家訪方案
2024-06-07 家訪方案
家訪方案匯編六篇。
為了工作和活動的順利開展。提前擬好一份方案是最重要的，撰寫方案時我們需要考量哪些因素呢？在這里我向大家推薦一下關于“家訪方案”的一篇文章，我們提供這些信息希望能對您有所幫助和指導！
家訪方案【篇1】
“加強家校溝通共筑心靈橋梁”
為進一步改進我鎮教育教學工作，密切家校聯系，加大家訪力度，把家訪工作貫穿于日常工作中，結合齊河縣教育局關于開展“教師大家訪”活動的通知精神，經鎮教育辦公室研究決定，將在一個月的時間里，在我鎮各校開展以“加強家校溝通共筑心靈橋梁”為主題的教師集中大家訪活動，具體安排如下：
一、活動目標：
通過家訪，加強學校與家庭、教師與家長的聯系，了解學生的成長環境、思想動態和校內外表現。及時報告學生在校表現，宣傳正確的家庭教育思想，掌握科學的育兒方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。
二、活動時間：
2012年4月29日-5月17日
三、活動形式
1上門采訪：主要是班主任和骨干教師，利用業余時間或周末到學生家與家長面對面交流。
2**溝通：直接通過**與家長溝通。
三。邀請到校：班主任會召集個別家長或部分家長到校進行面對面交流。
四、家訪對象
被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學困生、單親家庭的學生或留守兒童，也可以是特長生、優等生、潛力生等；同時，關心教育的知名家長或不了解學校和教師工作的家長也是本次家訪的主要對象。
五、活動內容：
1了解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣；了解學生的作業量、時間安排、完成質量，并向家長咨詢；了解學生參與社會實踐活動的情況。
2．向家長反饋學生的學習情況及在校表現，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進學生發展的教育措施和方法。
三。宣傳教育法律法規和教育政策，做好群眾關心的熱點問題的宣傳解釋工作。特別要宣傳素質教育的本質、原則、方法、要求以及采取的對策。
4講解學生安全教育的文件知識，督促家長或監護人教育學生增強安全意識。
5征求家長對學校和教育部門的意見和建議。
六、參與人員：
1．學校領導干部
2．全體班主任及部分骨干教師
七、家訪程序：
第一階段：準備工作（4月22日-4月28日）
1、召開教師會議，布置家訪事宜。
2各班確定家訪對象并預約。
4、制定家訪記錄表。
5準備家訪材料（與家長交談，如：學校發展和活動；學生在校表現；孩子在家的表現——勞動、學習、健康、愛好、與人相處等；家長對學校的意見或建議）。
第二階段：實施家訪（4月29日-5月17日）
1、分組進行家訪?；丶視r，你應該填寫活動記錄表。
2家訪結束后，老師、學生和一些家長寫下自己的經歷、日記或故事，交給學校。
第三階段：總結交流（5月20日-5月26日）
1每各班級統計家訪次數和原始記錄。
2、班主任做好家訪活動總結。
三。每位班主任至少應提交兩份成功的家訪案例。
4、收集和整理好家長對學校的意見或建議，學校根據家長要求及時提出整改措施，改進工作方法，作好下一步的工作打算。
八、活動要求：
1家訪活動要特別注意安全。
2、家訪時要講究方法，態度和藹，舉止端莊。以積極肯定和鼓勵為主，真實、客觀地向家長反映學生的學習成績；應邀請學生參加家訪，以便于教師、家長和學生之間的交流。決不允許粗暴地對家長發怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。
3、盡量擴大家訪面，大張中學、實驗小學見面家訪人數不低于班級人數30%，其它小學、幼兒園不低于班級人數80%。
4、家訪時要做到文明交流、落落大方，保持教師的良好形象，不得接受家長的宴請或贈禮（如有違反，一經查出，通報批評并扣除當月工資）。
5、認真撰寫家訪日記。教師要做好家訪記錄，在家訪中發現的經驗要及時整理和總結，發現的問題要及時解決，解決不了的要及時匯報給校領導。經家長同意，可以拍照或錄像作為家訪記錄材料。
通過家訪日記，我們可以記錄和積累豐富的第一手教育資料和案例。
6、家訪前，教師要對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
7家訪前，時間應事先與家長商定。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
仁里集鎮教育辦公室
2012年4月22日
教師家訪記錄表
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家訪方案【篇2】
（一）活動時間：
（二）家訪對象：
（三）參與家訪教師
全體教師
（四）活動內容：
1.了解學生及其家庭狀況。重點了解學生的學習習慣和生活習慣，與家長共商提高學生學習能力、養成良好學習習慣和行為習慣的方法。
2.向家長宣傳教育法律、法規和教育政策。向家長通報學校及班級有關工作舉措，爭取家長的理解和支持，指導家長配合做好學生的家庭教育工作。
3.介紹近幾年教育的發展情況和學校教育教學工作取得的成績，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
4.征求家長對學校的意見和建議，并及時向學校及有關部門反饋，進一步提高社會、家長、學生對學校教育和教育系統的滿意度。
(五).活動要求
1.教師集中家訪活動的開展是實現家校溝通、構建和諧教育的有效途徑，各位教師要充分認識開展家訪活動的重大意義，切實抓緊抓好，確保活動實效。
2.每個家訪團隊要在訪前進行集體會商、備課，訪后及時分析、反饋信息。
3.家訪期間適逢教節日期間，全體教師必須廉潔自律，確保良好的師德形象。
（六）.活動步驟
1.宣傳發動階段（20xx年9月3日～9月11日）
成立組織機構，制定具體活動方案，召開全體教師動員會進行安排部署。各班級制定相應的家訪計劃。
2.組織實施階段（20xx年9月16日～20xx年5月30日）
按照學校的實施方案和班級家訪計劃，全面開展走訪新生社區、家庭活動。填寫家訪記錄表，通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。
3.總結階段（20xx年6月1日～6月28日）
我校對走訪活動開展情況進行全面自查和認真總結，開展家訪手記評比，撰寫總結材料并上報。
家訪方案【篇3】
1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯系，狠抓安全教育和防范管理工作，務必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效，切不可有絲毫的疏忽和僥幸心理。我園根據06月24日鎮小學召開的全校安全工作會精神貫徹落實制訂具體家訪活動方案，成立活動領導小組，召開全體教師會議，把上級精神傳達到每一位教師、每一位幼兒，部署安排家訪，確保在兩次高質量完成任務，家訪率達100%。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，要有家訪具體時間、地點、對象、內容、家訪的效果，以及行政、教師、家長或監護人的簽名意見等，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發現的問題要加以梳理，并在今后工作中調整教育教學方法。家訪結束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應，并及時給予相應的教育。
3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，對未能落實家訪工作的，將按文件要求追究相關責任人責任，并實行責任倒查追究制度。學校將對此項工作進行檢查、督查。
家訪方案【篇4】
一、 活動目的
進一步加強教師與家長溝通，密切學校與家庭、社會的聯系，取得家長、社會對學校工作的理解和支持。
二、活動時間安排
活動時間為20xx年5月4日開始，為期一月。
三、活動形式：
1．主要采取登門走訪的形式，3—5人。
2．有特殊情況的允許邀請家長來校約見或進行網絡交流。
四、家訪活動的要求：
（一）重點內容
教師與家長就學?！耙蝗粘Ｒ帯な畟€習慣”實施情況進行交流
1。 “一日常規·十個習慣”具體要求傳達給家長。
2。 “一日常規·十個習慣”這項活動開展以來，對家庭生活有何促進作用。
3。這項活動開展以來，學生在校的進步表現。
4。這項活動開展以來，還需家長配合的事項。
（二）常規內容
1。在家訪前，班主任及其他科任老師進行具體協商，確定好各自的家訪對象并認真落實。
2。各班級家訪學生比例不得少于25%，盡量擴大家訪面。
學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持。
師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
成長環境、個性特點、以及學生在家表現、學習習慣和生活習慣等。
6。教師在家訪活動中要特別注意安全。
單親家庭的學生或留守兒童，也可以是特長生、優等生、潛力生等。
積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯系等其他方式代替家訪。
家訪方案【篇5】
為進一步強化街道黨工委對干部監督的主體責任，全面落實領導干部“一崗雙責”要求，加強對機關干部的監督，有效發揮家庭助廉作用，引導家屬當好“廉內助”，構建家庭反腐防線，根據文件精神，結合街道實際，特制定本方案。
一、組織領導
為確保廉潔家訪活動的開展，成立了廉潔家訪領導小組。其成員如下：
組長：副組長：
組員：領導小組下設辦公室，由××兼任主任，×、×、××為組員。
二、家訪對象
街道機關全體干部職工（含臨聘人員），各村（社區）“兩委”成員參照執行。
三、家訪方式
1. 上門走訪。主要領導對班子成員家訪；組員看望主管部門（站辦）負責同志；部門負責同志原則上每年對本部門干部職工進行一次大走訪。
主要領導和班子成員每年根據實際情況，選派部分干部職工進行家訪，遇到重要情況及時走訪。
2. 談心談話。領導干部要經常與干部職工談心。原則上每季度進行一次。
3. 集體交流。采取召開“廉內助”會議形式，召開干部職工家屬（配偶或父母）會議進**況通報、討論交流，原則上每年一次。
4. **家訪。領導干部分層級通過撥打**方式，適時與干部職工家屬進行交流。
四、家訪內容
1. 開展面對面交流。深入干部職工家庭，與干部職工家屬面對面地談話交流，向家屬介紹黨風廉政建設情況，通報相關違法違紀典型案例；了解干部職工的思想動態、家庭狀況、生活作風、業余愛好、交朋結友等情況，及時發現干部職工身上的苗頭性、傾向性問題。
切實幫助解決實際困難。
2. 填寫家訪情況登記表。要制定家訪登記表，聽取干部職工家屬對家訪對象的評價，收集干部職工廉潔管理中可能存在的問題。
3. 贈送廉潔讀本。向干部職工家屬贈送廉潔教育讀本，豐富家屬廉潔知識，促進家屬在生活中算廉潔賬、常敲廉潔鐘，營造清正廉潔的家庭氛圍。
家訪方案【篇6】
（一）家訪形式
1、登門走訪的形式。
1）、以班主任、任課教師為主，采取分年級、分組、分片、包班、包人的辦法深入到學生家庭進行走訪調查。
2）、集中活動時間
20XX年12月12日（周六）8：00——17：00
3）、活動方式
集中租車分組、分片、包班、包人深入到學生家庭進行家訪。
4）、教師、學生、車輛安排見《人員車輛安排表》。
2、遠程家訪形式。對家在外地的學生，或者家長在外地務工的學生，采用電話、短信、互聯網等現代通訊工具或書信的形式家訪。
（二）活動具體要求
1、加強領導，全員參與。學校所有班子成員、班主任和任課教師都要上門進行家訪，所有家訪人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪。
2、班主任要對本班特殊學生盡可能逐一進行登門家訪。
3、家訪情況要及時上報家訪活動領導組。
4、所有家訪教師必須嚴格要求自己，言談舉止要符合教師身份，尊重家長，遵守當地風俗習慣；要合理安排走訪時間，盡量減少對家訪對象的不必要干擾。
5、所有家訪教師必須按照學校要求認真落實各項工作，不得弄虛作假，對在家訪活動中敷衍應付，家訪不到位，反映問題不及時的家訪教師要追究責任，給予處罰，對家訪實績突出的家訪教師給予表彰。
