看焦裕祿觀后感
2024-05-30 看焦裕祿觀后感
看焦裕祿觀后感實用6篇。
看完一部電影后，我們會有自己的思考和理解，大家都被精彩的電影作品所深深折服。?我們應當把這種思維的精華融入我們的觀后感，寫觀后感時要把握文章內容，才能真實表達自己的感受，寫作品名觀后感一般有什么要求呢？這是一篇有關“看焦裕祿觀后感”的網絡文章希望對大家有所幫助，擁抱成長追求卓越不斷進步！
看焦裕祿觀后感(篇1)
3、學習他任勞任怨、甘于奉獻的精神。焦裕祿被組織安排到環境條件較差的蘭考縣擔任縣委書記時，沒有抱怨，也沒有要求任何條件。相反，他主動去工作，很快就和當地人融為一體。為了盡快改變蘭考的貧困落后狀況，他以身作則，帶頭吃苦，積極帶領蘭考人民抗擊內澇、沙塵暴、鹽堿化三大自然災害，始終堅持帶病工作到生命的最后一刻。
焦裕祿同志以自己的實際行動盡了最大努力。
4、學習他立足本職、熱愛本職的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，都能做到一行，愛一行，專一行，勤勉盡責，展現共產黨員的優良品質。
5、 學習他清正廉潔、以身作則的工作作風。據焦裕祿同志的兒子回憶，當時縣委大院里有一家戲院。當售票員得知是縣委書記的孩子時，并沒有讓他直接買票。焦裕祿同志了解情況后，不僅批評了孩子，還嚴厲批評了家人，要求他們第二天補票。從這件小事上可以看出，焦裕祿同志對自己和家人都很嚴格，不允許自己和家人搞專業化。
作為黨員，教師要像焦裕祿同志一樣嚴格，堅持嚴格要求，以身作則，清正廉潔，清正廉潔，白手起家，樹立良好的自身形象。
看焦裕祿觀后感(篇2)
在河南考察調研時明確提出，要學習和弘揚焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。為了響應黨的號召，我縣組織觀看了電影《焦裕祿》，進一步了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，感到很有意義。
作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。作為一名領導干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾搞好服務。
服務群眾、艱苦奮斗、求真務實、知難而進、敬業奉獻“五大作風”，是對焦裕祿同志良好作風的精辟概括，是對我們加強黨性修養和作風建設的明確要求。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。
學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養，轉變工作作風，就是要堅持在黨的群眾路線，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。
結合實際，我們重點應在以下幾個方面下功夫：
一、加強學習，探求新知?！拔嵘灿醒?，而知也無涯”，學無止境，溫故知新。我們所處的是實現中華民族偉大中興的時代，是知識大爆炸的信息時代。要適應時代的變化，推進我們的事業，就必須加強學習，探求新知識，全面提高自身的理論素養，知識水平，業務本領等能力。作為肩負推進方城經濟社會跨越式發展重任的各級領導干部學習更顯得十分必要，我們要把它作為一種責任，一種境界，一種修養，一種追求，勤于學習，善于學習，多學一點，學深一點。不斷提高自己的思想理論水平，增強執政本領
二、敢于負責，勤勉敬業。這是一個領導干部的基本素質。心須把干凈與干事辯證地統一起來，干凈是前提，干事是目的。各級干部必須始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，加倍努力工作，爭創一流業績。敢于負責，要求我們胸懷大局，始終把黨和人民的利益放在首位。干任何事情，干每項工作，只要從方城大局出發，從群眾利益出發，就能敢抓敢管，敢作敢為。敢于負責，要求我們解放思想，實事求是，創選性地開展工作。要適應跨越式發展要求，大膽沖破不合時宜的觀念、做法和體制。要堅持在解放思想中統一思想，把思想統一到“三個代表”思想中來，統一到落實科學發展觀，統一到構建和諧方城上來。
三、牢記宗旨造福于民。黨的全部任務和責任，就是為人民謀利益。各級干部一定要牢記全心全意為人民服務的宗旨，恪盡職守，扎實工作，為官一任，造福一方。牢記宗旨，必須牢固樹立馬克思主義群眾觀和權力觀。要時刻提醒自己，我們的權力是人民賦予的，堅持走群眾路線。要防止脫離群眾，自覺地服務群眾。要始終擺正位置，端正態度，真正把加快發展，為人民謀利益作業我們全部工作的出發點和落腳點。牢記宗旨，要求我們千方百計地為人民群眾辦實事。
四、嚴以律已，清正廉潔。古語說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。廉政建設和反腐敗工作要常抓不懈，各級領導干部一定要潔身自愛，防微杜漸，嚴以律已，以身作則，做廉潔奉公的表率。嚴以律已，必須加強黨性鍛煉，樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。要堂堂正正做人，清清白白為官，做思想道德建設的楷模。要正確對待名利正確對待權位，淡泊明志，寧靜致遠，工作上要高標準，生活上低要求，真正做到三嚴三實，在任何時候，任何情況下，都穩得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、經得起考驗。
焦裕祿用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學、創造、實干、奉獻的精神，成為中國共產黨和中華民族的寶貴財富。我們共產黨員，肩負著祖國的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠黨的事業，關心愛護群眾，樹立科學的態度，提高科學發展水平。敬業、實干、無私奉獻，為實現跨越式發展和長治久安奉獻終生。
看焦裕祿觀后感(篇3)
在當前開展的 學習黨的群眾路線教育實踐活動中，我們學習了在各行各業涌現出來的先進模范人物、英雄人物。其中有的是黨的好干部，有的是在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。他們的共同點都是具有無私奉獻的精神。尤其是學習了焦裕祿的事跡，感動的淚水悄然滑落。
有關焦裕祿的事跡，有電影版本和電視劇版本。通過觀看《焦裕祿》的視頻資料，使我知道了焦裕祿生于1920xx年，是山東淄博博山縣北崮村人，中國共產黨革命烈士，干部楷模。1946年加入中國共產黨，1962年被調到河南省蘭考縣擔任縣委書記。時值該縣遭受嚴重的內澇、風沙、鹽堿三害，他堅持實事求是、群眾路線的領導工作方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，1964年5月14日病逝于鄭州，終年42歲。焦裕祿用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神，被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。
應該說，焦裕祿是堅持實事求是、走群眾路線的杰出代表 ，在廉潔自律方面是領導干部的楷模。由于他的大公無私，他把自己的一生獻給黨，獻給了人民。他臨終前對組織上唯一的要求，就是他死后“把我運回蘭考，埋在沙堆上?；钪覜]有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好?！边@一感人至深的臨終囑托、生命最后的愿望，表明焦裕祿這名共產黨員崇高的情懷和無私奉獻的精神。由于他的無私，他才能自始至終保持高度的廉潔。焦裕祿因為孩子看“白戲”而專門召開家庭會議，把孩子“訓”了一頓后，又命令孩子立即把票錢如數送給戲院。還建議縣委起草了《干部十不準》，不準任何干部特殊化。焦裕祿每次下鄉，當照相機鏡頭對準他時，他總是不讓照，他說，“人民群眾改天換地的勁頭這么大，多給他們拍些照片，多有意義，拍我有啥用!”這充分證明他心里只裝著群眾，只想著群眾，唯獨沒有他自己。特別是焦裕祿的肝病越來越重后，他不肯住院治療，而是采取壓迫止痛法堅持工作。他以實際行動展現了共產黨人的高尚情操，展現了他廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神。
焦裕祿離開我們已經五十年了，但是他的廉潔奉公、勤政為民 的精神永遠激勵著我們每一個人。作為一名人民教師，我們要以焦裕祿為榜樣，發揚奉獻精神，努力鉆研業務，關愛每一個學生，為學生的一生幸福奠基。要學習焦裕祿的廉潔自律的作風，克勤克儉，廉潔從教。以前我擔任班主任工作的時候，從來沒有給學生有償補課。即使把學生帶到家里給他輔導功課，我也沒有收過學生一分錢、一件禮物?？梢钥隙ǖ恼f，我以前能夠做到廉潔從教。那么在大力整頓行業風氣的今天，我更不會做出違反教師職業道德的事情。我會廉潔自律，時刻牢記我是一名人民教師，人民教師就應該為人師表，就要嚴格要求自己。也許我不會成為什么名師，不會有模范教師、先進教師的光榮稱號，但是我會加倍的珍惜教師這一太陽底下最光輝的職業，我會努力做到不愧對學生，不愧對人民，不愧對時代。用自己的勤奮、正直、善良去教育學，感染學生。做一名名副其實的人類靈魂工程師。我愿意與廣大教師們一起，共同學習焦裕祿精神，做廉潔從教的表率。
看焦裕祿觀后感(篇4)
通過觀看電影《永遠的焦裕祿》，使我從內心深處再次得到了強烈的震撼，焦裕祿同志言行舉止、音容相貌，深深的印在了我的腦海里，讓我明白要時刻對黨忠誠、對崗位熱愛、對人民群眾要具有深厚的感情。但是作為一名黨員干部，最重要的是在感動之后需要不折不扣的付諸行動。
焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。1962年冬天，他來到當時內澇、風沙、鹽堿“三害”肆虐的蘭考擔任縣委書記，帶領全縣人民戰天斗地，奮力改變蘭考貧困面貌。直到生命的最后一刻，他始終保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現了共產黨人立黨為公、執政為民的崇高風范。焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優秀共產黨員和優秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。
20__年3月，重訪蘭考時說：“第二批教育實踐活動聯系點選擇蘭考，因為蘭考是焦裕祿同志生活工作的地方、焦裕祿精神發祥地，希望通過學習焦裕祿精神，為推進黨和人民事業發展、實現中國夢提供強大精神正能量?！碑斍?，我們正在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，學習焦裕祿同志的先進事跡，對于進一步加強黨的作風建設、密切黨同人民群眾的血肉聯系，具有很強的現實意義。在學習群眾路線活動中，要深刻領會關于準確把握教育實踐活動總體要求，為各項工作確立一個較高標準的要求，切實增強搞好教育實踐活動的政治責任感。每個黨員干部都要自覺擔當起責任，積極投身教育實踐活動。要確立較高標準，始終貫徹整風精神，聚焦"四風"，有針對性地照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要講認真動真格，通過改進作風及時有效解決問題，不達標準不交賬。要嚴格按標準檢驗活動成效，把是否做到言行一致、解決問題，作為黨員、干部考評的重要依據。
焦裕祿同志信奉的“群眾的利益是最高利益”的價值觀和“權為民所用”的權力觀，應永遠成為所有領導干部的座右銘。公權不能私用是人類對權力使用要求的普遍準則，為了人民的利益無私奉獻是中國共產黨人賦予自己的責任。黨的群眾路線教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，以焦裕祿精神為鏡子照一照、為尺子量一量、為標桿齊一齊。作為一名普通的基層黨員干部，我將以焦裕祿同志為榜樣，學習他牢記宗旨、心系群眾的公仆精神;勤儉節約、艱苦創業的奮斗精神;實事求是、調查研究的求實精神;不怕困難、不懼風險的大無畏精神;廉潔奉公、勤政為民的奉獻精神。把學習焦裕祿精神和黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，創新形式，豐富載體，全面學習，深刻領會，求實求效。要自覺以焦裕祿為榜樣，牢固樹立社會主義核心價值觀，始終做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，以實際行動助推工作開展。要堅定信仰葆本色，保持清正廉潔，注重實干，時刻把群眾裝心中，依靠群眾，走群眾路線，全心全意為群眾服務。
看焦裕祿觀后感(篇5)
——樸素之軀、金玉之魂
6月25日，**市委在文化中心組織各單位干部職工**紀錄片《永遠的焦裕祿》。**在這個過程中，我的情感被情節所激發，時而熱血澎湃，時而熱淚盈眶，我被內心深深震撼，被思想深深洗禮。看了這部電影后，焦書記那包裹著金玉精神的樸素身影依然縈繞在我的腦海中，久久不能忘懷。
焦裕祿的事跡之所所以感人至深，首先就在于于他“心中裝著全體人民、、唯獨沒有他自己”的公仆仆情懷。他前往**縣委報報到，衣著簡樸，輕車簡從從，一路步行，當他看到一一群饑餓的孩子時，他拿出出了自己攜帶的全部干糧；；當他第一次參加縣委會議議時，他提議與到會同志先先到**火車站看一看，當當看到鵝毛大雪中靜靜等待待的饑民無奈的眼神、當看看到火車來臨時饑民爭先恐恐后逃離家園的決絕，眾人人被深深震撼；當他聽說政**的救濟糧沒有及時發放放時，他震怒了；當得知養養牛老人被牛角撞傷，生命命垂危，想見他一面時，他他不顧自己已經十分羸弱的的身軀，深夜冒雨前去探望望；在一家老小尚未溫飽的的情況下，他還用自己本不不富裕的收入資助更需要幫幫助的貧苦百姓……
其次次在于他那種凡是探求就里里、“吃別人嚼過的饃沒味味道”的求實作風。黃沙嚇跑不了他，洪水擋不住他，鹽堿擋不住他，不顧病痛，在洪水中與群眾抗爭，探索流沙，查風。用科學發展展觀描繪出了**的新篇章章。
為鎖住肆虐**的風他他帶領通訊員，推著自行車車，親自調查風沙的起因；；當得知泡桐樹可以在當地地惡劣的環境下生長，對改改善氣候環境有巨大作用時時，他親自到苗圃了解情況況，部署植樹防沙工程，并并親手在沙丘上種下一株泡泡桐；為解決夏季水患，又又是他在洪水季節，帶領干干部群眾，頂風冒雨，查看看水情，在看到村干部面對對災情一籌莫展，垂頭喪氣氣時，又是他一句“吃別人人嚼過的饅頭不香”的樸實實思想，振聾發聵，激起了了大家戰天斗地的豪情。他他經常深入基層、深入群眾眾、深入實際，調查研究，，問計于民，虛心向群眾學學習，切身體察民情，認真真傾聽民聲，廣泛集中民智智，激發和凝聚群眾中蘊藏藏的強大力量，帶領全縣干干部群眾艱苦奮斗自強不息息頑強拼搏治理“三害”。。
看焦裕祿觀后感(篇6)
焦裕祿這個熟悉的名字，自打上小學時課文中就已熟悉的名字，他的先進事跡可謂家喻戶曉，人人皆知。院里組織觀看電影《焦裕祿》，通過觀看，焦書記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中，焦裕祿是艱苦樸素的典范,常年穿的是打著補丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。
在下鄉救災治澇的數月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰洪水,探流沙,查風口。他堅持生活在群眾中，與群眾同甘共苦。無論最困難的地方，都有他的存在。他一心為公,一心為民,唯獨沒有自己。
焦裕祿同志是人民的好兒子，是黨培養的優秀干部。作為一個上級官員，他沒有什么崇高的地位，而且下達命令。他有一種愛民、深入民心、感受民情、訪冷暖的仁愛之情。他前往蘭考縣委報到，衣著簡樸，輕車簡從，一路步行，當他看到一群饑餓的孩子時，他拿出了自己攜帶的全部干糧;當他第一次參加縣委會議時，他提議與會同志先到蘭考火車站看一看，當看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無奈的眼神、當看到火車來臨時饑民爭先恐后逃離家園的決絕，眾人被深深震撼;當他聽說政府的救濟糧沒有及時發放時，他震怒了;當得知養牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見他一面時，他不顧自己已經十分羸弱的身軀，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓。面對雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!
這是多么崇高的人格力量!
焦裕祿同志實事求是，帶頭工作，迎風冒雨，密切關注病情，用科學發展觀譜寫了蘭考的新篇章。為鎖住肆虐蘭考的風，他帶領通訊員，推著自行車，親自調查風沙的起因；當得知泡桐樹可以在當地惡劣的環境下生長，對改善氣候環境有巨大作用時，他親自到苗圃了解情況，部署植樹防沙工程，并親手在沙丘上種下一株泡桐；當得知在苗圃工作的唯一的大學生要離開蘭考返城時，他抓起一把蘭考的泥土，忍著肝癌的折磨，跌跌撞撞跑到火車站為他送行，沒有責怪，沒有批評，只是交待大學生回城后不要忘記曾經生活過的這片土地，把蘭考的泥土做一下化驗分析，為改變蘭考的自然環境提供科學依據；為解決夏季水患，又是他在洪水季節，帶領干部群眾，頂風冒雨，查看水情，在看到村干部面對災情一籌莫展，垂頭喪氣時，又是他一句“吃別人嚼過的饅頭不香”的樸實思想，振聾發聵，激起了大家戰天斗地的豪情。
焦裕祿同志的精神是共產黨人先進性的體現。焦裕祿同志的精神給了我深刻的焦裕和啟發。他那種對崗位的熱愛，是把崗位作為實現人生價值的舞臺，以做好工作為目標，加強學習，提高素質；反過來，他又會學習知識和實踐技能，這些都是在工作中用到的。這種精神，對我們現在的有些人，也是一種教育。
他病得很重，但仍堅持在病房里工作和學習。這種愛崗敬業、無私無畏、艱苦奮斗的精神永遠值得學習。學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。學習焦裕祿精神，就是要加強黨性修養，轉變工作作風。就是與時俱進，發展黨的先進性，不斷適應新形勢、新任務、新主張，探索新途徑、總結新經驗，賦予焦裕祿時代精神和時代內涵，弘揚焦裕祿精神。
焦裕祿在蘭考只有一年多的時間，也許從現在的眼光來看他沒有多大的政績，可是瑣碎集成求是，平凡造就偉大。焦裕祿是忠誠、愛民、科學、創造、勤勞、奉獻的化身，是我們共產黨人的精神財富，也是我們中華民族的財富。他們深深地緬懷著自己的名字，呼喚著崇高不朽的精神、服務的精神、無私奉獻的精神、艱苦奮斗的精神。他們正在給全體黨員干部提意見：
永遠要做為鞠躬盡瘁的公仆，絕騎在頭上作威作福。干部，時時把的疾苦心上，以高興不高興，答應不答應，滿意不滿意，贊成不贊成，想問題、辦事情的點和歸宿，才會擁戴你、支持你。反之，置利益于不顧，當官作老爺，欺壓百姓，終將被所唾棄。
焦裕祿同志的事跡給了我新的感受、新的靈感和新的靈感，這讓我再次認真思考人生的真諦，如何生活？我們要做一個怎樣的人？作為一個90后，我生活在一個富裕的環境中，從未經歷過貧窮和饑餓。但今天，我感謝革命先輩們指出了人生的方向，樹立了前進的路標，讓我明白了人生的意義和追求的目標。
為此，我將以焦裕祿同志為學習對象。我們不要怕困難，要努力工作，要實事求是，凡事腳踏實地。我們要以強烈的時代責任感和歷史使命感，弘揚焦裕祿精神，全心全意為人民服務。我們不應向困難低頭，繼續前進。在任何環境中，我們都應該是一個高尚的人，一個脫離低級趣味、造福人民的人。
