無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫12篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關于地震作文，希望能夠幫助到大家。
地震的日記 篇1
愛心是人們必不可少的東西。人沒了愛心就象樹木沒了水；太陽沒光明；世界沒了生靈。有一件真實的故事充分體現了愛心：
地震后的第十一天，一位撿垃圾的老爺爺他看到災區里的災民比自己還要苦；比自己還要累；比自己還要貧困。他見地震后街上有許多垃圾，于是他把街上的垃圾一個一個的撿起來。別人見了他都說算了吧你自己都是貧困的，先把自己的生活搞好再去管別人吧！連他的妻子都曾勸他放棄，可他自己卻不這么想。他心里想：一分錢也是愛心，不管錢的多少只要捐了都是對抗震救災的一種支持，我既然有能力能獻上自己的一點愛心那為什么不愿意獻上我的愛心呢。他想到這里垃圾撿的.跟快了，人家5、6點起來，他是4點就起來了。終于功夫不負有心人，他經過十幾天的努力終于拿到了7百多元。他拿到縣政府那去，縣長見他自己也是貧苦人。就對他說：“好了，你自己也是那么的貧苦這些錢你還是留著自己用吧”不管他怎么哀求縣長，縣張都不答應。他只好自己去街上買方便面、面包、水……自己走了幾百里的山路來到災區，把物品一個一個的送到災區人民的手里。
我被他這種愛心感動得哭了，我相信不止我一個人知道這件事情的人一定都哭過。
地震的日記 篇2
震驚世界的“5·12”汶川大地震，深深的震撼了我的心靈，它讓我感到了生命的脆弱，頑強及生命的可貴。
一個個鮮活的生命降生，一個個老弱的生命離去，這是自然規律，無法改變的.規律?？蔀碾y總會讓許多蓬勃的生命離去。
生命在災難面前顯得是那么脆弱，似乎不堪一擊，但好像又很頑強，堅不可摧。
這次地震奪走了近六萬同胞的生命。每當看到報道中死亡人數的上升，我心如刀絞，但看到電視屏上一個個鮮活的生命被拯救，我又感到一絲的欣慰。
有些生命在堅固的水泥板下堅持了5天，6天，甚至是超乎想象的7天？！讓人感到不可思議，同時也感到了生命的頑強。生命在死神面前不屈服，頑強的精神是偉大的，是其它事物無法企及的精神。
這次在災難中的幸存者將對世界觀又有了新的看法，他們會更加珍惜自己的生命，愛護他人的生命，會去愛身邊的每一個人，會把握生命中的每一分鐘！
生命是脆弱的，可貴的，但它更是頑強的！
地震的日記 篇3
李蒙是班里的班長，他說自己以前沒當過班干部，2008年8月1日復課回來后，他成了新班的班長。
“我現在的玩具少多了，以前住樓房的時候，家里的`玩具可多了?！崩蠲烧f起地震前自己家里的那些玩具，眼睛里流過一些失望，“不過現在跟我玩的伙伴們多了?！?/p>
李蒙媽媽告訴我，地震時，自己正在幫剛睡醒的李蒙穿衣服。床突然晃動起來，“我以為是媽媽在搖床，媽媽以為是我在搖床，后來我就看到家里的房子裂開來了，我跟著媽媽往樓下跑?！崩蠲烧f。
“地震那幾天大家都很害怕，路一搶通，我們就把他送到外婆家里去了。他還羨慕我們有方便面吃，一直想回來呢?！?李蒙媽媽說。
“你光想著方便面，不怕余震啊？”我笑著逗他，李蒙想了想說：“不怕！”
李蒙媽媽告訴我，后來的日子里，每次發生余震，李蒙都會鎮定地安慰其他小朋友們，叫他們不要害怕，板房很安全。他還養成了一個習慣，在第一時間看手表，爸爸媽媽回來后，他能說出每次余震發生時的準確時間。
“地震后，孩子比以前勇敢了，也獨立多了。原來的家有80多個平方，李蒙晚上去上廁所，路燈總是開了一路，還一定要父母陪著。現在我們住在板房里，用的是公共廁所，走過去有100多米路，他一個人起床后拿著手電筒就自己去了。父母不在的時候，他一個人在家里寫作業、看電視，沒有以前那么依賴我們了。
“他一直惦記著要參加學校‘六一’兒童節的文藝表演，他有個節目是彈電子琴。地震了，電子琴沒帶出來，后來我們又到房子里把電子琴挖出來了?！?/p>
李蒙不好意思地笑笑，和媽媽扮鬼臉。
“你心里是不是覺得挺遺憾的啊，沒能在‘六一’兒童節上表演節目？今年的兒童節演出，可以讓你好好表現表現了。”我點點李蒙的鼻子。
“那時候我練得還不熟，下次我給同學們彈更好聽的曲子?！崩蠲尚χf。
他給我們彈了一曲《小樂曲》，說這首曲子很好聽，特別歡快，代表著希望和幸福，爸爸媽媽和同學們都喜歡聽他彈這個曲子。
地震的日記 篇4
記得那天，我和平常一樣去上學，在操場上玩沙包。一不小心，就把沙包扔到了樹上，正當我一籌莫展之際，突然，樹杈晃了一下，沙包掉了下來，緊接著，地面開始晃動起來，我們不約而同地想到：地震了!樓上的同學驚慌失措地往操場上跑，學校里一片混亂。到晚上看電視時，我才知道原來是四川省汶川縣發生了大地震。
幾年過去了，我也學到了不少防震知識。地震時，如果在室外，就向空地跑，避開樹木、高樓、廣告牌等;如果在室內，就帶好應急物品，往床下、衛生間、桌子下等地方躲避。
防地震演習及感受
為提高我校廣大師生對地震來臨時的防震避險意識，這半年來，我校利用不同的教育途徑提高學生的防患意識和自我保護能力，并于5月開展了一次模擬5-6級地震的地震防震演習。這次演習開展的目的是要通過全校師生的'親身參與，更廣泛地宣傳和普及防震減災知識，提高全體師生的防災減災意識和自救互救能力，同時也借此檢測我校對破壞性地震應急情況和應對重大突發災害事件的能力。
下午三點整，隨著演習總指揮熊校長“地震演習開始”的命令，“嗚……!”一聲尖利的警報突然拉響，“地震了”正在教室上課的學生們在老師的指揮下，按照先前所習的要領立即迅速抱頭，閉著眼快速往各自的桌子下鉆。兩分鐘后，一聲長鳴的哨音傳來， “主震結束”，同學們又在老師的帶領下依次有序地從不同的路線撤離教室。整個過程只用2分37秒，雖然短暫，但讓我們這些學生獲益匪淺。
這次演習活動開展得十分成功，在演習過程中，每位同學都積極配合老師完成這項任務，這個活動給我留下了很深的印象，懂得了在地震過程中如何逃生，也懂得如何與他人默契。真希望學校多開展類似的活動。如果汶川那里早開展這樣的活動，災難也不會這么慘!
地震的日記 篇5
這次日本幾乎遭受到毀滅性的打擊，但是通過看到網上一系列的報道，我感覺面對地震方面我國也要好好學習。在這，我不得不想起我國發生的大地震，包括前幾天云南盈江發生的5.8級大地震。首先在民眾方面，日本發生了如此大的地震，民眾雖然很害怕，但是很快也慢慢鎮靜下來，街上的人們排隊也是井然有序，這給政府工作帶來了一些便利。其*次，在政府方面，政府迅速組織救災，第一時間放下大國的心態，對外宣稱需要任何國家任何的援助，真正做到這樣的，才是真正把民眾放在首位。再次，聯想到我國的.大地震，程度不如這樣猛烈，但是卻造成很大的損失，日本的房子造的都很堅固，大多都能抗震，我國一些房地產商為了自己的私欲，拿人民的性命不當回事，造一些“不好”工程，導致我國每當地震來襲，總是損失慘重，越來越高的房價，更是讓人民怨聲載道，政府真應該拿些措施好好管管了。
日本是個地震多發國家，在抗震方面也是世界一流的，從小學開始每月都會舉行幾次地震演習，使人們知道面對地震該這樣去做，房子建造方面也是牢固為主，抗震為主，不敢想象在這個地震頻發國家，造一些“不好”工程會怎樣，肯定會遭來全國上下口誅筆伐吧?，F在地震帶活躍起來了，我國也是在地震帶邊緣，在地震抗震方面應該多向日本取取經。
還有不得不說說我國的憤青們，在貼吧里，面對日本遭受大地震幸災樂禍，我簡直是覺得有點無理。是的，日本政府曾經是給我*們民眾帶來巨大傷害，但是日本民眾是無辜的，一碼事歸一碼事，不要混為一談，日本普通民眾也是活生生的生命，還有請想想我們汶川地震時候，日本不也是給我們許多幫助嗎？請停止那樣無理的行為吧！這樣只會貽笑大方的！
在此，真的希望不管是日本地震也好，我國地震也好，希望逝者安息，活著的人們更堅
強！也希望日本早點渡過此次劫難，早日重建，相信日本還會在廢墟上開出一朵花！
地震的日記 篇6
災難是一面鏡子，照出了人類的靈魂；災難是一把尺子，量出了生命的寬度和厚度………
還清楚地記著，10年前的5月12日，那次四川汶川地震奪取了多少人的生命，今天我校為了紀念那次地震，便如火如荼的開展了一次地震逃生演練。
“嗚嗚嗚……”刺耳的.警報聲突然響起，老師急匆匆走進教室，大聲說：“地震來了，地震來了，大家不要慌，躲到桌子的下面?！蓖瑢W們迅速抱頭，蜷縮著身子往桌子下鉆，我個子太高了，只好先把頭鉆到桌子底下，然后把書放到身子上，等待著危險過去。
緊接著又一聲警報響起，這時，老師大聲喊道；“還有余震，大家快速跑到樓下操場上去?！蓖瑢W們井然秩序地沖了出去，我也趕緊從書包里抽出一本書，護住頭部，隨著隊伍往操場跑去。在“逃生”的路上，同學們有的雙手抱住頭部，有的彎腰小步跑著，有的把書舉在頭頂，但也有的東張西望、談笑風生，好像一點也不把訓練放在眼里，如果這是真的地震，你們還敢這樣悠閑的“逃生”嗎？樓道里的人越來越多，他們都是迅速有序地撤離。
在每個樓梯口，都有我們敬愛的老師們把守者，他們成了“逃生”路上一道亮麗的風景線。大約經過兩分鐘的“逃生”后，我們班除了一位請假的同學，其他的都安全撤離到了操場，最后由體育委員清點人數，向政教主任匯報，演練到此結束。
通過這次演地震演練，我不僅掌握了地震來臨的逃生方法，更深刻地體會到生命的重要。
地震的日記 篇7
也許1976年7月28日是無數中國人無法忘記的一天。
唐山大地震深有感悟，我雖然沒有趕上唐山大地震但我能領悟當時的悲痛，也可能大自然無情吧近留下這樣大大傷疤我們有可能是一攏攏小草而大自然卻是一團團燃燒的烈火在燃燒這我們，當我們別沒有害怕正如李白所說“野火燒不盡，舂風吹又生”即使這團團烈火在旺也燒不了我們堅強的心在團團烈火前我們卻體現的是自然無情人有情自然是擊垮不了堅強的人類
也許對于短短的'23秒鐘也就是上帝對我們的考驗吧，深夜大地的一聲巨吼奪去了無數人的生命，但沒有奪取我們堅定的性念，世界的萬物在那一刻間蘇醒，那挺拔的大樓慢慢彎下了腰，然而我們挺拔的戰士卻沒有停留下一分一秒，第一時間趕往現場。
我曾經聽說過我老師的故事，就發生在當時地震他正趕上他當時是一位慈祥的母親，也可能是他偉大的母愛鼓勵他離開自己剛一歲半的女兒，這是多么堅決的決定，他離開了自己的孩子前往事發第一現場，也有可能是緣吧剛到那里就遇見了剛剛出生沒多久的孩子在石板下面對于一天沒吃東西的他還說是無一最大的災難為了救那個女孩自己被壓在下面石板壓住了他可能當時不知道疼痛抱著他去了醫院最后他得了骨折為了得去更多時間他沒有管太多直到第二天晚上他倒下了為了保存生命他必須截肢就這樣他存活下來了。
也許上帝是太沒有人性了盡讓這樣母親陪伴這樣幾個月后看見離別多久的女兒，上帝最終使他平安了，當我看見《唐山大地震》時心中總有一些悲傷的氣息。
最終我們還是生活在這樣環境，天災是擊垮不了我們的，我們是堅強的。
地震的日記 篇8
2011年3月11日下午13點46分，日本發生了9級大地震，跟著又是一場巨大的海嘯，到目前為止死亡和失蹤共三萬多人。在2008年5月12日，中國四川汶川也發生了7.8級地震，死傷超過十萬人。為什么汶川地震級別比日本低，又沒有海嘯，但死傷人數遠遠超過日本呢？我想有以下一些原因。
首先，中國的房屋建筑抗震程度不高，容易垮塌。其次，人們自身對地震的防范和自救意識不夠，對地震的'知識了解不多，在地震時經常有人不知所措，不及時逃生或來不及逃生時，不懂的采取什么措施來保護自己。很多人沒有急救的知識和藥品，或因缺少食物和水被渴死或餓死。但是在日本，人們面對地震十分冷靜。在日本，幾乎每天都會發生地震，平時學校、單位和社區經常進行防震演練，這使日本人為為突發的地震做好了充足的準備。在每個日本家庭中，都有一個急救包，急救包里裝有基本的藥品、手電筒、干糧和水等必需品，如果發生地震被困，可以用急救包撐幾天，有動靜時可打開手電筒并大聲呼喊求救。可見日本人對地震逃生的方法的了解比中國人強得多。我來給大家介紹幾條基本的地震逃生方法：
保持鎮定在地震中十分重要，在任何惡劣的環境中，始終要保持鎮靜，分析所處環境，尋找出路，等待救援。
如果在室外，要迅速撤離至空曠地區，注意避開高大建筑物，切記不要躲在變壓箱下，以防觸電。
如果在室內，快速躲到堅硬物品下或開間較小的地方，雙手護住頭及身體其他重要部位，等待救援。
大家要牢記地震逃生的知識，在地震時盡最大可能自救，保護自己的生命。
地震的日記 篇9
午后，陽光明媚，校園里顯得格外安靜，每間教室里同學們都坐得端端正正，個個屏息凝神，一臉嚴肅。只有窗外不時傳來的幾聲鳥叫為寧靜的校園增添了些許生機。
大家在等什么呢？
“嗚…嗚…嗚”一陣刺耳的警鈴聲劃破了校園的寂靜。“不好！地震了！同學們快躲到桌子底下！”老師的語音未落，同學們已經雙手抱頭，緊閉雙眼，迅速躲到了桌子底下，我緊張極了，蜷縮著身體往桌子底下鉆，平時覺得還算寬敞的桌底，此刻是多么的不夠用。警報聲驟然停止，教室里鴉雀無聲，連一根針落在地上的聲音都能聽得見。
緊接著，第二次警報聲響起了，班主任袁老師喊道：“同學們，快跑！”同學們一個個從桌子底下鉆出來，雙手抱頭，分別從前后門沖出教室，奔向大操場。誰知，一向靈活的我卻卡在桌子底下出不來了！我的同桌輕輕拉了我一把，當我們氣喘呼呼的出來時，大部分同學都出了教室，我這才回過神來，像離弦的箭一樣往外沖。
剛跑到樓梯口時，眼前出現的一幕讓我大吃一驚！樓梯口人山人海，堵的`水泄不通，前面的同學還沒下去，后面的同學像潮水般涌來。樓梯口的老師大聲說：“同學們，不要慌張！前面的同學快點跑，后面的同學慢一點?！痹诶蠋煹闹笓]下，前面的同學迅速地下了樓，后面的同學自覺地放慢了腳步。同學們終于安全有序地離開了樓梯口，奔向大操場。
空曠的操場上一時間人聲鼎沸，同學們自覺排成的方隊成了一道亮麗的風景線。校長宣布：我們以2分56秒完成了本次演習。操場上一片歡呼聲。
我抬頭仰望天空，陽光似乎更加明媚，亮得使人睜不開眼，朦朧中我仿佛又看到了我們的第一次演習，也是這樣溫暖的天氣，也是這樣寧靜的午后，也是這樣熱血沸騰的師生，我們花了足足7分鐘完成演習。校長、老師們紛紛找原因、找不足。一次次地練習，我們一次次地超越，7分，5分，3分，2分……明年的這個時候，會不會是1分鐘呢？我期待著。
我們期待著。
地震的日記 篇10
公元1976年7月28日，凌晨3時42分，我國河北省唐山市發生里氏7.8級大地震。
唐山地震使24萬同胞離去，使24萬鮮活的生命就這么離開了。如今已經40年過去了，但是那黑暗的一刻永遠也忘不了。那是風，是黑暗，是任何光明也照不亮的黑暗！迷茫、驚慌失措的人們，絕望的面對這黑暗，但是，我們的祖國，是沒有弱者的。
凌晨三時左右，他在山頂上望著那一片烏云，然而就在這時，整個天空瞬間變的五顏六色，好多顏色都有，好像彩虹一樣。
接著，在遠處一篇烏云密集的地方，突然開始發紅，越來越紅。烏云開始消失，然而還是繼續打雷。
火紅的天邊，刺耳的轟隆聲，逃亡的動物們，這便是一個警告。地震要來了。然而，在當時，人們卻缺乏經驗，并不知道是怎么回事，這是唐山大地震死去人數眾多的.原因之一。
“轟隆隆……”
地面突然開始往南側翻，房子開始掉磚瓦。瞬間，只聽見地下傳來很像的轟隆一聲，地面突然開始搖晃了……
大海引起了海嘯，沖毀了大橋。
鐵路在五秒之內，突然變形，接著，地面網上凸，鐵路被震飛了。
房屋一個接一個的坍塌。
“救命??！救命啊！”災民們逃亡時喊道。
“轟轟轟?。?！”下水道的井蓋突然被飛奔上來地火所蹦飛了，把旁邊的人都炸傷了。
地火中有巖漿的成分，在地幔中一下飛奔到了地殼上來了。
地面非常的熱，猶如烈火在燃燒一樣。
10秒過去了，地震越來越猛烈了。
房子由東向西塌方。
唐山地震使得整個河北省都有明顯震感，是20世紀以來，最為慘烈的一次地震。
曾經為了紀念唐山地震30周年，播出電視劇《唐山絕戀》此電視劇真實再現了當時那悲壯的場景。
電源全部中斷，電線桿一個接一個的歪了。
一輛返回的汽車突然被地下的一股氣波所蹦上天了。
地震波如核武器一樣，迅速擴散，從海邊擴散到了內陸，整座唐山市一下變成了滿是硝煙了。
一棟房屋塌下，把剛從里面逃出來的人們砸來了下面。
地面從街市的東部塌了過來。
周圍的房屋開始坍塌。
因為他是地震學者，所以他看得懂這一現象。他意識到馬上就要地震了，趕快下山去市區叫醒人們。
地震的日記 篇11
地震是一個充滿恐懼性的詞，但在我們地球上，地震是在所難免的。
回望歷史的長河，我們不難發現，兩次的世界大戰無疑給地球造成了無情的傷害。
地球，它是人類的共同家園，理所當然是需要我們每一個人去捍衛。但是事實證明，我們的地球或我們的生態已受到了嚴重的破壞。
每年，每個國家的自然災害不斷，好比水災、沙塵暴、泥石流、地震……我想，地震在現實里是一種自然災害，然而，在我的幻想里，它卻是地球給人類無情的一種報復。設想，要是把地球看做是我們人類的母親，她慘遭原子彈、氫彈、洲際導彈等轟炸，她會有多痛苦?人類的戰爭讓她飽受了折磨、傷痛;人類的亂砍濫伐使她少了一片又一片的綠洲、人類對水資源的污染就像給她灌輸了毒藥，讓她中毒之深;所以，她不對人類給予無情的報復才怪。
地震是大自然母親給人類的一種報復，在我看來，人類要以和為貴，反對戰爭、不要為了點石油而大開殺戒。同時，也愛護地球——我們人類共同的家園，還有的便是保護生態，讓大自然更加美好，讓無情的自然災害離我們人類越遠越好。不然，世界的地震或自然災害會更多、地震會更頻繁;
日本的地震便是一個例子，日本九州7.3級地震已致11人遇難，山崩地裂的場面慘不忍睹……
在我看來，日本的地震讓我想到中國的地震，唐山大地震讓我傷感連連、四川的地震讓我哀傷無比;如今，日本的地震讓我不得不吃驚。雖然日本對中國侵略的歷史是無法改變的，但想到地震死去的人，我都潸然淚下。因為人的同情心是無比強大的，而且我們都是地球村上的一員，每個人的.生命都是被受平等的尊敬的。何況，我們都是由猿人或者說是由共同的祖先繁衍下來的，我們都是祖先的子孫后代、血濃于水……
地球母親啊!我誠摯地向您祈求，請停止您對人類無情施加的地自然災害或震吧!因為，很多時候，人類的心靈也是很脆弱的，很不堪一擊的。
地震的日記 篇12
當同學們都聚精會神地聽著課時，我感覺自己的桌子在輕輕地抖著。我沒有想太多，畢竟本人正在抖著腿。但我的前桌王某某、我的同桌彭采兒、我的右桌彭程，還有周圍的楊子洛、陳佳煒都不約而同向我投來了不懷好意的`目光，我只好一臉尷尬地停下了抖腿。但可怕的是，桌子還在抖。于是我們的目光整齊地投向了講臺上講得津津有味的英語老師。劉老師還在上面氣定神閑地寫著字，要多敬業，有多敬業。
終于有同學忍不住了，向老師報告地板在抖。劉老師一怔，原地站了幾秒，一臉淡定地宣告：“地震來了，同學們請有序地到操場上列隊。”
同學們一聽，樂了，急急忙忙往操場上沖，每個人臉上都綻放著燦爛的笑容。在操場上大家也是三五成群地聚在一起，有說有笑地聊天，不像是地震來了在避難，倒像排著隊要去春游呢！
老師對全校同學提出了表揚，說地震來了大家的反應很快。有同學笑著說：“不用上課，誰跑得不快呀！”
這次地震雖有驚無險，但回想起汶川大地震時的場景，不禁覺得有點后怕呀！我們平時還是要多了解一些地震小知識，當真正災難來臨時，才能做到鎮定自若，沉著應對。
