悲傷逆流成河觀后感
2024-06-24 悲傷逆流成河觀后感
悲傷逆流成河觀后感(系列6篇)。
寫一篇優秀的觀后感該如何動筆？想要記住電影中優秀的劇情，我們就要準備動筆寫一份觀后感，寫觀后感的過程可以提高我們的寫作水平，想要深入了解“悲傷逆流成河觀后感”以下是為你準備的相關資料，希望您覺得本文是有價值的閱讀！
悲傷逆流成河觀后感(篇1)
一口氣讀完了郭敬明《悲傷逆流成河》，只覺得讀這本書有像以前看過的《夢里花落知多少》和《紀城》那般好。直至此刻，我依然能夠清晰背出上兩部書中我自認為優美的名子。
《悲傷逆流成河》看到最動容的時候，我也會感覺鼻子酸酸的，似乎有眼淚要流出來，但眼淚終於還是沒有流下來，不是祂描述得不夠悲情，只是很多時候覺得易遙會有最後的結局，雖然有很多原因都是別人的不理解和對她殘酷無情的摧毀。但是她自己犯下了不可能挽回的錯誤。
若當初她不是懷了李哲的小孩，她怎樣會有後面一系列的杯具呢?在她最需要幫忙的時候，與她朝夕相處的同學，不但沒有誰伸出手幫她一把，相反的，她理解的只有別人的冷嘲熱諷。
拉開門，濃重的霧氣朝屋里涌。頭頂是深冬里飄蕩著的白寥寥的天光。
還是早上很早，光線來不及照穿整條冗長的弄堂。弄堂兩邊堆放著的箱子，鍋，以及垃圾桶，都只能在霧氣里浮出一圈淺淺的灰色輪廓來。
兩個人走向光亮的弄堂口，消失在一片白茫茫的濃霧里。
該怎樣去形容自己所在的世界。
頭頂是交錯而過的天線，分割著不明不暗的天空。云很低很低地浮動在狹長的天空上。鉛灰色的斷云，沿弄堂投下深淺交替的光影。
每一天放學上學，經過的必須是這樣一條像是時間長廊般狹窄的走道。頭上是每家人掛出來的衣服，梅雨季節會永遠都曬不干，卻還是依然曬著。
結局的時候，易遙跳樓自殺了，如果是我，我想我也會選取死亡。
悲傷逆流成河觀后感(篇2)
《悲傷逆流成河》這個故事講述了兩個女孩和兩個男生外加一個反派女生和一群吃瓜群眾關于學校欺凌的故事。關乎學校，關乎家庭，也關乎社會。
家境貧困的易遙和校草齊銘是鄰居，齊銘對她關懷有加，漸漸地她喜歡上了齊銘。然而橫空殺出一個校霸唐小米，因為喜歡齊銘，就處處針對易遙。易遙不幸因母親的職業染上了婦科病，不料卻被唐小米發現，她以此在學校里大肆宣傳中傷易遙，所有人都帶上了有色眼鏡，各種惡毒的語言和肢體攻擊將易遙壓得喘可是氣，于是她決定結束自我的生命，也許僅有這樣才不會活得那么痛苦！不料卻被“不良”少年顧森西救起，所有人都厭惡易遙，但僅有他愿意接近易遙，他鼓勵易遙要學會反抗…漸漸的顧森西愛上了這個自卑的女孩，而齊銘和易遙越走越遠，他漸漸愛上了顧森西的姐姐顧森湘…如果故事就這樣發展下去也不錯，然而我們的反派唐小米又再次出擊了，她打算找人收拾易遙，不料卻陰差陽錯地害死了顧森湘還嫁禍給易遙，于是所有人又再一次指責易遙，說她是殺人兇手，這次她再也堅持不住了，她第二次選擇了結束自我的生命…然而…
有人說最大的杯具就是把完美的東西在你面前撕碎再撕碎，然后一點點展此刻你面前。郭敬明就做到了這一點，《悲傷逆流成河》中的每個主角都是悲哀的，也是讓人悲傷的。
易遙出身在一個破碎，貧困的家庭，從小被母親和街坊說是賤骨頭，賠錢貨，是悲哀的；不幸染上婦科病也是悲哀的；
齊銘出身中層階級家庭，教師眼中的優秀學生代表，自詡愛著易遙，但當真正應對流言蜚語的巨大壓力下，還是選擇了逃避，是悲哀的；當得知易遙準備自殺，卻無動于衷，也是悲哀的；
顧森湘，這是一個如天使般美麗優秀的女孩，本有大好的前程和完美的人生等著她，卻不幸卷入了這場意外紛爭，誤了卿卿性命，可惜可惜，可悲可嘆?。∵@也是這部劇中最大的悲哀呢！
顧森西，這是這部劇中我最喜歡的一個主角，可悲可嘆可贊，可贊的是它沒有用世俗的眼光去看待易遙；可嘆的是在所有人都對易遙因顧森湘的死而自殺漠不關心，無動于衷的時候，他最終戰勝自我的內心，站出來不顧生命的阻止易遙，在這一點上，愛著她的齊銘是失敗的；在中國的傳統教育中顧森西就是一個不好好學習的差生，然而就是這個差生保留著人性的最終一絲光芒；說他可悲是因為他阻止易遙看信息，把她姐姐的電話號碼存在易遙的手機上，能夠說顧森湘的死，他也是有必須職責的。最悲哀的是，當他姐姐遇到危險給他打電話時，他手機卻沒電了，還和心愛的人在一齊，玩得很開心?？吹侥抢镎娴暮茉牧?；
唐小米，能夠說她也是這部劇中最悲哀的一個人。轉學只是為了逃避被欺凌，然而來到二中卻轉而欺負別人，這就是所謂的欺軟怕硬吧！抓住易遙的保密不放，往死里整。卻在被易遙撞見她被混混欺負時，對易遙搖尾乞憐，求她不要說出去，呵呵，命運是何其的相似?。∈撬谋?；最終因一時的沖動犯下不可彌補的錯誤也是她的悲哀；
易遙的母親，明明深愛著女兒卻從不說出口，因為生活中的種種壓力反而對女兒不斷指責和打罵，是悲哀的；
吃瓜群眾（同學），他們也是悲哀的，是這個社會的悲哀。如果說唐小米是毒蝎，那他們就是惡魔。正如易遙在結尾說道：“你們永遠都不會承認自我做過的事有多么惡毒，將來你們只會說我怎樣不記得？…你們之后的日子舒舒坦坦，沒有一點兒心理負擔，你們回首自我的人生，覺得自我挺好的了，覺得自我沒有做過什么傷天害理的事，太惡心了，實在是太惡心了。你們動手的沒動手的都一樣，你們比石頭還冷漠，你們又惡毒又愚蠢，你們膽小怕事，別人做什么，你們就跟著做什么，你們巴不得世界上多死一個人，因為你們的日子真的無聊，因為你們覺得自我不會承擔任何后果…”
為什么我們這個社會總是后知后覺？不能做到先知先覺？必須要等到杯具發生以后，才明白自我錯了，才明白這個社會錯了。
郭敬明的《悲傷逆流成河》給我們的學校教育上了很好一課，愿我們的青春都被溫柔以待。
悲傷逆流成河觀后感(篇3)
校園，是世界上最純潔、最美好的地方，那里陽光明媚、綠草如茵，那里的生活單純而寧靜，沒有爾虞我詐、勾心斗角，只有陣陣書香和朗朗書聲，生活在那里的人應該是最幸福的人。然而，看了《悲傷逆流成河》這部電影后，我才知道，原來在最光明的校園里，也有黑暗和欺凌。
在這部影片中，一個高中女生易遙因為原生家庭的關系不幸患病，滿分作文網因而受到了同學的輕視和侮辱，他們嫌棄她，欺凌她，潑她墨水，把剩飯倒進她的餐盤里，甚至當面稱她為病原體……，他們殘忍地把這些欺凌當作玩笑，卻不知這些折磨對易遙的傷害遠遠超出了她的承受能力。最后，當他們不明就里地污蔑易遙是“殺人犯”時，這種欺凌終于成為了壓垮駱駝的最后一根稻草，將易遙這個花季少女活活逼死。當看到易遙自殺前指著這群施暴者，絕望地喊出“殺死顧森湘的兇手我不知道是誰，但殺死我的兇手，你們都應該知道是誰！”這句話時，我不禁淚如雨下。
在同情易遙悲慘遭遇的同時，對那些校園暴力的施暴者們，我感到了深深地痛恨和厭惡。唐小米，她本身就是一個校園暴力的受害者。可她轉學后，出于嫉妒，竟然搖身一變，成為了校園暴力的主導者，將她曾經遭受過的痛苦加倍地施加在了易遙的身上。我真的不敢想象，一個學生竟然可以歹毒到如此的地步。而其他的施暴者同樣不可原諒，他們不分青紅皂白，麻木不仁，甚至助紂為虐，是他們一起造成了易遙的死，他們每一個人都是殺人兇手。
幸好，還有顧森西這個單純而溫暖的大男孩，是他的信任和保護，為易遙灰暗的人生投入了一抹陽光。雖然他教易遙“以暴制暴”是一種幼稚的荒唐行為，但在當時的情況下，這實在是一種無奈之舉，也是情有可原的。
校園暴力，就像一把無情的刀，在受害者稚嫩的心靈上割下一道道傷口。也許多年后，那些傷口會愈合，但留下的疤痕將永遠存在，它將伴隨著受害者的一生，成為他們永久的痛苦回憶。
因此，希望每個人都能做"顧森西"，讓校園暴力不再發生。在純凈的校園里，愿所有的殘酷都能繞道而行，愿所有的青春都能被溫柔以待！
悲傷逆流成河觀后感(篇4)
我感覺我看過這篇小說，不過郭敬明的小說我都是一夜看完的，不過最有形象的仍是《左手影子 右手歲月》
《哀痛逆流成河》沒有饒雪漫的《左耳》《沙漏》寫得細膩，看過之后，讓人掛心
這部電影改了許多，女主沒有失足懷孕，而是得了厭惡的婦科病。
故事里仍是那個多愛的王子—齊銘，但是他不喜愛女主；仍是那個人生崎嶇、彎曲的灰姑娘—易遙，仍是有她騎士—顧森西；仁慈的騎士的姐姐—顧森湘，收到涉及失掉了生命；還有那個遭受了學校暴力，卻又將此傳遞下去的轉校生—唐小米。她給了咱們一個能夠說傷，也能夠算得上好的結局。
許多人在學生時代都閱歷過學校暴力，又或許說霸凌，許多人因而性情上都或多或少與健康生長的孩子有些不同，特別靈敏、軟弱，不過我的閱歷首要來自家庭。假如你有這樣的閱歷或許你是細膩靈敏的性情，看這個故事會特別能夠共情。
而我不能，從我性情視點來說，故事的初步便是縫隙，王子會和灰姑娘走得這么近嗎？他若是不喜愛這個女孩子，過火的密切便是錯的。當然，無法否定，虛榮心會給咱們生命帶來許多風趣的閱歷，我不喜愛他，但咱們分明是很好的朋友，我不否定存在，但是朋友是不會那么密切的。
在我不了解男女之別的時分，我是覺得沒有問題的，當我懂得男女之別之后，我就覺得，許多作業不是平白無故地產生。你無法擔任，就不要給出信號。你的溫順好心不是溫順，而是殘暴。能有什么比給予期望后讓人親身閱歷期望迷茫來得直觀而沉重呢？
咱們從小小時分就該懂得，尊重、性別差異、堅持間隔以及自律。
咱們做得最好的作業便是當斷則斷，假如沒有做到，于我，必定仍然喜愛。
悲傷逆流成河觀后感(篇5)
從《幻城》到《夏末未至》，郭敬明的作品，一直透著淡淡的憂傷。
《悲傷逆流成河》從頭到尾，我一直含著淚。
悲傷逆流成河，悲傷已流成河。
一點一點的，無窮無盡的悲傷，演變成巨大的絕望。
我的生活雖不像易瑤那般不幸，卻有著和她類似的痛。
我的痛，與愛情無關。
悲傷的情緒一直在親情里沉淪...
我恨父親對母親的忍讓，我恨母親對家庭的不忠，我恨家族對這個家庭的鄙夷。恨不得他們都去死！
我曾對父親說：這個家，有她沒我，有我沒她。你要誰？
我曾對父親吼：為什么你們不離婚？你為什么舍不得那個女人？
我曾對母親罵：你無恥！你怎么還不滾！我理直氣壯，無視母親悲憤的眼神...
父親不停的喝酒，沉默...一直沉默...
當有一天回到家，母親收拾著行李，哽咽著囑咐著什么。我背過身，狠狠地咬著嘴唇。
最后她被接回來了，聽說吃了安眠藥，我默默的看著，把掉地的被子從新給她蓋好，沒有言語...
始終不明白父親為什么...至少這個家，還完整著...
令我痛的，仍然是那血肉之情...
直到今天，我才忽然想起，我曾孕育過一個生命！
十八歲...我驚慌...我膽怯...像瘟疫一樣厭惡他...
十月，多么美好的季節...
十月十一日，我永遠記得那一天！我親手殺死了他...
現在才忽然憶起，那是一個生命...一個僅有46天的生命！
我也曾想用死來解脫，用死亡告別這個骯臟的世界，
好象死亡真的不是那么痛苦了，,而是告別痛苦的方式....
可是當死亡真正一步一步逼近的時候，我懦弱了...我惶恐...我不甘...
你們鄙夷也好，你們嗤之以鼻也罷...
你讀過《悲傷逆流成河》么？
讀了...你能體會那種痛么？
痛了...悲傷真的可以逆流成河的...
悲傷逆流成河觀后感(篇6)
《哀痛逆流成河》觀后感
哀痛逆流成河，有多哀痛，才干逆流成河懷揣著這種疑問，我看了朋友引薦的電影哀痛逆流成河。
第一個戳中我淚點的是易瑤翻找金錢時，不經意翻出媽媽攢的瑤瑤的膏火，第二個淚點是媽媽牽著著易瑤的手。初步的時分，我認為易瑤的媽媽或許沒有那么愛易瑤，她不舍的給易瑤買校服的錢，對待她粗獷，不行關懷她，跟齊銘的媽媽構成激烈的比較。但是之后，她由于顧客用易瑤的毛巾發火，為了易瑤和日子，干著一份遭人厭棄的作業，在了解易瑤抱病之后拉著她去看病……
天底下沒有一個母親是不愛孩子的，易瑤的媽媽相同愛易瑤。
第三個哀痛的點是齊銘看到易瑤拿水管澆同學，責備她。本認為齊銘對易瑤是信賴的，是了解的，但是他只從自我看到的作業就盲目的誤解易瑤，對她發脾氣，天了解那時的易瑤多需求一個站在她那兒跟她一起抵擋的人，他不光沒有站在她的那兒，反而責備了她。好朋友的不了解，傷人更深。
全影片最大的哀痛，是世人的冷酷。在食堂里，分明是男生先欺壓易瑤，那么多人只聽有人喊易瑤瘋了，但是沒人挺易瑤。在參與科技館的時分有多少同學是了解易瑤沒有上車的，但是沒有一個人站出來說，這種哀痛不僅僅產生在影片中的學校里，它也存在在咱們的實際社會中。冷酷有的時分也是爪牙。
本片最大的溫暖是顧西森，有一個了解事理的人，是多么重要。人并不必需要多優異，多正派，但他必需要正派，要是一個溫暖的人。
愿每個人的芳華，都能被溫順以待。
