安全觀后感
2024-08-25 校園安全觀后感 消防安全觀后感 國家安全觀后感
安全觀后感必備十六篇。
看完一部作品后，生活會有新的感悟和看法。這時候十分有必要寫下自己的觀后感，來記錄內心的變化和體會。現在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的電影觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全觀后感 篇1
今天，我按學校要求，一大早就起來拉上爸爸媽媽一起看了《生命教育講座》，講座告訴我們家中應該設計好防震、防火和防洪水等防護措施，避免家庭安全意外。
講座告訴了我們幾點：
地震時，被壓的人必須用堅硬的東西頂住塌陷物，然后想辦法在有限的空間內找吃的.、找喝的。這樣就可以保持生命安全，等待救援；洪災發生時，要關好門窗，這樣就可以防止洪水很快進入屋里或校園里，然后用最短的速度跑到高處的地方，等別人營救；平常每個人一定要熟悉火災的逃生路線，這樣，火災發生時才能以最快的速度跑到樓下。如果火把所有的通道都封住了，就千萬別跳樓，一定要用濕的被子、窗簾和長布綁住陽臺堅硬的地方慢慢向下爬，這樣才不會傷害到自己。
通過這個講座，我學會了很多安全和求生的知識，明白了發生問題時千萬不要驚慌，要開動腦筋，冷靜地把今天學到的知識運用到實際情況當中，這樣就可以保護自己，避免受到傷害。
安全觀后感 篇2
從趙家之滅到復仇，整個故事還是挺有完整性的。屠岸賈為了權利，殺死趙氏三百多人，連一個剛出生的小孩也想不留，為了權霸氣、狠心！程櫻好心接收了趙家的孩子，以真亂假犧牲了自己的孩子撫養了趙氏孤兒，并投靠在屠岸賈身邊朝夕相處。程櫻復仇計劃希望等孩子（程勃）長大后殺死屠岸賈，為趙家報仇、為程櫻死去的`妻子、兒子報仇。孩子（程勃）在不知自己身世的情況下與干爹屠岸賈相處很好，彼此還培養了感情，程勃在戰場上遇到圍困，屠岸賈本來猜出他是趙家兒子，但由于多年感情，最后沖上殺場奮不顧身的救程勃，深受重傷。在屠岸賈受重傷時，程勃、程櫻給了爹屠岸賈救命之藥。三個人都知道了：我是誰？你是誰？誰是誰的時候，屠岸賈選擇了讓他們走，放他們一條生路，程勃選擇了為父報仇，多次回合程勃都沒打過，最后程櫻犧牲了自己生命與屠岸賈同歸于盡......
冤冤相報何時了？當你不把對方當敵人的時候就沒有敵人了，就沒有痛苦了！程勃親生母親希望他不要知道自己父母是誰，他的仇人是誰，只希望他過上平民百姓的簡單、幸福生活！當我們一切都能坦然的面對，一切都能夠放下的時候，我們才是真正的成長了、長大了！其實，最好的就是心中充滿愛，心中滿載寬容，心中滿懷期望。放下一切自尋煩惱，追尋簡單、快樂、幸福的天堂吧！
佛語講放下，放下！“神馬都是浮云”！
安全觀后感 篇3
這部電影主要講述了前進大小姐乖乖，一個心里沒有愛的人，卻因為一只名叫樂樂的狗，懂得了什么是愛的故事。
我看的時候，簡直是又哭又笑。笑是因為他們的語言幽默、動作夸張、情節搞笑；而哭則是因為樂樂對主人的忠心，和主人對樂樂的.愛心。
樂樂的訓狗師威廉說的對，在和狗狗交往時，請不要把自己當人看待。沒錯，要把自己當成狗狗的朋友，當成狗狗的家人。我們并沒有什么權利來之世它們干什么，因為它們同樣是地球上的居民，同樣有自己的生命，同樣有自己的生活。
也許狗狗在我們心里，之世一個簡簡單單的寵物，可是我們在狗狗的心里，確實它們的依靠，它們的命呀！我們不能隨便拋棄它們，要把它們當成我們家庭里的一員，當成我們生活里的一部分。
請大家愛護狗狗，愛護每一個寵物。
安全觀后感 篇4
提起阿凡提，人們都知道他是個才智超群、大智若愚的人。暑假我讀了《阿凡提經典故事》，我覺得阿凡提不都是這樣的，有時候他很聰明，有時顯得非常幽默，有時候卻有點笨。
比如在“謝謝，再給我一塊”中，小小阿凡提到一位朋友家作客，朋友給阿凡提一塊糖，爸爸問阿凡提拿了糖應該說些什么呢?小阿凡提說道：“謝謝!再給我一塊，行嗎?”。阿凡提多幽默啊!
在“付了雙份的錢”故事中，阿凡提有一次去洗澡付了雙份的錢，再次去洗澡時他要堂主給他高級單間，洗完后阿凡提不付錢就走人了。他說：“上次我可是付了雙份的錢”這顯示了阿凡提多聰明啊!
可是在“忘記洗了”的故事中，小阿凡提吃了一個沒洗的蘋果，他把一桶水都喝了下去，爸爸問他，你為什么喝這么多水?小阿凡提說：“因為我忘記洗了”阿凡提真傻。
阿凡提的'生活充滿了智慧和幽默，碰到煩心的事，他會用他的幽默讓自己變得快樂，用聰明打敗可惡的地主，維護老百姓的利益
安全觀后感 篇5
昨天去看了場《趙氏孤兒》，至少從散場后觀眾的交談中來看，這部電影起碼在普通觀影者應該是博得了還算不差的口碑，我也替老陳舒了一口氣，總算沒有像像《刺秦》那樣叫好不叫座，《無極》那樣慘遭影評人和普通觀眾的如潮惡評。
影片的開頭氣場很大，情結絲絲入扣，毫不拖沓，宮廷政變更是一個視覺上的小高潮，讓觀眾產了較強的代入感(盡管這樣的刺殺場景和十月圍城一樣，按照現實邏輯分析幾乎不可能這么驚心動魄)。而大概出場十分鐘左右就被秒殺的那個“王”雖然是一個沒有多少戲份的配角，但卻讓我印象深刻，在凱歌的電影里，統治者往往是用荒誕手法塑造的集昏庸陰陽怪氣于一身的角色，這和膚淺諂媚的張藝謀的形成鮮明對比，敢用隱晦的藝術形式去控訴極權主義政治，真實而不媚俗，是我最欣賞他的一點。
當然，依然不能否認這部電影里并沒有完全褪去陳凱歌式的一些固有弊病，他對電影電影情節和結構的把握上，舞臺化的痕跡還是比較濃重，講故事的技巧和對全局的把握一直是他的弱點，尤其在人性刻畫層面上總是缺乏一些貼近現實生活化的思考邏輯。
xxx在生產后看不出產后虛弱的狀態，在自絕前也沒有明顯的內心掙扎的心理軌跡，依照常理起碼應該苦情的眸視自己的孩子一眼;黃曉明放過趙氏孤兒的動機僅僅用良心發現來解釋也太咸蒼白無力，因為從之后的劇情推進中可以看出，這個角色的性格陰冷沉靜，幾乎不可能如此感情用事;葛優一直不讓趙孤上學也未作交代。如果說以上都是些不痛不癢可以忽略的漏洞，那么以王學芹縝密詭詐的.性格特點來分析，完全會在一開始殺掉真正的趙氏孤兒，更不可能有收留葛優作為門客的反常理行為;葛大叔在最后一刻突然放棄盤亙在內心十五年的復仇計劃要帶趙孤去過平淡的生活也顯得突兀，莫名其妙;“三人連環刺”的結局處理太過于兒戲化，打得輕飄飄;葛優在被刺后倒下給了一個近五秒鐘的面部特寫鏡頭，一個常看電影的人應該有經驗，這是給死人才運用的鏡頭手法，但沒想到最后竟然葛大爺又支撐著殘軀跑到大街市上兜了一圈(讓我想到了《十面埋伏》里章子怡死了又活，活了又死直到把觀眾折磨到死的橋段。總之電影后半部分情節有些分散，不緊湊，復仇的高潮走的綿軟無力。
總體來說，這部電影還是讓我看到了陳凱歌電影中人文訴求的回歸，也不像《無極》那樣過于晦澀的隱喻和指涉，讓不明就里的普通觀眾如墜云霧，外加糟糕的劇情架構，嚴重破壞了一根本來很有深度的故事主題。
再去看時光和豆瓣上的6分低評實在有失公允，我不明白為什么《生化危機》《敢死隊》這樣的電影都能得分比他高，如過我沒記錯的話，在時光網上，這部電影未上映前它已經是這個分數了。雖然陳凱歌一直力圖將電影升華到成深層的人性探討層面上，雖然他駕馭劇情和思想性融合的功底不夠深厚，時常讓這種追求把影片的邏輯弄得混亂，但我通過《趙氏孤兒》顯然看到了陳凱歌在后者方面的努力改進。而這部電影受到的詬病顯然超過了它本身所應該所承受的批評。我只能說中國觀眾沒有批判力，沒有理性，被少數輿論所控制，看了《無極》就心理扭曲的調侃，惡搞，咒罵別人的后繼作品，不能不說是中國電影的一種悲哀。
安全觀后感 篇6
今天，我觀看了由山東電視臺農科頻道播出的中小學生安全知識講座。通過這次講座，使我對安全有了更深的了解。知道了一些關于地震、泥石流、水災、火災等災害的逃生方法。
比如；地震時要躲在狹小的空間里或桌子底下的墻角處,在室外要原地蹲下，避開高大建筑物和危險物品；夏天游泳時要做到四不要，不要在不熟悉的`水域游泳，切記貿然下水，凡水域周圍情況復雜和水下情況復雜不要下水，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警；發生火災時，首先要保持鎮定，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法。首先要用濕毛巾捂住口鼻，不要貪戀財物，也不要坐電梯逃生，更不要跳樓。還有我們一定要遵守交通規則，不在馬路上攔車，追車，千萬不要橫穿馬路，有的學生就是因為這一點而喪失生命，不要在馬路上嬉戲，我們大家一定要遵守交通規則
雖然，有些自然災害是不可以避免的，但是只要我們好好的學習逃生的方法，我們就不會害怕了。讓我們一起去學習這些小常識吧！
安全觀后感 篇7
烽煙滾滾唱英雄，四面青山側耳聽，一曲英雄贊歌震撼人心，令人熱血沸騰，可歌曲描述的故事和時代背景我卻不大清楚，為了進一步了解歌曲中的動人故事，我上網觀看了電影《英雄兒女》。
透過屏幕上的滾滾硝煙，我被帶回到了那個戰火紛飛的年代。故事講述的是抗美援朝時期，為了保家衛國，志愿軍戰士王成剛剛傷愈歸隊，就主動要求去最前線參加戰斗，應對敵人的瘋狂進攻，他沉著冷靜英勇頑強的堅守在陣地上，之后戰友們相繼犧牲，陣地上只剩下王成一個人，在這危急時刻，王成用無線電向指揮部呼叫：“為了勝利，向我開炮”然后手握爆破筒毅然沖入敵群，與敵人同歸于盡。
看到那里，我的淚水禁不住流了下來，這些戰士太偉大了，他們為了戰斗的勝利為了祖國的和平不惜犧牲自我的生命，他們這種舍身忘死的大無畏精神不禁讓我想起了“5.12”地震中我們的教師，那天我們剛剛下課，忽然間天搖地動，不知誰喊了一聲：“地震了!”，同學們頓時驚慌失措，在這危急時刻，教師大喊道：“不要慌!按順序往樓下跑”，我們這才如夢初醒，立刻排隊向樓下跑去，而他卻始終跟在大家的后面，照顧著每一個掉隊的同學，直到大家安全撤出為止，這不正是王成那種大無畏的精神在我們身邊的'真實體現嗎
一曲英雄贊歌震撼了我們的心靈，英雄兒女們的壯舉使我們明白了今日幸福生活的來之不易。同時我也看到了在我們身邊這種精神依然在發揚光大，我也要學習這種精神，以英雄們為榜樣，更加努力的學習，把我們的國家建設得更加富強。
安全觀后感 篇8
班會目的：
通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;珍惜生命，健康成長。
班會準備：
1、確定主持人，選定模擬表演扮演者并進行排練。
2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命愛護生命”主題隊會八個字。
4、制作精美的課件。
班會程序：
主持人甲：敬愛的領導、老師、親愛的同學們：www.my0556.com.cn
合：大家好!
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
主持人乙：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。
合：一(1)中隊“珍惜生命愛護生命”主題班會現在開始!(學生鼓掌)
主持人甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。
主持人乙：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊，請看圖片
一、看圖片
主持人甲：同學們，當我們面對熊熊大火時，要冷靜逃脫。
主持人乙：當我們面對兇惡的持刀歹徒，我們要機智自救。
主持人甲：當我們過馬路時要走斑馬線。
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請看小品《踢球》
二、小品
A：哇，好漂亮的球，啥時候買的?
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我踢踢吧，只要十分鐘。
B：現在?
A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
B：這可是在公路邊，不行呀。
A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧!(A、B踢球兩個來回。)
A：看球!(球被踢到公路中間)
B：怎么辦?我的球……
A：沒關系，我去撿。
B：算了吧，這么多車。來來往往，我怕……
A：怕什么，你等著。(翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……)(鼓掌)
主持人甲：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嘛?錯在哪里?(指名說)
合：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一個生命，真可惜!在學校里，我們應該怎樣注意安全呢?
主持人乙：下面我們來進行選擇題問答。(課件出示)
1、下課了，不能干什么：①看書。②追趕打鬧。③在教室打球。
2、哪些東西不準帶進學校。①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品
3、哪些行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③玩火柴。
4、上下樓梯怎樣走?①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。
合：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。
三、請聽兒歌：(全班)
小朋友，我問你，自我保護可知道?
隨你問，隨你考，安全保護有六條。
第一條，最關鍵，不碰插座不玩電，
過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。
坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。
你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。
水果刀，大人用，等我長大才能動。
家里人，都不在，誰叫我都不離開。
我是媽媽的乖寶寶，自我保護最安全。
主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑!
主持人乙：安全、安全，我們的.生活才會幸福!
合：父母給了我們寶貴的生命;老師教育我們珍愛生命;警察叔叔為了我們的生命，付出了辛勤的勞動。我們一定]要珍惜自己的生命，愛護自己的生命。
主持人乙：下面，有請我們的輔導員老師做總結，掌聲歡迎!
四、輔導員總結：
同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現特別棒!從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花!謝謝大家!
播放歌曲《祝你平安》，宣布主題班會結束。
安全觀后感 篇9
冰天雪地苦鏖戰，烈士鐵軀鑄長城。近期，觀電影《長津湖之水門橋》使我熱血沸騰，受益良多，從中汲取了精神力量，也感動于抗美援朝志愿軍鋼鐵的意志。
在長津湖戰役中，水門橋是唯一通往長津湖地區以外的車道橋梁，是美軍的退路，只要炸斷這座橋，位于長津湖地區的敵軍都有可能被合圍、被圍殲，因此水門橋的重要性不言而喻。但那時敵我軍事力量懸殊，作戰環境惡劣，為我軍炸毀水門橋增加了巨大阻力。面對敵人兇猛的火力，面對嚴酷的條件，志愿軍毫不退縮，勇猛向前，用血肉之軀抵擋敵人的猛烈進攻。
電影中有這樣一幕讓我印象深刻并為之動容：敵我兩軍交戰過程中，一輛敵軍坦克氣勢洶洶地向我軍逼近，危急時刻，為完成任務、保護戰友，其他志愿軍們不顧性命之危，一個接一個地抱著炸藥包沖向坦克，以生命與鮮血來進行著抗爭。看到他們用血肉之軀沖向坦克，那種視死如歸的氣魄、那種大無畏的精神如一簇火焰點燃了我的血液，澎湃了我的情緒，也讓我深刻感受到了志愿軍戰士那保家衛國、視死如歸的雋永精神。
朱熹有言:“萬事須是有精神方做得。”《長津湖水門橋》中七連的精神滾燙心間，更化為力量鞭策我們前行。曾經，有無數的英雄為我們今日的美好生活犧牲自己，血灑疆場；今天，我們更應繼承他們的.精神，接過屬于我們的接力棒，守護抗美援朝志愿軍以及所有為國犧牲的將士們鑄就的榮譽，踔厲奮發，篤行不怠，讓英雄的精神永不磨滅。
安全觀后感 篇10
風煙滾滾，唱英雄……人民戰士驅虎豹，舍生忘死保和平!”這是電影《英雄兒女》里的插曲。《英雄兒女》這部影片主要講述了抗美援朝時志愿軍王成叔叔的英雄事跡。
在朝鮮戰場上，王成所在的連隊為拖住敵人，堅守無名高地，一次次打退了數倍于己的敵人的進攻，連隊的傷亡十分慘重，最后陣地上只剩下身負重傷的王成。他一面用步話機向指揮部報告戰情，一面阻擊敵人，終因寡不敵眾，被敵人團團圍住。王成毫不畏懼，他用步話機向我軍指揮所高喊：“為了勝利，向我開炮!”隨即拉響了爆破筒，沖向敵群，與敵人同歸于盡，為我軍大反攻爭取了寶貴的時間。為了中朝人民的安寧與和平，他獻出了年輕而寶貴的生命。
王成叔叔倒下了，千百個像王成叔叔那樣的英雄站起來，沖上去。王成是中國人民志愿軍的杰出代表。《英雄兒女》這部影片熱情地贊頌了以王成叔叔為代表的志愿軍戰士英勇無畏的精神。
影片給了我深刻的`教育，王成叔叔不怕流血犧牲，英勇頑強的國際主義和愛國主義精神特別令我感動。看今朝，為什么祖國美如畫?是英雄的業績開紅花。為什么大地春常在?是英雄的鮮血澆灌了她。我們今天的幸福生活是來之不易的，我們有什么理由不好好學習呢?然而我在學習上缺乏堅強的毅力和持之以恒的精神，有時還特別貪玩，碰到難題不能像英雄們那樣千方百計的去解決，多么不應該啊!
今后我一定以英雄為榜樣，克服缺點，在學習上樹立頑強拼搏的精神，刻苦鉆研，勇攀科學高峰，以實際行動報效祖國，做新世紀的主人，決不讓英雄的血白流!
安全觀后感 篇11
昨天晚上我看了電影《長津湖》，它讓我知道了當時的解放軍戰士打仗的時候有多么的慘烈。里面講的是一名解放軍戰士伍千里，在當連長的時候去參加抗美援朝戰爭，后來在戰爭發生之前，他弟弟也在他不知道的情況下偷偷參了軍，首長知道后把他弟弟安排到了他們連。
當伍萬里在車站第一次看到死人的時候非常的緊張和恐懼，并且他們在去向前線運送電臺的半路上遇到了兄弟部隊正在遭受美軍的'攻擊，他們便前去輔助他們的兄弟部隊。他們的神槍手平河拿著槍打對方的基地，并且伍千里也在此發現了他弟弟伍萬里的優點，那就是他弟弟投手榴彈投的非常的準，一下子就炸掉了對方的一輛坦克。同時神槍手平河拿著一把機關槍跟對方的機槍手在那里打來打去，后來由于平河的槍法非常準，一下子打死了那個敵人。炮兵雷排長襯著這個機會拿著大炮發射了一發炮彈，轟隆隆那座塔倒了，并且上面的通信器也被損壞掉了。這下美軍的電聯系統就被破壞掉了。
看到雷排長移動標識彈的那一幕，雷排長被標識彈的那種熱量燙傷了許多地方，他的雙手已經沒法摸方向盤了，可是為了移動標識彈，他仍然在開著車。這時一枚炸彈飛來，炸彈的碎片崩到了他的上嘴唇上，瞬間他的上嘴唇就被灼傷了，緊接著又一枚炸彈飛來，他的車被炸飛，它被壓到了車子底下，看到他最后犧牲時的樣子，我的心痛極了！
抗美援朝戰爭最后獲得了很大的勝利，但是這卻是依靠著許多戰士犧牲自己寶貴的生命完成的，所以我們要珍惜現在的和平和美好，緬懷先烈！致敬英雄！做熱愛祖國的好少年，努力學習，建設強大的祖國。
安全觀后感 篇12
昨天我在網上看了心理老師的《生命教育講座》，我認為生命是重要的。
生命本就是一件小概率的事情，上億顆精子想要進入子宮，可是最終只有一個決定性的精子可以穿過透明帶，卵子的大門關閉形成受精卵。基因從此確立，這個生命是獨一無二的。每一個生命開始都是歷經磨難而產生的，都是勇敢的，優秀的。我們要對自己有自信，人生中的磨難就如同精子進入子宮一樣，最終的結果一定是優秀的。我們遇到挫折不能害怕，要勇敢的面對它。這獨一無二的生命是重要的，我們不能因為一點挫折而有了輕生的.念頭。
老師還給我們讀了一個繪本《活了一百萬次的貓》這只貓活了一百萬次，被一百萬個人寵愛過，在它死的時候，每一個主人都哭了，可是它從來沒有哭過，也從來沒有愛過誰。最后一回，它成了一只野貓，愛上了另一只野貓，它和這只貓生兒育女，日子非常幸福。后來，它愛的貓死了，貓哭了，它日日夜夜的哭，哭了一百萬次。后來它死了，這回，它再也沒有起死回生過。這只貓在最后一生，為自己而活，這一生，它是自己的貓，是獨一無二的。我們的生命只有一次，這一次生命，我們要活得精彩，活得開心，活得有意義。
生命是重要的，要保護好自己的生命，生命是獨一無二的，要在生命中活出自己。“悅納和相信自我，尊重和欣賞他人，是一種正確的生命態度，也是一種高貴的修養”。
安全觀后感 篇13
過年期間，我和家人一起去電影院觀看了《長津湖之水門橋》劇情十分感人，讓我熱淚盈眶。
這部電影主要講述了：在抗美援朝戰爭中，志愿軍第七穿插連，接到一項任務---炸掉美軍陸戰一師的撤退必經之路---水門橋。第一次炸完被美軍及時修復；第二次用夜間投襲，只炸了一小段；第三次也沒能成功。雖然以失敗告終，但給敵人在精神上以催殘，功不可沒，使得抗美援朝發生了根本性的逆轉。
這部電影中令我最為感動的是影片中，當戰斗結束后的伍萬里的`一句臺詞：報告，第七穿插連應到157人，實到1人，報告完畢。”看到這一幕，相信很多人和我一樣感動萬分，淚流滿面，體會了戰爭的殘酷，戰士們的英勇無畏，氣壯山河的豪情壯志。可能現實比電影中的情節更殘酷，更震撼人心。電影中戰爭的場面十分逼真，讓你如身臨其境，那一聲聲的槍響，一顆顆的手榴彈爆炸，機槍，飛機的轟鳴聲也讓人們倍感緊張。我不禁感慨，如果不是志愿軍奔赴戰爭，為我們創造了和平年代，可能我們就處在水深火熱之中。
今天的美好生活來之不易，都是先輩們一次又一次地戰爭，用鮮血和生命換來的和平，保衛國家領土和人民的安全。我們要銘記歷史，牢記使命，他們值得我們敬佩，向英雄們致敬，謝謝你們！
安全觀后感 篇14
走出大會議室，我的心久久不能平靜，電影《英雄兒女》里的那一幕幕驚心動魄的畫面不斷地在我腦海里閃過。這部影片主要講的是我國志愿軍幫助朝鮮人民抵抗美國人發起的侵略戰爭中發生的感人故事，其中有一個片段直到現在還讓我記憶猶新。
有一個叫王成的`志愿軍，為了在第一時間給王政委報告前線的情況，背著又大又重的通訊機，在前線的炮火中穿梭。美國軍隊從山腳下登了上來，而援軍卻還沒有趕到。在這萬分緊急的時刻，他拾起手榴彈向美國兵扔去，雖然王成叔叔仍在和美國人做著殊死搏斗，可是他一個人又怎么能抵擋得了美國人的“千軍萬馬”呢?孤膽英雄王成在戰友全部陣亡的情況下，怒視著向高地蜂擁而至的敵人。這時王成叔叔突然發現了炮灰里的一支爆破筒，他登上山峰，手持爆破筒，高呼“打倒美國侵略者，抗美援朝戰爭勝利!為祖國，向我開炮!”便抱著爆破筒和敵人同歸于盡了。
看到這兒，我的雙眼上多了一層白霧。看到王成叔叔的英雄形象，再想想我自己，我真的有點無地自容。記得一次遇到一道數學難題，我想了一會兒做不出來就放棄了，如果是王成叔叔，一定會堅持不懈一直思考下去。他連死亡都不懼怕，難道還會害怕一道數學題嗎?而我卻害怕思考，輕易就向困難低頭，真是太不應該了!
我們現在這樣好的學習條件，是革命先烈們用青春、鮮血和生命換來的。我們要學習王成叔叔的革命精神，好好學習，更要像周恩來爺爺一樣，為中華崛起而讀書!
安全觀后感 篇15
在期中考考完試后，老師放了一部有點恐怖，又有一點刺激的影片，片名為“失落的馬雅文明”。
在“失落的馬雅文明”的影片中，介紹了許多馬雅人的.生活習性。考古學家經過千辛萬苦，穿越亞馬遜叢林，在馬雅這一個地方，發現許多當時用的物品。這些史前文物中，有許多奇奇怪怪的圖案和一些文字，例如在有些方形的石磚上，刻有當時的文字，考古學家一直在研究這些文字的意義，想找出當初馬雅文明的足跡，以及他們科技為何這么的厲害，可以做出媲美現今科技的物品，至今這一切仍是一個謎，包含大家最耳熟能詳的歷法與世界末日之說。
也許經過考古學家，長時間不斷一直的努力，不要放棄任何一個線索，一定可以讓這個一直沒辦法解開的謎，有一個答案吧！而我也期待能夠深入這樣的文明帝國，一探究竟其中的奧秘。
安全觀后感 篇16
活動準備：
1.初步引導幼兒學習一些簡單的火災自救方法。
2.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
活動準備：
1.圖片：火災現場及火災發生后進行自救的場景。
2.濕毛巾若干條、紙做“手機”。
活動過程：
1.聽火警鈴聲，激發幼兒興趣。問：這是什么聲音?
2.我們看一看哪里失火了?播放火災現場錄象。
師：這是小晶家失火了，這時，消防員叔叔還沒有來，我們幫小晶想想辦法，應該怎么辦?
(1)撥打火警電話“119”。
(2)如果火勢很大，有很多濃煙怎么辦?為什么這樣做?
(3)如果火燒到衣服上怎么辦?
3.幼兒討論當火災發生時應如何保護自己。
(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻
(2)離開火災現場
(3)注意秩序不能擁擠
小結：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃生，并及時報警。如果煙很大，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰走會更安全。
4.逃生演習：火警鈴響，煙霧彌漫。
老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。
教學反思：
火對于幼兒來說并不陌生，通過這節課的教學主要是總結學生在現實生活中火災時自救逃生知識，把孩子零碎的經驗系統化，教師在一個引導的地位。通過這節課的教學我發現：孩子們的生活經驗是很豐富的。他們懂得很多火災中自救的知識，而且他們的思維也很活躍，大腦反映很靈活.幼兒對生命的.重要性有了進一步的了解，懂得珍惜生命。從而學習消防知識和了解對火災的處理方法。知道當危險發生的時候要機智、勇敢，不慌張，不蠻干學會撥打119，學會火災逃生的方法。
現在這節課上完了我發現，只要你的形式幼兒樂于接受，他們在課上學到了知識，還不感覺累，或者沒有上夠。那么你的課就是成功了。
今后我還要繼續研究爭取努力上好每一節課，讓孩子們在娛樂中學到知識，在輕松中感到學習的快樂。
