我的成長日記
2024-06-23 成長日記
我的成長日記分享15篇。
作文水平是學生語文學習中一個重要的評判標準，通過寫作可以鍛煉我們的文字表達技巧。寫作文可以從身邊的小事做起，表達自己的真實感受，大家是否知道寫好作文秘訣是什么？我為您準備的“我的成長日記”能夠讓您確信您做了正確的選擇，讀完本文您會發現您有許多有用的收獲！
我的成長日記(篇1)
我的小豆豆是一顆小小的紅衣公主，我想小豆豆什么事都不能做，要不把它放在水里泡泡，當株植物來養養吧！
接到它的第一天，我給它做了個溫暖的小家。我那一個透明的杯子，把小豆子沿著杯壁放了下去，再拿軟軟的衛生紙讓它固定一個位子，給它洗了個冷水澡，一切就大功告成啦！如果我是它，我一定會很高興的呢，因為我有一個漂亮的家！
第二天，我的小豆豆泡漲了起來，露出了一點點乳白色的小芽，好像向我擺擺身子說一聲：“早上好，小主人！”我也熱情地擺擺，順便讓它曬曬溫暖的陽光。
最讓我開心的是第五天了，它長出了一條長長的根，它也長出了未來可以長出葉子的莖。莖上邊是墨綠的.，越往下那綠越來越淡，哈哈，還是一條新式長裙呢，真美！我還可以把心事告訴它，它可以點點頭，讓我開心。
又過了兩天，紅衣公主長出了人生中第一對綠葉，它們是一對愛心形的葉子，微風輕輕一吹，小葉子兩邊搖擺，好像想報答我對它們的關愛呢！正在我給它澆水時，我看到了這一幕，我感到很欣慰。
這就是從紅豆種子到紅豆小苗的生長過程，從這一次生長記錄中，我明白了任何事物都需要人的關愛。
我的成長日記(篇2)
我叫盈盈，出生在一個富人的家庭，今天是我出生后的第三天……好了，不多說了，下面就是我的成長日記。
xx年3月11日“咦，今天怎么這么冷啊？我得趕緊找到我的棉大衣（一塊布）。”（5分鐘后）“哪兒去了？我記得明明是放在這里的呀？不會……被小妹拿走了吧？嗯，這還是有可能的，算了，她沒有棉大衣，還是忍忍吧。”我自言自語。“喵喵，喵喵貓”（翻譯一下：孩子，快過來！）我心想：咦，這聲音好熟悉啊，這是誰呢？啊，對了，是媽媽！“喵喵，喵喵”（媽媽，媽媽！）我趕緊跑過去撒嬌。“喵，喵喵，喵喵喵喵”（好了，別撒嬌了，快去吃飯吧）喵喵！喵喵！（吃飯了！吃飯了）我們一擁而上。“喵喵！喵！喵喵喵喵！”（哎呀!快停下，你踩到我的腳了！）半個小時后，我才得以休息一會。“喵”（嗯！）我伸了一個懶腰。睡覺吧！
……
xx年3月28日
今天，我一早起來，就覺得我的眼睛有一點難受，便努力的想睜開我的眼睛。
我的成長日記(篇3)
“秋天過去，北風來襲，帶走這一片沸騰”。玲依在榕樹下慢慢的訴說著……
突然，天空飄下最后一片落葉，玲依拼命地追隨著……這時落葉落到了一個男孩的肩膀上（男孩是明揚），玲依看見了，便走過去，拍一下男孩的肩膀說：“喂！你低下來一下（注：玲依只有１６０，明揚有：１８０）”明揚莫名其妙轉過來說：“干什么？”玲依一聽到這口氣便大聲地說：“叫你低就低，廢話那么多干么。”明揚更莫名其妙地問：“這位小姐，我認識你嗎？干么非聽你的話不可？”玲依氣不過就一句不說，拿了一個瓶子向明揚頭上Ｋ去（哎，真是來個措手不及），明揚氣極了便無話可說，就轉身要走……只見玲依匆匆跑到前面說：“不許走。”明揚生氣地說：“年兆時億２個人怎么那么奇怪，又罵又打的。。問題是我還不認識你啊。現在還不許我走，真是莫名其妙。”玲依說：“要走可以，但必須把你肩膀上的葉子給我。”明揚看了看肩膀把落葉交給了玲依，便轉身走了……明揚想著：“那個女孩真奇怪，為了一片了落葉，對我又打又罵，真是奇怪的人。”玲依捧著落葉，心里美滋滋的，小心翼翼夾進了日記本……
我的成長日記(篇4)
仙人球的“成長日記”
一天，我和媽媽在公園里買了一個又大又壯的仙人球，我很喜歡它。
仙人球剛買回來時是非常的綠的，它的刺是有紋路的，像牛角一樣堅硬，拔都拔不動。它頭頂上的絨毛很多，也非常的潔白，就像雪花一樣。我欣喜地看著它說：“小兄弟，這兒以后就是你的家了，快點熟悉吧！”
我一開始不知道仙人球怎么養，只知道每隔一個星期澆一次水。過了一個星期后，我想要給仙人球澆水了，就把仙人球拿到了自來水管前，打開水管，給它來了一個淋浴，我以為它會長得更好的，但沒想到這只是個“噩夢”的開始！
就這樣過了幾個星期，我還是這樣給它澆水，每次我澆完水都會對它說：“小兄弟，快快的長吧！幫我多吸點輻射吧！”它渾身掛著水珠，一言不發，好像聽不懂我的話似的。
又過了幾個星期，放學回家后我照常去看它，突然發現它的顏色沒有以前那么綠了，變成綠黃色的，我又摸了摸它的刺，然后輕輕一拔，沒想到竟然掉了！我有點奇怪，我水沒少給啊！這時我突然想起：仙人球是生活在沙漠的，應該少給點水，而我竟然每個星期都給它洗淋浴！
我很后悔，看著仙人球奄奄一息的樣子，真希望它能振作起來。
又過了幾個星期，仙人球的養分都沒了，身子癟癟的，已經變成褐色了，我輕輕一拿就都起來了，仙人球死了！我很傷心。
這個仙人球最終依依不舍地區了天堂。原來，培育一個小生命并不是件容易的事。不僅要懂得怎么培育它，還要付出那么多的愛心、細心和耐心啊！
精彩點評：一個“又大又壯”的仙人球，經過小作者的“精心”培育，竟然從“生機勃勃”到“奄奄一息”，最后到“魂歸西天”，真夠悲慘的！⌒—⌒小作者選材于真實的生活，用“時序推移法”將自己養仙人球的全過程、仙人球的變化展現出來，中間加以感情的變化，文章有序且有情！⌒—⌒
結尾是點睛之筆，培育任何生命都非易事，方法重要，愛心、細心同樣不能缺！⌒—⌒文章中再多來點和仙人球的互動更好哦！⌒—⌒
我的成長日記(篇5)
10月31日 星期六 晴
今天，我從奶奶家拿了四五粒白菜種子，我想白菜成長的過程一定很有趣吧，而且吃起來也很健康，所以，我決定親自種白菜。
白菜的種子有紅有黑，把它放在桌子上，它在桌子上滾來滾去，像一個調皮的小精靈。這些種子呈球形，芝麻的大小的樣子，我將它們放入土中，澆上水，靜靜地等待它發芽的時刻。
六七天之后，我驚奇地發現這些種子破土而出，長出了嫩綠的小芽，像一把小雨傘，可真有趣。
就這樣，半個月過去了，我發現小芽變得更膩了，葉片變成了兩半，像一把小扇子。這些小芽漸漸變高了，菜地里一片綠色，真惹人喜愛。
一個月過去了，這些小芽的葉子長得更高了。這些白菜葉子摸起來十分光滑，莖帶點白色，個個看起來精神飽滿，都在盡情地舒展著自己的身軀和四肢。
轉眼間，一個多月過去了，這些白菜種子在陽光和雨水的滋潤下，已經長成大白菜了，葉子也十分茂盛，綠油油的，看見這番景象，我心里美滋滋的.。
可不要小瞧這些小白菜，它可渾身都是寶哦，聽老師講，它對我們人體有較高的營養價值，可以幫助我們消化，還能補充豐富的纖維素，冬天可以常吃哦。
這次種小白菜的經歷，讓我明白了做任何事，只要認真付出，就會有所收獲。
我的成長日記(篇6)
《黑頸鶴成長日記》是一部引人入勝的紀錄片，通過記錄黑頸鶴成長的過程，展現出大自然的神奇和美麗，使觀眾對這種瀕臨滅絕的珍稀鳥類有了更深的了解。該片生動地展示了黑頸鶴從幼年到成年的成長歷程，令人為之動容。
首先，該紀錄片將觀眾帶入了黑頸鶴的棲息地。大片的遠山和湖泊形成了黑頸鶴的理想居住環境。在這片廣闊而原始的土地上，黑頸鶴群體展開了它們的生活日常。鏡頭中的黑頸鶴們高肩聳立，修長的腿兒在湖邊優美地行走。它們纖細而長長的黑頸正是給它們命名的來源。整個棲息地充滿了寧靜與神秘，觀看者仿佛能夠感受到大自然的神奇魅力。
其次，影片通過記錄黑頸鶴的繁殖過程，展示了它們的愛情和呵護。黑頸鶴們通常一對一對地結伴生活，它們非常專一。通過觀看鏡頭中它們優雅的舞蹈和頭部親吻的動作，觀眾不禁為這種永恒而美麗的愛情故事感動不已。它們用無聲的語言傳遞著深情厚意，在黑頸鶴的世界里展現出了浪漫的一面。而在孵化季節，黑頸鶴們更是全力保護巢里即將孵化的蛋。它們用自己的身體溫暖著蛋，并時刻警惕四周的危險。這種母愛和父愛讓人嘆為觀止。
更值得一提的是，這部紀錄片在黑頸鶴成年過程中對環境的要求的揭示上做得非常到位。黑頸鶴對棲息地的品質要求非常高，它們倚賴自然湖泊靠近草地的環境。然而，隨著城市化進程的發展，越來越多的湖泊和草地被填平和覆蓋。當人類活動破壞了黑頸鶴的棲息環境時，黑頸鶴們只能無奈地離開。這給紀錄片觀眾留下了深刻的印象，喚起了對環境保護的意識。
最后，《黑頸鶴成長日記》的音樂和配樂也為影片增添了很多魅力。音樂的節奏和旋律與黑頸鶴的動作相得益彰，產生了強烈的感染力。交替使用的慢鏡頭和快鏡頭更加突顯出黑頸鶴的優雅和力量感。整體的音效設計和后期制作給人一種身臨其境的感覺，使觀眾更加融入黑頸鶴的世界。
總而言之，《黑頸鶴成長日記》是一部令人難以忘懷的紀錄片，它通過記錄黑頸鶴的成長歷程，向觀眾傳遞了關于自然和環保的重要信息。影片不僅展示了黑頸鶴的生活習性和繁殖習性，還以其唯美的畫面和優秀的制作技術打動著觀眾的心靈。這部紀錄片將黑頸鶴的生活故事和環境保護問題巧妙地融合在一起，喚起了觀眾對環境保護的責任和行動，引發人們對珍稀動物物種的關注和保護。探索黑頸鶴的成長之旅，是一次深入大自然的旅程，值得每個人去觀看和思考。
我的成長日記(篇7)
12歲的我出生在一個很幸福的家庭。小時候，我很鬧，經常仗著家人對我的寵愛，惹媽媽生氣。可如今我已經漸漸長大，也就不再如此。記得上四年級時，我考試幾乎每次在90分以上，可后來，因為貪玩，成績下降，以往的90變成了80，這可使我媽媽傷透了腦筋。一次我竟然拿了一張70多分的試卷回家，到家后，媽媽找我細談了一番，并說：“你要是不好好學習，家人就不會再寵你，你的朋友也會遠離你，不再與你玩。”
在我聽了媽媽的一席話后，我上課認真聽講，成績越來越好，從此我也明白了一些道理：失敗之后接踵而來的將是成功，是生活讓我徹底領悟了“失敗乃成功之母”這句話的深刻含義，在激烈的競爭中，我更領悟了“落后就要挨打”。生活就像一杯濃濃的咖啡，細細品味，你終會有所領悟的。
我的成長日記(篇8)
鳳年小詩~
我在星期一那天編了一首鳳年小詩，寫在賀卡上，送給了死黨“燒餅”。
內容如下：
時間川流不息而過，
生命因頑強而美好。
燭光因燃燒而殆盡，
友誼因快樂而美好。
生命誠可貴，
愛情價更高。
若為友誼故，
兩者皆可拋。
嘻嘻！現在回想起來覺的有一點好笑，不過，它必竟是我編出來的嗎！哈哈~
跳繩~
星期五，我們和我們班上地同學們一起跳繩繩，我是新手，不太會跳，您們要讓一下我哦，沒想到，那些老手們竟然輸了。讓我一個小丫頭片子救她們老手們，意想不到的事情發生里，我竟然贏哩，救了一個老手，那老手可真菜，還沒開始就輸哩，又讓我救，那是偶們跳的是小汽車，我的氣還沒順好，又讓偶救，還得望天，最后因為我實在米有力氣而敗下陣來，我好不甘心哦，竟然攤上那么菜地老手。
我的成長日記(篇9)
昨天早上，我匆匆忙忙吃完早飯，就立馬跑出去等校車。還好，還好，沒有遲到。我舒了一口氣。
第二節課是語文課。上課鈴響了，老師走進教室，對我們說：我們今天進行一個評分比賽，男生一隊，女生一隊。舉手回答問題，回答正確得一分，古詩通讀得有感情得一分。結果，我們男生隊輸了，我們很失望。老師帶我們去操場玩，我們卻垂頭喪氣地坐在那里，連抬頭都不想抬。
后來，我們坐在椅子上商量今天下午該怎么辦。劉彥呈把手搭在我肩膀上，說：沒事，有你呢！
到了下午第一節語文課，每當老師出一道題，我們都會開動腦筋，不想輸給女生。有一次，老師出了一道很難的題，我絞盡腦汁也想不出來。這時候，劉子桓挺身而出，把手舉了起來，老師叫他起來回答，我在心里為他加油，劉子桓不負眾望，真的答上來了。我們男生都歡呼了起來，而女生卻失望地嘆了一口氣。終于下課了，我們男生得了八分，而女生才七分。
雖然我們贏了今天的比賽，但我們要更加努力，不能驕傲。
我的成長日記(篇10)
大家好，我的名字叫蘇轍，別人都說我是詩人蘇軾的弟弟，因為蘇軾的弟弟也叫蘇轍，我們倆同名同姓。
下面，就讓我來介紹一下，我的成長故事。我1997年10月22日出生在解放軍117醫院，出身的時候有7斤重，在我出身已后的三年里，眼前全是黑暗，好像在一秒鐘就過了三年，什么事也記不清。我上的幼兒園是117幼兒園，離我現在的家很遠，自從我上了幼兒園之后，就有了許多朋友。
當我開始上中班的時候，因為我媽媽要外出學習，爸爸沒有時間管我，就把我全托了，從星期一到星期五每天晚上睡在幼兒園里，當時我覺得很有意思。我記得有一次，媽媽出差，我和爸爸去紹興接媽媽，我們回來的時候帶了一輛電動自行車，這輛車我們一直用到現在。當我上大班的時候，我們院子里的小朋友成立了一個自行車車隊，經常進行比賽。幼兒園上完后，因為我是下半年出生的，大人說還不能上學，因此，爸爸媽媽把我送進了少年宮學前班，在學前班里學的東西很多，有英語、畫畫、珠心算，我畫的兩幅畫還被老師掛出來展覽過。
上完學前班的那個暑假，我跟著媽媽去了北京，那年正在開奧運會。20xx年9月1日，我上學了。開學第一天，我心里好緊張也很害怕，緊張因為是第一天上學；害怕是怕小學里的題很難。記得我第一次走進教室，感覺是到了一個很陌生的環境，第一天的謝炎青同學還哭著要媽媽。在一年級時，老師說我字寫得好，可現在不行了。一年級我很頑皮，有一次，我還把蠟筆涂在謝炎青的頭上。
二年級的時候，我交了一個好朋友，他就是班里的趙之昊同學，記得有一次我們放學后在公園里玩，被一群大學生欺負，他們把我們倆都弄哭了。在二年級的暑假里，我開始學薩克斯了。三年級學薩克斯時，上半學期很煩，因為沒有位子，總是要把樂器拿來拿去的，而下半學期就好了，終于有了自己的位子了。我在學薩克斯時還失過一次手，把樂器掉在地上，結果修樂器花了家長很多錢。三年級班里還來了一位新同學洪項濤。
我的成長日記(篇11)
4、成長足跡：學生在成長過程中，總會有成功和收獲，也會有失敗與挫折，這些，都是學生健康成長的寶貴財富。成長足跡主要記錄學生成長過程中的成就與成功，以及遭遇挫折與失敗后的心靈獨白。
5菁菁校園：校園生活是一個多姿多彩的世界。在這個世界中，每天都會發生很多生動有趣的事情，這些，有的可以給學生帶來快樂，有的可以給學生帶來啟示，有的會給學生留下美好的回憶。
本板塊主要記錄以上故事。
三、活動組織
作為我校新的教育試驗項目，王志鵑、劉淑娟負責整個活動的組織實施。
1、提高日記教學的質量
全體語文教師在平時的日記教學中，要圍繞本方案開展寫“學生成長日記”活動。語文教師首先要對學生進行寫“成長日記”的意義、主題、方法等教育，調動學生寫成長日記的積極性。那么，在日長日記教學過程中，要認真引導學生寫成長日記，不斷提高他們的寫作積極性和日記質量。
經過幾年的努力，它已成為我校語文教學的一大特色。
2、每位教師定期對學生的日記進行檢查、指導，從規范學生書寫出整潔、工整的日記入手，逐漸對日記的內容、形式、方法等提出要求，低起點，小步子，爭取在2—3年內，積累一定的經驗，形成語文教學的特色。
3、每位教師每周都要寫出一篇指導日記的教學反思或案例分析，學期末每位語文教師寫出指導寫成長日記的總結、**，擇優向教育局網上教育論壇發送。
我的成長日記(篇12)
1)等待的他們：
四年的時間是乎特別的漫長，終于剩下最后一年了，這三年里，他們沒有見面，沒有說話，也許偶然遇見了，他們也只有笑一笑，便走了。。只要再一年，玲依和明揚就大學畢業了，他們都在為他們的幸福，學業努力拼搏著，等待著……
（2）畢業前的一個月：
“白云飄得越來越有精神，幸福正在倒數著”再一個月就要畢業的玲依顯得特別的有精神，是乎對畢業好不畏懼，因為她明白等待也是一種美。。明揚在最后的一個月里，也顯得特別的認真，在最后的一個月里，他們幸福的等待著……
（3）畢業考：
這一天，就是畢業考了，一走進考場的玲依和明揚，下筆如有風，三兩下就把考卷填完，并且認真地檢查著，時間一分一秒得過去，第一天的考試完了，但是他們沒有因此而松懈，依舊為第二天的考試，努力拼搏著。。第二天，玲依和明揚依舊下筆如有風，就把考卷填完了，依舊認真的檢查著。。兩天的緊張考試終于完了，兩個人便開始等待著畢業……
（4）畢業了
經過了三了，畢業成績終于出來了，只見滿面春風的玲依和明揚，就知道他們的成績是有多好了，原來等待，努力，是一種多么值得做的事……看著這一本象征著幸福的畢業證書，是乎特別的有意義，他們畢業了，他們面臨的是：幸福。
（5）月光樹下的幸福
終于，時光飛逝，四年的光陰過去了，今天是約定的日記，今天的玲依顯得特別的美，早已不是以前那個不懂事的女孩，今天的明揚顯得特別的沉著。穩重。。兩個人一同走向那曾經相遇的樹下……玲依到的時候，明揚早已在那兒，明揚對玲依說：“怎么樣，大小姐，你長大了嗎？”玲依說：“長大了。”明揚說：“那你準備怎么回答我？”玲依淘氣的說：“再等一年吧！”明揚說：“那怎么行啊！不要啦！”玲依說：“開玩笑的。”明揚說“啊！看我怎么懲罰你……”。。那棵樹下的他們顯得特別的美，特別的幸福……
完了，你是否有感動的感覺咧？對了，女主角的真名叫：張雨瑩
我的成長日記(篇13)
小時候媽媽就教我背古詩，我每背一首詩，都能得到媽媽及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，或是一個充滿愛意的親吻。
偶然的機會，一篇短小精悍的《丑小鴨》牽動了我幼小的心靈，于是伴著《賣火柴的小女孩》，編織著《柳樹下的夢》。隨著年歲增長，那附有圖案的連環畫對我來說已失去了以往的吸引力，我更喜歡娓娓動聽的詩歌,寓意深刻的小說以及優美感人的散文。《鋼鐵是怎樣煉成的》教我學會了堅毅，《九月夜景》讓我仿佛傾聽到了奇妙的薔薇物語，《滿紅紅》也讓我看到了一代名將的赤膽忠心。
我遨游在書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由。來往我雖然沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺.我和徐志摩一起去“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去海灘上欣賞那拾貝姑娘的身影。
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂，只有時間滴答的腳步在延續。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過傷感的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷茫時，給予我星光般的鼓舞；失落時，給予我清風般的慰藉，我最愿細聽它低俗聆聽它輕唱。
我喜歡讀小說，思緒常常隨著書中的人物一起飛翔，好像我的意志似“鋼鐵”我的性格像“海娃”。我喜歡讀散文，那優美流暢的語言，那如詩如畫的意境，賦予了我對生活的'無限遐想。我喜歡讀史詩，那悲壯的詞句把我帶到遠古的樓下，村莊，江水旁，去領略歷史的滄桑。我喜歡讀名人傳記，字里行間，跟著名人的足跡海角天涯，驚濤駭浪。
倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中，乘風破浪；倘若數不勝數的美文精品編織成了天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥，在云層之中穿梭，翱翔。
幽幽的書香永遠陪伴我成長。
我的成長日記(篇14)
在百貨大樓或什么公共場所，誰都知道不能帶寵物或大聲吵鬧。可有一次我就看見一個人懷里抱著一只小狗，而且不少人在公共場合大聲吵鬧。當然我也有過類似事例如：有一次放學回家，瞧瞧沒認識的'，就跟在別的班的后面偷溜了……
人人都知道有些行為是錯的可偏要反著干，這就是實踐很難。對錯誰都會說，可是為什么做起來會那么難呢?所以我希望大家說的和做的一樣。
我的成長日記(篇15)
鳳仙花的成長日四則-觀察日記100字
1.鳳仙花的成長日記
最近，我的鳳仙花幼苗又長大了，像巨大的水滴，綠油油的，邊緣還是有點卷起。子葉們開始慢慢步入萎縮衰弱階段，真葉開始開始為鳳仙花貢獻力量。
真葉己經開始慢慢代替子葉，真希望它快快長，不要辜負子葉長老和我的期望。
2.鳳仙花的成長日記
真葉芽又長大了點兒，邊緣上的短須還是那么明顯，不過邊緣依舊卷著，看起來像一個給螞蟻睡的微型床。奇怪的是，有一株鳳仙花的一片子葉邊緣已經有點發黃了，我猜想既然它的子葉已經在衰弱，那真葉應該再過一段時間就長大了。有兩株鳳仙花幼苗的真葉比其他的都大一些些，已經有了一道比較明顯的葉脈。
不知道鳳仙花什么時候會長大呢？
3.鳳仙花的成長日記
