- 2025寫觀察小雞的日記 2025-04-10 寫觀察小雞的日記 篇1
20xx年10月4日星期日天氣晴
我家養了6只小雞，別提多可愛了。
那是暑假前媽媽給我買的。剛買來的小雞只有我的小拳頭那么大，全身毛絨絨的，跑起來像個滾動的毛線團。小雞的羽毛各不相同：有黃中帶黑，還有黑中帶褐的等等。
過了十幾天，小雞們都長出了小尾巴。還有的頭上長出了鋸齒樣的雞冠。爺爺說這6只小雞中有1只是公雞，5只是母雞。緊接著小雞一個個都長出了翅膀?，F在的小雞比以前更漂亮了。
我家的小雞一只只長的又肥又胖，怎么吃都吃不飽，而且我發現小雞吃食物的時候，一邊吃米，一邊吃沙子，我問了爸爸，原來小雞吃沙子是幫助消化。
每天早上，我把小雞從籠子里放出來，讓它們活動活動：有的在找小蟲子吃，有的在吃青草，還有的在撲翅膀。做完了活動，我再把小雞捉進籠子里，給它們放上青菜和大米。晚上，我把它們的窩放在外面，讓它們自己進去。
小雞們有時很乖。每次都是我蹲下喂它們。有一次，我的鋼筆 掉地下了，我正要蹲下去拾，只見小雞們圍著我要食物，沒辦法，只好抓了一把米給它們?？墒撬鼈冇袝r也很調皮，當我把食物給它們時，有一只小雞搶到了，另一只小雞卻不服氣，從它嘴里一下搶過來，自己津津有味的吃起來。真拿它們沒辦法!
愿我的小雞健康快樂的成長!
寫觀察小雞的日記 篇2我的媽媽給我買了一只小雞，初始，我隨便拿了一些米給它吃。突然，媽媽驚慌地說：“不可以，小雞太小了，消化不了的，要用小黃米在水中浸泡一下，再煮一會才行。這樣，小雞就容易消化了?！薄?知道了，謝謝媽媽?！?......
大約小雞20天以后，小雞長大許多，差不多有半斤重。這時，溫柔賢惠的媽媽走到我面前，說：“現在小雞可以去外面尋找
食物了，草籽呀、青蟲呀、稻穗呀等等，許多許多。哦!差點忘了，小雞也要有水喝的，要不然的話，會渴死的?！蔽殷@慌失措：“啊!我沒有給小雞喂水?！薄翱烊パ?”
不知不覺，一個月過去了。我的小雞變成了大雞。我仔細的觀察了一下，他有一個大紅冠，花外衣、油亮的脖子、金黃的腳。每天早上還會叫我起床，小朋友們，你么不信也可以養一只觀察觀察。我愛觀察!收獲多多，耶!希望大家和我一樣愛觀察。
寫觀察小雞的日記 篇36月27日星期日晴
今天是星期日，我一早起來就幫
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活動名稱：
七只小雞排隊走（兒歌）
目標：
1、理解兒歌內容，學習按數字大小排隊和邊點數邊朗誦的方法。
2、感受兒歌帶來的趣味性。
3、鼓勵幼兒大膽仿編兒歌，根據兒歌內容用恰當的動作表現。
4、體驗兒歌游戲的樂趣。
準備：
小雞圖片、1—7數字卡片。
關鍵點：
學習邊點數邊朗誦的方法。
環節：
一、教具導入，引起興趣
1、出示小雞圖片，引導幼兒觀察：
圖片上有誰？它們在干什么？
2、交代學習兒歌的要求。
二、欣賞兒歌，理解掌握
1、教師完整朗誦兒歌
2、提問，幫助幼兒理解兒歌內容：
1）兒歌名稱叫什么？
2）媽媽買了幾只雞？我給小雞起了什么名字？
3）你們會數嗎？請幼兒邊點圖片邊數數。
4）啊呀，小雞走散了，怎么辦？
5）你能用不同的.方法來數數嗎？
三、學習兒歌，幫助記憶
1、帶領幼兒輕聲學念兒歌。
2、以多種形式練習兒歌。
四、組織游戲，體驗情趣
1、介紹游戲的玩法和要求。
2、請幼兒八人一組進行游戲，一人扮演雞媽媽，其他幼兒扮演小雞，體驗兒歌帶來的樂趣。
3、小結：表揚遵守游戲規則的小朋友。
教學反思：
誰在教學中，兒歌憑借其篇幅短小精巧，結構單純，并且語言活潑，節奏明快，讀起來瑯瑯上口，易為孩子所理解又富有趣味性等特點，深受孩子的歡迎，樂于接受?！镀咧恍‰u排隊走》這首兒歌就體現了朗朗上口又富有趣味性的特點，迎合了孩子的口味，切入孩子的心靈，使孩子樂意與兒歌進行互動，快樂學習。
寫觀察小雞的日記 篇2目標：
1.幼兒掌握畫圈的技巧
2.培養幼兒喜歡，愛護小雞的美好情感
準備：
1.音樂《小小蛋兒把門開》；輕音樂
2.母雞圖片，小雞出殼視頻，課件
重、難點：
重點：培養良好的美術習慣及對小雞的愛護之情。
難點：學會怎么畫圓并知道在紙中間進行作畫。
過程：
（一）引入
1.“今天美麗的雞媽媽要帶可愛的雞寶寶來曬曬太陽，我們一起出發吧！”（播放音樂《小小蛋兒把門開》）
2.“好啦，現在快找到一個小座位坐好吧！”
（二）進行
1.“小雞是什么樣子的？”（引導幼兒說出是圓的胖乎乎的，毛茸茸的）
2.播放視頻
3.“小雞孵出來了，先出來一個圓圓的頭。”（邊說邊用手畫一個圓）
4.“那它是用什么啄破蛋殼的`呢？”
5.“圓圓的頭出來了，現在圓圓的身
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