五年級讀書日記
五年級讀書日記匯總。
作文可以激發學生對自由平等和人權的理解和尊重，只有持續不斷地寫作才能不斷提高表達能力和寫作水平。你現在寫作文是否感到毫無頭緒？通過讀一讀“五年級讀書日記”您或許能夠找到一些解答，請相信只要耐心閱讀您就能在這篇文章中找到您的答案！
五年級讀書日記 篇1
習作《女生日記》讀后感
《女生日記》這本書是由中國當代最受小讀者熱愛的童書作家—楊紅櫻阿姨寫的，xx年，她以《女生日記》拉開“楊紅櫻校園**系列”的序幕，與其后的“楊紅櫻童話系列”“淘氣包馬小跳系列”“笑貓日記系列”在家長、學生和老師中引起強烈的反響，她的作品累計銷量超過1000萬冊。
其中，我比較喜歡她的寫的《女生日記》。這本書以日記的形式，真實而又生動的描繪了六年級女生也是這本書的主人公冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心里微妙的變化。楊紅櫻阿姨用生命意識看待生命。她刻畫了渴望成長、害怕成長的女孩的矛盾心理，充分體現了當代兒童的幸福與憂患。
這本書以幽默的方式展現了冉冬陽豐富多彩的學校生活和家庭生活，揭示了女孩心中的許多小秘密和做蝴蝶的痛苦和快樂，引人入勝，發人深思。
我非常羨慕她的老師和父母。她的數學老師舒老師不僅人長的帥，而且他還讓是數學“繡花枕頭——草包”的小魔女劉楊惠子成績竟然一下子上去了。我還以為小魔女真會什么魔法呢，我看到后面才知道小魔女的數學成績怎么提上去的。
冉冬陽問她：“哎，小魔女，你的數學成績提高得這么快，給我傳傳經吧?！毙∧f自己也不知道怎么回事，只要上舒老師的課，她就能牢牢地記住他講的話。
從這里我們可以看出舒老師在課堂上很有趣。
他們的語文老師羅先生是個和藹可親的朋友。當有人難過的時候，她會走過去，像一位知心朋友安慰他。我最喜歡羅老師用一節語文課上“青春的萌動”，這節課不僅是講給女生聽的，而且也是講給男生聽的，因為她想要男生知道女性有多么痛苦。
冉冬陽的母親是一位主人。他父親很幽默。只要冉冬陽的媽媽說話，爸爸就會接手，把無聊的話題變成有趣的句子。這種歡樂雖然我家也有，但是卻很少。平時，媽媽總是給我十多本書和大試卷。我太忙了，不能說話。
媽媽就算暑假作業也不會放過我，她還會去買好幾本作業給我做······冉冬陽的父母不像其他父母一樣，每天都會問：“今天考試沒？考多少？
”而是問她：“你今天快不快樂？”這種關心使我們嫉妒：
“為什么我不是冉冬陽？”“為什么我們的父母不像冉冬陽的父母一樣？”“為什么爸爸媽媽在乎的是我們的學習，而不是在乎我們天天快樂不快樂？
”······
“《女生日記》，你是我的寶貝，iloveyou ! ”
五年級讀書日記 篇2
《男生日記》講的是一個六年級的小學生吳緬在小學畢業前暑假里的一段經歷。今天小編就與大家分享男生日記的讀書筆記，僅供大家參考!
《男生日記》讀書筆記 楊銘
當爸爸把《男生日記》拿到我手上的時候，我就知道它一定是一本好書。內容一定很豐富多彩?！赌猩沼洝?每一本書的書名都很獨特嗎，就《男生日記》不特別，它沒有什么比喻、擬人，的一些手法。接著我再看作者，呀!是楊紅櫻。我二話不說的把書翻開。第一篇是兩個男人。講的是吳緬的老爸回來了。當他老爸要走的時候，吳緬也很想去。所以吳緬就去求他媽媽，他媽媽同意了。
第二篇是算命小神仙。我覺得小神仙之所以騙人，是因為算命小神仙也想上學，和別的小孩兒一樣。所以他才騙人。不過古龍飛他們心還挺好，幫助了算命小神仙。
《男生日記》是繼《女生日記》后的一部兒童長篇小說力作。這是一段從小男生成長為男子漢的心路歷程?！赌猩沼洝费赜昧恕杜沼洝返娜沼浶问?。特別突出在吳緬身上作為當代少年人最可貴的創造力和幽默的特質。
我給大家講的第三篇是999顆幸運星。講的是冉冬陽給吳緬折了999顆幸運星。
當我讀完這本書的時候，沒有一點抱不平，還哈哈大笑。心想：這部書我沒選錯!……
《男生日記》讀書筆記 候澤政
暑假開始了，老師讓我們《讀男生日記》這本書。這本書讓我認識了吳緬。吳緬是個有愛心、勇敢、樂于助人為樂的男孩子。
我最喜歡書中的“這一天高興”這一段，這一段是說一個賣花的小姑娘正在哭，吳緬走過去問她為什么哭，小姑娘說她把賣花的30元錢丟了。吳緬為了幫助小姑娘，用自己的50元錢買下了她的所有的鮮花。從這件事上表達了吳緬很有愛心，并且表現了他助人為樂的精神。這個小故事讓我非常的感動。
我還喜歡“兩個男人”這一段，這一段是說吳緬和他的爸爸去西藏玩。爸爸給了他兩種去的方法：一個是乘飛機不到3個小時就能輕松到達;另一個方法是跟著軍車走一個星期才能到達，而且困難重重甚至還有生命危險。吳緬毅然選擇要跟著軍車走，只有這樣才能更好的觀賞了解一路的風情，還能經歷一些有趣的冒險。從這件事說明吳緬很勇敢，不怕困難、不怕危險。
從吳緬的身上我學到了很多知識，我也要做一個勇敢、堅強、不怕困難和充滿愛心的男孩。
《男生日記》讀書筆記 張之睿
今年暑假我看了一本書——男生日記，剛買回來，讀了幾行，便愛不釋手了。本書講述了主人公吳緬豐富多彩的假期生活。特別是跟軍車進藏，去塔公、野人海，去色拉壩看“耍壩子”節的故事讓我特別著迷，他去了很多地方，非常驚險有趣，是一次很有意義的探險。
文中的吳緬是一個令我非常崇拜、喜愛的人物，他善良、勇敢、樂于助人。身上有很多值得我學習的地方。
在冉冬陽、精豆豆、肥貓的初中試題中有奧數題。吳緬為了幫助他們，寧愿停下練習薩克斯。每天認真地給他們講課輔導。使他們的成績得到很大提高。
吳緬本可以選擇做飛機進藏，既輕松又安全。做軍車進藏，一路上驚險刺激，充滿危險，甚至還有生命危險，可是吳緬依然選擇軍車，他是多么勇敢啊!
當宋立春因沒錢考一中不能去上時，吳緬幫助了他，他和朋友們一起去道歉公司打工、去歌廳進行義演，將掙來的錢全部資助了宋立春，使他終于實現心愿。
朋友之間最美好的是友情，這本書成功地詮釋了友情的涵義，我喜歡這本書，我希望所有讀過這本書的人都喜歡它。
《男生日記》讀書筆記 陳一川
《男生日記》是當紅女作家楊紅櫻繼《女生日記》后最新出版的又一部兒童長篇小說，講述了吳緬一個小男生小學畢業后難忘的暑假生活。他的爸爸帶他去了西藏，經歷了許多歷險的故事。
他們來到了雪山，車胎爆了，又沒有備胎，怎么辦?身處困境，他們并沒有絕望，而是用歌聲來鼓勵自己，等待求援，最終擺脫了危險。假如是我面臨這種境況，早就已經嚇得臉色發白了，哪還有力氣歌唱?他們運用了智慧與勇氣，過了一道一道的難關。堅強的信念與不輕易放棄的精神，不正是成功不可缺少的兩大要點嗎?更何況他們是在雪山里呀!就算是呼救又能有幾個人能聽見呢?正是這種精神為他們父子獲得了救助的機會，如果把這種精神好好地利用在其它方面，一定沒有過不去的坎。放在學習上，一定會事半功倍;放在事業上，一定會名利雙收。這種精神就是堅持不懈，永不放棄。
同樣我也盼望著有一天，父親帶上我去一趟西藏，按著書中主人公的旅游形式去體驗一次，我也能象吳緬哥哥那樣出色嗎?
《男生日記》讀書筆記
今天，我和爸爸又去了一趟西安圖書大廈前去買書。我選了一本《男生日記》，才看了兩三頁就愛不釋手，所以我決定買它回家。
剛一到家，我就坐在桌前看了起來，我先看前言，才知道這本書是楊紅櫻阿姨寫的。
《男生日記》是由她自己寫的《女生日記》引發出來的，《女生日記》我看過，所以里面的人物都比較熟悉。
我只知道《女生日記》的主人公是冉冬陽，想不到《男生日記》的主人公是她的好朋友吳緬，他的父母離婚了，他選擇了跟媽媽，但他和老爸的關系依然很好，他的老爸跟他的媽媽的關系也很好，所以他還是一個性格開朗的孩子，他的爸爸媽媽為什么要離婚呢，是因為他倆生活在一起愛吵架，所以吳緬考慮他的爸爸媽媽還是適合做朋友，所以就讓他倆快樂的離婚了。他的媽媽叫秦一歌，是少兒出版社的美術編輯，他的爸爸叫吳維，是環球旅游的攝影家。
書中寫道，吳緬小學畢業了。正好，他的老爸又要去康巴攝影，而且不走高速路，走川藏線，老爸問吳緬要不要和他一起去，吳緬答應了。第二天一早，他老爸開了一輛三菱越野車跟著軍隊一起走川藏線，路上經歷了好多驚險的事，比如，車拋錨、車胎爆炸等一切危險的事，最后終于來到康巴，見到了康巴漢子扎西，還見到了康巴的太陽，還唱起了那康定情歌：跑馬溜溜的山上，一朵溜溜的云喲，端端溜溜的照在，康定溜溜的城喲……
吳維先生對這次的攝影非常滿意，吳緬也玩兒的特別高興。
《男生日記》讀書筆記
我很喜歡楊紅櫻阿姨的書，其中，那本《男生日記》給我留下了深刻的印象。
《男生日記》講的是一個六年級的小學生吳緬在小學畢業前暑假里的一段經歷。吳緬的暑假生活可真夠豐富多彩的：吳緬的爸爸是搞藝術的。他跟著爸爸去西藏旅游，交了些少數民族朋友;他幫爸爸拉樹皮做藝術相框;和同學一起選擇自己喜歡有合適的中學……這一切樹立了吳緬有個性有愛心有責任心和冒險精神的形象。在“夜走大雪山”中，吳緬的勇敢充分表現了出來;在“想對你說聲對不起”中，他的責任心展現了出來;在“為了一個共同的目標”和“算命小神仙”中，他的愛心展現了出來。在“為了一個共同的目標”里，吳緬和他的那幾個好朋友為了給自己的同學宋立春湊學費，聯合起來去一家歌廳表演。他們各自表演了自己的拿手好戲，得到了很多人的贊助，實現了他們的目標。在這一章節里，我有著很深的感受：吳緬的愛心讓我感動，吳緬的多才多藝讓我佩服的不得了……他簡直成了我崇拜的偶像了。另外吳緬還非常獨立，他從不纏著媽媽，媽媽不在家時，他會給自己做飯吃……你說吳緬是不是我們學習的榜樣?
《男生日記》給了我很大啟發，我把吳緬當做我學習的榜樣。再過一年，我也要小學畢業了，我也要成為一個像吳緬那樣堅強、獨立、有愛心的小男子漢!
讀《男生日記》筆記 李添健
今天上午，我看了《男生日記》這本書，其中，“開軍車的帥哥”這篇文章讓我感受很深。
文章的主要內容寫的是川藏線汽車兵劉帥的故事。首先，作者從父親那里知道，在一次運送材料的途中，車隊遇上了泥石流大塌方，路面下陷，成串的車隊被堵。汽車兵們用一根根圓木搭在下陷的路面上，要讓車隊從上面通過，非常危險，劉帥便冒著生命危險一個人把車子一輛一輛從上面開了過去。完全沒有考慮個人安危。后來，作者和父親搭劉帥的車后知道，他的家就在川藏線上，可他當兵三年，無數次從家門口經過，即便是十分想念母親，也因部隊有鐵的紀律，而只回過兩次家……休息時，當戰士們看到劉帥，個個都歡呼了起來。晚上唱卡拉OK，劉帥大大方方地和大家一起一首接著一首地唱，很投入，很動情。這篇文章讓我感受到現代軍人，不一樣就是不一樣，他們是堅強的，勇敢的，是有組織紀律的，他們面對困難、危險決不低頭，他們心思細密，在關鍵時刻懂得怎么樣去保護自己和同胞手足，他們在開心時，歡樂時，大大方方，亮出自己。再想想自己……
從現在開始，我要向劉帥學習，對待學習，認認真真，遇到難題，決不言棄，對待同學，團結友愛，遇到問題，沉著冷靜，處事不慌，課余活動，積極參加，努力使自己成為一名自信、陽光的小男子漢。
責任，使我們的人生更有價值——讀《男生日記》有感
這個暑假，我讀了一本小說，名字叫做《男生日記》，這本書寫的是一個小男生成長為一個男子漢的心路歷程。盡管我是女生，這本書有些不適合，但是我也可以了解一下男生的世界。
這本書的作者是楊紅纓。20xx年，她寫過一本《女生日記》，《男生日記》是繼《女生日記》之后的又一部長篇小說。主要內容是：六年級男生吳緬精彩的暑假生活：他跟著軍車穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏?；氐匠啥己螅麄儙椭瑢W宋立春籌集學費，同時還挽救了一場即將毀滅的婚姻;幫助山區失學的孩子龍富貴返回校園……
這本書，我最喜歡的男生是吳緬。他并不是一個循規蹈矩的所謂好學生，他讓我心動的原因是他身上具有一個男子漢的品質：有見解，有個性，有責任心，還有他敢作敢為。在這本書中，最讓我感動的就是吳緬發動同學們靠自己的勞動幫助有困難同學的故事。
吳緬和他的朋友精豆豆(這是外號)、魯肥肥和古龍飛總是形影不離，人稱“四大金剛”。小學畢業后，同學們紛紛選擇自己喜歡的改制學校。宋立春也考上了他心儀的學校，但他的爸爸媽媽還是愁眉苦臉，看不出他們的喜悅，原因是改制學校每年要交9000元錢，宋立春家交不起。于是在吳緬的帶動下，“四大金剛”和他們畢業班的其他幾個同學決定去歌廳演出幫宋立春掙學費。經過多次刻苦訓練，這次的演出非常成功，一共掙了一萬多元錢，不僅可以幫助宋立春交上學費，還可以資助其他幾個困難的同學。
在這個事件中，我深深地被同學們之間的友誼、彼此之間的關心打動了，也為吳緬遇到事情勇于擔當的責任心、愛心震撼著，做人就要做這樣的人。責任是胸懷祖國的態度，責任是赴湯蹈火的壯舉，責任是發奮圖強的干勁，責任是永不消失的精神，責任還是對同學的關心，責任還是對班集體的熱愛，責任可大也可小，責任是我們每一個人都應當履行的，責任使我們的人生更有價值。
離開學還有一天的時間，吳緬和他的同學們再次聚在一起。在離別的路上，初秋的夜空清朗如洗，月夜幽幽。吳緬和他從小一起長大的兄弟、同學、鐵哥們兒，多只手緊緊地重疊在一起。明天他們將各奔前程。
這本書我讀完已經有一個多月了，但它仍然給我留下了深刻的印象，書里那一個個鮮活的人物形象，那輕松幽默的筆調，總是令我難以忘記。
《男生日記》讀書筆記
《男生日記》是《女生日記》 后，楊紅櫻另一部以日記形式寫的作品。這是一段從小男生成長為男子漢的心路歷程。本書沿用了女生日記的日記體形式，一輕松幽默的筆調，真實地記述了六年級男生吳緬小學畢業后，他精彩難忘的暑假生活。充分表現了當代少年兒童成長的快樂和煩惱，成功地塑造了有個性。有責任心。有冒險精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當代少年人最可貴的創造力和幽默感的特質。
這本書語言幽默，多數運有對話描寫。每個故事都是非常引人入勝的，在加上楊紅櫻優美的文筆，好像都在我腦子里浮現出一副副生動的畫面，讓我如癡如醉，有一種飄飄然的感覺。
在看完這本書后，我感覺就像被釘子釘在木板上一樣，有倆個詞我一直望不掉，那就是：責任和愛心。在現實生活中，老媽就像唐僧一樣說：‘’要有責任和愛心。‘’在書中吳緬和他的同學一起為他們班的宋立春捐錢，在他們共同努力下，最后在‘’流年歌廳‘’的義演那到了14360元，充分體現了吳緬身上的愛心。
我心想：如果我可以做一個像吳緬一樣的男生，那就好了，在過一年我也要小學畢業了，我要像吳緬一樣走向新的開始。奔向美好的未來，做一個有責任心、有愛心、樂于助人的好少年。在一后的日子里一定會還有很多的歷練我要像一樣抬起頭，在人生的道路上一步一步堅定的走下去!
《男生日記》可以就是把現代青年優秀品質全在一起的好書籍，在這里衷心的希望大家能把這本書來到你家的書柜。
友誼，地久天長——讀《男生日記》有感
楊紅櫻阿姨的作品，再一次將我帶入五彩斑斕的世界之中。當我翻看《男生日記》之時，別樣的暑期深深的吸引了我。
文章的主人公是小學畢業且成績優秀的吳緬。小說以吳緬的生活日記做主體，向我們展示了假期里吳緬的生活：與爸爸跟軍車走川藏線冒險、獨立選擇學校、與羅老師親如朋友、燃眉之急，同舟共濟，給同學上課、成功被一中錄取、才藝比拼、給老爸打工、幫助同學籌集學費、歌廳義演、幫助無錢輟學的“小神仙”、與石磊告別……到最后各奔前程。無一不向我們展示了吳緬與同學們快樂而又豐富的暑期。
文中處處都吸引著我：同學們美好可貴的品質、老師與同學只見毫無隔閡的親密關系、孩子眼中美麗而快樂的世界、精彩絕倫、五花八門的活動、同舟共濟、互幫互助的良好關系，幽默風趣的語言、以及同學之間深厚的友誼……
過目不忘的，是同學之間堅不可摧的友誼?！坝颜x是一棵緩慢生長的植物?！绷甑南喟橄嚯S，使孩子結下了深厚的友誼，學會在燃眉之急是同舟共濟，學會互相體諒、有福同享……在我看來：他們已經不再是同學，他們是一個團結共進的大家庭，陪伴學生六年的羅老師就是母親，同學之間都是兄弟姐妹?！坝颜x是付出與回報?！痹趯W校，在假期，他們互相幫助，互相給予，友誼，因他們的愛更深厚。我低聲默念：“友誼因為愛而支撐，為愛而回報!”
最令我感動的事情是：同班同學宋立春家庭困難，因為考上改制學校要交9000元學費，所以宋立春不得不放棄。聽到這里，吳緬與他的哥們搶先行動，在金豆豆舅舅開的道歉公司幫忙，得到了人生的“第一桶金”，他們把這僅有的幾百塊錢積攢起來，然后，號召全班同學，進行公義表演籌集善款。通過努力，他們成功籌集到了一萬多元。在幫助宋立春的同時，幫助了與他們素不相識的算命小男孩，讓他重返校園。我不禁感嘆：愛，可以遮風擋雨。友誼，讓我們乘風起航!
愛與友誼，鑄就了吳緬一個快樂充實的暑假。小學六年匆匆過去，同學們今后將各奔東西，離開敬愛的老師，這是令人傷感的。但是，有愛就有未來。我相信他們的友誼也會伴隨著愛天長地久!
說到這兒，不得不想起我們。我們滿懷著不舍與留戀離開母校，離開敬愛的老師，離開親愛的同學，舍不得……不過，我們不會像吳緬那樣吧!同學們我們在中學還會相見，我希望，還能與全班同學一起，度過今后的六年，但這只是一個美好的愿望。我希望，在今后的六年里，我能與你相伴。讓我們的友誼同樣伴隨著愛地久天長!
輕叩書頁，腦子里回蕩著一個個五彩繽紛的字眼：友誼，地久天長!
五年級讀書日記 篇3
今天我讀了《灰姑娘日志》這本書，我的內心受到了極大的震撼。這本書充滿溫暖，充滿愛。小說里的情感和心靈上的小羽毛，如蒲公英的種子一般，處處飛揚，觸動人心。
作者謝倩霓以溫暖的語言，以關愛的情懷，以獨特的視角，傾訴了一個孤獨的孩子的成長故事。我置身其中，與陳星兒一起享受快樂，共度悲傷，陷入驚訝，一起闖過成長中的風風雨雨。書中告訴我們童年的珍貴與美好，浸潤著博愛、寬容、堅守和堅強。
主人公陳星兒從小與父親、奶奶相依為命。爸爸是小區里的清潔工，奶奶看守車庫、拾破爛來貼補家用，一家三口住在簡陋的地下車庫里。媽媽從小就拋棄了她，跟包工頭跑了，后來得了重病，才想起來她，但她用寬容的心原諒了媽媽，并說服爸爸和奶奶，讓他們帶著媽媽去老家尋找“神醫”，救治重病的媽媽。因為陳星兒的寬容和善良，灰姑娘的華麗轉身在陳星兒的身上出現了，她媽媽的病治好了，一家人又幸福地生活在一起了。這就是陳星兒：一個敢于向困難挑戰的陳星兒;一個善良而又堅強的陳星兒;一個從灰姑娘變成公主的陳星兒。其實這一切的幸福是陳星兒樂觀的生活態度和堅持不懈努力的結果。
現實生活中的海倫·凱勒也是這樣的人，她在十九個月的時候就變成了一個集聾、盲、啞于一身的女孩，但是她并沒有被厄運打到，他反而更加堅強，在安妮·沙莉文及其它老師的幫助下，在親朋好友的關愛中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地為殘疾人加油、鼓勵。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她也是從逆境中崛起，從丑小鴨變成了白天鵝。
我們應該向陳星兒和海倫·凱勒這樣的人學習，在逆境中堅強不屈、不被困難所嚇倒。賦有愛心和寬容心，樂觀積極地面對生活，相信丑小鴨總會變成白天鵝的;灰姑娘也終究會變成具有光環的公主!
五年級讀書日記 篇4
有一句話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我就很喜歡讀書，我的生活如果沒有了書，就像毛筆沒有了墨，我的生活如果沒有了書，就如小草沒有了泥土。
我爸爸也愛讀書，也許是遺傳，也許是知道了讀書的好處，現在的我越來越癡迷看書了，比起爸爸，我早把他落到千里之外了。
每次看書時，我都覺得自己仿佛就是書中的主人公，每當看到感人的情節時，我總是感動地流下眼淚，每當讀到祖國勝利、正義的一方打敗邪惡的一方時，我總是高興地活蹦亂跳，象是自己打了勝仗一樣……
有一次，我邊走路邊看書，只聽“砰”的一聲，我撞上了一個大鐵欄桿，但我頭也沒抬，只說了一聲：“對不起”，就走遠了；還有一次，我邊走路邊看書，又撞上了一個什么東西，因為看書看得太專注了，說了一句：“鐵欄桿，對不起”，便繼續走開，可旁邊出現的聲音是一位阿姨的，我好奇地抬起頭，發現我撞上的是一位阿姨，這次我臉紅了，連聲說“對不起，阿姨”。
這就是我，一個小書蟲。我有一個偉大的理想，就是長大想當一名作家，一名家喻戶曉的大作家。
五年級讀書日記 篇5
這些天我讀了《彼得·潘》這本書。每當我翻開這本書的時候，就好像走進了一個童話世界。里面的永無島讓我十分向往。因為那里有不想長大的彼得潘和小精靈叮當鈴，以及他們和以胡克為首的壞海盜間的斗智斗勇的故事。以及他們和野獸周旋的情節都深深的吸引著我。
讀完《彼得·潘》，眼前浮現著一幅幅畫，被遺失的孩子尋找彼得，海盜們尋找被遺失的孩子，印第安人出來尋找海盜，野獸出來尋找印第安人，他們以同樣的速度行動，所以出現了誰也尋找不到誰。
彼得他們甚至在和印第安人的戰爭中也會變來變去，一會兒他們成了印第安人，一會兒又是成了敵人那一方。戰斗還沒結束呢，又是突然再變回來。那些真正的印第安人也覺得彼得的主意挺有創意，同意變成那些孩子。否則這場仗還真沒法打下去了。
彼得的生活，孩子的生活，就是一場真實的游戲。有時我會把自己想像成是彼得·潘，想像著接下來會發生什么，想像著時光能夠倒流，做一個永遠長不大的孩子。
《彼得·潘》這個名字我會永遠牢記在心間。因為它在我的腦海中是那么的唯美，純真，讓我有種身臨其境的感覺。
在讀了《阿貝的荒島》后，我感慨萬千。
阿貝為了追回阿曼達的絲巾，奮不顧身地沖出了山洞。然而，它畢竟是一只老鼠，雖然拿到了絲巾，卻根本無法逃脫被狂風卷走的命運。雖然它的舉動完全是處于對阿曼達的一往情深，但它的魯莽也實在讓人不敢恭維。的確，在阿貝來到荒島之前，它就是這么一只老鼠。
接著，阿貝被狂風裹挾，落入了一道瀑布。幸好，它眼疾手快，抓住了一塊木板上的釘子。隨后，在水流的撞擊下，阿貝失去了知覺。
在阿貝醒來后，它發現自己正躺在一顆櫻桃樹上。而櫻桃樹冒出的嫩芽是阿貝喜愛的美食，從而使它緩解了饑餓感。潮水漸漸退了，阿貝從櫻桃樹上滑了下來。它一次次嘗試，一次次失敗，不知不覺，它將絲巾當成了妻子阿曼達。
為了不讓自己孤獨，阿貝用紅土捏了親人的塑像，為了讓阿曼達知道自己的處境，阿貝又用紅土碗將紙條通過水流送遠方，為了盡早得到解救，阿貝讓青蛙呱尓送信，可呱尓把此事忘了個干凈......
最終，阿貝游過了河，歷經千辛萬苦，回到了阿曼達的身邊。而此刻，阿已經變得勇敢、機智。
磨煉對于我們來說，是必不可少的。它重新塑造了我們，讓我們更加堅韌、更加擔當。
說我這個人嘛，三個字：愛看書。這可能是受到了爸爸、媽媽的影響。每當我翻開書時，就會想起在我身上發生的一件趣事。
那天晚上，我做完了作業，便捧起一本自己心愛的書津津有味地看了起來?？粗粗?，我彷佛身臨其境。我來到了桂林，游覽了七星巖、蘆笛巖、象鼻山、漓江……;我來到了北京，親眼目睹天安門廣場的升旗儀式……;我又彷佛來到了瓷都景德鎮，在那里，我看到青花瓷、彩色釉瓷……我幾乎跟書融為一體了!從書中我懂得了很多知識，怪不得人們說書是無聲的老師呢!
時間過得真快，這時媽媽大聲提醒我：“來吃飯呀!”我似乎沒有聽清楚媽媽在說什么，因為我已經陶醉在書的海洋里了。我接著看，媽媽見我還不出來吃飯，便來到我的房間，又說：“你吃不吃飯啦?!”說完媽媽就到廚房去了。我定了定神，慢悠悠地關了燈，捧著書走出房間，挨著椅子就坐了下來。見桌上沒有飯菜，便又接著看起書來，時間一分一秒地偷偷溜走了，可我還毫無察覺。媽媽見我還不來吃飯，就感覺奇怪：“她剛才不是出來了嗎?”說著媽媽便來找我，走到客廳，便笑了起來，我被媽媽的笑聲弄得莫名其妙了，便問：“怎么了?”媽媽笑著說：“你不吃飯了?”噢，我恍然大悟，原來我坐錯地方了。
坐上飯桌，一想到剛才的趣事，我就覺得自己好“傻”。
我真成了一個小“書呆子”了!
我天生就愛看書，從十五個月開始認識起，各種各樣的書籍伴著我一起成長。一、兩歲時的小小孩識字到五、六歲的故事書，再到現在的古今中外名著，只要一捧上書本，愛玩愛鬧的我總能馬上靜下心來，享受其間，由此還發生了一些趣事。
記得有一次休息在家，媽媽讓我做一張練習紙，題目其實很簡單，我做著做著，倍感無趣，目光也不由自主地盯向了剛買來的一本新書《愛的教育》那兒，于是隨手就拿了過來，心想：“媽媽反正在樓上，我就先看一會兒吧，等下馬上接著做練習題，媽媽應該不會知道我在開小差的?！?/p>
誰知道《愛的教育》實在太好看了，里面的故事情節深深地吸引著我，翻了一頁又一頁，我如癡如醉地讀著，早就忘記了時間。十分鐘，二十分鐘，時間在靜靜地流逝著，而我怎么也想不起來桌上還有張做了一半的練習紙。
半個多小時后，媽媽納悶了，一份練習題怎么老做不完，平時我可是有名的快槍手啊!于是她悄悄地下來了，眼前的景象讓她哭笑不得，我的手上捧著那本《愛的教育》正看得專心致志，連她下來也未曾發覺，而那份練習紙卻孤零零地被掠在一邊。
“范晨煜?！眿寢屳p輕地叫了我一聲，這聲呼喚，讓我聽得如同大夢初醒，朝媽媽做了個鬼臉，趕緊去做剩下的習題。
讀書，是我的愛好，是我獲取知識的寶庫。我不知道如果有一天沒有了書，我該如何生活下去。
莎士比亞說：“書籍是人類的營養品”。這點我非常贊同，因為每當我讀書時，就會感到無窮的樂趣。
我家附近有座知識的“寶庫”，那就是新華書店。我經常到新華書店讀書，我讀書漫畫時會手舞足蹈;讀偵探小說時目不轉睛;讀科幻故事時浮想聯翩。我喜歡讀名著類的書，因為這里面生動有趣的故事可以使人輕松無比。有一次，我在新華書店讀書，剛吸收了一點知識，就有一位高個子工作人員過來，說：“這里不能坐在地上讀書，只能站著讀書”。我想:“工作人員真沒道理，我們坐在地上看書又不防礙他們，為什么要站起來。”我想跟他理論，但又急著在知識的“海洋”里遨游，于是就站起來。他一走，我又坐下，如此反復了好幾次他們就不趕我了，想必是知道趕也沒用了吧!我終于勝利了。
因為喜歡讀書，所以我每次上廁所時都要拿上一本心愛的書，在廁所里讀上頭天，這時爸爸就在外面喊“干什么呢?”我只好趕緊出來，以免被爸爸發現。現在不同了，自從學習了《小苗與大樹》這一課，我就理直氣壯地對爸爸說：“季羨林爺爺小時候看書到很晚才回家呢!”
我喜歡讀書，因為讀書使我快樂。讀書使我懂得了天文地理知識;讀書使我懂得了古今中外歷史;讀書使我懂得了做人的基本常識和一些道理。
這幾天我在讀《林漢達之中國歷史故事》，我讀到了西漢故事，我喜歡春秋時代的故事。
這本書分春秋故事、戰國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事，我讀到了西漢故事，接下來我講春秋故事的一個章節。
春秋故事有：千金一笑、兄弟相殘、暗箭傷人、管鮑之交、一鼓作氣、老馬識途……我喜歡的故事有：管鮑之交……
管鮑之交講的是齊襄公的兩個兄弟是兩個母親生的，一個叫公子糾，另一個叫公子小白，他們兩個各有一個師傅，公子糾的叫管仲，公子小白的叫鮑叔牙它們兩個師博曾經一起做過買賣，一塊兒打過仗。鮑叔牙有錢，本錢出得多，管仲家窮，出的本錢少。賺了錢，本錢少的倒拿多一份鮑叔牙手下的人，說管仲“揩油”但鮑叔牙幫管仲說：“他家里窮等錢使?！贝蛘痰臅r候管后排在后面。人家說他貪生怕死，但鮑叔牙又替他說話。
管仲到齊國，好朋友鮑叔牙也到迎接，把他介紹給齊恒公，鮑叔牙卻做了副手。這是管鮑之交。
我介紹了《林漢達之中國歷史故事》的春秋一個故事《管鮑之交》。
我的讀書日記就是這樣的，我以后會繼續讀的。
五年級讀書日記 篇6
你是怎樣讀書的，請用上“首先……然后……還會……最后……”的句式，仿照總結出一段話。
讀《三國演義》，首先我會讀順句子，讀懂難字，把所有障礙掃清，然后大略地說出吳國、蜀國和魏國人的名字，還會分析每個人的性格，最后我會分享給同學，讓他們也能嘗到《三國演義》的滋味，并且更加努力地閱讀更多課外書籍，拓寬知識。
如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一幅的國畫，一架優雅的鋼琴，一本有趣的書，一盒幼稚的飛行旗，還是一根細長和釣竿……
因為每樣東西都有它的特點，所以很難作出選擇。
如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一本書！”
如果你想提高作文水平，書是必不可少的。書就像智慧的錦囊，為我們開啟一個又一個知識的大門。高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，只要你多看書就會有所收獲?！皶q藥也，善讀之可醫愚也”，書就像良藥，可以幫助心病的人醫治。其實，你每讀一本書都會有新的發現?！白x書破萬卷，下筆如有神”“讀書百遍，其義自見”“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思”，“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒”……讀書就是這樣給予人收獲。
一本你喜愛的書就像你的朋友希望你能更加喜歡這位“朋友”！
五年級讀書日記 篇7
不讀書終會后悔
春節假期，我得以把小學時候的所有“死黨”聚在一起吃頓飯?；貞浫昵啊痴勥@三天、憧憬三年后…初中這三年發生了太多太多！
回憶起小學時候，我們都有說不完的話，嘴角都掛滿幸福。丘說：還記得以前我們幾個天天睡在一起，我總要摸著文肚子才能入睡！文說：我們每天一起吃飯，幾個人分吃一包榨菜，生活很苦，也很甜蜜，很美好…燦說：我們一有時間就一起打球，甚至剛洗完澡就又是滿頭大汗…
想說的美好回憶真的太多太多，如果可以，我們真的愿意再回去走一糟。但是人總要長大的，不能永遠沐浴在童年的童話之中?，F在需要我們考慮的遠不只是小學一樣的：怎樣讓自己玩得快樂。我們都長大啦…
過完這個年，吳、丘、猩就要闖入社會，出去打工了。他們沒把握好這三年的初中生涯。他們初一開始就沒有在學習上下足功夫，然后就是惡性循環了：越不學越不懂，越不懂越厭學。他們的青春，被他們自己親手毀了…
過了幾天，他們都外出打工了，我給他們打電話，詢問他們的情況。他們的答案是：社會比想象的要殘酷得多，找的工作工資低，工作時間長，活兒累人…
沒經歷過或許誰都不會懂那種苦，那種累。我想起學校里很多同學抱怨學習任務太重，學習太累?！八傈h”給我的答案是：跟他們現在的工作相比，學習生活根本就不算苦。如果給他們一次機會，重頭再來，一定抓住機會，好好學習。他們要我們珍惜學習機會，它是那樣的寶貴…聽完這話感覺好自己幸運，幸運自己一直沒讓自己放縱，幸運自己成績還好。
現在部分同學身在學校卻不把學習放在心上，更多時候是在玩樂。同學們，珍惜學習機會吧，沒有知識闖入社會是最辛苦的，把握好自己，不要讓下一個后悔的人是你！！
五年級讀書日記 篇8
小學五年級上冊語文第一單元作文：我的讀書故事
書是沙漠中的指南針，也是黑夜里的北斗星，它能時時刻刻地為我們導航，引領我們駛向知識的彼岸。所以從很小的時候我就非常愛讀書。只要一碰到新書，就會津津有味地讀起來。
講到讀書，我真想把心里想的一字不漏地說出來。一二年級的時候，我經常纏著媽媽陪我到附近的圖書館借書或者看書?，F在我可以一個人去了，所以我只要周末一有空就會去圖書館，在圖書的海洋里盡情地徜徉。
記得那天傍晚，吃過晚飯后，我決定去圖書館看書。我一到門口，望著上面圖書館三個大字，心想：啊！親愛的書朋友，我來了！我迫不及待地跑了進去找到上一次沒有看完的那一套書《兒童文學》仔仔細細地看了起來。我隨著故事中的主人公的喜怒哀樂，而發生各種各樣的情緒變化：我為主人公的相聚而高興，為主人公的分別而哭泣，向往著書本里如夢如幻的江南美景，憧憬著書本里如癡如醉的草原風光，有時候仿佛置身其中，和書本里的主人公一起嬉戲玩耍，一起翩翩起舞
忽然，我聽到有人在叫我，我這才從書中醒悟過來原來是媽媽在叫我回家呢！我只好依依不舍地把書放回書架，戀戀不舍地離開書店，乖乖跟著媽媽回家了。
現在我越來越發現，我已經離不開書了，因為讀書已經成為我生活中的一部分，而且書是我永永遠遠的好朋友。
五年級讀書日記 篇9
高爾基曾說過，書是人類進步的階梯。真是一點也不錯。書，給予了我們力量，給予了我們精神。它，是我們的人生中不可缺少的一個好朋友，一個不會說話的老師。
我最喜歡讀《三國演義》了，作者是羅貫中?！度龂萘x》是中國古代長篇章回小說的開山之作，是中國古代四大名著之一。《三國演義》作品寫的是漢末到晉初這一歷史時期曹魏、蜀漢、孫吳三個統治集團間政治、軍事、外交等各方面的復雜斗爭。通過這些描寫，反映了漢末大分裂時代的苦難和明君仁政的愿望。里面有聰明過人，鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮，三顧茅廬的劉備，厲害的曹操，關羽，張飛《三國演義》也留下了不少成語，如桃園結義、青梅煮酒論英雄、三顧茅廬、草船借箭、樂不思蜀、賠了夫人又折兵、蜀中無大將、三分天下等等。使我記憶憂心。里面勾心斗角，你爭我搶，爾虞我詐。讀完這本書，我懂得了許多道理，也懂得了許多的技能。
讀書的感覺可真好呀。
五年級讀書日記 篇10
書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是它，給我帶來了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動的細胞。
書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細細品味，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產生依戀，對書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……
