小學后勤工作總結
小學后勤工作總結(集合五篇)。
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小學后勤工作總結 篇1
一年來，在學校正確領導和關心幫助下，本人認真學習“xx”的重要思想，牢固樹立以“八榮八恥”為內容的社會主義榮辱觀，按照學校確定的工作思路，以微笑服務為己任，以學生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業、扎扎實實地做好服務工作?，F對自己的工作總結如下：
一、勤奮學習，與時俱進
理論是行動的先導。作為后勤服務人員，我深刻體會到理論學習不僅是任務，而且是一種責任，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯系實際，用實踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按時參加理論學習。首先不把理論學習視為“軟指標”和額外負擔，自覺參加學校舉行各種政治學習;其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，發揚“釘子”精神，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，不因任務重而放松學習。
2、注重理論聯系實際。在工作中用理論來指導解決實踐問題，學習目的再于應用，以理論的指導，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。我注重把理論轉化為自己的科學思維方法，轉化為對實際工作的正確把握，轉化為指導工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經驗主義”，拓展思維。
二、立足本職，愛崗敬業
作為后勤服務人員，我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年來，為了能積極貫徹學校提出的“服務周到，保障有力”服務宗旨，為了使自己更好地為學生服務，我一邊向老同志虛心請教，努力學習和借鑒她們的工作經驗，一邊嚴格要求自己，對學生反映的問題，自己能解決的就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向學校如實反映，爭取盡快給學生回復。
以上是自己對全年工作的總結，但自己深知還存在一些不足之處，離上級的要求還有差距，一是工作經驗欠缺，實際工作中存在漏洞。二是工作創新不夠。三是工作中有急躁情緒，有時急于求成。在下步工作中，要加以克服和改進。
小學后勤工作總結 篇2
在財產管理上，還存在不足的地方，下發的各類教學設備及用具不能如數上繳，設備保管、使用職責制沒有落實，有必要在下學期加強管理?？傊?，總務處事務繁雜，人手少，因此工作中還有地方沒能做得令人滿意，有待于今后的努力。堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，依靠全體總務后勤人員的用心性，會把工作做得更好。
我?，F有學生x人。下屬x所村小?，F有xx個教學班，然后專任教師x人。多年來，我?？倓仗幐鶕逃趾蛯W校對總務工作的具體，結合學期工作計劃和學校實際，在學校領導和全體教職工的支持及配合下，透過總務部門全體同志盡心盡責、共同努力，克服人手缺、任務重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、后勤常規管理、安全衛生管理等方面的工作。
小學后勤工作總結 篇3
本年度學?？倓蘸笄诠ぷ髟趯W校行政的領導下，堅持以“致遠教育，多彩發展”全面落實學校工作計劃，做好學校深化課程改革的配套工作，尤其是在爭創省一級特色示范高中和省文明單位的工作中，確保后勤工作保障有力，服務到位，落實做好學校安排的各項工作。強化總務后勤工作的規范管理，努力提高后勤服務工作質量，為師生創造一個良好的工作、學習和生活環境。以下將對本年度學?？倓蘸笄谧鲆粋€總結：
一、加強學習，提高全體后勤工作人員的思想認識水平
堅持“以人為本”，加強了總務后勤人員的思想和業務學習，切實轉變觀念，樹立服務育人意識，努力在工作中體現出服務育人，管理育人的功能，使得大家統一了認識，心往一處想，勁往一處使，工作熱情倍增，并結合總務工作特點，對教職工做好了解釋工作，加強了部門之間的溝通理解，征求了大家對總務處工作的意見及建議，不斷改進工作方式方法，提高工作質量。
二、明確服務宗旨，強化服務一線，服務教學的意識
學?？倓蘸笄诠ぷ黝^緒多，涉及面廣，自身構成一個復雜的系統。然而學校總務后勤工作又具有以服務為形式，以育人為目的的特殊性，為教育教學服務，為師生員工的工作、生活、學習服務，是其根本任務，管理育人、服務育人是其根本目的，概括的說：“服務育人”是學校后勤工作的宗旨。
三、做好后勤工作，為教育教學服務
根據學校各個階段的特點，主動積極地做好了各項總務后勤工作，使總務后勤工作與學校教學工作緊密配合，協調一致。例如，在開學初我們首先做好教室布置，報到收費，整理分發書簿，分發保潔，辦公用品，物品采購等工作，不因后勤工作不到位而影響正常的教育教學秩序，平時根據教學需要和班級、宿舍管理要求，認真及時的做好物品采購，維修等工作，安排落實倉庫保管員配合德育處和班主任，做好公物保管和班級財產清理工作，學期末，根據學校工作計劃要求，及時做好代收費結算工作，做好試場整理課桌椅擺放工作，使考試能順利進行。
四、做好修繕工作，改善辦學條件
除安排落實做好日常維修外，今年上半年經xx對校園河道兩邊進行了改造，河道邊原綠蘺帶清除，柳樹整修，鋪設了兩條綠道，河兩邊安裝了木欄桿，室外音響、景觀燈，草坪修補，還對學生宿舍北面空地改造成開心農場。
五、加強校產管理，堅持勤儉辦學
充分發揮學?，F有資產的功能作用。合理有效地使用物力，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。建立和健全各種財產管理制度。實行分級管理，用管結合，責任落實到人，平時經常對師生進行愛護公物的教育，對故意損壞公物的學生實行加倍賠償，使大家樹立愛校如家的思想，自覺愛護公物，努力延長校產使用壽命，強化維護意識，對學校各項設施設備定期檢查，做好保養維護工作，并做到維修款項心中有數，讓有限的資金用在刀刃上。
六、增收節支，做好學校的后勤保障工作
堅持勤儉辦學的方針，嚴格財務制度，增收節支在學校后勤工作中相當重要，馬虎不得，所以我處總是處處為學校節約支出動腦筋，想辦法，該收的錢一律收起來，不該收的錢不收，購物時盡量把價格壓到最低，做到少化錢，多辦事，辦實事的原則，對辦公室空調實行拉閘控制，夏季在26度，冬季在5度開始送電，經常安排水、電工對學校水表、管線、電燈等進行檢查，發現問題及時解決，對班級或寢室的公共財產實行賠償制度，對故意損壞的加倍賠償。
一個年以來，在全體總務人員的共同努力下，在全校師生的密切配合下，較好地完成學校交給的各項任務，但與兄弟學校相比還存在一定差距，我們將繼續努力，為學校再上臺階作出應有的貢獻。
繁忙而緊張的20xx年即將過去，回顧一年來，我按照學校確定的工作思路，以師生滿意為宗旨，立足本職，在平凡的后勤崗位上默默無聞的工作著。
我在學校后勤工作中能夠廉潔自律，物資采購堅持申請，權限審批，規范操作行為。嚴格履行職責，經常深入食堂、學生寢室，了解和解決問題，工作不推不拖，遇事辦事。
貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預防為主”的基本方針，切實保障廣大師生和校園財產的安全。深入教學一線，勇挑重擔，承擔畢業班的教學任務，盡管自己是一名后勤工作者，更沒有忘記學習和提高自身的業務能力，與教師們一道共同探討教學方法，提高教學質量。
作為后勤人員，我始終堅持“把簡單的事情做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去，為了能積極貫徹學校提出的“服務周到，保障有力”服務宗旨，為了使自己更好地為師生服務，我一邊向老同志虛心請教，努力學習和借鑒他們的工作經驗，一邊嚴格要求自己，對出現的問題，自己能解決的就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向學校如實反映，爭取盡快的解決。
學校的后勤工作千頭萬緒，我注重學校的實際，從一點一滴做起，堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，文明高效”的服務原則，加強后勤管理，強化服務意識，堅持做好后勤保障。
從學校大局出發，千方百計增收節支，避免浪費。在資金問題上，可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，許多事盡量帶頭親自干，經常利用休息時間與后勤人員共同干一些維修工作，給學校節約開支，像學校食堂的炊具、教室的門窗維修，能自己干的就自己干。
我校樹林中有一大堆建筑垃圾，磚渣等雜物，為了改善校園環境，我們組織一班人利用近x周的業余時間，進行了徹底清除，共消除垃圾x多車，未計分文報酬。
工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運到分發，犧牲了大量的休息時間，隨叫隨到，沒有叫累也沒有等靠，經常在有事的時候，丟下手中的飯碗，第一時間趕到現場去把事辦好。自己克服工作的復雜性和零碎性，有力的保障了學校工作的順利進行，也改善了學校的辦學條件。
在一年的后勤工作中，我雖然取得了點滴成績，但與學校的要求和期望還有一定的距離，對存在的不足我將會在今后的工作中加以克服。
本學期本人除了繼續做好后勤服務工作外，還擔任了一年級組的年級組長。平時與年級組的老師搞好團結，及時將學校有關通知、工作安排傳達給老師，同時也將老師對學校的意見和建議反映給校長聽，起好橋梁作用。在教師考核方面我堅持做到公平、公正、公開，每個月都比較全面地對本年級組的老師進行評分。
由于本人水平有限，對后勤管理還不夠精通，很多事情做得還不盡人意。主要原因是思想上還存在著一些問題，辦事能不強，思路不寬，還存在著一些依敕心理，希望廣大教師能在今后的工作中幫助我，督促我，使我在工作中少走彎路，我也將認真學習先進的管理方法，適應當前教育發展的新形勢，為了學生，我們將共同努力。
小學后勤工作總結 篇4
本學期后勤工作按照學校工作計劃，圍繞教育教學工作而展開。本著為教學服務，為師生服好務為目的，以創環境育人，美化、綠化、凈化校園為重點，做了如下工作：
一、作好開學前的一切準備工作，擬好開學前學生報名情況，安排好報名地點，即使領取分發教科書，安排好課輔資料的市場運做。
二、安排好寄宿生住宿，購置好各室、各清潔區打掃衛生的工具。聘請好食堂廚師和住宿生生活教師，并都簽定好用工協議和工作責任狀等工作。
三、積極配合各部門抓好安全工作，期初請了專門電工師傅將各教室各寢室各保管室，廚房的電線，電燈，插座等都進行了一次全面的檢修及更換，解除了不安全隱患。請木工師傅到校將各教室，圖書閱覽室，實驗室，教師辦公室的桌椅進行了全面的檢查和維修。
四、積極做好“六一”慶祝活動的`準備工作，保證了慶?；顒拥捻樌M行。配合學校搞好了春季運動的籌備工作，為各類活動提供了后勤服務保障。
五、及時做好傳染病的預防宣傳工作，本期對手足口病，H1N1病毒的傳染，預防，癥狀，治療都辦了專門的宣傳欄。購買好84消毒液按時對各教室，寢室，飯廳，廁所進行噴灑。消除病毒。按時檢查各室，各清潔區的清潔衛生工作。
六、進一步鞏固好四個創建工作：
（一）繼續努力辦好”放心食堂”工作。
1、開學初，請專業師傅將水管，水龍頭，廚房用具進行全面修整和更換。
2、成立了西畈小學食堂管理委員會。
3、層層簽定責任狀。學校分管安全的領導與后勤主任簽訂食品衛生安全責任狀，后勤主任再與食堂師傅簽訂食品衛生安全責任狀。
4、建立從業人員健康檢查制度，做到定期培訓，定期體檢，實行持證上崗。
5、制訂食堂采購和保管制度：做到采購合格食品，手續齊全，入庫出庫手續齊，有記載。
（二）努力辦好放心超市工作，本期對超市的工作是重在管理，學校領導一班人隨時協同檢查超市進貨手續，抽查有無偽劣食品，建立好超市食品臺帳。做到使師生購物方便，放心。
（三）努力做好“文明寢室”工作，本期對住宿生男女寢室實行量化管理，統一標準，統一尺度，每周進行一次打分，評比好的寢室掛流動“文明寢室”標志牌進行鼓勵。
（四）辦好“綠色生態校園”工作和環境衛生工作，為了使學校綠色生態工作跟上時代，學校請了專門管理花草樹木的師傅對綠化工作進行管理。目前學?；咀龅搅艘荒晁募居絮r花。對環境衛生工作劃分了責任清潔區，責任到人，學校不定時檢查。我校的綠化工作和環境衛生工作受到了學生家長和各級領導的好評。
七、本期對學校財產進行了清查，期初對各班級各室的校產校具進行登記，期末進行清查，實行誰使用誰保管，誰損壞誰賠償制度。保證了學校校產校具的安全。
小學后勤工作總結 篇5
后勤工作匯報
今年以來，xxx中心學校堅持“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的宗旨，創新思路，強化管理，多措并舉促后勤，開拓了一片新天地，后勤工作匯報。
一、抓好三帳管理，做好按月公示。
后勤食堂是一所學校的動脈，它牽動著學校方方面面的工作，食堂工作抓實了，學校的教學秩序就穩定，家長把孩子送到學校才放心?；诖?，中心學校狠抓“三帳”管理，按月公示。
——即收入帳(師生購買餐票或充卡收入)。司務長按年級建有各班的購票、充卡名細帳，逐生編號，購買餐票及充卡時均實行簽字制度。
——支出帳(購買食物及成本消耗)。大型主副食采購必須由校長、司務長、教師代表共同經辦，三人會簽后存儲藏室，小型采購司務長經辦后即上帳，食堂領用必須由師傅簽字，記入食堂銷售帳。對物品、原材料的采購有條據，有登記，且帳據相符，帳物相符。
——核算帳(每日事物的消耗、餐票回收)。對物品、原材料的交接，票證的回收，對交接的品名、數量、單價、合計金額，都建立規范的日記帳，有交接人簽字，交接與回收，一日一結算，一周一統計，一月一核算。
——月公示。每月結束，三帳情況交由五人會審，月底按時公示伙食帳，召開生活會，廣泛聽取師生意見，不斷改進工作，提高服務質量。中心學校總務室定期抽查各校的三帳管理、公示情況，發現問題，及時督促整改。既讓學生吃得飽、吃得好，又保證食堂微利經營，不出現虧空。
二、強化過程管理，規范操作程序
在抓好“三帳”管理的同時，對食堂的操作實行程序化管理，做到“一健全，二把關，三分開，四上墻，五掛牌”?！耙唤∪奔唇⒔∪黜椆芾碇贫?。“二把關”即司務長嚴把進貨渠道關，執行購物登記和索證制度，嚴禁三無食品進入校園，采購的食物必須由工會代表和保管員檢驗并按購物單核對后方能入庫，工作匯報《后勤工作匯報》。 炊事員嚴把食品衛生消毒加工關，落實24小時留樣制?！叭珠_”即主副食品儲藏分開，操作間與儲藏間分開，學前班一年級幼兒與中高年級就餐分開?！八纳蠅Α奔锤鞣N制度、各種標志牌、學生食譜、炊事員健康證及崗位證上墻?！拔鍜炫啤奔粗抵茴I導、值日教師、值日學生掛牌值班，各負其責，炊事員及勤管員掛牌上崗，各行其是。
三、轉變服務方式，提高服務質量
工作中，學校因地制宜，不斷轉變服務方式，提高服務質量，效果明顯。旦江小學的校長、司務長在深入學生時了解到，以往的師傅打飯存在一些問題，如數量不均造成學生有看法，按票證標準打飯又出現高年級吃不飽，低年級吃不了現象，怎么辦?經過深入的座談走訪，學校決定讓學生自己盛飯吃，明確要求，吃多少盛多少，一次吃不飽可以再盛，但不許倒飯。經過幾個星期的嘗試，學生都自覺地吃多少盛多少，效果比以往打飯吃好，家長也很滿意，這種做法迅速在全鎮推廣。中心學校在問卷中，有學生反映碗筷沒處存放，在宿舍洗腳沒處坐，學校立即解決，為每個教室訂做了一口學生放碗筷、水瓶、水杯的柜子，為每個學生寢室配置了5個塑料凳子用于學生洗腳。各校不斷修訂完善后勤管理制度，加強了對后勤人員的管理，督促其以優質的態度提供一流的服務質量。
四、加強宿舍管理，培養自理能力
隨著寄宿制學校建設的逐步完善，在校住宿生年齡越來越小，，管好學生的住宿尤為重要。結合實際，學校一是堅持抓好硬件建設，定期對宿舍門窗、床鋪進行清理修復，加固安全護欄、防盜窗、維修水瓶臉盆及毛巾組合架，為學生提供安全舒適的生活環境。二是建立夜晚值班點名等有關寢室管理制度。三是生活教師及寢室管理人員實行“一聯”、“兩包”、“三陪”、“四指導”： “一聯”即發現學生有異常情況，及時與學生家長聯系?！皟砂奔窗鼘W生生活照料，包學生夜間護理?！叭恪奔磁愠裕罱處熍c學生一同進餐，學校校長每周深入食堂就餐至少2次，了解師生伙食情況;陪住，生活教師與低年級學生同住一室，照料起居;陪玩，放學后與晚自習間一段時間是空檔，學校安排教師與學生一起活動、游戲，防止意外事故的發生;“四指導”即指導宿舍整理，指導清洗物品，指導洗漱穿戴，指導課外活動，培養學生的自理能力。
