一天就要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，因此我們要寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的三年級小學生日記范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級日記(我最有意義的一天) 篇1
有一次，我和媽媽走在小區的公園里，看見一只十分可愛的小燕子停在樹梢上，尾巴翹得老高，咦！它的尾巴真像一把剪刀啊！它放聲歌唱，歌聲婉轉動聽，我被迷住了，小心翼翼地朝它走過去，可還是驚到了它，它馬上展翅飛翔，這時，它的尾巴又像一把半圓形的扇子。它飛翔的姿態非常優雅、輕松自如。
我喜歡燕子，因為它是益鳥。它的搭巢技術也非常高超。它的巢是用枯枝搭建而成的，里面鋪上干草和羽毛，用自己的口水粘住，非常結實，躺在上面一定很舒服。你知道燕子為什么把巢搭建在屋檐下嗎？因為這樣才能遮風擋雨。瞧，燕子多聰明啊！
燕子還能預報天氣呢！如果它低低地飛，明天就會下雨。如果它高高地飛，這就說明明天會是個風和日麗的日子。
我喜歡這聰明、可愛的燕子！
小學三年級日記(我最有意義的一天) 篇2
今天，我們包清明果了。為什么叫他清明果呢？因為他是清明節包的果，所以叫清明果。他有象征著死去的人們和我們全家團圓，所以又叫團圓果。
清明時節，我們全家去上墳。來到太太的墳前，我拿出張報紙，在地上鋪平，跪在上面，拜了幾下，我們便開始燒紙銅錢，放震耳欲聾的鞭炮、絢麗多彩的煙花？
回到家里，我靜靜地坐在沙發上，回想起一天的經過，因為思念死去的人，所以難免會有點悲傷。想起太太生前對我是那么寵愛、疼愛，不知不覺地，我的眼眶濕潤了，淚珠在打轉，終于，實在忍不住了，豆大的淚珠落了下來。我哇哇大哭起來，小姐姐趕緊跑過來安慰我，對我說：“別傷心了，死去的人是不會活過來的。你哭是正常的，因為思念自己死去的家人，大家的心情也都會是這樣的。正好比：‘清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。’。”聽到小姐姐這樣說，我立刻停止了抽泣，破涕為笑。專心致志的聽小姐姐講有關清明節的詩句、傳說了。
小學三年級日記(我最有意義的一天) 篇3
一個陽光明媚的星期天，媽媽給了林林5元錢，讓他去買4斤蘋果，林林接過錢，高高興興地來到菜市場。
菜市場里的水果可多了，梨子、蘋果、還有桃子……，林林來到蘋果攤前，看見架子上的蘋果個個又紅又大，讓人看了直流口水。林林掏出錢，正想買幾個蘋果回家嘗嘗，忽然看見蘋果攤旁掛著一個紅色的匣子，匣子上寫著“捐款箱”幾個字。林林想“不如我把這5元錢捐了吧”。但是如果把錢捐了，就買不成蘋果了，媽媽會不會生氣呢？想著想著，林林又把手縮了回來。這時林林眼前仿佛出現了災區人民的生活情境：他們連蘋果都吃不上，更不要說背著書包上學了。想到這里林林毅然把錢放進了匣子里。旁邊的人看見了，都向林林投去了贊許的目光，林林不好意思地低下了頭，飛也似的跑回了家。
林林拿著捐款收據忐忑不安地走進家門，媽媽看見了奇怪地問：“蘋果呢？”林林低著頭，小聲地說：“我把錢捐給災區的人民了。”媽媽聽了，欣慰地說：“林林你做得對。”
媽媽聽了，欣慰地說：“林林做了一件有意義的事，媽媽支持你。”
小學三年級日記(我最有意義的一天) 篇4
4月26日 星期一 晴
今天，天氣格外明，我唱著輕快的小曲，踏在回家的路上。我回到家里，把書包放在書桌上。只見書桌上有一個盒子。“咦，這是什么東西?”我說。我好奇的湊了上去。盒子里有一群白白胖胖的蟲子，正在葉子上爬呢!我來到廚房，對媽媽說：“媽媽，媽媽!我書桌上的`盒子里面的是什么東西?”媽媽回過頭對我說：“那個盒子里面的是蠶寶寶，是你爸爸從老家帶來的。”我恍然大悟。
5月13日 星期六 陰
今天，我發現，蠶寶寶開始吐絲了。蠶寶寶吐的絲很像蜘蛛絲， 又細又長，特別透明。我又發現，蠶寶寶不斷的把絲纏在自己身上，下半身已經被絲裹住了。
5月17日 星期三 多云
蠶寶寶已經被絲全部裹住了，活像一個線團。它們不吃也不喝，一動不動的，我可真擔心它們會餓死。
6月3日 星期四 晴
蠶寶寶只剩下一具空殼了，我認為它死了，傷心的哭了起來。媽媽聽到了我的哭聲，告訴我，蠶寶寶并沒有死，而是變成了飛蛾，它吐絲是為了飛翔。這時，飛來了一只飛蛾，媽媽告訴我它就是蠶寶寶。我可真高興，原來蠶寶寶沒有死。
小學三年級日記(我最有意義的一天) 篇5
我的課余生活是豐富多彩的，比如說：看書、打羽毛球、打籃球，滑滑板啊！這些都是我經常做的。不過，我最喜歡玩的還是滑滑板了。
在剛開始學的'時候，我連上都不敢上去。后來，我慢慢的敢上去了，但又忘了該怎么讓它動，真是邯鄲學步啊！還有一次，我扶著車站在滑板上使勁一推。那時，我就像飛起來了一樣。但由于我一時的“失腳”，從“車”上摔了下來，摔了個“四腳”朝天，連“車”也飛出去了，但我并沒有因此而放棄。我想：萬事開頭難嘛，只要有堅持不懈的精神，終有一天回學會的。
這不，今天我一吃好午飯就下樓練習去了。這次不知怎么回事，我就像吃了仙丹似的，一直滑的很穩當。但我因為注意力沒集中而從上面摔了下來。摔下來后，我氣的火冒三丈，一蹦三千尺，差點把鞋給踢飛了。這時我又不太想學了，但想起那句話，我又一次下定了決心——學會。
終于，經過一番努力后，我學會了。從中，我也明白了一個道理：無論做什么事，只要有決心，愿意去付出，最終還是會成功的。
小學三年級日記(我最有意義的一天) 篇6
下午的時候，我們要上體育課了，同學們手舞足蹈，我們在下課的時候就站好了排。
上課了，老師高高興興的來了，我們先跑了一圈，累得滿頭大汗，我們跑完后，就解散了，我們一起玩，我們比跳繩，玩踢毽，玩著玩著，只聽有人摔倒了，我飛快的泡跑了過去，一看出血了，老師說：“誰帶他去衛生室？”“就你。”老師用手指著我說。我飛快的帶同學去衛生室。
到了衛生室，一進門，我說：“老師好，我的同學摔倒了能給他上藥么？”老師說：“好。”我仔細的觀察老師上藥，老師先用水擦血，然后再涂殺毒水，上完了，我們就飛快的回去了。
體育課結束了，我們回教室了。經過這次的體驗，我了解了我們是同學，要團結！只有團結，在能和別人做朋友！
小學三年級日記(我最有意義的一天) 篇7
太好了，要去春游了!’’這激動人心的聲音是從5(4)班傳來，原來今天是一學年一度的春游。
這次我們要去的地方是星期8小鎮，這是個十分好玩的地方，可以讓我們體驗許多大人的職業，職業多達70余個。這里有一種叫做E幣的通用貨幣，在一個職業場所工作15~30分鐘，即可獲得5E幣。擁有更多的E幣就可以買更多的東西和參加更多的培訓班，也可以用20E幣辦理銀行卡和護照，E幣可以存在銀行卡里，在做完每一種職業，都可以在護照上蓋一個印章，證明你的“戰績”。
在所有職業中，我認為考古最好玩，前一組可以把他們發現并挖掘出來的“寶物”再次埋下，讓下一組來挖掘。一組為6人，時間為15分鐘。
排了很久的隊，終于排到我們了。在小曾離場時，偷偷地告訴我們：“我們的寶物在四個角。”我們換上裝備，就立刻開始考古工作，我首先就在四個角落里挖掘。我和陳境鴻在四個角落努力奮斗了5分鐘，累得滿頭大汗，可扔不見寶物的蹤影。我生氣地說：“可惡的小曾，竟敢欺騙我們!”。又挖了一會兒，突然高興地叫了：“找到了!我找到了!”看到我們的第一個寶物出圖，我們的信心大增，可因為一開始被騙，我們只我挖到了兩個，但仍獲得了5E幣的工資。
我還從事了其他的職業，如警察、消防員、安寶員等等，我們累得滿頭大汗，可也賺了不少E幣。
通過這次春游我明白了，大人瀟灑地花錢背后，是無盡的汗水。苦盡甘來，努力后就會有回報，在掙錢中難免會受到不少的挫折，也難免會上當和受騙，但這些都不能阻擋我們最后的成功。我也知道了我們要合理花錢，因為父母的工作比這更加辛苦。他們本來就很累了，所以我們要合理花錢，不增加他們的負擔，不要做一個亂花錢的“敗家子”。這次春游很有意義!
小學三年級日記(我最有意義的一天) 篇8
火辣辣的太陽照在五顏六色的屋頂上，照在郁郁蔥蔥的大樹上，照在寬闊的馬路上……我們一家頂著烈日，快步向吾悅廣場走去。
一到吾悅廣場，我和弟弟樂壞了。你看，里面全是游樂設施：滑滑梯、蹺蹺板、旋轉木馬、小火車……一不留神，弟弟爬上了一輛動物小車。這是一頭兇猛的劍龍，渾身披著綠色的皮，尾巴上長著幾根刺。我剛要坐上去，弟弟已經開動車子了。我趕緊追上去，可沒追著。我大喊弟弟的名字，他這才反應過來，趕緊返回來接我。
跟弟弟坐同一輛車，可真不容易呀。不能當司機，只能乖乖坐在后面當乘客。只要我一碰把手，弟弟就把我的手推開。我低頭看了看手，我們的車已經撞在小火車上了。一旁的老板笑了笑，說：“你的小汽車可撞不倒我的小火車哦！”我和弟弟哈哈大笑。
當不了小汽車司機，我就想法設法地在后面搗亂，要不趴著，要不拉著劍龍尾巴跑……
時間過得真快，一轉眼，一個上午就過去了。不得不說，這真是一個愉快的`周末！
小學三年級日記(我最有意義的一天) 篇9
小時候，都是媽媽為我洗頭。現在我長大，我要為媽媽洗一次頭。
晚上，我胸有成竹地對媽媽說：“媽媽，今天讓我為您洗一次頭吧！”媽媽聽了，頓時嘴角上揚，她點了點頭說：“可以呀。”
于是我打來一盆水。摸了摸水溫，剛剛好。我拿來一條干毛巾，把媽媽的衣領往外翻了翻，用干毛巾圍在媽媽的脖子上。接著我把準備好了的洗發水往頭上擠了擠，可是我費了九牛二虎之力還是沒有擠出來。媽媽見我為難，讓我按照她的方法來擠，果然一下子就擠出來了。可由于我過于用力，媽媽頭發上被我擠了一堆洗發水，我的手抓了好多泡沫，泡沫越多我覺得越好玩，我使勁的抓著，地上濺了好多泡沫，我有點手忙腳亂，我下定決心一定要把媽媽的頭發洗干凈。我又打來一盆清水，左沖一遍，右沖一遍。終于干凈了，最后我用干毛巾幫媽媽把頭發擦得干干凈凈。
媽媽甩甩頭發感嘆道：“感覺頭部輕松了好多呢，姑娘長大懂事啦，真是媽媽的貼心小棉襖！”我聽了心里美滋滋的，心里暗暗想：以后我要多為媽媽做些力所能及的事情。
小學三年級日記(我最有意義的一天) 篇10
20xx年xx月xx日星期三
失敗的緊急遇險撤離演練
正當第二節課快下課的時候，學校的緊急遇險警報突然拉響了。一陣緊張過后，班上的同學立刻反應過來：事先布置好的緊急遇險撤離演練現在開始了。正因為大家知道是在搞演練。不少的同學就沒把這當回事，而是視為兒戲。在撤離時，大部分同學首先是很不情愿地離開了自己的座位，接下來動作緩慢地下了樓梯。在這個過程中，很少的同學雙手護頭，幾乎都是兩手擺擺地下樓的，沒有絲毫命懸一線之感。最后全體師生散漫地到達安全集合點。其間總共花了2分30秒的.時間。這遠遠超出了安全撤離的時間。演練結束后，學校領導對此很不滿意，在課間操上先是曉之以利后向全體師生重申了緊急遇險撤離演練要求，并希望今后的緊急遇險撤離演練能夠取得成功。
