獲獎日記
2024-02-10 獲獎日記
獲獎日記匯編。
獲獎日記(篇1)
我獲獎了……
嘉興東實驗小學三班毛宇杰
20xx年11月27日這一天，對我來說是一個不平凡的日子，因為那一天我獲獎了……
星期五，我象往常一樣，來到隨天學校參加寫作班，過了一會兒，王老師高興地走進教室，臉紅紅的，看上去很激動，她高聲說道：“我們學校有一名同學，在數萬名作者中層層選拔，獲得了中國青少年作家杯作品大賽銀獎，該作品并將編入《中國青少年優秀作品選》，那位同學是……”王老師故意停頓了一下，就在這時，我們心里都在猜倒底是誰呢？“是毛宇杰！”王老師把聲調提得很高，好象在為她的學生開心和自豪！但我簡直不敢相信我的耳朵，還以為我的耳朵在欺騙自己呢！可這一切又是真的，王老師微笑著把獲獎通知書遞給我，我也小心翼翼拿回來。
我想，以前是我讀別人的書，而今天是別人讀我的書了，我和親友的書架上將從此增加一本有我的作品的書了，我真為自己感到興奮和自豪。想想我的寫作歷程，一年級我的作文發表在南湖晚報，二年級，我的作文發表在煙雨樓雜志上等其他刊物上，三年級我又跨上了一個臺階，但我不能驕傲，因為孔子說：學無止境，所以寫作也是無止境地。
或許，人生有許多嘗試，只要你敢于面對，有時會帶給你驚喜，當然尋找機會也很重要，有了機會才可去嘗試。我還要繼續努力，堅持寫周記，讀更多更好的書，爭取下次得金獎……
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”上課鈴聲把我拉回到現實中，而我心中這份快樂將永遠激勵著我不斷前進，它將幫助我插上幻想的翅膀，讓我站在巨人的肩膀上看得更高、看得更遠！
獲獎日記(篇2)
今天，鄭老師不知葫蘆里賣的是什么藥？竟給我們出了一道79.0001＜()＜79.001也就是說括號里能填幾個小數？有的說十個，有的說九個，有的說這時下課鈴響了，老師只好說：這題有點兒難度，大家回去思考思考。
我心想：這題有難度？可是答案又是什么呢？答案只有一個？問號在我的腦袋里連續產生。小數和另一個小數之間到底可以填寫多少個小數？怎么想呢？
我望著窗外，希望找到一點兒靈感。突然，我看見一輛三輪車在筆直地行駛時，可在十字路口時拐了個彎，我眼前一亮！心想：我為什么老往一個方向想呢？也可以像騎三輪車一樣拐個彎吧！就拿79.1＞()＞79.01來說吧。每個數只相
差0.01時是8個，相差0.001、0.0001呢？正確答案出來了，就是無數個。我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。
做數學題，往往不能從一個角度去想，要拐彎抹角，可以換個角度或多角度去想，就能更好地解決數學難題。
（點評：習作者洪祥同學能夠從三輪車的拐彎行駛這一平常的生活現象中得到啟示：不能只從一個角度去想，要拐彎抹角，可以換個角度或多角度去想，就能更好地解決數學難題。這種感悟難能可貴。）
獲獎日記(篇3)
今天晚上，我正在做作業。突然，哥哥走過來，對我說：曉煒,我出一道題考考你，題目是：一張厚度為0.01厘米的紙，對折30次后，大概有多少厚?還不到一分米吧!我脫口而出。哥哥說:錯!你還是用計算器算算吧!于是，我便按起計算器來。啊!最后的得數竟是107374.1824米，比高樓大廈還高出好幾百倍呢!我看著眼前的天文數字嚇了一跳。
哥哥說：其實這種例子還有許多,比如：面團對折一次就拉出2根面,再對折一次就是4根面,對折三次就是8根每拉一次,拉出根數就是上一次的兩倍,如果這樣對拉拉10次,就會有2222222222＝1024根了！
看著哥哥那得意洋洋的樣子，我想：這么小的數據，竟然能算出這么大的數字來，這真是不可思議??！數學真是無奇不有，無所不在。我以后不但要學課本的數學，還要學好生活中的數學。不然又要被哥哥的難題給難住了。
點評：在日記中，小作者通過生活中哥哥出題考弟弟的小事，發現了小數據變成大數字的奇怪現象，學到了課本上還沒有學到的數學知識，感受到數學無奇不有，無所不在。尤為可貴的是，在日記中，作者還表現出了從脫口而出到嚇了一跳，再到要學好課本生活中的數學的心理變化，筆觸細膩真實。
獲獎日記(篇4)
又是周末，唉，作業做完了，漫漫長日，該怎么過?。课蚁訜o聊，隨手拿了一本《十萬個為什么》，捧起來看。唉，又是看過的書。我抱怨著。
咔啦，房門打開了，哦，原來是爸爸，正好，我想出氣呢！爸，我好悶啊！悶就看書啦！你爸我小時候哪有什么電腦、電視??？可你又不給我出去玩對了，我最近看到一道數學題，恐怕我們廖家大小姐也算不出來。顯明，爸爸是在吊我的胃口。不過，一向好勝好強的我還是經不起這番考驗，說：出題吧！jz139.CoM
我先講一個故事，古印度有一個國王，非常愛玩。有一次下令在全國張貼招賢榜：如果誰能替國王找到奇妙的游戲，將給予重賞。
我等得不耐煩了，說：趕緊出題吧！爸爸說：你先別急??！進入正題啦！一個術士揭了招賢榜。他發明了一種棋，使國王玩得舍不得放手。國王高興地問術士：你想要些什么賞賜呢？術士趕緊說：大王，我只請您在那個棋盤的第1格放1粒米，在第2格放兩粒米，在第3個格子里放4粒米，然后在后面的每1個格子放下比前1個格子多1倍的米，64格放滿了，也就是我要求的獎勵。國王一口答應了。問題來了，國王能不能把這些米獎給術士呢？
這還不容易嗎？我偷偷地拿來一臺計算機，爸爸卻說：諒你用計算機也算不了。這我可有點心慌了，因為我爸爸可不開玩笑。
讓我們算一算，第1格里有1粒米，第2格有2粒，第3格有4粒從第1格到第64格，2必須相乘64次，再減去1，經過我一個小時的計算，結果是：18446744073709551615。
為什么這個數字會這么驚人呢？原來是因為這個術士聰明地將2作為基本倍數，棋盤上的格數64作為這個倍數的被乘數，那么這個2就必須不斷相乘64次，至于為什么要減去1，那是因為第一個格子只有1粒米。1粒米，2粒米的數量確實很少，可是，如果這個2，不斷乘下去，就會變成一個巨大的數目。缺乏學識的國王又怎么會知道呢？
我們的社會，我們的生活到處都充滿了數學問題，如果數學水平不高的人確實很容易吃虧。我得要抓緊時間鉆研一下奧數題才行。
教師點評：本日記的主要內容雖然只是一個經典的奧數小故事，但是作者能根據一個小故事感悟出一個道理：如果數學水平不高的人確實很容易吃虧。從而激發了作者學習數學的動力。
獲獎日記(篇5)
今天，老師在講臺上宣讀獲獎名單（書法比賽）。
正在一心寫作業的我根本不關心，因為我知道我肯定選不上，我們班的一個小胖子寫字特別好，我比不過他。
這時老師突然喊道：一等獎，***。天哪，是我的名字！我獲獎了，真不敢相信！
老師說，星期一要上主席臺領獎。
我高興極了！
獲獎日記(篇6)
這個星期，老師讓我們畫一副精美的手抄報，這份手抄報很重要，因為老師要在班上評獎。
回到家里，我感到這副手抄報畫起來很困難，突然我靈機一動想出了一個好辦法，那就是，看一看網上是怎么畫的。于是我打開了電腦，然后用百度去搜了一下，哈！這上面的手抄報好美呀！我看著看著，也有了自己的想法。
我畫的手抄報是這樣的：在空白紙上的左邊和右邊分別畫上兩個小紅燈籠，在加上一句英文字母，接著加上幾個彩色的小花框，然后就在小花框里加上古詩、對聯和祝福語了，既簡單又漂亮。
幾天過后，老師對我們說：“現在手抄報的獲獎名單已經出來了，第一名是……”我心里緊張極了，我緊閉著雙眼，聽著老師念每一位同學的名字。
當老師念到我的名字時，我的心里那個美呀！就像吃了蜜一樣甜。
獲獎日記(篇7)
今天,是第4屆四(6)班寫字比賽的頒獎儀式！
丁零零上課鈴響了。同學們滿面春風的走進了教室。因為誰都知道今天舉行頒獎呀！
不一會兒，丁老師拎著大包小包走進教室?，F在先報一等獎！第一名，胡璞石！第二名我豎起耳朵認真地聽著，可是，一等獎報完了，還是沒聽到我的名字。我緊張極了，感覺心臟像不聽話的小兔，躥上跳下，難受極了！
又開始了特等獎發放。蔡木芷、陳泓雨、涂馥榕一個又一個名字從老師口中說出，我的名字都飛到九霄云外了！高雨欣！我！是我嗎？我跑上講臺，領取獎品：橡皮、圓珠筆、餅干、日記本我的難受被高興所替代，心里有一種甜甜、開心的滋味！
啊！獲獎真好！以后，我還要爭取獲獎，取得寫字比賽的好成績，在寫字方面更上一層樓！
獲獎日記(篇8)
獲獎的喜悅心情-好心情日記
春姑娘踮著腳尖踏過大地，留下了一派好風光：小草時不時從土里探出腦袋，樹木伸展身軀貪婪呼吸著春的氣息，花兒迎著朝陽綻開笑臉。
又迎來了一年一度的海峽冰心杯征文比賽，這一次主題是傳統，我早已按捺不住心中的熱情，躍躍欲試。不僅可能獲獎，還可以少做不少作業，勇于嘗試的我找老師報了名。唔，寫什么好呢？就寫傳統節日吧！于是我寫了關于端午節的搶鴨子、放漂燈、賽龍舟等習俗，老師說：語句要多雕琢，選材挺好的哦！一種莫名的感覺涌上心頭，老師的話語給了我很大的激勵。這促使我將文章反反復復修改了數十遍，已經雕琢夠了吧，我想。于是我把作文打印了出來，交給老師，老師大致修改了一下，投稿了。
什么，真的？詩佳真獲了三等獎嗎？還是全國的呀！媽媽欣喜若狂，
獲獎日記(篇9)
作文大賽獲獎感言-心情隨筆
首先要感謝創新杯超級作文大賽組委會人員對這次大賽的支持，讓我有了參加這次大賽的機會。對于自己關于參加這次大賽的經歷和感悟，我想自己感觸是十分深刻的。
在xx年4月15號的一天晚上，作為一名高三的學生，那時我離高考還有幾十天的時間了，我沒有去學校上晚自習，在瀏覽新聞網站時無意之中發現了創新杯超級作文大賽，之后便以積極的姿態參加了初賽，沒想到在高考的前幾天發現自己得了獎，意外之中我更有一種興奮之情。
此次大賽的主題是倡導人們保護知識產權，我認為要讓人們產生深刻的知識產權意識，就必須讓人們知道不保護知識產權的后果。因此我寫了一篇略帶科幻性質的文章描述了一個沒有知識產權意識的世界，那個世界的各種知識技術侵權現象在我們的現實中是存在的，我只不過是將現實的縮影夸大而已。我自認為文章還有很多欠缺的地方，比如許多情節的連串不夠完整，各種現象的分析不夠詳盡，但核心思想是如果人們不重視知識產權保護的話，將會遏制人類的創新力與想象力，會使現有的科技停滯不前，會使創造者的利益受到嚴重損害，最終會影響到生活在這個星球上的每個人。
此次大賽的舉辦我認為是十分有意義的，它借助文學的翅膀引導人們去關注一個沉重的社會現實，增強知識產權保護意識。這個意義的重大之處可以用一個比喻來說明，現實中有人盜竊他人財富在大家看來是違法且可恥的一件事，但有的人盜竊復制他人的發明成果技術，卻被人們認為是微不足道的錯誤，在很多人們看來無形的盜竊比不上有形的竊取，
獲獎日記(篇10)
獲獎數學日記
今天是我參加數學競賽的日子，這是我第一次參加這樣的比賽。我早早地來到了考場，心情既緊張又期待。我在座位上坐下，掃了一眼四周，看見了許多和我一樣焦急的面孔。
終于，裁判宣布比賽開始。我深吸一口氣，將所有的雜念放到一邊，全身心地投入到了題目中。我很快解決了前幾道題目，感覺自己狀態不錯。但是，隨著題目的難度逐漸增加，我的思維也開始變得遲緩。我耐心地分析每一道題目，并盡全力尋找解決方法。盡管我想要放棄，但我告訴自己要堅持下去，因為我要為自己爭取最好的成績。
時間慢慢過去，不知不覺地已經到了最后一題，而我還沒有解決之前的一道題目。這題看似簡單，但我卻被卡住了。我的大腦已經不停地運轉了很久，但是還是沒有找到解題的方法。我的心情再度低落，但我不愿意放棄。我決定用最后的時間去嘗試，希望能找到答案。
就在比賽結束前幾分鐘，我終于找到了解決問題的方法。我感到欣喜若狂，懷著一股激動的心情將結果寫在了答題卡上。雖然我知道時間已經不夠了，但我相信這個解法是正確的。當裁判宣布考試結束時，我感到滿足和放松，我知道我已經盡力了。
幾天后，獲獎名單公布了。我等待了漫長的時間后，終于看到我的名字排在了榜單上。我激動地跳了起來，整個人像是飛了起來。我奪得了本次數學競賽的一等獎，這是我參加競賽以來的最好成績。
獲獎的喜悅讓我更加熱愛數學，我決定繼續努力學習，爭取在更多的比賽中取得好成績。數學教給了我很多，它不僅是一門學科，更是一種思維方式。通過數學，我學會了如何分析問題、思考邏輯和運用創造力。每次解決一個數學難題，我都能感受到自己的成長和進步。
數學是一門需要堅持和耐心的學科，但也是一門充滿樂趣和成就感的學科。參加數學競賽，挑戰自己的極限，是我成長的過程。每一次比賽都讓我有機會鍛煉自己，發現自己的不足，并不斷提高自己的思考和解決問題的能力。
我感謝這次比賽給我的機會，讓我在數學的海洋中游弋，感受到了數學的魅力。獲得一等獎是一個具體的榮譽，更重要的是，它激勵著我繼續努力學習數學，追求更高的目標和更好的成績。
數學，我愛你！
獲獎日記(篇11)
XX年05月17日星期二天氣：晴
世界上令人高興的事，也莫過于獲獎。我就有這樣的體會，那滋味，只能親身去體會才能知道。
一天，我在《我們愛科學》雜志上發現有“奧運知識擂臺賽”。一看，上面的題我大部分都會，而且金獎還有mp4大獎相送呢！我便去征得爸爸媽媽的同意。
爸爸很支持，媽媽呢？更是雙手贊成?？吹桨职謰寢尪己苤С帧Ｎ冶阋涣餆熍苓M屋內，答題去了。
答完題，我讓爸爸趕快到郵局買個信封。爸爸回來后，我用剪刀把那一頁工工整整地剪了下來，再它疊起來，放到信封里。然后我用膠水把信封口粘牢。隨后再在信封上寫上姓名、地址、郵政編碼、和北京的地址和郵編。便可以去投了。于是我和爸爸風風火火地趕向郵局。
來到郵局，我把信投到“外埠”的信箱，便載著小小的希望回家了。
果然，在兩個星期后，我收到了一封《我們愛科學》雜志社的信。我迫不及待地打開信封，信中說我獲得了銀獎?？吹胶?，我高興得一蹦三尺高。等爸爸來接我時我立刻把這個好消息好消息告訴了爸爸。
爸爸知道我獲獎了，也高興地不得了，抱起我，親了又親。
我又把這個好消息告訴了媽媽，媽媽當時愣了，半天才說話來，她肯定是被我的成功震住了?；丶液螅铱戳丝淬y獎是什么。原來是mp3。mp3也不錯，反正是用自己的知識獲得的。
不久，一個快遞公司的叔叔把mp3遞給了我，我打開一看：小小的機身，是白色的，上面有一個圓圈，圓圈中又五個按鈕，漂亮極了。
我的同學都很羨慕我，看到他們羨慕的眼神，我非常自豪。
以后我要好好學習，用智慧來換取更多的財富。
