超體觀后感
2024-05-22 超體觀后感
超體觀后感。
超體觀后感 篇1
《超體》
《藝術與視知覺》，用一種不受羈絆的寫作風格來系統地陳述藝術與視知覺。 書中力圖將那些潛在的原則清晰地陳述出來，闡述了視覺所具有的傾向于最簡潔結構的趨勢、視覺圖式細分的發展階段、知覺的動力特性及其他各種適用于所有視覺現象的基本原則，以使讀者能夠更清楚地看到形狀、顏色、空間和運動等要素都可以作為一個統一的媒介呈現在藝術作品中。結合電影《超體》來看，這部片子其實有些實驗和先鋒性質，它試圖用影像，還是裹著商業大片外殼的影像去講述一些理念，而這理念又是對人類乃至萬物的終極探討，這本身比文字要難得多。
總的來說，電影的框架比較簡單，以人的潛能開發為主線，從10%到100%。劇情簡單來講：被惡德男友強迫幫人送貨的年輕女子露西，遭遇了窮兇惡極的黑幫頭目張先生一伙。
她連同三個男人被張先生在腹部縫入了代號為cph4的神秘藥品，以此將藥品偷偷帶入不同國家。在臺北盤桓期間，露西遭到惡男暴打，以致藥品破裂進入血液之中。誰知道不可思議的事情發生了？這種藥物激發了露西的大腦潛能，使大腦中約90%的神經元相繼蘇醒。
隨著身體的迅速進化，露西掌握了越來越多人所謂的超能力。她很清楚cph4的威力，所以她試圖防止其他三袋毒品落入張先生手中。 期間她試圖與大腦研究方面的資深教授塞繆爾·諾曼取得聯系，在后者的見證下，露西將迎來大腦100%蘇醒的歷史性時刻……通過以人物露西為主線的劇情發展，電影探討了一系列關于宇宙與生命、肉體與精神、人性與神性、時間與空間的哲學命題，這些命題在人類仰望星空之初便縈繞在各代思想家的心頭上，從部落到城邦，從城邦到宗教，從宗教到物理，從物理再到數學，人們似乎一直沒有給出確定的答案。
盡管《超體》牽扯到了一系列的宏大哲學問題，但作為藝術創作者來說的呂克.貝松并沒有給出這些答案的職責，但他在電影中通過各種藝術手法一層一層的對意義的疊加、延伸、所指不斷升華，給出一種想象的可能性。
在這部電影中有兩個大的隱喻，一個開頭，另一個結尾是由猿猴引出的。開場的猿猴自如的喝水，她停頓了一下抬頭張望，然后便繼續喝水。而在飛速的臺北街景之后，銜接的便是露西心不在焉地喝著咖啡，對接下來的危險一無所知的鏡頭。
而結尾在露西在實驗中先穿越空間再穿越時間，倒流著停在了猿猴的面前。露西伸出手指來與猿猴接觸后變開始了她“超體化”的過程，則與梵蒂岡西斯廷教堂上大名鼎鼎的米開朗基羅《創造亞當》是如出一轍的演繹，亞當坐在陸地上伸出左手（跟片中的露西一樣）而上帝伸出右手，也就是亞當的造物主，在片中則是作為猿猴的形象的露西的祖祖祖先出現，則是另一個空間的人。百度百科對這幅畫的解讀是“神與人的手指象接電似的相互交流，這里表現了充滿精力的老人和年輕而美麗的生命的誕生。
體現了創造者的權威和被創造者的信心。”如果從這個角度來解讀，露西在這此后的變身便理所應當了，從進化論（和電影構造）的角度來說，時機已經成熟了；從神創論的角度來說，露西也有了創造者的應許。
在我看來，與他的早期作品相比，呂克·貝松的拍攝手法是新的。他把動物交配和制作的場景放進電影中，不斷地用分割的標題——40%50%60%100%——向你介紹大腦在各種發育狀態下的超能力。這部電影的目的視緊緊抓住我們的視覺中心。影片關注的不是精彩紛繁的情節、縝密嚴謹的邏輯或豐富有趣的人物，而是運用許多夸張的元素，對不符合大眾口味的藝術手法和理論進行探索和闡釋。
是我們跟著導演所要賦予我們的意義，一層一層的進行“解讀”。視覺平衡是設計中的心理反映。設計觀念所表達的形式和心理感應是現代設計的審美基礎。它深化了設計的物質技能和實用技能。它使心理反映和信息傳遞的緊密結合。
這一點在影片的許多場景中都反影的淋漓盡致。我們習慣性地認為平衡是消除模糊性和不對稱性的一種手段。然而，藝術家追求平衡是因為平衡本身就是人們所需要的。
此外，光是人類感官所能感受到的最輝煌、最壯觀的體驗。影片通過燈光、光源、亮度、陰影等藝術設計，在畫面中創造出不同層次的相對亮度。它利用物體之間的亮度對比，成功地將露西塑造成最明亮的物體，并最終成圣。這種攝影藝術的精美設計呼應了影片的內容，在情節發展的關鍵時刻起到了很強的襯托和推動作用。
利用攝影造型，特別是運動鏡頭（以及聲音效果）來表現出緊張、驚險、充滿懸念的影像奇觀，以激起觀眾欣賞、投入、參與的巨大興趣和情感共鳴；同時表現人在特定環境和面臨生死考驗時的人性、勇氣和意志，最終達到弘揚英雄主義精神的高尚品質這一主題。
從影片中可以看出，自然不再是創作者的目標，而他努力的方向是創造一個幻想和心理的現實。這也決定了影片的攝影風格和拍攝手法是表現主義的、夸張的、以視覺為中心的。大量的運動鏡頭、廣告式的夸張拍法在影片中鮮明易見。
電影中，主角露西說到：“一是測量單位，但大家都錯了。至今所有社會體系，都只是初步的藍圖。
一加一等于二。我們都是這樣教的，但一加一永遠不等于二。這世界上根本沒有數字，也沒有字母。我們把自己的存在加以簡化，以方便人類理解，我們創造出度量衡，好忘卻這一切都是深不可測。
”對這樣的看法褒貶不一， 由起引發我們對于電影價值觀導向的思考，一部電影應該帶來什么？對我來說是思維的解放。原來還可以這樣，原來還可以那樣。
原來知識可以有這樣的傳遞方式。原來視覺效果可以做到這樣。原來一個問題的說明，可以用這樣的藝術形式來呈現。
最后，至于為什么《超體》里隱藏著這些令人困擾的意象， 跳出電影本身來看，答案其實并不重要，光明會自有他們的方法。或許我們更應該問的是，為什么好萊塢的電影中，很多都被植入了“光明”？我相信一系列的問題會把我們引向更深的兔子洞。
超體觀后感 篇2
《超體》揭示了人類(細胞)存在的意義。也許有人看完影片后會說：欸，這不就是女主被動開掛最后羽化成U盤的故事嗎?講道理，事實上故事的確可以用這句話概括。但是，是不是太淺顯了呢?影片講道：能夠度量事物、成為事物度量單位的，只有時間。女主講述了一個非常淺顯的事例，當然也是實例：一輛轎車在一個固定的背景板上勻速快速的通過，當我們給這輛車無限加速后再去看，會發現：哪還有轎車的影子?是的，我們能夠感知到的，就是時間的流逝。
從日出到太陽落山，從月亮升起到月落，時間無時不刻都在流逝。一個人，或者說一個世界的時間是一個定值，那么我們就可以用統一的單位衡量世界。以上是第一個猜想，當然也有我個人的猜想。以下就是純影片內容啦。影片講道：細胞的意義就是傳遞它已有的知識。這一點我可以理解。我們上學的意義何在?為自己，為家庭，為國家，為社會，為全人類但歸于一點那就是學習知識。如果說細胞能夠傳遞知識，那么我們學習知識就是為了激活腦細胞。舉個例子叭：鞭炮的每一節都蘊含著巨大的能量，但是就這樣完好無損放置于陰涼處，會燃起來嗎?答案顯然是不會。放到腦細胞與學習知識上來。腦細胞的存在就如同每一節鞭炮，而學習，就是最重要的引燃鞭炮的帶火的引線。
但是也有一點漏洞，那就是人的學習能力(這里指的不是智商，而是在單位時間內接受的知識的總容量)。按照影片的講述，人在20%腦容量后會自我開發，那么之前呢?就拿愛因斯坦來舉例。普通人腦開發在10%左右，而愛因斯坦為20%缺一點。如果人，甚至是愛因斯坦窮盡一生最終換來的是不完美結局，那么那些追求完美的人意義何在?再從另一個角度出發，細胞內存在的知識都是已知的，那么為什么要發明創造?從這一點出發，影片的觀點是不成立的。總之，影片終歸是影片，只是猜想，還需要有人去驗證去實踐。最重要的是活在當下，努力學習新知，創造創新!
超體觀后感 篇3
“超體”，這個蘊含無限機遇的詞語，到底是什么？是超級，還是身體？或是，兩者共有？懷著好奇的心情，我在周末觀看了《超體》這部電影。
女主角露西是個金發碧眼的美國公民。露西因為一個箱子而被人強行裝了一袋毒品——cPH4在胃里。在這誤打誤撞中，露西不僅沒有死亡，還發現了自己有了些不可思議的能力——心靈感應、心靈遙感、心靈時空穿梭等超能力，自己的腦潛能也在無限增長，簡直就是一個不折不扣的女超人…最后，她把剩下的'cPH4全注入自己體內，腦潛能被開發到了100%，因此消失不見，最后交給研究大腦的博士們一個裝滿自己所有知識的u盤，并留給博士們一句深刻的話：“生命是在10億年前被賦予給我們，現在你知道能用它做什么。”
是啊，生命是寶貴的，如果10億年前的人們不珍惜這來之不易的生命，我們，豈不是早已覆滅，那些電腦，手機，ipad，是不是都沒有了呢？我們不要用寶貴的生命來完成一些危險的創新，而是更周密地計劃盡量不危險的每一個點，就如古人所說，“三思而后行”…
聽了我的觀后感，是不是你也對這部電影感興趣了？那就趕緊去看《超體》吧！
超體觀后感 篇4
從去年開始，江蘇衛視的《超強大腦》吸引了眾多觀眾朋友的注意力，真正見識了什么叫做不可思議。女主在大腦開發只有20%的時候就已經開始具有超強的學習能力，這是學生黨夢寐以求的事吧，從此再也不用擔心考試周，輕輕松松拿高分。只是對于女主所說人性部分的消失，感到恐怖，尤其是殺出租車司機的時候，著實把我嚇了一跳，但是幸運的是女主找到了教授，教授告訴了她最有意義的事情，也許因為走得太遠，我們很多人都已經忘了為什么出發，從一個細胞到今天的現代文明，我們為自己的生存找尋著人生的，哲學家思想家告訴我們，電影里不斷探討我們是誰，要去哪里。最終的答案來自于原始是的物種，生命科學的老師說是生命的意義就在于繁衍后代，生存和繁衍，這就是我們最重要的事情。所以在一本書里曾經看到過回憶錄，受訪者說了一句話，我活了下來。
帶來混沌的是無知，知識讓我們更加清楚明白，今天之所以還有怎么多風水之類的'事情，就是因為整個知識大廈還有太多沒有建造完成，這世界有太多的東西是我們沒有辦法解釋的。所以今天我們還會神化毛主席，還會神化風水，畢竟這個宇宙最多的物質，暗物質對我們來說，還是一片迷茫。
超體不知道會不會實現，只不過人類一定會來到大腦開發20%，30%這樣的高度，對于未來我們充滿期待，畢竟鄧小平同志說了：我們解決不了的問題，就交給我們的后代去解決，畢竟我們的后代比我們更加聰明。
這電影中加入了過多的亞州元素，尤其是中國，可能就是因為中國作為這個世上最古老的文明之一，在西方人眼里有太多神秘的色彩，尤其是中醫完全沒有辦法用西醫的理論來解釋，可能大家都希望能夠早一點將中醫博大文化挖掘出來吧。
電影中還提到了時間的概念，不知道時間在物理學家的眼里什么高大上的東西，我也很奇怪時間究竟是什么東西，以怎樣的方式運行，剛看到個小問題：如果明天是昨天的話，今天的星期幾？很有意思的問題。總之，對于時間我的認識只能停留在莎士比亞的階段：時間是一把無情的鐮刀，任何人都逃不過去。美人也僅僅是存在于年輕的時候，對于老年人來說，容貌僅僅是用來區別他人的。好了今天就先寫到這里。
囧，真不知道今天怎么回事，又開始忘記密碼，真的有一天我需要證明一下我是誰。
超體觀后感 篇5
我感覺呂克貝松似乎真的是看過老莊的哲學，把這個事情的場景放在臺灣，也許是向老莊的致敬?想借這個故事探討幾個哲學問題
1. 這個世界是否有超越人類智慧的生命或者環境存在?如果沒有，那么人類是不是也就沒有必要發展了?因為沒有在你前面的那條路了，你再怎么發展你也不會超越你現在的水平而成為更高層次的生命。
2. 一個生命的智慧是否能造就出超越自己的智慧的生命?當然，現在的科技首先是無法產生生命的，更不要提比自己更高級的智慧了。我想說的是，一般情況下，從哲學上來看，一個生命只能造就出跟自己同層次，或者比自己更低智慧的生命。就好像小時候，很多人說的那樣，我跟你混，我以后頂多和你一個水平，你水平本來也不高，我能混成什么樣?
3. 所以，從哲學上來說，首先，哲學是承認有高于人類層次的生命存在的，否則是不明智的，否則哲學的意義也就不存在了。另一方面，一個層次的生命是不可能自我提升到更高層次的，就好像，你無法揪住你的頭發，把你往天上拎一樣，那是不可能的了。你必須要有一個高于你的層次的生命，才能把你提升上去，那個人他告訴你高層次的標準，幫你去掉你不符合高層次要求的一切，你才能提升上去。所以，進化論，如果從哲學上說的話，是不存在的。而我這里所說的層次，還不是那種小的層次，就總體而言，整個人類是在一個層次的，而所謂的比如能使用20%以上的腦細胞，也許就能進入一個新的層次吧。
4. 哲學上，因為人，人是自然界的產物，那么人身上必定內含有自然，這個造物主的某些智慧，也許這就是為什么，人擁有100%的腦容量，卻只能使用10%，這么說來，如果用進化論的理論，進化那100%的腦容量是不是也太浪費了?實際上就是說這個進化論不太對，而是人本來就有這么大的智慧，只是被限制住了。為啥被限制了，這個電影里面有討論，那就是Lucy說的，他沒有欲望、痛苦、執著…這一切，這點和道家說的是一樣的，放下這些，才能提升到更高的層次吧。
5. 為何Lucy無處不在，因為他同化了這個自然的特性，跟自然融為一體，當然自然在哪里，他就在哪里，而自然是無處不在的。
6. 好片爛片，這個本身并不重要，同樣的蘋果砸了很多人，可牛頓只出來一個，有些東西只是給你個啟發，給你一個線索，他可能發源處浩浩蕩蕩的五千年文明，也可能是幾千年的非洲原始部落。
超體觀后感 篇6
在朋友圈里推薦《超體》，我說它能提高意識形態，呵呵! maybe! 看電影這事兒，就如同看書一樣，是投射的結果，看到的電影是什么樣取決于你的內在投**什么出來，所以，一千個人看同一部影片會有不同的感受。
言歸正傳，影片交代完故事背景后有位教授在告訴我們：地球生物的進化從單細胞開始，細胞的進化目的是為了把學會的技能傳承下去，生命通過10億年進化積累的知識經驗從單細胞遺傳到了現代的人類，看起來人類是當今地球上超級智能的物種，然而人類的大腦也僅開發了10%，教授預言如果人類的大腦潛能開發能達到更多，將是不可思議的存在……而有位叫lucy的女孩陰差陽錯的擁有了自我進化的超能力，大腦潛能開發逐漸達到100%，可以快速接受世界上所有的知識信息，最終利用這些信息制作了超級信息庫，供教授等科研人員使用……當lucy在跟教授交流自己對時間和生命的感悟時，外面的黑幫老大正和警察槍戰，此處形成了鮮明的反差對比。的確，這部電影節奏很快，結尾也很突然，但正是這樣，看了之后可以促進思考：
如果人類是更偉大的存在，肉體只是暫時的居所，死亡也只是短暫的體驗而已(因為生命是永恒的)，就不存在所謂的生死名利。從整個宇宙的長河中來看人的一生不過是彈指一揮間，如果生命的意義是為了積累更豐富的信息以便進化到更高的意識層次的話，那么人類現在在干什么?10億年進化出來的智慧我們都用來干了什么?
看看人類歷史上經常爆發的戰爭、種族歧視、怨恨和對自然的破壞，我們在內耗中迷失了自我
如果人類停止內耗，整合自己的智慧，就像露西整合的超級信息一樣，將大大縮短進化過程。
影片最后的話外音：“生命是在10億年前被賦予給我們的，現在你知道能用它來做什么?”是的，我們每個人都需要問問自己，我們在用生命做什么?
呵呵，似乎有點太高大上了!說點接地氣的，說到對孩子的教育，其實老天給每個孩子裝上了差不多的大腦，除身體缺陷或大腦機能故障外，大部分正常人具有同等的***何能力的潛能。只是發展順序、能力水平和發展時間不同。如何激活這些潛能完全取決于個體的內在力量。
例如有些人愛好**，他們的**能力就被激發，有些人這部分腦細胞長期不用，偶爾用時就很生疏生硬。如果你能長期練習，你也可以發展，但這種動力必須來自內在，這樣才能持續更長時間。正如我們通常所說的遺傳，也就是說，父母和祖父母經常在這方面練習。他們的腦細胞更活躍。孩子們在把這些腦細胞傳給他們的孩子后更容易使用他們。這就是我們所說的基因天賦。
例如蒙古人擅長唱長調，因為他們環境影響，世代都在練***分的能力，所以那里的孩子這方面發展起來更容易，在廣闊的大草原上吼幾嗓子也沒人覺得吵，那里的人們很輕松就能唱出如天籟的聲音。而生活在南方，尤其是現代城市，孩子們的尖叫聲會被制止，因為它會影響到別人，所以我們缺乏練習唱長調是很困難的。換言之，每個人都有自己的專業領域又什么問題，這樣我們都可以專注于自己的投資領域，而融合是一個偉大的社會。
超體觀后感 篇7
很高興能夠趕上《超體》的最后一場播映，看完這個電影，它帶給我的思索很多。愛人說，“人一生對大腦容量的利用率才只有10%左右，那么人實際上是具有無限潛能的，所以任何事情都沒有什么可怕的，只要積極去做，都能夠做好，這個電影給了我很大的自信。”我在這部不同凡響的影片中看到了主人公Lucy的巨大變化，很羨慕她最后成了一個開悟的高能人。最初她只是一名在臺北求學的大學生，無意中被卷入的人體運輸交易的時候，她非常恐懼，她哀求冷酷無情的老大放過自己，因為她什么都不知道。當CHP4被放進腹腔，在故事情節安排下，意外因為別人的拳擊而破碎，在體內泄露，被細胞和血液吸收之后，她的大腦容量被迅速開啟，短時間內達到了20%，她變成了能量強大的`超人，自己擊傷了獄卒，打死了最開始欺負自己的那個混蛋，劫持出租車到醫院的急診室，把正在手術中的病人推下病床，并告訴主刀大夫，手術已經沒有任何意義了，因為腦腫瘤已經壓迫到神經了。她在大夫幫她取出腹腔物體的時候，給媽媽的對話，表露了她的感覺和變化，她感受到了很多以前無法認識到的事情，她感受了母親對她深深的愛，她感受到了母親在她臉上無數個吻的感覺，她感受了家中那只可愛的小貓，在她一歲前的死亡，此時此刻大腦細胞的活躍和進化帶給了她無限的感知外在物質的能量。她能夠在擁抱之后感受室友身體內在的健康情況，她能夠了解室友已經發生過的事情細節。她可以感知別人的感受。影片她與黑人教授的電話他通話以及最后會面時的對話都是故事情節的高潮和精華部分。
她跟教授講，我現在沒有了恐懼，沒有了疼痛，沒有了欲望，人性的部分和感覺已經在她體內漸漸消失，進而取代的是量子物理等知識不斷地出現在她的思維里。大腦能量達到20%之后，細胞會自動地向高層不斷進化。她可以通過電頻操控物質，甚至人類的意識和行為, 她可以預知未來，她可以鎮定地揮指間解除生命的威脅。她最后與眾位科學領域里的專家會談的內容的確很精辟，讓我有再次觀看這個電影的沖動，這些話帶給我很多的思索和感悟。
原來阻礙我們人類發展的實際是我們自己大腦內在演變出來的各種情緒或者是知識；一旦這些阻礙和框架被突破，自己成長又是那么迅速和有序；能夠證明物質存在的唯有時間，而時間又是一個整體；人類的本源是細胞的分裂和進化，以及延續已經獲得的知識；我們的大腦細胞記憶了我們所有的過去；放下了低級趣味的欲望，取而代之的是高層次精神的追求。 在人的修行道路中，了解內在的自己是必經之路，每一次認識的提高都要跨越一個門檻，都要舍棄以往固守的思想。
超體觀后感 篇8
電影一開始，把我嚇了一跳，竟然是一群中國人，說著一口不太純正的中國語，讓我猜想應該是香港人。接著電影的主角就登場了。
說實話，女主角真是簡單中很有一份霸氣，而且還特別美。這更堅定了我要把它看下去的決心。
《超體》講述了一個怎么樣的故事呢?
簡單來說，就是幾個韓國人走私了一批cph4，這種東西是嬰兒在母體為了生長骨骼所必需的一種物質，不過人體分泌的極少。這批貨是人工合成的。然后女主偶然間成為了命運選中的孩子。他們把這批貨放在了女主的胃里。當然意外發生了，袋子破了。這批藥迅速擴散到女主的全身，于是女主進化了!!!變成了超體!!!
這是一個從事人腦開發研究的教授浮出水面。
怎么說呢?他的出現還是很有必要的。畢竟可以增加故事的真實性以及使超體變得有那么些可能性。
電影看完了，感覺就是這里厲害的人類向我們這群平凡人展現了她特殊的技能，然后也死了很多人。
故事的最后，超體消失了。
總的來說，電影情節還是非常緊湊的，也比較驚心動魄。看的人覺得十分神奇。
科學界一直都說，人對大腦的利用率只有2-3%。世界上迄今為止最聰明的人愛因斯坦也只比普通多一點點。真的難以想象，當一個人將大腦開發到10%會是什么樣?然而100%呢?
當然由于大腦開發的多，人體所需要的能量就會越多。
這讓我想到了去年就很火的“最強大腦”。
那些厲害的人們在節目里向我們展現的天才一般的能力著實讓人瞠目結舌。
一直很羨慕那些記憶力很好的人，這項技能仿佛能帶給他們很多的便利，比如考前突擊。
如果真的有一天，人會變得如此的強大，那么高考也不是難事，面試也不是難事，演講也不是難事。仿佛世界上一切都變得輕而易舉。
而那時我們比的又是什么呢?
我想只能是外貌，家境這些了吧。
所以愚蠢的人類還是不要變得太強大，至少這樣可以給那些沒有好的家境，好的身世的平凡人一絲通過努力去改變命運的可能性。
超體觀后感 篇9
因為對于科幻片的情有獨鐘，當然對《超體》這部影片的有所耳聞，卻這兩天才看完這部影片，但帶給我的感受，與以往的超級英雄那種科幻片卻又大大不同，以往的科幻片都是不斷擴展人類的外部邊界，星空，海底，賽博空間，過去，未來，時空，宇宙，人類幾乎每次都是最終的勝利者，其中尤以美國的超級英雄系列最為典型這部電影所要**的命題具有相當的高度和深度，她不是通常的政治判斷，不是單一的社會事件，不是簡單的視聽娛樂，而是站在宇宙和人類文明的高度上展開**。
一、生命不會真正的死去
最終，露西成為一個無所不在的具有絕對自由的非現實精神。在神學和哲學的史料中也有關于“神秘體驗”的記載，黑格爾、釋迦牟尼都曾在夢中夢到自己成為了宇宙的一部分，意識世界與宇宙的神經相連。這也正是影片對終極狀態的解讀。
事實上，這種無處不在的非精神實體是另一種生活方式。生命并不是真的死亡。如果有什么能戰勝死亡，那么只有生命本身。所以我們永遠不會死，我們只是改變存在的形式。當然，還有另外一種說法，這和影片中提到的生命的意義又有異曲同工之妙，把自己的思想自己的言論，收獲都流傳下去的話，那么這些思想的總和其實也就是這個人，那么這個人也就通過這種方式，永遠的活了下去。
其實都是差不多的。
二、生命的意義
影片中教授的臺詞指出了人類的意義——“生命起源于，第一個細胞被一分為二……，如果你問我怎么做，我想說的是，擁有這些知識，并傳遞下去，如同所有的細胞在時間長河中所做的那樣。”我的感動在于，人的存在的虛無感得到了慰藉。當然，等到lucy真的這么做的時候，教授又對人類的無知本性心存擔憂，認為目前的人類可能不配擁有這些知識，“知識會導致混亂”，而此時的lucy已超脫到更高境界，反過來勸服教授：
“無知才會導致混亂”。在電影中，生命的意義在于繼承。同時，他們也揭示了兩種觀點的對立，知識導致困惑還是無知導致困惑。知識使我們的生活更加井井有序，有人會說同時知識也帶來了無數的混亂，例如戰爭以及其中使用的**，就是由于知識所創造的，但是我們要知道，戰爭是因為人類最基本的欲望，因為利益產生爭斗，并引發戰爭，而**則是因為戰爭的需要，戰爭與**之類只是因為人類的欲望而產生的，并不是因為知識就有了混亂，所以影片中lucy在飛機上有了“敬知識。
”這么一句話。每個人在漫長的時間中，所留存的東西，與存在的時間都是短暫的，而把自己在這短短時間的收獲傳承下去，這也是生命的意義，不斷地傳承，也有了最后結尾lucy把她所獲得的知識傳承下去的一幕。
三、唯一的度量單位
看到這一點，我相信很多人會說，在我們的日常生活中，我們顯然有許多計量單位。他們可以測量長度、質量、時間等。我們怎么能說是唯一的測量單位。但我想說的是，那些我們在日常生活中并不是在自然界本身就存在有的度量單位，長度，質量都是人類為了使自己生活的世界更加有序，更加方便，而自己創造的這些度量單位，并不是大自然本身就存在。自然界只有一個真正的測量單位，那就是時間。
古希臘的圣哲說：“人是萬物的尺度”。從測量到力學，從符號到文字，作為萬物之首，人類確實在不斷賦予世界萬物意義義，用自己的一套價值尺度來衡量萬物的優劣。
所以自然界中唯一的度量單位只有時間。
這些正是這部電影想要說明的哲學，我認為這部電影想說的不止這些。
影片中貫穿的思想就是人類的大腦潛能是無限的，而日常生活中我們對于大腦的利用僅僅是10%或者還不到，這個說法倒是有一定的根據。這里我選取了幾個來由，
一、1908年美國的心理學家威廉詹姆斯的《人的能量》。他寫道：“我們現在僅僅只運用了智力和身體的一小部分”。
2、 愛因斯坦說，人類大腦只使用3%，有人認為它使用5%，有人認為它使用9%，但有一個共識是，超過90%的人類大腦處于休眠狀態。
3、 20世紀20年代，神經科學家用電刺激來研究大腦活動。通過電刺激可以喚起主管感知和運動的大腦皮層的反應，對于人來說，這些部分占得比例很小，更大的部分是非感知非運動區域，不能通過電刺激來喚起，因此當時稱之為“沉寂的皮層”。當然，我們不會討論人腦的利用率是10%還是正確。
我們在影片中看到，當lucy將自己的大腦開發到100%時，超脫了空間與時間，向更多維的領域邁進，變成了類似上帝的物種，她說她無處不在。看到這句話，有些人不禁想到上帝。在宗教中，上帝似乎無處不在。
聽起來似乎有一些奇怪，但是仔細想想，也沒什么錯誤，因為科學和宗教從來就沒有什么大矛盾，而且在西方世界，一直都存在許多人信仰著**教，關于哲學、科學、神學，羅素有這么一句話，他說：“哲學，就我對這個詞的理解來說，乃是某種介乎神學與科學之間的東西。它和神學一樣，包含著人類對于那些迄今仍為確切的知識所不能肯定的事物的思考；但是它又像科學一樣是訴之于人類的理性而不是訴之于權威的，不管是傳統的權威還是啟示的權威。
一切確切的知識——我是這樣主張的——都屬于科學；一切涉及超乎確切知識之外的教條都屬于神學。但在神學和科學之間，有一個無人區受到雙方的攻擊；這個無人區就是哲學。” 由此可見，無論是科學還是神學，在西方世界，除去無神論者，絕大多數認為，在本質上，科學是和**教世界觀相洽的。
當代科學不能動搖上帝的存在。科學的發展并不構成宗教信仰的危機。相反，它加強了他們對上帝的信仰。在理性與信仰的共存的世界，人們都相信科學與信仰之間的空白，因此在電影結尾，lucy承擔了造物主的角色，賦予了人類大腦10%的開發潛能，這也正是代表了理性與信仰之間的融合。
總的來看，《超體》從哲學與神學，過去與未來，時間和人類來向我們展示了一個終極的世界，一個將自己的大腦開發到極致的人并轉向無實體的生物，我們姑且稱之為類神，隨著人類科技的發展，是否有一天，通過我們的科技能達到這一種類神的狀態，但這樣做是否有益又值得我們去思考。
關于這部電影的情節我有話要說。《超體》的英文片名是“lucy”，可能大家還不知道這個lucy是何許人也，她遠不止影片中斯嘉麗約翰遜飾演的主角的名字那么簡單。露西是1974年11月在埃塞俄比亞哈達阿瓦什山谷發現的南方古猿的化石原始人的名字。
露西生活在320萬年前，被認為是第一個直立行走的人類，也是已知的人類最早的祖先。電影中有一個畫面，就是露西與始祖露西手指相觸，人類完成了一個巨大的輪回，而當露西與始祖露西手指相觸的一剎那，世界歸于虛無，萬物湮滅，然而又在那看不見的所在，無窮無盡成為無有之有。
關于露西最后消失的情況，電影告訴我們她并不是消失不見，而是快速存在于時間之中。但隨著露西大腦的進化，她超越了物理空間，來到了另一個地方。對時間前進、后退、暫停能夠自由控制。
能夠回到過去到達宇宙大**的奇點。所有這些都可以用超弦理論來解釋。換句話說，當露西的大腦進化到100%時，她的個體不再是一個三維生物，也不能再是空中來去自如
4、 五維生物，但我們看不見甚至無法理解的高維度生物。
但是我們注意到在lucy不斷地開發自己的大腦潛能的過程中，她的始終身邊始終帶著那個警察，警察曾問過他應該沒有什么用了，而lucy回答的則是，不，你可以提醒我，從這里我們也許能窺探出神和人的一些區別，那就是感情，或者說是所謂的人性，真正的神，我猜想不會具有我們常見的人性，所以必然沒有我們所謂的凡夫之情和世俗之欲。她不是沒有了人性，她只是超越了人性，閱盡前世今生所有的因果，對一切石破天驚云淡風輕。鳳目微啟，眉眼低垂，在看于不看之間，了然所有，超脫其外，不見悲喜，唯有平靜。
所以，開智了的露西漸漸地也不再有常人的性情，變得越來越冷靜和沉著，眼睛里看到的是所有可能，身心不再是她的羈絆，極限只是凡人的拘束，幻化無窮，她可以以我們所不能理解的方式存在于任何角落。
人類通過對世界有選擇性的觀察和理解，在意識上構建了一個富有人類特征的世界，同時在這個世界里，由于不良觀察、理解***影響，人類賦予了自己獨特的秉性——這就是所謂“人性”。露西說，在她的成長過程中，她失去了痛苦、恐懼、欲望等各種人性，這是她從人的角度與自然直接接觸的結果。
電影里有一個情節，用一個時間的例子來解釋。當汽車開得慢的時候我們可以看到它，但是如果我們在電影中人為地加快時間的流動，在一定程度上，汽車是看不到的。如露西所言，我們的存在是通過占有時間長河里的一小段來實現的（“時間是唯一的度量”），但對大多數生命而言，時間終有盡頭。在歷史中，一切物質都會面對“存在與否”的命題，只不過有生物在一定程度上具有自我意識，也就更容易為這一命題所困擾。
個體在自己的生命歷程中積累了從世界中收集的信息，不管是面對最早的一小串基因還是現代人的認知，一直到露西近乎無限的知識，我們都不得不考慮同一個問題“如何才能讓這些信息存在下去？”諾曼博士提出了兩種策略：永生，或者傳承（進化）。
更深入的部分就在于影片結尾露西的最后旅程，回到了宇宙，宇宙之謎一直是人類在探尋的一個方向，它究竟是如何產生的？無論人類還是萬物皆來自于“一”（至今沒有完全破解的“一”之謎），從“一”到“無窮”，再由“無窮”變成“一”，最后又由“一”成為“無窮”，這才是露西“無處不在”的真意，也就是我上面說的人即是萬物，萬物皆為人的理論。從電影開頭的細胞**到電影結尾的細胞融合，這正是它的回聲所在。
其實影片中也有很多細節在闡明這個理念，比如“時間”概念的提出，時間是唯一的度量單位，人類的存在來自于“時間”的記憶，但是沒有記憶的萬物同樣皆因“時間”而存在，所以一旦失去時間萬物必歸為同一；而弗里曼所飾演的博士關于“人類在適宜的環境下會選擇繁衍后代，并把共同記憶植入其中；如果是在惡劣的環境下，就會自我進化”，所以此處的人類只是作為物種存在的人類，如果你能從這些點中把作為“人”的自己摘出來，就能明白影片實際在試圖闡述物質本身的問題。當然，如果作為一部科幻片來說，超體很多地方無疑是站不住腳的，但之所以我說這是一部好的電影，并不是因為其中的打斗場面或者是科幻部分，而是影片所含有的哲學意義、對于人類生命意義，對于時間的思考，甚至對于神的思考。
