教案評語,快樂閱讀教案（集合九篇）,2025中班眼教案（通用九篇）

作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編整理的五年級上冊快樂讀書吧教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教學目標：

1、借助書名猜想故事，產生閱讀童話故事的興趣。

2、認識書的封面，了解書名、作者等基本息，初步養成愛護圖書的好習慣。

3、初步研究制定個人閱讀計劃。教學重難點：

能借助書名猜想故事，產生閱讀童話故事的興趣。教具準備：多媒體課件

教學課時：1課時

教學過程：

一、談話引入，提示主題

1、組織交流：同學們，你們喜歡童話故事嗎？最近又讀了哪些童話故事？快來和大家分享分享吧！

2、提示主題：這節課，我們再次走進童話故事的奇幻世界，去享受讀書的快樂。

二、出示封面，引發猜想

1、出示《一只想飛的貓》封面圖片，啟發思考：同學們讀過這本童話故事書嗎？它是我們要認識的一個新朋友。那么，每次拿到一本新書，我們都要首先做什么？（看封面）

2、引導觀察：仔細觀察封面，從封面上你都知道了什么？同桌間找一找，指一指，再說一說。

3、組織匯報。

預設1：書名——《一只想飛的貓》預設2：作者——陳伯吹

預設3：插圖——兩幅插圖

4、小結：每拿到一本新書，我們首先要看書的封面，在封面上找一找書名、作者，看封面上的插圖畫的是什么，了解書的出版社以及封面上出現的其他基本息，這樣能夠讓我們對這本書有更全面的了解。

5、啟發猜讀：其實，有的書名提示了書的內容。借助書名和封面插圖，展開豐富的想象，你們快猜猜故事的內容吧！

6、組織交流。學生猜故事，說依據。三、拓展猜讀，激趣閱讀

1、出示《小鯉魚跳龍門》《“歪腦袋”木頭樁》《孤獨的小螃蟹》《小狗的小房子》的封面圖片，組織交流：大家想不想了解一下這四本書？請在小組內選擇最喜歡的一本，說一說封面上的息。

學生交流后，匯報書名、作者、插圖內容等息。 2、猜想：看到書名和插圖，你還能猜猜故事的.內容嗎？在小組內說一說。

學生組內交流后進行集體匯報。

3、激趣：要想知道自己猜得對不對，你們就一定要讀一讀這些書。

1、談話引入：《一只想飛的貓》這本書一共有74頁，故事很長，要讀好這本書，我們先要制訂閱讀計劃，然后按照計劃閱

1996年，國家衛生部、國家教育部、團中央、中國殘聯等12個部委聯合發出通知，將愛眼日活動列為國家節日之一，并重新確定每年6月6日為“全國愛眼日”。下面提供中班愛眼日教案，歡迎閱覽!

教學目標：

讓學生了解引起近視的原因以及如何預防近視眼的形成。

教學重點：

如何預防近視眼的形成。

教學難點：

糾正不正確的讀書寫字姿態。

教學過程：

一、導入新課

（一）猜謎語，引導學生說出眼睛的作用。

（二）教師歸納看不清的原因是近視眼，并引導學生說出想了解有關近視眼的哪些內容。（板書課題）

二、講授新課：

（一）眼睛的作用是什么？

（二）近視眼形成的原因

1、小組討論：近視眼形成的原因有哪些？

2、學生匯報，大家補充，教師并及時板書。

①遺傳因素：近視眼是一種隱性遺傳疾病，父母患近視其子女患近視的可能性就明顯增加，所以有上述情況的同學要倍加愛護眼睛，預防近視。

②睡眠不足：小學生每天睡眠應保證多少小時？談一談造成睡眠不足的原因有哪些？

③營養素缺乏：人體必需的營養素有哪些？適當多吃哪些食物對眼睛有好處？（希望同學們注意營養均衡，做到合理膳食，防止營養系缺乏。）

④不注意用眼衛生：

聯系實際生活談談自己有哪些不注意用眼衛生的習慣？看近距離的東西持續時間太長，中間又無適當休息，就會使眼睛因長時進行調節活動而疲勞。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物面出現近視狀態。

學生不注意讀書寫字姿勢、字跡模糊色淺，在光線太強太弱的環境下看書寫字，躺在床上、走路、坐車看書等等不良習慣。都易使屈光調節活動加強、使眼肌持續地緊張收縮而且由于過度特久地調節活動，造成了代謝產物的蓄積，進而剌激眼肌加強收縮。

（三）如何預防近視眼？

1、科學用眼：

1、讀書寫字注意三個一即眼離書本一尺、胸離桌子一拳、手離筆尖一寸；

2、走路或乘車時不要看；

3、不要躺著或趴著看；

4、勞逸結合，用眼時間不要過長，應每隔50分鐘左右休息10分鐘。

2、注意用眼衛生：

（1）不要長時間近距離讀寫、看電視、玩電子游戲、上網等；

（2）不要在光線太強太弱時讀寫，建議使用臺燈照明用40w白熾燈泡，臺燈應放在左前方一尺左右距離；

室內照明40w日光燈應距離桌面1.4米；