南京觀后感
2024-05-30 南京觀后感
南京觀后感。
寫作品名觀后感有什么關鍵的要點呢？寫觀后感時要把握文章主旨，才能寫出真摯的感想，迷你句子網小編專門為你推薦一份值得閱讀的文章題目叫“南京觀后感”，我們將持續推出相關內容以滿足您的需求！
南京觀后感(篇1)
今天我參觀了南京博物院，在這個古色古香的地方我感受到了文化藝術與大自然的魅力。
穿過一片綠蔭向前，來到了藝術館，首先映入眼簾的是傅抱石先生的畫作，它們是那么栩栩如生，讓我忍不住駐足觀賞，再往里走是文淵廣場，那清澈的流水似流逝的時光，似乎在向我們訴說著那過去的事。
隨后映入眼簾的是一座遼代風格的建筑，這便是歷史館。初入歷史館內，遠古印象，史前神韻，新時期時代的文化遺存，琳瑯滿目的展品，出現在我的眼前，距今8000-4000年的陶器，玉器，數量令人震撼，目不暇接??這里陳列著新石器蘇州草鞋山，南京北陰陽營，常州圩墩，琢玉通靈，古文化的魅力盡在眼前。
來到博物館深處，這里陳列著廣為國內外游客所稱贊文物：盱眙出土的戰國金獸，它就像一塊磁鐵，讓我的目光無法從它的身上轉移。它曲腰團身，伏在地上，張牙露齒，神態警覺，眼睛炯炯有神。我閉上眼睛，在想象中見她兩眼射出寒光，吼聲震天，我國古代的能工巧匠不僅僅刻畫出了它的模樣，而且還入木三分地刻畫出它的靈魂;徐州和揚州東漢諸侯王墓出土的銀縷玉衣;“廣陵王璽”金印;“竹林七賢及榮啟期”磚刻壁畫;南京祖堂山南唐二陵的陶舞俑等。其中最令我們難忘的是出土于揚州市邗江區甘泉山的“廣陵王璽”金印，它別具一格、造型獨特，金印方形，印鈕為龜形，印文為陰刻“廣陵王璽”四字，布局疏密有致，行筆直中有曲，
使全印非常飽滿，流暢和諧。龜鈕鑄造比一般龜鈕精工完美，背部雕以蜂窩狀回字形圖案，邊緣及四足飾以圓珠紋，龜四足撐地，龜頸半伸半縮，形象可愛，實為漢印中的精品。
博物館的地下一樓是非遺館，中國非物質文化遺產的部分傳承人和相關資料都在那里呈現，讓我感受到了中華文化的博大精深。
看著看著，我對我國古代勞動人民的敬佩之情油然而生。我在不知不覺中放慢了腳步，用心去細細地觀賞每一件工藝品。時光在飛快地流逝，但我卻渾然不覺，當我參觀過所有的古物后深吸一口氣，不由自主地贊嘆古代勞動人民的勤勞與智慧。
在那一刻我的身心遠離了城市的喧噪，感受了古文化的寧靜和深邃，用一顆平靜的心來享受那一切，真的很美好。
南京觀后感(篇2)
2014南京青奧，算完美閉目了，但運動員、教練員、志愿者及裁判員都依依不舍這個城市，28日晚，2014年南京結束了青奧之旅，從明天凌晨0：00，江蘇南京，成為最最光榮的奧林匹克城市!也將成為我國第二個奧林匹克城市!
大家今晚記住這個城市：中國江蘇南京!下面，我要把在閉幕式的精彩瞬間給大家聊聊!
2014南京青奧會，在南京完美落下帷幕，我在看閉幕式的過程中，我的小心臟一直在流淚，也是舍不得青奧離開，首先，**主席、南京市長在舞臺上講話，講的真是好不勝好，**主席一聲令下!閉幕式正式開始!隨后開始文藝表演，基本上都是以歌曲為主，在文藝表演方面，展現了中國風，同時把南京的特色都展示出來了，現場觀眾很振奮，最后的滅火炬環節令人印象深刻，一小女孩拿出一部智能手機，在屏幕上劃出了南京青奧的會標，隨后，火炬，緩緩地熄滅，現場解說員說：
2014年第二屆夏季青奧會正式閉幕。
南京觀后感(篇3)
是的，我終于去看了。我猶豫了很久很久，倒不是因為這部片的爭議，而是因為我怕我承受不了在大屏幕下看到中國人被屠殺強暴的鏡頭。但是我今天終于鼓起勇氣去看了。
我真的說不出太多感想，因為東西太多太多混雜在腦里，但是我狠狠的哭了一場?？匏麄儽煌罋?，哭她們被蹂躪，但是最想哭的是那些勇敢站起來自救的中國人。陸川說他拍這片之前，看了很多南京的史料，但是他說他看到的都是哭訴，哭訴自己怎么被虐待被蹂躪，他覺得很憤怒，他不相信中國人沒有起來反抗自救。于是他想拍一部反映中國人自救的南京。其實我同意他的看法，以前如果一提到南京的相關電影，我心里就在想，肯定又是一些殘酷血腥的畫面，不敢也不忍去看。所以我一直回避看南京的東西，因為那太觸目驚心太痛苦。
但我覺得這部電影，真的不像某些人說的那樣，同情什么日本人。日本人基本沒入我的腦。我看到的是一張張中國人的臉。不管是起來反抗的，起來救人的，或者被成堆掃射的，被活埋的，被燒死的，陸川做到了他所想要的，他給了他們特寫，那一張張臉孔就印在腦海里。死去的30萬。生死之城。
就比如角川最后自殺了。我的感想就是——自殺就自殺了。很快遺忘了。但是讓我記住的，是戴著花的小豆子的笑臉。跟我一起哭了一晚的朋友說，全靠那最后的鏡頭了，讓我覺得有點希望，中國還會好起來的。
是的，中國會好起來的。所以我最后那里哭得最兇。但最后也讓我整晚抑郁的心情好起來。
說說難忘的鏡頭。首先開頭，看到陸劍雄和那群士兵擋住大門不讓剩下的士兵出去，我就已經含淚了。讓我淚閥開放的，就是開始，日本兵剛進入南京，發現了一群百姓的那個地方。然后一群女人擋住了一個門口，不讓日本兵靠近，他們開槍了，里面倒下的是幾個年輕的姑娘。驚叫聲哭聲一片。殺人，在這片子里面不是很多見嗎？尸體遍野。為啥這里我就特別想哭，我說不出來，我真的說不出來。還有最后一批被屠殺的士兵。日本兵大聲喊，起立。沒有人站起來。就算有人被直接槍殺了，也沒人站起來。日本兵喊了一陣起立又放槍都沒用。陸劍雄站起來了，剩下的人也跟著站起來。我反而有點安慰，他們不是被日本兵威嚇到順從的起立，他們跟隨的是他們的長官。被掃射前，他們喊起來，中國不會亡！！中國不會亡！
總之，南京太難忘了。我現在干涸了。好像那些感情都被它吸空了。
南京觀后感(篇4)
機緣巧合之下讀了這本書，也是我讀的第一本歷史紀實類書籍。我想沒有一個中國人不知道這段歷史，但真正去了解這段歷史時又無不痛心疾首。憤怒于日軍的殘忍，憤恨于x軍隊的“撤離”，又因群眾的不反抗而不解，看到百姓被騙出安全區的情節又不禁難過——站在上帝視角已經知道了他們的命運。
我敬佩為保護南京同胞做出努力的外國友人，但不知道的卻是他們回國后的經歷，他們是偉大的人。回到標題——我該怎么走出南京大屠殺遇難同胞紀念館。
第一到南京是在雨中渡過的。雨很大，從臺階上流下去，從下水道里涌出來，司機師傅說南京很多遍沒下過這種雨了，所以在出行困難的苦惱中生出了一點喜悅，我以為去紀念館就要配這種天氣。因為大雨，進入紀念館的一切流程都快速而匆忙，排隊的人群進入場地內部馬上消散了，好像有什么把我推到這里，轉身望去又什么都沒有。讓我意外的是它并不是一個很大的展覽館，從廣場，雕塑，紀念碑到室內，路邊，那時候還沒讀建筑的我，第一次感受到了空間氛圍的營造。
到紀念館后雨已經很小了，我沒打傘，一個一個一個展館走下來，心情不斷沉重，后來我在雨里站在路邊，看著路邊一個個小小的墓碑，它們每一個都代表幾百上千條生命。
……。
這次旅程是我的愛國情懷最被激發的一次，萌生了入黨參軍的念頭，但是當我打算離開的時候，雨又下大了，我又開始忙著打車、買傘、訂外賣，離開的時候又是十分匆忙，好像有什么急匆匆的把我拽回正常生活。
所以我離開紀念館的姿態是狼狽的，匆忙的，先前的豪言壯志、同仇敵愾都比不上我要快點跑上出租車。紀念館也好，這本書也好，對我而言都意味著一種儀式感，因為有他們我不會忘記家國仇恨，但又不脫離正常生活，就像防空警報之于生活，這種儀式感是我們身體上不會愈合的小傷疤，碰到會很疼，但不會疼的活不下去。我希望它永遠不會愈合。
南京觀后感(篇5)
參加第十九屆全國小學語文教學觀察研討會的體會
岔路小學趙鈺鳳
金秋十月，空氣中彌漫著成熟的芳香。在這個豐收季節，來自全國各地的小學語文教師齊聚古都南京，享受小學語文教育的盛宴。我也很榮幸能有這個寶貴的學習機會，懷著一顆虔誠的心，參加這次盛會。
初次來到南京，不禁沉入那濃厚的歷史底蘊中。
我期待著參加第十九屆全國小學現代經典語文教學觀察研討會。經過兩天半的學習，這次旅行真的很值得，收獲也很豐碩。學習的時間雖短，但內容卻十分豐富和精彩，在這兩天半中，有特級教師王崧舟、管建剛、薛法根、蔣軍晶等人的語文觀摩課，有特級教師孫雙金帶來的古詩賞鑒課，有特級教師趙志祥、知名老師李麗帶來的經典吟誦韻律課，有全國知名教師何捷、特級教師林莘、張祖慶帶來的寫話寫作課，有青年骨干教師程婧婧帶來的漢字的演變，還有特級教師周益民帶來的別開生面的圖畫詩，更有小學語文教育專家薛瑞萍充滿感性的演說……下面就三節給我印象最深的課談談我的感受。
一、逐層深入，循循善誘的課堂
王崧舟老師的《桃花心木》一課令人耳目一新，原本很嚴肅呆板的說理課，在王崧舟老師的巧妙引導下，輕松而又深刻地完成了。課一開始，王老師就展示了課前對學生們做的關于《桃花心木》這一課的調查結果，根據學生對課文的把握情況，進行本課的教學。這種教學方法針對性強，大大提高了課堂教學效率。
接著，王老師緊緊抓住“不確定”這一關鍵詞，模擬課文層層設置懸念的寫作方法，巧妙地拋出一個又一個問題，成功地引起了學生的好奇心，同時也引導學生自主思考。
王老師的課聽來如同與多年老友會談，令人感到親切，循循善誘的引導暗含于富有感染力的語言之下，如絲絲春雨滋潤著聽者的靈魂。結束時一曲《醒來》，讓我仿佛步出了混沌，大腦頓時一片清明。能聽到王崧舟老師的課，真是一件幸福的事?。?/p>
二、笠翁對韻，輕松高效的課堂
初一看趙志祥老師，還以為是一位嚴肅的“老學究”呢，結果上課不到五分鐘，形象有了大反轉。開課時，趙老師的幽默笑話拉近了與學生的距離，立刻引起了大家的注意。語文經典課不好教，趙老師卻輕松地完成了。
趙老師的這堂課，以《笠翁對韻》這本國學經典誦讀讀本為依托，使學生意識到古典文化的重要性。這是一個厚重、深刻地話題，卻是一個輕松愉快的課堂，用趙老師的話說就是“大師兄帶著一群孩子在玩”。
走進趙老師的課堂，就是進入國學經典的盛會，不僅給感官帶來沖擊，也給心靈帶來沖擊。趙老師深厚的傳統文學功底，課堂上很容易應付，學生們輕松愉快地應付押韻。而南師附小的學生們的表現，也常常令人驚喜，讓在座老師不禁為他們的聰明睿智而喝彩。
趙老師如遇知音般，傾囊相授，語重心長地強調：經典就應該吟唱。說到崛起之地，趙老師親自示范、吟詩，南師大附小的孩子們很快就學會了這種方法，于是孩子們歡快迷人的歌聲在大禮堂回蕩。
快樂的時光總是短暫的，在孩子們的不舍中，趙老師下課了，但國學經典的種子卻留在了每個人的心中。
三、說話寫話，敢想敢說的課堂
作為一名高級語文教師，恐怕最頭疼的是作文課?？傆幸环N無處下手的感覺，所以我很期待在這門課上學習寫作。觀摩學習了幾位專家名師精彩的課堂，令我印象最深的寫作課就是何捷老師的《讀繪本故事，練習說話寫話》。
何老師的課是二年級寫的。學生們很小。如果只是簡單的解釋，就不可能抓住學生。何老師就以繪本故事《我爸爸》為文本，精彩有趣的繪本，加上何老師風趣的引導，孩子們的心被緊緊地牽住了。何老師一邊帶著孩子們閱讀故事，一邊讓學生用所給句式練習說說、夸夸自己的爸爸，貼近生活的話題，令學生興趣大增，而孩子們的童言童語，也營造出了輕松愉快的氛圍。
令我感動的是，老師從不輕易否定學生的任何一句話，認為孩子們的想象力都是合理的。在何老師的努力和鼓勵下，越來越多的孩子在教室里熠熠生輝。每一張小臉都洋溢著幸福的笑容，每一只小手都高舉著。他害怕說話和寫字！
來時帶著滿腹的迷茫和疑惑，離開時盛著滿滿的收獲和驚嘆。享受這兩天半短暫而精彩的學習，帶著感傷，帶著感動，帶著震撼，告別這一盛事。期待，下一次的相遇。
南京觀后感(篇6)
熬夜看完這本小書，因為是電子版，所以不覺得厚重，可是制作者黑底白字的獨具匠心，讓我的眼睛持續疼痛著。
作者的文筆實在很一般，連他自己為什么要選擇這個題目來做都沒有說清楚，仿佛只是友人的提醒觸動了他，于是開始走訪，去揭開幸存者的傷疤，用有獵奇意味的筆法展現給后人。文中用得最多的是感嘆號，讓人覺得感情太多，多得浪費。
想想這本書是解放軍文藝出版社出的，在前面幾章講國民黨軍隊時，我不得不懷疑作者的立場，但是幸好，他保持了中立的敘述態度，這點是值得贊賞的。作者猶如親歷了國民黨軍隊崩潰的前夕，如這段：
陳頤鼎布置警衛排在山頭上放好哨，叮囑說，“日軍往南京去，不要睬他，只監視，不鳴槍，天黑我們往茅山方向去?！?/p>
到底是紀實還是小說，讀起來十分尷尬。
書中記述了一位日本老先生，每年清明親自來南京手植花木，稱為綠色祭奠，以此向中國人民謝罪，一直持續了6年，他去世之后，夫人代為懺悔。不知現在還在堅持否。也許是我的心太陰暗了，看到這一段，疑心老先生是想謝罪，也是想用綠色掩蓋那無主的荒墳，甚而抹去關于屠殺的記憶。然而花木越茂盛，證明泥土中國人的鮮血越多?！?·11”事件中有一架飛機，乘客們與搏斗后，沒有撞向五角大樓就墜機了，根據這一真實事件拍攝的《93號航班》結尾處，墜機地點化為一片蔥綠的草地。想起梁朝偉的《風沙》，“還會有什么痛，能夠比廢墟的綠更鮮明?”
南京大屠殺讀后感相關
南京觀后感(篇7)
南京博物院座落于南京市中山東路321號，位于紫金山南麓，中山門內側，均為仿遼宮殿式建筑。黃瓦紅柱，院內草木蔥蘢、各種石刻文物點綴其間，人文景觀與自然景觀相映成趣。南京博物院是中國三大博物館之一，也是我心目中最向想參觀學習的地方。南京是六朝古都，文物繁多、歷史悠久、人文薈萃、人杰地靈之地，南京博物院是有著80多年不平凡歷史的博物院，由于歷史的變遷和滄桑，經過擴建改建后如今煥然一新，其中各類藏品42萬件，國家級文物和國家一級文物有二千件以上，考古發掘品，少數民族文物，外國文物，宮廷器皿、清代文書及日冠投降儀式的文物、都是全國獨有的罕見品，科學價值高。其中還有18件文物是南京博物院鎮館之寶。它蘊涵著中華民族幾千年的文明。博物院“設一院六館”即（特展館、江蘇古代文明館、藝術館、非遺館、民國館、數字館）經過擴建改建后的博物院給人一種宏偉壯觀，古樸典雅，美輪美奐、很有氣派之感，尤如一座歷史的宮殿、吸引游人的目光。
走進南京博物院尤如進入一座藝術的殿堂，歷史知識的寶庫，帶給人一種無限暇想，使人目不暇給，眼花繚亂、出土文物之多令人震撼、有金、銀、銅、鐵、各個歷史的展品，有遠古時代的恐龍化石，有春秋戰國時期的文物，有歷朝歷代的文物精品、工藝精湛、無不令人嘆為觀止。
其中另我印象最深的就數：在南京這個地方，民國時期最為繁盛的地方，如何才能將民國展示在人眼前？很多博物館只是陳列一些衣物和用品在玻璃櫥窗里，而南京博物院，將民國時期的街道完全復原在博物館內，一踏進民國展館的時候我就感覺自己整個人都穿越了！！你可以看到民國時期的小火車！可以觸摸到民國時期的路燈！你可以看到那個時候四處的電線！你可以去民國時期的郵局寫信！你甚至可以在民國時期的照相館留下一張照片??！
整個展廳建成了一個樓中樓，每一個展示的復原樓房都是可以上去的，不是只能在外面看而不能觸摸的！這大大增加了參觀者對民國時期文化歷史的直觀體驗，這是在別的博物館所沒有的。即使是中國國家博物館也沒有這樣別出心裁的設計。走出民國時期展館，還能看到評彈展示，完全復原了當時的那種茶館，幾個真人在那表演而不是播放評彈的曲子給你聽而已！
總的來說，這是我在中國見過最具人性化，最具互動性的，最站在參觀者角度思考設計的博物館！
南京觀后感(篇8)
黑白的影片，抖動的鏡頭，一座滄桑的古城將我帶到了那段屈辱的歷史，讓我的心湖泛起層層漣漪，久久不能平靜。
挹江門，南京的城墻，最初的抵抗，一群被拋棄的士兵，用自我僅存的力量與日軍抵抗。他們孤立無援，卻仍舊誓死抵擋，因為這是他們作為一個士兵，作為一個中國人的士兵應有的職責！可是，當“小米加步槍”碰上敵人兇猛的火力時，他們終還是敗下陣來。他們成為了待宰的羔羊，等著著死亡的來臨。慘無人性的日軍，用五花八門的形式來屠殺中國人：關進廢棄的倉庫用火燒死；趕到大海中用海水淹死；埋在土中活活憋死；趕到荒野中用槍打死……
這一切的一切都令人發指，令人痛恨。然而手無寸鐵的南京人民又能做什么呢?
也許，他們能做的就是用自我的生命來掩護受傷的士兵；也許，他們能做的就是冒著當場被槍斃的危險，去解救那些被日軍拉上刑車的男人；也許，他們能做的就是當死亡來臨時，那一句響徹南京上空的“中國萬歲！中國不會亡！”
當然，也并不是每個人都能夠為了自我肩上的職責而奔赴死亡，例如影片中的唐先生。唐先生是拉貝先生的秘書，與拉貝一齊負責難民營的安全，然而當拉貝被迫離開時，他卻為了保護家人的安全而委身于日本人。當他最終和日本人成為正式的“朋友”時，他的妹妹卻被日本人拖進了慰安所，他的女兒被日本人活活摔死，他的老婆因為被打暈而幸免遇難。他欲哭無淚，在萬念俱灰的情景下，他最終明白了：日軍是靠不住的，中國人僅有靠自我！所以在拉貝的努力下，能夠帶一個助手和一個助手的家人離開時，他毅然將生的權力讓給了另一個渴望生存的人。他留下來了，結果當然是被拉到刑場，然而此時的他卻沒有了一絲的畏懼。他臨死前那從容的姿態，連那個執行任務的日本軍官都不敢直視！
中國人民是偉大的，在經歷了那段慘痛的歷史后，中國重新站立了起來！
如今，我們已有了一個和平安定的生活，可是我們此刻完美的生活卻都是那些愛國英雄用自我的血肉之軀拼下來的。我們要永遠銘記那段歷史，銘記那些為保護國家而犧牲的偉人們。同時我們也要時時鞭策自我，激勵自我，不要讓此刻安逸的生活消磨了我們的斗志。我們要奮發圖強，讓中國在世界綻放更耀眼的光芒！
南京觀后感(篇9)
影片中，當年的幾名幸存者講述了當年那段“慘絕人寰”的經歷。一位幸存者講述當時自己只有9歲，親眼看到自己的母親被日本兵殺死，而他還沒有斷奶的小弟弟也被日本兵扔到一邊，而年幼無知的小弟弟全然不知母親已經去世，扔爬過遍野橫尸，天真地想讓母親為其哺乳;一位有著當年慘痛經歷的老人，向我們展示了他腿上被炸彈炸傷的痕跡;更多的幸存者，聲淚并下的控訴著日本帝國主義踏著南京人的尸體前進、刺刀隨意在人的身體里進進出出，街頭不堪凌辱的少女等一系列我們無法想象的滅絕人性的做法……
看到這里，我沒有流淚，我心情復雜，哭不出來，好像淚水被憤怒擋住了，郁積在心中?？粗欠N慘絕人寰的暴行發生在自己同胞的身上，我的心里在流血，我感覺到氣憤，也感覺到了屈辱。我堂堂中國，地大物博，卻被一個小小的日本凌辱，這更是證明了小學就學到的一個道理：“國家弱小，就會遭到欺負?！?/p>
南京觀后感(篇10)
南京大屠殺，想必有許多人知道。這是一場災難般的戰爭，這是一場毀滅性的戰爭，這是一場慘烈的戰爭。在這場戰爭中三十萬中國人死在了坦克、步槍上。三十萬！三十萬！這人數太多了，太多了！
從電視上我看見了那時的南京。那是什么樣的南京?。簽鹾诘姆课輳U墟，全身是血的尸體遍地都是，令人不敢往下看。是啊，難道看下去會快樂、開心？不，繼續看下去只有無盡的悲痛、滿心的憤怒！
日本，你為何要打破世界的安寧，發起戰爭？難道殺人放火會使你們開心？難道血、淚水、慘叫聲會使你們快樂嗎！
南京大屠殺，你為何如此無情？因為你，因為你這場殘酷的戰爭，你知道有多少生活在幸福美滿中的人死去嗎！整整三十萬！
我曾天真地幻想：長大后發明時光機，回到那個時代，阻止這場災難發生?？墒?，長大了的我知道，阻止那場戰爭是不可能的。如果我可以阻止那場戰爭，我寧愿不惜一切！
可是，為什么，為什么！我阻止不了南京大屠殺？后來，我放棄了阻止它，因為我知道：想阻止南京大屠殺是不可能的了，只有好好學習，保衛好祖國，絕不能讓南京大屠殺這類事情再次發生才是最好的辦法。
畢竟，這場戰爭已刻在我心里，使我永遠也忘不了它。?
南京觀后感(篇11)
本來放在一起讀的還有《拉貝日記》和《東史郎日記》但是這樣的內容實在令人很低沉，還是隔斷時間再看吧。自我調節一下吧。
作者從三個方面解讀了“南京大屠殺”的真相。一是聽取了當年親歷事件的日本人的證言;二是記錄作為大屠殺受害者和幸存者的中國人的回憶;三是挖掘出當時置身“國際安全區”的外國人的記錄。張純如首次發現的《拉貝日記》，已成為記述“南京大屠殺”的著名歷史檔案。
純如走了，但她發現的《拉貝日記》、《魏特琳日記》，與《南京暴行》一道，成為向世界人民昭示侵華日軍南京暴行的鐵證。
張純如在1997年以英文寫成《南京大屠殺》，20XX年，在她去世后半年中文版出版，10年后其日文版終于出版，這是一個“對純如在天之靈的安慰”。
純如最喜歡的座右銘是美國哲學家喬治·桑塔亞納的名言：忘記歷史的人將重蹈歷史覆轍?！爸挥形v史教訓，才能有未來的和平，”
南京觀后感(篇12)
慘絕人寰的南京大屠殺已過去84年了。歷史記載下了這永遠的一頁。可是我們對這些又了解多少，知道多少呢？今天我看到了，看到了過去被欺凌的中國，看到了日本的殘酷！我為日本在中國所犯的種種慘不忍睹的殺戮感到憤怒，為血染南京的場面而感到沉痛，讓我永遠記住了這件歷史慘案——南京大屠殺。
夜深了，可我的心卻久久不能平靜，望著夜色中的天花板，我的耳畔似乎回蕩著30多萬冤魂的聲聲怨怒，這本書給予我的感觸實在是數不清......
“今日中國的悲催，是大多數年輕人選擇性的忘卻了那段坎坷歲月，遺忘了曾經所遭受的苦難，盲目而又自私的心系自己！”——這段義憤填膺的文字，便是我對張純如認知的開始。
黑白照片中的女孩樸素至極，正值花兒一般的風華正茂，臉上卻有著與同齡人格格不入的敬畏嚴肅之意，烏絲似遠山般瀉下，卻又似丁香般的惆悵憂郁。一個成長于美國的華裔女作家，竟然以如此貼切而又負責任的立場，以如此公正而又清晰的邏輯，向世界真實而又裸露的揭示19世紀中華民族所遭受到的種種不公！以自己寶貴而又短暫的36年光陰作基墊，書撰出這一部以森森白骨為路，以殷紅血水承注，痛不欲生的屈辱歲月 ——《南京大屠殺》。這本書揭露了南京大屠殺的真相，全面嚴謹地論述并分析，是一本極有史料價值的著作，對提醒世人勿忘這次亙古未聞的空前慘劇，起到了“前事不忘，后事之師”的警世作用。
“中國人民永遠不會忘記南京大屠殺!”是啊，作為一個文明古國，我們不僅要銘記前人創造的驕傲文化，更應銘記南京曾經的屈辱與不幸?！吧倌陱妱t國強”，我希望中國千千萬萬的青少年能銘記過往的崢嶸歲月，品嘗其中的血淚相融，將和平的橄欖枝頭撒向世界，時懷報國之志，胸裝發展藍圖。此之謂“以史為鑒，不忘初心！”
