老師的日記

2024-04-21 老師日記

老師的日記六篇。

老師的日記 篇1

昨天我們品德課上來了兩位特殊的客人。一位是劉世傳的媽媽，我們叫她糖果媽媽。另一位是一個很會講故事有很幽默的阿姨，我們叫她笑笑老師。

笑笑老師給我們講了一個關于一頭大象艾瑪的故事。

艾瑪是一頭花格子大象。平時很喜歡開玩笑，大家見他就笑。一天晚上，艾瑪懷疑大家見他就笑，會不會是因為自己與別的象身上顏色不同?

于是，他想了一個辦法。第二天，它用果實把自己染成灰色，混在象群里誰也沒有發現。一場大雨，艾瑪身上的顏色被沖掉了。象首領發現了，大笑起來說：艾瑪，你這次開的玩笑都比以前的好玩，以后我們要把這一天叫做艾瑪節吧!艾瑪節這一天，就是所有的大象染成艾瑪的樣子，艾瑪染成大家的顏色。

艾瑪終于明白，自己的懷疑是錯的。

這個故事告訴大家：我們要喜歡自己原來的樣子。我也喜歡我原來的樣子。

老師的日記 篇2

周一，轟轟烈烈的會操比賽落下了帷幕，我所教的11-5班取得了年級組第二名的好成績。

說實話，這個結果出乎我的意料。我看過學生們平時練操的狀態，很不好。每個人都懶懶散散的，不當回事，總覺得班級的榮譽和自己無關。做操都軟綿綿的，像軟面條似的，該蹲下的時候不蹲下，胳膊該伸直的時候不直，跳躍運動豈是一個亂字了得。我在比賽前還是特別擔心的，怕學生們發揮不好，一個勁的提醒學生要打起精神，整理服裝。但是，我低估了我的學生。新穎的上場方式吸引了全體師生的眼球，統一的衣服，響亮的口號，精神的面貌，整齊的步調，真的很完美。做操的時候每個同學都盡力把動作做到最好，做到最標準，個個精神抖擻，我高掛的心終于放下了，我衷心的為學生們感到驕傲。

通過這樣一件事就可以看出其實班級還是有很強的凝聚力的，在展示班級風采的時候每個人都努力做到最好，不給班級拉后腿。想想確實如此，我們生活在同一個班級，是緣分，這種緣分也是需要學生和老師共同維護的.，團結合作的精神必不可少。那天，我確實感動了，我看到了學生們的努力和認真，我相信只要好好地做，每個人都能做出一番成績來。

由此我想到，這里的學生們在學習上認真的話也是可以的，雖然他們的基礎差，但是天道酬勤，只要努力，總是會有收獲的。

老師的日記 篇3

今天是教師節，我為老師們做了兩個卡片。一個卡片是語文陳老師，另一個是數學盧老師，兩個卡片的做法都一樣。心形代表愛，圓形代表不考零分，笑臉代表老師們能永遠開開心心快快樂樂。印泥代表不會讓她們失望。還有兩個卡片的真心話都一樣。我因為知道今天是教師節，所以在我的腦海中常有一段老師們去玩的感覺。現在我在家里鄭重地祝賀老師們，節日快樂！

教師節日記【第四篇】：祝福老師教師節快樂

老師，您是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是您的光輝寫照。

9月10日，教師節到了，我沒有鮮花和賀卡送給您，用我最真摯的話語為您送去祝福：祝愿您教師節快樂！笑口常開！

教師節日記【第五篇】：感恩老師

你像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。

感恩老師，你像燈塔一樣指明了我們學習的方向。

感恩老師，你像畫家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫卷。

感恩老師，你像園丁一樣用辛勤的汗水澆灌祖國的花朵。

感恩老師，你是人類靈魂的工程師，把我們培養成祖國的有用人才。

感謝您，老師！向您致敬！

老師的日記 篇4

今天又是我、徐玉成、吳秋瑤，我們三人獨處，三人行，哈哈，愉快的離校，明天見，徐玉成，還有，收到我信的談啟霖，明天見嘍！

談啟霖給我回信了！做操的時候他突然冒出一句：“教師我給你回信了。”我這個開心哪！樂死了！哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個相機呢，說是給我的小禮物，呵呵。可是寫信的'事，大家都知道了，不給大家都寫，太過意不去了，是吧？ 第一課語文，先是黃靜說要跟我調課，讓我上第二課，后又是顧云云教師上公開課調課，總歸我還是免不了上第一課呀。《番茄太陽》第一課時我重點是在指導朗讀了，上得心里很忐忑呢，因為第二課時還沒有想好，第一課時第二課時之間應該是有聯絡的，是精心安排的。

現在在第二課時毫無眉目的情況下寫上了第一課時，那第二課時怎么弄呢？仿佛這堂課是硬塞滿四十分鐘一樣。到底第一課時該講什么，也不該是固定的吧，該因課文而定，我是這樣想的，否則所有的課不是都太無聊、太機械了嗎？

丁金金帶書來借給同學了，真是善良哪，還給了我兩塊巧克力，呵呵，我想著給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎勵吧，這叫資源利用。

邱季瑋居然說班上同學崇拜我，我真是受寵若驚哪，心虛哦。

監考英語，報聽力，感覺不錯，以無言的方式駁回了某生說的：“你會讀嗎？”任國慶不考，就在那兒看我借他的書，看得津津有味，懊悔了吧徐玉成，懊悔了吧吳秋瑤？哦，明天記得借書給趙婷婷。（徐玉成這孩子老是做給他時機不要，沒時機了偏要的事，借書是，上黑板寫字也是）

找值日生打掃衛生找不到人，我就重擬了份值日表，看來無法執行，因為顧教師的安排貌似我不合適，只能讓同學幫忙寫一份給我，可是已經催了快兩個禮拜了，這事做的，太沒效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催！

帶著孩子們在大課間到操場唱歌，很開心，雖然我也不會唱，呵呵。放學叫徐震陽幫我抄歌詞黑板上，抄得很認真哦！ 四月份小報就交給邱季瑋了，我再也不想做這事了，操心呀！我就坐收漁利吧，嘿嘿。

今天還在想，到底我該兇一點還是跟他們打成一片好呢，可是我這人不喜歡對人兇呀，他們都是孩子而已。

早讀課杜教師報默詞，錯的很多哦，怎么會這樣呢？同在一個教室，區別這么大，錢睿呀，郭鑫城呀，太差勁了！批家庭作業本的時候，今天因為談啟霖，心情特別好，就給他們每人寫了句評語，被杜教師看到了，不好意思呀，我仿佛太兒童話語氣了，呵呵，可是他們這樣才能接受呀。

我比這些孩子大十歲、九歲，呵呵，相處愉快哦。孩子們，明天見。

老師的日記 篇5

今天指導老師說下午有3班有兩節連起來的語文課，讓我上去講，有點怵。沒備課，直接上去講。輪到我講的這一課是周素珊的《第一次真好》和另一篇《行道樹》。

第一節課沒講完下課鈴就響了，下面的學生聽見鈴響了，就有點亂了，我不知道怎么辦。一直坐在教師后面的小陳老師站起來說，沒關系，先下課吧，下節課還是語文課，你接著講。“好，下課”，我說。說完就低著頭一步跨出教室，站在門口的走廊上，望著窗外的操場，不敢看從教室里出來的學生。等了一會兒，小陳老師出來了，我問講得咋樣。她笑著說，挺好，你講的時候，一個學生就問我：老師，這個新老師是不是學相聲的？我當時太緊張，語速不自覺的就很快，越說越快。回到辦公室，一個教數學的男老師問講的怎么樣，我說不簡單。他說，上臺講課你就得跟當主持人一樣，要控制住整個局面，要掌握好節奏。

“上節課我們講了《第一次真好》，這也是我第一次講課，第一次真好啊！第二次不知道怎么樣，下面咱們就來講講第二篇課文《行道樹》。”硬著頭皮講第二課。第二節課的時候有好一些。

小陳老師在快下課的時候，給他們布置了今天的作業，題目就是回去寫寫我這個新老師。

晚上回家聽花粥的《耳朵》：我聽見兩個男人想要逃離愛情的膚淺……我卻聽到的大人們的笑聲。

老師的日記 篇6

老師的生日

星期五，我們的數學老師唐高師告訴了我們一個重大消息，就是我們的語文老師楊老師周日要過生日了。我們一聽，都興奮得不得了。

第二節上數學課，我們做完練闖考以后，唐老師給我們布置了一些任務：第一項是每個同學都在一張愛心紙上寫祝福語，貼在一張卡紙上；第二項是由班里學過畫畫的同學在卡紙上畫上一些圖案；第三項是由班里每一個同學在卡紙上畫一個笑臉。第四節課上課前，我們就做好了所有準備，準備給楊老師一個大大的驚喜。高翔負責放哨，看老師什么時候走到教室門口，接下來由陳姝瑜倒數五個數，等老師一進門，我們就齊聲喊：“楊老師！”楊老師伸出食指放在嘴邊說：“噓！”接著我們又說：“生日快樂！”楊老師聽到這個，高興極了。

我們永遠愛我們的楊老師。