作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的小學四年級上冊法制教育教案范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
四年級教案政治上冊人教版 篇1
一、教學目標
知識與理解：使學生了解并理解基本的道德規范和法律常識，包括誠實守信、尊重他人、遵守紀律、保護環境等。
情感與態度：培養學生對道德和法律的尊重與敬畏之情，樹立正確的價值觀和法治觀念。
行為與技能：引導學生將所學的道德和法律知識應用于日常生活，形成良好的行為習慣和自我保護能力。
二、教學內容
誠信教育：講述誠信的重要性，以及如何在日常生活中做到誠實守信。
尊重他人：培養學生的同理心，學會尊重他人的權利和感受。
遵守紀律：讓學生了解并遵守學校、家庭和社會的'各項紀律規定。
法治教育：介紹法律的基本概念和作用，以及作為公民應遵守的法律義務。
環境保護：增強學生的環保意識，引導學生積極參與環保活動。
三、教學方法與手段
情境模擬：通過模擬生活中的道德和法律情境，讓學生在實踐中體驗和學習。
案例分析：選取典型的道德和法律案例，引導學生進行分析和討論。
角色扮演：讓學生通過角色扮演的方式，深入了解不同角色的道德和法律要求。
多媒體輔助：利用多媒體設備展示相關圖片、視頻等資料，提高學生的學習興趣和參與度。
互動教學：鼓勵學生積極參與課堂討論，發表自己的觀點和看法。
四、教學安排
課時分配：根據教學內容和進度，合理安排課時，確保每個知識點都能得到充分的講解和練習。
進度控制：按照教學計劃和進度表，嚴格控制教學進度，確保按時完成教學任務。
復習鞏固：定期進行復習鞏固，幫助學生鞏固所學知識，提高學習效果。
考核評估：通過平時表現、作業、測試和考試等方式，對學生的學習成果進行全面評估。
五、教學建議
注重情感培養：在教學過程中，注重培養學生的情感態度和價值觀，讓學生真正理解和接受道德和法律的重要性。
強化實踐應用：引導學生將所學的道德和法律知識應用于日常生活，通過實踐來檢驗和鞏固所學內容。
加強家校合作：與家長保持密切聯系，共同關注學生的道德和法律教育，形成教育合力。
創新教學方法：不斷探索和創新教學方法和手段，提高學生的學習興趣和參與度。
四年級教案政治上冊人教版 篇2
一、教學內容：
當前暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會團體因素對當前中小學生造成了許多不良影響。本節課對青少年進行法制教育，增強學生法制觀念。
二、情感態度與價值觀：
加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
三、知識技能目標：
讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益
四、教學方法：
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。
五、教學過程：
1、引言：同學們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？？
2、闡述未成年人犯罪的特點
（1） 犯罪呈低齡化趨勢
（2） 社會閑散青少年犯罪突出
（3） 在校學生作案逐年遞增
（4） 犯罪的`類型復雜
3、學生討論：未成年人犯罪的原因
4、總結未成年人犯罪的原因
（1） 社會的因素
（2） 家庭的因素
（3） 學生的`心理因素
5、相互交流
學生與主持人對某一案例，一起討論，各抒己見
6、布置作業
本周大家就本節班會課寫一篇周記，談談自己應如何做一個知法守法的青少年。
四年級教案政治上冊人教版 篇3
一、教學目標
幫助學生了解并遵守基本的社會道德規范和法律常識，增強道德觀念與法治意識。
培養學生的團隊協作能力和社會責任感，使其能夠關心他人、關愛集體。
引導學生理解個人與社會的關系，形成正確的價值觀和道德觀。
二、教學內容
道德教育
誠實守信：通過故事、案例等形式，讓學生理解并踐行誠實守信的重要性。
尊重他人：培養學生尊重他人權利、關心他人需求的品質，建立和諧的人際關系。
集體榮譽：強化學生的集體意識，培養其對班級的責任感和榮譽感。
法治教育
法律法規：介紹基本的法律法規，如《中華人民共和國憲法》、《未成年人保護法》等，讓學生了解法律的'基本內容和精神。
權利義務：讓學生明確自己的權利和義務，學會用法律武器維護自己的合法權益。
安全自護：提高學生的安全意識和自我保護能力，防止意外事故的發生。
三、教學方法與手段
教學方法
講授法：通過教師講解，使學生掌握基本概念和知識。
討論法：組織學生圍繞某一問題進行討論，培養學生的思維能力和表達能力。
案例分析法：通過分析具體案例，讓學生理解道德規范和法律條文的實際應用。
角色扮演法：讓學生通過扮演不同角色，體驗不同的道德和法律情境，增強感受力。
教學手段
多媒體教學：利用PPT、視頻等多媒體教學資源，豐富教學內容和形式。
情景模擬：創設真實的道德和法律情境，讓學生在模擬中體驗和學習。
實踐活動：組織學生進行實踐活動，如社區服務、法治宣傳等，增強學習的實踐性。
四、教學進度安排
根據教材內容和學生實際情況，合理安排教學進度。每個單元的教學時間約為兩周，具體安排如下：
第一單元：誠實守信與尊重他人（約兩周）
第一課：誠實守信的重要性
第二課：尊重他人的權利和需求
第二單元：集體榮譽與責任感（約兩周）
第一課：集體的力量
第二課：我為班級做貢獻
第三單元：法律法規與權利義務（約兩周）
第一課：了解法律法規
第二課：我的權利和義務
第四單元：安全自護與健康成長（約兩周）
第一課：安全的重要性
第二課：自我保護的方法
五、教學評價
課堂表現：關注學生的課堂參與度、發言情況、思維活躍度等，給予及時的反饋和指導。
課后作業：布置與教學內容相關的作業，檢查學生的掌握情況，并給予評價和建議。
單元測試：每個單元結束后進行單元測試，檢測學生對知識和技能的掌握程度，及時調整教學策略。
綜合素質評價：結合學生的日常表現、道德行為、法治意識等方面進行評價，全面反映學生的綜合素質。
六、教學資源與保障
教材資源：選用符合課程標準的教材，確保教學內容的科學性和系統性。
師資保障：加強教師培訓和交流，提高教師的教學水平和專業素養，確保教學質量。
設施保障：提供必要的教學設施和器材，如多媒體教室、投影儀等，確保教學活動的順利進行。
家校合作：加強家校聯系和溝通，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。
四年級教案政治上冊人教版 篇4
課題名稱：
學會依法保護自己—機智勇敢的于杰
教學目標：
為了未成年人的健康成長，家庭、學校、社會都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學生有緊急避險的權利，要保護自己的生命權，生命只有一次，保護自己的生命權是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達到保護自己的目的。
重點難點：
1、要讓學生認識到生命的重要性。
2、學會用合法的手段機智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脫離險地。
教學方法：
事例引入，激發興趣。抓住重點環節，深入領悟。問題討論，拓展思路。
教學過程：
一導入：
1、說起維權大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權力
嗎？（使學生了解未成年人的合法權利）
2、你們還有生命的權利，有緊急避險的權利。當遇到特殊情況時要隨機應變機智靈活的保護自己。請看這樣一個事例。（大屏幕顯示事例內容）
二分析理解
（一）提出問題，說說自己的理解
1、看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？
2、于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學習什么？
（二）結合實際。說說身邊的故事。
根據書、保，收聽廣播，上網搜索的材料說說你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學們聽。
（三）討論（大屏幕出示討論內容）
遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法）
1、當你獨自一人在家時，有陌生人敲門，你該不該開門呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當陌生人送你連環畫，說是送禮物時，你該怎樣做？
4、一個人自己回家，開門如發現屋內凌亂，或有味異時，你應該怎樣做？
5、當你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？
6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時，你該怎樣做？
7、放學后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財怎么辦？
8、當你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
（四）表演《你是陌生人》。
（五）教師小結
同學們，生命對于每個人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個人的責任，請大家多關注。中央一臺的“今日說法”，天津衛視的“案與法”等法律節目并從中學到一些法律知識得到啟迪。
教學反思：
通過分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領干警擒獲犯罪分子的，使學生充分認識生命的重要性，學會保護自己的生命安全，學會識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環節和方法，提高了學生的思想認識以及操作水平，強化了法律觀念，拓寬了思路，并通過大家的討論交流，豐富了自我保護和緊急避險的方式方法，真正的達到了教育目的，收到良好的教育效果。
四年級教案政治上冊人教版 篇5
【教學目標】
1、知識目標：讓學生了解有關法律的基本知識，掌握一些比較適用的法律條規。
2、能力目標：在了解相關法律制度的基礎上，對自己及旁人的行為有正確的認識并規范自己的行為，做一個知法、懂法、守法的合格的小學生。
3、情感態度與價值觀目標：強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
【教學方法】
情景教學法多媒體教學法小組討論法
【教學用具】
傳統教學工具與現代教學工具相結合
【教學步驟】
一、導入新課
親愛的同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物時；你是否想到"侵權"兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識，增強我們的法律意識吧。為此我們準備了這次《法制教育進課堂》主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守法律法規。
講解新課
1、法制
法制是法律和制度的總稱，是統治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務，并且嚴格依法辦事的原則。
2、我們中國的法律是從什么時候開始的為什么會有法律的產生
在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。那個時候，當一個部落和另一個部落出現矛盾時，往往采取“以牙還牙”的報復方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個部落的人殺了另一個部落的人，那么另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。這樣整個社會非常混亂，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。
3、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。
《民法》 《產品質量法》 《消費者權益保護法》 《刑法》
《道路交通安全法》 《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
與我們的生活息息相關的法律制度
校園安全
不要在教室追逐玩耍，因為活動空間狹小、安全隱患多。
進出教室要有序、不要推擠。有序進出，順利又迅速；推擠容易產生意外，出入也不順暢。
案例分析：朝陽市某中學小學部五年級在二樓上課。地震開始時，有一名教師說是地震，學生就驚恐地沖出教室，沿樓梯擁擠奔逃。其中有兩位男同學分別由二樓通道、窗口跳下。兩人落地撞傷后，又被人流踩踏致重傷，送醫院搶救無效身亡。
在走廊奔跑、追逐玩耍容易發生意外。
④上下樓梯時，盡量靠邊行走、不要奔跑。
⑤體育課、室外活動時……正確使用運動器材、注意聽從老師指揮，注意周圍同學動向，不要進入其活動范圍。
交通安全
《道路交通法》
中華人民共和國憲法規定，遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務。為了我們自身的利益，安全和交通環境的改善，我們要從我做起，自覺遵守交通規則。
認識交通信號。
選擇適當的交通工具。
乘車注意事項。
案例分析
意外事故的防范及處理
遭遇意外時，一定要保持鎮定，不要盲目逃生，只有保持冷靜的情緒，理智應對，才能有序撤離危機現場。
若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的話，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，這樣手指、背部和雙腿可能受傷，但保護了最脆弱的部位。
平時注意培養自我保護意識。
