后抬腳便射，足球呼嘯著直奔對方球門而去，可惜被對方守門員奮力擋了出去。“哎呀，真可惜！”同學們異口同聲地驚呼。
上半場的比分定格在0：0，雙方互交白卷。
短暫的中場休息過后，更加激烈的下半場比賽開始了。只見陳書寒看準時機攔下對方的傳球，行云流水般甩開對方后衛的防守，緊接著一腳勁射，嗖的一聲，足球應聲入網。1：0！“我們進球啦！”操場瞬間被同學們的歡呼聲和掌聲淹沒。
此后，對方球員在臨近比賽結束時打進一球扳平了比分，比賽被拖入了點球大戰。可惜，我方球員在點球大戰中發揮不佳，以0：2失利，總比分1：3惜敗。觀戰的同學們都惋惜地拍著大腿。
雖然這場比賽我們輸了，但無論是場上的球員還是場下的啦啦隊都盡了自己最大的力量。加油！足球小將們！
足球賽觀后感 篇14
小學生足球賽觀后感
周末，羅伯特和其他幾個孩子在花園的開闊的綠色草坪上進行了緊張而激烈的足球比賽。
足球賽開始了。羅伯特是守門員。他是紅隊的守門員。他站在草坪上，卷發隨風飄揚，藍眼睛不停地轉動，衣服是黑色的，短褲的肌肉足夠讓人看起來很有力量。他把手放在膝蓋上，眼睛盯著球，準備接球。
比賽正式開始了。雙方都開始踢球了。羅伯特的眼神更加專注了，他的眼睛死死地盯住球，沒有半點的懈怠。
雙方分為紅隊和藍隊。他們拼命搶球，結果藍隊的球經過幾個人后逐漸接近羅伯特。羅伯特舉起雙手。兩只手成圓弧形。他似乎已經準備好接球了。突然，足球的影子消失了，羅伯特抓住了它。
后面傳來一聲聲尖叫聲，大家都在喊：“哇！羅伯特加油！
耶！”這些聲音肯定是從板凳上坐著的那些觀眾們了。
觀眾中人不多，但大多數是孩子。其中一個男孩吊著兩條腿專心地看比賽。他看起來很興奮。還有一個抱著洋娃娃的小女孩在看球賽。還有一個成年人。此外，還有一只小白狗躺在長凳旁邊。這只小白狗不是來休息的，而是來看比賽的。
大家的眼神中流露出對羅伯特的守門技術的贊美和欣賞。大家還在不停地鼓勵羅伯特。
第二場比賽開始時，羅伯特再次擺出接球的姿勢，這次羅伯特接球更加冷靜。他又開始演奏了。羅伯特又接住了一個飛球。在大家的歡呼聲中，第三場比賽又開始了。在觀眾的鼓勵下，羅伯特一次又一次地接球。他沒有讓藍隊得分。他成了每個人心中的偶像。
突然，一聲口哨聲響了。結果裁判吹口哨示意比賽結束，同時，他以3比0的優勢給了羅伯特一個贊賞的眼神。
這時，羅伯特又歡呼著走出草坪。
