為了確保活動能成功舉辦，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那么優秀的活動方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的世界微笑日主題活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2024世界微笑日教案 篇1
活動目標：
1、了解世界微笑日的來歷。
2、學習兒歌《微笑》，學會怎樣微笑。
3、知道微笑是尊重別人的一種表現，體驗微笑，可以給別人帶來好心情，同時也得到快樂。
活動重點：
學習兒歌《微笑》，學會怎樣微笑
活動難點：
了解世界微笑日，知道微笑是尊重別人的一種表現，體驗微笑，可以給別人帶來好心情，同時也得到快樂。培養幼兒良好的禮儀修養。
活動準備：
各種職業的微笑圖片，《微笑》禮儀兒歌
活動過程：
1、課題導入，師幼互動玩“變臉游戲”讓幼兒感受不同表情帶給自己的不
同心情。幼兒聽老師指揮與同伴兩兩相對變出不同表情，如：生氣、著急、開心、大笑。
2、討論：別人不同表情帶給自己什么樣不同的感覺，哪種表情令你感到愉
快?jz139.com
3、幼兒觀看各個職業中人們微笑的表情圖片。提問：“他們都是干什么的?”“他們的表情是怎樣的?”“你喜歡他們的.表情嗎?為什么?”
小結：微笑給人的感覺是開心愉快有禮貌的，能帶給自己和別人好的心情，因此我們面對他人時要微笑。
4、討論并總結：“怎樣的笑容是微笑?”
(嘴角自然向上彎曲，眼睛充滿笑意。)
5、鼓勵幼兒與旁邊的小朋友微笑，看誰笑得最漂亮。讓幼兒到前面來把自己的微笑展示給小朋友，拍攝微笑大合影。
6、告訴小朋友，每年的5月8日是世界微笑日，討論：我們應該怎樣將微笑傳遞給每個人?
7、學習禮儀兒歌《微笑》。
小朋友，有禮貌
見到人，微微笑。
心情好，沒煩惱。這世界，多美妙。
小結：如果我們每天都開開心心，世界就會變得更加美麗。
8、結束活動：展示微笑小模特.
延伸活動：請小朋友回家告訴家人今天是世界微笑日，請家長幫忙拍攝微笑
圖片，寫出微笑寄語，帶到幼兒園來進行互動展示。
2024世界微笑日教案 篇2
一、活動內容：
20xx年10月內，xx郵電學院青年志愿者協會舉辦第二屆微笑生活每一天活動，此次活動的主題為smiling,用微笑吻你。呼吁校園里的每一位學生以微笑迎接每一天，自信樂觀面對生活，擁有如夏花般絢麗繽紛的大學生活。
二、活動時間：
20xx年10月25到29(星期一到星期五)。
三、活動地點：
xx郵電學院圖書館(老校區)。
四、舉辦單位：
xx郵電學院青年志愿者協會{老校區}
五、活動背景：
大部分新生在邁入大學時，會難以適應，面對于想象中截然不同的大學生活，面對周圍陌生的臉孔會孤寂，面對不熟悉的生活環境會落寞，面對未來壓力重重的學習會感到無助。當代大學生臉上經常覆上冰冷的面具，同學之間缺少笑容，存在很多的隔閡，使得人與人之間更是缺少信任。在校內需要舉辦能給以大學生精神糧食的活動，因此校青協特舉辦此活動，讓微笑成為生命中永不枯竭的能量源泉，讓微笑滲透到我們生活中的每個縫隙中。
六、活動目的：
為鼓勵處于迷茫或失落的新生與老生們揚起希望的風帆，徜徉在夢的海洋，通過尋找校園微笑大使活動，提倡用微笑對待每一天，用微笑去感染身邊的每一個人，用微笑驅除內心的隔閡，真誠待人，自信生活。同時也讓同學更加深入了解志愿者是一個充滿愛心的團體，我們時刻都在關心著那些需要精神糧食幫助的同學。
七、活動簡介：
本次活動將分為宣傳，采集照片，投票，頒獎等四個主要階段。時間大概持續一個周的時間。將由xx郵電學院青年志愿者協會各部門聯合共同舉辦，通過征集大學生笑容，選舉微笑大使，播種樂觀進取的種子。
八、活動流程：
1、活動前期：
(1)活動部策劃本次活動的實施事宜，組織，協調協會各部開展活動的相關工作;宣傳部負責活動宣傳前期，投票前期的海報設計;辦公室負責撰寫活動宣傳的文稿(海報，廣播稿，校內狀態的更新);信息部主要負責照片的采集，并申請本次活動的專業郵箱;外聯部負責與動漫社聯系合作;專項服務部主要負責活動物資的準備工作，和籌備評選微笑大使的晚會。
(2)主席團向學校上級匯報并申請教室。
(3)活動的宣傳前期。10月24號(采集照片前一天)開始張貼活動宣傳海報，上一屆微笑大使的照片，各種小型海報多處張貼在宿舍樓和食堂。協會內為人人網用戶的成員更改狀態宣傳本次的活動。校內廣播站進行宣傳。宣傳活動一至兩天。
(4)確定每天活動人員的安排。流動宣傳人員10名，攝影師5名，記錄員5名，活動咨詢臺2名，穿動漫衣服同學若干名(主要傳奇裝吸引同學)。拉票階段：每天安排15名拉票員，指定每天每件事每個人認真負責。
(5)活動中所需物資的準備：購買紙玫瑰(贈送留影同學的小禮物)，相框(5個集體照的紀念品)，訂制小笑臉(拉票用)，紀念衫(微笑大使獎品)
2、活動實施：
(1)10月25-26日正式開展采集微笑活動，采集形式分三種：活動攝影師現場采集、同學現場上交和以微笑為主題的攝影作品或發送到專用郵箱(活動形式為單人照或集體照)。
(2)活動部負責借搬活動桌椅，活動開始后布置場地。以穿動漫衣服同學的奇特妝容吸引過往同學。
(3)信息部負責播放搞笑歌曲感染駐留同學，流動宣傳人員講明活動內容，將愿意留下微笑的同學帶給攝影師。
(4)現場采集活動照片的攝影師與記錄員做好配合工作。記錄員負責登記參加活動同學的個人信息(姓名、聯系電話、宿舍號、相片編號、拍攝時間)，填入制作好的表格內，并贈與紀念品玫瑰 。(根據同學的意愿可以讓他們給自己的照片附上個性簽名)。
(5)本次活動采集的照片可為單人照或合影(如宿舍全家福)，但合影需注明每個參與者的信息。活動允許進行抓拍，但解釋清楚后如果對方不同意，需當面刪除相機內照片。
(6)29日活動前，攝影師先對協會內志愿者進行微笑采集，注意把握拍攝技巧(建議將相機設置為連拍模式)，保證采集到照片的質量。
(7)當天活動結束后，活動部與辦公室負責歸還桌椅，其余活動人員整理現場。
(8)信息部聯合各部于11月2日前從采集到的照片中選出30張沖洗，由宣傳部設計并展出投票宣傳海報。活動部準備投票事宜。
(9)辦公室負責統計得票總數，選出前十名通知其做好晚會的個人準備工作。
(10)11月4日宣傳部張貼海報，公布初步評選結果并進行晚會的宣傳工作。
3.活動后期：
(1)11月5日在五樓報告廳進行微笑大使評選晚會，具體事宜見晚會策劃書。
(2)外聯部聯系制作本次活動的獎品(如前面印有照片后面印有西郵校園微笑大使字樣的襯衫)。
(3)信息部整理活動全程拍攝照片，精選出部分照片，在校園進行張貼展示并發布在校園論壇上。
九、經費預算：
沖洗照片：60張x0.6=36
小笑臉：塑封紙10張x2=20
紙玫瑰：500朵x0.1=50
相框：10x5=50
紀念衫：5x30=150
合計：306元
2024世界微笑日教案 篇3
活動目標：
1.懂得微笑的重要性，愿意用自己的微笑帶給別人快樂。
2.培養愛心，擁有快樂的心境。
3.學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5.探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1.表情娃娃若干個
2.課件：微笑
3.氣球若干、記號筆若干、大框2個
活動過程：
一、出示表情娃娃，引起幼兒興趣。
1.師：你們看，這里有很多表情娃娃。看看有哪些表情？
你喜歡哪個表情娃娃呢？選一個你喜歡的掛在脖子上，找一個位置坐下來。
師：我們一起來看看，哪個表情娃娃最受歡迎？我看到微笑娃娃很多噢，微笑娃娃站起來，笑一下吧。
師：微笑娃娃們笑得真開心，我要把你們的微笑拍下來。
（ 如果有人選擇生氣或者傷心的。
師：你為什么選擇生氣（傷心）娃娃呢？（教師幫助解決一下）現在你高興了嗎？ 那我們幫你換上微笑娃娃好嗎？
如果幼兒仍不愿意選擇微笑娃娃，可隨幼兒意愿。
師：他還是有點不高興，沒關系，我們先送給他一個微笑好嗎？）
師：你笑得這么開心，是想到了什么高興的事呀？現在你也變成微笑娃娃了，看來剛才我們大家送給你的微笑起作用了。
2.講述你平時所看到的微笑，并說說微笑的重要性。
師：剛才我們都看到彼此的微笑了。那么你還見過誰的微笑呢？
媽媽在什么情況下對你笑？你感覺怎么樣？（強調把話說完整）
除了家人以外你在外面還看到過誰的微笑？他的微笑有什么作用？
師：剛才你們說了很多很多的微笑，我也準備了幾張微笑的照片，我們一起來看看。
師：這是誰的微笑？ 她的微笑是送給誰的？你打過針嗎？感覺如何？要是打針的時候看到這樣微笑的護士阿姨，你會怎么樣？
師：空姐的微笑是送給誰的？誰坐過飛機？飛機上的空姐對你微笑嗎？你感覺到怎么樣？
師：這個警察叔叔的微笑好看嗎？要是遇上困難，你會找他幫忙嗎？那他要是這樣的表情呢？（兇）
小結：看來我們的生活中有很多的微笑，到處都有，微笑可以讓人感覺開心，還有很多重要的作用。
3.拓展幼兒思維空間，引導幼兒用微笑幫助需要微笑的人。
師：剛才我們說了微笑，也看了微笑的照片，可還有一些人的臉上卻沒有微笑。為什么他們的臉上沒有微笑？
小結：他們的臉上都沒有微笑，你愿意把微笑送給他們嗎？
師：你還想把微笑送給誰？
4.了解世界“微笑日”，學說微笑日口號
師：因為我們大家都覺得微笑對我們實在是太重要了，所以人們特意選定了每年的5月8日作為“微笑日”，還特地為這個微笑日拍了一段公益廣告，我們一起來看一看。
師：你看懂了嗎？向我們介紹一下。
師：最后的口號誰看懂了，告訴我們。
師：“在乎一個笑容，收獲無限美好。”我們一起跟他學說一下這句好聽的話。
5.制作微笑氣球。
師：我們也來做一些微笑氣球，送給需要微笑的人，好嗎？
師：請你拿一個氣球，找一個位置做微笑氣球。
教師個別指導。
師：畫好的小朋友到我這邊來，拿桿子把氣球套起來。亮出你的微笑氣球給大家看看。
師：走，我們到外面去，把微笑氣球送給需要微笑的人。
教學反思：
微笑是我們每個人都有的表情，在孩子們的`交往中，都需要對別人微笑，因為微笑也是對別人的一種尊重的表示。微笑能讓自己和別人都感覺開心。在幼兒的社會性發展中，微笑可以說是他們與人交往的一個重要方式。我們在設計這個活動時，運用了多種教學手段，讓孩子們通過動手的操作、語言的表達等來進行活動。并運用了圖片、視頻等形式讓幼兒進一步的了解微笑無處不在，同時也讓幼兒感覺到微笑的重要性，使他們在以后的生活中用微笑來對待每件事。
在整個活動的進行過程中，我感覺環節清楚，條理分明。雖然是一個偏向于語言性的活動，但形式多樣，既有選擇表情，也有現場的拍照，最后還加上看動態視頻和制作微笑氣球，使得活動更具整合性，各種教學情境的運用，讓幼兒從多方面感受了微笑的無處不在和微笑的重要性。我感覺自己在這堂公開課中有了一定的進步，教態比之前自然，能自然地接過幼兒的球，并能拋回給幼兒，讓幾乎每個幼兒都有表現的機會，也給予他們良好的回應，可以說，在活動中，我們有了較有效的師幼互動。
當然，這個活動也存在一些不足。對于微笑的重要性，總感覺還太浮于表層，沒有更深入地讓幼兒去體驗、感受，僅僅是通過提問、回答來完成這一環節。我們在試教中也曾發現這一問題，并做過一些改動，但因為試教時的幼兒在某些能力上稍弱一些，感覺并不明顯。而在這堂公開課上，我覺得老師可以從幼兒自身經驗出發，引導幼兒說一說自己有深刻體會的微笑，而不僅僅是著眼于教師找到的幾張圖片。
還有對于那些臉上沒有微笑的人，我們的課上只是簡單地說過后就讓幼兒把微笑送給他們。其實可以更深入一些，讓幼兒想一想，怎么樣可以幫助他們找回微笑，進而延申到對于身邊那些沒有微笑的人，我們該怎么做，這樣就更能提升活動的意義，從喜歡微笑——了解微笑的重要——如何微笑，層層遞進地將微笑深入到幼兒的心理。
2024世界微笑日教案 篇4
一、活動意義及目的：
（1）20xx年5月8日是第61個世界微笑日。希望通過此次活動讓農大學生更好的了解世界微笑日。
（2）利用微笑鼓舞同學們的信心，讓大家更加熱愛生活，快樂地生活、學習。
（3）希望同學們用微笑化解冷漠，使我們的校園更加溫馨、和諧。
（4）讓農大學生更加了解青年志愿者協會。
二、主辦單位：
植物保護學院團委學生會
協辦單位：
植物保護學院青年志愿者協會
三、活動時間：
20xx年5月8日上午8：00——18：00
四、參與對象：
南校區全體學生
五、活動流程：
1、活動前期準備工作：
（1）秘書處在5月5日之前準備好宣傳詞，內容要與世界微笑日有關，具有號召力。
（2）宣傳部于5月7日之前準備好宣傳海報（3張）和展板（1塊）。海報內容：介紹5月8日在活動事宜；展板：突出活動主題、內容、目的
（3）外聯部于5月5日之前購齊活動所需用品（50個氣球、白紙4張等其它物品）
（4）理事團負責聯絡相關負責人，借相機一部，申請標簽，借活動所需桌椅（兩張桌子，兩把椅子），等設備
（5）秘書處制定好5月8日生活橋值班人員名單
2、活動階段工作：
于5月8日在生活橋進行宣傳
（1）8：00在生活橋上安排好桌椅、展板
（2）值班人員開始給路過的同學宣傳拍照，并送與氣球一個
（3）活動一直持續到下午6：00，由理事團收好桌椅并及時送還。
3、活動結束工作：
（1）宣傳部制作海報展板祝賀活動舉辦成功
（2）由秘書處寫稿向農大報和校園廣播站投稿
（3）秘書處整理活動材料并寫出活動總結。
六、應急措施：
1、活動用品準備成分
2、準備好多余的相機電池
3、其它問題由負責人應急處理
2024世界微笑日教案 篇5
一、活動目的
宣傳和普及“世界微笑日”知識;
提升公關周活動的品牌，提高公關專業的知名度和美譽度;
傳播微笑溝通和諧共贏理念學會微笑面對人生;
提高學生的積極樂觀的心態，營造活潑、健康向上的`文化氛圍。
二、活動主題
活動總主題：微笑公關和諧海大
主題口號：
1、世界微笑日，今天你笑了嗎
2、微笑公關溝通和諧
3、微笑在公關微笑在海大
主題圖形：笑臉
主題色彩：粉紅色
主題歌曲：鄧麗君演唱的《微笑》
備選歌曲：《歌聲與微笑》、《歡樂頌》
三、活動時間及地點
20xx年5月8日星期流17：00—19：00在二、三食堂前面舉行
四、活動對象
我系師生及其他專業學生
2024世界微笑日教案 篇6
一、活動背景與目標
世界微笑日源于1948年，旨在通過微笑的力量，傳遞友愛、和平與幸福。每年的5月8日，世界各地的人們都會用微笑來表達對生活的熱愛和對他人的友善。本次世界微笑日主題活動的目標是提升大家的幸福感，增強社區凝聚力，傳播微笑的力量，讓更多的'人感受到微笑帶來的美好。
二、活動主題
活動主題定為“微笑傳遞愛，幸福滿人間”。通過這一主題，我們希望鼓勵大家用微笑去表達愛，去傳遞正能量，讓微笑成為生活中最美的風景。
三、活動內容
1. 微笑接力挑戰：在社交媒體上發起微笑接力挑戰，邀請大家上傳自己的微笑照片，并@三位好友參與接力。通過此活動，讓微笑在網絡上傳播，讓更多的人感受到微笑的魅力。
2. 微笑墻制作：在社區、學校或公共場所設立微笑墻，邀請路過的行人、學生或居民在微笑墻前留下自己的微笑照片。這些照片將拼成一幅幅美麗的微笑圖案，成為傳遞愛與幸福的載體。
3. 微笑志愿者活動：組織志愿者前往社區、醫院、養老院等地方，為需要幫助的人們送去微笑和關愛。通過實際行動，讓微笑成為連接人與人的橋梁。
4. 微笑主題講座：邀請心理學家或社會學家舉辦關于微笑主題的講座，講解微笑對心理健康、人際關系等方面的積極影響，讓更多的人了解微笑的重要性。
四、宣傳策略
1. 制作精美的海報、傳單等宣傳材料，張貼在社區、學校、商場等公共場所，吸引人們的關注。
2. 利用社交媒體平臺發布活動信息，邀請網友參與互動，擴大活動影響力。
3. 與當地媒體合作，報道活動進展和亮點，提高活動的社會關注度。
五、活動評估與總結
活動結束后，我們將對活動效果進行評估，收集參與者的反饋意見，總結經驗教訓，為今后的活動提供參考。同時，我們將整理活動照片、視頻等資料，制作成精美的紀念冊或視頻，留作紀念并分享給更多人。
通過以上方案，我們相信本次世界微笑日主題活動將取得圓滿成功，讓更多的人感受到微笑的力量，讓微笑成為我們生活中不可或缺的一部分。
2024世界微笑日教案 篇7
《最新小學世界微笑日主題活動方案》是由為你整理收集，希望這篇文章對你有幫助，您可及時反饋意見：
一、指導思想：
從1948年“世界微笑日”確立起，每年的5月8日就變得溫馨起來。在對別人的微笑中，你也會在別人微笑的眼眸中發現自己微笑的美麗。每個人都真誠地微笑，用微笑傳遞最真誠的祝福，用微笑點燃最美麗笑容，用微笑迎接生活中的挫折。微笑是一種力量，一種可以傳遞友情、親情、民族情的力量。它洗滌人心，凈化心靈了，社會因此而和諧，國家因此而安康，校園因此而溫馨。
二、活動主題：
微笑是愛是傳遞
三、活動目的：
(1)20xx年5月8日是第63個世界微笑日。希望通過此次活動讓大眾學子更好地了解世界微笑日。
(2)利用微笑鼓舞同學們的信心，讓大家更加熱愛生活，快樂地生活、學習。
(3)用微笑化解同學們間的誤會，使我們的校園更加溫馨、和諧。
(4)用微笑面對身邊的親人，為母親節獻禮。
四、活動時間：
20xx年5月7日——11日，為期一周，定為大眾完小微笑周。
五、參與對象
大眾完小全體師生，誠邀家長朋友的參與
六、活動內容：
1、利用周一旗下講話發出“微笑是愛的傳遞”世界微笑周倡議。
2、開展“微笑”班隊會活動。
3、自己獨立創作笑臉掛在胸前，給身邊人送去溫馨的祝福。
4、“我的微笑最美麗”班級笑臉繪畫大賽，讓班級擁有一道美麗的微笑墻。
5、開展“我為留守兒童送微笑”手拉手活動，利用周末把留守兒童帶回家，和他們一起學習、玩耍，讓他們體會家庭的溫暖。
6、“最美的微笑”——用相機拍攝媽媽最美麗的微笑，作為母親節禮物送給媽媽。
七、活動要求：
1、各班要高度重視，向全班家長發出號召，讓家長積極參與活動中來。以“微笑是愛的傳遞”這一主題，精心設計擁有自己班級特色的活動，讓活動深入人心，拓展到社會，開展得深入而有意義。
2、班級活動要留下痕跡(如照片、文字活動方案等)，為班級博客輸入新鮮血液。
2024世界微笑日教案 篇8
一、活動背景
世界微笑日是一個旨在通過微笑傳遞愛與和平的節日。每年的5月8日，世界各地的人們都會以微笑來慶祝這個特殊的日子。微笑是一種簡單而強大的表達方式，它能夠跨越語言、文化和國界的障礙，傳遞出友善、關愛和溫暖。因此，我們決定舉辦一場世界微笑日主題活動，讓更多的人感受到微笑的力量。
二、活動目標
1. 弘揚微笑文化，傳遞愛與和平的理念。
2. 鼓勵人們積極面對生活，保持樂觀向上的心態。
3. 增強人們之間的情感交流，促進人際關系的和諧。
三、活動主題
“微笑傳遞愛，和諧共未來”
四、活動時間
XX年5月8日
五、活動地點
XXX
六、活動內容
1. 微笑墻
在活動現場設置一面微笑墻，邀請參與者將自己的微笑照片貼在墻上，形成一幅由微笑組成的美麗畫卷。同時，可以設置拍照區域，供參與者拍攝微笑照片，并鼓勵他們在社交媒體上分享，讓更多的人參與到微笑的行動中來。
2. 微笑接力
組織一場微笑接力活動，參與者需要手持微笑接力棒，在規定的路線上傳遞微笑。每傳遞一次微笑，接力棒就會更換一位新的持有者，直到所有參與者都完成傳遞。這個活動旨在通過實際行動傳遞微笑的力量，讓更多的人感受到微笑帶來的溫暖和快樂。
3. 微笑分享會
在活動現場舉辦一場微笑分享會，邀請參與者分享自己的微笑故事和經歷。這些故事可以是關于自己如何通過微笑克服困難、傳遞正能量的事跡，也可以是關于他們所見的溫馨、感人的微笑瞬間。通過分享，讓更多的人了解到微笑的力量和價值。
4. 微笑志愿者招募
在活動現場設立微笑志愿者招募區，招募愿意傳遞微笑的`志愿者。這些志愿者可以在日常生活中積極傳播微笑文化，幫助他人感受到微笑的力量。同時，也可以組織志愿者參與社區服務、關愛弱勢群體等活動，以實際行動踐行微笑的力量。
七、活動宣傳
1. 制作精美的海報和傳單，提前在社區、學校、商場等公共場所進行宣傳。
2. 利用社交媒體平臺，發布活動信息、分享微笑故事和照片，擴大活動影響力。
3. 邀請當地媒體對活動進行報道，提高活動的知名度和參與度。
八、活動預算
根據活動規模和需求，制定詳細的預算方案，包括場地租賃、物資采購、宣傳費用等。確保活動經費的合理使用和透明管理。
九、活動總結
活動結束后，對活動進行總結和評估，分析活動的成功之處和不足之處，為今后的活動提供經驗和借鑒。同時，將活動成果進行整理和展示，讓更多的人了解世界微笑日的意義和價值。
通過以上方案的實施，我們相信這場世界微笑日主題活動將能夠成功傳遞微笑的力量，讓更多的人感受到愛與和平的溫暖。
2024世界微笑日教案 篇9
一、活動背景
5月8日是第72個“世界微笑日”。在“世界微笑日”即將到來之際，我們園開展主題為“微笑是最美麗的語言”的系列活動，倡議教師、幼兒每天都笑一笑。因為，在對別人的微笑中，你也會看到世界對自己微笑起來！
有關“世界微笑日”：為表示紅十字運動的國際性以及紅十字人道工作不分種族、宗教及政治見解的特性，自1948年起，國際紅十字會第20屆理事會上確定每年的5月8日為“世界微笑日”，也叫“世界紅十字日”。微笑是陽光是良藥。心理學家指出，有90%的疾病是心理上的，是可以通過“開心”治愈的。微笑是一門禮儀的.藝術，是人際交往的魔力開關。美國社會學家亞當斯指出：“在問題還沒發生之前，我就用微笑把他笑走了，至少將大問題變成了小問題。當你微笑的時候，別人會更喜歡你。而且，微笑會使你自己也感到快樂。
二、活動目的
1、宣傳和普及“世界微笑日”知識；
2、傳播微笑溝通，學會微笑面對人生；
3、提高幼兒的積極樂觀的心態，營造活潑、健康向上的幼兒園氛圍。
三、活動主題
微笑是最美麗的語言！
四、活動口號：
我微笑，我快樂！我微笑，我時尚！今天你笑了嗎？
五、活動對象：
全體幼兒、教師
六、活動時間：
5月7日——5月8日
七、活動準備
5月6號下午安排老師參與學習主要內容及世界微笑日的由來。
5月7號上午利用課余時間組織各班幼兒制作笑臉；老師拍照留檔。
5月7號下午各班在操場擺出笑臉形狀，并進行拍照留檔。
5月8號上午將各班拍好的照片選取出來制作展板，放置于幼兒園大門口，對家長進行宣傳教育。
八、活動內容：
1、是“送微笑、送娃娃、送關愛”。（各班教案附后）
（1）小班小朋友畫笑臉
（2）中班小朋友剪貼笑臉
（3）大班小朋友畫蛋殼笑臉
幼兒親手制作了美麗精致的“微笑娃娃”，希望這些可愛的“微笑娃娃”能帶給人們更多的溫暖、關愛與快樂。然后，這些“微笑小天使”帶著“微笑娃娃”，承載著滿滿的微笑話語，送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，以燦爛純真的笑容迎向親人，送一個“笑臉娃娃”，送一份微笑祝福，送一分溫暖體貼，宣傳微笑的力量。
2、“笑臉送您好心情”。
老師和孩子們在操場上站成有趣的笑臉圖，成為幼兒園里最亮麗的一道風景。
