小品觀后感
2024-03-03 小品觀后感
小品觀后感。
小品觀后感 篇1
小品《父與子》是每年春晚的經典之一，通過生動的故事情節，表達了親情的深厚和美好。
在這個小品中，我們可以看到一個父親和一個兒子之間的互動，他們之間的互相理解和關愛是最為感人的。父親為了兒子的安全，多次強調要注意安全，但是兒子卻經常忽略安全，直到發生了意外。這時候，父親才開始反思自己的行為，認識到自己的錯誤，并積極地去糾正兒子的行為。這種互相理解和包容的關系，讓人深受感動。
這個小品還通過生動的描寫，展現了家庭的溫暖和親情的力量。家庭是一個人成長的重要環境，家庭的溫暖和關愛對于一個人的成長和發展有著非常重要的影響。在這個小品中，我們可以看到家庭的重要性，也體現了親情的力量。
小品《父與子》通過生動的故事和形象的描寫，展現了親情的深厚和美好，讓人們深受感動。它告訴我們，家庭是一個人成長的重要環境，家庭的溫暖和關愛對于一個人的成長和發展有著非常重要的影響。
小品觀后感 篇2
寫《雅舍小品》的時候，梁實秋已近不惑之年，各方面修養較為深厚。
小時親炙故都風情，身經兵亂之災；年輕時幸逢“五四”新潮，眼界大開，個性張揚，又漂洋過海，游學美國，領略異域風物，飽嘗離愁別緒；回國后涉足社會，南來北往，看夠了世事變幻，嘗遍了人生五味，見識日增，年事漸長，不知不覺間，就到了中年，春華消退，秋思老成，委實能夠“相當的認識人生，認識自己”了。
梁實秋不僅有豐富的人生閱歷，而且有真才實學。清華8年的正規教育打下了他國文、英文堅實的基礎，清華文學社的活動培養了他的文學愛好和寫作才能；留學3年又主修英美文學，師從新人文主義批評家白璧德教授，青春的浪漫才情受到古典理性的洗禮而獲得升華；學成歸國后，歷任南北數所大學教授，編過《新月》等報刊，卷入文壇風波，從事文學批評，講授英美文學，譯介莎翁戲劇，堪稱才學過人，詩書滿腹。因而，中年時代的梁實秋，可說是才學識兼備，積累豐富，修煉到家，不鳴則已，一鳴自能驚人。
其學養、閱歷、性情、氣度，就充分體現在《雅舍小品》之中，他在20世紀中國散文史上大家的位置，就是從這里開始奠基的。
“雅舍”最宜月夜——地勢較高，得月較先。看山頭吐月，紅盤乍涌，一霎間，清光四射，天空皎潔，四野無聲，微聞犬吠，坐客無不悄然！舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上陰影斑斕，此時尤為幽絕。
直到興闌人散去，**睡覺時，月光依然逼進窗前，幫我傷心。細雨蒙蒙之際，“雅舍”亦復有趣。推窗展望，儼然米氏章法，若云若霧，一片彌漫……
他在描寫“雅舍”“得月較先”這番賞心悅目的情景時，作者的情趣之雅，飄飄然有出塵欲仙之感。不禁插敘一段遇有暴雨則滿室狼藉的鏡頭，回到雅舍之陋，對比如此之鮮明，令人忍俊不禁。
在談感受時作者寫下了這樣的句子：“雅舍所能給予之苦辣酸甜，我實躬受親嘗。”其間自然存在著作者對所處戰爭年代的無奈，但更多地表現了作者隨遇而安、豁達樂觀、苦中作樂的生活態度。
孔子云：“質勝文則野，文勝質則史，文質彬彬，然后君子。”《雅舍小品》一文在內容與形式上取得了和諧的統一，集中體現了一個“雅”字，即在思想感情上的高雅的志趣和恢宏的雅量，在語言風格上的典雅的文氣和蘊藉的辭采，可謂“文質彬彬”的典范。
雅舍小品的讀后感（2）
讀完了梁實秋的《雅舍小品》中的《寫字》一篇后，我受益匪淺，感受深刻。
從古至今，需要寫字的地方特別多，字的用處也特別大。所以，寫字一直是一件十分重要的事情。
在中國古代，毛筆是一種非常常見的書寫工具，因此形成了獨特的書法藝術軟筆。然而，隨著社會的發展，我們很少看到毛筆的身影。正如這篇文章所說：
“自來水筆代替了傳統的毛筆，寫字一道，漸漸地要變成‘國粹’了。”
仔細想想，文章是對的，隨著社會節奏的加快，畫筆已經慢慢淡出歷史舞臺。然而，毛筆雖然跟不上社會的發展，但畢竟是中華民族五千年歷史和智慧的結晶！我們不能失去我們祖先的遺產！
與鋼筆、水筆等相比，毛筆具有更多的書寫藝術和多種造型。可以說，毛筆是我國書法的化身。
如今，更多的人丟下毛筆去用水筆。從中，我們等到了什么？又失去了什么？雅舍小品的讀后感（3）
暮色四合，月色朦朧。我在書香與花香的纏綿中輕輕合上《雅舍小品》，回味著書中的點點滴滴……
《雅舍小品》是梁實秋的作品。講述的都是生活瑣事，有人間煙火，世情百態，故都風物，但卻被他描繪得別具風趣。他的散文似乎信手拈來，時而流連于衣食住行，時而沉醉于琴棋書畫，有時天文地理，有時人情世故。
沒有大悲大喜，而是在簡潔的文字中透出高雅、平和，以及一種積極溫暖的情味。冰心這樣評價他：“一個人應當像一朵花，花有色香味，人有才情趣，我的朋友，男人中只有梁實秋最像一朵花。
”我最欣賞的文章是《爆竹》，過年放爆竹是我國的傳統文化，文中描寫了爆竹的來歷，用的范圍，怎樣放，樣子，種類及外國放爆竹。“砰然一聲，火彈飛升，繼之以無數小燈紛紛騰射，狀至美觀”講的即是煙花，記得跨年夜我也曾領略過煙花的壯美。爸爸把煙火一道遠處，然后點燃導火索跑了回來。這時，他看見一束光沖向夜空，在夜空中劃出一道美麗的弧線。
我緊緊地捂住耳朵，“彭！”那光束一下子綻開，頓時整個夜空都被點亮，煙花宛如一朵鮮花點綴著夜空，占據了半邊天。花還未謝，一位亭亭玉立的仙女便展現出她的身姿……有的如天女散花，臂挎花籃，鮮花亂綴；有的賽金龍騰飛，氣勢磅礴，雄偉壯觀；有的似鮮花綻放，搖曳身姿，絢麗奪目；有的若星光四濺，秋雨瀟瀟，賞心悅目；還有的像仙女下凡，亭亭玉立，婀娜多姿……絢爛多姿，令人贊嘆不已。
第二天一早，鞭炮就要放了，預示著新年的到來和美好的明天。
這篇文章令我感慨萬千，現在的年輕人對傳統文化，傳統節日的熱愛已漸漸被抹淡，我們應當傳承這些文化，熱愛它們，這樣才能擁有更美好的新時代。正如《爆竹》一文，讓我們以煙花爆竹迎接新年，迎接更燦爛的明天！
小品觀后感 篇3
xx春晚小品觀后感看完春晚我就迫不及待的想寫幾句，就想把看后的激動之心用最快的隨筆寫意。
今年的春節聯歡晚會真的是越看越愛，越看越有頭腦。春晚的第一個小品劉亮和白鴿“大城小愛”看的真是震撼，特別是最后的高空鏡頭，在空中旋轉的一幅優美畫面?他們不但表情豐富，卻還多才多藝。
還有潘長江與蔡明的小品“老伴”，孫濤劉儀偉的小品“真情永駐”。這三段小品很貼近生活，很接近現實。xx年的春晚小品與早些年的小品略有不同，如今小品的內容都發生在現實，都發生在家庭中的夫妻之間。
還有一段舞蹈“清風”，特別是唯美的藍色背景和體語的滲出意象，更是美妙無比，看后讓臺下的我也是醉心愜意。
我喜歡的演員王凱和胡歌演唱了“在此刻”這首溫暖的歌曲也出現在了春晚，也出現在了這個中國盛大的舞臺之上。 xx年的春晚陣容要比往年的舞臺場景強大，特別是歌曲的配舞，一個小品節目后的情節配音，更是讓導演制作的惟妙惟俏。如果春節聯歡晚會辦得好，我也喜歡節目主持人朱軍和董卿，因為他們的情感演講和語言都有豐富的色彩和聲音，這會讓觀眾聽**。
每一個項目都有理念、活力、不同的價值觀和生活方式。看春晚的人，”會聽的能聽出感動，會看的能看出醒悟，會品的能品出生活，會嗅的能嗅出靈魂“。節目一個個緊挨，絲絲緊扣的不剩下一個秒毫的空隙。
耀眼璀璨的舞臺，五彩繽紛的燈光閃爍。我喜歡看，我更喜歡看每一個節目的意思表達，首先，品味每一個節目的內涵是什么？中國的繁榮，是現在的先是嗎？
春晚的節目都是陽光，開心、幸福、都是豐足的歡笑畫面。輝煌的背后，必有辛勞，榮譽的背后，必有汗水。11名航天員的精神指紋將永遠收藏在博物館里，這意味著中國的發展越來越強大，中國的未來將越來越豐富。
馮鞏的”信任“說的非常好，信任就似冬天的棉襖這一段小品是不是正在引領人們，予人之間要互相信任，有了信任才會路途廣遠。似乎正能量有正能量的力量，負能量有負能量的音符。每一段勁力之前的起初都是負能量，每一段完美結局之前都是疲累的傷。
春晚節目的一一展現猶如生活中所追求的完美，耀眼的變幻燈光，天藍色的背景轉換，各式各樣的唯美色彩，這些都在r雍榮華貴的龐大舞臺中盡情彰顯。有一首歌，其中有一句歌詞唱的非常好“伸開手，讓我們迎接感動--------每一個人都是快樂的火種-----舞動節拍，讓天地沸騰
xx春晚小品觀后感看完春晚小品《姥說》后，想起了我的姥姥，頓時不能自已，淚入雨下，童年的時光再現眼前，我多么多么希望我的姥姥還能在我耳邊嘮嘮叨叨，能讓我再陪她說說話。
但她已經離開我八年了。每次想起她，我都很長一段時間無法平靜。姥姥對我的愛對我的影響更要甚于我的父母，媽媽總說我和姥姥很像，聰明心眼好又要強。姥姥沒有讀過書，她說和她哥哥一起去過私塾，舊時女孩不能上學，她在窗外旁聽竟能學的比她哥哥都快。
只是她沒有福氣一直旁聽，但那也認得了不少字，稱得上能寫會算。
我小時候，家里很窮。如果不是奶奶的幫助，我不可能上大學或今天。還記得那年考上初中，需要交幾十元的書費，爸爸不在家，我媽媽借了幾家都沒有借到，發愁的直掉眼淚，姥爺在我們村賣菜聽說了，回家和姥姥一說當晚就讓二舅送來了。其實姥姥姥爺家里也不富裕，我還有三個舅舅等著蓋房子娶媳婦，那時候姥姥家住的還是土坯房子，可是只要為了我，她什么都舍得。
我小時候每年的寒暑假都在姥姥家度過，夏天舅舅種的有香瓜和西瓜，姥姥希望我在那里能吃個夠。冬天快過年了姥姥提前買好年貨，希望我能在她家里吃上零食吃上肉，春節那幾天炒菜專門給我準備純瘦肉，連菜都不讓姥爺放，因為心疼我一年到頭吃不上什么好吃的。我的夏裝裙子是奶奶拉布料帶我去裁縫店時做的。我冬天的棉襖和棉褲也是奶奶的棉布做的。
我大一暑假回家，姥姥看我穿的還是高中時的舊衣服，立馬給我二百塊錢讓我去買新衣服，但每年她就那幾件舊衣服卻不舍得買新的。
我在她的疼愛呵護下一天天長大，終于能自己掙錢了，回家第一件事就是給她買好吃的，可是那時候我還是不懂事，廣東工作三年我總共才回去兩次，其實她最開心的是我能常回去陪她說說話，而我卻沒有做到。甚至08年她生病去世時我也不在身邊，因為那年的九月我要考注會，家人都沒告訴我姥姥在八月份去世了。當國慶長假我提出回家看望她時家人才告訴我真相，我真恨不得沒有參加考試也要去見她最后一面。
可是我再也沒有機會見她老人家一面，我心中有那么多的愿望也無從實現了，我曾期盼在北京買了房帶她來住，讓她去看看天安門;我曾期盼帶她坐坐火車飛機和輪船........可是我什么都沒來得及做她就不在了。
近年來，我自己也當了媽媽，終于明白，最愛的是陪伴。一開始，如果我每個假期都回去陪她，那就太好了。縱然那時候姥姥一直說別老回家，路費要多少錢呢，可是年少時窮困不堪的日子終將逝去，那時只是節省了這點錢，可失去的卻永遠也挽不回。
今天是大年初四，生命中又一個重要的愛我的如我姥姥一般的老人去世了，我在奔赴老家的火車上，窗外雪花飄飄，室內溫暖如春，可我的心卻冷的打顫，淚水一次次的順著臉頰流下來，我是何其幸運，除了有姥姥奶奶的愛，還有我的大娘，把我當做親生女兒一般，你們的愛鼓舞著我克服生活中的各種困難走到了今天，我終于有能力讓你們過上好日子了，可你們卻一個個離開。
我不知道還能做什么。在這輛快速行駛的火車上，我又想起了鐘古的素描。我情不自禁地用我的心寫下了上面的話。
世界上愛我的老人都不見了。你還在嗎？請多陪陪他們。
xx春晚小品觀后感xx年央視春晚以中國文化精神為底色，從民族藝術傳統中汲取靈感，用多姿多彩的藝術形式，唱響了充滿陽光的時代主旋律，也凸顯出電視文藝在整合、創新方面的非凡實力，成為xx年新春一道亮麗的人文景觀。[精選范文網 547118.com]
自覺追求民族傳統文化與時代精神的融合，是xx**電視臺春節聯歡晚會的第一大特色。
這種追求主要集中在以親情為主題的語言類節目中。親情是中國文化之根，過年“過”的就是親情。因此，春節聯歡晚會創作團隊把親情作為語言類節目的共同主題，從普通人的日常生活中尋找素材，用最樸實、最真摯的情感觸動人們心靈的柔軟角落。
小品《大城小愛》聚焦默默無聞的普通勞動者，贊美他們身上所體現出的職業精神和美好情操。小品《老伴》以幫助失憶的老伴恢復記憶為線索，在生活的點點滴滴之中流淌著家的溫暖。小品《真情永駐》講述一對離婚夫妻通過電視相親節目復合的故事，深情呼喚人與人之間的相互理解。
相聲《姥說》通過兩個姥姥對外孫的不同態度，訴說了對親情的眷戀和家風、家教對人的影響。這些節目在親情中透露出社會生活變化對人們精神世界的影響，在普通百姓的人生追求中寄寓了對國家繁榮、社會進步的期盼。
自覺追求崇高、壯美的美學品格，是xx年央視春晚的第二個特色。
整臺晚會格調昂揚、激情四射，充溢著引人向上的精神力量。中國人民解放軍三軍儀仗隊參加演出的歌曲《當那一天來臨》，顯示出偉岸、豪邁的陽剛氣概。80位武術冠軍傾情奉獻的團體表演《中國驕傲》剛柔相濟，于變化莫測中展現出中國武術的精髓。
執行載人航天任務的11位航天員親臨現場，攜手升起五星紅旗，表達了人們對祖國未來的美好憧憬。成龍和兩岸三地大學生共同演唱的歌曲《國家》蕩氣回腸，以濃厚的家國情懷將晚會氣氛推向高潮。此外，春晚創作團隊還精心設置了一個“與英雄一起過年”的環節，把幾位老紅軍請到現場。
當董卿介紹到大年三十是105歲的老紅軍王定國的生日時，現場全體觀眾肅然起立，向這位老英雄獻上美好的祝福。
自覺追求契合當代觀眾審美情趣的表達方式，是xx年央視春晚的第三個特色。
春晚三十幾年的發展歷程，是一個不斷探求表達方式創新的過程。xx年央視春晚更加注重民族傳統文化與現代藝術理念的結合，也更加積極地探索如何運用視聽手段強化傳統文化、藝術的魅力。開場歌舞《美麗中國年》、兒童歌舞《金雞報曉》的內容取材于傳統文化，但節奏和韻律富有現代感，對年輕觀眾極具吸引力。
舞蹈《清風》中演員的表演與淡雅的荷花相映成趣，在靜穆、悠遠中創造出天人合一的意境。此外，自由的舞臺空間、絢麗的360度led屏都進一步放大了節目的中國符號，使人與環境渾然一體，讓人更深切地感受到民族文化血脈的流動。
不過，xx年央視春晚最突出的亮點，還要說是大型實景演出與晚會現場的完美結合。東西南北四個分會場的巧妙設置，極大地拓展了晚會的空間和傳播力。上海的“光舞臺”、四川涼山的“火舞臺”、廣西桂林的“水舞臺”、黑龍江哈爾濱的“冰舞臺”，在構筑地域文化景觀的同時，也給觀眾帶來了新奇的視聽體驗。
上海分會場的歌舞《夢想之城》流光溢彩，四川涼山分會場的舞蹈《火舞歡騰》矯若游龍，廣西桂林分會場的歌舞《歌從漓江來》如夢似幻，哈爾濱分會場的舞蹈《冰雪夢飛揚》氣韻靈動。它們共同以富有時代感的形式，呈現出當代中國人蓬勃的生命狀態。
與往年相比，xx年央視春晚更尊重觀眾的意愿與期待，更強調內容與形式的統一，更注重節目的品位與格調，在這個意義上，它所體現出來的，不僅是一種藝術理想，而且是一種鮮明的文化主張。
xx春晚小品觀后感今天是熱鬧而又平靜的除夕夜，而我坐在電視機前，以一個舒適的姿勢，靜靜地等待著八點春晚的開播。
本屆春晚以“大美中國夢·金雞報春來”為主題，通過“歡樂中國年”“奮進中國人”“溫暖中國情”“大美中國夢”4個篇章，在輕松愉快和歡聲笑語中營造喜慶祥和的春節氛圍，抒發中華兒女闔家團圓、其樂融融的家國情懷，向世界展示神州大地辭舊迎新、全球華人普天同慶的精神風貌。晚會仍舊以北京央視1號演播廳為主會場，攜手上海、四川西昌、廣西桂林、黑龍江哈爾濱四地分會場，在展示“東西南北賀新春”熱鬧景象的同時,反映祖國的發展成就、文化風采和時代精神。雞年春晚時長約4個小時，涵蓋了歌舞、相聲、小品、雜技、魔術、戲曲等多種藝術形式。
還記得小時候看一看春晚，那是過春節必不可少的新年大餐。一家人團聚在電視機前，吃一吃甜甜的花生糖，品一品芳香的清茗，來一點嫩嫩的水果，來一點可口的小點心，在一片歌舞歡騰之中，在一片歡聲笑語之中，春晚牢牢占據著我們的視線。我們為春晚的舞蹈歌曲而喜笑顏開，我們為春晚的相聲小品而凝神思索，我們為春晚的拜年祝福而感動震撼。
在春晚節目的面前，我們或顰或笑或震撼或感動，那是真的因為辭舊迎新的春晚帶給我們的快樂難以磨滅。
今年春晚，我的印象比較深刻的有構思精妙的小品《老伴》，奇趣橫生的相聲《姥姥》，風趣詼諧的相聲《新虎口遐想》等等。而由臺灣香港明星張信哲，鄧紫棋演唱老歌《歌從漓江來》歌頌祖國美麗大好河山，由香港明星李克強，蔡卓妍演唱老歌《太陽出來喜洋洋》歌頌人們熱愛勞動的憨厚，樸實的精神風貌，由歌手呂繼宏，張也演唱的老歌《看山看水看中國》展望祖國美好未來，同圓幸福小康夢，讓人過耳不忘。
春晚承載著人們對幸福未來的展望，而新春的鐘聲響起，普天下華人同慶新年來臨，也不僅僅是一種歡樂的體現，更是一種對中國文化的傳播和輸出，期待來年的春晚越辦越好。
小品觀后感 篇4
《扶不扶》小品是一部以平凡人生為題材的作品，它諷刺了現實生活中人們對所謂“成功者”的求賢若渴，而對弱者的漠視與冷漠。觀看這部小品讓我對于“人情冷暖幾時知”有了更加深刻的認識。
小品開始時，一個老人因身患病導致無法立正行走，而被路人漠視所忽略。而當他扮演一位抱著簡歷擠地鐵的大學畢業生時，卻被眾人夸贊，“讀了這么多書，被扔在這里等地鐵還沒一個人扶你？”這一幕給人以強烈的反差和警醒。
在現實生活中，我們也常常看到這樣的場景：有人摔傷了卻無人問津，有人一身名貴的衣著卻得不到關注。原因很簡單，我們的內心瞬間就會判斷，這個人有利可以得到的，有關注的價值嗎？
觀看這部小品還讓我想起了我在學生時期身邊的一些例子。常常能夠看到的一幕是在有某個學生考試或比賽表現好的時候，厥爾鄉鄰同學紛紛湊過去夸贊或者打電話給他。但是，這樣的場景在我們平時開導同學、關心他人時卻很少見。我們用這樣的行動只是為了迎合所謂的“成功者”或者討好有利可圖的人，自然無法保持長期的純粹與透明的內心關注。
小品中，人性的復雜性也得到了表現和審視。在許多場景中，演員們展現出冷漠和無情，不愿伸出手去幫助別人。但是，在最后，一位男子卻在橋上拉起那個受傷的老人，這時他用手扶著老人走臻終點，讓觀眾感受到，人有時候是無情的，但是也會有人挺身而出做出讓人敬佩的舉動。
這部小品最讓我觸動的是，在最后，演員們一起站在鐵框線上，一個身上全是面包，另一個拖著馬箱子，一個牽著只會搖頭的狗…… 真正有用的不是我們故意賣弄的絢麗，而是我們溫柔的心緒，蘊含在我們的言語行動中，與生俱來的同情和愛心。 此時此刻，我決定做一名更善良的觀眾，更加同情和理解那些需要幫助的人。
《扶不扶》小品在平凡的日常場景中鋪起了一條人性的通道，不管走在東方還是西方，不管笑在天堂還是哭泣在地獄，這個世界上每一個人都擁有渴望被愛和關注的愿望！因此，我們的生命就該花出最漂亮的姿態，陪伴最簡單的聲音，去做那些燭光晚餐本來就做好的巸洞打開，去探尋、去寬容、去理解、去感受，讓人與人之間的冰雪融化。只有這樣，才能讓這個世界充滿陽光與溫暖。
小品觀后感 篇5
相信春晚小品《考驗》早已是家喻戶曉的故事了吧。也不知道是真有其事，還是純屬虛構。
大家都知道，小品就是讓人在感到輕松愉快的同時，又能了解一些社會現象，揭穿社會的真實面目，這樣的小品才是最有意義的！
如果是真有其事，小品以喜劇收場，那就恭喜有情人終成眷屬。雖然彈了你爹的頭，總算也是如愿以償了。因為它沒有對個人造成太大傷害，也沒有對社會造成不良影響。
如果是虛構的話，構思會不會出自“彈（談）你爹的頭”。
大齡青年戀愛難是社會存在的一個問題，黃宏：“這哪是談戀愛啊，是彈戀愛。我這大齡青年談個戀愛比六國會談都艱難！”，要不怎么會有鉆石王老
五、剩女之說呢？這也許是小品《考驗》的生活的創作基礎吧。
《考驗》的臺詞真是太絕了。請看為了討女朋友的歡心，黃宏說：“吃飯，你不讓我咽，我就噎著；上廁所，你不讓我進，我就憋著；上完廁所，你不讓我起來，我就蹲著；你的話就是圣旨，說啥我都聽著。
”夠太肉麻吧！牛莉竟然讓男友一而再再而三的談父親的腦瓜。“那邊有個釣魚的老頭，你去彈一下他的腦瓜。
”黃宏：“我憑什么彈人家腦瓜。”黃宏邊準備彈雷烙生腦瓜變念叨：
在你酣暢如睡的時候，沒想到要用這種方式把你驚醒了，這是和諧社會多么不和諧的音啊！還有良知，“什么也不憑，我就看我的話聽不聽，今天不彈腦瓜，就證明將來我的話你不聽，你不彈我也不談了，你不彈，那就別想去登記。”蠻橫無理，不可理喻。
生活中真有這樣的人，不談也罷。黃宏多機靈呀，以熟人打招呼的方式，竟然想出了還算說得過去的理由：“老譚，你就是老譚。
”、“都是老朋友了，你別裝作不認識。”當彈完第三個腦瓜的時候，黃宏這才發現彈的是未來的岳父。生氣的黃宏：
“ 你們不是合作一塊耍我嗎？今天讓我彈別人腦瓜，明天讓我****。”良心未泯啊！
可這一切都只是為了考驗“剛剛也是試試你，結婚以后能不能聽媳婦的話。”黃宏：“聽媳婦的話要有原則，不能什么話都聽啊。
壞媳婦是炸彈，好媳婦是碉堡。”多么有正義感！最后的結論是：
“誰說得對就聽誰的。”真是說得太好了！
然而，在現實生活中，能夠真正傾聽誰是對的人可能太少了。雖然在共產黨領導下，講的是民主集中制，是領導集體智慧的結晶，但是有些領導干部卻是喜歡獨斷專行，一個人說了算，完全不顧國家的法律法規。如：
國家早就有不能給學生的考試成績排名次的法律法規，但是在教育系統昆明市嵩明縣某鎮，許多年來都有教師每次考試后將學生的考試成績，有的還有排次打印出來，粘貼在教室的墻壁上（當然這也許是為了適應名為素質教育實則應試教育的形式下的公開公正的評選優秀學生和督促學生進步的憑證），甚至有的學校規定按照考試成績獎勵一定比例的“優秀學生”。國家也早就有不能以學生的考試成績來評價教師的法律法規，但是有些地方在教師聘任和年終考核時，所謂的全面評價教師，其實只是騙人的幌子罷了，最終起決定作用的還是占70%或更高比例的所謂的教學質量——學年區（縣）統考時，學生的平均分在同年級中的名次。更重要的是，明確規定，本學年同年級最后一名的教師，扣除當年績效工資和年終獎的50%。
這難道是大力提倡“普九”、推行素質教育的今天應該有的行為嗎？該機構的領導是否征求了同事和下屬的意見和建議？教育部門的領導大多是一線教師。一開始，他們感到困惑和無助。
但一旦走上領導崗位，最好忘掉傷痕和痛苦，更多的是考慮自己的職業和興趣。**會不會對教師的利益和學生的健康成長有規劃感？
更多的領導干部，為了謀取私利，濫用職權，弄虛作假，觸犯法律。他們的下屬是為了取悅上級，沒有法律和紀律，徇私舞弊。他們利用職務之便，為上***有關手續。據《"房媳"丈夫涉嚴重違紀被抓系山西一公安局長》一文報道（2013-05-31 16:
山西省運城市紀委干部張彥在北京和山西分別有兩個戶口。他的岳父曾任運城市財政局局長，在北京、三亞等地擁有十多處房產。因此，張彥被網民稱為“房媳”。
2013年1月28日，運城市紀委正式作出對張彥立案調查的決定。同時，涉嫌非法辦理戶籍手續的時任裴介鎮派出所所長、夏縣公安局監察大隊現任大隊長薛俊龍已停止工作，接受調查。“山西房媳”爆料人為記者出身揭負面遭報復入獄8年，更是采取了打擊報復的慘無人道的手段。
當然，這樣的領導干部最終很難逃脫法律的制裁。但在這種情況下，我們應該明白，在當今法制時代，每一個黨員領導干部都有權利和義務守法，全心全意為人民服務。可見，類似《"房媳"丈夫涉嚴重違紀被抓系山西一公安局長》的案例何止
一、二起，為了端正黨風、政風，樹立共產黨員的光輝形象，黨風廉政建設是勢在必行了。
附言：這是當今社會的真實現象。為了保護我的個人安全和名譽，如果我想發表，我希望隱藏我的個人信息。
2013-6-10
小品觀后感 篇6
讀梁實秋《雅舍小品》有感
《雅舍小品》是梁實秋先生的隨筆錄。分為《雅舍品人》《雅舍品世》《雅舍談吃》《海外擷英》四個部分。小品廣涉世態，內涵豐富，幽默風趣。
臺灣關過煊先生以“溫柔敦厚、謔而不虐、談言微中、發人生醒”十六字來評價梁實秋的散文。
卷首篇《雅舍》即描述了雅舍即作者的“陋室”，在公路旁，無門牌，不便于投遞信函，于是用朋友的名字起名“雅舍”并書之于一木牌上。而旁人所見“一桌一椅一榻”，不免戲虐何來雅致？然作者看來“能讀能寫足矣”，“縱然不能避風雨，雅舍還是自有它的個性。
有個性就有可愛。”雅舍的個性在哪呢，那都是作者所賦予的可愛。“‘雅舍’所有，毫無新奇，但一物一事之安排布置拒不從俗。
”雅舍至之于作者是心靈家園，精神歸屬，那是一種對于生活百態的靜默和從容，是達觀，是對生命對生活的敬畏。現代的人們很多都丟失了自己的精神家園。
《雅舍小品》里面記述的并非風雅之事，乍一看都是生活中的瑣事百態，俗塵俗事。但是作者幽默風趣的筆調給人印象深刻，以嘮嗑的形式和你說話，輕松隨性，一想起就忍俊不禁！諸如調侃吝嗇鬼的“開電燈怕費電，再關上又怕費開關”；對于女人買衣料東嫌西嫌的調侃也讓人叫絕；對于牙簽使用的方法更是粗柄夸張。
但無不顯現作者文筆機智閃爍，諧趣橫生，嚴肅中見幽默，幽默中見智慧。小品語言也典雅清朗，雅俗共賞。作者寫得那么隨意、輕松、幽默，身邊的一草一木、一狗一貓都可以激起他的寫作沖動，皆可入文。
在這樣一個充滿喧囂與浮躁的城市里，我在梁秋實先生的《雅舍小品》中，感受到一分久違的寧靜和淡泊，讓我的心靈如同沐浴在山泉里那般清爽痛快。
梁秋實的散文選材自然而隨意，生活中的點點滴滴蘊含著樸實中的大道理，樸實中的真情。翻看目錄，光看他的文章題目就知道讀起來有多輕松，例如：“女人”“男人”“廣告”“麻將”生活瑣事，衣食住行皆可入文，寫出平凡中的真誠，閃爍智慧的語花，親切易懂，既博有雅，一派雍容，樂趣橫生。
“一個人應當像一朵花，不論男人或女人。花色、香、味、人品、情、趣，三者缺一不可，你不能做別人的好朋友。在我的朋友中，只有梁秋實最像一朵花。
”這是冰心老人寫給梁秋實先生的。翻閱一頁書，你似乎真的很欣賞這朵花。
我們現在的生活節奏很快，如同身旁一直有著一個秒表不停的滴答滴答倒數計時，所以我們經常忽略掉日常生活中的一些平凡的事，這些事情可能只是記在日記中的流水賬而已，但我們仔細體會生活卻發現，原來生活是這么有意義的一件事情。
《女人》這一章節里，我有了對美不一樣的看法，或許打扮自己是為了讓自己看上去更美，我想，我們愛美的目的是什么，或許這世上充實自己的內在美才是最重要的吧。慢慢的，透過書，也讓我知道了一些哲理，我開始滿滿地調著跟隨社會忙碌的步伐，我不會一味的亂跟著雜亂的社會亂走，我仔細的觀察身邊的事物，用心體會生活中的點滴，人生處處是學問。
讀了《雅舍小品》，我真正認識到了語言的美。當我讀到一些詞句的時候就感覺深處作者描寫的那個地方，比如有一篇叫《鳥》的散文，里面描寫了各式各樣的鳥，當作者在描寫這些鳥的時候我都有一種身臨其景的感覺。我不僅認識到語言的美，而且學會珍惜時間。
我在《時間即生命》學到“不要浪費時間，浪費時間等于浪費生命，年輕的時候要學習，不然到了老就會有所遺憾。”
這本書以其獨特的方法，給我們帶來了一種生活的調侃，一種精神的凈化，一種優雅的心靈和認知。
教師：陳琳
2016年9月9日
小品觀后感 篇7
扶不？扶
馬年春晚小品《扶不扶》中熱心青年郝健被摔懵了的老人誤認為肇事者，幸好交警道明真相，為他洗刷了冤屈。小品中郝健“賤語連珠”，逗得人捧腹大笑，笑后卻倍覺沉重。這幅素描不是反映了當今社會的一個奇怪的情況嗎？
南京老人摔倒在地，無人扶，因未及時送醫死亡。小悅悅被車輾壓，28個過路人視而不見。難道真是“人心不古，世風日下”？
難道人們真的對彼此漠不關心，寧愿讓新鮮的生命在自己眼前逝去，也不愿彎腰伸出雙手？小品借“大奔哥”的嘴說出了大家的顧慮：“我扶了仨，以前開大奔，現在騎自行車。
”近幾年爆出了不少好心人做好事卻被反被污為肇事者，背上巨額賠償費的事件。這些新聞讓人們覺得寒心、害怕。明明是做好事，不但得不到應該有的感謝還要被“咬”，這事誰愿干？
誰敢干？一時間，“扶不扶”成了大家熱議的焦點。人們互相勸誡：
“倒地老人千萬不能扶，給不起那“扶務費””
而我要說：“扶！一定要扶。”
新聞之所以是新聞正是因為它少見。要相信世上總歸是好人占了絕大多數。難道因為幾個失了良心、沒有道德底線的敗類，我們就要拋棄中國五千年來的種種美德嗎？
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，如果有一天倒地的是你或你的親人，你希望路人扶起他們嗎？如果人人都為了“不惹閑事”只管自己，別人的事一概不過問，這又應該是一個多么可悲的世界啊！
有人說在扶摔倒老人的同時更要保護好自己，先錄相取證免得事后說不清；有人說要避免好人被訛詐，國家要健全法制，獎勵好人重罰惡人；有人說訛人者也有可憐之處，全是醫療費用太高難以承受惹的禍，健全全民醫保制度可以解決這一問題。其實完全不用這么麻煩。一個老人倒地了，人人爭相去扶，就算有極個別存心不良者，他又應該去訛誰？
小品人郝建說：“人倒了不扶，人心就倒了。人倒了可以扶起來，人心倒了就扶不起來了”。我們要振奮民心，全社會共同努力，從每一個人做起。
再看到老人倒地，扶不?扶！我們不僅是在贍養老人，更是中國人搖搖欲墜的道德心。
小品觀后感 篇8
它，是個“妖嬈”的惡魔，是個聞之色變的死神。它奪走了少年的青春年華，斷送了曾經美好的生命。它就是毒品。
近年來，我國青少年吸毒比例約占吸毒人群的60%。顯然，青少年已經成為中國毒品消費的主要群體。這也表明，年輕人面對藥物濫用的態度并不堅定。在好奇心的驅使下，他們誤入歧途，走上了一條不歸路。
有人說毒品沒那么可怕。他們讓人們放松，忘記現實生活中的煩惱。但這個觀點是錯誤的！下面是個真實的案例：
某藝術學院一名19歲的女生，以跳孔雀舞而小有名氣。一天她胃痛，聽別人講，吸口毒馬上就不痛了，于是嘗試了一下，結果就吸了第二次、第三次······染上了毒癮。吸毒使她失去了美麗的容顏，每天都很虛弱，承受不起高強度的訓練，于是她不得不從此離開舞臺，上演了一出滑向永恒仇恨的悲劇。
是什么殺害了這只美麗的“孔雀”，斷送了她的藝術青春？就是這個白色的幽靈。摧毀了多少原本年輕鮮活的生命，葬送了原本燦爛輝煌的前途的幽靈。
每當毒癮得到滿足時會感到“飄飄欲仙”，而研究表明，吸食毒品會導致死亡，一旦毒癮沒被滿足，就會感到萬箭穿心，萬針刺骨，生不如死。可見，讓人“飄飄欲仙”的毒品，實際是損傷身體，毀滅生命的“白色惡魔”，是我們的公害。
而吸食、注射毒品的花費十分巨大，家庭根本無法承受，經常弄得家里徒有四壁，居無定所，家庭矛盾也由此激發。使人道德泯滅，人格變異，不顧念親情，致使家庭妻離子散，骨肉相殘。有的還采取搶劫、盜竊、詐騙、販毒、賭博、綁架、**甚至殺人等犯罪手段獲取毒資。
可以想象，吸毒不僅是對自己的毀滅，更是對家庭乃至整個社會的傷害。可見，毒品的泛濫已成為國際性的災害。
看完小品，我們受到了很深的教育。家庭的不幸，壞人的**，以及這些外因，都可能使我們陷入毒品的深淵。那么，我們怎樣才能拒絕毒品，遠離它們呢？
青少年是最容易受到毒品侵害的“高危人群”，毒犯就是利用青少年辨識能力差的弱點和強烈的好奇心、盲目自信的心理，引誘愚昧無知的青少年吸毒，使青少年落入毒品的魔爪中，倒在毒品的血泊上。
（1） 我們應該拒絕吸煙。從吸煙到吸毒只是一步之遙。（2）遇到挫折千萬莫以毒品來解脫痛苦。遇到挫折或委屈時，要理智地調整情緒，也要向朋友傾訴煩惱。
（3）要善交益友，不交損友。（4）絕不嘗試第一次，絕不以身試毒。沉溺于這種強烈的好奇心是生死攸關的選擇，嘗試毒品會掉進黑暗的深淵，最終扼殺年輕的生命。
（5） 禁止未成年人進入歌舞廳、網吧等場所。就在最近，一個城市剛剛破獲一起ktv販毒、吸毒的特大案件，其中有1000多人吸毒！警察用客車一車車將這些人抓去警局，數量十分巨大。
作為祖國的花朵，我們應該增強自我保護意識，抵制吸毒，珍惜生命，為自己的未來、家庭乃至社會盡自己的責任。我希望大家把“毒品是禍”牢記在心，在面對毒品的**時，始終保持清醒的頭腦，知道毒品是一切罪惡之源的本質面目，那么，我們就會逃出那將伸向我們的魔爪，遠離黑暗，迎來光明，去用自己的雙手創造屬于自己的未來，腳踏實地地闖出自己的天地。
小品觀后感 篇9
在最短的瞬間如佛家頓悟，體會人生處處是學問。
在這樣一個充滿喧囂與浮躁的城市里，我在梁秋實先生的《雅舍小品》中，感受到一分久違的寧靜和淡泊，讓我的心靈如同沐浴在山泉里那般清爽痛快。
梁秋實的散文選材自然隨性，筆觸生活中的點點滴滴，將大道理蘊藏在簡單中，將真性情歸于平淡。翻看目錄，光看他的文章題目就知道讀起來有多輕松，例如：“女人”“男人”“廣告”“麻將”生活瑣事，衣食住行皆可入文，寫出平凡中的真誠，閃爍智慧的語花，親切易懂，既博有雅，一派雍容，樂趣橫生。
“一個人應當像一朵花，不論男人或女人。花有色，香，味，人又才，情，趣，三者缺一，便不能做人家的一個好朋友。我的朋友中，男人中只有梁秋實最像一朵花。”這是冰心老人寫給梁秋實先生的。翻看一頁頁的書靜心閱讀，似乎的確是在欣賞這一朵花。
我們現在的生活節奏很快，如同身旁一直有著一個秒表不停的滴答滴答倒數計時，所以我們經常忽略掉日常生活中的一些平凡的事，這些事情可能只是記在日記中的流水賬而已，但我們仔細體會生活卻發現，原來生活是這么有意義的一件事情。
《女人》這一章節里，我有了對美不一樣的看法，或許打扮自己是為了讓自己看上去更美，我想，我們愛美的目的是什么，或許這世上充實自己的內在美才是最重要的吧。
慢慢的，透過書，也讓我知道了一些哲理，我開始滿滿地調著跟隨社會忙碌的步伐，我不會一味的亂跟著雜亂的社會亂走，我仔細的觀察身邊的事物，用心體會生活中的點滴，人生處處是學問。
小品觀后感 篇10
《飾品》│工筆畫《玉指生花》│工筆畫
明先生最為人驚嘆的地方。一直以來中國的意筆人物畫作品對于色彩了運用很少有出新的地方，我們經常見到的意筆人物畫作品多以水墨為主而略施赭石色而突出畫面主體對象，這種表現技法一直延續在美術史的發展歷程中，近千年而未有所變。任何一種新穎的表現技法和表現效果都有著一個從新鮮期到審美疲勞的發展過程，也許在千年前的繪畫作品中以水墨為主而略施赭石的效果是一種比較新鮮的藝術表現，那么發展到今天還是以這樣的藝術表現來出現在我們的眼前時，這種藝術處理就必然會是觀者產生審美疲勞之感，致使我們的藝術評論也陷入了一種不溫不火的評論狀態之中。
在欣賞李明先生的這批意筆小品人物畫時，有一個詞一直在我的腦海里跳躍，那就是”驚艷”。這不僅僅是對于李明先生從一直以來的工筆人物畫家印象突然轉變為表現意筆人物現狀的一種心理狀態反應，同時也是其作品從以前的工整、細致、嚴謹突然轉變為豪放、輕松藝術作品的欣賞精神反應，更是對其作品之中畫面藝術效果的直接印象。在李明先生的這批意筆人物畫作品中，藝術家在用中國最傳統的筆墨，隨意輕松地完成其藝術形象的勾勒之后，在作品墨色還未完成干透的情況下，大膽地用一些本身并不漂亮的顏色，填涂于畫面之上，使這些顏色與先前的墨色相融合，在墨與色的融合當中，使畫面出現一些意想不到的藝術效果。
這種藝術效果或是色彩明麗，或清新典雅，或是融水，或是詼諧自然。由于這些未知因素的影響，畫面中存在著一些特殊的藝術機制和視覺沖擊。這些形式各異的藝術機理也是畫面產生了一種化腐朽為神奇的藝術美感，是作品給欣賞者產一種水墨淋漓、色彩斑斕、妙趣橫生的視覺藝術享受。
這種藝術作品面貌的
形成是李明先生在通過近三十年藝術體驗積累之后的一次外部表現，是藝術家內心藝術精神的一次宣泄，是藝術家藝術歷程的一次鳳凰涅時期的作品是其在這個時間坐標中的藝術心理和藝術理想的外部表現，而這種表現最真實地反映了這個時期藝術家的藝術情感、藝術體驗和藝術理想。
我所欣賞到的這一批意筆人物畫小品，是李明先生在進行藝術創作轉型的一次很有意義的探索，是其藝術探索開始的前奏，并且廣受好評，有了好的開端，這是一切成功的前兆。精彩的樂章已經響起，高潮還會遠嗎？我們期待著李明先生在不久的將來能給我們帶來更大的驚喜！
《服裝班的學生３》│工筆畫１７
小品觀后感 篇11
2019年春節聯歡晚會的腳步正在逐漸褪去，舞臺上留下的精彩節目已經成為值得我們反復品味的精典。在精彩的春晚節目中，百看不厭的就是語言類節目，而我家最愛看的就是小品。在兩個孩子能看懂春晚時，電視里放得最多的娛樂節目就是小品節目。
幽默的小品帶給我們歡笑的同時，也能引起我們深思。
在2019年春晚的小品節目中，最觸動我思緒的就是《占位子》。
這個小品講述了在開學第一天時，幾個家長早早來到班里為孩子占位子的故事。一位叫“郝建”的年輕父親認為，孩子現在在班上的位置決定著將來在社會上的位置。于是他早早地就到孩子的班里去，目的就是為孩子搶占一個好位置。
不料當他進到班里卻遇上四個先到的家長也因為想占好位置而互相“掙掐”的場面。在他“伶牙俐齒”的“分析”下，幾位家長們被他按排到了一個各自“合適”的位置，而這位“郝建”父親自己卻坐在了那個**位置。后來爭來爭去的結果是，這位“郝建”父親竟因不知道自己的孩子讀幾年級而走錯了孩子的班級。
小品幽默風趣又略顯沉重地表現了眼下孩子們求學的現實。小品的最后，這位“郝建”父親的一翻悔悟令人深思：“孩子的教育不能光指望學校和老師，家長的陪伴也很重要。
我一直覺得自己是一個稱職的父親，我的發現力被扭曲了。”
在春節聯歡晚會的舞臺上，小品秀似乎是社會生活和社會現實的縮影。而《占位子》能夠通過家長為孩子占位子這么一個小小的事件來反映出家長對孩子的教育問題，可謂是匠心獨運。
這個小品真實反映了目前的家庭教育問題，好多家長們都在為孩子的“未來”想法設法創造優越的條件，到頭來卻發現，好多時候，自己的勁都使歪了。
這個小品在幽默風趣令人發笑的背后，一句“孩子的教育不能光指望學校和老師，家長的陪伴很重要”震撼到了我的心，不禁讓我“震悚”起來。這話說得真是一針見血，入木三分啊!同時又讓我感動不已，在心中引發我強烈的共鳴。
(一)回想自己在農村中學教書二十多年，曾親眼目睹過好多學生因為父母有無“陪伴”而產生學***落與奮起的情景。
在農村教書時，曾親歷過天使折翼的傷心事。那一屆，班里面有一個孩子在初一時成績十分優秀，因為父母長年外出打工不在身邊，孩子常時間沒辦法與父母在一起。孩子的父母有時過春節也不回家，孩子一直跟著爺爺奶奶一起生活。
孩子剛上初中時，學喜很努力，成績在前幾名。他幾乎沒有犯錯誤，所以老師和同學都喜歡他。但是隨著時間的推移，孩子在慢慢長大，因為外面的世界**太大，孩子結交到了一些不愛學***玩耍的“朋友”。在學校，做為一名班主任，我反復提醒，勸說無效，但我無法與父母取得聯系。我孩子的祖父身體不好，根本不能管教他的孫子。
在不到兩個月的時間里，孩子對學習越放松，受教育程度就越下降。
眼看著一個學***苗子就這樣缺乏愛的滋養，心里無比焦慮。最后與家長取得了聯系，家長也很焦急，幾次打**給我聊孩子的事情，但是與家長說再多的問題，因為來不到現場，孩子的問題始終解決不了。疏通孩子的心理問題是一個慢長的過程，家長們權衡“利弊”之后，始終放不下在外面的高工資的工作待遇而沒有回家陪伴孩子讀書。
這個孩子原本是全縣最好的高中苗子，但做為班主任，他并沒有得到父母的大力支持。從七年級下學期開始，任憑你如何做思想工作，這個孩子就是學不到心里去，后來發展到為“替朋友兩肋插刀”，屢教不改，真是叫人傷心。三年的煎熬到頭，這個本來能上高中考大學的孩子，因為長期缺失父母的陪伴而失去學***力，最后在求學路上不了了之。
父母外出為孩子的未來工作，卻忽視了孩子最溫暖的陪伴，改變了孩子的人生軌跡。當老師最大的痛苦就是看到天使能用自己的眼睛飛翔，卻得不到應有的愛，折斷了翅膀。
不過令人感慨的是，并不是所有的家長都不懂得“陪伴”的重要。在我的教育生涯里，也遇到過可敬的媽媽為了孩子而全身心付出的感人事例。
那年，我接手了一個畢業班。班上有個女孩。因為她的頑皮，初中二年級她的成績迅速下降。她幾次考試都不在高中的圈子里。按照往年的考試情況，小參根本沒有可能考上縣城最好的高中，連她自己對學***去了信心。母親為此很是焦慮，家里供養著上學的學生，對入一個經濟**不足的家庭來說，不外出找分工作是難以支撐家庭開支的。
小沈的母親以前在離家幾十里的一家服裝廠工作，但為了孩子們的學習，小沈的母親聽了老師的建議，毅然辭職，在家做起了小生意。她賣過蔬菜瓜果，還賣過自已做的燒餅，還做過小孩子的成品衣服。這個媽媽在家里集市上，可以說什么樣的活兒都做過。
但是無論做再苦再累的活兒，她總要趕在孩子放學前回到家為孩子做好熱乎乎的飯菜。孩子吃完飯，母親匆匆忙忙地回自己的小公司去了。本來對考學不抱任何希望的小參同學，看到母親的所做所為，深受感動和鼓舞。
在初中入學考試的最后幾個月里，小沈擦了擦眼淚，咬緊牙關，開始瘋狂地學習。學***“認真”二字啊，小參同學通過幾個月的努力拼搏，考試成績直線上升，最后如愿以償考上高中。
母親無私無畏的陪伴給了孩子學習的動力。以前玩的那個女孩現在成了大學生。
還記得2014年感動中國的“同桌媽媽”陶艷波16年的堅持陪讀，終于讓患有聽力障礙的孩子如愿考上大學。陶媽媽用實際行動證明了“陪伴”的重要性。
試想，如果沒有母親的辛苦的陪伴和愛的付出，孩子怎能激發學***動力?此時此刻又想起了《占位子》里沈騰說的那句話：“孩子的教育不能全靠學校和老師，家長的陪伴很重要。”
(二)回想剛剛來到縣城中學的這一學期，在接手這一個班級之后的第一次家長會上，記得給家長們說了三個關鍵詞，其中被我重點強調的一個詞就是“陪伴”。孩子剛進入初中，一切都還不適應，這個時期的孩子更需要**的“陪伴”。在學校里有老師的陪伴，在家庭里需要父母的陪伴。
對于七年級的孩子來說，父母的陪伴似乎更為重要。
七年級的孩子正處于性格成型期，可塑性非常強，在學校里比較聽老師的話，可是在家庭中如果缺乏父母的陪伴，就會出現“5+2=0”的教育現象。
這學期接手新班之后，與學生家長交流甚多，在與多位學生家長接觸的過程中更加清晰地認識到，有家長陪伴與無家長陪伴的孩子，在學***與學***上存在著天壤之別。
縣城里的家長們很重視孩子的教育。但接手新班后，我們發現千家萬戶缺失有1000名問題兒童。每一個成長中的孩子都面臨著成長需要與家庭教育缺失的矛盾。
通過幾個月的觀察了解發現，凡是好的學***沒有養成的學生，在小學階段的求學經歷真是千差萬別，粗略分析一下，大致有這么幾種情形：
有的孩子在小學階段屬于“隔代養”，孩子的成長中爺爺奶奶全權**。孩子在小學階段的學***里幾乎沒有父母的影子。可好多小校里還是大班額教學，這樣的現實全指望老師的教育哪能行?
孩子回家后最需要父母去陪伴卻呵護，可是這個重要的時刻父母們因為工作忙卻不在場，孩子享受不到來自父母那里的愛與呵護，這種無形中缺失的童年之愛是終生都難以彌補的。孩子好不容易上了初中，與來自四面八方的同學聚在一起，本來貌似長大的孩子卻根本不知如何與同學相處，課堂上無法跟上老師的教學節奏，遇到考試就發蒙。而成績跟不上的后果直接挫傷孩子學***信心。
遇上這種情形，想要在初中改變需要一個更長的努力奮進過程。
有的孩子屬于“散養式”。父母認為孩子總會長大的，孩子從小生活在一個沒有規則的家庭環境里，是非對錯善惡美丑在孩子眼里一個樣兒。一個家庭里六個大人的生活模式生長起來的孩子，進入初中很難迅速適應快節奏的學***。
想想看這樣的孩子適應學***都需要很長時間，當別的孩子都在為如何尋找學***而努力的時候，ta還在為自己如何學***結，這樣的孩子要想提高學***，得需要怎樣漫長的適應過程?
還有的孩子是屬于“放養式”。父母因為在外地工作或外出打工掙錢，無暇顧及孩子的成長，孩子進入小學階段就把孩子交給“輔導班”，天知道孩子在“輔導班”會上演怎樣的成長故事?一切的輔導機構都是商業模式，其中的“親子教育”根本無法實施。
其實我們早就心知肚明，父母才是孩子最好的老師，良好的家庭教育才是這個世界最好的教育。在孩子的童年期，家庭教育對孩子的成長會產生終生的影響。
相信每對父母都明白這樣的道理，可是為了滿足自己的生活而找種種借口，選擇了與孩子的成長需要背道而馳的道路，孩子小時候不能用實實在在的愛教育孩子，等到發現孩子的問題時再來彌補，而到這個時候就會發現，自己要付出多少的代價也無法挽回孩子的金色童年。
……陪伴是最長情的告白，這絕不是一句浪漫的詩，這是活生生的現實。不用再列舉過多事例，相信天下的父母都十分清晰這個道理。做父母的只要在孩子最需要的時刻不再現場，所有的借口在孩子的成長面前都顯得軟弱無力。
無數感人的事實證明，所有的孩子都是一顆閃亮的星，而這顆星星究竟能發出多亮的光，就看父母的陪伴能夠帶給孩子多大的動力。
其實哪一個階段中的孩子都需要父母親的真心“陪伴”，而童年期至關重要，對初中的孩子來說也很重要。剛進入初中的孩子正處在自認為長大而實際還沒長大的“尷尬”期。ta們自已以為長大了，其實還沒有真正長大。
家長也認為孩子已經長大，其實這個時期的學生還真的是一個孩子。成長的煩惱與父母之間的教育方式發生嚴重的脫節，在教育方式上稍有偏差就會激怒雙方，不可避免的家庭大戰就會**。因此，對于剛進入初中的孩子，父母的真心陪伴更顯重要。
陪伴是愛的真心付出，不懂得如何愛孩子，陪伴就不會開花結果。
小品《占位子》敏感地捕捉到了家庭教育中“陪伴”的重要性，深刻地反映了家庭教育的本質問題。還是那句話，陪伴是最長情的告白，親愛的朋友們，想要孩子身心健康快樂成長，無論是做為家長還是做為老師，都應好好珍惜與孩子在一地的美好時光，一旦錯過，想要彌補真的很難。
《春晚小品《占位子》的觀后感_占位子觀后感》
