小學學校期末工作總結

2024-05-18 小學學校期末工作總結 小學期末工作總結 期末工作總結

2025小學學校期末工作總結匯總。

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小學學校期末工作總結 篇1

姓名學校

日期：______年_____月_____日

xx年到xx學年度，在市教委、鎮黨委、**的關心下，在全體教職工的支持下，自己忠于職守，務實工作，為把學校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學水平較高的省級實驗小學而竭盡全力。超額完成市教委交辦的任務。學校被評為（……榮譽）。

一、辦學方向

、全面貫徹黨的教育方針。

以提高同學的全面素質為宗旨，以培養同學的創新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會關于推進素質教育精神，面向全體同學，正確處置全面發展與個性潛能挖掘的關系，以新的教育觀念指導學校工作，同學的過重負擔得到有效控制，使同學在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發展。

學校有明確的三風建設目標，經過多年的努力，目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風，“團結、守紀、好學、創新”的學風，“修身、敬業、愛生、奉獻”的教風。學校以“面向新世紀，培養現代人”為目標，以勞技、科技教育為載體，全面實施素質教育，先后制訂了……等，做到學期有工作計劃、每周有工作布置、學校有大事記載，每學期均有工作總結。

、實現教育目標

在推進區域性素質教育過程中，本校十分注重面向全體同學、面向同學的全面發展，以提高人的素質為目標，做到“減負增效”。嚴格依照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設的興趣小組多個，還充沛利用雙休日對多名同學進行計算機初級培訓，同學參與面廣，人數多，效果好。在參與市、省、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成果。

（……）。

二、管理體制和領導班子

3、管理體制

經過多年探索，學校形成了校長負責、黨支部監督、教師代表大會參與的民主管理體制。學校的一切重大事務，都要經過黨支部和學校行政部門的討論，由校長在教學代表會議審議后實施，保證校長決策的準確性。同時在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學校規劃、計劃、基建、教師獎罰、職務評聘、考核方案等。

在本學年，根據上級就業制度的改革政策，學校與教職工簽訂了合同，將國民就業改為單位就業，并解雇了一些臨時工。

4、領導班子

經過多年的努力，學校領導班子已成為堅強領導集體，帶領全體教職員工克服困難，使學校的辦學水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業勤政，團結協作，表示出強烈的事業心和責任感；作風踏實，模范遵紀守法，廉潔從教，為人師表，辦事公道。班子人員除人中師外，其余全部達到大專學歷，人達到本科學歷，有人參與本科進修，校長參與全國骨干校長研修班培訓，副校長等幾名干部參與市教委組織的校長提高班學習，不時“充電”，提高教育教學管理水平。

校長堅持上課，副校長以下的干部堅持上語文、數學課，帶頭上掛牌課、公開課，經常深入課堂聽課，組織參與校級教研活動，班子中有學科帶頭人名，昆山市學科帶頭人名，昆山市學術帶頭人3名

5、依法辦學

沒有規矩，不成方園。制訂和貫徹執行學校章程，是認真貫徹落實全省教育法制工作會議精神，進一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學校章程是規范學校管理的重要依據。

因此本校在學習國家、教育行政部門制訂的有關法律、法規的基礎上對學校以前制訂的各類規章制度進行不時完善，經過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學校第一部章程。使各項管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學、民主管理、依法治校的路子，勝利地實現學校管理由常規管理向法規管理的轉變。學校的一些重大事情。

如素質教育十條基本要求，減負工作，行風建設，重大基建項目、發展規劃等貫徹落實，就是校長根據學校章程，依法管理，得到有效落實的最好說明。

三、教師管理和提高

6、教師管理

經過多年的培訓教育，學校初步建立了一支政治素質好、業務水平高的教師隊伍?；拘再|符合教育教學要求，教師合格率為%。大專以上學歷達%，學校通過實施師表工程，加強師德教育、法制教育，通過采取樹身邊的先進人物，實施名教師工程，結合行風建設，采用不定期座談會，師生、家長問卷調查，嚴格依法考核獎罰力度，堅持表彰和查處相結合等措施，收到良好的效果，未發現有教師體罰和變相體罰同學，有償家教等違法違紀現象發生。

7、教師素質提高。

學校每學期都精心制訂教職工政治學習計劃，從時間、內容、組織、賬戶四個方面實施。期末進行考核。根據學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參與繼續教育，教師形成了“兩熱”一是進修熱如計算機、英語雙考00%的青年教師通過考核，00%的青年教師取得普通話培訓合格證書，00%的青年教師參與市計算機中級培訓，00%的青年教師通過現代教育技術考試，%以上的教師取得大專學歷，有人參與本科學習。

二是教研熱學校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學六優化，以“新精活實”為目標，堅持上掛牌課、板書課，錢四芳等老師在省、市級上公開課受到好評，學校定期組織對外進行課堂教學研討活動，好課和較好率達%以上。有一大批校級骨干教師。

四、教育教學工作

8、德育工作

學校將德育置于首位，組織網絡健全，制度落實，基地有特色，計劃、措施到位，課題研究注重實效，德育效果好。學校是全市德育先進學校，被評為全市文明單位。建立了校長、教導主任、少先隊輔導員、優秀班主任組成的德育領導小組，建立了家長學校，做到有計劃地開展法制、心理輔導等宣傳教育，家長學校是市合格家長學校。

建立了社區教育組織，校內外有十多個教育基地。學校耗資0萬元建設的生物園是一個集思想道的教育、勞動技術、科技教育為一體的綜合性基地，發揮了良好的教育效益。建立了班主任等德育工作考核體系，檔案齊全。

德育工作要有健全的網絡，制度，豐富的資源和良好的效果。

9、教學工作

教學常規健全，“六認真”工作扎實，同學作業量符合減負要求，嚴格控制考試次數，一學期只進行次語數期終考試，課外興趣小組多個，同學參與面達%以上。

深入開展教學科研活動，規范數據。（……成果）。

0、體育衛生工作

我校是全市貫徹落實體育與健康兩項規定的先進學校，被評為市優秀衛生室。這學期，我接受了市體育衛生條例的審查，獲得了優秀成績，并作為先進集體向全省推薦。學校嚴格按兩個條例要求，上好兩操兩課兩活動，每年舉辦校田徑運動會和各類體育單項競賽活動，如田徑、航模、乒乓球、女籃、跳繩、廣播操等競賽。

還積極組隊參與省市各類競賽。平時要領導校級田徑隊、女籃和航空示范隊，堅持全年訓練。上好健康教育課，開展健康教育、衛生教育的宣傳工作，定期為同學進行體格檢查，認真開展六病防治工作，加強食品衛生管理，無食物中毒發生。

學校的體育衛生工作還延伸到社會，結合科普宣傳周、世界環境日、愛鳥周等活動，用黑板報、小報、演講、上街宣傳等形式向社會宣傳，深獲群眾歡迎，干部的好評。

、美育工作。

堅持課堂教學和課外活動相結合的原則，開展豐富多彩、形式多樣的課外藝術教育活動，培養同學欣賞美和發明美的能力。嚴格按要求進行**、美術教學，平時建立了舞蹈、**、書法、美術等藝術興趣小組，還組織雙休日活動，深受家長的歡迎。

、勞技教育

勞技教育是本校的特色教育，學校除以按大綱要求進行勞動教育外，充沛利用生物園勞動基地，根據當地的經濟建設實際，自編教材，如無土栽培、生活插花、烹飪、縫紉、金工、木工等，積極開展種養實踐活動，同學每天按班級輪流到基地參與勞動實踐，作觀察記錄，還努力探索勞動課內外教學模式。小河岸完小結合中德合作勞技教育試點，在烹飪、縫紉、保守工藝等方面進行勞技教育的研究，為同學發明了勞動實踐、培養勞動態度、學習生活知識、培養動手能力的有利環境。

五、行政工作的常規管理

3、機構和制度

學校行政機構設置齊全。各職能部門均明確崗位職責和考核方法，各個職能部門和條線部門期初有計劃，期末有總結，措施扎實，工作到位，本校教導處、教科室均是昆山市優秀科室。

4、管理和服務

學校嚴格執行學籍管理規定。管理資料由專人負責收集、整理、歸檔。數據規范完整。

學校嚴格執行財務制度，嚴格財務紀律，實行校務公開，設立校務公開欄。按規定收好、管理好經費，無亂收費現象。本學期進入鎮財政結算中心，嚴格執行收支兩條線制度。

對學?；窘ㄔO項目和關閉兩個校辦工廠的全部資產進行審計。在昆山市標準收費檢查和市校務公開檢查中，該校的情況和做法得到了檢查組的好評。

學校十分重視學校管理，建立一整套學校管理制度，如門衛管理制度，護導值日制度，平安捍衛制度，食堂管理制度。學校環境整潔，環境教育氛圍濃厚。食堂工作人員樹立了服務教育的理念，保證了師生的中餐和多名學生的飲水。師生滿意，一年內無責任事故發生。

六、辦學條件

5、教育經費

學校預算外收入%以上用于改善辦學條件，學校**店面房收入萬元、校辦廠拆遷彌補還萬元，自籌萬元，共計萬元。據決算，主體工程為萬元，甲方體工的部分工程、另一星級工程、裝飾工程、綠化工程、各項費用等為萬元。全部為教職員工辦理了醫療安全，教職工的福利待遇都得到了落實，全年教職工人均收入在萬元以上，貨幣分房資料全部送到鎮**待批。

6、學校設施

一年中，中心校由于同學人數驟增，教學用房緊缺，校舍陳腐，與省實小不相稱，嚴重制約學校發展，經努力，得到了黨委、**的支持學校綜合樓新建，但由于**受集資款困擾，在**不投資資金的前提下，學校充沛利用現有資源自費開發，多渠道籌措資金，克服困難重重，確保了工程按期完成，并于年月日正式交付使用。同時，學校還結合新校舍改造加大了教育設施改造力度。（……設施改進與增加）。

七、教育質量

7、德育

學校始終突出德育工作，組織開展慶?！敖h八十周年”系列活動，深入開展愛國主義教育讀書活動，增進同學愛黨、愛國、愛社會主義的情感，其中，（……獎項與捐款）。

8、智育

（……成果）。

9、體育衛生

同學具有一定的體育衛生知識，養成了良好的衛生習慣，體育達標率達%，優秀率%，近視新發病率控制在%以下。（……成果）。

0、美育

學生能夠掌握大綱結果中規定的頻譜識別、視唱、素描、作品欣賞等初步知識。

、勞動教育

小學學校期末工作總結 篇2

總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。以下是為大家準備的小學學校期末工作總結與計劃，歡迎借鑒。

本年度，我校堅持以“德育為首，以人為本，質量強?！钡霓k學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務?，F將20xx年一年來的工作總結如下：

20xx年小學學校期末工作總結和計劃

一、強化師德師風建設，促進校園和諧發展

教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養!

1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了市局有關教師作風建設文件，堅決執行“五個一律”和“七條禁令”會議精神，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規管理為切入點，強化本年度的教學工作。

1、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。

②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校委會成員每期聽課不得少于18節，其他老師不得少于12節。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。

③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業務學習及作業批改等情況并及時記載，作為學期結束，教師績效考核的依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業分層次，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。

①繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來。

②發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用，積極參加“四課競賽活動”。在中心校的統一部署下，教導處組織了語文數學老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，上期派出了陳軍老師參加了“國培計劃”培訓。

3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源，切實提高教學質量。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。

三、堅持以德育為首位，全面實施素質教育

實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。

1、開展豐富多彩的活動

(1)、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動等對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。

(2)、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節慶?；顒印魏?、跳繩比賽、慶祝元旦等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。

(3)、堅持文明班級評比，繼續開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己。

(4)、注重常規教育，抓學生行為習慣養成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為標準，在全校范圍內開展爭做規范生活動。

2、發揮“家長學?！钡穆毮?/p>

由于時代不同，部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生父母或監護人進行交流與溝通;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態。把家長請進來，進行經驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。我們將對“家校”工作進行不斷的探索、研究，努力做好。

四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任

學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。

①、在開學初及時發放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施;維修了學生損壞窗戶玻璃;做好開學典禮和校會的準備等。

②、對各功能室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。上學期在村級領導的重視與社會人士的關懷下我校新添置了100套鋼木課桌，使學生的學習條件得到了很大的改善。

③、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學初，向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》，并要求在回執上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。

②進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。

③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。

④加強學校內保工作，嚴格執行學校各項管理制度，把教師輪值制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和質量，學校也是心有余而力不足。對學校的廚房設備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。

在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭20xx年的教育教學各項工作再上新臺階。

小學學校期末工作總結 篇3

XX年秋季小學學校工作總結

時間如逝，轉眼又進入新的一年。過去的一年里，在上級教育主管部門和中心小學的領導下，我校堅持“三個面向”的教育方針，本著“教書育人”的宗旨，貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一目標，全校師生共同努力，全面扎實地做好學校各項工作，現總結如下：

1、常言道：教師是人類靈魂的工程師。這是給予老師的高度評價，同時更是指出了教師職業的特殊性，是啊，德高方可為范。一年來，我們始終把師德建設擺在學校工作的重要位置，開學伊始，我們帶領教師重溫《義務教育法》、《安慶市中小學教師行為“八不準”》等學習內容，并將教育部新修訂的《中小學教師職業道德規范》全文上墻，教師對照規范要求，自覺提高修養。借助間周一次的政治學習，在教師中大力弘揚五種精神，即終身從教的敬業精神，愛生如子的園丁精神，銳意進取的創新精神，遵紀守法的自律精神，不計得失的奉獻精神，師德建設成果顯著。如學期初的課程分工，我校雖然教師少，課程任務重，但大家勇挑重擔，尤其是汪庭社老校長，雖然身體不是很好，但主動承擔了二、三年級的數學教學任務，還兼任三年級班主任，工作盡職盡責，毫無半句怨言。我們還借深入學習科學發展觀這一東風，充分發揮黨員教師的先鋒模范教師，真正實現“鑄師魂、樹師德、正師風”。

2、素質教育的首要目標是育好人，因此，我們始終把德育工作放在學校工作的首位，把培養學生如何做人作為德育工作的重點。首先，針對小學生年齡特點，研究和制定學校德育工作計劃，確定德育目標，抓住工作要點，落實具體措施安排。其次，我們以學生的習慣養成出發點，通過檢查佩戴紅領巾，設置流動小紅旗，進行衛生、文明班級評比，考評學生的日常行為規范，促使學生增強文明意識和愛校意識。再次，把培養學生“會做人”作為重點，通過班隊會、國旗下講話等形式，并以各班開展的環保值日活動和校園衛生區的打掃為突破口，培養學生的自我服務意識和環保意識。

3、規范辦學行為。依據“安慶市中小學教學常規”的要求，結合我校實際，制定切實可行的學校常規管理制度，從各方面對學校工作運行進行制度化規范管理，我們從嚴肅紀律入手，主要抓出勤、請假、上課等方面工作，值日教師及時準確填寫學校日志，每月作一次統計，并在校務會上予以通報，也為日后實施績效工資考核提供了有力的佐證材料。

我們把教學質量作為學校的生命線，突出學校的中心工作是教學工作，真正使教學管理落到實處。

1、加強學習。通過每周一次的業務學習，深入領會基礎教育課程改革的新理念、新精神，不斷探索教學模式和教學方法，努力推動課改向“縱深”發展，形成人人積極參與課改的新局面。如我校的王勝生老師，同時也是一位老校長，已工作幾十個春秋，教學經驗豐富，雖年近退休，卻潛心課改，經常就教材內容，從教法學法方面與年輕教師共同探討。

2、定期開展教研活動。每學年，學校根據校本培訓內容，確立一研修主題，圍繞主題，爭取每人上一節研修課，做到課前有準備，課上有特色，課后有研討?；顒又?，充分利用農遠教學資源，實現了優化教學手段，改進教學方法，提高教學效果，形成學校濃厚的教研氛圍。

3、重視督導檢查的作用。開學初，學校即對各學科的教學計劃、班主任工作計劃等作一全面檢查。平時，積極配合組織的教學檢查，學校教導處每月對教師的各課作業、聽課反思等檢查一次，查看計劃落實情況，采取抓兩頭、促中間的方法，取得良好的效果。

安全是學校工作的一根高壓線，觸碰不得。針對小學生自制能力差，意識淡薄一特點，我們堅持制度保障，預防為主的原則。

1、學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，制定學校《安全應急預案》、《安全保衛制度》等。

2、經常檢查校園設施，排查安全隱患。利用黑板報、晨會等形式，開展防水、防盜、防火、交通安全等宣傳教育活動，切實做到安全工作時時講、天天講、處處講，樹立師生安全意識，確保師生人身安全，針對今年下半年甲型HINI流感盛行這一現狀，我校積極反應，成立預防甲型HINI流感工作領導小組，堅持晨檢和日報告制度，從預防和治療方面積極宣傳。一年來，我校未出現重大安全事故。

回顧一年來的工作，我們雖取得了一點成績，但還有諸多不足，今后，我們將著重做好以下幾方面而工作:

1、進一步規范學校管理，細化制度，落到實處。

2、加強學校教研活動，深入推進課改。

3、重視學生養成教育，促進學生全面發展。

4、學校師資力量薄弱，教學人員缺乏，特別是英語、美術、、音樂等藝科教師缺的特別突出我們相信，在規范管理大旗的指引下，堅持依法治校，著力培養高素質的教師隊伍，著力實施以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，學校工作會蒸蒸日上，蓬勃發展!

小學學校期末工作總結 篇4

過去的一個學期，我校在上級黨政的領導下與時俱進，努力實踐書記提出的“社會主義核心價值觀”。堅持我校“以人為本，促進學生全面發展；打好基礎，培養學生創新能力”的辦學宗旨，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結合，堅持校本思想，揚長避短，內實外揚。按教育規律辦事。進一步轉變教育觀念，以科研興教為先導，提高教師素質為保證，各項工作齊頭并進。教職工思想穩定，士氣盛旺；自主創新的教學模式進一步推廣應用；教科研工作開始步入正規；對外交流進一步擴大；各類比賽頻頻獲獎，德智體美全面發展；校園文化氛圍充溢著時代的氣息；信息技術教育成為學校最新的亮點。順利通過省示范學校的復查驗收并得到高度評價。

一、面向全體引導學生提高道德素養

首先把德育貫穿于教育教學及管理的全過程，滲透到每一個環節。把培養學生良好的文明行為習慣作為重點，把《守則》《規范》通過結合身邊的事編小品等多種形式的教育貫穿始終。“托起希望”家校聯系卡的使用溝通了家長，增進了了解；雛鷹爭章活動從形式到內容常搞常新，文明系列活動各年級各具特色；每周一次的升國旗成為亮麗的風景，多方位切合學生地講話成為力量的召喚，是每一個班集體展示風貌的機會，更是愛國主義主義教育的具體化。班干部輪換制、隊干部競選制已經成為我校一種教育形式。參加陽泉市“新世紀我能行”素質大賽取得優異成績；特別是在落實《公民道德建設實施綱要》中，我們挖掘學生中蘊藏的道德資源，進行道德教育兒歌征集活動，所有學生都發動了起來編寫兒歌，內容廣泛，生動活潑，切合實際，效果顯著。我們鼓勵每一個學生參與就是進步，參與就是提高。

在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學科教師以身作則，關愛后進生，帶著微笑進課堂。帶給學生鼓勵、自信，期末召開的班主任工作研討會上，精彩的教育案例感人肺腑，觀念前位，道理深刻。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關系發生了深刻地變化。

二、全面關心學生的成長，為學生全面發展創設良好的環境。

十月的校園藝術節活動學生參與率達到100%，課外活動盡量滿足學生的意愿，參與率達100%，校園體育節舉行了隊列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動，參與率100%。既抓普及又抓提高，各項比賽成果累累。乒乓球隊參加省比賽男女隊分獲第六名；在市田徑運動會獲小學組團體第二名；小籃球隊男女分獲第五和第二名；中小學文藝會演兩個節目分獲一二等獎，并被評為先進集體；為學生全面體檢，體檢狀況好于去年。獲得市環境科學實驗優秀組織獎；綜合實踐活動課案例發表于省《基礎教育課改革》；11月19日組織的流星雨觀測活動山西電視臺播出；參加市計算機比賽一二等獎10名中，我校拿取6名；參加全國英語大賽全市10名學生獲獎，我校拿取4名；獲全國青少年信息學奧林匹克三等獎。各項活動的開展為學生創造了特長展示的機會，也充分展示了我校實力。

三、落實新課標，開設研究性學習課程

新的課程標準頒布是基礎教育的重大改革，對此，我校積極響應付諸實施。在組織學科骨干教師參加教研室舉辦的新課程標準及教材培訓后，又組織校內二次培訓。把學習新課程標準同實際教學結合起來貫徹新課標，靠近新課標，滲透新課標。本學期研究性學習課程實驗開始起步，確立了二、三等獎。對這門新的課程作了有益地嘗試和探索?？偟氖斋@是：學生體驗了生活，了解了社會，動口、動手、動腦、交往等能力受到鍛煉，調查訪問、查閱搜集、整理資料和信息的能力得到提高。問題與思考：這門課程必須有明確地時間安排，在老師的組織指導下有計劃地進行。既要避免流于形式，又要防止老師越俎代庖。特別要注意安全問題。

四、全方位推進自主創新教學模式的運行

課堂教學在整體上發生了根本性變革。不同質學生的合理組合、語言與獎卡激勵、作業評價改革等多種形式應運而生。師生、生生在互動中建構知識，教學朝著開放式方向發展。教學管理從有利于促進模式運用出發，推門聽課評課、指導講評扎實有效。學生考試全部實行等級制。抓典型引路，組織了第六屆同組共研一課活動，李巧蓮被評為市教學能手。

五、科研興教，以開放的心態參與交流

目前為止，我校三個科研課題正式立項。一是山西省教科所的創新教育實驗研究——《小學生自主創新教育實驗研究》；二是山西教育學會的探究式教學實驗研究——《構建自主—創新教學模式實驗研究》；三是陽泉市教育科學重點課題——《構建自主—創新教學模式實驗研究》。課題的`研究與模式運用緊密結合，使模式有了理論指導，模式推進也為課題實驗提供了實踐基礎。董文杰分別以《乘法的簡算》、《圓明園的毀滅》為陽泉市陶研會第六次學術年會暨小學課堂教學研討會特邀作課；王桂榮老師應盂縣教育局邀請赴盂縣作課受到好評。本學期二、三等獎，7篇獲省陶研會一二三等獎，《陽泉教育》發表一篇。教師的科研能力進一步提高，對外交流也提升了我們自己。

六、管理工作把為師生服務放在第一位

把六中全會精神貫徹到實際工作中，領導班子勤學習講奉獻，改進工作作風。中層以上領導堅持聽課，參加教研活動?？己霜剟畲龠M了教學，實行了結構獎金制。涉及職工利益和發展的決策都要征求群眾意見，如獎金方案的出臺、十五規劃的制訂、作息時間的調整及校務公開。期末召開了教職工代表大會，審議了本年度經費與自籌經費的報告；通過了學?！笆灏l展規劃”。后勤管理為教學服務，及時解決教學所需，消除安全隱患；幼兒教育設備投資9萬余元；購置新課桌凳500套；安裝新樓防護設施；解決了多年懸而未決的暖氣問題。

七、抓信息教育努力超常規發展

今天的學校要飛躍，必搶占信息教育這一制高點。我們的做法是：重點投入，超前發展。今年集中財力30余萬元重新裝備學生機房32臺，購置教師計算機25臺，各部門和教師辦公室達到了一室一臺，加原有的機子共60多臺。我們建立了校園網，并與國際互聯網接通。校園網的建立使我校學校管理和信息教育實現了跨越式飛躍，形成了教學資源共享，教學管理網絡化。廣大教師運用多媒體技術的熱情高漲，本學期制作課件18個。

下學期工作改進的重點：

1、要加強班主任常規工作管理，考核到位。加強學生日常行為習慣的培養。

2、正確處理課堂教學改革與提高教學效率的關系。

3、教科研工作要進一步規范化。

小學學校期末工作總結 篇5

學校工作總結

律回春暉漸，萬象始更新。伴著新年的鐘聲，依依惜別了忙碌的2014年，滿懷熱情的迎來了充滿希望的2015年?；叵胫荒陙砣w教師每天匆忙的腳步，校園朗朗的讀書聲、孩子們游戲的身影、快樂的笑臉。自己披星戴月忙碌的身影，學校一年來獲得的成績，讓我感到了自己肩負責任的重大。使我更加對自己所從事的事業感到驕傲。回首過去，在上級領導的關懷下，在全體師生共同努力下。我們順利完成了本學年的工作，現將一年來的工作盤點如下：

一、落實常規管理，抓實教學與教研工作：

1、規范開課：針對綜合實踐活動、體育、校本、地方課程等課程師資嚴重不足的實際，加之本學年我校劉淑蘭、劉利民兩位教師輪崗支教。我校整合師資，專兼結合，保證了課程計劃“開齊、上足、教好”。本人親自進行課堂巡查，要求教師不得私自調課，全體任課教師必須做到“五五侯課制”。全年未發生一起教學事故。

2、規范上課：學年初召開班子會及全體教師會，傳達中心校工作計劃及本校工作計劃。一是抓備課。要求每位教師要充分發揮自己教學上的個性特長，形成優化教案；教案要求書寫規范，適合具體學情；教后反思認真詳細。教導處每月組織一次教案檢查。并將檢查結果進行總結。二是抓課堂。課堂是提高教學質量的主陣地，一年來，校領導深入一線，每學期采取聽推門課、跟蹤課、公開課等形式，摸清課堂教學情況，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學。樹立了我校典型教師。（王文麗、劉同艷等教師成為我校典型）

3、規范作業：一方面明確作業時量，書寫規范的要求，強調作業設計注重發揮學生在作業過程中的自主性、趣味性和創造性，切實減輕學生課業負擔。另一方面教導處每月組織一次作業情況檢查調研，并將檢查情況總結通報

4、抓實輔導：全體教師都能做到課后認真輔導學生，特別是班主任教師每天早來晚走，不計報酬，對學生進行認真輔導。并做好輔導記錄。

5、規范考試：為牢牢把握教育評價這把尺子，每學期學校都認真組織四次階段檢測及期中、期末測試。每次測試后教師都能根據測試情況寫好分析，為今后的教學提供幫助。同時也給學生和家長一個滿意的答復。

6、抓實教、科研：本人承擔了朝陽市十二五“課堂教學方法”市級科研立項，科研立項的開展促進了教師的課堂教學水平的提高。科研立項現已順利中期結題。一年來我們共開展5次大型教研活動。4月10日五年級劉同艷的數學教研公開課，4月15日五年級李穎的品社教研公開課，9月12日劉影英語教研公開課，11月7日二年級關雪梅的數學教研公開課及三年級劉玉玲的語文教研公開課。每次教研活動我們都邀請中心校龔校長和陳教研員參加，讓他們對教研活動進行指導。全體聽課教師都對課進行了中肯的評價。通過這些活動的開展，有力地促進了我校教科研工作。教師之間互相學習，取長補短。為提高課堂教學質量和學生的成績提供了幫助。

二、務實德育工作，培養學生養成教育。

1、利用每周一升旗儀式和校園廣播，結合時事對學生進行愛國主義教育。繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內容更注重結合國內形勢和學校生活實際，通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養。按照中心校的文件精神，做好了評選校優秀班集體和縣鎮三好學生工作。并進行了表獎。

2、通過召開主題班隊會，對學生進行思想教育。4月21日——23日，我們開展了全校性的“我節約、我快樂”的主題班隊會。各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。 中心校領導及校領導親自深入課堂聽課。對此次活動給予了高度評價。

3、利用節日開展活動對學生進行教育。3月5日組織學生參加學雷鋒紀念日活動。清掃紅領巾一條街。鎮領導及中心校龔校長、李大隊、張會計、張國福參加了此項活動,4月4日組織學生觀看“無聲的花開”微電影。5月30日舉行了一年級少先隊入隊儀式，同時組織各班開展了慶六一文藝匯演。

4、繼續加強課間紀律管理。每節課課間及上下學，校領導都以身作則親自在校門口、走廊、校園，檢查督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、追逐打鬧的現象得到了控制，保證了良好的學習氛圍。學生的安全也得到了保障。

5、組織學生參加“放飛中國夢”征文活動。我校六年一班的牟嘉怡同學獲省級一等獎。

三、狠抓安全管理，確保校園平安。

1、學校建立了門衛管理制度，要求每天學生進校后大門必須落鎖，非本校人員出入校園必須做好登記。嚴禁閑雜人員出入校園。

2、建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節假日值班制度。嚴格執行誰值班誰負責的原則。

3、3月6日，利用間操和放學時間，開了兩會，重點強調學生存在的問題13條和教師存在的問題11條。使學校的管理更加制度化。

4、3月14日組織全校師生安全逃生演練。3月21日和派出所及村治保聯系，處理學校周邊安全隱患。5月26日校領導班子及教師代表進行校園安全全面大檢查。排除一切安全隱患。

5、6月10日，組織學生觀看交通、飲食和防汛案例。提高學生自我保護意識。校領導不定期進行全校管制刀具的排查。要求班主任安全手冊每天必須記錄詳實。確保學生在校安全。

6、9月24日，配合村醫做好學生的“結核”疫苗接種工作。

7、12月9日，協助鎮衛生防疫站做好了幼兒園學生的體檢工作。

8、12月26日，聯合錦州鐵路公安處，在我校開展了警、校聯動“愛路護路”安全教育大會。使學生的安全意識得到了進一步提高。

9、每天早、午、晚校領導班子成員在校門口接送學生上、下學，每天課間及午休時間至少有一名校領導班子成員在操場及樓內值班。上班時間至少在7:00之前到校。

10、經常利用間操及班會對學生進行安全教育。做到安全管理不留死角。

四、加強校本培訓、教研，提升教師素養。

1、一年來，我們對全體教師進行了10多次校本培訓，通過培訓提高了教師業務水平。

2、開展師生共同參與的“閱讀”、“寫字”校本課程活動。師生每天一頁楷書?！暗茏右帯薄肮旁姟背闪嗣刻鞂W生晨讀的必修課。教師和學生參加中心校組織的“寫字”和“繪畫”比賽獲得了表獎。

3、教研課堂，扎實有效。由于學校資金有限，沒有機會組織教師外出學習，但我們利用我校“十二五骨干教師”和“校典型教師”開展了校本教研活動，王文麗老師的語文教研課課、劉同艷老師上的數學教研課、劉穎老師上的英語教研課等，這些教研活動的開展，提高了我校教師的課堂教學水平。為提高我校教學成績打下了堅實的基礎。同時鼓勵教師網上觀看優秀教學案例。以此來提高自己的業務水平。

五、抓校園文化活動，提升學校內涵。

1、每學期開學初，學校都投入大量的資金購買布置班級“學習園地”用品。各班主任結合本班實際精心布置。各班都有自己的特色，為學生創造了書香氛圍、學習氛圍。

2、5月12日、配合朝陽縣圖書館開展了科普知識宣傳工作（學生觀看光盤）。

3、4月份開始精心籌備，中心小學組織的慶六一“放飛中國夢”文藝演出節目選拔工作。在文藝匯演中，我校張芊芊跳的拉丁舞獲得了三等獎、李思夢的獨唱獲得了二等獎。此項活動我校受到了中心校的表獎。

4、認真組織學生參加豐麥杯征文活動，我校六年一班的牟嘉怡同學獲省級一等獎。

5、6月29日與科普報社共同組織本校科普小記者參觀朝陽地質公園活動。開闊了學生的視野。

6、9月19日，組織全體教師進行拔河比賽，10月20日，舉行了各班級會操比賽、12月16日組織開展了學生跳繩比賽、12月18日組織開展了踢毽子比賽、12月30日組織學生進行拔河比賽，12月31日各班召開了慶新年聯歡會。

7、每學期開學初，學校都組織假期學生優秀作業表獎活動。以此來促進學生在新的學期更好的學習。

上述活動的開展豐富了我校的業余文化生活，陶冶了學生情操，為教育教學工作的開展提供了很好的促進作用。學校在這些活動中累計投資￥多元。

六、抓師德師風、貫徹落實黨廉政建設和行風軟環境建設。

1、本學年在柳城鎮中心小學黨支部的領導，我校成立了以王校長為組長，張校長為副組長，全體教師共同參與的學習“黨的十八大會議精神”及“踐行黨的群眾路線”學習領導小組。全體教師認真學習上級轉發的文件，根據自己的學習情況，每次學習后都寫出自己的心得體會。此項活動的開展，讓教師的師德得到了提升。

2、學年開學初，組織教師簽訂行風責任狀、黨風廉政建設責任狀、廉潔從教責任狀、制止三亂等責任狀。這些責任狀的簽訂有力的保證我校正常教育教學工作的開展。教師做到了以德立身、干凈做事，用心工作。受到了學生和家長的好評。

3、組織教師開展了慶“七一”黨的生日活動。讓教師感到學校對教師的關懷。

七、后勤、環境及其他工作。

1、為了保證學校教育教學工作的順利開展，本學年學校購買了6快小黑板、一臺打印機、40瓶墨盒、一臺錄像機、20箱A4紙、抽水泵等物品。累計投資達1萬余元。

2、多年來教師的午飯問題未能解決，本學年校長下大力氣為教師開食堂、購買了餐具、桌椅、電暖風等生活用品。累計投資多元。解決了教師的午飯問題，讓全體教中午都能吃上一口熱乎的飯菜。全體教師從心里感到萬分的感激。

3、一年來多次和村溝通，爭取資金進行校園改造。暑期教學樓重新做了防水、值班時進行了刮白、校園排水溝維護及校門外甬路維護、為四年級爭取冬季取暖空調一臺、學校安裝太陽能路燈2個、教師節福利等、村累計投資10萬多元。有力的保障學校各項工作的正常開展。

4、為保證學校衛生環境的整潔、美化，校領導利用3月25日——27日、10月15日——16日分春、秋兩次對教學樓內外所有室的玻璃進行清擦。6月11日、王校長、張校長、李主任到居民家拉羊糞，給校園123棵花施肥、打藥。使校園處在花香包圍中。同時學校購買了30把鋤頭、分年級、分時段、校領導親自帶領學生利用早晨時間進行校園除草。保證了校園的凈化美化。王校長、李主任、石校長利用9月17日、10月30日對校園樹木進行剪枝。調動各班學生為學校獻花40多盆。使校園的環境更加優美。

5、按照中心校的安排部署，本年度我校迎接了3次大型檢查活動。分別是：劉影省級英語優秀課驗收活動（已通過）、朝陽縣教育局千分競賽課堂教學驗收工作（劉影講的英語課）順利通過、朝陽市“十二五”市級科研立項中期結題現場會。上述各項活動都取得了圓滿的成功。獲得了中校的認可。

6、保質保量的完成了，學年度中心校各種信息的收發、上報、傳達等工作。認真做好招生、學籍的轉入轉出及日常管理工作。我校王文麗老師代表柳城鎮中小學參加了遼寧省在凌源召開的3——6年數學新課標的培訓工作。培訓回來后受中心校的委派對全鎮的班主任進行了培訓。

7、配合中心校做好教師的年度量化考核及輪崗支教工作。保證了學校教學工作的穩定開展。本年度六年級畢業班47人是全鎮最大的班型，但在王文麗老師的辛勤工作下，畢業班取得了全鎮第三的好成績。為上級學校輸送優秀的學生。學校在學年綜合考評中獲得了第五的成績。

一年來，在中心校的正確領導下、在村的大力支持下、在全體教師的共同努力下，我們圓滿的完成了學校的各項工作。但學校的發展也存在著諸多困難，由于學校所處的地理位置，學生在數逐年增加，缺教室、缺專用室、加之輪崗支教、學校師資嚴重不足、這些都需要上級領導的幫助才能解決。但我們也會發揮自身的能力保證學校各項工作的順利開展。一年以來，有得也有失，有苦也有甜，但是不論歡笑或淚水，都將是我們每個人愛心彌足珍貴的珍藏，我能力雖不高，但我會用我的真心去工作。在以后的歲月里，我一定盡我所能努力工作，維護大局，嚴格要求自己，用我心換他心。在柳城中心小學制度管理下，相信學校的工作一定會向更高、更好方向發展，相信明天會更好！

嚴抓實干、穩步提高學校教學成績 以德立身、促進學校平安和諧發展

——2014年度學校工作總結

柳城鎮拉拉屯小學 2015年1月15日

教育均衡學校工作總結

創均衡教育學校工作總結

均衡工作總結

學校均衡發展工作計劃

小學期末學校工作總結

小學學校期末工作總結 篇6

2017年秋季期末小學學校工作總結范文

尊敬的各位領導：

大家上午好!

下面，我把我校接一年以來的工作匯報如下：

一年來我校一班人，認真學習教育工作會議精神，緊緊圍繞“一個主題”，始終堅持“一個理念”，突出抓好“兩項重點”，全力打造“三個滿意”，薦家學區小學的各項工作穩步推進。

我校根據宋主任“創新管理模式，挖掘管理潛能，以教科研為抓手，全面提高教育教學質量”的要求，確定了“123”的管理理念即——一個理念：知行教育;兩個抓手：高效課堂達標活動和八證書達標活動;三個保障：全員日查管理是學校管理的保障，對接知名學校是學校發展的保障，邀請課是教師自我提升的保障。圍繞123的管理理念，我校狠抓落實不斷推進學校管理水平再上新臺階，扎實開展學校的管理教學安全等工作。

人人有責任，處處有監督，事事有反饋的要求。團結是一個班子發展的命脈，團結是一所學校發展的根本，只有人盡其才，物盡其用，一所學校才能有前途才能有提升。一年來，我們這個校委會班子時時通氣、事事協商，不斷凝聚力量與智慧，不斷提高溝通協調效率，不斷學習先進管理理念，不斷爭論學校發展思路，不斷形成學校發展新的動力引擎，達到了方方面面抓落實的良好局面，為學校下一步發展夯實了良好的基礎。

不茍安現狀與教學特色、發展途徑等方面?？疾旖Y束后認真我們撰寫了考察報告，深入分析了農村學校發展的長處與不足，并借鑒其領導監督管理方法，根據我校實際，制訂了《薦家學區小學全員管理每日檢查辦法》，結合安全值班人員安排，發動部分少先隊員參與學校日查管理，日查管理由帶班領導和值班教師填寫管理表，管理表把每日班級紀律、衛生、兩操、放學等情況記錄在案，有當日值班領導負責反饋，表格上傳學校數據庫存儲。這一管理措施的出臺，統籌了學校管理和班級管理，體現了學生的自主管理的主人翁意識，強化了學生的集體意識和責任意識，收到了明顯的效果。

在做好“內聯”的同時做好“外引”文章。找好榜樣是成功的開始。通過與濟南勝利大街小學對接，我校已經先后派出三批教師參與其組織的教學教研、課題研究、專家講座等活動。以上活動開拓了老師們的眼界，激發了老師們積極研究教學、學習先進教育理念的信心，為下一步，全面深入開展全市組織的《開展高效課堂建設活動》注入新的活力。12月6日，我校舉辦了“對接知名學校，強化校本教研”為主題的教學年會。年會邀請了濟南市勝利大街小學的全國知名教師來校送課。我鎮各科相關的骨干教師認真進行了觀摩，送課教師帶來了先進的課堂教學理念和高超的教學藝術，進一步引領和提升了我鎮廣大教師的課堂教學水平，進一步促進了我鎮教師的個人專業發展。

3、創新媒介，拓展教育新平臺。建設學校博客，鼓勵教師利用網絡資源建立教學資源庫，為學校發展引入現代技術支撐。學校博客涵蓋學校規劃，教師風采，教育故事，班級論壇，教育日志，他山之石等十五個項目，截至目前訪問量達到一千三百多次。下一步我校將把學校博客打造成更新教師觀念，整合學校資源，展示學校風采，推介學校知名度的重要渠道。教師個人網站以辦公室為單位正在積極建設中，成熟后，我校將利用這一平臺，共享網絡資源，拓展教研新視野。

4、狠抓常規，夯實發展硬基礎。

常規教學是教育發展的基礎。集體備課、高效課堂，作業批改，辦學特色是評估一所學校的四項重要指標。我校在常規教學的實施過程中發揮教師集體備課的優勢，學習辛寨中心小學的語數外高效課堂教學模式，研究學生作業批改方式，形成自身的辦學特色。我校積極申請濟南市德育工作先進學校，在申請過程中以申請促管理，以管理促發展，學校向管理要效率向管理要成績，不斷加大管理力度，強化辦公紀律要求，提高辦公效率標準，要求全體教職工大練基本功，夯實業務基礎，提高課堂效率，增強課改的主動性與積極性，力爭早日獲得審核通過。

學校的中心工作在課堂，只有緊緊圍繞“提高課堂效率、提升課堂質量”這一主題，緊緊抓住打造高效課堂這一中心，才能實現學校真正的發展。我校統籌謀劃，在提高教師專業水平，打造高效課堂，塑造學校學科立標人方面，把三案規范化建設工作與我校申報課題相結合，把聽大師講課與年輕教師展示課相結合，把遠程研修與自我磨課相結合，把常規教學工作落實與教師個性化發展相結合，把骨干教師培養與教師隊伍整體提升相結合，把八證書達標發放工作與提高教學質量相結合。下一步，我校將在培養名師方面下苦功，做實功，練內功，充分拓展他們的發展空間，著力解決他們發展上的難題，讓他們提升自己的同時，帶動一批教師，從而促進全校的發展。

5、狠抓養成教育，促進學生發展。

按照注重養成學生的'生活習慣、學習習慣、良好的人際關系、良好的意志品質等四個方面的問題，加大養成教育力度，利用學校管理論壇、國旗下講話，少先隊活動、全員管理檢查、班級文化建設等渠道，繼續強化學生良好行為習慣的養成工作。

6、拓展思路，開展多彩校本課程建設。

目前，我校正在實施的中午課前十五分鐘練字計劃已經開展了四個多月，效果明顯。下一步我校將根據老師們的特長，相應開展寬范圍，多小組的多彩校本課程建設。讓孩子在薦家小學完成國家規定的課程學習的同時，拓展眼界、開啟心智，用靈巧的雙手充實自己多彩的童年。

7、做好安全工作，提高師生全意識。

安全工作是學校一切工作的重中之重。沒有安全做保障，學校工作就是紙上談兵。我校積極貫徹教育局、教育辦的安全工作精神，認真做好“不同情況做好安全教育工作，做到教育無縫隙，安全有保障。針對學生乘車安全問題，我校認真做好安全教育流程化管理工作，帶班領導與值班教師強化意識加強監管，確保學生的乘車安全。

8、做好支部工作，發揮黨員帶頭作用。

一年來，我校黨員處處發揮黨員模范帶頭作用。在思想上，工作上，嚴格要求自己促進了學校各項工作的開展。我支部今年發展朱文霞同志為預備黨員，培養張杰同志積極進取于黨員創先爭優活動，活動的開展凝聚了人心，振奮了精神，提高了境界。

各位領導，學校的發展離不開老師們的付出，更離不開教育辦領導的大力支持。衷心希望各位領導經常蒞臨檢查指導學校發展，經常關注關心薦家小學的發展。

小學學校期末工作總結 篇7

一、針對德育工作的特點

我校構建了學校—家庭—社會共同參與的德育工作網絡，校長、德育副校長領導下的學校德育工作三個體系，一是以政教處為指揮中心的`年部組長、班主任，強化德育工作的主渠道；二是以教務處為指揮中心的教研組長、學科教師，強調學科德育滲透；三是以少先隊為指揮中心的少先隊員、學生干部強化同學引領。以上德育工作網絡及校內德育工作三個體系的建設，實現了課程育人、情感育人、活動育人、環境育人，增強了學校德育工作的實效性。

二、加強德育教師隊伍建設

1．加強班主任隊伍建設

學校定期對班主任進行思想、理論、實踐等方面的培訓，并針對工作中存在的實際問題進行分析研討，交流工作經驗，力求打造一支政治素質高、能力修養強、作風樸實、道德高尚的班主任隊伍。

2.開展德育科研活動。我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。

（1）向全體老師征集了德育工作案例，并有兩篇稿件在《兵山教育之窗》發表。

（2）我校的《規則教育》課題研究，在每周一國旗下講話時對全本學生進行規則教育，本學期整理了一本規則教育教材。

3．強化學科德育滲透

所有任課教師在學期初制定了相應的學科德育滲透計劃，在授課過程中能夠按照計劃對學生進行德育滲透，滲透的內容貼近學生生活實際，針對性強，避免了內容空泛。本學期所有任課教師根據自己上課的實際情況寫出實實在在的學科滲透總結。

4．落實好問題首問制

（1）學校要求全校教師無論在什么場合、地點都有義務對學生進行教育，制止學生的不良行為，當發現學生出現問題時，要在第一時間內處理或者上報，并認真做好學生問題首問制記錄。

（2）全校教師與問題生結成一對一幫扶對子，對問題生進行跟蹤幫扶，并做好問題生個案輔導記錄。

（3）學校與每位教師簽定了問題首問制責任狀，實行問題追究制并與考核掛鉤，對做得的好的教師進行了表彰和獎勵。

三、強化養成教育

1．加強家庭教育和社會教育。

及時召開家長會對家長進行培訓，同家長共同探討教育孩子的方法，并與交通隊、環保局、派出所、社區聯系，定期請有關人員到校對學生進行環保、安全、法制教育。

2．進行 “三結合”形式的校內檢查。

即采取組內互檢、組間互檢、校內巡檢三種方式進行，本學期以上三種檢查分別進行了四次，使每班都在檢查之列，時時都處于迎檢狀態，大大調動了班級間互相學習的積極性，

3．明確校規校紀

開學初通過國旗下講話、主題班會向全體學生明確學生在校一日常規和值周細則，使學生逐步實現“三管住”，即：管住自己的口，不隨地吐痰、不說臟話；管住自己的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫；管住自己的腳，不踐踏花草，不在走廊跑跳，讓學生明確了哪些該做，哪能些不該做。

4．搞好規則教育

利用每周一的升旗及班會時間，學校組織全校同學學習文明行為習慣養成的方法，并把所講內容編集成冊，成為教材，本學期我校共進行規則教育十六次，讓學生有了提高自己的好方法。

5．繼續實行教師值周制度、監督員上崗制度

南北兩個樓各安排4名值周教師和22名監督員，值周教師從早到晚都有明確的職責分工和工作崗位，對檢查的內容和扣分標準學校都有統一的規定，值周工作每周一進行總結，頒發流動紅旗，使全校形成班班爭先，比學趕超的良好氛圍，本學期我校共評出紀律、衛生、大課間操流動紅旗共280面。同時政教領導每周對各班級紀律、衛生、教室布置情況檢查三次，并及時進行總結。各班級獲流動紅旗數量及政教領導檢查情況納入到對班主任的年末考核中。

6．開展衛生保健工作。

（1）我校本學期共進行了三次衛生講座，出了四期衛生常識和傳染病預防方面的宣傳板報，由王蘭芳教師精選衛生方面的內容進行授課。

（2） 10月21日課間操時間，大隊輔導員劉佳玉老師組織全體班主任老師糾正了全校學生的敬隊禮姿勢。

（3） 10月22日，校醫王蘭芳老師教授了全體老師新眼保健操，同時又通過校園電視網教授了全體學生新眼保健操，使全體學生能準確的掌握做眼保健操的穴位、手法，學校更換了新的眼保健操音樂。值周教師每天眼保健操時間組織值周生對各班級做眼保健操情況進行檢查，檢查結果納入到各班級的流動紅旗評比中。

（4）每周政教王校長、后勤李主任、校醫王老師對食堂的衛生和各種記錄進行二次檢查，對于存在的問題安排食堂工作人員及時進行整改。

（5）每周政教領導對各班級的室內衛生、校園環境衛生進行三次檢查，發現問題安排班主任及時進行整改，并與年末考核掛鉤。

7.各班利用好晨會課、班隊活動課，經常性的組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，本學期對全校各班的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》共抽測十五次，增強了學生學習《守則》、《規范》的積極性，推動了學生文明行為習慣的養成。

8．開展好新三好的評比工作，在時間上我們采取周評、月評、期末評，在形式上我們采取家評、校評、社會評相結合的方法進行。

9．學校組織各班級認真填寫學生成長記錄袋，要求所填內容要貼近生活，要真實，充分發揮成長記錄袋記錄學生成長，激勵學生積極向上的作用，10月17日我校政教領導對全校各班級的成長記錄袋填寫情況進行了一次抽查，對出現的問題與班主任老師進行了交流。

育工作，力求做到“打好做人基礎，培養優秀公民”的辦學宗旨。

小學學校期末工作總結 篇8

上半年，在社會發展局及教育辦的提高全區教育教學質量的旗幟領導下，臨危受命，到全區教育教學質量連續三年掛末的同興小學任校長，僅一天時間就將前幾任校長無法合并的苦里井教學點成功合并，為整合教師資源奠定了良好基礎；通過競聘的方法將有能力無背景的年輕教師任用到學校管理崗位；制定了適合學校發展的可行性績效、考核、管理制度；帶頭工作，不求報酬，帶動全校教師努力提高教育教學質量；從學校緊張的辦公經費中抽取煤費，為全校學生免費蒸飯，得到群眾的一到致好評；努力營造教師輕松的工作環境，組織教師集中處理中餐，為遠距離教師解決了后顧之憂；在原來汛期停課長達15---30天的情況下，解決了學生過渡問題，一學年來只停課兩天。在全體師生的努力下，僅一年時間就改變了學校面貌，學?？傮w教育教學質量上升了兩個名次，語文、數學12科統考，10科取得了上升的成績，極大限度地提高了師生的士氣，打破了教育教學質量的堅冰。

20xx年9月，被調整到zz開發區XX小學任校長。

1、將學校發展方向定位于向城區學校發展，通過一至兩年時間在管理上、學校建設上、教育教學質量上與城區學校全面接軌。

2、做好了校園文化建設工作，讓全體師生在學校文化建設的影響下，努力工作、努力學習，學校呈現一片努力的現象。

3、做好了特色教育的開發，將原來的班級弟子規教育上升為學校的特色課題，常抓不懈，校風校貌得到了改善。

4、積極創建平安校園，主動邀請開發區派出所、消防大隊、交警大隊、衛生辦到學校進行安全教育講座。

5、積極召開學生家長會，對家長進行教育子女的方法教育與培訓，讓家長了解學校的工作，積極爭取家長支持學校工作。

6、為與城區學校接軌，我校本學期開通了校訊通業務，家長通過這一平臺，了解了學生在校情況及作業情況，及時監督輔導學生作業。

7、努力協調教師之間、教師與領導之間的關系，將矛盾化解在萌芽或末萌牙狀態下。

8、制定了各種管理、考核制度，通過制度管人，而不是憑個人喜好看人，讓教師明白自己的努力所能得到的結果。

我相信，XX小學將在全體師生的共同努力下實現跨越式發展。

小學學校期末工作總結 篇9

本學年我校緊緊圍繞**區教體局工作總體思路，以**中心校年初工作要點統領學校各項工作全局，以“提質增效”為目標，堅持“穩中求進”的工作總基調，以辦人民滿意的教育為宗旨，轉變工作思路，創新工作方式，學校各項工作較之以往取得了突破性的進展和階段性的成果，現總結如下：

一、2015年工作回顧 2015年我校緊緊圍繞中心校工作總體安排部署，結合我校實際，圓滿完成了年初制定的各項>工作計劃，現簡要匯報如下：

（一）秉承立德樹人，關愛留守兒童

1、加強政治學習，提高理論修養。本年度以黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”工作為契機，在校內廣泛開展了師德師風專項整治活動，教師間互相查擺問題，制定整改方案，此項活動既融洽了教師之間的關系，又轉變了教師的工作作風，得到社會各界的一致好評。

2、密切家校聯系，關愛留守兒童。學校領導主動與當地村委會聯系，安排教師走訪學生家庭，調查學校留守兒童現狀，建立完善的檔案資料。

3、建立親情溝通室，各班班主任經常與本班的留守兒童談心，及時了解他們的思想動態和家庭狀況；利用校園網絡優勢，開通親子熱線和視屏通話，讓留守兒童經常與在外務工的家長溝通情感。

（二）加強常規管理，提高教學質量

1、完善各項>規章制度，制定《教師專業發展三年規劃》、《教師校本研修五年規劃》、《**鎮建設小學課堂教學改革實施方案》、《教師業務考核細則》、《教師教學成果獎懲辦法》等一系列>規章制度，使教師的教學行為有章可循，學校的獎懲制度有參考依據。

2、確立管理重心下移的策略，充分發揮語數教研組的陣地作用，定期對教師的各項常規業務進行檢查，并在教師例會上予以通報。

3、堅持月考制度，及時監測教學質量，鼓勵教師根據本班學生實際自行命題制卷，嚴格組織考試，考試結束之后對取得優異成績的學生進行張榜公布，在校會中進行隆重的表彰和獎勵，為學生發放獎品，頒發獎狀，以此激發學生的學習興趣。

（三）高舉課改大旗，深化教研教改

1、作為課堂教學改革基地校，本學年成功舉辦兩次聯片教研活動。

2、積極承辦建設片區教學能手選拔推薦活動，我校的余默和王少芬老師脫穎而出，榮獲“鎮級教學能手”稱號。

3、承辦中心教研組在我校舉辦的第一次高效課堂推進會，活動結束之后將各項資料及時匯編成冊。

4、以校本培訓工作為抓手，立足校本，聚焦課堂，深化課改，本學期每周三下午和每周四下午的前兩節課作為語數教研組教研活動的時間，由學校校長、教務主任和語數教研組長輪流做主講人，開展一系列基于主題式的校本研修活動，促進了教師的專業成長。

5、鼓勵教師外出培訓學習，更新教育理念，學習先進教學經驗。

（四）開展實踐活動，錘煉學生素質

1、組織學生參加第八節青少年科技創新大賽。

2、組織學生參加**中心校在民主九年制學校舉辦的首屆體育藝術節。

3、在元旦前夕成功舉辦建設小學2016年“慶元旦，迎新年”文藝匯演。

5、組織師生參加“中國夢·我的夢”師生書畫展暨學生優秀作業展。

（五）改善辦學條件，優化育人環境

1、新建學校主題花園一個，花壇兩個，營造優美育人環境，打造“花園式”校園。

2、購置花卉，美化、凈化、綠化校園環境。

3、接入百兆移動光纖設備，提高網絡運行速度，為教師又添置7臺電腦，滿足電子化辦公需求。

4、改擴建多媒體教室一間，推動教育信息化進程。

（六）豐富校園文化，助推內涵發展

1、以“明禮”文化為核心，推動校園文化建設，提升辦學品味。

2、倡導全校誦讀，構建書香校園。各班按照學校的統一安排，堅持每周一晨誦制度，孩子們在主席臺前集體誦讀《弟子規》和古今中外經典詩文，用詩歌開啟新的一周。

（七）狠抓養成教育，塑造健全人格

1、從“安全習慣、學習習慣、衛生習慣、文明禮儀、公共行為”五個方面著手，加強養成教育，不斷塑造學生的健全人格，培養學生的人文情懷。

2、為探索各校在養成教育方面的成功經驗，加強交流互鑒，實現養成教育在小學和初中的有效銜接，體現養成教育一體化進程，今年上半年我校參加了由建設初中舉辦的養成教育成果交流匯報。

3、為了檢閱我校學生養成教育成果，我校在“六一”兒童節前夕成功舉辦首屆校園文化藝術節暨養成教育成果匯報展演。

（八）落實安全措施，創建平安校園

1、每學期開學之初與教師、學生及學生家長層層簽訂《安全責任書》，夯實安全責任，構筑嚴密的安全網絡，我學生的健康成長保駕護航。

2、利用教師例會、晨會、校會、國旗下講話、班會等各種渠道廣泛開展安全教育，普及安全知識，提高學生的安全意識。

3、聘請政法工作人員到校開展法制教育專題報告會，提高青少年知法守法的意識。

4、完善各項安全檔案，積極創建“平安校園”示范校，在全校師生的共同努力下，我校今年順利通過區政府組織的“平安校園”驗收工作。

二、2015年工作中存在的主要問題

1、師資力量薄弱，缺乏音體美專業教師，學生全面發展的問題始終制約著我校素質教育改革的進程。

2、辦公用房緊張，部室建設不夠完善，教師的辦公條件亟待改善。

3、部分教師存在“慵、懶、散”現象，安于現狀，不思進取。

4、部分教師對“預檢展評測”高效課堂教學模式操作要領不夠熟練，認識不到位，還固守傳統教學思維，缺乏創新精神。

5、缺乏課堂典型案例的研究和探討，教師主體發展意識不強，有點被動應對。

三、2016年工作展望

1、以“明禮”文化為核心，繼續推進校園文化建設，為明年在我鎮舉辦的校園文化建設成果展示做好前期準備。

2、積極創造條件，為我校下學期順利實施學生因營養餐做好精心準備。

3、不斷深化教研教改，繼續推行“預檢展評測”五環節教學模式，力爭在實踐應用與理論創新方面有新的收獲。

4、多方籌措資金，加快項目進程，下學期學校打算修建教工廁所和支部活動室。

5、以活動為載體，狠抓學生養成教育，鞏固已經取得的成果，創新工作方式和內容，深化和拓展活動的領域。

6、為教師配備辦公桌椅，改善教師的辦公條件。篇二：中心小學2015-2016學校工作總結

2015年—2016學年度上學期學校工作總結

山 泉 鎮 中 心 小 學 在這一學期里，山泉鎮中心小學在中心學校的領導下，勝利地完成了中心學校交給的各項工作任務，取得了一定的成績，但是還有不足特總結如下：

一、學校管理：

1、制定了本學校教師量化考核細則，和學生班級評比細則。目的是規范考評秩序，公正化、合理化，促進師生積極性和責任感。

2、進行了本職工作的學習和安全工作職責的學習，讓教師進一步加強對本職工作的認識，提高教師對工作的責任感和使命感。

3、學校常規工作井然有序，值日值周，升旗，間操，紀律，衛生，路隊化有條不紊，基本達到常態化和規范化。

4、環境文化建設（1）進行了全部電路維修。（2）進行了班級走廊文化布置，充分發揮師生智慧，布置新穎、別致，各有特色，別具一格。

5、辦公備品、后勤保障工作：（1）本學期加強了備品管理，做好備品的登記名冊，做好倉庫備品管理，杜絕浪費，缺少的用品及時購置，做到不誤事。（2）確保冬季正常取暖，學校提前進行了電暖氣檢查修維，保質保量，讓師生在溫暖的環境中工作學習。

7、營養奶管理工作：單獨教室存儲，制度明確，專人負責，發放形成記錄，學生簽字，保障安全，衛生，做到細致入微，有據可詢。

二、德育工作

1、師德修養、政治思想教育：

利用周一的政治學習時間領導教師學習《教師法》、《教育

法》、《教師職業道德教育》和黨中央規定的“八榮八恥”及縣教

育局規定的“十禁止”、“十不準”等有關材料，使教師的政治思

想覺悟不斷提高。不管是上級布置的任務，還是學校布置的任務

都能夠出色的完成。老師們不但把自己的班級管理好，還替學校

工作負責，學生中出現不當的現象，不管是哪個班級的，每個老

師只要看到學生們出現的問題都會義不容辭地去解決。老師們，

對班級管理嚴格，管理有道，發揮個人優勢，使班級成績一直名

列前茅。

2．學生養成教育工作：

（1）班隊會、安全班會及時開展。利用節日如教師節、感恩節 開展特色活動。（2）學習新守則新規范，認真抓好學生的養成教育。規范學生言行，在校園內營造一個健康向上的人文環境。

三、安全工作：

中心小學把安全工作放在頭等大事來抓，校長親自主抓并且一抓

到底，長抓不懈。具體做法如下： 1安全領導小組要起一定的作用，每月領導小組成員對學校進行一次安全自檢，每次檢查出的問題能解決的自己解決，不能解決的上報到上級。 2上級下發的安全教育讀本和消防安全方面的知識，我校認真貫徹執行，政教主任利用間操5—6分鐘時間集中學習相關的內容，使學生即懂得很多安全方面的知識，也受到了一定的教育。

進一步加強和落實安全工作，增強安全防范意識，學校通過升旗儀式，安全班會，家長群，板報等等形式大力宣傳安全知識，真正做到以安全為重。 3 校車管理工作。本學期我校校車管理工作上了一個全新的臺階，首先教師都能每天按時來校接校車學生，認真記錄，沒有來的學生及時查明原因，做好記錄，其次是校車每天接送都能準時準點，每天都能 到達指定的位置等候學生上下學，司機和車主都已學生安全為己任，校車運行半年來無一次交通事故發生。

由于我們對安全工作抓得緊，本學期以來學生都很平安，沒有發

四、教學工作：

1、學校認真抓好期初、月考、期中、期末教學常規檢查的力度，

努力抓好教學過程中各個基本環節的管理，對教師的備課、上課、作業布置和批改、輔優補差和質量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環節，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質量的整體提高。

2、開展教學教研活動。

組織教師認真學習新課程標準，培養本校的教學能手。學校課改

理念，深入研究課改的思路與方法，四五年級學生，已經在課改中得到能力的培養，學生的自主學習能力穩步提高。

1、六一運動會。

2、感恩節活動。

3、跳繩比賽活動。

4、拔河比賽活動。

5、家長會及家長群。

特色課特色活動的開展，目的是多方面培養學生的素質，提高學

生實踐能力。達到良好的效果。

六、檔案工作

1．每學期末都能夠及時地把材料集上來，然后及時裝訂成冊，

材料齊全。

2．檔案按標準分類，分項目，分種類裝盒并擺入整齊，裝訂成

冊。

七、控輟工作 生任何意外事故。

1、發現學生不來上學的教師及時去家訪，有的教師對一個學生

訪多次，使這個學生未輟學。

2、控制學生外流，對擇校的家長及學生要對他們講清道理，對

可去可不去的堅決留住。

總之，本學期我們的工作取得了一定的成績但還存在著許多的缺

點，學校管理還是不夠到位，對新課程改革的知識學習還不夠深刻，

新的教學方法還沒有全掌握等，今后我們工作要發揚長處，優點，克

泉鎮中心小

學篇三：2015-2016第一學期xx小學學校工作總結 2015-2016第一學期xx小學學校工作總結

一年來，我們遵照“為學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作匯報如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作

（一）、健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。

（二）、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

（三）、扎實開展德育常規工作。

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性

2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。

3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

（四）、強化落實德育考評工作。

1、以衛生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

（五）、加強校園文化建設

充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期；利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養;周

二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次;同時充分發揮公示專欄的作用, 及時公示學校事務。

（六）、組織學生活動，豐富校園生活

1、文體活動：先后舉辦慶?！拔逡弧比の扼w育比賽，慶?！傲弧蔽乃嚤硌?，慶“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校積極組織學生參加縣中小學生田徑運動會，并取得了優異成績。

2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。

3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。

（七）陽光體育方面

依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。

二、教學工作

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規教學抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作積

極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

（二）、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。繼續推行走出去，請進來的方法，加強業務學習和經驗交流。本學年，積極組織教師在黃陵中學聽專家報告三場，觀摩優質課兩節；赴延安參加語文作文教學展示，聽報告，觀摩教學；學科教師參加各類培訓9人次，專業培訓兩人次。學習的教師歸校后做專題講座6人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現出一批優秀的教學能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優質課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。

3、繼續抓好課題研究工作。本學年我們在結束了對《分層分段推進式教學》、《差生的轉化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個新的課題《小學語文開放式閱讀教學》、《數學興趣教學》的前期工作，在五月份已形成了初步的實施方案，并經學校研究通過，且后半學期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經過半學期的初步實驗，大部分教師認為《小學語文開放

式閱讀教學》對于語文教學促進很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學生們的語文知識，又很好的培養學生的閱讀能力，很有研究的必要。《數學興趣教學》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應用到課堂教學中去。其次，我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農村小學課堂教學中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優秀教學成果評選。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機制。 成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。

（三）、抓好安全常規工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。篇四：江溜小學2016年學校工作總結 2014-2015學年度第一學期

江溜小學工作總結 本學期，在中心校的正確領導下，在全體教師的團結協作和努力拼搏下，我校堅持“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，著力構建和諧校園，順利地完成了本年度的工作任務?，F將一學期來的工作總結如下：

一、強化師德師建設方面

教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！

1、學校高度重視，常抓思想教育。開展了一系列師德教育活動：組織教師認真學習了十八大文獻和教育法律法規，對照自己排查問題，寫出了學習體會和反思，組織學生家長開展評議師德師風活動，進行了師德考核。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師私自為學生亂訂刊、亂收費補課等。

3、學校將師德師風建設與年度考核、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，以期促進師德師風建設的各項措施落到實處。

通過開展師德師風自查活動，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

三、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

本學期教學工作堅持以以教學質量為核心，以教學常規管理為切入點，強化本學期的教學工作。

１、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，學校做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時值周教師還對教師授課進行不定期的抽查。

①作業檢查，本學期實行的是不定期的方式進行抽查學生作業，月底對未完成作業批改的教師進行通報批評。 ②嚴抓教學計劃的制定和落實，開學初對教師的進度計劃的收集嚴格把關，對教師的教學進度隨時檢查，對進度緩慢的教師進行一對一談話。

③學校對各班的單元檢測不做統一要求，但是學生的單元統分冊必須期末上交，統分冊的真實性從詢問學生入手，各班各科的單元檢

測都有序地進行了；學校組織了期中統一測試，期末未統考科目嚴格要求科任教師自測；

④要求了各位教師重視基礎訓練，作業分層管理，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導及時、針對性強。特別重視個別差生的輔導，充分體現了面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。 ⑤教案檢查，不定期進行了一次以上的教案抽查，做好了記錄。 以上五點均作為績效考核依據之一。

2、執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優質教育資源，切實提高教學質量。任課教師都能夠結合專業和學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長，取得較好的效果。

二、發揮“家長學校”的職能

個別家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長也讓家長多學一點育人知識。班主任及科任教師做到了隨時與學生家長聯系，找準問題根源，對癥下藥，共同管理。

三、安全衛生工作

學校確立了安全人員，工作責任心強，但由于學校負責人事情繁雜，所以學校安全衛生工作，尤其是衛生工作一直做得不算優秀。但也做到了以下幾點：

1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。 ①、開學初及時發放了辦公用品；維修了各教室照明設施的；維修了學生損壞窗戶玻璃；及時修剪花草樹木；做好開學典禮等。

②、對各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統計并存放。

③、平時不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。

④、做了地震逃生演練等活動。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學初，簽訂了學校和班主任安全目標責任書。

②對學校教學設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。

③制定了學校安全工作計劃和應急預案。

五、教育教學成績

1、田雪同志獲得2015年潁上縣音樂、幼兒教師音樂舞蹈比賽獨唱類二等獎，鋼琴演奏三等獎。

2、劉澤同志被評為潁上縣十大為國教子好家長榮譽稱號。

六、工作中存在的不足和努力方向

不足：教師方面；學校教師隊伍雖然小，一個個積極性高，教師少、任務重，教師的情緒也深了起來；學生方面：學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；德育教育太少；安全衛生方面：學生的衛生意識太差，監督不到位，以至于學生很難養成良好的講衛生的行為習慣；教育教學方面：教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要去不斷自我認識、自我提高；隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發全體教師的工作積極性作用。另外，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學校也存在著不少問題，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了“關愛工程”工作的進度和質量，學校也是心有余而力不足。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續在中心校的領導下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取，開拓創新，力爭2016年的教育教學各項工作有更大的突破。篇五：小學2015-2016年上學期學校工作總結

小學2015－2016年上學期學校工作總結

小學2015－2016年上學期學校工作總結

光陰似箭，日月如梭。在即將過去的一學期里，我們在九都中心小學的正確領導下，沿著學期初制訂的工作目標，全體教師團結奮進，務實進取。本學期在教學質量管理、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。在全體師生的共同努力下，學校工作取得了可喜的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項工作任務。現就本學期學校的主要工作總結如下：

一、抓師德工作，建和諧團隊

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。利用每周教師例會的機會，組織教師政治、業務學習，努力打造一業務精湛、師德高尚的教師隊伍。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》為契機，開展了一次師德教育。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

本學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。我們學校教師年齡結構偏大（50歲以上的教師4名），即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學校以人為本謀發展，實行人性化管理，體現人文關懷，讓廣大教職工切身感受到領導的關愛和學校的溫暖，極大地調動了他們工作的積極性和主動性，正因為如此，教師們把學校當成自己的家，學校的各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規管理，提高教學質量

教學質量是學校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優選先的主要依據，形成質量興校，鞏固教育教學質量的良好局面。本學期，在中心校的統一布署下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施： 1．狠抓教學常規管理不放松。教導處堅持每周巡課與期中抽查、期末常規大檢查制度。本學期，學校采用了多種巡課的方式加強巡課力度，對在巡課中發現的問題或老師們在教學中有推廣價值的做法，都在全校教師會上進行介紹或通報。教導處還要求全體教師提前一周備課，認真上課、作業適量、精心輔導、全面考查，以規范老師的教學行為。期中教學常規抽查與期末教學常規普查后，教導處都能進行認真地分析、總結，并形成文字材料在全校老師會議上進行通報。 2．大膽進行課堂創新和探索。結合學校開展的校本教研活動，我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索。本學期，我校教師繼續開展人人上達標課活動，拓寬了綜合實踐活動的教育渠道，培養了學生自主合作與科學探究能力，是一次十分大膽有效的教學嘗試與創新，為我們的教學教改增添了一抹亮麗的色彩。 3．加強教科研活動，培養教師科研意識。 教科研工作的重點，是提高教育教學效率的有效途徑。本學期學校教導處加強了教研組的教學研究，規范了教學管理，建立了各種教育教學檔案袋。 4．加大校本教研力度，提高教師科研水平。學校大力開展校本教研，一方面通過每隔周的業務學習向全校教師進行以教學思想，教學方法與手段為主的校本培訓，另一方面

通過上課、聽課、集體備課、專題研討與學習等活動提高教師的教學研究水平。通過一系列校本教研與培訓活動，全體教師形成了不斷學習，不斷探索，不斷總結，不斷創新的優良風氣。

a、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。學校對老師們的常規教學一月一檢查，并將檢查結果與教師的年終績效工資掛鉤。 b、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“學困較多、優生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”、“以及不給每一個學生掉隊”的學校辦學特色理念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓學困生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。 c、積極開展教研活動，全面提高教學質量。學校經常選派教師外出學習觀摩，開闊眼見，提升課堂教學技能。最近，我校全體教師在“一師一優課”“一課一名師”活動中，積極在網上“曬課”。一系列活動的開展，提高了全教師素質，促進了教師專業成長。

三、抓班級管理，強化安全衛生

班級是學校工作的前沿陣地。按照中心小學的要求，我們從這學期開始，以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。

1、加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。開學初，學校舉行了小學生習慣養成教育啟動儀式，分步實施，促使學生從小養成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，為他們成人成才打下堅實的基礎。班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。

2、以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真正成為班級小主人，學校的小主人。

3、利用班會，強化安全衛生教育和管理。本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個干凈優美的工作和學習環境。由于學校安全教育深入扎實，安全防范措施落到實處，本學期學校沒有發生一起安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化

這學期我們根據實際開展了以下活動：

1、愛國主義讀書教育活動。學校充分發掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發展為根本，推到校園文化建設。我們力求讓每位學生在高品位校園文化的浸潤下，激發愛校、愛國感情，增強學生的光榮感和責任感。在愛國主義讀書教育活動中，以《國學》教育為特色項目，學校制訂了切實可行的教育方案，并扎實做好讀書的指導工作，為讀書競賽打下良好的基礎。同時結合節慶和其他重要節日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒印?/strong>