當品味完一部影視作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的電影觀后感800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
電影告白觀后感 篇1
該片講述了發生在二戰時期的感人故事，猶太青年圭多和好友駕車來到阿雷佐小鎮準備開一家書店，途中邂逅了美麗的女教師多拉并終成眷屬。然而好景不長，二戰爆發后，圭多和兒子被強行送往集中營，多拉為了能和兒子、丈夫在一起，毅然同行。圭多不愿讓孩子幼小的心靈蒙上悲慘的陰影，在慘無人道的集中營里，他騙兒子說這只是一場游戲。他以游戲的方式讓兒子的童心沒有受到任何傷害，自己卻最終慘死在納粹的槍口下。
看完影片后我的心情久久不能平靜。故事的'前段是輕松的，每當男主人公圭多出現，必定會引起一陣混亂，但他總能以自己的幽默機智將危機化解，并最終贏得女主人公的芳心。影片的后段，當男主人公與自己的兒子被帶到集中營之后，他仍然沒有丟失自己樂觀豁達的本性，他用美麗的謊言呵護著兒子幼小的心靈，即使是在與死亡如此接近的地方，他依然輕松面對，不斷告訴兒子：這只是一個游戲，只要獲得1000分就能擁有真正的坦克，離開這個地方。即使是兒子想要放棄“游戲”時，他或鼓勵或用激將法，使得兒子能夠繼續堅持。
影片最后，偉大的父親帶著他那招牌式的步伐走在手握機槍的德國士兵前面，他與兒子四目相對，嘴角微微上揚，露出“狡黠”的笑容，而兒子仍繼續著他們之間的游戲。隨著一聲槍響，父親用死亡換來了兒子的生命，而兒子也定會循著父親樂觀與豁達的精神勇敢而堅強地走完自己的漫漫人生路。
這部電影讓我們懂得了即使是在充滿陰霾的日子里，我們也不應該丟失自己精神的樂觀。生活或許是苦難甚至殘忍的，但只要心中充滿愛和希望那么我們的人生將是美麗而豐腴的。
電影告白觀后感 篇2
在中國談青春總是一個很流行的話語，但同時也是一個很話題。因為在我們最應該張揚青春風采的時候，恰恰又是該到了在考場上沖刺的時候。于是，以上課為中心，以做題和背書為兩個根本點的生活原則，便貫穿了青春的生涯，代替了其它眾多美好的生活工程，比方戀愛，比方旅游，比方運動。在父母、老師和群眾的眼里，一個學習失敗者，是沒有資格享受生活的，只有考上了大學，最好是名牌大學，才有輕松的時機。
所以，對于現在的年輕人來說，得高考者才能得青春。這樣一來，作為記錄和表現生活的電影藝術，也就沒有了在青春這個領域的用武之地，因為不讓談戀愛，不讓冒險，不讓搞藝術，電影故事就沒法講了。很長一段時間來，國產青春類型電影是一個荒漠，至今我能明確記得的反響中學生生活的電影，是呂樂的《十三棵泡桐》。
而劉杰的《青春派》或許會改變這個局面，這是一部真正的青春電影，與趙薇的《致青春》和陳可辛的《中國合伙人》是不同的，后兩者其實是“懷舊”，講的是我們的前輩的青春，而不是我們的青春?！肚啻号伞穼㈢R頭直接面對我們當下的高中生的普遍生活狀態，沒有對這種沉悶壓抑的境況進行勵志式美化，但是也沒有觸及到對教育體制的批判，而是用一種非常討巧的、圓滑而不鋒利的方式，將年輕人真實的內心世界展現給我們看。我們從中領悟到的是無以名狀的傷感，和無法逃離的困惑。所以，電影真正要講的不是青春，而是我們對青春的渴求。
影片的開頭就極具感染力，正在拍畢業照的時候，一個名叫居然（董子?。┑哪猩蝗徽境鰜硐蛩祽倭巳甑呐戆住＿@一勇敢的舉動毀了他之后的.高考，但卻讓他擁有了自己的青春。青春期的愛情不在于長相廝守，而在于曾經擁有，是供回憶用的，而不是供生活用的。所以，盡管居然因為早戀而錯失了高考，又因為失戀而了青春的痛苦，但他無疑是富足的，是活出了人性味兒的個體。影片將主人公取名為“居然”，本身就很有意思：在沒有青春的群體里，他“居然”有了青春；一個別人眼中的天才，“居然”成了班級唯一的落榜生；看似文靜聽話的面貌下，“居然”有這么大的勇氣和膽量。這種人物與時代的反差，性格與行為的反差，正是影片的戲劇性所在。
愛情是影片的主線，而高考才是影片的主題。居然的戀愛給他的生活帶來了很多變化，也給影片增添了很多故事，但是這一切都是緊緊圍繞著高考這一進行的。中國的青春電影永遠逃不開，電影里的主人公居然也是如此。盡管在起初他對抗了，發脾氣，說大話了，但是在父母的勸說下，他還是抱著文具書本走進了復讀的教室。電影由此開始，展現了一系列關于高考復習的情節，發卷子，喊口號，上晚自習，公布成績，找家長談話，等等。
這些事情都是在現實生活中存在的，不管是對于正在學習的學生也好，還是對于已經走出校園的畢業生也好，我們都能從銀幕上看到自己的影子。但是相對于真實處境中的勞累和苦悶來說，電影通過喜劇化的手段，使這一過程充滿了趣味，學生也從中到了奮斗中的踏實感和愉悅感。包括那個以高考為人生第一業務的班主任，她的可惡中也帶有可愛，可悲中帶有可敬。
“情圣”居然無疑是這個故事的核心人物，他的性格是一種內斂中的果敢，他在自己喜歡的女神面前的舉動像是一個悲情的英雄，讓人心生敬佩，又頗為同情，他最后的順從是無數個無奈的中國青年的象征。與此同時，四角戀式的人物結構，也讓小凡這個女生成為青春的犧牲品，她是一個典型的中國傳統女孩，在默默的關心中看著心中的男孩受傷，看著時光在自己的眼前流逝，而為力。相比之下，晶的漂亮張揚卻更接地氣，她在和居然的曖昧情感中看似是一個全身而退的瀟灑者，其實卻失去了自己本應得到的最純真的東西。從客觀角度來講，愛情中沒有勝負之分，唯一的，就是你是否真心愛過。如果是，那就值得。
為了活潑氣氛，《青春派》專門設置了“搞笑三人組”，以娘娘腔、富二代和絲青年作為其身份定位，他們一系列的插科打諢和小品驗收式表演，營造了很濃厚的喜劇氣氛，以笑聲化解了對失戀的煽情表達和對高考的殘酷展現。但是這種刻意追求搞笑的搞笑手法，卻成為這部電影的最大弊病，顯得造作不堪，缺乏生活的地氣。而好的地方在于，最后班主任在訓斥其中的絲青年時，對當今時代的二代階層現象進行了直白的揭露，絲可以和二代一起搞笑，但是永遠無法融入二代生活。這是絲的悲哀，還是二代的悲哀，觀眾自由論說。這個情節無疑是電影中最具張力的，它超越了對高考本身的照顧，而把它至于社會和時代的大環境里，給出了考試的唯一目的——不學習，何以斗二代?？蓡栴}在于，即使學好了，也一定能拼過二代嗎？不過，這已不是這部電影所要思考的事情了。
在影片里，貧苦出身的最后考上了名牌大學，這是大家在批判高考時的兩難之處，它看似不公平，又像是最公平的制度。如果沒有它，就沒有很多窮孩子的今天。所以，得高考者不但可以得青春，也可以得命運的選擇權。其實在今天這個社會里，有沒有青春都是很小的事情，關鍵是我們有沒有生活的權利。我們都不怕努力，我們害怕的是努力之后的絕望?！肚啻号伞方o了我們一塊夾著甜味的面包派，而我仍然從中嘗到了一絲苦澀的味道。
電影告白觀后感 篇3
福音影片《面對巨人》講述了一個震撼人心的故事：Grant 遇到了人生的低谷，作為學院里的一名橄欖球教練，他的球隊人心渙散，士氣低落，而他自己也面臨被解雇的危機。職場的失意帶來經濟上的窘迫讓Grant 焦頭爛額，偏偏這個時候他又被檢查出“不能生育”。Grant 感到四面楚歌，無能為力。但人的盡頭，卻是神的開始。
Grant開始呼求神，他放下自己的憂慮，轉而尋求神的帶領。神籍話語給了他智慧，他完全改變了自己，明白“榮耀神”才是真正的目的，以此重整球隊。在一次又一次艱苦卓絕的比賽中，Grant 帶領球隊仰望神的能力，最終從名不見經傳的小球隊戰勝了幾乎無堅不摧的“巨人隊”，一躍成為了全國總冠軍。
影片告訴我們，面對“巨人”，不要被他外表的強大欺騙，要從困難中找到神的祝福，讓“強敵”成為鍛造自己走向成功的踏板。
許多人在看到“死亡爬行”那一段都會被感動得熱淚盈眶，連未信者都相信“人的潛能是無限的”。很多時候，是我們固有的想法限制了我們的步伐。之所以“不可能”，是因為我們認為“不可能”。Grant 以實際行動讓每一位球員相信：靠著神，You can do it！
然而，比賽的目的是什么?為了要贏，為了成功嗎？Grant 很清醒，不要去過那樣可憐的人生。不管輸贏，都只為了“榮耀神”，把最好的一面獻給神！
Grant清楚地知道，不是神關心或不關心橄欖球隊，而是神關心祂的兒女。神要使用橄欖球隊從祂的兒女身上得榮耀。橄欖球隊是一個工具，而比賽則是神的兒女相信神、依靠神、享受神、榮耀神的過程而已。我們的職場不也是一樣嗎？
Grant 真正把話語作為自己生活的基準。所以他能勸誡處于叛逆期的球員“當孝敬父母”，即使他明知道這孩子的父親并不喜歡自己。Grant 選擇順從神，而不是自己的好惡?！耙揽恳腿A的人必不缺乏”，結果神給了他意外的獎賞——一輛新車！不要為物質憂慮，神知道我們一切所需。祂一定在最恰當的時候，給你遠超過想象的祝福！
Grant活出了神兒女的樣式，他過著傳道者的生活。他的改變帶來了現場的改變，球隊活了，學生活了，整所學院都活起來了！神的話語成為了校園的潮流。這不是每個神的兒女都渴望看到的嗎？
不要認為“我不行”。David 起初就是這樣被欺騙的。他一直覺得低人一等，“我做不到的”。然而，神沒有放棄他。與David的軟弱無關，神籍他彰顯了神的大能。神使用了他的父親，他的教練，甚至他的對手，告訴他：“把球踢出去的是你，讓球進入球門的是我！”沒有神做不到的事。神以讓世人驚嘆的方式表明他對David的愛：“你是獨一無二的！我愛你！”
神希望我們回應祂的愛，神愿望我們愛祂，勝過愛祂給的一切。當Grant 的妻子誤以為自己再也不可能有孩子時，她含淚告白：“神啊，我還能愛你嗎？——神啊，我還是愛你?！鄙駷槭裁醋屨`會發生？他只是渴望我們更深地明白祂而已！
在Grant的妻子身上，我們看到的是一位“賢德”的婦人。不管丈夫處于高潮低谷，始終與他同喜、同悲。沒有抱怨，從不爭吵，她是丈夫困難時的陪伴者，奮斗時的幫助者，成功時的分享者，她活出了神所喜悅的“妻子”的樣式，她是妻子們的榜樣，不是嗎？
感謝神，通過影片，我們看到：信仰生活不是教條主義，而是神的話語成為我們生活的基準；成功的人生并非遙不可及，而是順服真理、實踐話語的必然結果。
與Grant同在的神，現在也與我們同在。David依靠的神，也是我們的依靠。成為美好的見證，就是效法基督，活出基督！
在忙碌中為神留出一段時間，將文字獻在祭壇上，讓它的馨香之氣蒙神悅納，造就生命。
電影告白觀后感 篇4
這是一部根據美國真人真事改編歐美電影，在我最低落的時候我的朋友為我介紹了這部片，然而由于喜愛英語的我當時也僅僅是因為這是一部歐美影片所以才會選來看。
“我的父親永遠不了解我的樂觀?！蹦兄骱艿坏卣f出這句話，他接受了父親不愿意接受這個殘缺的他的事實?？v觀美國的家庭教育，在大多數家庭里父親的角色永遠都是那個在孩子想要自暴自棄，自我否定時及時將孩子拉回正路的人。“我因為有你這樣的兒子而感到驕傲?！薄笆裁礀|西都沒有辦法阻止你追夢的腳步，我會在你追夢的路上一直陪著你?！薄昂脴拥模傻貌诲e，這才是我的兒子?！薄愃七@些話，他的父親從未對他說過，就連生活瑣事的問候也是敷衍應酬。我雖然沒有像男主那樣的父親，但我為男主的坦然釋懷倍感敬佩，更重要的是他沒有因為父親的冷漠失去對生活的熱情和對家人的信念。
“我接受了它，也不會讓它主宰我的生命?！被加型兹鹗习Y的他曾經因為尷尬的病發癥狀而令他失去工作，同時也讓他低迷了一段時間。我不知道人對命運敢于反抗的熱情從何而來，但這種熱情一定來源于心中某個迸發著光亮的地方，而這個地方讓占有著它的主人富有生命力，使它主人的閃耀著異于常人的特殊的光芒。他可以像正常人一樣戀愛、結婚，而自己的妻子不但善良美麗還有一顆理解他包容他的心。他可以像正常人一樣在考場上考試，就算自己的妥瑞氏癥發出的擾人的聲音又怎樣？人才不會因此被落寞，為他專設的考場令他的才華充分地展現而出。正如他所說，“妥瑞氏癥教給我最重要的是絕不要讓任何事阻止你追求你的夢想。”“在我的人生中，妥瑞氏癥是我最好的老師?！奔膊∮袝r候能讓人們更真切地了解自己，讓人們知道自己真正想要什么。生活在沒有壓力的世界里不一定是好事。
在影片末尾，當他拿到“最受歡迎教師”獎時，令我記憶最深刻的.一個場景便是：他的學生替他為在場的來賓們解答了所有遇到困難時應當具備的優良品質。被這部片子深深感動的我，細想自己因為一場發揮失常的小考而鬧情緒害得自己無心學習的種種，對比片中的主角……過于憤恨而忘了更重要的事情，想了想，或許自己的內心的悲痛正如片中男主所患的妥瑞氏癥一樣，正指引自己該如何走，而自己現在該做的便是拾起信心，聆聽“內心導師”的勸導，不斷前行。
電影告白觀后感 篇5
電影《面對巨人》明顯是一部宗教信仰類的勵志電影，雖然我不信宗教，但還是尊敬的。整部影片圍繞兩個字“信念”，題材以橄欖球這項運動為背景。
片段一：
教練讓橄欖球隊長做“死亡爬行訓練”，背上背負著一個160斤的人，雙手雙腳爬行50碼，膝蓋不允許著地，并蒙上了他的眼睛。周圍的隊友還在打鬧嬉笑，看熱鬧。教練一句開始，他便開始向前爬行，當他覺得體力不支時，他想放棄，而教練卻不斷的鼓勵他，給他信心，給他目標，從30碼、20碼、10碼、5碼。周圍的人隊友不再有嬉鬧聲，而是逐一的都站了起來，都驚奇的注視著他，跟著他走。在他趴下解開蒙在眼上布的時候，教練跟他說，他已經爬行了一個場地的距離，大家都被震撼住了。其實他有這個能力，只是沒有人將其挖掘出來。
片段二：
教練已經結婚6年，與自己的妻子沒有孩子，其實他們內心非?？释凶约旱暮⒆樱钟龅剿约旱慕叹毜奈恢帽蝗藨岩?，懷疑他的能力，面臨被替換下崗；自己居住屋子里有惡臭味，老式汽車總是拋錨，當醫生告訴他生育的幾率非常小，回到家里，面對自己的妻子，兩人在桌前面對面坐著，2雙手緊緊的握住哭了。就在他的妻子一句“我愛你”，他感受到，他還是幸福的。這個時候，他沒有絕望，而是積極的去面對，每天在祈禱上帝，每天都在琢磨換一個思路去生活，他相信上帝會眷顧他的，自己也在不斷的努力。在影片結尾，醫生告訴她，她還是沒有懷孕，她在醫院外面哭了，但是還是沒有去埋怨誰，仍然感謝上帝，并沒有抱怨。也許是上天給她開了一個玩笑，醫生將檢測報告拿錯了，醫生立即跑出去追上了她，告訴她，報告拿錯了，她懷孕了，有了自己的孩子。當時的場面是喜極而泣。
也許經歷過的人，會有感覺，當你非常期待期盼的一件事情，在自己追求無數次沒有結果的時候，卻在某個時間實現了，你會是什么感覺。
片段三：
真善美；也許這是在闡述宗教的信仰，但整部勵志電影都在宣傳人內心的那份真善美，面對不如意而不是抱怨，對別人的幫助表示感恩。影片中有一小段。一個堅信的基督教徒每天都會在學校為每位學生、老師祈禱，他選擇是默默的祈禱，而不是大肆的宣傳，經常自己默默的行走在校園中，祈禱孩子們，平安、健康、快樂。并自言自語鼓勵著人們，鼓勵他們都要勇敢的面對生活。鼓勵孩子們用于承認錯誤，要懂得感恩。
片段四：
大衛是橄欖球隊里的一位射手，他有一位坐輪椅的父親，他的父親也在一直鼓勵他，他可以的，從踢足球，到打橄欖球，當初的他還是喜歡橄欖球的，就是覺得自己身體單薄，自己覺得不適合這項運動，甚至會被一下子被撞飛，在他父親的鼓勵下，他選擇了自己喜歡的。在影片結尾，比分相差一分，由他踢最后一個自由球，距離是51碼，而當教練給他任務的時候，他膽怯了，他說他平時最遠的距離是36碼，自己沒有這信息。雖然鼓勵，心里還是有膽怯，這時候他尋找父親，卻在另外一個位置找到了父親的身影，他的父親努力的抓住欄桿，從輪椅上站起來，堅持著。當有人善意的過來問是否需要幫助的時候，他“我站起來是給我兒子看的”目的是讓他的兒子看到他堅定的信念，他是可以的，他能做到。最后的一腳他用渾身的力氣把球踢的又高又遠，進了，他踢進去了。
他們不僅贏得了比賽，更贏得了自己生命當中的`一種態度，不管成敗都要感謝，都要感恩。感謝曾經幫助我們的人，感謝生活給的磨練，這是最珍貴的財富。后來的信念，不在是別人給與的，而是自己給與自己的。
電影中還有一個故事：有兩個農民都在祈禱上帝降雨，好讓自己有個好收成，有個人一直都在祈禱，相信上帝會滿足他的要求的。而另外一個人也在不斷的祈禱上帝降雨，他同時也在努力的耕耘，種植。上帝都會照顧，但是誰的收貨會更大呢？
現實中，我們是否時刻準備著，儲備著自己的知識和能力。當機會來臨的時候及時抓住機會，勇往直前。電影中，可以看出，他們對上帝的那份尊重，相信，期待。同時自己也在默默付出努力。
電影告白觀后感 篇6
缺啥補啥。電影里的瓦坎達是個高度發展擁有領先世界黑科技（關鍵是武器——電影里極其凸顯這點）的先進國家，同時又仍然保留了自己古老的傳承和具有原始生命力的信仰。那里資源豐富磁懸浮隨處跑那叫一個有錢，艾瑪人間天堂流著奶與蜜的地方。而且電影里頭把超酷炫的先進科技和古老的傳統結合的很好，無論是視覺效果還是聽覺效果都極具沖擊力。
但現狀是怎樣呢？這背后的思想與現狀的區別？黑人國家仍然大多數是落后的第三世界國家，他們的經濟科技依舊是處于不發達的'地位。而他們古老的信仰在逐漸被侵蝕滲透，被其他宗教信仰所取代。所以，為什么要塑造一個強大完美的瓦坎達？因其不存在，也不可能存在。這就是它被塑造的價值。
你看敢塑造一個強大完美的東方國家嗎？不，頂多在世界屋脊所在地做做文章，不管是有關還是非關zz。老美，或者嚴謹點說美國白人對于黑人真的有種奇怪的憧憬情結。這種感覺，在逃離絕命鎮里頭表現得更是格外明顯。
黑豹里也是同樣具備這種情結，只不過被審美化了。從整部電影來看，雖然瓦坎達具備絕對先進的黑科技，但從頭到尾做為重點描述的永遠是對原始力量的夸耀、對抗、撞擊。無論一開始黑豹與白猿的比武還是后來奪回王位大戰中的群戰，武裝到角的重裝犀?！凳疽馕短黠@了。
這種極度強烈的原始生命力對于白人來說簡直有著無與倫比的沖擊力。所以大概能明白這電影為什么在美國很受歡迎，并不僅僅是因為政治正確。它會受黑人兄弟所喜愛，這簡直是繼奧觀海之后的新一個黑人夢。
電影告白觀后感 篇7
電影《叫我第一名》，這部電影講述的是小男孩布萊德患有先天性的妥瑞氏癥，但他卻樂觀面對，努力追求夢想的故事，這部電影讓我感觸頗深。
人的一生總是道路坎坷的，而主人公布萊德更加不幸，生來就得了妥瑞氏癥。脖子抽搐，發出怪聲，影響周圍的人，引來了異樣的眼光與旁人的'嘲笑，他在學校里沒有朋友，遭人欺負，受到了常人的排擠。但是他有一個相信他的母親與一位好校長，他們引導了布萊德用樂觀的人生態度去堅持自己的理想。
在這樣不幸的人生中，布萊德從來不言一句放棄。他面試了25個學校，終于遇見了一座學校，錄取了他成為老師，當上老師后遭到了個別學生的刁難；兩天之后又有家長不可接受布萊德的妥瑞氏癥，堅持卷走自己的孩子；他交了女朋友，卻深感自卑，產生了消極的想法等等，但是一系列的困難并沒有阻擋布萊德的前進。
后來他的一位學生海瑟去世，海瑟的家人無視他的妥瑞氏癥與隊追悼會產生的影響，請他參加追悼會，說：“你是海塞人生中最重要的一位導師”，給予了他肯定；在與女朋友的戀愛中，女朋友絲毫不在意布萊德的病癥，被布萊德的幽默深深吸引，兩人彼此相愛；他處理好了與他父親的關系，彼此相互理解；他用自己的關愛與獨特的教學方式贏得了學生們的尊重與信服；并以出色的表現登上了年度最佳教師的領獎臺，贏得了大家的掌聲，取得了成功。
“妥瑞氏癥教給我最重要的是絕不要讓任何事阻止你追求你的夢想。”而我們也要不畏挫折與困難，去勇敢追求自己的理想。
電影告白觀后感 篇8
早幾天，媽媽帶我去看了一部電影《青春派》，這部電影寫了在高考前一些學生的表現，同時我也看出努力和不努力的差距……
我對電影里這一人物印象非常深刻，家里條件并不好，家里傾其所有只能送他一個人出來讀書，父母寄予他的期望很高，因此他特別刻苦他不想讓他們失望，每當深夜別人已經進入了夢鄉，他就會帶上書本去廁所利用那微弱的燈光看書，有時看到凌晨兩三點才會拖著疲憊的身子會寢室，就這樣日復一日，堅持不懈，功夫不負有心人，他的成績越來越好，最后遙遙領先，考上了夢寐以求的大學——清華大學，我們看到了他燦爛的笑容。
而另外一個角色齊明智家里條件也不好，他是家里唯一的，父母親很溺愛，從小沒好好教育他，讓他養成了許多壞習慣，他不愛學習，每次考試都落在最后，以致他讀書越來越沒興趣，越來越自暴自棄，開展到后來他和老師對著干，老師也對他慢慢的.失去了信心，他破罐子破摔，覺得這世界沒有一個人愛他，關心他，最后開展到逃學，這讓老師氣憤不已，拿他一點方法也沒有，高考他只考了343分，只能去最差的學校，這時他幡然醒悟了，但已太晚，他只好選擇了復讀，打算從頭再來。
在這部影片里我還看到了一群偉大的媽媽，的媽媽省吃儉用為了他能讀好書，再苦再累也不說，我覺得是愛的力量讓勤奮讀書，讓他的人生劃過了一道美麗的弧線，是我學習的典范，想想我的物質條件比他好多了，我也有愛我的父母，理由不努力。
齊明智學習不好，不是他不聰明而是他認真，我們不能做第二個齊明智，不能讓自己的人生留下遺憾，一定要做個拼搏的孩子，讓自己的人生絢麗多彩！
電影告白觀后感 篇9
《叫我第一名》名字聽起來就很自信，觀影之前我的猜測是像《墊底辣妹》那樣逆襲的故事。
看到科恩的好伙伴，我很緊張，面對妥瑞氏癥，我會怎么樣？最近的狀況就是面對小小的失利都會低沉很長一段時間，別說是這種一輩子的疾病。如果是我，我沒有勇氣去要求別人的平等對待。我可能會像其它病友一樣被疾病打敗。
積極的人格底色是何等重要和珍貴，在爸爸、班主任、同學們、周圍人都不理解他、甚至攻擊他的時候，他未曾攻擊過自己。他的媽媽和弟弟也一直接納他，和他形成共同體來對抗妥瑞氏癥。雖然目前還沒有治愈方式，但是他們相信可以找到與之相處的方式。
正是這種信念和當教師的夢想，一直帶著科恩向前走，甚至是沖！校長在認知科恩是真的有不能自我控制的疾病而不是故意搞怪后，他在全校師生音樂會上的對話，讓科恩得到了大家的平等對待，找到了力量！爸爸在科恩真誠地告白之后也接納了他。在整個過程中，科恩不卑不亢，直面自己的問題，妥瑞氏癥也是自己的一部分，切割不出去，要學會和它友好相處。接納不了別人異樣的眼光其實是未曾接納真實的自己，尤其是自己不喜歡的那部分。
我想到弟弟的`不良狀況，我和爸爸媽媽都未曾接納他，他現在和我們的對抗也是異常激烈的報復，我們的不接納導致了他不能接納自己。此刻很自責！接下來可以做什么？我還沒想好！媽媽現在也不接納自己化療，我也很是無力……好像我不接納我的家庭。但是能覺察和表達，還是要鼓勵自己的。想改變先要覺察到。
科恩在經歷了25次面試失敗，雖然有等待、有哭泣、有情緒，但是未曾放棄。他始終相信學校是他的舞臺，只是還沒有遇到合適的伯樂罷了。最終達到了“第一名”！他教學的專注調用了所有可以調用的資源，卡車路線，專門示弱，用孩子的視角去教學，孩子們非常喜歡他。
這里不得不提那位戴著藍色眼鏡的家長，因為科恩的狀態而把女孩子帶走，而不曾相信孩子的感覺給她轉班。我們是不是相信老師？自己是不是戴著藍色認知眼鏡的家長？是不是也曾不信任自己的孩子？我需要再看一次，我也需要身教，而非言傳！
電影告白觀后感 篇10
長征猶如一座豐碑，光輝地立在了中華民族復興的偉大史冊中，成為中國人民在中國共產黨的領導下，發奮圖強，堅忍不拔，用心向上，戰勝任何困難的精神力量。
歷史事實已經證明，長征鍛煉了中國共產黨，使黨由幼稚走向成熟。正是憑著長征精神，中國共產黨領導的人民軍隊，才戰勝了難以想象的艱難險阻，創造出了無數可歌可泣的人間奇跡，使中國革命轉危為安，最終取得長征的勝利，抗日戰爭和解放戰爭的勝利，中華人民共和國建立以后，長征精神激勵著一代又一代的青年，為社會主義革命和建設事業不懈奮斗。
歷史也將證明，在改革開放新的歷史時期，在社會主義市場經濟的新的歷史條件下，長征精神還將繼續激勵中國青年堅定地跟黨走建設中國特色社會主義道路的信念，在中國現代化建設中發揮出巨大的作用。
撫今追昔，共和國和滄桑巨變令人感慨萬千；繼往開來，全面的小康社會的完美前景呼喚著我們奮然前行。
傳承長征精神，就是要樹立忠于人民、忠于事業的理想主義精神，青年富有理想，而真正遠大的'理想，務必與祖國的命運和人民的意愿緊密結合。當代青年就應具有的遠大理想，就是把我國建設成為富強、民主、禮貌的社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興。只有在為遠大理想的頑強奮斗中，青年的人生抱負才能真正實現，青年的人生道路才會煥發光彩。
傳承長征精神，就是要堅持艱苦奮斗、百折不撓的精神，長征給人們一種深刻的啟示：一個民族，一個國家，一個政黨，一支軍隊，只要有艱苦奮斗的精神，就能夠成就事業，創造輝煌。我們要徹底改變歷史上遺留下來的貧窮落后的面貌，鞏固和發展社會主義制度，需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人進行艱苦的努力。艱苦能磨煉人，創業能造就人。青年要時刻銘記最廣大人民的根本利益，大力發揚甘于奉獻和自我犧牲的崇高精神，自覺到祖國和人民最需要的地方去，到艱苦的環境中去，經歷風雨，經受鍛煉，努力為祖國和人民建功立業。
青年興則國家興，青年強則國家強。走進21世紀的中國青年，必須能夠接過前輩長征的火炬，讓偉大的長征精神代代相傳，在實現中華民族偉大復興的新長征路上，譜寫出更加壯美的青春之歌。
電影告白觀后感 篇11
離別高考八年有余，只記得那混混沌沌的歲月，電視不讓、戀愛不行。所有的精神無處揮灑，瞬間白了少年頭。你做的決定都有人喊不，你燒了日記，燒了智力。一直試圖證明的自己，一直落后，高中四年，我并沒有邁過自己，只獲得了一個沒有辦法的結果，至少這個坎在我心里沒有過。
我錯誤的以為，我是知道什么是正途，并將之付諸行動。錯誤的`教案怎能給我一個明媚的未來?；蛟S這個坎，用盡我的后半生也未必邁的過，就像一盤菜醬油放多了，再怎么遮掩，也是黑的。我只有試著不去想，不去在乎，不再接受這世間的紛紛擾擾帶給我的煩惱，用我自己燃燒自己，用我自己去生活，用我自己去改變。方法，現在看來這么重要，多說無益話不生產，用無盡的動力去掙扎這一生的鎖鏈！
電影告白觀后感 篇12
“大魚秋海棠”是我們在自學班上看到的。但是，該課程是由班主任的英語老師教授的。由于我們班的英語期中考試第一次是一年級，因此英語老師獎勵我們看她推薦給我們的電影。
同學們聽到這個消息后，全班人都“爆炸了”，掃除了他們剛剛沉迷的疲倦?！按篝~海棠”是一部具有中國古代神話，具有獨特民族特色的奇幻電影。中國特有的風格，如宏偉的史詩般。同時，它還散布著晦澀難懂的自然哲學，自然而然地以巧妙的手冊描述在每個人面前展示。主要和細微之處很清晰，并且顏色匹配使人感受到驚險的美麗。故事情節是相互聯系的，禁令是“經典的”。
故事開始時，采用了客家人的傳統民居圓形土樓，成功吸引了我的眼球，使我的眼睛更加明亮。故事主要講述：世界萬物的自然規律是由“他人”控制的。這群人生活在海天交界處。這里的每個孩子都會變成粉紅色的海豚，然后去海邊游覽。椿是這次旅行中的海豚之一。春的母親秋海棠花神希望她從出生起就成為下一個秋海棠花神。這次旅行非常危險，很可能不會回來。母親焦急地告別椿本后，她的臉仍皺著眉頭。鏡頭轉動時，一群粉紅色的`海豚游向大海，他們歡呼雀躍，仿佛在慶祝盛大的儀式。在海岸附近的土地上，有一個簡單的茅草屋。椿晃凝視著岸上的捕魚火。突然，一對兄弟姐妹從屋子里出來。哥哥精力充沛，妹妹天真可愛。妹妹看著粉紅色的海豚，開心地大喊：“兄弟，他們又來了?！痹谥戮吹穆飞?，淳被鐵絲網抓住，以將魚保存在漁網中。坤坤為了拯救樹而死?；厝ズ?，淳非常內，并答應了玲玲，只要他能復活昆，他將交換一半的生命。但是自然法則在她一生中都不會改變。她與Lingpo的合同給整個“其他人”帶來了災難，并成為了所有人都大喊大叫的跨界鼠標。jz139.com
這部電影使我明白，人類和自然界中的其他生物是一種常見的生物。我們都生活在同一天空下，享受大地的恩惠。人類應該尊重自然的自然規律。人類不應征服自然，而應與自然和平共處。大自然不可避免地會反擊大自然賦予我們的財富。
