說話觀后感
2024-02-04 說話觀后感
說話觀后感十一篇。
說話觀后感【篇1】
這個暑假，我讀了一本描述殘酷戰爭事實的書—《不能說話的12歲》。
這本書講的是這樣的一個故事。
小紅軍戰士傅小滿，是個活潑的，愛說愛笑的男孩。但是，為了到敵軍那里拿到一份機密文件。傅小滿喝下了一副能使人變成啞巴的中藥。
變成啞巴的傅小滿，在國民黨心腹謝舜年家里當探子。經過謝舜年多次的試驗，傅小滿終于取得了他的信任。在謝家的那段日子，由于長期不能說話對日后謝小滿性格變的沉默寡言有重要影響。
一個月很快過去了。傅小滿的舌頭也恢復了正常，有時還會不經意間蹦出幾個字來。但組織交給他的任務卻沒得到任何進展。
上級領導多次派人來讓傅小滿回去，但傅小滿想把任務完成后再回去?？墒茄b啞巴并不是那么容易的事，傅小滿為了不讓自己暴露，他竟然咬掉了自己的舌頭。
“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。傅小滿的經歷應正了這句話。傅小滿偶然間在屋頂上，看到了謝舜年屋子里的暗墻。他就趁謝舜年熟睡時，成功的把那份文件給偷了。
傅小滿順利完成任務。但卻沒有得到表彰和獎勵，反而被禁閉了起來。只因為他沒有聽領導的話：藥效消失就回來。傅小滿回部隊半年多了，但他的伙伴們，再也找不回以前活潑的愛說愛笑的傅小滿了。他變得不茍言笑，沉默寡言。一個多月的時間讓傅小滿發生了巨大的改變。
我敬佩傅小滿。他機智聰明，變應能力強。而且他做事堅持到底，永不放棄。不像我，半途而廢。
有一年暑假，我學滑旱冰，學了好長時間，摔了好多跤?；囊膊皇呛芎谩Ｗ詈?，我放棄了。那時候的放棄，讓我現在也滑的不好。我要學習那種傅小滿精神，堅持到底，永不放棄。
一個月的不說話，讓傅小滿變了，變得不再是以前的那個傅小滿了?！恫荒苷f話的12歲》這本書讓我明白了一個道理：一個人最大得敵人，不是別人，而是自己，戰勝別人很簡單。難的是戰勝自己！
說話觀后感【篇2】
《會說話的草》讀后感
《會說話的草》是一本具有獨特魅力的小說，作者用生動的筆觸，描繪了草的日常生活和它與人類之間的交流，引人入勝地展示了自然界與人類的和諧共處。
這本小說以一株被人類視為普通的草為主角，通過草的視角描述了它的成長歷程和與周圍環境的互動。草從小而稚嫩的草芽成長為生機勃勃的青草，然后經歷了風吹雨淋的寒冷冬天，再到夏季的生機勃勃。在這個過程中，草以觀察者的身份，凝視著周圍的一切，感受生活的點滴變化，細致入微地描繪了大自然的美景。
與草的生長過程并行的是與人類的交流。草通過觀察人們的行為和語言，逐漸學會用人類的語言進行表達。這種奇妙的交流機制，讓草有了和人類交流的能力，也使得人類對自然界的認知更加深入。草和人類之間的對話，既有草表達對人類行為的觀察和思考，又有人類對大自然的驚嘆和敬畏。通過草的眼睛，讀者不僅可以看到人類的喜怒哀樂，還能感受到大自然的生機勃勃和力量。
這本小說讓我深受觸動的地方在于它給了草一個獨特的聲音和思考的能力。傳統上，人們往往將草視為不起眼的存在，甚至是對草采取毀滅性的行為。然而，通過這本小說，我們可以意識到每個生命都有它獨特的存在價值，即使是平凡的一株草也不例外。草的生活，就像每個人的生活一樣，是值得被尊重和珍視的。
與此同時，這本小說也讓我對自然界產生了更深的思考。在現代社會，人們往往追逐著物質財富和個人欲望的滿足，而忽略了與自然的連接和和諧共處。這本書通過草的視角，提醒我們要對自然界保持敬畏之心，并與自然保持良好的互動關系。只有當我們認識到自然的偉大和存在的價值時，我們才能更好地保護環境和與自然共同生活。
總的來說，《會說話的草》是一本引人入勝、富有哲理的小說。通過草的視角，展示了自然界與人類之間的和諧共處，讓讀者思考人與自然的關系。在大自然中，每個生命都有它獨特的價值，只有我們去發現并尊重這些價值，才能真正理解自然和實現與自然的和諧共處。這本書給人們提供了一個重新審視人類與自然關系的機會，希望讀者們能夠從中汲取智慧，以更加敬畏的態度面對自然，保護地球家園。
說話觀后感【篇3】
《會說話的書》讀后感
在一般的看書方式中，我們都是以閱讀為主，并沒有太多的交互，是一種被動的閱讀方式。但是，很多人的閱讀與理解并不是很好，這時，或許一本“會說話”的書會對我們有所啟發。
《會說話的書》是一本由人工智能技術和心理學知識相結合的閱讀工具，其中包括了很多優秀的閱讀技巧、中外名著的精華段落和人性的深度探討?？梢哉f，在這本書的閱讀過程中，不僅可以是全方位的感受到一本書的魅力和精華，同時還可以感受到一種與書籍交流的方式。
在這本書中，我們可以不僅僅只是“看書”，而是與書籍互動、交流、學習和探究一些個人認為比較重要和有意義的內容。例如，有一些名著的閱讀技巧，不僅僅可以體現出一個優秀的作家的素質和技巧，同時也可以啟迪我們的人生，讓我們更加深刻的理解這個世界和自己的內心。而且，在閱讀的過程中，書籍會時不時的提醒我們，讓我們進行自我檢查，是不是真正意識到了一些內在的問題，是否真正理解了書籍所想表達的內容。
此外，這本“會說話的書”還具有很強的可操作性，讀者不僅可以根據自己的閱讀習慣來選擇適合自己的閱讀模式和閱讀速度，同時書籍還會根據我們的閱讀情況和喜好給出一些個性化的閱讀建議，讓我們的閱讀體驗更加舒適和順暢。這些操作和個性化建議的出現，使得針對不同人群、不同層次的讀者都可以獲得極佳的閱讀效果。
總的來說，在我看來，《會說話的書》是一本極具啟示性、極度交互性的閱讀工具，它的存在和使用，不僅可以提高我們的閱讀效率和閱讀準確性，同時也能夠表達我們與書籍的交流關系，讓我們在閱讀的道路上更加有信心、有方向、有動力地前行。知識的獲取和學習的過程都要在探討中開展，用思考引導我們的閱讀，相信每個讀者都會在這本書中找到屬于自己的內心映像。
總之，《會說話的書》帶給了我諸多有益的收獲和啟發，相信未來閱讀和學習中，這本書會成為一個助力和好伙伴。
說話觀后感【篇4】
蘇霍姆林斯基曾說：“真正的教育是自我教育。”人的成長都是在不斷地犯錯和改錯中進行的，換句話說，犯錯是孩子成長的必然過程。犯錯并不可怕，可怕的是我們對待學生犯錯的態度。批評懲戒是一種教育方式，引導學生學會自我教育也是一種教育方式，而后者要比前者復雜得多。
面對學生出現的問題，李老師總結了用“空杯心態”了解事實真相，在沒有確定事情真相之前放下主觀評價、違紀行為的定性，不輕易和人、品相聯系、優化語言模式，少問why(為什么)，多問what(是什么)和how(怎么做)、盡量不當面批評等方法。當他面對一位在課堂上吃棒棒糖的學生時，并沒有大發雷霆，而是請他起立，說說吃棒棒糖有哪些好處?學生尷尬地笑，無言以對。李老師又問在課堂上吃棒棒糖有哪些壞處?這時，學生有話可說了，如不尊重老師、不禮貌、違反課堂紀律等。“看來你都懂，我希望你真正能在課堂上有甜蜜的感覺，而且不是棒棒糖帶來的，”李老師幽默而機智的回答正是體現了說話藝術的魅力，既避免了師生對立情緒的產生，又引導學生進行了自我教育。
書中多個類似案例使我感悟到：只有接納學生的錯誤，學生才會毫無顧忌地發表自己的意見，尋找自己的不足;用寬容的心態來看待學生的錯誤，引導學生把錯誤轉化為成長的財富;用恰當的語言教學生學會自我教育，達到教育的更高境界。
說話觀后感【篇5】
“當我回頭看看，才發現你已經在離我那么遠的地方。我才知道，自己有多那么不舍得你，懦弱的你，別扭的你，倔強的你，想變成另一個人的你。”
一開始，我覺得那些在14歲的小末眼里，當時很令她氣憤的事，十多年后，若不是看到日記一點都記不起來，而且連裝日記的箱子也找不到鑰匙，把鎖撬得一塌糊涂，實在有點可笑。后來想想，為什么要記得以前不開心的事呢，把怨恨寫在沙灘上，讓時間的浪潮沖走，只留下快樂的回憶，不是很好嗎！這么長時間，找不到鑰匙也是很正常的事，而且這也為她探尋少女時代自己的秘密，添上了一種更美麗的色彩，就像人生的每一扇大門（可能是挫折，可能是疑問）找到打開門的鑰匙都不容易，正因為不易，所以更顯得珍貴，也能學到更多人生的哲理。
另一個在書中給我留下深刻印象的人是糖。“活潑到癲狂的小糖，是班上的孩子王，是第一個打擊我的人，是第一個肯定我的人?！毙√谴蟾攀切∧┤松蟹浅７浅Ｖ匾娜?。
是她，給了小末自信。雖然她總說小末虛偽，但我知道小莫并不虛偽，只是膽小，只是不自信。正是因為這樣，她不能在大家面前展現出最真實的自己，小末終于有了朋友“兩個女生要好到被班主任強制拆散，大概也是絕無僅有。
”“干嗎老把眼睛遮起來？它們這么好看還被嫌棄！”糖糖清脆的聲音回響在我耳邊。
正如后來夏達自己認為的：“可是，你知道嗎，假如你當初沒有撩開我的頭簾兒，對我說‘你還不知足嗎’，我可能連向前一步的勇氣都沒有。謝謝您。你知道，在我遇見你之前，小末只是個無語的哥斯拉。
”陪著小末走過了她這一年的心路歷程，我其實也有小小的感動。比如說，她那次期末考試忘拿文具的事，向同桌去借，下午還的時候不見了，她沒有因為不是自己的東西就無所謂，而是冒著大雨穿過了幾個街區用幾個月的零花錢重新買了一支。看著小末的一個個同學，伴隨著他們的有歡樂，有悲傷，小糖、南南、阿社……我至今記得，南南邀請小末一起去上廁所時小末激動的神情，記得“那是小末人生中唯一一次曠課，那天早晨的感冒延綿成了一場三周不退的高燒，然而，這些比起南南的憤怒來，又算得了什么？
”從中足可以看出小末是非常重視自己的朋友的，她那么渴望朋友，可以為朋友改變自己的一切“自從與南南做朋友后，小末一次也沒有遲到過”，看似高傲且叛逆的南南，其實卻隱藏著旁人不易察覺的憂傷，她同樣很孤獨。雖然小末和南南只是“用最粗糙的方式靠近，用最笨拙的方式療傷”，最后因為不知道南南——單親家庭的孩子，不喜歡有人上門，而惹南南生氣了，但這次與南南的交往仍然是小末人生中很寶貴的經歷。
不過這次經歷給小末造成了很大很深的傷害，“小末從這以后的最大愿望是變成透明人”，也許是這段時間整天泡在畫室，為她未來成為漫畫家打下了基礎。
和她在一起的時間，我變了，她變了。大概是，都變得開朗起來了吧。我回憶起自己小時候，上幼兒園時，因為那時的記憶還比較模糊，中途從錢塘轉學，也是一樣，只有這次從學軍畢業才有機會留下點留念，讓我們像夏達一樣，都記住些快樂的往事，把不開心丟到腦后吧！
說話觀后感【篇6】
《會說話的手》這本書，我對這本書很感興趣，在想，是科幻故事嗎？而且手不可能會說話，打開一看，我才知道這是一部感人的勵志故事。 小學生作文大全 一個孩子和媽媽在街上走，遇上一位阿姨。
假期來了，學校推薦的書，其中有《會說話的手》這本書，我對這本書很感興趣，在想，是科幻故事嗎？而且手不可能會說話，打開一看，我才知道這是一部感人的勵志故事
一個孩子和媽媽在街上走，遇上一位阿姨孩子很禮貌地和這個阿姨打招呼，可不知這位阿姨是個啞巴阿姨用手比劃著，孩子疑惑的問她的媽媽，為什么阿姨不說話媽媽告訴孩子：阿姨是在用手說話孩子恍然大悟是啊，每個人都可能有缺陷，可是缺陷是可以彌補的，如果彌補了這個缺陷，他難道不是我們堅強的根本？
殘奧會曾有一對殘疾組合 表演過一段芭蕾舞當場，有好多人都感動的留下了眼淚一個少了一只手臂，一個少了一條腿，但他們的心團結在一起，互相彌補了對方的缺陷，克服了種種困難，給我們帶來了一場唯美的視覺盛宴。
說話觀后感【篇7】
會說話的影子——《偷影子的人》讀后感：
一個總是受班上強壯的男同學馬格欺負的小男孩，擁有偷別人影子的特異功能。當他的影子和別人的影子重疊時，他可以和別人的影子交談，看到別人不愿說的秘密。甚至可以和別人互換影子。
透過馬吉的影子，他看到了一個外表堅強，中間軟弱，缺乏家庭溫暖的馬吉，因此原諒了瑪吉的種種欺凌。
【如果你的影子會說話】“你知道身為一個笨蛋的影子的感覺嗎？根本是苦不堪言，我再也受不了了，我從小就覺得痛苦，但越長大越受不了，其他影子，尤其是你的，都會嘲笑我，你真該知道你的影子有多幸運，真該知道你的影子對我有多盛氣凌人，這一切只因為你與眾不同”。外面那個專橫的雜志只是個自卑的男孩。
“其他的影子一直說我們沒得選擇，終此一生只能成為一個人的影子，必須要那個人有所改變，我們才能提升，跟著馬格，我不會有什么光榮的未來，這不用多講，你也知道”。讀到這里，莫名其妙的傷感，我們只有一個生命，如果我們不總是朝著好的方向改變，也許我們心中的陰影會深深的不喜歡我們。
【關于影子】“如果童年的你遇上了長大**的你，你認為這兩個你會不會相處的很融洽，進而成為同黨呢？”書中沒有提小男孩的名字，但是有點懷疑伊凡是小男孩幻化出來陪伴童年的自己的。
[碎片閱讀]偷影子的人聽說過很多次。這一次，阿爾菲給我寫了一封三頁的長信，寄給我這本書。我花了兩個下班后的晚上把它看完了。同一個故事在不同時期會有不同的理解
看過的書有一天也會忘記，閉上眼睛腦海里這本書給我印象最深的影子，大概都在上面的流水賬里了。還有這一句：“規則，是用來讓你們學會經驗，而經驗值則是讓你們拿來打破規則的。
”阿菲信里寫道：希望窗外映入你眼簾的都是好風景，沐浴你身心的皆是好情緒，常有星光月輝流瀉，常有鳥唱蟲鳴入耳，常有詩情畫意入懷，驚奇閃入你眼。這個愿望太詩意了，我無法回答。請仔細閱讀推薦書。
“最棒的回憶就在當下，在眼前，而且這會是人生最美好的時光”。謝謝阿菲，一路上不停的給我制造著美好的回憶。作者：舒羽
說話觀后感【篇8】
認真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的不能說話的十二歲讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這是一個重要的任務，也是一個十分危險的任務。謝舜年要以個隨從，十歲左右，還要是個啞巴。那個謝舜年狡猾的很，要防著別人算計他，他要讓人家不知道自己的隱私。傅小滿被派到謝舜年身邊當隨從，等著有一天機會成熟把那份情報弄到手。為了讓愛說話的傅小滿裝成啞巴，教官武參謀讓他喝了一碗至啞藥，能讓傅小滿一個月出不了聲，他要一個月完成任務。
傅小滿就這樣來到謝舜年家里。不能說話的傅小滿覺得嘴癢癢的，他不習慣生活在種靜寂和沉默之中，他想說話。時間就這樣一天天過去了，情報還是沒有找到。每天傅小滿都全神貫注尋找著蛛絲馬跡，結果卻越來越迷糊。傅小滿在謝府認識了很多人。其中如秀是個活潑的女孩，她長了一張愛說愛笑的嘴。如秀負責照顧太太，給太太熬藥。一個月很快就過去了，這使傅小滿很著急。后來，太太不知如何死了。傅小滿知道一定是謝舜年害死太太的，他在藥里下了毒。一次，傅小滿帶謝舜年的.鸚鵡溜圈，把這句話說了出來。這只鸚鵡喜歡學話，在謝府說了出去，使謝舜年產生了懷疑。一個偶然的機會，傅小滿發現了那個秘密，發現了情報的引藏地點。他找了個機會，趁謝舜年喝醉了，拿到了秘密情報，一盆滿滿的炭燒出的氣把鞋舜年悶死了。他回到蘇區的地盤上，卻變得沉默寡言。人們以后就再也沒有看見一個活潑的愛說愛笑的傅小滿了。
為了完成這個任務，他做了一個月的啞巴。當啞藥的藥力失效后，他為了不讓自己發出聲音，強忍著把自己的舌頭咬爛。傅小滿這種為了完成任務不畏犧牲自己的精神值得我們學習。對于一個愛說話的孩子來說，不能說話時一件多么痛苦的事情。當武參謀把任務交給傅小滿時，傅小滿根本不知道任務有多痛苦，他很得意，但他知道大家都很關心他。后來他終于明白，有些任務使命不是生和死那么簡單，是讓你不死不活，舍棄許多寶貴的東西去換取。當他完成任務后，他失去了自己愛說愛笑的性格，變得不愛說話了。其實任務使命就是這樣，使人感到光榮，有時還會讓人失去一些寶貴的東西，有時還附有危險性。但是，它還能使人得到磨練，能使人成長。以后，我們要認真完成老師家長們交給我們的任務。
說話觀后感【篇9】
這個暑假，我讀了一本書，名叫《不能說話的十二歲》。
這本書主要說了武參謀交給了傅小滿一個重要任務：從謝舜年手中弄到他們的行動計劃和聯絡名單。這個任務對大家來說很重要，但也危機四伏，就像冒著生命危險在狼群虎穴里，其危險程度不亞于在刀尖上跳舞。一旦被發現，那就是死路一條。但傅小滿還是很勇敢的接受了這個任務。他喝下了一碗藥，這樣傅小滿一個月都不能說話了。從此，傅小滿踏進了一個個驚險的事情中。
謝舜年一直想試探一下傅小滿是不是紅軍派來的臥底，便想出了一個個陰險的辦法，不過傅小滿一直都沒露出破綻，最后終于取得了謝舜年的信任，可那個東西一直沒有找到，就在陽光明媚一天，傅小滿無意間瞥見了一個秘密
就在傅小滿正在為知道了那個東西在哪的時候，上級卻撤回了這個命令讓他立刻回來，傅小滿不回去，經過努力，他終于取得了那個東西，連夜趕了回去。
可上級不僅沒有表揚傅小滿，還關了他五天的禁閉，不執行命令就要罰?？刹恢獮槭裁矗瑥拇艘院?，人們再也沒有見到那個愛說愛笑的傅小滿。
讀完這本書，我覺得傅小滿非常勇敢，堅強為了大家，不惜冒著生命危險得到了那份東西，我要向傅小滿學習，從此抱著樂觀堅強的心和勇于奉獻的精神，走在人生陽光明媚的大道上。
說話觀后感【篇10】
十二歲，花兒一般的年齡，天真，爛漫，活潑好動，為什么不能說話呢？帶著這個疑問我一口氣讀完了《不能說話的十二歲》這本書，終于恍然大悟，弄明了真相。
這本書講了革命戰爭時期一個可歌可泣的故事，一個叫傅小滿的小紅軍特工喝下了一碗致啞藥，裝作啞人去國民黨的心腹謝舜年的身邊做探子，并且要拿到一份機密的文件，最后經歷了千難萬險拿到了它，并且碰巧殺死了謝舜年這個心狠手辣的家伙，從而完成了上級交給的任務。
我佩服傅小滿的機智勇敢，小心謹慎，特別是他的英雄行為深深地感動了我，他為了文成革命任務，不怕危險，強忍不能說的痛苦，冒充啞巴，如果換成我，平時愛說愛笑的，別說一個月不能說話，恐怕一天甚至一小時不能說話我就受不了。特別是在啞藥失效的第二個月里，傅小滿為了不讓自己說話，不讓別人懷疑自己不是啞巴，就狠下心自己咬破自己的舌頭，一下子腫了一大片，差不多整張臉都被占完了，幸虧兆興老倌及時抹藥，要不然，舌頭和臉腫的呀，簡直不堪設想。傅小滿，多么堅強的意志；傅小滿，多么頑強的毅力。為了獲取情報，他忍受著多么巨大的痛苦，多么殘酷的折磨呀！當讀到這一章時，我的眼淚禁不住流了下來。在革命戰爭時期，有多少像傅小滿這樣的小英雄同敵人進行針鋒相對的斗爭、王二小、雨來、劉胡蘭……有的甚至獻出了自己年少的生命，他們有一個共同的目標，革命事業取得勝利。
不過，這個故事的結局令人不解，甚至為傅小滿鳴不平，他出生入死完成了任務，做了大貢獻，大家都戴花，人家都有頭有臉的被表彰，可傅小滿卻被處分管理五天的禁閉，因為當傅小滿身處困境，危在旦夕，紅軍命令他回來，不能白白送命。但是他拒絕了，因為成功只有一步之遙，他堅持住了，他完成了任務。
是呀，命令就是命令，不執行命令就得處分，可見，軍紀不是開玩笑的事，任何時候，都不能違反紀律。
說話觀后感【篇11】
假期里老師讓我們閱讀好幾本書，我就讀了《少年特工》、《不能說話的十二歲》、還有《少年方志敏》沒讀完，我特別喜歡《不能說話的十二歲》里的傅小滿，每當拿起書，腦海里就會蹦出傅小滿勇敢、堅強、和永不放棄的精神，同時也給了我自信和在學習中鍛煉的信心。
這本書講的是一個十二歲的小男孩傅小滿去執行間諜任務的事情，傅小滿在武參謀的安排下來到謝舜年家里，當一名間諜，謝舜年是一名國民黨的軍人他身上有許多秘密和對我們有用的情報，武參謀想知道秘密就派傅小滿化妝成謝家的滿伢去打探情報，由此引起了很多驚險的故事……
我最喜歡看第十三章（刻不容緩），因為在這一章里傅小滿很勇敢，很堅強，為了能搞到情報再把送出去，他甚至冒著生命危險下定決心要把任務完成后再回去。所以讓我很喜歡、很敬佩。
他這種永不放棄的精神真值得我們學習，其實，在生活中我也堅持這種精神。有時中午老師布置的作業很多，我就算不吃飯也要把它寫完，這樣我才會安心地吃飯。再比如說假期里，爸爸讓我背課文的時候，我背煩了還有些課文不會背，經過爸爸的開導，又想起老師對我的期望，我就下定決心要把它背完，在我的堅持下過了幾天我真的背完了。
十二歲的傅小滿做出了大人們也許都做不到的事情，要是我真的不敢，但我堅信只要努力去做就會有收獲，記得去年的一次，媽媽讓我去買菜，我都不敢買，經過我的慢慢努力，一年后的我漸漸勇敢地去做了，而且完成的很好。
傅小滿是一個聰明、機靈、勇敢、堅強的小朋友，我們應該向他學習，只要在生活和學習中鍛煉成長您也會有另一種感覺。
