征文觀后感
2024-06-07 征文觀后感
2025征文觀后感熱門十三篇。
感謝您提出的要求欄目小編為您找到了一篇符合的“征文觀后感”，寫作是培養學生良好思維習慣和語言表達能力的有效方法，寫作讓我們反思自己的生活發掘自己的天賦和潛能。為了寫好作文，我們應該多讀別人的優秀作文，我們動筆寫作文之前要注意什么？
征文觀后感 篇1
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名.在一個很平凡的星期天下午,我翻開了它.情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,卻經常挨暴戾的外祖父的毒打.但善良的外祖母處處護著他.在外祖父家,他認識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥.樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫.但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的..有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味.那也許是一種無法想象的痛苦吧.當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情.更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”.
但擁有著這些,我們并不知足.我們總是奢求更多.因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力.我們多天真啊.的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩.但讀過《童年》之后,我們應該悔過自己曾經的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜.
那么,就從現在開始吧.我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活.為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天.
暑假伊始,自小熱愛讀書的我便早早的制訂好了讀書計劃.
在我讀過的書籍中,給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了.《吶喊》深刻地揭露了舊時封建社會的殘忍,從中我也讀到了“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的殘忍景象.從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊Q正傳》,從《風波》到《故鄉》再到《社戲》,沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭,他犀利的筆鋒令國民政府反動派聞風喪膽,無論是他的文章還是他的愛國之心,都是那么地令人肅然起敬.雖然我們現在已經進入了新社會,已經不僅僅滿足于溫飽甚至小康,但是老一輩的精神不能丟啊.
在我認為,讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式,它不但能給予人無窮無盡的知識,而且可以給予人無限的樂趣并且培養人為人處事的的能力.
在人們孤獨的時候,讀書變成了最大的樂趣.這時它既是人們豐富知識的工具,也是消遣的娛樂品,當人們在這時看它時,會感到快樂、輕松;而在人們處理事務的時候,最能發揮由讀書而獲得的能力.從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的,能力便是其中之一,多讀一些好書,對自己是有利無害的,如果能夠在實踐的時候不是單純的運用書本中的知識,而是在書中的知識的基礎上不斷的創新,結合自己的實際,靈活運用,才是讀好書的最高境界.
“書是人類進步的階梯.”這是高爾基爺爺的一句名言,也同樣是對書籍贊美的一句名言.從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要,它的價值有多么珍貴.正如高爾基爺爺所說的,一本一本的書,就像一個一個的階梯,使人爬上高峰.但是爬上高峰的路是陡的,是險的,是要的努力才能爬上去的.讀一些不同的書籍就像是在爬階梯,對自己也是很有幫助的,但也要會選擇書籍.一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶,其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴,書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!相反,如果我們去讀那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書籍,那不是在掌握知識、尋找樂趣,而是在使自己墮落,會使自己變得庸俗、無知.
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡
征文觀后感 篇2
奚桐
很小的時候，就聽到父母，老師常說的“人之初，性本善”,“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”……那時根本不懂得其中的含義，但覺得朗朗上口，也就跟著讀了起來。這些古語一直陪伴我步入了高中。
隨著年齡的增長，知識水平不斷提高，愈發感受到字里行間的博大精深，短短千字，涵蓋了我國二千多年傳統文化思想諸多方面。《弟子規》一書闡明了我們做人的準則，語言淺切機趣，韻味無窮。這本書不僅僅是幼兒啟蒙教育的蒙書，還是成人必讀、學習的范本，值得我們每一個人去認真的學習。
春秋時期魯國曾參因母咬指盼歸，便背著柴急忙趕回家，跑問母親發生何事；西晉人王祥在繼母的百般刁難下，仍孝順后母，感動了蒼天，感動了繼母劉氏，從此劉氏對待王祥像對待親生兒子一樣；周文王每日三次向父母問安，探詢父母吃飯狀況，不論寒暑朝夕，從未間斷；東漢人黃香，年幼喪母，夏天為父親驅蚊散熱，冬天把被窩焐熱后，才請父親睡覺。“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承?！痹诠湃丝磥磉@不僅僅是一句口號，而是用一生的實際行動去執行的。父母給了我們生命，養育我們，教育我們。同樣我們也要多關心父母，多替父母著想，不讓父母擔心，
“衣貴潔，不貴華，上循分，不稱家?！惫湃艘暪еt廉潔的`人為君子，視奢侈浪費的人為小人。子路曾穿華麗的衣服去見孔子，孔子教育他說：“現在你穿得如此華麗，各種色彩齊備，天下的人還有誰肯規勸你呢？仲由！”接著教導他做人時不要浮華，不能自夸，做事要認真，言語要簡明。多么實在的一句話啊。孔老夫子在兩千多年前便懂得這個道理，做事為人要實實在在，不能浮躁?，F在的人們因為富足的物質生活而蒙蔽了一顆積極進取的心。
古人把名節看得比生命還重，《弟子規》中也有所涉及，如“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”,意思是開口說話，第一要講誠信，答應他人的事情，一定要遵守承諾，欺騙別人或花言巧語地亂說，根本不配做人！春秋時期，魯國國君把岑鼎當作最重要的東西，而柳季把信用看得最重要，它是立身處世的根本；兩漢初年的季布，為人正直，樂于助人，非常講信義，只要答應過的事，就一定想辦法辦到，“一諾千金”也由此演變來的。
《弟子規》中還有很多其它方面的內容。而我也只是學了皮毛而已，更多的需要我們自己去揣摩，理解。
從《弟子規》中我學會了尊敬父母，孝敬父母；學會了勤儉節約，成熟穩重；學會了誠實守信，樂于助人……
在中華傳統文化中遨游，撐起古人為我們撐起的智慧之帆，駛向成功的彼岸！
征文觀后感 篇3
黃岡職業技術學院讀后
感學院：電子信息學院
班級：企管201301班
姓名：劉戀
時間：2015年4月14日
紅色電視觀后感
紅色經典戰爭故事書大家應該看過不少吧！其中給我印象深刻的要屬《亮劍》和《草原小姐妹》了，看完以后也著實讓我感動了一番。《亮劍》是一部宏揚無產階級革命主義精神的主旋律**，本書有著較強藝術風格與文學品味，同時又是一部制作精良具有史詩風格和悲劇色彩戰爭題材。
與以往渲染美感和壯烈的戰爭題材**不同，《亮劍》是一部戰爭藝術和傳奇色彩融會貫通的主旋律作品。**中愛國精神與英雄主義、鐵血丹心與人世常情、斗智與斗勇、友情與愛情交相輝映。片中刻畫出了一個可以媲美“石光榮”、“姜大牙”的軍人李云龍，他身經百戰，性情暴烈，表現出一種鐵血軍人的氣勢。
在這里，八路軍不再是戰無不勝的神兵，而是一支美麗清明的鐵軍。
你別看《亮劍》里李云龍又粗暴又邋遢，其實，他是一個很好的革命戰士。他為中國做出了很大的奉獻，有一次和敵人斗爭，差點送了命，還好及時搶救，才沒有生命危險，最后在他和其他軍長的帶領下，我們終于勝利了！你看，雖然我們的裝備、火力和后勤都不如小魔鬼，但我們還是贏了。我們靠什么？
靠一個氣勢，一腔熱血，靠勇氣，靠一個堅強的意志去戰斗，靠這種靈魂，中間**靈魂！我們在抗日戰爭中犧牲了多少好兄弟、好同志。不過，不管有再大的犧牲，這都是我們必須承受的代價，因為軍人肩負著守土抗敵的使命和責任，為了國家和民族而戰斗。
我們只想讓小日本知道，中國人民的精神是不能戰勝的！
這同時也給我的生活，學***很大的啟發：無論做什么，只要有著一股勁，一種堅定不移的信念和精神，就一定能夠成功！有一次，我不會做一道數學題時，我就想：
不做就不做吧反正沒人管！但想到李云龍堅韌不拔的精神，他激勵我克服困難。我又翻開書，又仔細地看了一遍數學定律，果然如愿以償！還有一次，媽媽讓我洗一個月的碗。它很油。我擦了很久。后來，我覺得又臟又累。我剛洗了一個星期就放棄了。
這時我有想到了那個李云龍，就又堅持不懈地干了起來。這兩個例子足以說明，我想向李云龍學習中國共產黨不屈的精神。
《草原小姐妹》里的主人公是龍梅和玉榮。一天，她們的爸爸要去鄰村幫母羊接生，龍梅和玉榮就替爸爸去放羊。她們很有信心，因為放的是整個村的羊。
走著因為雪太厚，妹妹玉榮摔倒了。姐姐扶著玉榮起來，想抱著她。玉榮不肯放她走。她讓龍梅把牽羊牽到前面去。她們真是姐妹情深。
玉榮看到一只成年羊的腿卡在石縫里。她使勁地把羊抱起來。羊的救了，玉榮卻摔倒了，她的靴子也掉了下來。等龍梅發現玉榮的靴子沒了，腳給冰了，就把衣服扯下了點了給玉榮的腳包上，然后繼續走，直到村民們找到她們，看到了爸爸和他說：“羊群保住了”。
她們就暈了過去。看到這，我的眼眶不禁淚濕了。這兩個善良勇敢的草原小姐妹，即使在腳都要凍僵的時候，也不顧自己的安危，保護著全村的羊。
因為姐妹們知道全村的人都靠這些羊生活。
平時毛毛躁躁的我，在做手工時，總是做一半扔一半?？粗鴦e人做的“作品”，總是羨慕不已。我想學習小姐妹不怕困難的精神。如果沒有，我會向我的同學和老師請教。
相信自己也可以做出滿意的“作品”來的。草原小姐妹信守諾言，終于把羊帶回家了。我平時答應同學在什么時間什么地點集合，就要準時達到，不能因為有點事就不去，答應的事就要做到。
總之，要像草原小姐妹一樣，要有恒心，要有責任感，答應的事就要做到。
學院：電子信息學院
班級：企管201301班
姓名：劉戀
時間：2015年4月14日
征文觀后感 篇4
初二(3)班徐志軒
大海的呼喚
那是夢中的海吧，高亢的濤聲中，悲滄和詠嘆落滿了沙灘，瞬間泅濕了我的詩行。海呀！且容我俯下身軀，捧一捧歲月的沙灘，諦聽您脈搏的律動，傾聽您少女般委婉的呼喚……
海是神秘的，她時而平靜，靜得讓人心馳神往，時而瘋狂，咆哮的海讓人熱血沸騰，她將生命篆寫成一本書，浪花是文字，渴望停留在岸邊；島嶼是**，任憑思念擱淺；波濤是浩瀚的知識，情感如波濤，思想如漣漪。我乘著陽光，揚起了風帆，將企盼繪滿藍天，用雙手撥開生活的片段，用生命傾聽海的呼喚，打開航行的路線，緩緩地向遠方漂去……
我看到了，看到了各樣的生命在海中盡情的游曳，看到了一艘艘魚船在海上拋下希望的巨矛，看到了展翅高飛的海鷗勇敢地和風浪搏斗，也看到了那些被暴風雨侵襲過的小島和奇形怪狀的礁石。大海就像是一匹看不到盡頭的蔚藍色的綢緞，遠遠望去，海天仿佛連在了一起，一條無邊無際的生命線，填滿了我整個眼簾。她是那么的美，那么的真實，忽然一個霹靂似的聲音震撼了我，發怒的海濤咆哮著，好象在宣泄胸中的不滿，人類將污水無盡地排入大海，將石油無情地灌入海的心臟，讓水質惡化，將她那楚楚動人的臉龐憑添了幾絲皺紋，大海在痛楚中掙扎，在無奈中喘息，在絕望中哭泣，我們有什么理由不去拯救孕育萬物生命的母親呢？
于是，我決定將千思萬緒化為一股力量，將污染環境的黑紙重新填滿生命的顏色，我要填上藍色和綠色，象征著生命的光輝將會在大海與人類中延續下去，這條人類和大海的紐帶，無法割舍、息息相關，夢想著這樣的畫面，矗立在大海邊，蔚藍色的天空中白云朵朵，無邊無際的大海閃爍著耀眼的光芒，大海不再是排污管道，她用她的資源來灌溉農田，來修建水力發電站，為人類創造著財富，大海就像我們的母親，她不停地續寫著一個個動人的樂章，我愛你，大海！
是大海 洶涌的海浪籠罩著我無限的愛。 我聽到來自大海，來自地球，來自內心的呼喚
初二（3）班徐志軒
讀《喬布斯傳》有感
“那些瘋狂到以為自己可以改變世界的人，才能真正改變世界”。每每提到喬布斯這個名字，就會有人羨慕他的財富，驚嘆他的事業，分享他帶來的蘋果筆記本和手機的愉悅感，而我最感興趣的，是喬布斯一生的經歷和他的一生是如何創造了那么多的奇跡？尤其在讀過《喬布斯傳》之后，我更加相信喬布斯的生活經歷及思想更能帶給我們珍貴和巨大的財富。
喬布斯一出生就被人收養，頻繁的換學校讓他好不容易才將大學三年讀完，21歲的他就自創公司并發布了applri，30歲被自己游說回的ceo擠走，期間創建了自己的公司，最成功的要數皮克斯，每每看到《玩具總動員》、《飛屋環游記》等精彩的畫面時，都缺少不了皮克斯的制作，42歲的喬布斯回歸蘋果，上演了這改變世界的驚人的一幕，至今，演出還將繼續。。。
回顧喬布斯36年的職業生涯，有失敗，有成功，有痛苦，有欣喜，正是這一切的一切，使喬布斯有如過山車般精彩的人生和熾熱激越的性格造就了一個傳奇，一個極為創造力的領袖！他將個人電腦、動畫影音、**、移動**、平板電腦以及數字出版等六大產業進行了顛覆性的變革，這是一些企業者甚至偉人也做不到的，而他做到了，回顧喬布斯的生活態度，他直言不諱，說話尖酸刻薄，往往令周圍的人憤怒與絕望，但就是這種性格，使他對每件事都力求完美，達到極致的目標。在人們眼中，他同時是一個充滿激情、能量、欲望和藝術修養的人，在喬布斯心中，生命就是一場戰斗，生活就是戰場。
他堅信“把每一天都當成生命的最后一天，那么有一天你一定會認為這是正確的?！边@個略顯偏執的信念，激勵他在創新的道路上永不止步。。。
如今，病患奪走了喬布斯的生命，但他活在了每個人的心中，他的信念也成為許多人追尋的足跡，有機遇就不能空等，要盡一切努力去追求，喬布斯做過的事、走過的路告訴我們，每個人都有改變世界的能力，理想有多遠，路就能走多遠！他用自己的作品向命運展示自己的才華。他告訴我們活著就是要改變世界。還有其他原因嗎？
征文觀后感 篇5
動心教海鷗飛翔的貓》讀后感
“教海鷗飛翔的貓，呵呵，真有趣，貓怎么會飛呢？”當你拿起這本書時，或許也會這么說吧。
從名字上可以給我們很多的想象，貓和海鷗八竿打不到兩只動物卻因為人類對海洋的破壞而相遇，編了一個關于愛和關懷的故事。
索爾巴斯——一只又大又黑又肥的貓，他在陽臺休息時意外地獲得了一顆海鷗蛋，而它的媽媽卻因為人類破壞海洋的行為而死，海鷗媽媽臨終前將剛產下的蛋托付給港口的黑貓索爾巴斯，索爾巴斯答應了她的三個要求：不吃海鷗蛋、照顧小海鷗、教會小海鷗飛翔。
在港口，一只貓就是所有的港口貓。因此，索爾巴斯和他的貓朋友們“秘書”、“上?！?、“萬事通”和“逆風而上”共同承擔起了照顧和教育小海鷗“幸運兒”的責任，他們與無賴貓搏斗、與老鼠談判、與猴子爭理、與人類斗智。為了教海鷗飛翔，他們千方百計翻閱百科全書，甚至破戒與人交談。
最后，在一位詩人的幫助下，在一個暴風雨的夜晚，小海鷗終于敞開了心扉，飛向天空。故事就像月光下的漢堡港，帶著溫柔的氣息。
是一場海洋油污污染，讓海鷗媽媽肯佳失去了生命，當我看到她的羽毛被海中的油污粘住不能飛翔時，看到她不能呼吸在垂死掙扎時，我在心里開始痛恨那海水中的黑色污染。是的，我們是造成這些事情的人，但它們是承受這些傷害的人。在那一刻，它們也恨我們。而我們卻聽不明白動物們的悲傷。
這是比死亡更大的悲傷。
我們每一天都有人將垃圾隨手丟掉，或是草地、或是街角、或是海洋。海洋**污染，成片的海魚死去，魚翅被端上餐桌，老虎、獅子被關在籠子里供我們欣賞，這一切早已成為舊聞，或許這些早已無法打動一些人堅硬的心，但是對于心存感念的人，一直貓的溫柔也許抵過千萬句訓誡。
而其感人至深的故事，細膩溫柔的情感，雋永堅定的允諾，信守諾言的責任，無一不在告誡人類，大自然的生靈們需要和睦相處。
當“幸運兒”認為自己是一只貓的時候，索爾巴斯并沒有興奮不已，反而是讓他自己去發現自己與眾不同的地方。對于“幸運兒”，他傾注了自己全部的愛，卻并不想將這份愛占為已有，他想做的是成全“幸運兒”作為一只海鷗的所有。
索爾巴斯，一直又大又黑又胖的貓，用他的愛孵化了一只銀羽海鷗，創造了不可能。同時，他和他的港口貓教海鷗飛與他們的心團結，友誼和承諾。小海鷗的飛翔是理想的飛翔，也是愛的飛翔。
圣經上說“日光之下，并無新事”，所有的愛或者尊重也千古流傳，然而能夠做到卻是一個漫長的路程，有的人愿意為此而努力，而有的人卻故意視而不見。
的確。這個故事讓我動心了，讓我心動了，他對它的愛，滴水不漏。
征文觀后感 篇6
【“學刊、用刊、評刊”教師征文】
讀《濟寧教育》有感
雖剛從教一年，但通過借閱、訂書等方式我也閱讀了不少教育刊物，在這些刊物中唯有我市教育局主辦的《濟寧教育》給我的印象最為深刻。她像沙漠中清澈的泉水，滋潤著旅行者干渴疲憊的心；她仿如天邊的一抹霞光，絢麗了傍晚昏暗的天空；她就像一縷陽光，照亮了我迷茫而憧憬的教育事業。
記得去年剛剛參加工作的時候，教學中的種種困惑很快沖淡了就業的喜悅：在學校中學到的抽象的教育理論無法具體指導各種教育實踐；我盡力營造一種課堂氛圍，但沒有達到很好的教學效果；想法設法幫學生補充知識，然而學生的積極性欠缺。我去問學校有經驗的老師。他們熱情地告訴我：
要想真正適應教師生活，一要靠實踐經驗，二要靠理論指導，要多看一些關于教育的刊物，上面的教學經驗方法對教育教學很有幫助。于是，我的讀刊生涯開始了，當時讀的第一本刊物就是從同事那兒借來的《濟寧教育》。我一借，就被它的封面吸引住了，那是孔子杏壇講座的雕塑形象。
在我母校的藝術學院后面，有這樣的雕塑。剛剛踏出校門踏入社會的我由此對《濟寧教育》有一種特殊的親切感。隨即打開書刊，更是被其精彩的內容所折服，里面既有先進的教育理論，又有眾多優秀的教學成果，對于教育新手的我無疑是一盞明燈，指引著我前行。
所以那天晚上，我以前所未有的速度讀完了整本書，收獲的快樂和滿足是不言而喻的。
可是，問題很快就來了。作為一名新教師，我不熟悉各種教學事務。我不僅要花時間備課，還要花時間批改作業，輔導學生。時間從**來？
蘇聯的著名教育學家蘇霍姆林斯基在《給教師的一封信》中也曾談論過時間問題。他以一位有30年教齡的優秀歷史教師上的公開課為例，借歷史教師之口告訴我們：對于一堂優秀的課，需要準備一輩子。
要想進行這種有效準備，必須“讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼”，“讀書不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求”，“如果你要有更多的空閑時間，那你就要讀學術著作”。由此看來，所有的事情不是那么對立的，一切都是相互貫通的。閱讀的學術著作是理論知識，而平日的教學事務是教學實踐，理論知識指導著實踐前行的方向，如果脫離了理論的指導，一味盲干，只能收到事倍功半的效果。
因此，閱讀學術著作不僅是有效的，而且是必要的，需要每天不斷地閱讀。那如何不間斷地閱讀學習呢？人的一切差異多產生于業余時間。
如果我們想在教育領域有所收獲，就應該抓緊時間讀書。如白日批改完作業疲勞的時間，偷偷地翻幾頁《濟寧教育》，既可獲得精神的放松，滋養疲憊的心靈，又可解除近日教學中的些許困惑，指導下一步的行動。而更充沛的時間是在晚上，晚上處理完白日的教學問題，計劃好明日的教學任務后，我就會靜靜地捧上一本《濟寧教育》，孜孜不倦地讀著。
一盞燈，一杯茶，一本書，一個我，一切都是那么的平靜和美麗。陶淵明曾在《五柳先生傳》中言：“好讀書，不求甚解。
”對于《濟寧教育》，我則不然。每一篇教育文章都由成千上萬的編輯挑選。每一篇文章都有編輯的心，都有文筆教學的精髓。因此，我建議應當精讀。
逐段閱讀，甚至逐字逐句閱讀，學習教學理念，體會教學行動中蘊含的人文關懷。每讀到精彩絕倫之處，我不禁眼前一亮，迅速地摘錄下其中的文句，寫下此刻最真實的感悟，寫下對今后教學的設想。文字在筆尖歡快地流動，思想在文字中逐漸升華。
在愈積愈厚的讀書筆記中，《濟寧教育》使我受益匪淺。
一，《濟寧教育》中蘊含的人文關懷與氤氳的淡淡墨香，凈化著教師的情感世界，陶冶教師的文藝素養。
二，《濟寧教育》凝聚著濟寧各地名師先進的教育經驗及優秀的教學成果，啟迪著我們不斷地進行自我反思與改進。如對待后進生的問題上，讀了《**后進生的教育轉化工作》、《懷著陽光心態，做一名幸福的老師》等文章后，我感受到了課堂上那些或焦慮或迷茫的眼神背后，隱藏著的一顆渴望得到別人關注、渴望得到贊許與表揚的心。所以，我會在課間休息時和這些學生交談，關心他們的內心世界。
“良言一句三九暖，冷言一句三伏寒”，讓師愛的陽光灑進他們心田，讓他們知道自己也是被別人期待并關注著的。幫助他們擺脫心理防御，與他們共同努力，解決學習困難，積累成功；幫助他們樹立健康陽光的心態；每當他們取得一些成就或進步時，他們都會給他一個贊許的眼神或一個鼓勵的微笑。給這些學生列一些書單，讓這些學生多讀書，一則可以照亮后進生的內心世界，幫他們點亮前進的火焰；二則可以讓學生在閱讀的同時思考，可以“使他對于知識的感受與接收能力更加敏銳”。
對于教師和學生來說，頭痛的寫作也是一種啟發。首先，引導學生養成良好的觀察習慣?！笆煜さ牡胤經]有風景”，因此，我們應當換一種角度，以另外一種方式認識周圍的世界：
春天，聽聽花兒的聲音，感受春天的喜悅和萬物的復蘇；夏季，與蟬一起唱歌并朗誦盛夏的**。秋天，與落葉一起翩翩起舞，體會“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神境界；冬天，欣賞梅的風姿，體會梅“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的堅毅與“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的豁達。一年四季，唯有懷著一顆發現的心貼近自然，留心觀察，方能發現世界別樣的美。 其次，閱讀。
閱讀不僅對后進生有幫助，對其他學生也有幫助。首先，我們應該養成良好的閱讀習慣。在課堂上開展經典閱讀活動，讓學生在閱讀中獲的樂趣。
每天上課前三分鐘，讀古詩或名言，讓學生在古典文化氛圍中陶冶情操。教師的以身作則也很重要。經過民主審議，班級設立了圖書角，讓學生手中的圖書流通。每個學生都能讀相當多的書。
班級設定固定的讀書時間，我會和學生一起閱讀，閱讀后，大家一起交流讀書心得，自主寫讀書筆記。此外，作文的批改和交流也能提高學生的寫作和語言表達能力。
三，《濟寧教育》傳播著先進的教育理念，關注最新的教學動態。結合《濟寧教育》中對課堂教學方法的介紹，我對自己的課堂教學方法進行更新。實現課堂的幾個轉變：
變知識灌輸為主為寓教于樂，在寬松和諧的氛圍中與學生交流，培養學生的學習興趣，促進學生想象力與創造力的發揮；變教師掌控課堂為教師主導、學生主體，挖掘學生身上的個性光輝，認真傾聽學生的觀點，悉心呵護他們的自尊心，對學生的進步及時表揚；要把關注學生成績轉變為因材施教，促進學生全面發展。
《濟寧教育》如久旱來臨的甘霖，清涼而甜潤，滋潤了我干渴的內心。它是光，它是火，它是星，它一路閃耀?！稘鷮幗逃返摹爸睋粽n堂”、“學術縱橫”、“班級管理”、“教師成長”專欄，從培養教師的陽光心態入手，教育我們如何管理班級，提高課堂教學效率。
其內容涵蓋了從小學到中學的所有學科，便于教師學習和提高。它“追蹤教育改革熱點，薈萃優秀教學成果”，引導教師將教育理論知識更好地付諸實踐，對教育教學工作有很好的啟迪作用。
不知不覺，《濟寧教育》已陪伴我一年的時光。一路上，有快樂，有快樂，還有更多的感激。感謝那些無私奉獻的編輯們，用他們的勤勞和智慧為廣大教師營造了廣闊的學習天空。
愿今后的時光，我們可以繼續相伴。
征文觀后感 篇7
《我是五好小公民》當你第一次看到這本書根本不予理會?？勺詮哪愕谝淮螐拇蠼稚蠐炱鹚酉碌睦鴷r，自從你第一次為那位老爺爺讓座時，自從你第一次拒絕父親伸手給你的鈔票時，你真的長大了。你已不再是任性的“少爺”，不再是老師眼里的“搗蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。
你走在街上，花兒為你微笑，柳兒也為你跳舞！你說世界是多么美麗！
我們，21世紀的小主人，祖國的花朵，沐浴在愛的陽光下，快樂地成長。我們要爭做“五好”小公民，為了誰，為了祖國，也為了社會，也為了自己。關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。
【《小王子》英文讀后感范文精選】
despite i’ve not in my childhood yet, i still prefer reading fairy-tale stories. the tales, which ac***pany with me in my old days, often make me think of some precious experience and sensation which only belong to children. this summer i’ve review this kind of tale, which was published in it’s the world-famous fairy-tale by the french author, antoine de st-exupery, the little prince.
在生活中，老師、家人等都會強調我們要注意要安全，可是有些人卻不以為然，不懂該怎樣珍惜生命，不但不聽家人的話，還跑到山上，水庫等危險的地方去玩，結果有的人鉆山洞出不來就死在里面，有的去水邊玩不小心就掉下去淹死了……
忽然，從遠處傳來了一陣“沙沙”的聲音，原來是大樹爺爺，“奇奇呀，你做了一件好事，我給你一片紅樹葉，可以滿足你一個愿望!”
“五好”小公民要團結友愛，這些事在生活中可真不少，朗誦比賽里的鼓勵，掃地時的幫助……也有這種例子：學校有一次教育局的來檢察，讓我們都穿校服。那天，整個校園的主色調變成了黑色，只有5%不喜歡集體的學生不穿。
我想，這些不愛集體的根本配不上“五好”小公民的稱號，一個小集體都不團結，今后的大祖國難道還指望你嗎?所以要愛大先愛小，要找他人毛病，先反思自己有沒有這樣的毛病。口口聲聲說自己是“五好”小公民，連集體都不團結，不是說大話還能是什么?
五好”說難也不難，說不難卻很難。當你不將它當難事來年看時，的確不難做到，如果你只說大話不去行動時，“五好”就會離你越來越遠。讓座是件小事。如果你認真對待它，它也有很大的作用，使我們更友善，更有愛心。
這個世界上有許多小事，但如果我們把它們做好，后果將是巨大的。
當你遇到困難時，你是否渴望幫助？你會。同樣地，當別人有困難時，我們應該幫助他們。
23月下旬，每各班都舉行了以次以廉潔為主題的班會。劉臻老師精心設計組織了一次愛我十四歲的誠信主題班會、不但對本班同學起了很好的教育作用，而且對其他級部的班干部、青年教師起了很好的指導作用。3月24日，初一級部的同學們在學校大操場為全校同學舉行了一次誠信你我他誠信小故事演講會，起到了較好的教育效果，并充分發揮宣傳櫥窗作用，舉辦了誠信故事展 。
初二各班則舉行了以誠信為主題的演講會。
我們大家現在都生活在21世紀，每個人的心中都向往著美好的生活。每個人心中都有自己的理想和目標。但因為他們平凡而平凡，卻被人們遺忘在角落里。
我想問一下，你想過他們的感受嗎?如果是你，你能忍受的了嗎?而文中的小青蟲在遭受到蟋蟀的驅趕之后，仍然堅持著自己的夢想，最后，終于變成了一只美麗的蝴蝶。
隨著**翩翩起舞。
他始終銘記“吃水不忘挖井人”。關注民生、助人為樂，在開展新農舍以來，他每年在組織籌資新農舍款時，一些弱勢群體、困難戶，為說參合資金發愁時，他二話不說，主動出資金幫助他們辦理新農舍。村里組件太極拳隊，**莊組沒有場地，他就將自家院壩安上路燈后提供給他們作每晚的活動場地。
家庭有愛干凈衛生的習慣，沒有臟亂差和衛生死角，心胸開闊，可以做到不鋪張浪費。同時，這個家庭有節儉的傳統，不會為了追求時尚而花錢。相信**家庭通過長久不懈的勢利，工作和家庭上活能上一個臺階，共獲美滿。
沒錯，從一件件小事做起，比做一兩件大事強得多。只有把美好的夢想層層堆砌，讓**遠矚的目光投向時間的前沿，審視昨天，展望未來，沿著金光大道一步一步靠近我們心中向往的地方，從小事做起，爭當“五好”少年，明天的一件件大事，人今天的點滴小事開始!生活本身是酸甜苦辣的。
但做人的情操和理念是可以牢牢把握的。請不要猶豫，伸出你的友以之手，幫助別人，享受它，世界會因為你而更加美麗！
以上是小編的一個很好的范本，希望大家喜歡
在當今世界上人類正以急快的速度來毀滅我們自己的家園.因為森林被破壞,大氣污染,水土流失,使地球上每天都有100個物種消失,按這樣的速度到xx年地球上將會有100萬種生物在地球上消失.這是多么可怕的一組數據啊!
到那時,亞洲象和東北虎會永遠成為歷史的遺跡.環境問題不僅是某個國家或某個區域的問題,目前已經發展成全球性的問題了.環境污染問題日益嚴重,廢氣、廢水甚至固體廢棄物都可以從一國轉移到另一國.
有些環境問題甚至影響著全人類的生存與發展.例如,亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞,會對全球的氣候產生影響;大氣中co2濃度的升高和臭氧層的破壞,更是威脅著全人類.
征文觀后感 篇8
我讀了《英雄的故事》，其中讀完《黃繼光舍身堵槍眼》的故事，我心中久久不能平靜，一直在想：就是無數的“黃繼光”以自己的生命和鮮血解放了我們這個當時生活在苦難中的民族，給了后代以光明和幸福的未來，所以，我們要努力學習 ，報效祖國。黃繼光的事跡激勵和教育著我們這一代人。他的無畏精神和鋼鐵般的意志永遠值得學習。
1952年10月，在著名的上甘嶺反擊戰中，部隊和以美國為首的“聯合**”以及李承晚的“南朝鮮軍”激戰四晝夜后，黃繼光所在營奉命去奪取上甘嶺西側的597.9高地，當部隊發起沖鋒準備奪取597.9高地的最后一個陣地——“零號”陣地時，突然遭到敵人一個暗火力點的瘋狂阻擊，無數的子彈像雨點一樣飛了過來，無數的戰士頃刻間中彈倒地，沒有犧牲的，還奮力向陣地爬去，但敵人無情的子彈射穿了他們的胸膛。
這時，天空出現了一絲紅霞。指導員和營長急了，如果黎明前還沒攻下陣地，已奪的陣地將會全部丟失，最重要的是，可能關系到上甘嶺反擊戰的成功 。在這最關鍵時刻，黃繼光亦然決定參加攻堅組，在自己身中四槍，另外兩個戰友全部犧牲的情況下，黃繼光奮不顧身的沖上去，用自己年輕的生命為部隊開辟了前進的道路。
其實，像黃繼光這樣的英雄還有很多，每個英雄的背后都有一段可歌可泣的故事，每一個故事都讓人感受至深，我感動于狼牙山五壯士的抗戰精神，感動于楊靖宇堅定的抗戰信念，感動于彭德懷與戰士們同甘共苦的精神，感動于董存瑞叔叔那種舍身為國、不怕犧牲的高尚品質，感動于江姐那種甘愿犧牲生命，為革命付出一切的獻身精神……正是這些革命先輩的英勇事跡在我們遇到困難時激勵我們，鼓舞我們，幫助我們，讓我們不向難題低頭；當我們失敗時鼓勵我們，不要灰心。當我們成功時提醒我們。我們不要驕傲。就像探照燈照亮了我們前進的方向。同學們，為了無愧于昨日一心為國的先驅們，無愧于今天熱心奉獻的身邊人，更為了祖國燦爛的明天，我們要加倍珍惜今天的幸福生活，要學習黃繼光勇敢無畏、奮不顧身的精神，時刻認真學習，學好本領后走上工作崗位，報答為我們流血犧牲的革命先輩，為祖國的發展壯大奉獻自己的光和熱。
征文觀后感 篇9
云后，一抹華美的上弦之月奏出渺遠的音律。月光淡淡，點亮林蔭花道。宛如雪中無比艷麗的山茶花。
中秋，始于唐初，盛行于宋，至明清，已與元旦齊名。
相傳玄宗與天師等漫游月宮，忽聞仙聲陣陣，于是默記于心中。此謂“此曲只應天上有，人間能得幾回聞?！比蘸笮趹浧鹪聦m仙娥的樂聲舞姿，創作了著名的“霓裳羽衣曲”。
可見中秋在人們心中象征一種美好的希望。期盼團圓。古蘇軾望月思鄉飲下凜冽苦痛感嘆“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”又惟愿“人長久，共嬋娟?！敝星镔p月自是必不可少的?？措鼥V月影透過稀疏秋葉，緩緩攀上枝頭。倒掛于玄青色的天空之上。若是家庭團圓，幸福美滿，必是覺得月色嬌柔可人。若相隔千里，也難免觸景生情，好生悲涼之思。
拜月也是中秋傳統民俗之一。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”
夜風襲面，若無桂花相伴，豈能算是中秋？月圓之夜，仰望著月中丹桂，不禁浮想翩翩。依稀間恍若看到吳剛“欲斫月中桂，持為寒者薪。”。不由得對那婆娑的樹影心生向往?？垂饦渌奇隙?，娥首垂項冰肌綃，念起家中伊人，是否也在望月感慨。
沏一壺桂花蜜酒，探杯中映滿合家甜美，不失為一種美的享受。
古王建嘆“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”，但在今時今日，卻是鮮少有此不能團圓之人。前人傷春別后又悲秋，可中秋，終是寄托了人們對希望，對光明的一種美好的向往。并非全都感傷離別
正如艾青詩中所寫“我的思念是圓的，八月中秋的月亮，也是最亮最圓的，無論山多高，海多寬，天涯海角都能看見它”。適借此勸誡后人，珍重身邊家人，望莫追悔莫及。
征文觀后感 篇10
大坪中心小學龍瀟雨
當我靜靜的讀完《復興中華》這本書，心里酸酸的，突然覺得現在的自己好幸福。我應該學習本書中的人物，為中華民族的復興貢獻自己的力量，讓祖國為我感到驕傲。
我國有著五千年悠久歷史，香港、澳門也都回歸了，人民的生活水平提高了，科學技術發達了，中國還加入了世界**組織，航天事業也發展也很快，為什么還有人對中國虎視眈眈呢？每個人都應該知道答案：中國不夠強大，不夠繁榮！
中國要復興，需要人才，我們這一代是祖國的未來！那么重任在身的我們應該怎樣做呢？【WwW.289A.Com 生日祝福語網】
首先，我們要有一顆感恩之心，要有一顆愛國之心，要有一顆剛毅之心，要有一顆“一劍磨十年“的恒心，要有”決不，決不，決不能放棄“的決心！
第二，從今天起，我們要集中精力工作，而不是搞軍民兩用。我們一生只能做一件事——振興中華，讓自己成為祖國的驕傲。毛主席一生只做了一件事，建立了新中國；袁隆平一生只做了一件事，成了米飯之父；愛因斯坦一生只做了一件事，成了一位偉大的科學家。所以我們要做到“一生只做一件事。
”我堅信，只要我們能做到一點，離成功，也就不遠了！
最后，我們要向烈士學習，下定決心從我做起。我們要做到：“我要學，我會學，我能學，我愛學”。
我們要珍惜這來之不易的幸福生活，要堅持不懈的學習，我們學先烈，就要增強信念感，增強責任感，增強榮辱感，要做積極向上之人，**憎分明之人，才能復興我們的祖國。
讓我們從現在開始真正振興中國。讓我們從我開始！
征文觀后感 篇11
讀鋼鐵是怎樣煉成的
-------讀后感
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，在想想今天的生活，有時間漫步于繁華都市，可以走進書店輕松挑了幾本書回家閱讀?，F代人的生活相對平穩，對比書中保爾·柯察金是一個剛毅堅強的革命戰士，他在人生各個方面都經受住了嚴峻的考驗。在敵人的折磨面前，他寧死也不投降；在槍林彈雨的戰場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創造了“起死回生”的奇跡。
特別感人的是他雙目失明后還堅持寫作，終于完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大著作。看著生活中的困難和挫折，保羅·科奇金以一顆積極樂觀的心看待它們。眼前的風浪不過是飛過的云彩，是他生命中的一個小小歷程。
是什么力量支撐著他呢？是因為他有一個偉大的理想：人的一生應當這樣度過，當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：
“我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而斗爭?！笔茄?，只有充滿理想的人才會揚起生活的風帆，發揮自己的聰明才智，為人類作出貢獻。保爾·柯察金在這種理想的支配下，始終用他那鋼鐵般的心作槳，拼命地劃向理想的彼岸。
保羅·科奇金總是對困難微笑，把它們當做紙老虎。面對挫折時，學會面對，陽光總在風雨后，在**跌倒就在那里爬起，只有這樣才能成功，只有經過風雨磨煉的人才會有一番大作為！
當下每個中國人都為實現“中國夢”這一偉大理想而努力奮斗著，“中國夢”看似虛無，實際上這是全中國每一位有理想有夢想的人共同愿望，也是每個中國人不斷實現個人認識價值體現。在實現“中國夢”的過程中肯定不會一帆風順，我們就是向書中保爾·柯察金學習總是笑對困難，把困難當做紙老虎。面對挫折時，學會面對，陽光總在風雨后，在**跌倒就在那里爬起，只有這樣才能成功，只有經過風雨磨煉的人才會有一番大作為！
我在金源公司核算員這平凡的崗位上工作，就是要學習保爾·柯察金，并把他這種精神用在工作中，認真核對各項數據，細心校對各項**，踏實完成領導布置各項工作，雖沒有轟轟烈烈的事情，但做好每一項工作，就是這種精神的體現。在工作中還要對與同志溝通虛心學習聽取同志們的意見，古代思想家老子也曾說過“則其善者而從之，其不善者而改之。海納百川，有容乃大，壁立千仞，物欲則剛。
” 保爾·柯察金就是有一顆寬容的心對待一切事物，我們也要有寬容的心，對人對事，工作雖小、事情平凡但只要我們每個人都共同努力，全心全意投入其中， “中國夢”的實現一定不會遙遠。
征文觀后感 篇12
讀《湯姆﹒索亞歷險記》有感
濟南經五路小學
讀《湯姆﹒索亞歷險記》有感
姓名：xxx四年級三班
指導老師：xxx
“讀萬卷書，行萬里路。”這個暑假我讀了許多本好書，讓我受益匪淺。其中，美國文學大師馬克·吐溫的代表作《湯姆·索亞歷險記》是我最喜愛的。
這本書講述了一個叫湯姆·索耶的男孩和他的一群朋友的故事。他們正直勇敢，聰明活潑，在危險降臨的時候，他們能義無反顧地挺身而出。最后，他們竟然得到了一袋被壞人藏起來的金幣！
故事里最有趣的要數湯姆和他的兩個小伙伴喬埃·哈波、哈克貝里·芬一起離開枯燥的學校，前往杰克遜島當“海盜”了。他們背著父母、老師，拿好做“海盜”需要的東西，各自出發。三人在河邊聚齊了，就跳上木筏出發了。
讀到這里，讓我想起，我們在主人公湯姆這個年齡時，還是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”呢！做什么都需要父母的幫助，甚至連書包都讓父母收拾……而在十九世紀的美國，主人公湯姆卻和他的伙伴一起到孤島歷險呢！半夜，島上下起了傾盆大雨。一個接一個，閃電把大地照得亮晶晶的，我不禁為他們擔心。當我看到他們安然無恙時，我松了一口氣。
雨停了，“海盜們”又脫光衣服，撲向海灘，濺起高高的水花。我也向往與自然親密接觸、多與自然交流、在觀察中發現、在發現中學習的生活。
我合上了書，但不時想起主人公湯姆和他的朋友們。他們以后會怎樣生活呢？他們還會去歷險嗎？
壞人的同伙還會來騷擾湯姆嗎……我常常這樣想。我們不僅要學習湯姆的活潑和機智，而且要學習他臨危不懼的精神。
征文觀后感 篇13
《我們班的哈皮事》讀后感
建湖縣裴劉學校6（1）班喬勇坤
這個故事可精彩了！它主要講述了發生在6（1）班的一個有趣的故事。一個名叫ruziliu的學生，她不喜歡其他女孩打扮。 她有男性味。 她不穿裙子，只喜歡每天穿褲子和男式運動鞋。
她有一個仇人叫安飛馳，天天捉弄她，說她是男人婆，讓汝子牛氣憤的天天揍他，但安飛馳天天向老師告狀，害的汝子牛不敢再揍他。
故事的有趣不光是汝子牛和安飛馳這兩個人物，連他的老師和同學的綽號也令我開懷不已，有時會捧腹大笑。
故事和我們現在不一樣嗎？同樣的快樂，同樣的快樂，有時狂喜，有時悲傷。
在學校是最開心的，又能學到你所不知道的知識，又能交到你所不認識的同學、朋友，又能和同學們一起寫作業，一起玩耍，一起擔當痛苦、傷心，一起分享快樂、幸福！
但快樂的時光會很快過去，我們不能停留在最快樂的時光里，但我們可以珍惜它。我從一年級起就認識這些朋友，但未來還有很多階段。我現在六年級了，我要上初中，高中，大學和工作。
在這些階段，我會結識新朋友，離開舊朋友。當你真正意識到友誼的價值時，你會相信友誼的力量是非常強大的。
指導老師：喬振
讀《漂亮老師和壞小子》有感
建湖縣裴劉學校六（1）班李婷婷
“我們大可以看看本分以外的書，不要只將課內的書抱住”這是魯迅先生的名言，意思是我們應該多讀讀課外的書，不能總看我們課內的書。暑假中我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書受益匪淺。
這本書是楊紅櫻的校園**叢書，是一種教育，是一本人文關懷的書。書的內容是：肥貓、米老鼠、豆芽兒約好了在肯德基里吃飯，后來他們在肯德基里遇到了以為美女，那位美女叫“米蘭”，米蘭想去應聘電視臺節目主持人，已經報了名，現在就差面試了。
但是，幾天前，我因為沒有面試而成為老師。那些男同學為米蘭感到傷心。
孩子們很驚訝沒有想到米蘭是他們的老師。上課的時候，肥貓在課堂上“呼呼”大睡，老師米蘭十分生氣，男同學們沒有想到，米蘭老師平常和藹可親、平易近人，生氣起來十分可拍像一只打老虎。
周末，男同學在一起商量周末計劃，后來他們決定和米蘭老師一起去上上游玩，他們在山上發現了有兩個山民背著一個大口袋，于是，他們就去詢問，他們說一些草藥，米蘭從口袋上的洞發現是一只金絲猴，后來他們采用一些鬼點子成功營救出了金絲猴。
讀了《漂亮老師和壞小子》，我感受到我們一定到有愛心，我們應該助人為樂，人們常說：“助人為樂為快樂之本?！?/p>
指導老師：喬振
讀《紅舞鞋》有感
建湖縣裴劉學校六（1）班鐘堂文
《紅舞鞋》這本書的作者是吳州星。她是個文學愛好者。我非常喜歡這本書。
這本書講述了一個小女孩為她的舞蹈夢想而努力工作的故事，非常感人。
書中的主人翁名叫李莎莎，這位才上初中的女孩是一位成績一般，相貌平平的女孩子?？墒?，她卻自己努力考上了當時只有保送上去的最好中學。小女孩有一個好朋友，張茜。
張茜是一個成績超好，還長得非常美麗的女孩子，她就是被學校保送上去的。和李莎，為了她們的友誼，努力通過考試。
然而，她們畢竟是兩種人，所以她們的友誼并不牢固。后來學校舞蹈隊選中了她們兩人，李莎莎努力又努力，使自己獲得了唯一的一個參加舞蹈比賽的資格，還使她意外的得到了夏老師送給她的一雙紅舞蹈鞋。
但是張曦并不相信，因為她的好朋友李莎（lisa）獲得了比賽的資格。于是和李莎莎反目成仇。
但最終，張曦也被李莎的努力和善良所感動，與李莎和好。
等到比賽的那一天，李莎莎登上了舞臺的時候，她變成了一只真正美麗的“白天鵝”。
讀了這本書讓我明白了，不經一番寒徹苦，怎得梅花撲鼻香，我們每個人都要像書中的李莎莎一樣，為了自己的夢想而努力。
指導老師：喬振
