在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的元宵節賞花燈六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元宵賞花燈作文六年級 篇1
正月十五這一天，我沒有在利津，你可能為我沒看到花燈感到遺憾，其實我們一家三口在東營看花燈了!
晚上，我們一家來到了廣場，映入我眼簾的是一座“天安門”，它放射著金色的光芒照耀著我們的眼睛，旁邊有兩頭蜿蜒盤旋的巨龍守護著這座高大雄偉的天安門，我拿起照相機，把這壯觀的景象拍了下來，這么美的景色，多拍上幾張。再往前走有兩個小娃娃站在魚身上，手里拿著四個紅紅的大字“年年有余”。這時，媽媽喊著：“喂，雨晴，你給我們照一張照片吧!”我高興的說：“沒問題!”“咔嚓”拍完了。我們三步并作兩步的往前走，哇，是孔雀羽毛做的小亭子。好美呀！最引人注目的是那座城堡大樓，它是由幾個燈柱組成的，旁邊還有木頭做的柵欄，可漂亮了，我也想進去，享受一下王子和公主的生活。更讓我感到目口驚呆是在水里的那艘船，因為在最高處有一個大大的地球儀，它代表著平安，深深地打動了我的'心靈，它旁邊還有一個紅紅的大燈籠，象征著紅紅火火!
水里的燈都看完了，我們當然還要看那些陸地上的花燈了。我向前跑去，跟福娃照了張相。然后，我買了個棉花糖，品嘗著它甜甜的香味，照了最后的一張照片。
望著海市蜃樓般的景色，我真的不舍的跟這些美麗的花燈說“拜拜!”。上了車，我在車玻璃上寫出了一行大字:“我愛你，美麗的花燈，美麗的城市，還有美好、幸福的生活!”
元宵賞花燈作文六年級 篇2
正月十五是我國傳統節日——元宵節，也叫“上元節”。
這個節日，我們有吃湯圓、猜燈謎的習俗，為此，我們班舉行了別開生面的“猜燈謎”活動。
這天下午，我們來到教室，一進門就感受到了濃濃的節日氣味。看到老師用不同顏色的筆在黑板上寫著“慶祝元宵節”這幾個大字。兩條彩帶像小龍似的交叉掛在教室里，上面掛著五顏六色的寫著謎語的紙條，中間掛著一個大紅燈籠。
老師先讓我上臺與同學們分享了元宵節的.由來和習俗，接下來就是元宵節活動的重頭戲——“猜燈謎”環節了。
“猜燈謎的規則是，你們隨便挑選一個會的謎語，猜出來后，把紙條拔下來，告訴我答案，答對了有獎品，答錯了重新拿新的紙條。”老師微笑著和我們說。同學們聽了以后，都摩拳擦掌，滿懷信心地準備把猜對的謎語紙條來換獎品。
張燈結彩的教室，同學們看得眼花繚亂，有的獨自一人看著彩帶上的謎語，有的兩人一起討論謎語中的答案，還有的四、五人一組討論……好不熱鬧。我隨手拔下一張在紅燈籠旁邊的紙條，看了謎面后，靈機一動，心想：這個答案應該是“洋蔥”吧？我舉起手來，興奮地說：“老師，我知道這個謎語的答案，是洋蔥。”“你猜對了。”老師用鼓勵的口吻回應。就這樣，經過一番的努力，獎品終于拿到手。隨后我又猜中了另一個謎語，又多了一份獎品。高興得手舞足蹈。但我的好朋友小琪一個謎語也沒有猜中，沒得到獎品。我看她垂頭喪氣的樣子，于是，我拿了一份獎品送給了她，她開心地謝了我，我也微笑著對著她笑了笑。因為我覺得好朋友之間應該互相分享快樂的。
今年的元宵節我過得既充實、快樂，又特別有意義。
元宵賞花燈作文六年級 篇3
春節的最后一個高潮，為了慶祝元宵節，我們一家就去了西溪景區觀花燈。
離西溪還有兩三里遠時，汽車就如長龍般的停在了路邊，車都這么多，那人就更不用說了，肯定比車還要多好幾倍。所以，我們也只好把車停在路邊，步行向西溪的花燈展區。
到了西溪，果真如我所料，人很多，我們費了好大的一番周折才進入了景區。剛進入景區不久，我就被眼前的景象迷住了：滿眼花燈五彩繽紛，千姿百態，巧奪天工，令我目不暇接：有一條條的鯉魚，象征著年年有余;有紅彤彤的大燈籠掛在屋檐上，象征著喜慶;還有一個用花燈制成的祈愿廊，走進去如同進入了一個炫彩靚麗的世界，兩旁還掛著一塊塊木板，上面寫著謎語，可供游人們競猜。花燈們盡可能地讓自己更美麗，把夜晚的西溪裝扮得五光十色。所有花燈中令我印象最深刻的，就是董永七仙女的一個花燈了，它位于祈愿廊的后面，十分高大。在花燈的上方，一朵蓮花正托著董永和七仙女，只見董永和七仙女手牽著手，甜蜜地笑著，目光望著遠方，仿佛在憧憬著美好的生活。我癡癡地看著，仿佛自己也成了花燈，和其他花燈一起，閃耀著自己的光，展現著自己的美。直到爸爸拍了拍我的肩膀，我才清醒過來，我可不是花燈，我是在看花燈呢。
今晚的`西溪，是燈的海洋，光的世界，令我流連忘返，伴隨著游人的歡聲笑語，一起匯成歡樂的元宵交響曲，飄蕩在空中，灑向人間!
元宵賞花燈作文六年級 篇4
今天中午吃完午飯后，媽媽決定帶我去看花燈。
我們開車到了白鷺洲，手拉手過了高大的鐵橋，來到了湖的周圍。在湖的中心有一個花燈，是以鯉魚躍龍門做主題的。我們繼續往前走，到了一個寬闊的廣場上，廣場上有一個大紅燈籠，燈籠上還有一條龍，可壯觀了。燈籠對面的圖片上記載的是廈門現代的.發展。我們繞著廣場走了一圈，走到了燈籠的正面，上面寫著：輝煌三十年。
接著我們離開廣場，來到了星光大道，已經六點多了，天還沒黑，星光大道上已經亮起了燦爛的燈光。這些參觀完了后，我們現在來參觀花燈了。只見，幾個小孩進入我們的視線。他們在興奮的玩耍。走一段路，一些大人們的飲料——啤酒出現了。它們是金門高粱在做廣告呢。接著，有一個地球、一個烏龜陸續出現在我們眼前。說起這個我也就得奇怪了，這個烏龜不是黑的，而是白的。你知道為什么嗎？是因為他是用一袋袋大米疊起來的。哈哈！
天漸漸暗了下來，許多動物都亮起了燈光，出現在綠油油的草地上，真是栩栩如生。在白鷺洲的大門那兒有一個大型花燈。上面寫著鼎盛中華，下面還有八個小字：玉兔迎春，海峽同樂。
“今年的花燈真是千姿百態呀！不知道明年的花燈是怎么樣的。”我一邊走在回家的路上，一邊想著。
元宵賞花燈作文六年級 篇5
正月十五是元宵節，是中國的傳統節日，早在兩千多年前的西漢就有了。元宵節有很多習俗，如：舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、放煙花、猜燈謎。還有啊，就是要吃湯圓。
俗話說"八月十五云遮月，正月十五雪打燈"，今年的元宵節雖然天氣很冷，但是沒有下雪，絲毫不影響大家的心情，到了晚上，很多人都走出家門，到廣場看放煙花，賞燈，猜燈謎。
煙花還是像往年一樣好看，今年是在淄博體育中心集中燃放，天剛黑下來，這里已經聚集了很多很多人，周邊的道路都封閉了。七點半，焰火晚會正式開始了，隨著噼噼啪啪的鞭炮鳴響，夜空變成了一塊美麗的畫布，各色禮花騰空而起，競相綻放，似流星，似蝴蝶，似花冠，似奔騰的駿馬，似奔流而下的瀑布。展示出一幕幕流光溢彩，火樹銀花不夜天的人間勝景。我們忍不住歡呼起來，真是太美了！
回來的路上，媽媽給我講他們小時候怎么過元宵節，那時候的節目可多呢，一般從正月十四持續到正月十六，每天上午聽到鑼鼓聲一響，大人孩子都聚集到馬路兩旁，等著扮玩的隊伍，那喧天的鑼鼓聲，整齊的高蹺隊伍，讓人精神振奮的舞龍舞獅，最傳統的打鐵花。是他們兒時最愛看的節目。
媽媽說她小時候最怕的是扮玩隊伍里騎小毛驢的，那些人化妝的像小老太太一樣，歪戴著帽子，嘴里叼著大的`煙袋，嘴角還點著一顆大黑痣，晃晃悠悠晃晃悠悠，后面的人拿小鞭子一抽，他就撒歡一樣往人群里亂竄，一不小心就來到你面前，嚇得大人孩子們直往后退，大呼小叫的，也給人們帶來了無數的歡笑聲，哈哈！
我也想看那樣的節目，爸爸幫我問了好多地方，這些傳統的節目大都被彩車彩燈代替了，太遺憾了。
元宵賞花燈作文六年級 篇6
晚飯后，我們一家人來到街上觀燈，街上的人真多啊，真是人山人海，花燈真多啊，令人目不暇接，各式各樣的花燈全都亮了，閃爍著七彩的光芒。在深藍色天幕的映襯下，滿目的花燈更加閃耀動人了。
天上的禮花放了起來，各色的孔明燈升了起來，漂亮的花燈亮了起來，甜蜜的元宵吃了起來……正月十五元宵節來到了，多么美好的`節日啊！
這個有牛又有虎的花燈，多么漂亮啊！牛金光閃閃，憨厚老實；虎銀衣閃亮，耀武揚威。這個金牛銀虎的花燈寓意著人們在新的一年中牛氣沖天，虎虎生威。
再看，這邊壯觀的雄膺花燈，又別有一番風味。強壯矯健的雄膺展翅高飛，翱翔在萬里長城之上，上部分背景為湛藍深遠的天空，下部分背景為無邊無際的草原，它祝愿人們前程無限好，前途更廣闊。
還有這個金龍花燈也十分特別，幾條長龍身披金鱗，扭動著長長的身軀，爭捧著一個寫有“福”字的金球，幾條金龍神情嚴肅威武，寓意著龍騰虎躍，年年萬事順心。
這個花燈可真有創意，吸引了不少人的目光。不信你瞧！喜羊羊和一個小老虎手拉手依偎在一起，把動畫都創作成花燈了，難道不有趣嗎？小孩子們紛紛在這個動畫花燈前留連忘返，要求合影留念呢！
還有這邊的海寶花燈、那邊的團結花燈、傳統的水墨花燈、絢爛的百花花燈……讓人置身于燈火的海洋。
正當我們都沉醉在美麗的花燈陣中時，天邊傳來幾聲巨響，你看，開始放禮花了，多么燦爛的火樹銀花！這邊綻開幾朵彩菊，那邊盤起幾條沙龍，還有金閃、圓圈、桃心、笑臉……仰望天空，還有看不盡、數不清的孔明燈呢！各色孔明燈寄托著人們的美好祝愿，融入了美麗的夜景中……
夜晚，在我的甜蜜夢鄉中，禮花還在開放著，孔明燈還在紛飛著，花燈還在閃爍著，一碗碗元宵還冒著熱氣呢！而我，正在開心地歡笑著……
元宵賞花燈作文六年級 篇7
今天是正月十五——元宵節，我在傍晚看見天上的月亮很圓，像一個白玉盤。媽媽說：“元宵節是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，元宵節又稱上元節。”
晚上，我們早早的吃了糯米、豆沙制成的寧波湯圓。我還知道一些關于湯圓的知識，湯圓圓圓的，甜甜的，代表我們一家團團圓圓，甜甜蜜蜜的生活。湯圓又叫浮圓子，還叫湯團，也稱為元宵。
吃了完宵，我們一家去看花燈，花燈五光十色。大街上張燈結彩，人山人海，車水馬龍，可以說是燈的海洋，光的世界。中山廣場有許許多多的樹燈，讓我想起了幾句詩：“火樹銀花合，星橋鐵鎖開。燈樹千光照，明月逐人來。”走近點，那燈就像金銀財寶一樣，閃閃發光。
元宵節的晚上，民心一片歡騰。沿著市民廣場回家，我看見了龍燈、鯉魚燈、大紅宮燈、狀元燈、八仙過海等數不勝數的花燈，心里非常歡暢。
祝大家元宵節鬧的開心，鬧的紅紅火火。
元宵賞花燈作文六年級 篇8
“正月里來正月正，正月十五鬧花燈。”四（4）班的同學正在制作元宵節的花燈呢，快來看看吧！
每位同學都準備了制作花燈的材料：長短粗細各不相同的木棒數根、猴年年畫紙四張、紅色的絲線、雙面膠及剪刀。萬事俱備，開始制作嘍！大家一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。我先拿出木棒，準備搭建燈籠的“骨架”。可是一開始由于我的粗心大意，連續幾次的組裝都以失敗告終。正當我急得抓耳撓腮的時候，老師提醒說：“要注意木棒上的小缺口哦！”我茅塞頓開，正方體的花燈架子終于大功告成。
我欣喜若狂，本以為這樣就不會再遇到什么麻煩了。沒想到接下來，更可笑的`事情發生了。我先給花燈框架頂部的兩組對角系上紅絲線，綁上提拎用的小木棍。接著再用膠帶將蠟燭粘在花燈框架的底部，可是不管我怎么努力，上面的蠟燭一直晃動，活像調皮的小娃娃。是沒粘牢嗎？可它們抖一抖又掉不下來，又如倔強的小牛。這真是讓我哭笑不得，做個花燈可真不簡單。
最后，將四張可愛的猴子年畫糊紙粘貼在框架的四周就算完工了。你瞧，花燈的四周是四只活潑可愛的小猴子，雖然它們的樣子各不相同，但卻代表同一意思：猴年大吉！
放學回到家，我激動地點亮親手制作的花燈，微黃的燭火照亮了我的房間，每一個人的臉上也洋溢著幸福的笑容。此時此刻，大家的心都緊緊地凝聚在一起，在這微黃的燭光下憧憬著幸福美滿的未來。
元宵賞花燈作文六年級 篇9
燃燈觀燈源于中國三大宗教之一的道教“三立陶宛教”。其內容是正月十五為上元，七月十五為中元，十月十五為下元。而掌管上、中、下三元的是天地三官，天官皆樂，元宵節要點燈。點燈看燈，這發生在漢朝。到了唐朝，更加重視了。元宵節燒燈籠已經成為一種流行的習俗。詩人盧兆齡曾在《十五夜看元宵》中描述過燒元宵的盛況：“漢末星辰落盡，樓閣似月”，多么壯觀。隨著朝代的傳承，節日燈種類繁多，燈的名稱和內容多得看不清，比如鏡燈、鳳凰燈、玻璃燈等。如果有印象的話，幾年前去過央視“恐龍城”的四川省自貢市，元宵節更是出類拔萃。以用各種材料制作各種精美燈籠，舉辦“恐龍燈會”而聞名。元宵節除了燒燈籠，還會燃放煙花爆竹取樂。
先說“燈籠上解謎語”，又稱“打謎語”，是元宵節之后出現的新活動，最早出現在宋代。南宋臨安，每逢元宵節都要做燈謎、猜謎。最初，謎語寫在一張紙上，貼在彩色燈籠上，供人們猜測。因為謎語具有啟發性和趣味性，所以在傳播過程中深受社會各階層的歡迎。元宵節除了慶祝活動，還有信仰活動，即“行百病”，又稱“烤百病”、“散百病”。參與者多為女性，她們一起走，或者靠墻走，或者過橋走，穿過鄉村，目的'是為了消除疾病和災難。隨著時間的推移，元宵節的活動越來越多。遠方的戀人會把自己的想法寫在紙上，折成船形，插上點燃的蠟燭，放逐在波濤中安放自己的感情。分居兩地的戀人會把自己的想法寫在紙上折成船，插上點燃的蠟燭，迎著海浪放逐。在許多地方節日中，還增加了打龍燈、打獅子、踩高蹺、劃干船跳秧歌、打太平鼓等活動。
元宵賞花燈作文六年級 篇10
愉快的寒假過去了，然而正月十五觀花燈的情景仍然浮現在我的眼前，使我久久不能忘懷。
那天傍晚夜幕降臨的時候，我就迫不及待地跟著父母到勝溪湖森林公園觀花燈了。來到勝溪湖森林公園門口，我就目瞪口呆了：路上的車輛來來往往，川流不息，如果你要過馬路，那就得等很長時間。還有街道兩旁幾乎沒有人走的地方了，全都停滿了車。
我們進了大門，迎面而來的是“鼓樂隊”。他們雖然不是真人，但是你聽，那鑼鼓仍然敲得鏗鏘有力，打得有條不紊。看，幾頭獅子正在陣陣鼓樂聲中時而搖頭擺尾、爭奪繡球，玩耍游戲，時而豎起身子，騰空而起，威風凜凜……
繼續往前走，只見小道上人山人海，花燈輝煌，熱鬧非凡。花燈的樣式可多啦，有孔雀燈、二龍戲珠、老鷹燈、金牛爭霸燈，有氣勢宏偉的九曲黃河陣，栩栩如生的.九龍壁，還有造型新穎的“三國演義”、“西游記”、“二十四孝”……各式各樣的花燈絢麗多彩、不計其數，真是令人眼花繚亂啊！
其中，我最喜歡的就是福娃燈。雖然奧運會已經過去了，但是那壯觀的景象卻永久地刻在了我心中。它仍然是中國人民的驕傲！這個福娃燈由五個奧運福娃組成，它們分別是：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。貝貝是條小魚，晶晶是只大熊貓，歡歡是個火娃娃，迎迎是只藏羚羊，妮妮是只小燕子，大意是“北京你”。在彩燈的照耀下，五福娃向我們頻頻點頭、招手，好像在祝福大家牛年吉祥！有的孩子跑到上面玩耍嬉戲，大人則手舉照相機或手機把這一美景拍下來。
還有九龍壁也很不錯：九條龍栩栩如生，神采各異，巨龍的騰飛也象征著我們孝義市在飛快地發展著。
月亮漸漸西下，但觀燈的人們仍然絡繹不絕，各種彩燈象滿天繁星大放光芒，這真是：一夜花燈醉，只緣情意濃啊！
