德育個人年度工作總結3000字
2024-05-30 德育年度工作總結
最新德育個人年度工作總結3000字模板六篇。
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德育個人年度工作總結3000字【篇1】
隨著社會的進步和教育的發展，德育教育在大專院校中的重要性愈發凸顯。作為一名大專德育老師，我在過去的一年中，傾注了大量的心血，努力培養學生的品德和素養。今天，我將對自己的工作進行年終總結，回顧過去的一年，總結經驗，并對未來做出計劃和展望。
首先，我深入了解了學生的特點和需求，并針對性地進行德育教育。不同年級、專業的學生有著各自的特點和需求，因此我采取了不同的教育方法，針對性地進行德育教育。對于新生，我注重培養其自我意識和責任意識，通過開展社團活動和心理輔導，幫助他們適應大學生活。對于中學生，我注重培養其自主學習和團隊合作能力，在課程中加入合作學習的教學模式，鼓勵學生主動參與討論和分析。對于即將畢業的學生，我注重培養其職業素養和社交能力，開設就業指導課程，幫助他們了解就業市場和職業規劃。通過這些有針對性的教育措施，我提高了學生的德育水平，促進了他們全面發展。
其次，我注重培養學生的思想品德和道德觀念。大學生是社會的棟梁之才，他們的品德和道德觀念的培養至關重要。在課堂教育中，我堅持注重道德教育的滲透，通過教學案例和討論，引導學生正確對待社會和他人。我還積極組織各種主題講座和社會實踐活動，邀請專家學者和社會名人分享自己的經驗和觀點，激發學生的社會責任感和公民意識。通過這些實踐活動，我成功地提高了學生的道德素養，增強了他們的社會價值觀。
此外，我注重培養學生的創新思維和實踐能力。作為大專德育老師，我認為創新思維和實踐能力是學生成長中最為重要的兩個方面。在課堂教學中，我采取了啟發式教學的方法，鼓勵學生進行自主探究和問題解決。我還組織了創新創業實踐活動，讓學生分組開展項目實施，同時提供指導和支持。通過這些實踐活動，學生有機會將知識應用于實際，培養了他們的實踐能力和創新意識。在評價上，我注重綜合考核，注重學生的思維過程和實踐成果。通過這些努力，我成功地提高了學生的創新思維和實踐能力，為他們未來的發展奠定了基礎。
最后，我將對未來的工作進行規劃和展望。在接下來的一年中，我將繼續加強與學生和家長的溝通，了解他們的需求和意見，并針對性地調整教育措施。我還將積極參加專業培訓和學術研討會，不斷更新自己的教育理念和教學方法，提高教育水平。我將借助科技手段，開展在線德育教育，提供學生多樣化的學習資源和平臺。最重要的是，我將通過個人榜樣的力量，激勵學生樹立正確的人生觀和價值觀，引導他們成為德才兼備的人才。
通過這一年的總結，我深刻認識到大專德育教師的責任重大，自身也需要不斷學習和進步。我將繼續努力，為培養具有良好品德和高尚情操的大學生做出更大的貢獻。希望未來的一年，我能夠取得更好的成績，為學校和社會做出更大的貢獻！
德育個人年度工作總結3000字【篇2】
年，學校德育部門秉承“永續·至善”的校訓，以立德樹人為根本任務，以“成就陽光學子青春夢想”為中心工作，以“培育核心價值，創建文明城市”為主要抓手，加強志愿服務和文明城市創建的相結合、拓寬育人途徑和激發青春夢想的相結合、踐行社會主義核心價值觀和未成年人思想道德建設的相結合，深入推進“陽光學生”工程，著力完善生態德育體系建設，讓每一個年輕而鮮活的生命都能得到尊重，讓每一個高貴而智慧的心靈都能肆意綻放，讓每一個陽光學子的青春夢想都能揚帆起航。
一、培育核心價值，激發青春夢想。
20xx年發生在香港的、持續三個多月的'“非法占中”事件的人員中80℅是17歲—25歲的學生群體這一現實為教育敲響了警鐘：過度重視學業教育而忽視德育、忽視中華優秀傳統文化教育、忽視社會主義核心價值觀的培育，是多么可怕的事情。
我們堅持以人為本，立德樹人，將德育這條紅線貫穿到日常教育之中，利用國旗下講話、顯示屏、廣播臺、櫥窗宣講核心價值觀；開展“陽光學生”之“雷鋒之星”、“禮儀之星”、“誠信之星”評選，舉辦12.9“我心中的社會主義核心價值觀”學生朗誦比賽以及價值觀主題班會評比、班級文化建設軟板報評比、作文評比，切實做到核心價值觀走進學子心田，讓價值觀引領學生健康成長。
我們踐行“中國夢，我的夢”理想信念，為各年級確定了主題夢想教育：高一“青春暢想”、高二“百舸爭流”、高三“金榜圓夢”，幫助每個洪高學子規劃人生。精心打造的高考文化包括“走進高三、放飛夢想”主題活動、激勵成才報告會、百日誓言大會、舊物置換、勵志微電影、跨越成人門、祝福高考等一系列活動，點燃了學生學習激情，增強了高考取得優異成績的信心，受到了廣大學生、家長歡迎。
歲末的“洪高好聲音”總決賽和“風華正茂洪高夢”迎新文藝匯演成為學生展示青春夢想的舞臺，他們認真準備，精心排練，盛裝演出，暢想著風華正茂，蕩漾著詩意南湖，演繹著飛揚青春，訴說著夢想華章。
這些措施和活動的開展，有力促進了核心價值觀的培育，提升了德育人的生命境界，喚醒了每個有渴求的心靈，幫助孩子追夢、逐夢、圓夢，讓學生成為“胸懷理想、勇擔責任、美好情懷、文明有禮、積極進取、充滿激情”的陽光青年。
二、夯實德育隊伍，護航青春夢想。
我們認為教育是心靈對心靈的呼喚，情感對情感的溫暖，靈魂對靈魂的引導，智慧對智慧的激發。欲強人，先強己。為此，我們狠抓德育隊伍建設，打造一個護航學子青春夢想的戰斗集體。
堅持間周一次的班主任例會，提升班主任論壇功效，強化班主任工作常規，落實班主任開展學生道德講壇活動，組織10名班主任參加省第二屆班主任專業化發展峰會；
加強學生會和校團委自主管理功能，加大培訓力度，提供鍛煉機會，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作；
增強門崗責任意識，定期不定時對校園進行巡查，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習；
增強公寓管理意識，提高管理水平，兢兢業業、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，樹立安全第一的思想，確保公寓文明、清潔、安全、溫馨。
三、深化志愿服務，演繹青春夢想。
有句名言是這樣說的：世界上最美麗的笑容就是充滿愛心的笑容，世界上最美好的事物就是充滿愛心的奉獻。作為荊楚雷鋒文化名片，我們將志愿服務和學雷鋒活動有機結合，開展豐富多彩、形式多樣社會道德實踐活動，讓學子在志愿服務中演繹青春夢想。
值周隊志愿者貫徹實施“人人都是管理者，人人都是參與者”的自主管理理念，承包校園公共衛生的清掃和保潔，負責教學樓樓道和走道清潔、學習秩序、就餐紀律和文體活動的檢查評比，積極宣傳文明城市創建、校園環境美化、文明餐桌督查等工作，努力實現校園美化人文化。
德育個人年度工作總結3000字【篇3】
一、加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。
為了配合學校少先隊大隊部的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“求知、立志、活潑、團結”的班集體。
在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：
第一大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；
第二在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；
第三培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
三、根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。
同時積極抓好后進生的轉化工作，盡可能創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。
六年級學生學習任務比較繁重，進行適當的'體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
德育個人年度工作總結3000字【篇4】
在我任一年級二班的班主任工作半學期的時間中，我盡力履行班主任的各項工作職責，關心愛護學生，嚴格要求學生，使學生們得到了鍛煉，得到了教育。通過這半年的班主任工作，我積累了一些經驗，對于做班主任也有一些心得體會。
一、抓好德育工作
首先我將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態度，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還聯系實際，用講故事的方法教會孩子們做一個好人，優秀的人。
二、抓好班干部隊伍建設
班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內的影響甚大。班干部素質高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能形成;反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。因此對于班干部隊伍建設我一向非常重視。人選是一個關鍵，如何選出合適的干部來呢?我認為必須采取民主集中制的原則，根據班上學生實際情況進行評選?，F在的孩子都是獨生子，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字。同時給予班干部一定的權利。我對班干部要求特別嚴格要求，對他們的工作既要指導，又要放手讓他們去做，沒有限制得很死，我著重樹立班干部的威信。通過一個學期的鍛煉，我班產生了一批十分優秀、有能力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同學。讓我的班工作輕松了很多。
三、抓好班集體建設
一個班級的好壞，從班風中可以體現出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。這就要著重培養他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學生團結友愛、關心集體、關心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關心他們，與他們交朋友，特別是對于潛能生，更應主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理，利用賞識教育，經常鼓勵他們多學一些知識。我也盡量為他們創造學習的機會和條件，比如：教室文化布置上以學生的習作為主，鼓勵他們培養各種各樣的興趣愛好。通過這些做法，使整個班級基本上形成了一個愛學習、同上進的良好學風。
四、加強學生的思想道德教育和養成教育。
《小學生日常行為規范》。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。
班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。班級的學習園地布置力求彰顯班級特色，規范實用，富有教育性，好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。
五、今后工作設想。
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的.育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。jZ139.COm
今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，不斷完善自己,提高自己,使所教班級躍上一個新臺階。
德育個人年度工作總結3000字【篇5】
三年級德育工作總結三篇
德育為首位，教學為中心，德育工作十分重要。一個學期就要結束了，本學期我對我班的德育工作非常重視，也取得了可喜的成績，現在具體總結如下：
一、對學生進行思想品德教育
(1)思想品德教育。這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
(2)對學生進行量化考核。按照學?！缎袨橐幏丁返囊髮W生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優評先的重要條件，強化道德行為規范的作用，提高學生思想品德素質。
二、關心學生身心健康，促進學生全面發展
要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣
三、教育學生努力學習，完成學習任務。
教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。如果我再做班主任，一定總結經驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。
班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯系的紐帶和橋梁。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高學生多方面的素質，做了下面幾點工作：
一、全面發展，德育為首。
學校固然是培養人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環境，和幾個大人寵愛一個孩子的現實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，如結合學校為孤寡老人開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的道理。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結互助的班風。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學工作穩步進行的前提。為保證學生的安全，班主任們時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、放學時間進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現事故這一情況，并每天派學生值勤，監督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。并委派一名負責人的學生擔任路隊長，真正落實路途安全。
三、加強管理，促進學習。
學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，本班就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規范》中的幾個規定，提醒學生時時檢點自己的行為。在班級紀律有了較大進步的情況下，孩子們學習時就輕松多了。
四、搞好衛生，關心健康。
優美的環境使人心情舒暢。搞好班級衛生，可以使學生有良好的學習環境，從小養成講究衛生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。今年三月以來發生了手足口病。對于學生衛生，學校更是關注。針對這點，我專門安排了兩名衛生委員監督，做到衛生工作經常化，不留死角。為預防學生生病，所有老師就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學，也時時關注孩子的臉色，一旦發現有不舒服的，立刻與家長取得聯系，及時解決問題。
總之，這學期，經過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現。今后的工作，我將更加努力，爭取再創佳績。
一、總體情況
根據學校本學期德育工作的綱領和思路，結合我們班學生的實際情況，這學期我們主要以把學生培養成“會合作、懂禮貌、惹人愛、愛學習、會學習”的人為目標，利用社會實踐活動，繼續培養學生自主創新意識，在打造快樂教室時，注意讓班級墻壁開口說話，布置富有自己特色的班級氛圍。以此促進學生身心健康快樂成長，著力培養學生良好的行為習慣和高尚的道德情操，為少年兒童成為符合社會要求的公民打下堅實的思想基礎。
二、行為規范總結
一開學，為了使學生盡快適應學校的行為規范，各班充分利用品社課，班隊會課對學生進行在校做個好學生的教育學習，再結合自己班級的實際情況，重新調整班級文明公約內容。配合學校建立文明檢查崗，對本年級的日常規范做到每天的互查互糾，管理好每個學生的行為規范。
一學期來，我們從抓學生的課間、午間文明游戲、文明休息開始，不斷做好兩分鐘預備鈴工作，發揮年級組的整體意識，對個別行為規范做的比較欠缺的學生進行一對一幫教，充分發揮行規之星、示范員的作用，以點代面,努力建立良好的年級組風貌。
我們以“邁好人生第一步——以“誠信教育”為重點，打造快樂教室“為目標，各班以學?！皽剀敖淌摇钡膭摻槠鯔C，充分調動學生的積極性，讓班級墻壁開口說話，布置富有自己特色的班級氛圍。讓全體學生在積極向上的氛圍中接受熏陶和教育。
我們年級組結合學校的“文明單位”創建工作，班主任堅持組織引導學生保持教室的整潔，窗簾的收放，夾子的使用，每天堅持“一小掃”，一周“一大掃”，讓學生自己包干座位旁的地方，保證每個人的周圍都整潔干凈，提倡“彎腰精神”。同時規范值日生制度，實現學生的自我管理。并要求學生從我做起，培養學生的綠色理念。經過一學期的訓練，學生的衛生習慣有了明顯改變。
我們堅持以“道德銀行”建設為抓手，培養學生講衛生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養成落到實處，努力積累“道德資金”。教育學生學做真人。
我們繼續做好了行為規范示范員、行規之星的申報、評審工作，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發展提高。
經過師生的共同努力，本學期我們年級組的行為規范水平有了明顯提高。
三、家庭教育指導總結
開學初我們制定好了年級組家教指導的具體實施計劃，年級組長、班主任和學科老師共同做好家庭教育指導工作，做到學校教育與家庭教育同步協調。
根據我們年級組的實際情況，一學期來，我們采用了多種形式的家庭教育指導活動。
1、年級組分層開展了一些指導活動，如不同星級學習型家庭的創建活動、新上海人家庭的家教指導活動等。本學期專門組織家長進行了一次專題講座和一次專題活動。并且做到活動前有，活動后有小結反思，努力探索家庭教育指導活動的有效形式。
2、我們以“親子共同學習節”活動為平臺，開展“迎世博文明行動”。通過“小手大手手牽手，共養文明好習慣”活動，在年級組每個家庭中深入開展學禮儀講文明活動。
3、在家庭教育指導活動中，我們重點實施抓兩頭，促中間。各班認真做好學習型家庭和困難學生的跟蹤指導工作。對于困難學生，期初與家長當面溝通，簽訂了幫教協議，幫助家長制定幫教措施，平時做好個別教育與家教指導工作。
4、本學期我們繼續做好家長接待日工作。做到定時、定點、定人，與家長面對面地交流、溝通。幫助學生家長解決一些家庭教育中的問題。
德育個人年度工作總結3000字【篇6】
學期德育工作計劃本學期將按縣德育工作會議精神，在學校黨總支和行政的領導下，"以做人教育為核心，以自律教育(自我管理，自我教育，自我完善)為重點，以成才教育為主線"開展系列教育活動并結合我校德育目標四個層面(行為規范養成教育，情感信念教育，人生觀、價值觀教育，理想志向教育)，提高學生的綜合素質，讓學生學會做人、學會學習、學會健體，20xx-20xx學年度第一學期晉江初中德育工作計劃及行事歷(后勤20xx秋季)。堅持"自主自立"特色教育，做好做精各項工作。為此，本期重點突出以下工作。
(一)以深化愛國主義教育為主線，強化學生的思想教育。
1、充分利用升旗儀式，強化學生的國家民族意識。德育處、校學生會組織由高20xx級16名同學組建成國旗班，每周確定國旗下演講的主題，并通過德育干事、班主任、學生會、團委會等渠道調動全校學生加入國旗下演講的行列。
2、樹立典型，對學生進行榜樣教育。本學期，德育處將加大對學生的表彰力度，表彰"校園十佳"、"優秀學生"、"校園之星"、省、市、縣"三好"、"優干"。各年級開展了文明學生、進步學生的評比表揚活動，校住管部進行住校生優秀室長、優秀室員的評比表彰活動。
3、開展弘揚民族優良傳統活動，加強學生社會主義榮辱觀教育。
4、落實《大邑中學文明禮儀常規》，對學生進行文明禮儀教育。
5、繼續對學生進行"三苦"(生活要艱苦、學習要刻苦、心靈要能承受痛苦)意識教育。
6、將結合"九·十"，"十·一"，組織學生開展感恩教育，責任教育和愛黨愛國教育活動。
7、系列教育活動。
八月：國防教育
九月：尊師愛校教育，感恩教育，校風校紀教育，立志成才教育，榜樣教育。表彰優秀學生(市、縣)，學習《大邑中學學生手冊》，慶祝"教師節"，"國慶節"，召開住校生大會。
十月："主人翁"精神教育。一年一度"學生代表大會"為主題。學生干部換屆選舉。慶"國慶"系列活動。
十一月：集體主義教育。
一年一度"體藝節"：
(1)舞蹈大賽
(2)校園歌手大賽
(3)美術、書法作品展
(4)體育比賽
(5)攝影作品展。十二月：藝術教育和理想教育。慶"元旦"，班級"除夕迎新主題班會"，暢述理想和未來。一月：學風和紀律教育,加強考試紀律教育。住校生總結大會。
(二)加強德育常規建設，規范德育管理
1、堅持不懈開展文明習慣養成教育，按教育部新頒發的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，落實養成教育的各項規劃，結合新生入學、學生返校、集中對學生進行遵守中小學生守則和日常行為規范的專題教育，文明用語、文明守紀，培養學生自學、自理、自護、自強、自律能力。
2、堅持開展"學規范爭五好"、"新三好"等評選活動，扎實開展誠信教育、愛心教育等。
3、加強常規管理，在嚴和規范上下功夫，抓好幾件大事。
(1)強化學生著裝發式管理，不符合標準全校通報，限期整改。
(2)強化眼保健操和課間操評比。跑操重點抓班主任到位、學生人數統計、跑操質量評定。
(3)強化住校生寢室文明守紀情況評定。
(4)強化衛生檢查評定。
(5)加強對學生正確處理人際關系的教育，努力引導學生正確處理好與異性的交往。
(6)加強對學生進出校門的管理。憑出入證、規范著裝、推車進出。
(7)加強對有不良行為學生的管理。繼續辦好行為習慣養成教育培訓班，強化對嚴重違紀學生的教育管理。定人幫扶，跟蹤整改。
(8)、手機專項整治。教學區不得使用手機;住校生中午1：00-2：00間、晚11：00(時間)后不得使用手機;不得發無聊、低俗、黃色、侮辱人格的短信。
4、加強學生習慣養成教育，促進規范管理。
①抓好學校的各項常規，創建優良校風。落實"三制"：人人崗位責任制、衛生值日包干制、衛生天天檢查評比制。堅持一日四查：查儀容儀表情況;查文明行為習慣;查違紀情況;查遲到早退情況。本學期學校將繼續堅持文明班級的評比制，常規檢查反饋、督促、落實制，使常規管理達到精細化。
②、抓好學生學習習慣的養成。小組長要檢查學生的學習工具準備、筆記情況。
③、抓好學生生活習慣的養成。學生學習床單、衣服的定時清洗，伙食費、零用錢的使用等等都要培養。
④、抓好學生運動習慣的養成。正確處理好學習與鍛煉、午休、晚休。開展"一誓一歌兩樂"(上課前宣誓，下午上課前唱歌，中午、下午下課后放音樂或歌曲)活動，營造昂揚向上、團結奮進良好育人氛圍。督促課前宣誓常規活動的開展，加強課前唱歌檢查評比;有效地利用讀報課、班會課加強對學生文明習慣養成教育，激勵學生積極向上，形成良好的校風。5、強化年級學生會作用，搞好紀律、衛生、兩操、優秀班級評比活動。
6、加強住校生管理。
(1)堅持一周一次的管理工作例會;
(2)堅持樓層管理與教師值班管理相結合;
(3)堅持搞好住校生常規評比：每日住管部通報;每周評出優、良、差全校通報;每月評出文明寢室、紅旗寢室、優秀室長、優秀室員全校表彰。
(4)堅持德育干事、班主任深入學生宿舍，配合管理老師管理制度，要求：凡是有住校生的班主任每月至少一次深入學生宿舍;入宿舍須與管理老師見面，交換意見;填寫登記表;德育干事一周內至少有一次深入學生寢室，了解本年級學生情況，并填寫登記表。
(5)加大住校生違紀處分力度，重大違紀直接取消住校資格，并給與記大過以上處分。
(6)做好周六在校住宿學生的管理工作。
(7)、加大寢室文化的建設力度，做細、做實建設。
7、努力實施學生自主管理，搞好年級德育干事、班主任助理學生自主管理工作。搞好學生權利保障委員會、學生紀律委員會工作。
8、繼續強化"校風糾察隊"隊伍建設和管理工作，保障學校正常教學秩序和優美環境。做好校園值周工作。
9、建立校級(部長)、年級(主席、副主席)、班級(一個層次兩個)調研員制度，定期反饋學校、年級、班級管理中存在的問題，及時整改。每月底及時上交。
10、狠抓學生吃帶零食壞習慣，"三定"(定時間、定地點、定品種)要求一抓到底。
11、班級試行值周班長制、值日班長制、指日組長制、干部輪換制(一期至少輪換一次)，充分發揮學生的聰明才智。
12、建立年級和學校家長委員會，實現社會、家庭、學校一體化教育管理網絡.
13、召開好學代會和團代會，充分發揮先進分子的帶頭作用，在全校范圍內繼續開展"做文明學生、創文明班級、建文明校園"活動。
(三)、狠抓德育活動，提高綜合素質
1、積極開展愛心活動實施幫困助學工程，繼續開展獻愛心活動。全校師生將為我校高20xx級，20xx級、20xx級貧困生捐款。認真開展"唐仲英愛心獎學金"工作。各班、各年級要按照"唐仲英愛心獎學金"工作規程，健全領導機構，結合感恩教育、愛心教育，積極開展形式多樣的愛心公益活動，并及時反饋活動開展情況及經驗工作。高一、高二、高三年級唐仲英愛心小分隊愛心活動。
2、深化"民族精神代代傳"活動。要充分利用建國61周年契機，深入開展"民族精神代代傳"活動，通過聽講座、演講、主題活動等形式讓學生樹立民族自豪感。3、繼續開展評優爭先活動
①、按照學校要求，做好評選校級各類優秀三好學生，學生干部，先進班集體活動。②、推薦、評選先進德育工作者及優秀班主任等表彰活動。
③、做好新課程下的學生評價工作。
4、積極開展主題教育活動。積極開展愛國主義、集體主義、環保、禁毒、法制與時事等各種主題教育活動。結合本學期，德育處將結合"九·十"，"十·一"，"十二·四"法制教育，"十二·九"運動等重大節日，組織學生開展法制教育和愛黨愛國教育活動。
5、認真組織開展高中學生心理教育、疏導工作。
(四)、加強德育隊伍建設，提高德育水平
1、抓好班主任隊伍建設，全面提高班主任育人素質。
①、建立健全班主任例會制。班主任例會是加強班主任隊伍建設，強化班級管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通過班主任例會，總結階段性的班級管理經驗，剖析工作中存在的問題，研討和改進工作的措施和應對策略，分析班級管理和學生思想中出現的新問題、新情況;布置階段性德育工作的目標、任務和要求;二周一次的年級培訓，一月一次學校培訓。
②、加強班主任的培訓工作。推薦優秀班主任參加各級班主任工作培訓，加強班主任專業化隊伍建設的力度。深入開展班主任工作專題培訓、研討、交流活動。加大新課程實施下的班級管理知識培訓，通過例會對班主任進行理論培訓，以會代培，對班級管理方法、經驗的學習和教育習慣的反思，提升班主任的思想、業務素質。
③、加強班主任理論學習，創設平臺加強班主任的交流。使讀書活動在學校形成濃厚的氛圍，努力建設一支學習型、研究型、專家型的班主任隊伍。要求每個班主任根據自己工作的經驗積累，寫好德育隨筆，讀一本教育專著，研究一個教育現象，寫一篇教育反思，每學期開展1-2次班級管理經驗交流會，指導班主任將工作中積累的寶貴經驗，形成理論材料，提升自己的班主任理論水平，要通過這些活動的開展達到相互學習的目的，并從理論層次上提升班主任，促使班主任科學管理班集體。本學期學校德育處將組織編寫《大邑中學班主任工作經驗匯編》。
④、健全與完善班主任考評制度。要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動創造性的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。每月底在《德育通訊》中通報各項評比、上交材料情況，考核結果與補貼掛鉤。
2、加強學生干部隊伍建設，規范并提高學生的自我管理水平。
①單周進行學生會干部培訓，規范并提高學生的自我管理水平。實行中午學生會干部在德育處值班制度。
②每天早上上學時間在校門口、課間在校內設立文明監督崗，負責自身文明展示，勸阻和警示不文明行為，提高學生自主管理能力。
③課間操檢查做操情況，落實班主任操后反饋情況。
④督促并落實學生儀容儀表。
⑤干部實行輪崗制。
(五)、狠抓特色學校建設工作，彰顯學校特色
1、強化校園精神文化建設扎實開展以校風、教風、學風建設為主要內容的校園精神文化建設，用社會主義核心價值體系、黨的教育方針和新課程理念引領校園精神文化建設。在規范辦學及繼承優良傳統的基礎上，打造有利于學生全面發展、健康成長具有本校特色和傳統的優良校風、教風和學風。切實加強以各類主題活動、學生社團活動、文藝體育活動和慶典的紀念活動為主要內容的校園活動文化建設，要根據不斷發展變化的新形勢，策劃和設計體現時代精神，面向不同群體，適應不同要求的各類主題教育活動。
2、以課題研究入手，認真分解重點，明確目標，增添措施，分層地實施特色學校建設方案。
3、加強宣傳力度，通過校園網，進行交流、研討。同時，繼續加強對師生的宣傳教育，讓全校師生、家長了解學校的育人理念、辦學目標、工作措施，形成齊抓共管的良好局面。
4、豐富"自主教育"思想，完善"自主教育"內容,落實各項措施。做好大中優秀學生事跡的搜集、整理、編輯工作。
⑴繼續深挖自主管理內涵。推進、普及、提升自主管理方法。
⑵單設自主管理先進個人、先進班集體。
⑶班級自主管理措施落實到位。
⑷自主管理形成經驗，在全校推廣。
⑸加大學生社團建設。開展好文學社、書法協會、志愿者協會、求是讀書協會、deepcamp(英語社團)活動。
(六)、強化宣傳工作。
1、發揮學校廣播站、網站，校報(刊)、大邑報等媒體作用，為全校師生營造良好的輿論環境，做好專題報道。
2、多渠道多形式利用新聞媒體，加強學校辦學思想、辦學模式、教育教學管理的宣傳工作。
3、配合學校宣傳工作總體規劃，完成德育處系列宣傳策劃工作，做好優秀學生群體的宣傳工作。
4、做好感恩展板、抗日戰爭勝利65周年宣傳展板。
5、搞好《德育通訊》、《心理健康教育》、《法制、安全》?？庉嫻ぷ?。
(七)、狠抓心理健康工作，構建和諧校園
1、加強隊伍建設，提升班主任的心理健康教育素養。
2、加強班主任培訓力度，通過走出去、請進來等方式，對班主任進行《提高班主任工作成效的心理輔導技術》、《心理健康自我調適和維護》等方面專題培訓，普及心理健康常識，提高班主任心理輔導意識和水平。
3、加強對高三班主任的培訓，配合做好學生、家長考前心理輔導。積極開展心理健康教育教研活動，提高教研實效，實現專業化引領
4、學校成立心理健康教研組，建立完善心理健康教研工作各項制度，定期開展教研活動。
5、繼續開通心理。開展信訪咨詢，開展未成年人心理咨詢服務。定期出《心理健康教育》?？?，每期開辦一次心理健康講座。
6、定期在電視臺和《大邑報》，大邑中學廣播站、網站開設圍繞學生學習、人際交往、等內容的專題報道。
7、以中小學教師課堂教學大比武活動為契機，開展全校心理健康教育賽課活動，通過賽課活動的開展，進一步提升心理健康教育課的內涵，提高心理健康教育課的實效。
8利用心理信箱和心理健康板報及時對學生進行教育。
(八)、抓好體藝衛工作，全面提高學生的素質。
1、體育工作：
①、除上好體育課外，重點抓好兩操活動(每年級一位德育干事、一位教師、四位學生檢查、不合標準留下整改)、課外活動和運動隊的訓練，開展好全校性的群體活動，開展好學生健身活動。
②、積極參加市傳統校項目的比賽。
③、積極參加縣運會的比賽。
④、加強"陽光體育鍛煉"活動，做好跑操質量的檢查、通報工作。
⑤、舉行一年一度的"體藝節"。
2、藝術工作：
①、藝術組配合德育處搞好校園文化、美化活動，重點抓好11月份的校園藝術表演比賽。
②、加大音樂類、美術類學生的培訓工作，多出人才、出高素質人才。
③、積極參加縣藝術節的比賽。
3、醫衛工作：
①、開展好健康教育活動;一是辦好健康教育黑板報，二是開展好每期一次健康教育講座。
②、開展好健康教育宣傳工作。
③、做好師生小病小傷治療工作，堅持醫務值班制度，責任到頭，分工合作。
(九)、狠抓安全工作。
1、抓好學生的交通安全，值好勤。
2、堅持半封閉管理，抓好學生的食品衛生安全(盒飯一律不得帶入校內)。
3、堅持校風糾察工作，抓好學生的運動安全。
4、抓好學生的思想教育，一月一次法制安全宣傳板報，防止學生違紀行為的發生。
5、簽定責任書，落實到人，實行一票否決制?？傊?，德育處本學期將嚴格按照學校工作總體思路、處室工作指導思想和具體安排，嚴格管理，抓好常規，抓出亮點，抓出特色，使各項工作上臺階。
