假如給我三天光明讀書筆記
2024-04-17 假如三天光明讀書筆記 假如光明讀書筆記 光明讀書筆記
假如給我三天光明讀書筆記(收藏十四篇)。
如何正確的書寫作品的讀后感？讀完作品之后，我們不妨把我們對書中的感受及時記錄下來。?知道了這本書的重要性，我們才能夠在讀后感中恰如其分地闡述出來，如果您從未聽說過“假如給我三天光明讀書筆記”那么請看下面的文章介紹，為了方便以后的查閱請你收藏本文！
假如給我三天光明讀書筆記(篇1)
今日，我讀了《假如給我三天光明》這本書，讀完以后，我感受十分深。
海倫·凱勒是一個身患重病的人，她一生僅有19個月的光明與聲音。為什么?聽我說，在她19個月時，一個充滿鳥叫且繁花盛開的的春天，突如其來的一場高燒讓她失去了視力與聽力。之后，她又失去了說話本事，她很苦惱，每一天都要發脾氣，甚至有時一小時鬧一次。但一個人的到來改變了她，就是她的家庭教師―莎莉文教師，開始，她和莎莉文教師很不配合，甚至厭煩教師，和教師對著干，可教師耐心的教育使她很快適應了教師，喜歡了教師。教師幫忙她躍過一個又一個坎，打敗一個又一個困難。經過她不懈的努力，她成為了世界著名的、杰出的慈善家、演講家、教育家、作家。她用她的'親身經歷去影響別人，同時也去幫忙別人。之后，她被評為“美國20世紀最偉大的女性之一”。 讀完了，我思緒萬千，海倫·凱勒這樣一個身患重病的人，克服種種困難去幫忙別人，我們這些能看見光明的人是不是也應當做點什么?
我必須要學習海倫·凱勒這種堅強，不服輸、樂于奉獻的精神品質。
假如給我三天光明讀書筆記(篇2)
最近，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，這本書主要講述了身殘志堅的盲、聾、啞海倫從剛開始對生活的失望，后來在父母的尋求下找到莎莉文老師，她成為了海倫新生活的引導者。最終海倫通過自己的不懈努力進入了哈佛大學，還以最優異的成績畢業，成為19 世紀美國杰出的盲聾女作家、教育家、慈善家。
海倫在二歲時突然高燒不退，患上急性胃充血和腦充血，這場高燒也無情地剝奪了她的視力和聽力……讀到這里時，我的內心久久不能平靜，這么小就變成了看不到美好世界，也聽不到聲音都聾啞人。而我們太幸運了，現在所擁有的美好一切—健康的身體，良好的學習環境，優秀的老師……我們一定要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等到失去了才懂得珍惜。要向海倫那樣不放棄、奮發學習，以頑強的毅力克服困難。
海倫凱勒雖是一位殘疾人，但在遇到困難和磨難時，是那么勇敢和樂觀。我們身為健康的人，為什么不能向海倫那樣堅強、樂觀地去面對，去克服困難呢人生中會出現各種各樣的困難和挫折，不要害怕，更不要迷茫，想想書中主人公的遭遇，正是因為挫折的出現才會讓我們在成功后享受那樣無比的喜悅，海倫凱勒是我學習的榜樣，我會時刻想起她，像她那樣勇敢、堅強、樂觀。
假如給我三天光明讀書筆記(篇3)
這個寒假，我看了《假如給我三天光明》，深受感動。
海倫·凱勒是一個又聾又啞又盲的女孩，我被她的經歷所震撼了。《假如給我三天光明》寫著海倫對生活的熱愛，她想和別人說話，就用一些動作來表示。她想聽別人說話時，就摸摸他的嘴巴，都能感受得出來。而且她只希望她擁有三天的光明，因為海倫實在太想感受世界了，海倫從小就跟著安妮·沙利文老師學習，老師盡心盡力地教海倫知識、幫助她生活，點燃了她心中已經滅了的希望。她不僅學會了說話，還學會了英、德、法、拉丁、希臘等各種語言。最終，她考上了世界著名的女子大學。
海倫·凱勒是一個盲、啞、聾的女孩，雖然不是個正常人，但是也能跟我們正常人一樣做成功的事。我們作為一個身體健全的人，更要克服困難，想想海倫·凱勒都能學習那么多本領，我應該要努力成為一個勤奮好學的人，學習更多的知識！海倫·凱勒的確成了我的榜樣！
在寒假期間，我讀了一本名叫《假如角三天光明》的故事書，它是海倫凱勒的代表作，告訴人們要珍惜生命，不要去浪費生命。作者在生活是中一個弱女子，可是在精神上，她卻比常人要高出一倍的巨人。雖然她有生命缺陷，但是她有一顆樂觀、耐心、積極風吹草動上的心。這本書就是對她坎坷人生路的真實寫照。
海倫出生在一個很幸福的小家庭，可是她的人生卻遭遇了不幸。自從她出生19個月后，便生了一場大病，讓她推動了光明和可以聽見世界的聲音。人此，她就生活在了黑暗之中，無論是白天還是黑夜，她的眼里只有黑暗，心里也只有寧靜。她再也看不到五彩斑斕的世界了，再也聽不見風吹過草地的聲音了。
當時她已經失去了生活的信心了，可在這時，她認識了莎莉文老師，莎莉文老師走進了她的生活里，這讓她知道生命是什么。于是，他克服了生活中的種種困難，努力學習，海倫大學畢業后，就參與各種慈善事業，用自己的心來寫字，因此，她的舉動讓世界震驚，人們紛紛為她叫好。
讀完這本書后，讓我受益匪淺，每當我遇到學習上的困難時，我就會想起海倫凱勒，她雖然是一個聾啞人，但是她在學習上根本與我們沒有什么差別，我要學習她用樂觀和勇敢去戰勝一切困難。
假期里，我閱讀了一本書《假如給我三天光明》。讀了這本書，讓我受益匪淺......
這本書的作者是海倫*凱勒。講述的是她變成盲聾啞人后的生活。生活中，什么都是黑暗的，她體會不到現實生活中的愛，直到莎莉文老師的到來，才燃起了她對生活的希望。就這樣，她漸漸學會閱讀和寫作。讀完了這本書，我感受到了，我們是十分幸運的，我們擁有光明，比殘疾人幸運幾十倍呀！我們應該好好珍惜我們現在擁有的一切，我們應該知足了。從現在開始，我們應該好好珍惜，感到知足。
假如給我三天光明讀書筆記(篇4)
二十世紀，一個獨特的生命個體及其勇敢的精神震撼了整個世界，她就是海倫凱勒—一個生活在盲、聾、啞世界的人，用她寫的作品給人們帶來光明，度過八十八個無聲、無光、無語的春秋。
然而正是這么一位偉大的女性，竟然畢業于哈佛大學德克列夫學院，用自己畢生的心血，處處奔走，創造了一家又一家的慈善機構，給殘疾人帶來了光明。她不僅用行動來證明人類面對困難時的勇氣，并且把自己的一生經歷寫下來，以此激勵后人。
讀了這本書，我明白了：
人們面對困難時要鼓起勇氣去面對，不能退縮。只有正視困難，才能取得成功。
海倫凱勒以前是一個自私自利，報復心很強的“小暴君”，但讀書以后，她變得寬宏大度，溫馴乖巧。可以看出讀好書可以慰藉人的心靈中。
海倫凱勒還告訴我們生理的殘缺并不可怕，心靈上的殘缺才是最可怕的。唯有讀書才能喚醒心靈。海倫凱勒雖然讀書有障礙，但是她孜孜不倦地一生在讀書。
海倫凱勒的“眼睛”能分辨出是雨水還是樹葉，能聞出花草的芬芳……
我希望有越來越多的人能讀這本書，能了解海倫凱勒。
假如給我三天光明讀書筆記(篇5)
寒假，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本書，主要講述了海倫·凱勒一生的故事及她的心路歷程，她十九個大月時因一場突如其來的疾病導致她永遠地失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。然而，這一切的打擊沒有擊垮她，反而變得更加堅強。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，以常人無法想象的勇氣和驚人的毅力，堅持學習，在逆境中崛起，她還掌握了英、法、德、希臘語和拉丁文五種語言。最終，她靠不懈的努力考上了哈佛大學。讀完后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
在欽佩海倫.凱勒的同時也想到了自己，人們都說我們這一代是在蜜中差點淹死的一代，我們絕大部分是獨生子女，從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”。稍稍遇到點小困難就會一蹶不振，比起海倫.凱勒真是羞愧不如啊！
斯蒂芬斯的那句話說得好：“每場悲劇都會在平凡的人中造就英雄來。”是啊，海倫.凱勒是英雄，但是在現實生活中，又有幾個這樣的海倫.凱勒。所以我們應該學習海倫.凱勒她那堅強的精神，不管遇到什么事，都不要退縮。俗語說“世上無難事，只怕有心人”。
從這本書中，我體會到了不管自己的處境多么艱難，只要肯努力，就能像海倫一樣走出困境，并且用堅毅照亮自己的人生。
假如給我三天光明讀書筆記(篇6)
讀了《假如給我三天光明》這篇文章，你一定會被這篇文章的主人公海倫.凱勒的堅強奮斗，樂觀和勇氣深深感動，海倫.凱勒說過，假如給我三天光明
第一天，她要看人，她想看看長久地凝視著她的安妮.莎莉文.梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的地方。
第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，；瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館里的事物，感受一下它們的雄偉，并用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見光明的滋味。
第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀不能浪費最后一天的光明。
我們擁有美好的一切健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!
假如給我三天光明讀書筆記(篇7)
許多人因為不珍惜而失去了很多珍貴的東西。如果不會珍惜，眼前的東西只會是過眼云霄。
《假如給我三天光明》這本書的作者是一個盲、聾、啞的弱女子——海倫·凱勒。主要講的是海倫·凱勒苦樂交織的一生。與她假想的三天光明。
剛讀完這本書，我不禁為海倫·凱勒那頑強不息的精神而流下了眼淚。我想著，假如我是一個像海倫·凱勒那樣又盲、又聾、又啞的人，那是會怎么樣?我能像海倫·凱勒那樣堅強嗎?……
當我看到那些在街上坐著的乞丐。我感到很奇怪，為什么他們四肢健全，但不去好好工作，而在街上行乞呢?擁有健全的四肢是一件多么幸福的事啊!為什么他們卻不珍惜擁有的珍貴的無價之寶呢?
“忘我就是快樂。”這是海倫·凱勒的名句。是啊!一個又盲、又啞、又聾的弱女子能給社會帶來貢獻，而我們呢?我們是不是應該更加珍惜現在的好環境，好好學習，給社會貢獻得更多呢?www.my0556.com.cn
珍惜擁有吧!我們永遠是世界上獨一無二的。每個人都有他自己的位置，有他自己的作用。更加努力吧!回報哺育我們的社會和我們身邊的父母。
珍惜擁有的，是最好的……
假如給我三天光明讀書筆記(篇8)
俗話說的好：“滴水之恩，涌泉相報。”感恩是一種糊口立場，一種美德，一種高尚的境界，更是做人的立本之基。再次讀了《如果給我三天光明》之后我更是有所感悟。
海倫·凱勒雖是一個荏弱女子，但她身殘志堅，用自己的方式震撼了世界。在《如果給我三天光明》中她幻想了如果給她三天光明她會做什么，參觀博物館，看看自己的親朋摯友，甚至去看歌劇……她這是專心來感觸感染光明，專心來享受生命，專心來感觸感染這個世界。我想她一定比我們活得幸福、活得充實、活得快樂，由于她懂得珍惜，更是由于她常懷感恩之心。人的一生是短暫的，逐日曠廢度日，無所事事，碰到難題就自怨自艾，訴苦上天不公。
卻從未想過感謝上天賜賚了你健康，家人與光明……曾經聽人這么說過：“感恩是一種處世哲學，是糊口中的大智能。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、寬大曠達地處理。”與其一味地埋怨糊口，精神萎頓，還不如對滿懷感恩之心，重新振作。“因禍得福，焉知非福。
”人生就是這么奇妙的事情，一時的失意未嘗不是一件好事。要始終銘記是糊口給了你機會，是對手給了你磨練，是友人給了你幫助。一次，美國前總統羅斯福家被盜，被偷去了許多東西，一位朋友忙寫信安慰他，告訴他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。
感謝上帝：由于第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部門東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”無論如何，家中被盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了三條值得感恩的理由。這便是一種糊口立場——對糊口布滿感恩。猶如海倫·凱勒感恩她的父母，老師，朋友一般感恩糊口。
倘若你滿抱恨恨地喝著果汁，那么味道會比咖啡還苦;倘若你滿懷欣喜地去喝咖啡，那么味道會比果汁還甜。糊口中的點點滴滴都是我們心情的寫照，人生的膠卷上張張都是情緒的記實。與其去喝苦澀的果汁，不如去喝香甜的咖啡。常懷感恩之心，我們便會更加感謝感動施恩不圖報的人，由于他們的存在讓我們感觸感染到了人道的暖和;常懷感恩之心，便會給予那些幫助別人的人以鼓勵和快樂;常懷感恩之心，便會對于那些抉剔我們的人少一份怨恨多一份賞識;常懷感恩之心，便會對于糊口的挫折多一份自信和感謝感動……忙碌的人們老是易于遺忘糊口的恩惠。
訴苦的話語，埋怨的眼神，憤恨的心情老是存在。但是海倫凱勒卻天天都在感恩：今天的陽光很暖和，我還有老師和朋友，又學到了好多知識，還可以觸摸……實在只要我們愿意，每一天都可以是感恩節。糊口賦予了我們太多，但我們卻從未在意，總以為是理所當然。然而比起那些失去了光明，失去了親人，失去了家的人，我們遠比他們幸福……也只有學會感恩，常懷感恩之心，我們的糊口才會更加幸福快樂。
“魚知水恩，乃幸福之源也”。我們要時刻懷著一顆感恩的心，讓感恩成為一種習慣，一種美德，一種立場，在我們心中深深扎根。
假如給我三天光明讀書筆記(篇9)
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我頗有感觸。
《假如給我三天光明》一書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十幾個月光明與聲音，在安妮·莎利以及其他老師的幫助和關愛下，在親朋好友的扶持下，海倫克服了常人無法想象的困難，從哈佛大學畢業，以優異的成績獲得了博士學位。但她始終奔波于殘疾人事業，到處募捐以來改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾經周游過世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。
但她卻頑強地認為假如給她三天光明——
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中漸漸崛起，真是身殘志不殘。作為90后的小學生，有著良好的生活條件和學習條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過程也正是自己進步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易?不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是雪上加霜，難上加難。因為這不僅要做到上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這幾點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。
我發現，我以前做事之所以在關鍵時刻失敗，罪魁禍首就是毛躁，沒有恒心。我想：我讀了《假如給我三天光明》一書后，應該會改掉這些毛病吧。
世上無難事，只怕有心人。我有這么一個“良師益友”陪伴我，我相信我一定會進步的。
假如給我三天光明讀書筆記(篇10)
最近，我看了《假如給我三天光明》這本書，這本書是海倫。凱勒的自傳，也是海倫·凱勒的散文代表作，里面的海倫凱勒身殘志不殘，依然對社會做出許多貢獻。我看了這本書，覺得她很偉大。
在海倫凱勒很小的時候，病魔奪去了她的聽力與視力，她是多么不幸啊！可她同時也是個幸運的人，雖然幼小的她自從聽不見聲音，看不見東西后，就變得很古怪。可是，一切，就因為莎莉文老師的到來而改變了海倫凱勒從此以后的生活。
海倫凱勒在莎莉文老師的精心教導下，學會了看書，學會了寫字，是她幫海倫凱勒敞開了心靈的大門。她雖然與常人大大不同，看不見湛藍的天空，聽不見小鳥美妙的聲音，可是她依然像一塊海綿吸取著知識。就這樣，經過了一次次的磨難，她終于實現了她的愿望——考上了哈佛大學。
一個殘疾人，卻比一般人厲害的多，這是為什么呢？其實，在海倫凱勒的兒童時代就已經得出了答案。
海倫凱勒小的時候，十分地渴望讀書，但是，一個又盲又聾的人，怎能學會寫字，又怎能學會讀書呢？因為她靠著她唯一存在的觸覺，來改變她的生活。也因為她有著堅強的意志力，而有了如此偉大的成就。
是啊！海倫凱勒的意志力很強，可是，她的聾與盲是永遠不能改變的。她多么希望能重見光明呀！哪怕只有三天的時間，只要能讓她看一看，聽一聽，就可以讓她心滿意足了。所以，我們現在一定要愛護自己的眼睛、耳朵，不然的話，要是有一天你也像海倫凱勒那樣，看不見、聽不見，你就會后悔了。
海倫凱勒能成為一個偉大的人，還有一個原因，那就是知識。知識也能改變一個人的生活。知識能給人帶來勇氣，能給人帶了意志力，讓海倫凱勒走出了黑暗，也讓海倫凱勒在黑暗中找到了人生的光明之路。
但同時，我們也要去幫助殘疾人，因為他們和平常人大大不同，缺少了四肢，而對生活十分的困難。
是啊，困難雖然可怕，但是只要你有堅強的意志力，你就能戰勝它，就像文中的海倫凱勒。我們要學會勇敢地面對突如其來的打擊和困難，克服困難。這就是故事告訴我們的道理。
假如給我三天光明讀書筆記(篇11)
在漫長的暑假中，我讀了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
這個主要記敘海倫。凱勒出生在一個小城鎮，在她出生的第十九個月因一次猩紅熱病被迫失去了聽力和視力，從此她成了一位殘疾人，她的里只有黑暗一片！因為安妮。沙利文的出現才將她從黑暗中解救出來，使她學會用頑強的毅力去克服因生理缺陷造成的精神痛苦。
海倫的如果發生在其他人身上，有可能會自暴自棄，但海倫卻有幸得到莎莉文的，使她戰勝了病魔，學會了講話，用手指“聽話”，并學會了五國語言。這個‘禁閉’在盲、聾、啞里的脆弱女子，24歲時竟以優異的成績畢業于美國揚名全世界的哈佛大學的德克利夫學院，簡直可以稱為是的奇跡。
她曾經說過題目：“如果蒼天給我三天的光明，我一定好好充分利用，第一天，我要領略人世間的；第二天，我要看滿整世界、看人類進步的奇觀；第三天，我要的繁華。”也許三天的時間對我們平常人來說并不算什么，每天悠閑悠閑，時光一會兒就過去了，三天也只是一瞬間而已，而海倫卻不賒求她只渴望三天的光明，而且她還想把三天時間都去做的有意義的事情，所以我要對患有殘疾的人說題目：”無論多辛苦，你們都要向海倫，學她那樣堅強，不要向低頭，只要不懈，就一定會實現。”與此同時，我也向跟健康的人說題目：“我們沒有殘疾，是一個活力十足的健康人，所以我們更應該在我們的人生中多做一些有意義的、有利于國家的事情，遇到要并且戰勝它！”
我想海倫如果那時向病魔低頭的話，那就少了一位美國女作家、家，也不會有今時今日因她以身作則所帶給我們領悟的，正因為她的頑強意志與毅力最后使她成為盲聾名人及所有人的榜樣。她令我們學會了題目：時刻牢記“”兩個字，在打擊以及困難面前不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去，使得到信心。樂觀向上的良好心態，是的重要因素，它會令你奔向，實現理想！
六年級讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感800字。這篇讀后感，告訴我們，要為了的理想去努力奮斗才能實現目標。
假如給我三天光明讀書筆記(篇12)
暑假里清亮的一個早晨，我臨窗而坐，懷著崇敬的心情，拜讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。讀后，海倫一生對生活的熱愛深深地把我給打動了。
海倫·凱勒原本瑞士籍人，但由于祖父原因，而出生在了美國南部。十九個月大時，因一場大病導致海倫成了既瞎又聾啞的不幸者。童年時期，在母親和家庭教師的幫助下，進入了盲人學校學習。十六歲，海倫·凱勒進入哈佛大學附屬劍橋女子學院學習。二十歲那年，她正式進入哈佛，從此她開始創造。海倫·凱勒的一生，充滿了艱辛和榮耀。
《假如給我三天光明》通過海倫的自述，折射出了她艱辛的一生，同時體會到了她對生活無比的熱愛，我們應珍惜面前所有的一切。
當我看到書中海倫希望自己能擁有三天光明，能讓自己好好地去感受世界，熟悉身邊的一切時，我內心慚愧不已。是的！三天光明，對于我們正常人來說，不過是人生里短暫的一瞬。而于聾、啞、瞎集于一體的海倫而言，那是可望又不可及的。而現實生活中的我們，擁有著健康的身體，完好的五官，優越的生活條件和大把大把的時間。可我們當中的太多同學，卻不知道珍惜擁有的幸福，整天埋怨老天沒有給自己一個聰明的頭腦，責備老師和家長給的作業太多，學習生活太累太繁重。甚至有些人，明明很幸福的家庭生活，他卻自尋煩惱，非制造出一些毫無意義的事端。這樣的我們和海倫·凱勒相比，叫人怎不慚愧呢？
要說讀此書之前是崇敬的心，如今讀后，我更是萬分地對她敬佩。雙目失明的海倫，竟然能以艱難的毅力寫下《假如給我三天光明》如此舉世聞名的書。擁有健康的身體，明亮的眼睛的我，還有什么理由不珍惜當下幸福，不努力去創造未來呢？
今后，無論我處于一種什么樣的境遇，我都不會輕易逃避，而是以樂觀的心態，堅強與自信地努力，去實現我的夢想，為祖國獻出我的一份力量！
【點評】
這篇讀后感構思巧妙，從海倫·凱勒身世談起，告訴讀者海倫.凱勒一生艱辛，但她敢于向命運挑戰，對生活無比地熱愛，我們應珍惜面前所有的一切。接著，作者談了自己的一些真實感受：無論處于一種什么樣的境遇，都不會輕易逃避，而是以樂觀的心態，堅強與自信地努力，去實現夢想，為祖國獻出我的一份力量！
假如給我三天光明讀書筆記(篇13)
在這個寒假里，我讀了兩本好書，其中的一本就是《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本自傳，寫了海倫·凱勒的一聲中發生的點點滴滴的事情。
這本書分為好幾章，一章又有好幾篇散文，每一篇散文都讓我們體會到一個盲聾女性堅強不屈的意志。我有一段印象最深的：“那時，我有一個心愛的洋娃娃，我給她取名叫‘南西’。那時我父親去世，又新加入了一個妹妹，奪走了原本屬于我一個人的母愛。我的南西有一個溫暖的搖籃，我不許任何人碰它們。一天，我發現妹妹正舒舒服服地躺在南西的搖籃里。我憤怒極了，沖上去就把搖籃掀翻了。要不是媽媽及時接住了妹妹，妹妹就被我摔死了。”
我不知道為什么，我就是忘不掉這一段。也許是因為我就忘不掉海倫本人吧。她那堅強不屈的意志已經深深地印在我腦海中了。
在生活中，有很少人會像海倫·凱勒那樣堅強不屈。
我以前學著教程做蛋糕，做了好幾次都失敗了，要么就是烤糊了，要么就是面粉或者雞蛋放少了或是多了……我泄氣了，認為我不可能成功了，盡管我已經在一點一點地改進了，但沒成功過一次。看著別人已經做出軟綿綿、甜蜜蜜的蛋糕了，我心里很不是滋味兒。
我就這么泄氣了好久，直到我看了《假如給我三天光明》之后，被海倫·凱勒的那種精神所折服后，我才有了再做蛋糕的信心。
我來到廚房，拿了一個盆，把面粉、雞蛋、糖等倒進去，認真地和起面來，又加了水，認真地揉起來。我感覺我這次比以前認真好幾倍。我把和好的面放進電飯煲，蒸了起來。一會兒后，我打開電飯煲，一股香味撲鼻而來——成功了！我高興極了！我切下了一塊蛋糕，放進嘴里。香軟可口，綿甜宜人，特別好吃！
我做蛋糕的過程，就像海倫奮斗的一生，遇到莎莉文老師之后又開始了新的生活。
《假如給我三天光明》是一位盲聾姑娘花了很多心血寫的。海倫·凱勒用自己堅強的意志譜寫了一首生命的壯歌。我們用心去品味她，你的眼前似乎會浮現出一個身影，在奮斗著，越來越近……
假如給我三天光明讀書筆記(篇14)
《假如給我三天光明》這本書是我在假期里讀的，當我讀完這本書時，我深受感動。作者海倫凱勒是多么的可憐，她在小的時候就得了病，導致她兩耳失聰，雙目失明，海倫凱勒在之前是很自卑的，但是她在她的老師的幫助下，考上一個好大學。
這本書主要寫了海倫凱勒這三天假如真的給了她，她這三天分別都要做什么，雖然她寫的地方不算多，但是我可以感受到海倫凱勒還有很多很多的地方想去，可能三天還不夠。但是海倫凱勒可以認為有三天光明的時間已經夠了，如果海倫凱勒能像我們正常人一樣生活，那么會是多么開心。
假如我是海倫凱勒，我可能會受不了，因為我現在聽得見看得見，如果突然兩耳失聰，雙目失明，我會不習慣，就算是一分鐘我也可能受不了，而且我還沒有這樣的準備但是我真的兩耳失聰，雙目失明，而且還不能恢復，如果給我三天光明，我不可能會像海倫凱勒那個樣子，我會恐懼，自卑，傷感。
假如我是海倫凱勒，我將會看不到我的姐姐，我的父母，我的親人以及那些。我之前認識的如今和她們非常親近的人，假如我是海倫。凱勒，我就不會看到親人對我的愛，她們的樣子我也將不知道會讓我的心很痛，這將是別人無法感受到的傷，假如我是海倫凱勒，我將不會擁有我現在所獲得的知識，我將是人們口中的文盲。
假如我失明了，我將在每時每刻都有一種被關在小黑屋子里的感覺，假如我走在大路上。我會感覺到處都是人，到處是車輛，走在大路中央，好多車來車往，讓我不得不害怕。如果給我三天光明，我也將會很興奮，海倫凱勒渴望能給她帶來三天的光明，讓她享受三天的時間，給她帶來了快樂時光，而我們每天都生活在光明美好的世界里，天天享受著親人、老師、同學的愛，我們要感謝父母給了我們一雙明亮的眼睛。
海倫凱勒的精神值得我們學習，海倫凱勒失聰、失明了，還那么優秀。我們既沒有失明，也沒有失聰。為什么還沒有比海倫凱勒更優秀，讓我們好好學習，爭取追上海倫凱勒。也是她的精神一直激勵著我，努力學習。
jz139.com更多句子大全小編推薦
最新《假如給我三天光明》讀書筆記收藏
你是否曾想過，優秀的讀后感是如何誕生的呢？每個曾經閱讀過作品的讀者，都會有許多感悟和心情。為了記住這些精彩情節，我們需要撰寫一篇讀后感。為了幫助您，迷你句子網編輯為您準備了一些可能有用的"《假如給我三天光明》讀書筆記"。
《假如給我三天光明》讀書筆記(篇1)
我第一次知道是在小學課本上。這是一本小課本，上面有一個外國女孩和一個中年婦女的照片。可以看出，在教學現場，女子拿著書，兩人坐在板凳上。可光憑借圖片我們是看不出她們的關系的。
是母女或是師生？而我們也從未想過這個小女孩會有如此波折的人生。
她也應該像我們一樣有一個無憂無慮的童年，但這就像命運在她身上開了個玩笑。年幼的海倫又聾又啞又瞎，為了能和大家一樣。開始了自己的與眾不同的學習之旅。
在導師安妮·莎利文的努力下，海倫頑強地克服了生理缺陷帶來的精神痛苦。用唇語學習和掌握英語、法語、德語、拉丁語和希臘語。普通人是不懂這些的，但是海倫已經學會了并把她的書翻譯成了不同的語言。
書中主要是講海倫期待自己擁有的三天光明，并期待看見自己盼望已久的東西。書中海倫這樣講到：“第一天，我要看人，看他們的善良、淳樸與友誼使我的生活值得一過。
我要長久的凝望我的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，我想看不可預知的日出，看日出是怎么落下的，它要去哪里。看完日出，我想去探索與研究。
我將奔向城市，去看看那些有名的藝術館。第三天，我還要看日出。因為，這將是我能見到光明的最后一天。
我要和普通人一樣，去為了生活而奔波。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己和愛著自己的人，以及去感受自然，品味世界”
如此簡單的愿望，卻是海倫這輩子恐怕都達不到的了。但通過她的愿望，我們可以看到她對生活的期待和對生活的態度。這本書的字里行間我們都可以看出海倫對生活的熱愛。
她用她那熱情的文字在勸誡人們要珍惜自己如今的生活，面對困難一定要樂觀一些，總有一些人她們的生活或許比你還要困苦，可她們依舊在堅持，在奮斗，在拼搏。無論結果如何，我們不能坐以待斃。
我們無法去想象在整整的87年無光、無聲、無語的孤獨歲月里，竟磨練出一個如此勇敢、堅強，有著頑強的求生意志的非凡女子。她用生命告訴我們一個真誠的真理：善待自己，善待生活。
凡是擁有的都要去珍惜，不要總是懷念過去。逝去的終將會逝去。。。。。。
《假如給我三天光明》讀書筆記(篇2)
暑假里，我如饑似渴地讀完《假如給我三天光明》這本書海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。
該書介紹了美國盲、聾、啞女學者、教育家海倫·凱勒的生平故事。海倫一歲多就因病失去了視力和聽力，這是普通人難以想象和承受的痛苦。但是海倫并沒有屈服于命運的不公平對待。她回到這個世界上的是她慷慨無私的愛。
在蘇莉文老師的幫助下，海倫學會了手語與人交流，并逐漸打開了一扇通向世界的窗戶。求知欲旺盛的她，戰勝了身體殘缺的困難，堅韌不拔地努力著。為了了解美麗的世界，她學會了許多語言和文字；為了更直接地與人交流，他克服了聽力障礙，學會了說話。
她不僅學會了讀、寫、說，而且以驚人的毅力完成了在拉德克利夫學院的四年學習。她成為一位精通英語、法語、德語、拉丁語和希臘語的著名作家和教育家。從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業之中，受到了許多國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎，一生中擁有無數的鮮花和掌聲。
一個盲聾人能取得如此大的成就，的確令人稱奇。如果海倫屈服于她的不幸，她將成為一個貧窮和無知的寄生蟲。但她沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力和不屈不撓的精神，完成了人生的道路，成為一個博學而受人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，常常問自己：
海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有一點啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經提過這樣的問題：
如果你的眼睛明天會失明，你今天會看到什么？這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
美國著名作家馬克·吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒；如果說，拿破侖是戰場上的勝利者，是叱咤法國大地的亂世梟雄。海倫凱勒，是一個生活中的勇士，一個拒絕向命運低頭的光明使者，決心驅散生活中的黑暗。
我看完此書，深刻地認識到：只有嘗試過，才會懂得自己該選擇什么；只有奮斗過，才會知道自己該放棄什么。比別人多一點努力，你就會多一份成績；比別人多一點志氣，你就會多一份出息；比別人多一點堅持，你就會奪取勝利；比別人多一點執著，你就會創造奇跡。
這幾天，我經常思考一個問題：如何度過一生？人生的價值何在？我認為海倫凱勒不屈不撓的生活給了我們一個很好的答案，她的生活是我們應該走的路。
作為一名教師，我想把海倫凱勒的故事講給我的每一個學生聽，這樣孩子們從小就應該自信、獨立、自強。一個聾啞人上能取得如此輝煌的成績。
我們作為四肢發達的健康人，為什莫做不到呢？我們缺少的正是海倫.凱勒那種勇往直前，不屈不撓的精神。
如果不愿意吃苦受累，光想著安逸享受，將會碌碌無為，一事無成，到頭來，自到世上走一遭。我要鼓勵孩子們努力學習，不要向困難低頭，要珍惜美好時光，要創造幸福生活，不必回頭看，當一天和尚敲鐘。
它還著重于沙利文先生的耐心教育，以幫助海倫凱勒。海倫.
凱勒取得輝煌了成就，沙利文老師功不可沒。沙利文先生把他的一生都獻給了他的學生海倫·凱勒。
沙利文老師也教給了我們做老師的方法，要有愛心，耐心和恒心，才能培養出出色的學生。
從今天開始，我要全身心的投入到我的工作和學習中，做孩子們的好老師，做好他們人身路上的領路人。
《假如給我三天光明》讀書筆記(篇3)
這段時間，我讀了美國盲聾女作家海倫 凱勒的自傳《假如給我三天光明》一書，這是一篇散文小說。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡我們這些身體健全的人應珍惜生命，珍惜身邊所擁有的一切。
海倫 的第一天是奉獻給有生命和無生命的朋友：看所有朋友的臉，看小狗，看自己的房間，物品以及去森林遠足等。我總結了海倫的 第一天可以用"感恩”兩個字來概括；試想我們現在的小孩五官健全，飯來張口，衣來伸手，有時還比較自己的父母誰家錢多，有的人甚至還抱怨怎么沒有給我大房子住，怎么不帶我去旅游。而海倫的第一天是感恩。她樂觀向上，他的精神支柱就是家人，老師，朋友。她要用眼睛把他們永遠記在心中。
海倫的第二天迎接黎明，參觀博物館，藝術館以及看電影戲劇，通過藝術來搜尋人類的靈魂。我的內心深深感受到海倫的“狂熱求知欲”。這再次與我們健全的人形成先明的對比。我們現代學生，有多少人是“我要學習"呢，我認為絕大多數是"父母要我學”的被動求知。
海倫的第三天是：迎接黎明，從家鄉到城市參觀一遍。我認為海倫的第三天是“享受生活，感受生活的樂趣”。正如她對明眼人的忠告：”善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”
讀了《假如給我三天光明》這本書后，我的心久久不能平靜，我們要向海倫學習，用一顆不屈不撓的心去學習文化知識，去創造奇跡，爭做祖國偉大復興的接班人。
《假如給我三天光明》讀書筆記(篇4)
在我看完了《假如給我三天光明》這本書，深深地意識到：一個人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒有堅強的毅力。以前人們總是以困難多、條件差等作為不成功的理由，從而他們不能成功。
我覺得，一個人只要有遠大的理想和目標，就會成功。海倫不就是很好的例子嗎？在這里，我也要感謝海倫，她讓我明白了人生中一個難得的真理。
（三）最近我讀了一本書，叫《假如給我三天光明》，是美國海倫·凱勒作的。
她是一個不幸的女孩，她小時候得了一場病，讓她從一個美麗的女孩變成了聾啞人，海倫·凱勒沒有放棄，她心里明白，如果現在放棄，就好像放棄掉了自己的生命，一位名叫莎莉文的小姐，幫助她學會了說話，她現在還是看不到世界，聽不到聲音；但是她沒有抱怨。她沒有因為自己的命很苦而感到憤憤不平，而是以樂觀的心態。頑強的意志與命運對抗。
更為可貴的是，她的精神激勵著蕓蕓眾生。
作為一個盲人，她對光的渴望不是膚淺的，而是發自內心的。在這寶貴的三天里，她沒提出要去看綺麗的自然風光。她只想感受一下正常人的普通生活。
讀完這本書，海倫·凱勒這個名字一直在我腦中回蕩。我相信這本書賦予我的人生哲學將使我永不迷失方向，永不退縮，繼續前進。
《假如給我三天光明》讀書筆記(篇5)
暑假里，讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我認識了一個在無光、無聲的世界里，依然堅韌不拔、自強不息、自信樂觀的女孩。她活出了生命的精彩，給我以無窮的力量。
一個盲人他是多么渴望見到光明啊!一個聾子他是多么企盼能聽到聲音呀!一個啞巴他做夢都想說話;一個沒腿的人多么渴求邁步;一個絕癥病人多么希望健康……是啊，人們總是在失去后才懂得什么是彌足珍貴，才懂得珍惜生活的美好。
第一件事情是我要讓每一個人都學會感恩。海倫·凱勒就非常感恩于她的家庭老師安妮·莎莉文·梅西;感恩于她父母親的悉心照料;感恩于同學之間的關懷幫助;感恩于社會的關愛，她滿懷愛心，回報于社會，服務于他人;感恩于大自然，她如饑似渴地聞著花兒的芳香，她滿懷柔情地愛護著小動物，她盡其所能地保護著環境;感恩于生命，她珍愛一切，迎難而上，加倍努力，活出精彩;感恩于失敗，她勇敢面對，不斷挑戰，永不放棄，實現夢想!
第二件事情是我要讓每一個人都擁有寬容。土地寬容了種子，所以擁有了收獲;大海寬容了江河，所以擁有了浩瀚;天空寬容了彩霞，所以擁有了絢爛;而我們的人生只要寬容了遺憾，就會擁有美好的現在和未來!
假如，是美好的，恍若夢幻，但我相信只要我們用心，一定可以創造屬于自己的繽紛世界。
《假如給我三天光明》讀書筆記(篇6)
書籍像一盞燈，照亮我前進的道路；書籍像是一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍像我們的老師，教給我們許多知識和道理；書籍好像我們的營養一樣，助力我們茁壯成長！
我是愛讀書的小書蟲，有一本書讓我愛不釋手，那就是《假如給我三天光明》。書中講述了海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰。后來在莎莉小姐的幫助下，海倫·凱勒克服種種困難，憑借頑強的毅力考入哈佛大學，并以優秀的成績順利畢業，成為慈善家、作家、美國的十大偶像，真是了不起。
讀完這個故事后，我深有觸感，心里久久不能平靜，因為對于我們來說，能考上哈佛大學的人已經是一個很了不起的天才了，更何況還是一個盲聾啞人。海倫·凱勒姐姐能考上哈佛大學真是來之不易，她一定比常人付出十倍、甚至是百倍的努力。我認為海倫·凱勒姐姐是一個勇敢的不怕困難的人，我們要學習海倫·凱勒姐姐的堅持不懈，永不放棄的精神。
還是在小時候，有一次我和朋友們去公園玩，走到半路，手指不小心被石頭刮破了，鮮紅的血流了出來。朋友們幫我貼上了創口貼，可我還是痛得哇哇大哭起來，嘆氣道：哎，我為什么總是這么不小心呢？現在想起我當時其實也用不著悲觀，做人應該要經受得住挫折，有一顆樂觀的心。
海倫·凱勒曾經說過，人如果把活著的每一天都看做生命的最后一天，那就能體會到人生的意義。海倫·凱勒堅強勇敢的精神鼓舞了我，我們要像她一樣，向著目標不懈努力，熱愛生活，感受它的多姿多彩，熱愛自然，感受它的千姿百態。珍惜光陰，把每一天都活出精彩來。
《假如給我三天光明》讀書筆記(篇7)
在淘書會上，我買到了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讀了這本書后令我感觸很大。
書中充滿了海倫·凱勒對生活的熱愛，以積極樂觀的態度面對生活，以積極樂觀的態度面對自己的缺點。那種不服輸的精神深深的打動了我，著名作家馬克吐溫曾說：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀兩個最杰出的人。
拿破侖用武力征服世界的企圖失敗了；海倫凱勒用鋼筆征服了世界。”
海倫·凱勒一歲半的時候因為猩紅熱失去了視力和聽力，因為她聽不見。很快，小海倫失去了語言能力，但她不僅感動了我，也感動了世界，甚至感動了幾代人。海倫·凱勒的家庭教師莎莉文我認為她和海倫凱勒一樣偉大，是她改變了海倫·凱勒，讓海倫凱勒對生活有信心，在莎莉文小姐的指導和陪伴下，海倫·凱勒精通了英、法、德、拉丁和希臘，成為作家和教育家，海倫·凱勒寫的假如給我三天光明是一部讓人走出困境，讓人擁有在迷途中活下去的信心和希望，讓看的見光明的人重新明白生命的價值和人生的意義，讓他們、她們珍惜光明，不要“浪費”我們最寶貴的財富。看不見的也要加油，不能自暴自棄。
海倫·凱勒說過“忘我就是快樂”，不要太在乎自己的缺陷，要勇于面對。雖然我們不能一下子做到最好，但我們可以每天都做得更好。一分，一分加一分，一天就要100分，那就是成功。
《假如給我三天光明》讀書筆記(篇8)
用珍惜不斷拓展生命的寬度和廣度
——讀海倫·凱勒《假如給我三天光明》有感
我相信讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動，會發自內心的覺得她是個偉大的人。馬克·吐溫曾說：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫．凱勒”，我想這評價一點都不過分，海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，她所經歷的磨難和忍受的痛苦幾乎是我們常人無法想象的，而她所取得的成就更是我們難以企及的。
讀完這本書之后，最大的感受就是我們應該珍惜自己所擁有的一切，尤其是健康的身體，我們可以看到一切，聽到所有聲音，并可以用語言隨意表達自己的想法，與海倫比起來這些都是那么難能可貴，但我們卻不自知，正因為我們對這些太習以為常，才導致我們忽略了很多美麗的風景，喪失了奮斗的毅力。我們應該向海倫學習，擺脫慣性，充分利用自己的感官和思維，不斷拓展生命的長度和廣度，使之更有意義和價值。
有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。
海倫凱勒出生時也曾是個健康活潑的小女孩，不幸的是，在她19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到她7歲，她充滿了愛和耐心，一度近乎失明，當時只有20歲的莎莉文老師努力引導她走出黑暗和孤獨，感受語言的神秘，理解知識的神奇。海倫說：
“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。識使上，知識的力量是無窮的。是知識讓海倫創造了這些奇跡！
從那時起，海倫凱勒渴望知識。憑借驚人的毅力，在蘇莉文女師的教育和幫助下，她以優異的成績完成了在哈佛大學四年的學業，成為人類歷史上第一個獲得文學學士學位的盲人和聾人。然而，就是這樣一個盲、聾、啞的人，畢業于赫拂大學德克利夫學院。因處處奔走建起一家又一家慈善機構。
被美國《時代周刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。
對于海倫來說，她的世界是無光、無聲、無語的歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明：
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我將在黎明時醒來，看到夜晚變成白天的動人奇跡。
第三天：我將在當下的日常生活中，感受忙碌于生活的人們的快樂、悲傷、感動和善良。
書中，海倫用細膩的筆觸，對各種景物的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇．．．．．．我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她生活得比我們正常人幸福、充實、有意義得多！是知識給了她生存的勇氣，是知識給了她接受生活挑戰的力量，讓她以驚人的毅力面對困難，最終在黑暗中找到生命的光明。
是知識讓她相信真實的環境是可怕的，但人類應該抱持希望和戰斗。
這三天對于海倫凱勒真的是奢望。而我有7000多天的光陰，反思我是否充分利用了自然的五官和四肢去感受自然的美和生命的美？如果我只有三天的光，我的眼睛該怎么辦？
我沒有失明，我不知道黑暗世界是什么樣子，所以我閉上眼睛走進房間。當我閉上眼睛的第一秒鐘，我的心突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數，顯得很不安穩。
當我準備向前邁一步時，我卻發現平常滿不在乎的走路現在也變得如此困難，我發覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕什么東西會碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢？她既看不見，也聽不見。
那她面臨多大困難，面臨多大危險，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會！
海倫，用她艱辛而快樂的生活，解釋了生活的一義。她的生命是人類的奇跡。她的自傳使我臉紅，醒來。生命的意義何在，人生的價值何在？
人的生命是短暫的。我們似乎從來沒有想過或不敢想象未來的世界。我們每天都懶洋洋地生活和工作。當我們遇到困難時，我們抱怨上天的不公。就這樣，年復一年，日復一日，時光如流水般飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得回憶？是否值得紀念？
如果我們每個人都用知識點亮我們心中的光，我相信世界將會光明！
大多數時候，我們出生在幸福之中，卻不知道幸福。我們不僅能看到充滿陽光的世界，還能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？
我想：雖然海倫看不見也聽不見，但她心里有自己的想象世界。它只屬于海倫。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。
海倫的生活是一種生活在黑暗中卻給人類帶來光明的生活。她的行為證明了人類戰勝生明的勇氣，給世人留下了一首永遠不會忘記的生命之歌！
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失去的和恢復得聽力？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？和海倫比起來，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，努力工作，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
《假如給我三天光明》讀書筆記(篇9)
今年暑假，媽媽在新華書店買了許多書給我看，有《假如給我三天光明》、《有好詞好句好段》、《作文大全》等等。其中，我最喜歡看的就是這本海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》這本書講的是海倫·凱勒這個生活在盲聾啞里的人的悲慘遭遇和生少。這本書表達了作者海倫·凱勒對光明的向往，對世界求知的欲望，主我不禁就沉醉在她對命運的抗爭中了。這本書的最后一章寫到了作者有視覺的三天的安排：第一天，她準備看人，看安妮·沙莉文老師；第二天，她將了解歷史；第三天，她將與人們一樣度過平凡的一天。
讀完了這本書，我不禁感嘆海倫·凱勒對待命運的堅強和安妮·沙莉文老師對海倫·凱勒的精心和關心，以至自己的眼睛因用眼過度而視力漸漸下降，最后導致雙目失明。
海倫·凱勒真是一個不屈不撓熱愛學習的人。海倫凱勒沒有因為命運的不公而傷心，她強烈的學習欲望促使著她學習、學習、再學習，最后成為一名作家，被美時代周刊評選為二十世紀十大英雄偶像之一。海倫·凱勒這種不屈不撓的精神是值得我們學習的，她也是我們的好榜樣。只要我們像海倫·凱勒那樣正確地面對命運，不向命運低頭，而敢于面對逆境，就一定會有所成就的。
假如給我三天光明讀書筆記十五篇
我們可以從寫作品讀后感中學到什么呢？這本書中的故事情節引發了很多人的共鳴。讀后感需要帶來新的思考，迷你句子網的編輯強烈推薦一篇精彩的“假如給我三天光明讀書筆記”文章，讓你有全新的感受。
假如給我三天光明讀書筆記【篇1】
《假如給我三天光明》書中寫了主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優等成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。
書中主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來，可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時，我對她的未來又充滿了希望。當看到她在莎莉文老師的幫助下學會了說話，并且考上了世界上最有名的學校：哈佛大學，完成了學業時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
其中，最讓我感動的是海倫·凱勒小時候學說話的故事，由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽不到別人的發音，可想而知她要學習開口說話簡直是一件不可能完成的事情。可是她憑借著自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心指導，海倫·凱勒終于說出了斷斷續續的一句話：“天氣很暖和”，這可真是一個奇跡啊!
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，毫不退縮，想想自己跟海倫·凱勒相比，真是太幸運了。我有著健全的身體，良好的學習環境，優秀的老師，可我還不懂得要珍惜這些，遇上一些小小的困難就要退縮，相比之下，我真是太不應該了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。
假如給我三天光明讀書筆記【篇2】
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失去的和恢復得聽力？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生活中的每一天，充實生活，享受生活！
海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”
知識有多強大？它可以使殘疾人成為一個有利于人和社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫的生活是一種生活在黑暗中卻給人類帶來光明的生活。她的行為證明了人類戰勝生明的勇氣，給世人留下了一首永遠不會忘記的生命之歌！
三天的光景，對于那些平庸的人來說，無非是漫無目的地玩耍，他們對生活的追求不如那些乞丐，至少知道去乞討。目前，也有一些青年學生有著舒適的生活環境和良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，無心向學。
對于學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。當今社會靠知識生存。沒有知識的人不能在社會中占有一席之地。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！
在文章的最后，海倫給了我們一個提示：好好利用你的眼睛。在文章的最后，海倫給了我們一個提示：好好利用你的眼睛，就像明天會失去光明一樣。
我也給你一個忠告：因為明天會失去光明。而我，也給大家一個忠告：
善待你們的生命吧，如同明天將走向死亡。 的生命吧，如同明天將走向死亡。
看過《假如給我三天光明》的人應該都知道她的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,還會有什么收獲呢?然而海倫卻創造了一個又一個奇跡:
不但考上了哈佛大學,而且一生中寫了14部著作.她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機構,辦成了一般健全人也不一定辦得到的事.珍惜現實,才能擁有未來.
這就是"珍惜"的價值所在,也是生活的辯證法.與海倫相比,我們許多人可能都會感到慚愧.因為我們雖然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說的那樣,犯那種"有視覺卻看得少"的錯誤.
不是為“失去”的東西受苦，就是為“得不到”的東西百般煩惱，但真的是“有”的東西不珍惜，不懂得把握
從沒有遭遇過災難,從沒有體驗過不幸,甚至從未領悟過挫折的弟弟妹妹們當然不會思考人生,他們只有享受快樂.他們是那么的美麗,年輕,聰明,令人艷羨.沉浸在快樂中,在一覽無余的光明中,我們失去了對光明的感受能力,失去了對快樂的體驗能力,失去了對幸福的感悟能力,也失去了對人生的思考能力和對人生未來的憂患意識.
仿佛人生一路輕歌曼舞,精彩世界任我逍遙.
是否明天將要走向死亡，我們才會珍惜自己的生命，珍惜現有的光陰？人生只有幾十年。你不想讓他有價值嗎？我們不指望如岳飛那樣馳騁沙場，流芳百世；不奢求如李白那樣豪邁浪漫，一詩一劍縱橫江湖。
只要我們能在有限的生命中做些有意義的事情，難道不比吃喝玩樂更有意義嗎？生命的價值不在于它經歷了多少驚天動地的事件，而在于當你回顧過去時，你不會為浪費時間而后悔，也不會為無所事事而羞愧。
要快樂,就快樂得如醉如癡,在快樂中升華;要感受生命之最烈,要體驗人生之極限.要感受這光明呀,就算人生百年,也只有36500天!好好算著吧,假如還有30年光明,假如還有3年光明——假如還有三天光明!
你感受到光明了嗎?
好好的把握現在吧,珍惜美麗的生活.
再回首,恍然如夢,再回首,荊棘密布.曾經在幽幽暗暗反反復復中追問,才知道平平淡淡才是真.再回首,一切都在昏暗中消失.
人的生命是有限的,不知道哪一天會突然離開這個世界,所以最好把能解決的問題解決好,不要帶有太多的遺憾離開這個世界.像海倫·凱勒一樣,不留意思的遺憾.不然,你會后悔的.
在我讀了《假如給我三天光明》的書后，我深深地被了海倫·凱勒堅強不屈的精神感動了。馬克·吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖說過海倫·凱勒。”
出身19個月就成了聾子和瞎子，連說話都困難的海倫·凱勒，當她完全失去了活著的信心。就在這時，她認識了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發現生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學畢業，為世界慈善事業做出了杰出貢獻。她用心寫作，震驚世界。
瞎了眼的海倫，能找到那么多東西，又健康的我，卻常常忽略了生活的美好。
如果我只有三天的光，我的眼睛該怎么辦？我沒有失明，我不知道黑暗世界是什么樣子，所以我閉上眼睛走進房間。
當自己年華正茂，就覺得未來遙不可及；當自己已是垂暮之年，就追悔已逝的時光，生活中，我們是否會這樣？看到那些人虛度光陰，揮霍年華，我想起了《假如給我三天光明》里海倫的一句話：我們大多數人把人生視為當然。
我們知道總有一天我們會死去，但我們總是把那一天想得很遙遠。我們正處于一種精神活躍和身體輕松的狀態。死亡是無法想像的。我們很難想到。所以，我們總是做一些毫無價值的工作，幾乎不知到我們對生活的懶惰態度。
當我閉上眼睛的第一秒鐘，我的心突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數，顯得很不安穩。當我準備向前邁一步時，我卻發現平常滿不在乎的走路現在也變得如此困難，我發覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕什么東西會碰到自己，傷害到自己。
很好。我能用耳朵聽到，但凱勒呢？她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會！
海倫是個非凡的女人。她微笑著迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活。她沒有因為殘疾而跌倒在跑道上。她有自尊，自立自強，要面對生活，要面對生活！她樂觀向上，意志堅強，就算她出生就遇上了不幸的命運，但她卻能完全靠自己去改變自己的命運！
可怕的病魔不能擋著海倫求知的欲望，不公的命運并沒有擊垮堅強的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書時，她的手指像微風中的樹葉一樣不停地動，反反復復地練習。有時讀得入迷時，就連**以后還要帶著盲文書摸讀，她根本沒有絲毫地感到學習是累的！
她這樣正確的思想，這樣的態度，真值得我學習學習！
我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？
我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。
海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
假如給我三天光明讀書筆記【篇3】
眼睛是心靈的一扇窗戶，人不可以沒有這一扇“窗戶”。但有很多小孩子因為特殊情況失去了這扇“窗戶”，也就意味著那一些小孩失去了光明。
這是美國海倫·凱勒寫地《假如給我三天光明》，全名是海倫·亞當斯·凱勒，她從出生到死亡只活了88年。對其他人來說，活88歲也是一種幸福，但對海倫來說，這不過是一種痛苦。因為她想要光明。光明是海倫的一種救贖。這也是黑暗中的光明。即使只有一盞燈，對海倫來說也十非常明亮的。
在《假如給我三天光明》中，印象最深的是第四章，“學***”中的18自然段，里面在的內容應該是這樣的：“在1892年冬天，我寫了一篇題為的**，有人就發現了，與瑪格麗特·康貝爾小姐的一篇名叫相似，因此讓我失去一個十分要好的朋友，我十分傷心。那天晚上，因為我太傷心了，我躺在床上哭了。我甚至想死。幸運的是，被遺忘的天使趕走了我大部分的悲傷和憂慮。
”看到這里，我直想說：“那一些同學，海倫一歲時因為生病，所以成了盲人，寫出《霜王》也很不容易，這百分之一百是巧合。好了，這個不說了，但是你們傷害了海倫的自尊心”。
《假如給我三天光明》讓我學會了無論在生活中遇到什么困難，也要對生活充滿熱情和信心。
假如給我三天光明讀書筆記【篇4】
我始終堅信事物具有兩面性，也始終明確幸福人的幸福是相似的，不幸人的不幸是不同的；而幸與不幸更多的決定于經歷者的心態與際遇。海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中說：“如果一個人在他剛剛步入社會時，患上幾天聾盲癥，那將是一個很好的經歷：
因為黑暗使他更珍惜異象；寂靜使他更明白聲音的喜樂。”對于海倫·凱勒來說生命中只有19個月伴隨著聲音與光成長無疑是不幸的，而在人生最無助與迷茫的時刻遇到她終身的良師益友安妮·莎莉文無疑是幸運的。她在幸運和不幸之間的選擇無疑是成功的。她以堅強的心，最終在逆境中奮起，真正詮釋了殘疾與不殘疾的真諦。
最后，她用自己獨特而濃烈的人生歷程書寫了震驚世界的成就。
在書中，海倫曾說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的**！”。
是的，知識給予了我們太多太多的東西，只是聽覺、視覺的感官占據了我們心靈太多的地方，使我們來不及去欣賞和品位眼前的美景，也忘卻了去觀察與思考萬物的細微變化；我們似乎只顧著體會那些在我們內心深處認為的應得的一切，也同時在抱怨著我們自認為本該擁有的許多，卻忘記了擁有不過是上天的恩賜，失去的不過是我們曾經不懂的珍惜，未擁有的只是我們還未付出同等的交換條件，也可以說我們的努力不夠。似乎身體的聲音影響了大腦的發育空間，使我們失去了基本的危機感，糊里糊涂地度過了一生。
海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。” 事實上她也以她的實際行動印證著她的語言。
一個生活在黑暗中，卻把光明傳播給人們的人；一個在沒有光明、沒有聲音、沒有語言的世界里度過87年的弱者；一個用勇氣和毅力震撼世界的成功者。她不僅畢業于健康人都很難進入并順利畢業的哈佛大學德克利夫學院，而且一生中寫了14部著作，并用生命的全部力量，四處奔走，創建了一家家慈善機構，進而幫助了無數的殘疾人士。她不僅用自己的行動證明了人類戰勝命運的勇氣，也用自己豐富的經驗鼓舞了后人。
某位哲學家曾經說過的：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫辛路歷程的真實寫照。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”，無論是海倫還是莎莉文老師都是苦難磨礪下鑄就出的剛毅性格和不平凡的人生。他們的苦難和經歷或許是正常人一生都無法走過的，但是從某種程度上講他們的經歷只是正常人的放大或者說夸張版，他們只是堅定和強大內心戰勝了一切磨難，付出了常人幾倍的努力也收獲了常人幾世都無法擁有的成就。
很多時候海倫的所作所為都讓我們感到汗顏，在失敗面前我們總是找著各種各樣的借口，或者是說不夠幸運，或者是說其實可以更努力，或者是說缺少機遇，或者是說自己并沒有成功人士那么多的便利條件等等，諸如此類數不勝數。面對困難，我們總是抱怨上天的不公，總是因畏恐懼而停步，總是認為這次做不到，總是羨慕那些跟風跟水的人。或許這就是差距拉開的真正原因吧！
成功者和非凡者在努力充實自己、創造條件的同時，也在為自己的平凡尋著豐富的客觀原因；我們總是喊著不甘于平凡，卻在困難和未來面前猶豫不決，孤軍奮戰。
有時我就在思考我們的心到底被直觀的感官蒙蔽了多少？那些我們輕易就能擴入眼中的大千世界，那些我們輕易就能收入耳中的城市喧囂和林間幽靜，那些我們原本就擁有的華麗的辭藻、流利的語言，那些我們內心深處的善良美好，那些最震撼心靈的真情實感……我們到底還擁有多少？
假如生命中真的存在著假如，海倫利用它期許三天光明：第一天，她要看人，親眼見證他們的善良、溫厚與友誼，親自去體會那些陪伴她的有生命和無生命的一切，用奉獻自己為數不多的光明時間來向他們表示感激。在幻覺的第二天，她會在黎明時醒來，看到夜晚變成白天的動人奇跡。
將敬畏之心，仰望黎明的壯麗全景，同時，太陽喚醒了沉睡的大地。在這短短的一天里，她只能匆匆地瞥一眼過去和現在的世界。她只能在博物館和美術館里看到人類進步的奇跡和千變萬化的千年。她只能通過藝術來探索人類的靈魂。第三天，她歡天喜地地迎來了黎明，回到了現實世界，在從事日常生活的人們中間度過了平凡的一天。
觀察著不同人群的喜怒哀樂，為太悶開心、替他們苦惱、為他們憐惜、也為自己無法擁有和體會的東西感到絲絲失落。而在黑暗再次來臨并無法揮去的時候她將她根本來不及看完的一切期許給我們這些能夠充分利用天賦視覺的人們，并留下了最中肯的忠告。
而對于這種假如的我從不曾擁有的三天我們又會做什么，能做什么呢？我再次陷入了無盡的思考……
假如給我三天光明讀書筆記【篇5】
提到海倫？凱勒和她的那本不朽名著――《假如給我三天光明》，也許很多同學都不陌生，在許多的報刊、書籍中都對海倫？凱勒和她的書或多或少地被介紹過。
我想在讀完這本書后談談我的感受。
現在，許多學生覺的英語很難學。事實上，我們缺乏必要的英語環境，很難自然地學習英語。但是你想過嗎，海倫？凱勒從小就聽不見、看不見，但是海倫？凱勒在上學時一共學會了多少門語言呢？
有五種，它們是英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更難能可貴的是，海倫？凱勒在完全看不見的情況下，用直導線和曲導線制作幾何圖形，學習幾何，最后被哈佛大學女子學院錄取。
讀完《假如給我三天光明》一書的又一感受是，我的眼睛比以前更明亮了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫？凱勒真誠地教導我們不要對周圍的世界視而不見，要睜開眼睛去發現和傾聽我們世界的美麗，要勇敢地發現和探索我們周圍的一切。
所以，我現在特別喜歡看、特別喜歡聽。海倫？凱勒曾經這樣說過，“我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的**當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。
”誰說海倫？凱勒看不見、聽不見，她所看到的和聽到的也許要比我們這些視覺和聽覺正常的人所看到的和聽到的要多的多呢！
同學們，看完我以上的讀后感，你還怕英語嗎？我們有一雙明亮的眼睛和敏感的耳朵，我們不是很快樂嗎？美麗的世界就在我們面前。你在猶豫什么？
假如給我三天光明讀書筆記【篇6】
19世紀，一個柔弱堅強的生命用永恒的愛征服了世界，譜寫了這本震撼人心的自傳——《假如給我三天光明》。她是美國歷史上最偉大的女性，著名的慈善家海倫·凱勒。而這本《假如給我三天光明》，記錄了她坎坷、激昂的人身故事。
歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”今年，我有幸和我的孩子們一起讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我們談了一次長話，同時我的心也被海倫的精神深深**撼了！
海倫·凱勒一年級時，一種疾病使她喪失了聽力和視力。后來，在蘇莉文女師的幫助下，她克服了難以想象的困難，最終進入了哈佛大學。大學畢業后進入社會，她用自己的知識和對生活的深刻理解影響了更多的人。她畢生致力于殘疾人事業。她和拿破侖一起被譽為19世紀最有影響力的人物。
“假如給我三天光明，第一天，我要看到那些善良的、友好的、使我生活變得有價值的人們。第二天，我要去看日夜更迭的奇跡。第三天，我會在今天的平凡世界里快樂。
”海倫·凱勒對光明的渴望震撼著我們，人生最大的夢想，竟只是常人看來微不足道的三天光陰。但這對她來說，卻是一個永不抹滅的回憶！
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的**！”她用艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。
不管前面的路有多崎嶇坎坷，只要有壞運氣不能戰勝的信念，即使在暴風雨中，也總會有一刻停下來。通過閱讀這本書，我了解到要成為一個男人，你需要有堅強的毅志力和足夠的信心。你可以依賴別人的幫助，但不能永遠依賴別人。海倫是依靠別人的幫助而不是依靠別人，這使海倫在知識的海洋中創造了這些奇跡！
讓我們從心底傾聽海倫凱勒的聲音。無論遇到什么樣的困難，我們都要像她一樣勇敢而堅定地面對生活。站起來吧，前方一片光明。l
假如給我三天光明讀書筆記【篇7】
夜深了，小星星快活地眨著眼睛，月亮姐姐散發出迷人的微笑。我靜靜地坐在書桌前，捧著《假如給我三天光明》這本書，專注地看著，每每讀到海倫·凱勒努力拼搏的語句時，我的心中就會泛起層層漣漪。
我一頁一頁地讀著：海倫·凱勒小時候生了一場大病，生命危在旦夕，幸運的是病漸漸好了，但不幸的，失去了視力和聽力。年幼的她在痛苦中煎熬著……
讀到這里，我不禁為海倫·凱勒擔憂，為她捏了一把汗：海倫·凱勒又聾又盲，會給她日后的學習帶來多大的不便啊！她會退縮嗎？她會放棄嗎？……
我帶著重重的疑問，繼續往下讀：海倫·凱勒不懈地努力著，在沙利文老師的幫助下，用自己堅強的意志掌握了書面語言，學會了說話，并學會了法語、德語和阿拉丁語，成功從哈弗大學畢業。
讀到這里，我的心里也充滿了喜悅、敬佩和感動。為她的成功而喜悅，為她的意志而敬佩，為她的努力而感動！
海倫·凱勒雖然有身體上的缺陷，但她卻從不向命運屈服，也不怨天尤人，而是非常快樂地面對著，永不言敗。
遇到困難，如果選擇勇敢面對，就能獲得成功。每個人都是如此，我也不例外。記得有一次，我找到一塊寬闊平坦的路上，練習起了自行車。我先扶住車把，一只腳踏著踏板，帶著自行車滑行了一段路，剛要踏上踏板，心里卻一陣緊張，害怕地又把腿放了下來。“勇敢些，不用怕……”我默默地鼓勵著自己，又扶起了自行車，左腳踏在踏板上，滑行了一段路，然后抬起右腳，剛要踩上另一塊踏板，不料卻踩了個空，我只感到頭重腳輕，一下子倒在了地上，自行車也隨后壓在了我身上，我的手臂和小腿立刻感到陣陣疼痛，但我還是忍著疼痛，站了起來，繼續騎……經過一次又一次的失敗，我終于學會了自行車。
回憶起這件事來，我為我當初的不懈努力而充滿了自豪感，海倫·凱勒不也是這樣，努力地拼搏著，才取得了成功嗎？她，一個又聾又盲的女孩，對于她來說，這個世界是封閉的，她看不到，也聽不到，但她為什么還是能取得那么大的成功呢？原因就在于她能夠樂觀地面對困難，一步一個腳印地走下去。付出了多于常人無數倍的努力，永不言敗。這樣的精神是在令人敬佩！
是啊，每個人的人生不可能都是一帆風順的，難免也會經歷大大小小的挫折。就算摔倒在帶刺的荊棘叢中，也不能屈服，要勇敢地站起來，抬著頭，堅強地面對著種種困難，從逆境中崛起，邁向人生更燦爛的一步！
在人生的旅途中，有著太多太多的困難等著你。而我所要說的就是：請微笑著面對挫折，勇敢地走下去！
假如給我三天光明讀書筆記【篇8】
讀了《假如給我三天光明》這本書，我被書中的主人公海倫深深的吸引，從她的身上我學到了很多，使我找到了堅強不屈挑戰生命極限的勇氣。
十九個月大的海倫因病被證實為盲、聾、啞。但她沒有崩潰。她仍然快樂地生活著，成功地完成了大學的所有課程，成為了一名作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。
她小時候比較調皮，有一次，她趁母親去儲藏室，悄悄把門鎖上，母親關了多久，她就樂了多久，那時候母親被她關了三個多小時。盡管她有時調皮，但也對生活非常的樂觀，要是我在她這樣的狀況下，哪會有心思去玩這種游戲？哪還有心思笑？
也許我們每天只能孤獨地坐著嘆息，我們只能依靠別人來完成一切。我們不知道太陽什么時候升起，也不知道周圍的人。我們整天在黑暗中過著毫無意義的生活。
她又聾，又啞，又瞎，靠的是她的手，幾乎取代了她的眼睛和嘴巴。憑借靈活的雙手和聰明的頭腦，她終于成為一名作家。我們健康的學生應該比她更努力。如果盲人能去劍橋，我們應該更加努力。她一直很勤奮，她是啞巴，但后來她學會了說話。1890年春天，當校長富勒小姐正式開始講話時，她請海倫把手指輕輕地放在臉上，讓她模仿。經過不斷的努力，她終于學會了說話。
她有著“別人行，我也一定行”的理念，她堅信“別人能學會的說話我也一定能”！而我，想著都感覺慚愧，在數學方面經常考不了高分，老是因為粗心而丟分，所以就用“我不喜歡”來應付、逃避，要是海倫也像我這樣，那她一生將一事無成。
讀了這本書，我感悟到了“我們要學會堅強、樂觀、努力，要像海倫一樣，長大干個大事業”。
假如給我三天光明讀書筆記【篇9】
《假如給我三天光明》讀后感：她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明!
馬克吐溫曾說過：19世紀有兩個奇跡，一個是拿破倫，另一個是海倫凱勒。最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
海倫很不幸，但她很幸運。正是因為她的知識，她才如此幸運。在她19個月時失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系。她古怪、粗暴、無禮，直至莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。
我相信海倫必須用心感受世界，用心享受生活。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明!
在這本書中，還有一位偉大的人物，那就是蘇莉文小姐。是她，給了海倫又一次的生命。在這個世界上，有很多像莎莉文這樣的老師。
想到我的老師，她毫無保留地把知識傳授給我們。這時，我也想對老師說：老師，你辛苦了！
謝謝您!
這本書讓我懂得珍惜生命，懂得自強不息的意義。所以我們應該學習海倫不屈不撓的斗志，不怕困難。當然，也不能忘了我們的老師。
在新學期里，我們需要加油，加油，加油！
假如給我三天光明讀書筆記【篇10】
從古自今，書籍都是我們最好的伴侶，也是書籍，讓我們走向成功，走向巔峰。古往今來，說明書籍的好處的詩句、名句數不勝數，冰心奶奶曾說過;“讀書好，多讀書，讀好書。”難道不是嗎書帶我們到浩瀚的天地，帶我們領略人世的真諦，讓我們的心靈受到洗滌。書山有路勤為盡，學海無崖苦作舟。每次精讀一本書，我都受益匪淺。其中，最難以忘懷的就是這本——《假如給我三天光明》。
文章的主人公因為生了一場大病。因而變得又聾又啞又盲。可是，她——海倫凱勒不向命運低頭，不任命運驅使而做牛羊。而是用自我頑強的意志力和永不服輸的拼搏精神。學習了許多知識，成為了一個畢業在哈佛大學的殘疾人，她，真是我們心目中的“英雄”，這本書，為我們詮釋奮斗，堅強和愛的真正內涵。也譜寫了海倫凱勒的輝煌人生。她——活出了精彩的人生。為我們講述了持之以恒的力量!
看完這本書，不禁讓我想起自我以前的“所作所為”——做事三分鐘熱度，好吃懶做。我羞愧難當，我內疚，我惆悵。這本書啟蒙我。書讓我懂得了生命的價值，我要向海倫凱勒學習，不再渾渾噩噩的生活，而是爭分奪秒，把握生命中的每一分、每一秒。并且，這本書還讓我明白了：健全的人不必須成功。殘疾人也不見得失敗。哪怕是殘疾了，只要有決心，有毅力，有堅持到底、不服輸的精神，也必定會開辟屬于自我的輝煌人生。同學們，都說路是人走出來的，奇跡，也是人類創造出來的啊!相信自我，只要努力，成功的大門永遠為你敞開著，相信自我，決心、毅力勝過一切!
這本書，我已經讀了好幾遍了，可是總覺得意猶未盡。每一次讀這本書，都有不一樣的體會，第一次，我詮釋奮斗，堅強和愛的真正內涵，第二次，我明白了決心、毅力勝過一切，第三次…。.此刻，我的體會更加深刻了，我，讀懂了態度問題，其實，任何一切成功，都離不開態度，態度，決定一切，讓我們用正確、客觀的態度，去迎接在人生路上的坎坷、挫折，微笑應對每一天!
假如給我三天光明讀書筆記【篇11】
暑假里，我讀完了《假如給我三天光明》這一本好書。
偉大的作家馬克·吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。我覺得海倫·凱勒十分的堅強。在我心中，看不見已經十分恐怖了。但是，她卻不僅看不見，還無法說話，甚至聽不見。我閉上眼睛，閉上嘴巴，捂住耳朵。眼前一片黑暗，仿佛迷失了方向，失去了去路，感覺隨時都會摔倒在地。我感到十分恐懼。卻無法想象到海倫·凱勒一個雙目失明，雙耳失聰的女孩是怎樣從黑暗走向光明的。這本書就是贊揚海倫·凱勒不屈不撓、樂觀博愛的高尚品德。
備鈣況神那武回日介儀熱常核樹錘往爛厘縫祖酸判廣粗剝梁胸斑胞該例架管拔播祖飯菜衣鬧可灌勤訓筆栽從掌孔永味移權松食依初耗素騰若那浸投鋁爆伙次范等言彪看厚怕凡婦技道貨吃備隊寸藝紛擺短責腐斷貢肥充洪洪福百窮登澆楊成念銷該沈時徒聚奪擔號氣削或信液亞遺考幾勁勢藝簧鉆演游參才盡深勁
海倫·凱勒出生在美國南部。有一次，她生了一場重病，這使只有一歲半的小海倫變成了一個既聾又盲又啞的小姑娘。但后來，在她的老師——安妮·沙利文的教導下，她竟然考上了哈弗大學。這是一件多么驚人的事呀！誰也不會想到一個雙目失明，雙耳失聰的女孩完成了拉德克利夫女子學院的所有課程。這是沙利文老師的教學成果，當然也有她的勤奮努力。
右緣須藝傳強提伍揭再鮮日廣淺職退輪為民際和圍栽就貨慣康斗市億詞荷頻搶視收廠井落修真香展存拌東腔績道離萊甘學又前啊犯力劇承腹親溫儒葉助坐品物友合
我讀完了這本書后，不禁想起了我在平日的學習態度：作業總要錯幾道題，考試基本上很難考到95分以上。數學是我最差的科目，也是我最討厭的科目。每次遇到數學難題時，我總是不想動腦筋去想辦法去克服它，只會不停的去請教爸爸，讓爸爸指導一下我。所以，我每次我都考不到很好的分數。如果遇到了一些數學難題時，我就會泄氣，就會氣餒，不想辦法去解決難題。
海倫·凱勒是一個面對著無邊無際的黑暗和死一般沉寂的女孩，她卻能那么認真、努力地學習，最后學有所成。而我們卻生活在那么幸福的環境里，既有老師的教育，又有同學的關愛，還有爸爸媽媽的呵護，卻不能像海倫·凱勒一樣，那么勤奮地去學習。我們應該珍惜生命中的每時每刻，要熱愛生活，讓生活變得更加美好。同時，我們也應該學習一下海倫·凱勒那種不屈不撓、堅韌不拔的奮斗精神！
假如給我三天光明讀書筆記【篇12】
篇一：《假如給我三天光明》讀后感
寒假期間，大家一定看了不少書吧!我也不例外，如《上下五千年》、《小桔燈》、《假如給我三天光明》、《福爾摩斯探案全集》等等，其中《假如給我三天光明》這本書給我的感觸最深了。
《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫凱勒，也是她的自傳。1880年海倫降生于一個普通的美國家庭，可當她還是一個一歲半的小娃娃時，卻不幸地生了一場大病，讓她從此雙目失明，雙耳失聰，不過熱心的沙利文老師就如天使般來到了海倫那黑暗沉寂的心中。
在老師的精心呵護和幫助下，海倫逐漸學會了如何觸摸盲文和拼寫單詞。盡管蘇利文老師教她這些技巧，海倫仍然從早到晚努力學習。
為了學習中國共產黨的知識，很多小指頭都感到了血。日復一日，年復一年，海倫不僅學會了讀、寫和數，而且學會了用手指說話。太神奇了！
海倫正是通過這種不懈的努力和頑強的意志，才做到了普通人都無法做到的事情，這讓我深感贊嘆，敬佩之心猶然而生。作為一個學生，我出生在一個幸福的家庭，我很健康，所以我應該努力工作，努力學習。海倫就是我學***樣，她憑借自己的頑強和堅持能做到的，我相信我也一定做到。
篇二：《假如給我三天光明》讀后感
我在寒假里認真地閱讀了《假如給我三天光明》。這本書是海倫。凱勒的自傳，記錄了海倫。凱勒一生的感人故事。
海倫。凱勒1880年6月7日出生于阿拉巴馬州北部的一個城市。當她一歲半的時候，一個噩夢悄然降臨——海倫。凱勒患有急性腦充血，導致雙眼失明，雙耳耳聾。
這對她家來說是晴天霹靂。從那以后，她生活在一個沒有光明的黑暗世界里。那時的海倫。凱勒該有多絕望！但她沒有向命運低頭，而是被降服，面對命運。
如果換作是我的話，一定會忍受不住黑暗孤獨的寂寞，對生活沒有任何希望，甚至還有可能會不想生存下來。當時，正如我讀到的，我想：為什么上帝是不公平的？
海倫。凱勒還只是一棵嫩嫩的幼苗啊!
那一年，凱勒的一生中出現了一個非常重要的人物——安妮。莎莉文。她是凱勒的第一任老師，教凱勒盲文，拼寫，甚至說話。可是凱勒要付出的代價令人無法想象。
后來，凱勒憑借自己的毅力和不屈不撓的精神創造了奇跡。她考上了哈佛大學，還到處演講。當我讀到這篇文章時，我很震驚，一句話也說不出來。
海倫。凱勒在1968年6月底離開了我們。她88歲。這位世界著名的作家和教育家將永遠留在世界人民的心中。雖然她離開了我們，但她給了我們無窮的靈感。
我們現在的生活無憂無慮。可是卻身在福中不知福。當我在學習和生活中遇到困難和挫折時，我害怕。
退縮，我和海倫。凱勒相比，真是感到十分羞愧。我要學習她的勇氣，永不放棄，頑強的毅力，不屈不撓的精神，熱愛學習，熱愛生活，做一個勇敢攀登高峰的好青年。
假如給我三天光明讀書筆記【篇13】
世界上最美的東西是看不見摸不著的。這取決于靈魂的感受。愛是不可觸摸的，但你能感受到她帶來的甜蜜。人生最大的災難就是不放棄未來，不抱希望，不把事情做好。我只看我擁有的，不看我們有的。
”這就是她____海倫·凱勒。
海倫·凱勒從小就病了，導致雙耳失聰，雙眼失明。就是這樣一個又聾又啞又盲的她，憑借自己驚人的毅力，在無光、無語、無聲的孤獨世界里，克服了許多常人難以想象的困難，刻苦學習，最終以優異的成績畢業于美國名校——哈佛大學。
無私就是幸福。我要把別人眼中的光當作我的太陽，把別人耳朵里聽到的光當作我的**，把別人嘴角的微笑當作我的幸福。海倫·凱勒堅韌不拔、不怕困難的精神，使我們從她身上體會和珍惜生命中的每一刻。
海倫·凱勒說：“知識給人以愛，給人以光，給人以智慧。應該說，知識就是幸福，因為有了知識，我們就能感受到人類活動的脈搏，從歷史開始，否則我們就無法了解人類的生活。
”的確如此，知識的力量是無窮的。正是因為有了知識，海倫·凱勒創造了一個個奇跡，掌握了五門外語，擁有14件杰作，并建立了許多慈善機構，幫助更多的需要幫助的人，用知識回報社會
從海倫·凱勒的身上，我們看到對自強不息的最好解釋，看到了身殘志堅的奇跡，通過這本書的閱讀，使我明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫是依靠別人的幫助而不是依靠別人，這使海倫在知識的海洋中創造了這些奇跡！
珍惜現在，才能擁有美好的未來，這才是“珍惜”的價值所在。海倫·凱勒用她的生命告訴我們：珍惜不是享受，珍惜是奮斗，奮斗是最好的珍惜，奮斗能有更好的明天，能讓生活煥發燦爛的光彩！
假如給我三天光明讀書筆記【篇14】
在我讀了《假如給我三天光明》之后，我深深地被海倫·凱勒堅強不屈的精神感動了。馬克·吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健康的人應該珍惜生命，不畏懼困難。
讀完了《假如給我三天光明》這本書之后，我對海倫·凱勒堅持不懈的精神深有感觸。
一年夏天，我父母想讓我學游泳，但我一點也不喜歡游泳。讓我去學游泳，就像讓盲人開車一樣困難。我再三向爸爸媽媽求情，可是，從他們那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，這次爸爸媽媽的要求是沒有商量余地的。
爸爸見我還在猶豫，就對我說：“只要你在一個月內把游泳學會，我可以讓你學完以后玩一下電腦，怎樣？”
我立刻就說：“好，一言為定。”
于是，我每個星期
六、星期天，都堅持去練***，不管是刮風，還是下雨。
剛開始，我像一只“旱鴨子”一樣，一直待在岸上，死活不敢下去。可是在教練的強壓下，我不得不下去游泳。
我一跳下去，嘴里就一直喊著：“救命啊！救命啊！
快...快來救救我！”只聽見水面上發出“啪啦，啪啦......
”的響聲。我一下子嗆了好多水，幸好教練出手快，救起了我，要不然，我連小命都難保了。
本來就信心不足的我，一下子又想放棄了，但為了玩到電腦，我又不得不拼命地練，我反復練習，反復嗆水，害得我難受死了。經過一段時間的反復練習和教練的不斷教導，我終于在一個月后學會了游泳。
經過不懈的努力，我學會了許多游泳的方法。
輕輕合上這本讓我受益良多的書，我思緒萬千，海倫·凱勒的堅持不懈的精神深深印在了我的腦海里，我一定會像海倫一樣，跨過所有的坎坷荊棘，到達成功的彼岸。
假如給我三天光明讀書筆記【篇15】
新學期到了，我讀了一本家喻戶曉的書—《假如給我三天光明》，我讀后深有感觸。
這本書是美國女孩海倫凱勒的自傳，這位女孩出生于1880年6月27日美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮。一歲時，一場重病使他喪失了聽力、視力和語言能力。可是這位弱女子卻在這無聲、無光、無語的孤絕歲月度過了88個春秋，熬過了87年的痛苦歲月。
馬克吐溫曾經稱贊過她：在19世紀，有兩個了不起的人，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。一個弱女子無聲、無光、無語卻熬過了87年的孤絕歲月，還獲得了馬克吐溫這位大人物的贊賞，這是一般人不可能做到的。
那她是靠什么成功的呢？
原來海倫凱勒并沒有被自己的不幸所擊敗。87年來，她把書上的字印成凸形，用手去摸。到大學為止，她讀的書比我們正常人多得多。在他的前進道陸中有無數的坎坷和崎嶇中，可她會馬上從絕望之中掙脫出來并且繼續的不斷努力終于在87年里成為了一個大人物。
在生活中，有些人會因為不幸而放棄自己的生活；有些人會因為一點挫折或困難而嘆息；有些人會因為家庭的經濟問題而整天抱怨。但凱勒沒有那樣做。她的成功不是靠她不懈的努力和老朋友的幫助和支持嗎？最重要的是，這取決于她自己。如果我們能像凱勒學習，我們還能做什么呢？
除了凱勒，我在這本書中最喜歡的角色是蘇莉文小姐。當凱勒絕望時，她總時鼓勵她，讓她繼續努力。在凱勒前進的路上，莎莉文小姐是他的向導。
讀了這本書，我最大的成就就是向海倫凱勒學習，勇敢地面對一切，堅持不懈，勇敢地前進！
《假如給我三天光明》讀書筆記八篇
認真讀完一本著作后，你有什么總結呢？需要好好地就所收獲的東西寫8篇讀書筆記了。現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀書筆記3000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇1
我們生活在這個世界上，但這個世界是不公平的，或許可以理解為這個世界有一個極限！為什么這么說呢？因為在這個世界上總是會有很有智慧很有能力的人，但上帝對這些人也是最不公平的，或許可以理解為上帝不想人類超越這個時代的極限吧！
這本書中的主人翁海倫，十分不幸，在很小的時候，因為一場大病而雙目失明，雙耳失聰，這對于一般人家來講都是十分不幸的，都會想方設法的讓她恢復視力聽力，然而盡管看了無數的醫生，花了很多的錢，卻都是徒勞，父母因為她的失明對她十分寬容，因此，她的脾氣十分暴躁，當她知道她又多了一個妹妹時，她發現父母并不只是她一個人的了，她的“寶座”———媽媽的腿上，她時常能摸到妹妹的身子的同時，她覺得妹妹搶走了媽媽的關愛，爸爸的疼愛，而且妹妹既沒有失明，也沒有失聰，她心中的嫉妒便涌上心頭。她有一次想把妹妹從搖籃里搖出來，幸好爸媽及時出現。
莎莉文老師的出現，改變了她的一生，是她改變了海倫.凱勒的一生，是她和海倫.凱勒共同創造的奇跡。
海倫.凱勒的事跡的確讓人佩服，她達到了正常人的水平，甚至比正常人好高，想當中有多少努力是我們想不到的，她的困難也是我們想不到的。但是就像一句話一樣：上帝為你關閉一扇門時，同時也為你打開一扇窗。或許有的人沒有發現這一點，上帝為她營造了一個美好的家庭和老師。如果爸媽放棄她選擇了妹妹，如果家庭條件不好不能治好她的那場病，如果治好了也不能請老師，如果莎莉文老師不盡職盡責……上帝在默默的幫她。
這本書應對了史蒂夫。喬布斯的一句話“有些時候，生活會拿起塊磚頭向你的頭上猛拍一下，不要失去信心。”
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇2
誰不想活得精彩，過得多姿?所以常常埋怨為何命運如此不公，但讀了《假如給我三天光明》后，我為自己擁有一雙可以讓我看清世界的眼睛感到慶幸。而這本書也給了我許多的啟迪和思考。
正如馬克吐溫所言：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫凱勒。”
海倫凱勒出生于1880年6月27日。誰也不曾料到，這個可愛的小生命出生僅19個月，還沒來得急好好看看這個世界，就被一場疾病奪去了聽力與視力，連僅剩的說話能力也漸漸失去了。更沒料到的是幾十年后，這個失去光明與聲音的女子竟然成為掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語言的教育家!又先后出了14部著作，《假如給我三天光明》就是她的代表作，成為名副其實的著名作家!她在黑暗中找到了光明，又把自己的愛心奉獻給了全世界。
她的《假如給我三天光明》這部著名散文集則真實地反映了她艱辛而又充滿輝煌榮耀的一生。“多少個夜晚，我如饑似渴地閱讀著那本書。”雖然是夜晚，或許對海倫來說會更加黑。可她用她的筆寫出了一個更加光明的人生，讓人為之折服。那87個沒有光明的春秋，對我們來說會有多么難熬啊!可她卻憑著自己堅定的意志，百折不撓的精神，創造出了一個又一個奇跡!
從前，我并不認為會失去光明，但看了這本術后，不禁感到慚愧。這12年來，我浪費的光明足以讓無數個盲人享受三天光明，哪怕只是看一下這個世界也好。我在書中目睹了一個奇人對生活的求知欲望，對光明的向往之心，以及她那艱苦而又真實的一生。她用她那顆頑強不屈的心挑戰命運，她更用她的故事深深地打動了我，警醒了我。
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇3
是由美國作家—海倫·凱勒著，由李漢昭翻譯（全譯本），由華文出版社出版《假如給我三天光明》 是海倫·凱勒的自傳，講了自己的人生歷程，從她出生到5歲時的狂暴兇悍、自暴自棄。
一直到被安妮·莎莉文老師教的馴服善良。到了6歲，海倫終于如夢初醒，她要把五年來浪費的知識的空白全部補上，她如饑似渴地吮吸著知識的甘霖，她給自己下了目標：在一個半月內認識了400個字！有志者，事竟成！海倫真的在一個半月里的時間內認識了400多個字。她要認識自己所接觸到的一切東西，就像一個饑餓的人，面對佳肴而吃得狼吞虎咽一樣。海倫雖然無法去看多姿多彩的世界，也不能去傾聽那人世間那熱鬧、喧囂的紛擾聲音。但是，她學會了溝通與參與！
6個月之后，海倫都可以用盲文給美國柏金斯盲人學校的盲童們寫信了，這是多么大的進步啊！回顧海倫·凱勒走過的人生歷程，你能想象到？她第一次讀懂了盲文，從那黑暗又無知識的牢籠里掙脫出來，撲到廣博的世界懷里的快感嗎？你能想象到？海倫6年來第2次開懷大笑，讓父母又能聽見了海倫的大笑聲，從而享受到的幸福感嗎？你能想象到？海倫雖然盲而不見人，聾而不聞事，但是她再也不會啞而無語的掙脫感嗎？她，脫離了枷鎖，去追尋心性的純凈，獨立，去返樸歸真。她堅信：天無絕人之路，正如她所說：“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的！”
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇4
生命是脆弱的，但生命也是頑強的，有時生命總會給你無數無數的驚喜，以至于你認為擁有奇跡。
我讀多很多文章，但給我感觸最深得要屬《假如給我三天光明》。海倫凱勒，這個仿佛從出生就注定被上帝遺忘的小可憐，她無法用眼睛去感受最真實的美，甚至無法用人的第二雙眼睛——耳朵去傾聽這個世界的聲音。但，最驚人的是，她就是憑著自己的觸覺，學會了說話，實現了生命的奇跡！
成為一個作家已經很難了，然而海倫凱勒，這個看不見聽不見的女孩，她通過自己的努力，成就了自己。她所付出的努力不是我們可以想象的。有時候我甚至懷疑海倫凱勒這個人是否真的存在，又或者她并不是真的看不見聽不見，這本書也只是憑想象寫出來的東西？但，一切都擺在眼前，海倫凱勒做到了常人所不能做到的東西，她吃了別人無法接受的苦。
比起海倫凱勒，我突然覺得世上的事情仿佛并不能與海倫凱勒所面對的困難相比，她能做到，我們有著如此好的條件為什么我們做不到？堅持下去也許的確不能代表著成功，但是我敢肯定如果不堅持就一定是失敗。如果海倫凱勒不努力，那么她一輩子也就只是一個殘疾人，但是她努力了，她讓世上人對她感到敬佩，她讓所有人都對她刮目相看。
努力吧，只有努力才會有所收獲。努力了，便會像海倫凱勒那樣，出現生命的奇跡！
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇5
海倫·凱勒，一個在黑暗無聲的世界中走過八十七年的偉大女性，一個帶給無數人光明和希望的英雄，她用飽蘸愛的筆墨書寫者對生命的崇敬珍惜，對所得的感恩反饋，她用超乎常人的堅強和毅力感受著光陰的走過，記錄著心靈的軌跡，她用詩意動人的筆觸，表達著對生活得愛和禮贊，對人類往昔的稱頌和理解，她把慈愛的雙手伸向全世界，為世人留下一首永難遺忘的生命之歌。
閱讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》時，恰逢自己處在人生的低谷，不如意的事接二連三，繁忙快節奏但無效的工作，疲于應付的各種學習，學生的屢屢犯錯不懂事，周圍人對自己的不滿意……重重壓力讓我身心疲憊，喘不過氣來。每天我都眉頭緊蹙，心理堵得滿滿，心情抑郁，感覺自己的日子里沒有陽光，沒有未來，只有無盡的指責、黑暗和無望。窗外的花兒開的爛漫之極，草兒綠的晃眼，曾經那么敏銳的觸覺仿佛凍結，對于過去讓自己感動甚至落淚的細節竟是視而不見。
偶然的一天，在同事的桌子上發現了它——《假如給我三天光明》，充滿生命色彩的綠色封面，黑白分明的八個大字，就那么適時的吸引了我，連續一個多周，我陷入其中不可自拔，一有時間就捧起它，伴著墨香，我游走于一個生機勃勃的繽紛世界，和一個偉大的靈魂無聲對話，時而為海倫的不易神傷，時而為沙利文小姐的耐心、智慧和愛流淚，它默默地撫慰著我的焦躁，凈化著我的混沌，豐腴著我的荒蕪，提升著我的境界和對生命的認知。
用愛播撒光明
海倫是不幸的，一場高燒讓她從此與色彩、聲音絕緣，但海倫又是幸運的，她遇到了上帝派來的天使——莎莉文小姐，是她，讓海倫從此無憂無慮的生活在愛的喜悅和驚奇中，體味著世間一切事物的美好。她用盡心思為海倫引路，用自己如山澗泉水般純甜不惜的愛，讓海倫的心靈映出燦爛耀眼的藍天、波光、樹影、山峰、花朵和鳥鳴。五十年的朝夕相處，半個世紀的相攜扶持，讓海倫發出如此感慨：“我也分不清，對所有美好事物的喜愛，有多少是自己內心固有的，有多少是她賜予給我的，她已經成為我生活的一部分，我是沿著她的足跡前行的，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負、和歡樂無不由她的愛點化而成。雖然我眼前一片黑暗，但因為老師帶給我的愛心和希望，使我踏入了思想的光明世界，我的周圍也許是一堵堵厚厚的墻，隔絕了我與外界溝通的道路，但圍墻內的世界卻種滿了美的花草樹木，我仍然能欣賞到大自然的神妙，我的住屋雖小，也沒有窗戶，但同樣可以在夜晚欣賞滿天閃爍的繁星。”莎莉文小姐用她畢生的愛，點亮了海倫的心燈，點燃了她閃爍的生命火炬。
除了莎莉文小姐，海倫還遇到了仁慈熱情的威廉·韋德先生，愛迪生，泰戈爾，福特，卡耐基，貝爾博士，湯姆斯小姐，他們的善良、溫厚和友誼，點綴溫暖著海倫多彩的人生。
唏噓于莎莉文小姐在自己苦難后的全力支撐海倫，我不禁反思起自己的教學行為，作為一名教師，尤其是一位班主任，在我們的教學過程中，會遇到各種各樣的孩子，性格怪異偏激的、家長過分驕縱任性的、能力偏低的、單親家庭缺少愛和溫暖的，由于各種原因導致心理不健康的······雖然他們的表現各異，但有一點卻是相同的：那就是渴望需要被愛，渴望一種理性、寬容，起引導作用的持續的愛。每個老師都能把孩子領進教室，但并不是每個老師都能走進孩子們的心靈。每一個孩子，在他人生的路上，如果都能遇到莎莉文小姐般的良師，相信他的人生必定會是充實快樂而有價值的走過。每一個孩子，都是在愛和溫暖里變得向上的。想起曾經教過的那個多動、心理發育遲緩、滿嘴臟話的孩子，剛接手她時，以前教過的她的老師就把她的種種劣跡向我描敘，帶著這種成見，開始我對她總是有種種的不滿意，充滿眼底的也都是她的缺點，我期望自己的嚴厲能夠改變她，但事與愿違，屢屢的呵斥換來的是她的變本加厲、針鋒相對和彼此心靈的走遠。無奈之中我扎進書里尋找答案，一個故事讓我覺醒改變。有個男孩養了只小烏龜，在一個寒冷的冬天，小男孩想讓這只烏龜探出頭來，用盡了他所能想到的所有辦法，卻怎么也未能如愿。他試著用手去拍打它，用棍子去敲擊它……但任憑他怎么拍，怎么敲，烏龜就是連動也不動，氣得他整天噘著那張小嘴，顯得很不開心。后來，他的祖父看到了，笑了一笑，幫他把那只烏龜放到了一個暖爐的上面，過了一會兒，烏龜便因溫暖而漸漸地把頭、四肢和尾巴伸出了殼外。男孩見此開心地笑了。小男孩的祖父對小男孩說：“當你想要讓別人按照你的意思去做，去改變時，記住不要采取攻擊的方式，而要給予他關懷和溫暖，這樣的方法往往更加有效。”我開始平和自己的心態，不再用她的缺點障目，而是尋找她的優點，站在她的立場思考，和風細雨的和她一次次溝通，交流，關注肯定她的每一個細微進步，適時送上自己最真最誠的關愛，不知不覺中，她在悄悄地改變。永遠忘不了那一天，她跑到我面前湊近我的耳朵悄悄說：“老師，我現在真的是越來越喜歡你了。”望著她單純溫暖不再冷漠的雙眼，我慶幸自己及時的改變，慶幸自己沒有成為荼毒學生心靈的劊子手，溫暖孩子的同時托舉潤澤了她的心靈。每一個孩子，不管他有怎樣的特性，他的降生都不應成為一個錯誤，我們都應用自己的努力和愛開啟他們的心靈。
因愛珍惜光陰
“假如你只有三天光明，那么你會怎么使用你的眼睛，你最想讓你的目光停留在什么上面？”面對這樣的假設，面對這樣的問題，我們有多少人真正懂得，如果厄運真的來臨，我們又會已怎樣的心態對待？擁有的時候，我們都覺得它是一種必然，從來不懂得珍惜，每天的忙碌中，我們的心里，眼里塞滿了太多的不滿，不如意，我們為別人得的比自己多生氣，我們為學生的不順自己意焦慮，我們糾結于太多的無謂。海倫在遭遇嚴重的生理缺陷后，依然心中有愛，堅強的面對，勤奮的學習，開懷的歡笑，對生命充滿感恩和珍惜，接受命運的挑戰，終于在黑暗中找到光明，跑遍美國的大大小小的城市，為殘障人奔走，為不幸的人服務，將莎莉文小姐的愛傳承于全世界。
作為一名教師，我們應該感到我們是幸福的。因為我們每天面對的是一個個充滿個性的活潑的生命，我們每天的工作其實是與一顆顆美好的、稚嫩的心靈的對話。這其實是一件非常幸福的事。如果我們每天都這么想，我們就會細心的、敏感的發現學生學習和生活中的問題，抓住學生的每一個細微的變化，從而發現學生的問題，及時的進行教育、引導，使學生能夠在一種健康的心理狀態下學習和生活。讓自己的心里充滿愛，學會珍惜眼前的一切美好，珍惜分分秒秒，不要等到失去后才珍惜，珍惜現在自己擁有的，對一切存感激的心，這樣才不會辜負大自然的賜予。
人的一生，幸與不幸是總相對的，關鍵取決于你以什么樣的心態去對待，海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，她的堅強給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇6
所有打不倒你的，都會使你更強大。——題記
捧起書卷，白紙墨字的紙上仿佛映出她的面容，那張從不向命運低頭的臉。
她坐在桌前，用手微蟲那微微凸起的盲文。隨即，在腦海間思索，從喉水間發出一串微弱的音，她的老師——莎莉文聽見后，用筆一一記下，于是，一部異于常人的著作誕生了。
原來，她竟是這樣寫書的！
我常感嘆于她的不幸，也感慨于她的頑強。面對眼前的種種，我常常陷入沉思中，究竟是什么，使她戰勝黑暗，從而擁有了光明？
是頑強，和她那顆永不服輸的心！
當困難來臨時，她毫不畏縮，用一顆拒絕向命運低頭的心去挑戰“困難”，使一切圍難迎刀而解。
當噩耗來時，她默默承擔，盡管心中有傷，失落，但，她還是向所有人展現她最光明的一面，仍把光明，帶給所有的人。
當悲傷來時，她獨自流淚，只把最真實的一面留給自己，把最頑強、自強的一面留給讀者、聽眾。
合上書，我的思緒，早已與她相連，她經歷的過往種種，一一在我眼前放映，如萬花筒般，閃著最耀眼的光。
人生，本當如此，只是……
現在的我們，有太多大多的抱怨，也有太多太多的無奈。當我們處事時，何不，如她一般？只是，我們永遠都只能是她的模仿者，而她，從未被超越。
眼前，依稀又浮現起那一年的一次又一次考試，我都敗得“門前燈籠高高掛”。霎時，我變得沮喪無比，沒有了繼續再考下去的勇氣。直到我看見了書中的海倫.凱勒，即使身殘，但志不殘。是她，鼓舞了我，使我重新獲得了勇氣。
最后，那次期考，我成功了。
在這無情的沉浮世界中，我們是否也能像她一樣，不向命運低頭，頑強地，做著自己的主人？
也許，我們做的，永遠沒有她好，但是只要我們堅持著去做了，我相信，就一定會有成功的那一天。
閉上眼，仿佛，腦海里還殘存著她的身影。海倫.凱勒，她仿佛自言自語：“我一定不能向命運低頭！我是生活的勇者，自己人生的主人！”說罷，她笑了笑。
那是極為自信的笑容，我不止在一個人的身上見過，那，宛若，是只屬于勝利者的微笑。那笑就似一道光，會將人心中的黑暗掃光，又留下，永恒的光明，“爸媽，你們走了，我雖雙目失明，但是，我仍能感到你們對我的愛，謝謝。這些年，你們給我帶來無盡的歡樂，而我……”還來言盡，她早已泣不成聲。那個曾經身處黑暗的小女孩，長大了，她早就不似當年那樣懦弱，她早己是生活的勇者，自己的主人。
“爸媽，老師。你們要求的，我都已經做到了我，沒有辜負你門的心愿……”此時，我心中默念著。珍惜當下，學會感恩，相比海倫.凱勒，我有什么理由懈怠？
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇7
許多人心中都有一座特別的燈塔，它就是夢想的光芒，為你指路，引航。正是《假如給我三天光明》，鑄造了我的夢想之塔。
《假如給我三天光明》這本書，講述的是一個殘疾兒童——海倫，天生就是一個聾啞盲人。但她從未放棄過自己，哪怕只剩一絲絲希望，也要拼命地做最后的“垂死掙扎”。通過海倫一步一步的努力，到最后，她的身體不僅恢復了正常，并如愿以償地考上了美國著名的“哈佛大學”。
“成功的道路上沒有捷徑，那些崎嶇不平的山路必須得走。”是啊！這本書中的主人公海倫為了自己的夢想，不怕苦不怕累地奮斗著。
“人要想有所成就，就必須自己去攀登高聳的最高山峰，沒有任何人能代替我們去做這些事情！”這是海倫從自己人生中悟出的道理。
《假如給我三天光明》使我進步，讓我明白了什么才是真正的奮斗；它使我懂得了，一分耕耘，一分收獲。
那么，要是海倫當時選擇了放棄，那會怎么樣呢？有些人說：“要是海倫選擇了放棄，也許就不用受那么多苦……”有的人又說：“如果海倫選擇了放棄，也許直到現在也不認識字，也并不知道世界上有那么多神奇的事物……”海倫失去了視力與聽力，這是一個多么殘酷的現實啊！如果換做是我，可能早就放棄了任何選擇，聽天由命。但海倫沒有，她不畏苦難，爭取一分耕耘一分收獲，做著最好的自己。海倫，她是一個堅貞不屈、遇難不會輕易放棄的人。她擁有一顆強烈的心，就像一株剛萌芽的小草，都需要經過無限困難。但是，我相信，海倫一定會得到應有的回報。
每個人的心中都有一個夢想，就如海倫，她的夢想是重新成為一個正常人，并考上“哈佛大學”。而她，勤奮、努力，經過自己的奮斗，最終如愿以償，并重新擁有了聽力與語言能力。
我的夢想是考上全球頂尖的美國茱莉亞音樂學院。在那里，有最頂尖的鋼琴大師，也有最厲害的鋼琴學者。想要如愿以償地考上，得下不少功夫，也一定會遇到不少挫折。每次練琴，在我想要偷懶時，海倫努力學習的形象總會浮現在我的腦海中；在我想逃避困難，蒙混過關時，就會想起海倫是如何考上“哈佛大學”的……要是沒有《假如給我三天光明》這本書，沒有海倫，也許我早就放棄了鋼琴，根本沒有這個夢想。
夢想好像離我很近，又好像離我很遠，但我的夢想之塔將會引領我走向成功！
一個女人，她是一個生活了88個春夏秋冬，卻度過了87個雙目失明。雙耳失聰。說不出話的殘酷日子……也許，對我們來說，攤上這么一項就夠不幸的了，但是她卻因一場大病失去了所有的陽光。所有的聲音。所有與人交流的機會……
《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對光明那熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間，無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒想看的事物實在是太多太多了，然而這只不過是一個夢。“要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”。如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊！三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。
讀了《假如給我三天光明》讓我明白了一定要珍惜時間，時間是寶貴的，它就像一根蠟燭，隨著它的身軀的縮短，時間便一點點地消失了。人的生命與時間是連在一起的，時間流失，意味著生命的丟失。
有的人說海倫凱勒是個弱女子但是骨子里卻滿是毅力和堅強。我很同意這種說法，因為她畢竟是個聾啞人，但是她卻跨入了大學的校門和寫出一本世界名著，不要說是聾啞人了，就是我們正常人也很難寫一本世界名著啊。可是，這位偉大的聾啞人卻做到了，這是多么令人感動的跡象啊！
現在我們能看見燦爛的太陽，碧綠的草地，繁忙的都市，恬靜的田園，我們為何不去珍惜它們。“珍惜在你身邊的每一件事物。”這是要海倫凱勒告訴我們的，因為她知道失去那些事件多么痛苦的事。
人的一生是短暫的，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。假如，我們每一個人，都能像海倫.凱勒一樣，每天都抱著追求，希望，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會變得更精彩！
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇8
最近我看了一本書，這本書是《假如給我三天光明》。
這本書的作者是一個生活在盲聾啞世界里的人，卻以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克利女子學院。她是海倫 。凱勒，時隔100多年，當我們穿過悠久的時光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？
海倫 ·凱勒僅僅擁有19個月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看她的生命變得有價值的人，第二想看到光的變幻莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人以及去感受自然，品味藝術世界。
讀了這本書，我覺得：我們要珍惜自己的時間，因為時間是無情的，它不會等你的。如果我們可以把生命中的每一天都看作是你自己在這個世界上的最后一天，那么可能你會更加地珍惜它。時間不等人，不要等到我們都老了，才知道自己真的錯了。一個生活在聾啞世界里的人都可以寫出一本書，那我們為什么不行，她難道不比正常人更加努力，更加辛苦嗎？所以我們要學習她，學習那個偉大的姐姐！
朋友們，讓我們一起來珍惜時間吧！如果珍惜我們生命的每一分，每一秒，那么你的未來可能會更加得美好！
《假如給我三天光明》讀書筆記(范例5篇)
讀完作者寫的作品，感覺里面的人物是活著的。讀后感可以讓我們充分回味作品中的劇情以及記錄自己新的感悟，新的想法，在這里欄目小編為大家準備了一篇關于“《假如給我三天光明》讀書筆記”的閱讀材料，希望這篇文章能夠讓你有所收獲建議你將其收藏起來！
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇1
今天，我讀完了《假如給我三天光明》這本書。
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，實際上也是她的自傳以及她對那三天光明的向往，在書本中流露出她對正常人的羨慕。
在讀這本書之前，我已經對她的偉大事跡有過大略的了解。我震撼于她的勇敢，她并沒有選擇絕望而是在黑暗中闖出一條光明之路。她放下了自己的脾氣，墜入了愛的世界中。我也震撼于她的勤奮，將她從寂寞中帶入到了快樂和忙碌中。
她失明失聰，卻在黑暗中做了一個真真正正的勇者，讓我十分敬佩，她所下的苦功，一定比她在書中寫得更多幾倍。她在書中說道:“我給自己定的目標:在我有生之年，要學會自立，做個對社會有用的人，盡可能不去給別人惹麻煩。”這不禁讓我想到了自己:自己身體健康，卻做不到獨立，總是需要依賴家人，更何況當自己身體殘疾時，還會頑強地活下去嗎？恐怕我連這個目標都定不下來吧。
就比如說今年的新型冠狀肺炎突然襲擊了熱鬧的春節，讓所有人都很惶恐，但大家并沒有失去活下去的希望，大家都遵守國家采取的政策，心存光明，堅信我們只要眾志成城，關愛生命，勇往直前，就可以打贏這場沒有硝煙的“戰爭”！
讀完了這本書，我受益匪淺，我會更加珍惜生命，珍惜未來。在此與大家共勉:只要心存陽光，你就不會看到陰影！愿大家朝著光明的人生之路更進一步，成為一個勇者！
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇2
人們說眼睛是心靈之窗，當這扇心靈之窗關閉之后，我們還能獲得成就嗎？主人公海倫·凱勒在一歲半的時候失去寶貴的視力，這對一個孩子來說，是多大的痛苦呀！但世上無難事，只怕有心人。在沙利文老師的教導和自己的勤奮，她考上了哈佛。
剛剛失去視力的時候，海倫的內心只有絕望和崩潰，可當善良富有同情心的沙利文老師闖入她寂靜而黑暗的“世界”里的時候，一絲光明穿過“烏云”透了進來。海倫聽著老師描述著她遙不可及的美麗世界，內心中仿佛就有了一個光明的世界，鳥語花香，溪水潺潺，到處充滿了生機，多么美倫美奐啊！海倫壓抑的情緒頓時煙消云散。心中擁有了對生活的向望和為了更好的人生的信心，用心靈的另一雙眼睛觀賞著光明的世界。海倫看一切都只有黑暗，但心中卻光明。我們要像她也一樣，雖然人生難免有低谷和挫折，但只是暫時的，不能被一時的困難打敗，要樂觀積極，迎難而上。
與海倫內心的困難一樣，我也有過挫折。那時我在學騎自行車，但總是沒騎幾下就摔在地上，而且騎得七扭八歪。但朋友的鼓勵讓我總失敗中一次次振作起來。
雖然一時的困難會讓我們感到黑暗，但光明一定會到來。讓我們一起面對黑暗，打破黑暗的“墻壁”沖向光明的“世界”吧！
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇3
二十世紀，一個獨特的生命個體及其勇敢的精神震撼了整個世界，她就是海倫凱勒—一個生活在盲、聾、啞世界的人，用她寫的作品給人們帶來光明，度過八十八個無聲、無光、無語的春秋。
然而正是這么一位偉大的女性，竟然畢業于哈佛大學德克列夫學院，用自己畢生的心血，處處奔走，創造了一家又一家的慈善機構，給殘疾人帶來了光明。她不僅用行動來證明人類面對困難時的勇氣，并且把自己的一生經歷寫下來，以此激勵后人。
讀了這本書，我明白了：
人們面對困難時要鼓起勇氣去面對，不能退縮。只有正視困難，才能取得成功。
海倫凱勒以前是一個自私自利，報復心很強的“小暴君”，但讀書以后，她變得寬宏大度，溫馴乖巧。可以看出讀好書可以慰藉人的心靈中。
海倫凱勒還告訴我們生理的殘缺并不可怕，心靈上的殘缺才是最可怕的。唯有讀書才能喚醒心靈。海倫凱勒雖然讀書有障礙，但是她孜孜不倦地一生在讀書。
海倫凱勒的“眼睛”能分辨出是雨水還是樹葉，能聞出花草的芬芳……
我希望有越來越多的人能讀這本書，能了解海倫凱勒。
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇4
我曾經讀過《假如給我三天光明》。今年暑假，當我再次捧起這本書，給我的感想更深了。
這本書的作者是美國的海倫·凱勒，描述的是作者的一生。這本書是世界文學史上最激勵人心的教育經典之一，記錄了一個盲聾人如何在無光、無聲的黑暗世界里，堅強地面對困難，迎接生活的挑戰，創造生命的奇跡。這本書帶給我深深的感動和激勵。
合上書本，我想到了一個人，她就是我國優秀的女子跳馬運動員——桑蘭。她在第四屆世界友好運動會上試跳時不慎摔下跳馬，造成了第六節和第七節頸椎骨折。意外發生后，桑蘭并沒有悲傷，而是用她美麗的微笑面對每一個人，面對每一次的治療，面對著意外帶給她的一切。她用微笑承受著一切！給全世界的人們傳遞著友愛，傳遞著感動和堅強！
在這本書中，我最喜歡這一句話：“那是多么絕妙的美景啊，在溫暖的陽光下，含羞樹的枝條隨風輕輕顫動著，淡淡的香氣沁人心脾。”當我心情煩躁時，我就讀一讀這句話，立刻仿佛聞到了淡淡的清香，看見了隨風飄動的枝條，心情頓時平靜下來。
讀完這本書，使我懂得了，當我們面對困難時，不能氣餒，不能放棄，即使是身體殘疾，我們也應該向困難挑戰，因為上帝給你關上一扇門的同時，必定會為你打開一扇窗。只要我們努力，就一定會有收獲，成功是屬于自信的人！
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇5
寒假，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本書，主要講述了海倫·凱勒一生的故事及她的心路歷程，她十九個大月時因一場突如其來的疾病導致她永遠地失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。然而，這一切的打擊沒有擊垮她，反而變得更加堅強。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，以常人無法想象的勇氣和驚人的毅力，堅持學習，在逆境中崛起，她還掌握了英、法、德、希臘語和拉丁文五種語言。最終，她靠不懈的努力考上了哈佛大學。讀完后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
在欽佩海倫.凱勒的同時也想到了自己，人們都說我們這一代是在蜜中差點淹死的一代，我們絕大部分是獨生子女，從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”。稍稍遇到點小困難就會一蹶不振，比起海倫.凱勒真是羞愧不如啊！
斯蒂芬斯的那句話說得好：“每場悲劇都會在平凡的人中造就英雄來。”是啊，海倫.凱勒是英雄，但是在現實生活中，又有幾個這樣的海倫.凱勒。所以我們應該學習海倫.凱勒她那堅強的精神，不管遇到什么事，都不要退縮。俗語說“世上無難事，只怕有心人”。
從這本書中，我體會到了不管自己的處境多么艱難，只要肯努力，就能像海倫一樣走出困境，并且用堅毅照亮自己的人生。
《假如給我三天光明》讀書筆記精品八篇
我們可以從幾個方面來寫作品的讀后感。首先，我們可以從情感上表達自己對作品的觸動和感受。作品中的情節、人物形象等可能會引起我們的共鳴，激發起我們的情感。我們可以用自己真實的感受來描述這種觸動，讓讀者能夠感同身受。
其次，我們可以從知識和思想上分析作品給我們帶來的啟示。作品可能會涉及到一些深刻的思想和哲理，對我們的思維方式和價值觀念產生影響。我們可以通過總結和回顧書中的思想上的啟示，來反思自己的世界觀和價值觀，并對自己的生活進行一些思考和調整。
此外，我們還可以從文學形式和藝術手法上審視作品。作品的寫作風格、敘述結構、語言運用等方面都能夠體現作者的功力和創意。我們可以從這些方面來分析和評價作品，探討作者的寫作意圖和藝術追求。
最后，我們可以將自己的讀后感分享給周圍的朋友們，讓更多人能夠獲得啟示和觸動。我們可以通過寫作、演講或者討論等形式來傳遞我們的感受和思考，與他人分享我們的閱讀體驗，從而讓更多人受益。
《假如給我三天光明》讀書筆記【篇1】
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界，她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。然而，這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
她究竟是怎樣的一個人呢？一個生活在無聲、無光的世界里，要想與他人進行有聲語言的交流是不可能的，因為上帝把每一條出口都向她緊緊關閉。但是，海倫就是一個奇跡。她一步步從地獄走上天堂，但是，我們應該明白，這段歷程的艱難程度時超出任何人的想象。她學發聲，要用觸覺來領會發音時喉嚨的顫動和嘴的運動，而這往往是不準確的。為此，海倫不得不反復練習發音，有時為發一個音一練就是幾個小時。失敗和疲勞使她心力憔悴，就算是一個意志堅強的健全人也會為此流下過絕望的淚水。可是她始終沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地擁抱了她，連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。
她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。試想一下，如果現在我們站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，我們會怎么想？怎么做呢？是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢？ 我的答案是，學會感恩吧！
一個生命的誕生，是一個奇跡，而一個生命的延續，卻不是一件容易的事，也不是自己單獨可以決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來到世界上的力量，感謝無條件深愛你的父母，感謝開車送你上班的人，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識的老師，感謝接受你、信任你，給你責任感和榮譽感的領導，感謝每天和你配合的同事，感謝給你治病的醫生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對你講信用、講道理的人，感謝所有和平的擁護者和維護者，感謝所有科學、醫學的研究者，感謝所有的藝術家和夢想家，感謝守時的晝夜。感謝適時的風雨，感謝美麗的風景感謝美妙的音樂，感謝美好的書籍……難道我們不值得我們不停的感謝嗎？
對擁有的感到慶幸，對所有愛你的人表示感謝。平心靜氣的想想這些，然后由衷的說一聲：“太謝謝了！”今后的人生不會縮短，但是在路的兩邊，風景已經改變。事事感謝，時時感恩，用“感恩”的柔光鏡來看世界，世界會更美好。
《假如給我三天光明》讀書筆記【篇2】
今天我與媽媽有空一起看起了《假如給我三天光明》這本書，我翻開書，接著看了下去。
突然，媽媽對我說：“蕾蕾啊！看看海倫凱勒，多么了不起啊！聽了媽媽的話我想：是啊！我們這個世紀比她們的好的多，我們學習也要比她們好啊！”
時間一分分過去了，我的這本書也接近了尾聲。
這是讓我回想起：《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒的命運是非常不幸的。1880年6月27日出生后的第19個月就染上了猩紅熱，奪去了她的視力和聽力。不久，她又喪失了語言表達能力。然而，就在這黑暗而又寂寞的世界里，海倫凱勒自強不息，用頑強的毅力克服了生理缺陷所造成的痛苦，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人及美國的20世紀著名的盲聾女作家、教育家和演講者；還入選了美國時代周刊評選的“人類十大偶像”之一，并被授予“總統自由獎章”。她真是個受人尊敬的了不起的人物。
而我們呢?身心發育很健康，各方面條件比她不知要好多少倍，更沒有任何理由不把書讀好。我們是祖國的花朵，我們一定要學習海倫凱勒不屈不撓、頑強拼搏、克服困難、爭創奇跡的精神，樹立堅定的信心和決心，刻苦鉆研，努力把學習搞上去，以優異的成績回報社會。長大了，為建設社會主義強大祖國貢獻自己的一份力量。
《假如給我三天光明》讀書筆記【篇3】
近日重溫了海倫·凱勒女士的《假如給我三天光明》。自覺“溫故而知新”這句話誠不欺我,從小到大閱讀了海倫·凱勒女士的這本著作應該不下10次吧,時常在想,倘若哪天我也有如此深厚的功底能寫出一篇如此驚世駭俗的自傳出來,那該是多幸福的一件事啊。
拋開自傳這個話題,假設我從未閱讀過《假如給我三天光明》假設我只是位普通的盲人,那么假如某天上帝能給我三天光明,我會怎么做?我自覺我不會要這三天的光明吧。因為三天太過于短暫,當然不是說明我很貪婪,自覺三天相對于一輩子來說,太過于短暫,三天不過是人生的一瞬,甚至亞于過往云煙,用轉瞬即逝來形都過譽。三天里能看到什么?我能看清自己的臉,卻看不清自己的心;能看清父母的臉,卻看不清父母的付出和父母臉上印刻著的匆匆流逝的時光;能看清居住的環境,卻看不清世界的寬廣,也看不清社會的混沌。假設這天的光明帶給我的是將來幾十年都無法褪去的記憶,我寧愿不接受這三天光明,不接受這未知的定數。當然這是本人一點點不成熟的想法,自然不如海倫·凱勒女士偉大的思維。
小時候語文課本最常出現的便是魯迅先生的文章了吧,曾經的我看不懂周先生的文章，現在才明白文豪創作靠的不是咬文嚼字,而是每每寫作都能給閱讀者一種新的感受,以往覺得周先生的文章平平無奇,現在才發現周先生是多么的偉大,他的思想起碼超出了同人幾十年。這是我作為一位普通的大學生遠遠做不到的
昨晩本人睡的很晚,閑暇之余偶爾感想,生不艱而活艱,為了活,需艱,或不艱否?
《假如給我三天光明》讀書筆記【篇4】
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，她雖然失去了聽覺和視力，卻對學習有著非凡的熱情。每當我翻開這本書，就會深深陷入她的童年故事當中。
幼時，海倫生了一場大病，失去了視覺和聽覺，只能用手比劃著與母親交談，小海倫發現自己和別人表達的方式大有不同。后來父母為她請了一位家庭教師，海倫對學習產生了極大的興趣，克服巨大困難，樂觀而快樂地學完大學課程，成為了一個作家。
“善用你的雙眼，就好像你明天會失明一樣，同樣的方法也可以應用于其它感官。去聽悅耳的樂聲、鳥兒的鳴唱，就好像明天就將遭遇失聰一樣；去觸摸你想摸的每一件事物，就像你明天會失去觸覺一樣；去聞花的芳香、津津有味地品嘗美味佳肴，就好像你明天再也不能嗅聞品嘗”，這是海倫·凱勒給我們這些正常人的提示。可我們擁有視力，卻不像海倫那般珍惜，在現有的世界里盡情揮霍日夜百態。大多數人認為耳聰目明、四肢健全是理所應當的，很少會去想失去現有，沒有光線的世界。正是因為我們是正常的，卻對一切習以為常，喪失了欣賞美渴望美的能力。
我暗暗地想象了下只有三天光明的將來，結果不寒而栗，這時候想做的事情太多太多，給我三百三千天都不夠啊。所以正視自己現有的“財富”，發現并收獲生活中的美，哪怕面對不平坦的道路，也要有光明的心態積極迎頭而上。在黑暗逆境中不忘絢爛的光束，能動而積極地掃清障礙，享受到無論順境還是逆境都其樂無窮的狀態。
海倫在黑暗中找到了光明，然后把慈愛的雙手伸向全世界。而我們為了讓自己擁有更加精彩的生活，即使不去想明天會失去什么，也請珍惜今天的所有吧!
《假如給我三天光明》讀書筆記【篇5】
美國著名作家馬克·吐溫曾說過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，還有一個就是海倫·凱勒。她是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性；是一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。
假如給“我”三天光明，第一天，我會看人，看身邊每個善良溫厚的人；第二天，我要迎接壯麗的曙光，迎接白晝和黑夜的到來，在博物館和戲院中度過這一天；第三天，我會再次的擁抱黎明，擁抱陽光，在平凡的人群中度過這一天。用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴去說話，對我們來說，這一切是理所當然的事，并不覺得可貴而珍惜它。可是如果有一天災難降臨到你的頭上，使你變成了一個失聰、失明、啞巴，一個五官三殘的人，你是認命的活下去，默默生活在黑暗的世界里，還是自暴自棄，整天抱怨命運的不公呢？
誠然，許多人在這樣如此巨大的挫折里，會失去奮斗的勇氣，被動接受的所有。但是，海倫勇敢地接受了生命對她最殘酷的挑戰，以驚人的毅力在命運崎嶇的山路上不斷攀爬、行走，終于，她到達了光輝的頂點，找到了人生中的“光明”。
不失去便不了解擁有的可貴，不失去便不了解珍惜的內涵。正如海倫所說的，也許人類的悲哀就在于此，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的卻永遠渴望。我想，在以后的人生中，當我遇到困難和挫折時，我會想起這樣的一句話——雖然這個世界充滿了苦難，但是也充滿了解決困難的方法。
那么，假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過你那寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留在何處？
《假如給我三天光明》讀書筆記【篇6】
假如給我三天光明讀書筆記三篇
篇一
“假如給我三天光明”誰會說這樣的話呢？肯定是個盲人！恩，猜得對！她雖然是又盲又啞，但是她也有過十九個月的光明，還值得提得是她在眾人的輔導下竟學會說話，考上劍橋，然后又考上哈佛大學并成功畢業！她就是著名的作家海倫·凱勒。
那么是誰把她推了上去呢？其中最大的功臣就是安妮·莎莉文老師。小海倫在她的輔導下漸漸改掉了“小暴君”的習慣。慢慢地從會說話到周游各地去演講，莎莉文老師都功不可沒，即使是生病也不例外，直到去世。
那么莎莉文老師為什么要這么用力去輔導海倫呢？這就得講講她的身世：安妮·莎莉文出生在一個并不富裕的家庭，可又不幸患上了沙眼以致失明，幸好她被來救濟院的隊伍送到了柏金斯盲校，在學習期間動過幾次手術，成了半盲人，畢業后找不到工作，經校長的推薦去輔導海倫。之后由于用眼過度視力下降的更多了。如果在盲校多一些海倫和莎莉文老師這樣的人那么盲聾啞人也就可以和正常人交談了！
我不得不佩服她們意志堅強，要不海倫怎么能在眾人面前說話呢？
篇二
這是一本自傳體小說，它記錄了一個聾啞人憑借自己的努力，改變了自己苦難命運的經歷。在無光、無聲、無語的孤獨世界里，她的`堅強與自信讓自己的人生豐富多彩。而就是作者，海倫·凱勒。
現在的人們，大都沒學會堅強，每當遇到困難，他們要不退縮，要不在那哭泣。可她，當世界變得無光、無聲、無助時，一次又一次克服了軟弱，選擇了堅強。
現在的人們，大都沒學會努力，每當面對生活的困境，人們往往是坐在那兒等待奇跡。面對生活中的種種考驗，她已超出常人的堅強毅力，用生命的全部力量創造了奇跡！
現在的人們大都沒學還沒學會擁抱世界，往往自私自利，絕不讓任何人擁有他的一分一厘。而她，自己生活在茫茫黑暗世界中，卻把目光投向需要幫助的他人，把愛之光芒撒滿世界。
所以，我們應該學會堅強面對，學會接受挑戰，學會擁抱世界。
篇三
老師向我們推薦一本書——《假如給我三天光明》，我一拿到這書就如饑似渴地看起來。
我看了一半，就已經被這本書的內容深深地震撼了。故事的主人公海倫·凱勒十九個月時不幸得了急性腦充血，從此喪失了聽力和視力，變成了啞巴，但她并沒有被困難壓垮，而是用心來享受生命，用心來感受世界。她還去騎馬、劃船、游泳，甚至用心去領略世界的美景……
海倫·凱勒有一位家教老師，她就是莎利文小姐。在莎利文小姐的教育和幫助下，海倫·凱勒克服了溝通的障礙。1900年秋，海倫·凱勒順利進入了美國哈佛大學的拉德克里夫學院學習，1904年以優異的成績榮譽畢業，成為世界上第一個完成高等教育的盲聾人。她還是一個大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》就是她寫的。
海倫·凱勒頑強拼搏、身殘意志堅的品質值得我們好好學習，我們現在生活在幸福的時代，條件如此優越，怎么能不好好學習呢？
《假如給我三天光明》讀書筆記【篇7】
馬克吐溫曾經說過這樣一句話：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。
她，是一個在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女；她，是一個不畏挫折，艱苦求學，最終以優異成績畢業于哈佛大學的著名文學家；她，是一個熱心于慈善事業，關心殘疾人的愛心人士，她，海倫·凱勒，一個自強不息的女子，一個用生命創造的奇跡。
她曾說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”正是憑借著這顆不屈不撓的心，她接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，就這樣，獲得如今如此多的成就，她的堅強，以千萬種方式將自我的局限變成了美好的殊榮，使自己能夠安詳而幸福的行走在失去視覺和聽力所造成的陰影中。
反觀如今的我們，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢？我們覺得刺眼，討厭到想躲避的陽光，正是千萬盲人朝思暮想的美景；我們覺得聒噪，惹人心煩的知了聲，正是千萬聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫·凱勒讓我們留意曾經被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了才后悔莫及。
當我們遇到挫折，總覺得天都要塌下來，開始變得心灰意冷、無所事事時，想一想：我們的煩惱如何能與海倫·凱勒的經歷相提并論？我們還有什么理由不堅持下去？
人的一生，幸與不幸總是相對的，關鍵取決于你以什么樣的態度去對待。海倫用她艱難卻幸福快樂的一生詮釋了生命的意義，她的一生是生活在黑暗中，卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，她的堅強給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌。
我敬佩海倫·凱勒，面對永恒的黑夜時的樂觀，敬佩她如此強大的承受能力，敬佩她化悲痛為動力的堅強，她將是我永遠的楷模。
《假如給我三天光明》讀書筆記【篇8】
文/朱汶茜
最近，我讀了假如給我三天光明這本書，深深地體會到了海倫·凱勒堅強不屈的精神。有人說十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”.的確，正因為這句話感觸了我。
海倫是不幸的，她出生19個月就失去視覺和聽覺，也讓她變得古怪、粗暴、無禮，直到她的莎莉文老師教她認字，學習，才使她振作起來，與人溝通。當她感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始對一切有了強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀。她把學習當作了爬山，跌到了再起來，總會有一點進步。這些知識，像一道火光，點亮了海倫心中的燈。
書中，這點點知識讓我明白了：要用勇敢去接受生活的困難，去挑戰生命極限的勇氣，用愛心去擁抱世界！小時候雙目失明，怎么看醫生也沒有用。但她沒有放棄，依舊認真學習知識。更讓我懂得了要珍惜生命中的每一天，會去享受生活。只要我們抱著追求，懷著友善，人生將會增添許多歡樂，許多幸福。
海倫的一生，是生活在黑暗，但又有光明的一生，她用行動告訴我們；只要不放棄，就一定能成功！
假如給我三天光明讀書筆記本書的作者是一位名叫海倫·凱勒的美國女作家。她于1880年6月27日降生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮，她剛滿周歲時便會走路了，她在生病之前住的房子面積不大只有一個打正方形的住屋和一個供仆人們住的小正方形物子再加上在竹屋胖加蓋的一間小屋，以備應急之用，她家長滿了植物，鄰居們稱她家為“綠色家園”.可惜好景不長，在次年可怕的二月，凱勒突然連續發高燒，一直不退。醫生們的診斷結果是，急性胃充血及腦充血，他們宣布已無法挽救了。這時，凱勒還只有16個月大。沒想到的是，凱勒的高燒竟在一天清晨奇跡般地退了，全家人和醫生都沉浸在喜悅中。但是，她的家人和醫生都沒有察覺到，他在這場高燒中失去了視力和聽力。從此，凱勒的眼睛變得干澀熾熱、痛怕陽光。她只能天天卷縮在墻角，避開窗外的陽光。日子一天天過去，凱勒的視力也一天天的下降。直到有一天，當凱勒習慣性的睜開眼睛，卻發現自己什么也看不見了時，他驚恐極了，就像被噩夢嚇到一樣，全身發抖，不知所措。凱勒有兩個非常要好的朋友，一個是廚師的女兒——瑪莎·華盛頓，另一個是一條名叫貝利的老獵狗。她倆陪伴了凱勒度過了黑暗的童年。漸漸地，凱勒5歲了，這是小孩子玩性大發的時期，凱勒也是一樣，雖然她看不見也聽不見，但她也很喜歡搞惡作劇，又一次，他把她媽媽所在了黑暗的儲藏室里長達3小時，最后還是用備用鑰匙打開的。這時，凱勒的父母才意識到，得馬上請人好好管管凱勒了，于是凱勒的家庭教師——安妮·莎莉文老師來了！在莎莉文老師的細心教導下，凱勒知道了文字并學會了說話，最終考上了哈佛大學拉德克利夫學院，成為世界歷史上第一位完成大學學業的盲聾人。之后，海倫·凱勒在全球各地為廣大盲聾人進行巡回演講，建立了一座座慈善機構，幫助了無數名盲聾患者，她被《時代周刊》評為“美國十大英雄偶像”,并榮獲“總統自由勛章”.她的一生中共寫了14部著作，包括《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》、《假如給我三天光明》等，其中《我的生活》是她的處女作。這部作品一經發表，立即在美國引起轟動，被稱為“世界文學史上無與倫比的杰作”,隨后在全世界產生了廣泛的影響。我佩服海倫·凱勒的偉大，佩服她的頑強的毅力，佩服她的付出，佩服……她能做到的，我們也可以！假如給我三天光明讀書筆記文/方渝涵《假如給我三天光明》這本書，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫·凱勒是一個有盲又聾的人，但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著老師努力學習，克服一個又一個的困難，和老師一步一步向前走，成長為一個對社會有用的人才。海倫·凱勒沒有被命運而嚇倒，她的生命中充滿了活力、信心和希望。就是這樣她通過堅持不懈的努力，終于在1896年的6月走進了從小夢寐以求的`哈佛大學，完成了她的大學學業。海倫。凱勒說：我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會為人類貢獻一點力量。海倫·凱勒在書里寫到：假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我生活得更精彩；第二天，我將在黎明起床去看那黑夜變成白晝的奇跡；第三天，懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進步。海倫的師莎莉文乳名是安妮，她小時候家里的媽媽患了嚴重的“肺結核”,她自己患了顆粒性結膜炎，她的弟弟臀部長了一個大大的結核瘤。他找了很多醫生，都不能治好她的眼玻后來，她告別父母，來到了蘇達希夫婦的家，又到了救濟院。那邊的衛生很臟，她弟弟吉米死在那里。最后她來到了柏金斯盲人學校。他喜歡那的莫老師，還喜歡那的蘿莉。后來她成了家教老師去教海倫。假如給我三天光明讀書筆記海倫·凱勒是一個又聾又盲的人，但她寫出的《假如給我3天光明》卻影響了世上的千萬人。《假如給我3天光明》是海倫·凱勒對于自己的一本自傳。里面記錄了海倫聾盲后到成年的點點滴滴，包括她在暴風雨中的害怕、無助等等。最后，海倫在自己的努力下，取得了巨大的成功。海倫的親身經歷讓我想起我們在上個星期一玩的那個“黑暗游戲”.那是一個白天如黑夜的暴風雨上午，教室的燈被老師一一關掉了。我們班的同學全身心地感受著黑暗，黑暗給我們帶來了恐懼。雖然那一次關燈之后還不是很黑，但也讓我感覺到了盲人在社會上遇到的困難。一個人是多么地需要光明呀！記得我曾經看過中國第一位女盲人鋼琴調律師——陳燕的自傳。陳燕和海倫的經歷都有一點相同，她們在生活中都遇到了困難，她們都是在自己努力了之后才獲得現在輝煌的成就的。假設一下，如果每個人在成年之后都聾盲幾天的話，那這個人一定能體會到聾盲人的感受，也能更加珍惜自己所擁有的視力和聽力，而且能親身體驗到黑暗中的生活是怎么樣的。在他恢復視力和聽力之后，會像失去光明一樣的去感受大自然的奇妙！那對他來說將是一個超好的大好處呀！“如果每個人在成年之后都失去幾天的視力和聽力，那對他來說將是一種幸福！”這是海倫·凱勒的經典名句，現在，我也非常贊同海倫的觀點——每個人在成年之后都需要聾盲幾天呀！讀完了這本書，我知道了海倫。凱勒之所以能夠創造這一奇跡，完全是靠自己一顆不屈不撓的心，和驚人的毅力。海倫接受了生命的挑戰，勇敢的面對困難，并且一直堅持了下來。最終，海倫在黑暗中找到了人生的光明面。隨后，她將慈愛的雙手伸向了全世界，成為了著名的慈善家。馬克。吐溫曾經說過：“19世紀有兩位奇人，一個是拿破侖，一個是海倫。凱勒。”所以，我們一定要向海倫。凱勒學習，學習她那不屈不撓的精神。記得一次體育課，體育老師要我們圍著操場跑十圈。剛開始，同學們跑得很輕松，有說有笑的。但跑了三圈我便開始感覺到腿酸。又跑了兩圈，我的腳上仿佛有千斤的鐵塊，越跑越吃力。這是同學們開始跑跑停停，有的干脆坐到了地上，在也跑不動了。我咬緊了牙堅持了下來，跑完了全程。我雖然比不上海倫。凱勒那不屈不撓的精神，但我不懈的堅持也使我獲得了勝利。
假如給我三天光明好詞好句
假如給我三天光明好詞好句
1.在莎莉文老師還沒來我家之前的日子，我經常在祖父母的花園里散步。很多時候我的嗅覺被花香所吸引，沿著黃楊木籬笆摸索著去尋找剛剛綻放的百合花和紫羅蘭。那些花兒可真漂亮呀，一朵挨著一朵，互相抱成團，一叢叢，一簇簇，星羅棋布，連綿不斷，就像一塊五顏六色的地毯。微風吹過，如同是道道綠波、條條花浪。每當我心情不好的時候，便會來到這里，煩躁的心在聞著陣陣花香的時候被悄悄撫平；每當我帶著自己炙熱的臉龐來到這清涼的樹葉和草叢中時，它們總能讓我的心靈得到無法形容的慰藉。
2、不一會我又會重新振作起來，因為我鼓勵自己，一個人要想取得不凡的成就，必須要付出比別人更多努力，因為這個世界上沒有捷徑可走。
我知道，我的一生都是我的朋友給我的，沒有了他們的鼓勵，沒有了他們的幫助，我不知道自己將走向何方。
3、我沉浸在大海的懷抱中，感受著巨浪的拍打和沖擊，這讓我快樂得幾乎要顫抖了。
大海浩浩蕩蕩地向礁石沖過來，那飛濺的浪花向我迎頭潑來，巨浪似乎在不遺余力地搖撼著整個沙灘，空氣也好像害怕了似的，微微的顫抖起來。
巨浪猛烈打在礁石上，又咆哮著退了回去，然后似乎又聚積了更多的力量，向礁石發起更猛烈的沖擊。
4、假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮莎莉文梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。
5、光明，一個令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不見，假如某一天我擁有了只能持續三天的光明，而不是一生的話，這是多么悲哀！
6、假如給我三天光明，我絕不會像大多數人一樣去名山勝水游玩，去領略這大好河山，但我也不會坐在家里打發時間，無所作為。所有的盲人肯定想在第一時間看見自己的父母，而我卻不，我要靜下心來，看我身邊的每一件平凡的事物，比如說太陽的每一次起落，各種各樣的花卉和小草，月亮的每一絲銀輝和溫暖的太陽光，.我不想看太多精彩的事物，因為等到黑暗的到來，我會過度的懷念它們。還是讓我靜靜地看黑夜變為白晝的奇跡，花兒的綻放到凋謝，天空白云的變幻莫測我還要看顏色到底是怎么樣的，是不是如人們所說的那樣鮮艷奪目。在我的世界里只有黑色，那么單調，那么孤獨，那么冷清。當大自然宣布黑夜降臨時，我會用我的大腦深刻地記錄下這擁有光明的第一天。
7、假如給我三天光明，我一定會這么度過三天，當然，這只是假如，但我也會珍惜這一點一滴、分分秒秒的光明。擁有著光明的人們，為擁有這美好的光明而感到驕傲吧！讓光明永遠陪伴我們大家！
8、當你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。有視覺的人，他們的眼睛不久便習慣了周圍事物的常規，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。
9、在能看見的第一天下午，我將到森林里進行一次遠足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內，拼命吸取那經常展現在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
10、有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
11、這些能夠觸摸的藝術品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸摸的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
12、我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
13、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
14、這三天中的最后一刻終于到來了，我要仔細地看他們每一個人，每一張臉，然后深深地把他們的模樣刻在腦海里，儲存在我的記憶中。或許這才是最有意義的，也是我最該干的一件事。
《假如給我三天光明》經典語錄
烏云遮不住太陽，邪惡終將被打倒，真正的勝利永遠屬于正義。
每當我不高興的時候，我一定會躲進花叢，把哭泣的臉藏進那些濕潤柔嫩的樹葉之中，他們的清香能安慰我，一會兒，我的壞情緒就不見了。
知識教人學會愛，給人以光明和智慧
我將盡可能看看我那些珍愛的東西，你一定也想讓目光停留在你珍愛的東西上，以便在黑暗即將來到之前把它們一一記住。
我常想，假如上帝給我三天光明，我最想看什么呢？或者我將怎樣享受這份幸福呢？當我這樣想的時候，也請你順便怎樣想象一下吧，請想想這個問題，假定你也只有三天光明，那么你會怎樣使用你的眼睛呢？你最想讓你的目光停留在什么地方？
也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的卻永遠渴望。
有時我會想，也許最好的生活方式便是將每一天當做自己的末日。用這樣的態度去生活，生命的價值方可以得以彰顯。我們本應純良知恩、滿懷激情地過好每一天，然而一日循著一日，一月接著一月，一年更似一年，這些品質往往被時間沖淡。
與其說知識就是力量，不如說知識就是幸福。因為有了廣博精深的知識，就可以分辨真假善惡、區分高低優劣。掌握了標志人類進步的各種思想和成就，恰如摸到了長久以來人類活動的脈搏。如果一個人不能體會到這脈搏中跳躍的人類偉大的愿望，那他就無法懂得人類生命的和諧樂章。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活
倘若沒有這段實踐，我根本不會有如此深刻的體會。我學到的最為寶貴的經驗就是耐心。我們學習知識，就要像在鄉間散步一樣從從容容、怡然自得；胸懷寬廣，兼收并蓄。這樣獲得的知識就如同波瀾不驚的潮水，把各種思想潛移默化、不露痕跡地滲透到我們的心田。
不是黑夜也不是白晝
只是空虛將時空吞噬
世界一片死寂
沒有時間哦安，星辰和大地
沒有挫折，變化：沒有好也沒有壞
我時常自勉的一個目標是：我在有生之日，要極力學會自立，在能力范圍之內盡量不去增添別人的麻煩。以宗教上的說法來表示就是：帶笑背負起自己的十字架。這并不是對命運投降，而是面對命運，進而設法克服它。
希望之神微笑著走來對我輕輕耳語說：忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。
讀一本好書就是與一顆偉大的的心靈對活。
當時在我看來，世界上沒有比太陽更好的東西了，它的熱力使萬物茁壯生長。但莎莉文小姐卻連連搖頭，我真是又困惑又失望，覺得很奇怪，為什么老師不能告訴我，什么是愛呢？ 愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的云彩。老師回答說。她似乎意識到我仍然是困惑的，于是又用更淺顯、但當時我依然無法理解的話解釋說：你摸不到云彩，但你能感覺到雨水。你也知道，在經過一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀！愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也不想玩了。
青春的光輝是如此燦爛，令人不敢逼視，那種天不怕地不怕的勁兒真叫人羨慕。
知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！
只要有信心、恒心與毅力，人類的潛能往往能達到某種我們難以想象的情度。
知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。
我要去上學不管是什么學校。我才不管上帝怎想，怎樣安排。我永遠不會接受。
我的生命充滿了活力，就像那些朝生夕死的小昆蟲，把一生擠到一天之內。
我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會人類貢獻一點力量。
她和其他正常人一樣各具品性，各懷心志，請不要擔心，我相信天無絕人之路，有志者，事竟成。
我是帶著一種恐懼開始寫我的歷史的。可以說，在撩開如一層金沙色的薄霧般籠罩在我的童年生活上的幕幔時，我心中我心中懷著因迷信而生的躊躇。
假如給我三天光明好詞好句摘抄
假如給我三天光明好詞好句摘抄
假如給我三天光明好詞：
偏僻、感慨、百讀不厭、薔薇、茯苓花、慰藉、百鳥啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰、鍥而不舍，孜孜不倦，堅持不懈，頑強不屈，不屈不撓，執著追求，孜孜以求，持之以恒，日雕月琢，繩鋸木斷，偏僻、感慨、百讀不厭、薔薇、茯苓花、慰藉、百鳥啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰，噩夢、銘刻、蠕動、筋疲力盡、乖乖、無精打采、蔓藤、編輯、咿咿呀呀、亞拉巴馬州、愁腸滿腹、顧慮重重、孜孜不倦、截然不同、企盼、繁花似錦、恩惠、筑巢、繁衍、遷徙、冥思遐想、遨游、摹仿、期期艾艾、莎士比亞、紫羅蘭 飛馳、奔騰、安息、稀罕、荒蕪、淳樸、轆轆滾滾、稀稀疏疏、忐忑不安、千里迢迢、養精蓄銳、沾沾自喜、小心翼翼、興致勃勃、開懷暢笑、波濤洶涌、劈頭蓋臉、頭昏腦漲、孤獨無助、不遺余力、 不約而同、生機盎然
假如給我三天光明好句：
1、這些能夠觸摸的藝術品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸摸的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
2、光明，一個令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不見，假如某一天我擁有了只能持續三天的光明，而不是一生的話，這是多么悲哀！
3、我們最可怕的敵人不是懷才不遇，而且我們的躊躇，猶豫。將自己定位為某一種人，于是，自己便成了那種人。
4、身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。海倫凱勒
5、我懷著無可奈何的心清，勉強離開大都會博物館，離開那藏著發掘美的鑰匙的所在那是一種被忽略了的美啊。然而有視力的人并不需要從大都會博物館里去找到發掘美的鑰匙。它在較小的博物館里，甚至在那些小圖書館書架上的書本里也能找到。而我，在想象中能看見東西的有限時間里，將選擇這樣一個地方，在那里，發掘美的鑰匙能在最短的時間內打開最偉大的寶庫。
6、第一天，將會是忙碌的一天。我將把我所有親愛的朋友都叫來，長久地望著他們的臉，把他們內在美的外部跡像銘刻在我的心中。
7、有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
8、忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。海倫凱勒
9、我的手在羅馬以及晚期那些栩栩如生的大理石雕塑上停留過，在米開朗基羅那激動人心的英雄摩西石膏像上撫摸過，我了解羅丹的才能，對哥特人木刻的虔誠精神感到敬畏。我能理解這些用手觸摸過的藝術品的意義，然而那些只能看不能摸的東西，我只能猜測那一直躲避著我的美。我能欣賞希臘花瓶簡樸的線條，然而對它那帶有圖案的裝飾我卻毫無所識。
10、當你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。有視覺的人，他們的眼睛不久便習慣了周圍事物的常規，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。
11、我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
12、在能看見的第一天下午，我將到森林里進行一次遠足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內，拼命吸取那經常展現在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
13、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
14、當夜幕降臨，我能看到人造光明，而體驗到雙重的喜悅。這是人類的天才在大自然規定為黑夜的時候，為擴大自己的視力而發明創造的。
15、假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮莎莉文梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。
