在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的難忘的一次表揚作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫稱贊的日記 篇1
從書城出來，一股冷風“呼呼”地從我身上吹過。我抬頭望望大樹，原本金黃的葉子已經干了，大風一吹便漫天飛舞的飄下來。我看了看手中的禮品，心中又暖起來，便加快腳步回家。
我手上是一份美術考試的獎狀，我是第二名，畫黃果樹瀑布獲得的，我拿到時，心中十分激動。
一進家門，媽媽不在家，我的`心里有些失落，我失望地把禮物放在餐桌上，想等媽媽回來一起分享。我看了看電視，覺得沒意思，目光便從電視轉移到禮品上面。我好奇地坐在餐桌旁，仔細打量著這件禮品，它是用一個黑色的盒子包裝的，上面有著“嘜克筆”三個大字，我不知道這是什么筆，便小心翼翼拆開盒子，24支裝的十分整齊的筆映入我的眼簾，我拿起一支筆，小聲嘀咕：“這支筆好像有兩頭?！蔽覂深^都打開，發現是一邊粗，一邊細，我從房間中找出幾張紙，興致勃勃地拿著筆在紙上涂涂畫畫。
“我回來了！”一聲清脆明亮的聲音回蕩在客廳中。我發現是媽媽回來了，便沖到門邊將剛換完鞋的媽媽拉到餐桌前，向媽媽炫耀我的嘜克筆和我剛剛畫的畫。媽媽問我哪兒來的，我激動地抱住媽媽：“這是我美術班的獎狀禮品?！眿寢屄犕旰螅o緊抱住我，還親了我一口，也十分高興。
已經6點多了，夕陽漸漸泛紅，不知為何，今天的夕陽十分紅，好似為我的禮品與獎狀慶祝，我和媽媽看著夕陽，不約而同地笑了。
寫稱贊的日記 篇2
我要為清潔工人點贊，他們辛勤勞動，換來了街到的干凈整潔；我要為老師點贊，他們手執粉筆，培育了祖國的美好花朵；我要為我自己點贊，生活中那個我不怕困難，勇敢前進，無時無刻不在散發著蓬勃的青春活力。
我要為課堂上積極動腦的那個我點贊。鈴聲一響，老師走進教室，而我早已端坐在座位上，準備好了一切。我的大腦隨著老師的動作飛快地運轉著，手中的筆也不停地書寫。我的思緒似淙淙的`小溪，一刻也不停下歡快的腳步；有時，在這條小溪前進的路上，會有幾塊調皮的石頭橫在中央，我會暫時停下，一點一點將它分析解決，然后繼續我的旅程；如果碰上對口味的題目，幾條小溪慢慢交匯融合，就變成了洶涌的大河，沖垮堤岸，一發不可收。我為自己點贊！
我要為操場上揮灑汗水的那個我點贊。因為我自幼體力不好，所以每節體育課對我來說都是煎熬。但我不甘心，不甘心落后。于是我就加緊鍛煉，一點一點增長體力。早上早起半個小時，帶著手電來到操場，開始操練。每當這時，天上總有數不盡的繁星和那明亮的月兒相隨，我從不感到寂寞。他們也鼓勵我，陪著我一起跑。漸漸的，我的體力真的增長不少，幾周后，我就能跑得很快并能堅持很久。之后的體育課也不那么難熬，反而平添了幾分樂趣。我為自己點贊！
我要為在家中勇于分擔家務的那個我點贊。做完家庭作業后，我無事可做，見還有些家務沒完成，我就幫媽媽分擔一些。先洗衣服吧。我把洗衣機里裝滿水，撒一些皂粉，把衣服放進去，然后轉動洗衣機。之后就要把衣服上殘留的泡沫洗掉，我剛把手放進水里，就立刻抽出來，水好冷！我耐著寒意，顫抖著雙手，把衣服洗干凈了。放進洗衣機里甩一會兒，便能在太陽下晾曬了。做完這一切后，我累得倒在沙發上起不來，只想舒服地躺著。媽媽回來后，見家務活被我一人做完了，總是高興萬分，不停地夸我懂事了。這一天很累，但我很滿足，體會到了媽媽的辛苦。我為自己點贊！
在前進的路上，不妨回首往事，你會有所發現，自己成長的一點一滴，值得稱贊的人與事。我要為自己點贊，為生活中不怕困難，勇敢前進，無時無刻不在散發著蓬勃的青春活力的那個我，點贊！
寫稱贊的日記 篇3
星期天的早上，我家窗口下的小樹已經長得又高又大了，枝頭伸進了我家。小鳥也叫著、跳著，可高興了！
我從床上爬起來，聞著香味，走向客廳，爸爸媽媽已經把早飯做好。吃飯時，他們談起我的成績，一會提醒，一會討論……我知道他們是為我好，可今天我可顧不了他們的談話，因為今天早飯太好吃了，所以，我想贊美贊美他倆。我就一箭穿兩個心，一次贊美兩個人。
“蛋煎得很嫩，饅頭做得很香、很軟，有奶香味……你們太棒了！”
哪曉得，聽了這話，他們好像被電擊了一樣，說我長大了，我聽話了，我變乖了……
他們，也很快樂！媽媽整天眉開眼笑的.，爸爸也像小麻雀一樣。
總之，其實稱贊別人，那么，他的心就會變得舒暢、快樂！
寫稱贊的日記 篇4
在你的人生中，總會有許許多多的表揚與批評，而每一次的批評能是你加快前進的步伐；每一次的表揚都能使你充滿自信。這兩者都是必不可缺的，因為這能提醒與激勵著你。
我靜靜地坐在教室里，雙手顫抖地拿起一張打滿紅叉的'試卷，眼睛里噙滿了淚水。凝視窗外，天空被一層層烏云遮蓋著，看不見一絲光明；高大的樹木也狠狠地拍打著手掌，充滿著憤怒。眼里看著其他同學的臉上堆滿了笑容，而再想到自己的65分，心里就像被針狠狠地扎了一樣。
放學了，我的腳像有千斤重似的一步步艱難的邁在回家的路上。心里已跌入了谷底：這張試卷就不要給爸爸看了吧，不然，老爸一定會火冒三丈，七竅生煙的?？刹唤o爸爸看的話，心里有想、像堵上了一個大石頭一般。
當我回到了家門口，慢慢伸出手，敲起了這沉重的門聲——“女兒，你怎么了，身上怎么全濕了?！?/p>
看見了爸爸，我馬上垂下了頭，不敢用一丁點的余光去看爸爸，我慢吞吞的從書包拿出試卷，遞給了爸爸，心里直忐忑不安。拳頭握得緊緊的，腿軟得快要散架了。
“我的好女兒，爸爸不怪你，你們班得班主任早就告訴我了，其實分數不重要，下次努力點不就行了嗎？反倒是你的誠實更難能可貴呀！”
聽了爸爸的話，我一身都輕松了：因為這從中讓我懂得了，分數不能決定一切。而誠信卻能決定人的本性。這真是一次難忘的表揚！
寫稱贊的日記 篇5
有人把老師贊為手執金鑰匙的人，是他們給孩子們打開智慧寶庫的大門；有人把老師贊為園丁，是他們用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，讓它們發出絢麗的光彩。
她就是我以前的班主任兼語文老師吳麗老師。吳老師文靜端莊，和藹可親，個子不高也不矮，身材稍有些瘦，直直的長發披在肩上像一簇黑色的瀑布。瓜子臉，高高的鼻梁，嘴角上永遠掛著使人感到親切的微笑。眼睛不大但很有神，帶著一副精致的眼鏡顯得更有學問，更有氣質。
吳老師的工作熱情很高，態度很認真。每次上課她都能把每課的生字、生詞細致地給同學們講解，還能把每一個知識點以及重點知識仔仔細細一點不落地分析給同學們。為了讓同學們更好地掌握學到的知識，她還不遲辛苦地把每課要掌握的知識歸納總結后打印成題單發給每位同學，進一步鞏固同學們對知識的掌握。
吳老師的體質較弱，經常生病，卻很少請假。她怕耽誤了我們的學習，怕我們把成績落下，一直堅持工作，在她人生的舞臺上發光發熱。但在前不久，她卻不能繼續給同學們上課了，原因是她懷孕了。吳老師是多么盼望這個孩子的`到來，同學們也都為老師高興！但由于她的體質較弱，上一天課下來吳老師已經累得筋疲力盡了，但她還在堅持著……終于有一天，吳老師暈倒在她的辦公室里，她才不得不暫時離開她熱愛的講臺和共同生活學習了四年的同學們。
吳老師是一個熱愛工作的好老師，她就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為同學們指引著前進的航程！她就像蠟燭一樣，無私地奉獻著，燃燒了自己，照亮了別人！
寫稱贊的日記 篇6
昨天，我們學了《稱贊》這篇課文，我知道了一個道理：一個人要多做好事，做了好事就會得到大家的稱贊。
有一天，我在回家的路上，看見了一位老爺爺右手里提著很重的東西，左手拄著拐杖，艱難地走著，一位警察叔叔看見了，馬上跑過去幫老爺爺提東西，并問了老爺爺的地址送他回家，老爺爺說：“警察同志，謝謝你?！本焓迨逭f：“不用謝，這是我們應該做的.?！?/p>
我也要象警察叔叔一樣多做好事，多幫助別人，做一個好孩子。
寫稱贊的日記 篇7
人們常說“到了廈門就一定要來到鼓浪嶼，這就如同‘不到長城非好漢’的意思一樣。” 去年暑假，我和爸爸媽媽還有其它幾家人一塊兒到了鼓浪嶼游玩。
鼓浪嶼的大海一望無際，太美了，就像一位身著藍紗裙的漂亮姑娘，又好像是一幅在微風中抖動的錦緞，藍得活躍。海水在陽光照射下閃閃發光，仿佛無數金子在閃爍著。海面上，大輪船在航行著，一只只海鷗扇動著潔白的翅膀，有的跟在輪船后面，有的飛在輪船前面，好像在為輪船“保駕護航”。摩托艇似一把大剪刀把湖面剪出了個大口子，艇后面也拖出了一條長長的雪白的尾巴。大海在海風的幫助下，卷起浪花，有時海浪從遠處一層一層輕盈地蕩來，給沙灘勾勒出一道白色的“裙邊”，像給浩瀚的大海鑲上了閃閃發光的銀框；有時海浪從遠處一道一道兇猛地奔來，像一匹匹脫韁的野馬，向海岸猛烈地進攻著，發出隆隆的怒吼聲。
走在沙灘上，細小的沙子又松又軟，舒服極了。顏色也五彩繽紛，有金黃色的、黃的、淡黃的、白的`、淡紅的，在陽光的照耀下，少部分的細沙會閃著淡淡的銀光。眼前除了一望無垠的沙子，還有數不清的貝殼更是千姿百態：有的像可愛的小動物，有的像彎彎的月亮，有的像盛開的朵朵鮮花……
提到鼓浪嶼，不得不說的就是日光巖了，有句俗語說：“不登日光巖，枉費到廈門！”從下往山頂看，日光巖就是一塊巨大的巖石，覺得它又高又懸。拾級而上，陡峭的石階左一彎，右一曲，似乎在爬三、四百米的山。走近一看，日光巖非常雄偉，雖然它才高 米，但我仍然感到它很高。我迫不及待地爬上最高處，放眼俯瞰，整個鼓浪嶼的美景盡收眼底，房子如大大小小的箱子般鑲嵌在分布不均的綠色中，對面的廈門島也看得到。極目遠眺，有許多歐式建筑，海灘上人潮如織。再遠眺，金門島時隱時現，好像在凝視著我們，盼早日回歸祖國的懷抱。
鼓浪嶼是一個迷人的小島呀，鼓浪嶼，你讓我終生難忘！
寫稱贊的日記 篇8
學會贊美你身邊的人，你自己也會變得完美起來。
贊美，這個詞語相信大家都能理解，可是，為什么要學會贊美呢？贊美，它有著它本身富有的特殊意義。
贊美和奉承最大的區別，就是：贊美，它是發自內心的，是自己心里所想要說的，并不包含有其他的拍馬屁、謀利等意思；而奉承，則是虛假的?！胺畛小边@個詞，說起來有一點點包含贊美的意思，表面上也像是贊美，但是，奉承，它是為了獲得眼前的利益別無它法的辦法——去拍別人的馬屁，只有這樣，才能獲得垂釣在眼前的“利益”。換句話說，奉承，可以理解為虛假的“贊美”。
贊美是對個人行為的肯定。
試著贊美身邊的某一個人，(.)看一看，他有什么反映。答案不得而知，多數的人表情都會驚訝、高興、喜悅、興奮。因為，你發自內心的贊美的星星火光，灑到了贊美對象的心里，已經產生了巨大的“電流”，變得興奮無比。
也許你自己也有過這樣的體驗：被別人贊美的感覺是多么好。那句句發自內心的贊美，仿佛一曲幽雅的樂曲，使你在心頭感到沁透心脾，感覺是那么地清新、爽朗，自己心里也覺得個人的行為有了一定的肯定，很值得驕傲。
至于學會贊美身邊的某個人，不但會使贊美的'對象感到自豪，也會使自己變得完美起來這類的說法，是有一定的原因和來源的。贊美了某個人，使某個人高興，自己的心里也應該涌出一中不能用言語來表達的情感。被別人贊美，自己也會隨著心情的高度“充電”而更加興奮?？梢哉f，贊美是個人力量和精神鼓舞的源泉。懂了嗎？在贊美人的時候……
學會贊美身邊的某個人，不但會使贊美的對象感到自豪，自己也會變得完美起來。
寫稱贊的日記 篇9
在我們身邊，每天都發生著很多事。這里要說的是一件令我至今難以忘懷的最值得贊頌的事。
幾年前的一天晚上，我和媽媽在市場買菜，突然看到一個中年婦女正在一邊跑一邊哭著喊：“抓小偷呀！抓小偷呀……求求大家了，幫幫忙吧，我這錢是給家人買藥的??！”?。≡瓉硎墙o她丈夫買藥的錢，被那該死的小偷給偷去了。眼看著小偷跑得越來越遠，那女人停下了腳步，她跪下來說：“大家行行好吧，我給你們磕頭了！”大家都被打動了，所有人排成了兩行，前面街口一行，后面街口一行。小偷一看，前面逃不了了，就轉身往后面跑，可是后面也攔住了。小偷看到旁邊有一個小巷子，就往巷口跑。這時一個賣雞蛋的'老爺爺沖了上去，死死地抓住了小偷的一條胳膊，大聲喊：“小偷在這里，小偷在這里！”氣急敗壞的小偷用另一只手把老爺爺的鼻子打出血了。老爺爺不顧自己臉上的傷，仍然死死地抓住小偷。旁邊一個賣茶蛋的老奶奶也不甘示弱，上前抓住小偷的衣袖。
這時，警察來了，把小偷帶走了。那女人接過錢，向老爺爺道了謝，就急著去買藥了。幾個人把老爺爺扶到了攤床上。老爺爺看到床子上放了一些錢，有一元的、五元的、十元的……老爺爺擺著手：“這個我不能收??！”大家都說：“大爺，收下吧，這是大家的心意，去看看病吧。”后來，老爺爺去醫院看病了。
大家在危急時刻都挺身而出，去幫助別人。尤其是那位老爺爺不顧自己的生命危險，上前去抓小偷。我要學習這種見義勇為的精神。這件事雖然過去很久了，但我記憶猶新。我覺得這是最值得贊頌的一件事。
寫稱贊的日記 篇10
周三，我們天長小學展開了一場激烈的田徑運動會。
運動會第一個項目便是100米。從一年級到六年級，女子到男子的順序開始比賽。我心情激動，我就是要跑100米的三位同學中的一員。
我到了檢錄場地，發現一年級才剛剛開比。我百無聊賴，隨便走來走去，突然覺得腳一痛，想起自己腳傷還沒完全好，我又不禁忐忑起來。
終于輪到我了，我屏息凝神，左腳在前，右腳在后，手與腳相反，腿微微彎曲，生怕一不專心，反應慢半拍而跑晚了?！扳?，怦，怦”全安靜下來，我都聽到了自己的心跳。
“砰”一聲槍響，場上的所有運動員全部如離弦之箭般“飛”了出去。“加油，加油！”這聲音久久在我耳邊回蕩。我又提了速度，不顧一切地沖向前方。大約十余秒后，我的速度已到了一個極限，耳邊只有風聲，眼前只有終點，心里只有一個念頭——沖過那條線。十米，九米，八米……??！沖過去了，我心想。
大口大口喘著氣，臉上有一絲笑容，以自己的感覺來看，又進步了。
回到看臺，平靜了一會兒，我不禁為自己點贊——跑得更快了！
時間飛快地流逝，吃過午飯后，便是急行跳遠比賽。心中莫名的緊張，和我班的三個同學在一起反而更加不安。
比賽終于開始。也不知前幾位同學是怎么過去的，兩下三下便輪到了我。我目視前方，緩緩動了動。一開始慢跑，隨后加速，以我100米的沖刺速度直奔沙坑！還有五米左右，我用出了吃奶的勁，右腳一踏地面，整個人凌空而起，左腳跟上，直指前方。我媽媽說過，要享受一切。此時的我便在享受“飛翔”的快樂。
這真是個“漫長”的時刻。待雙腳落地，仿佛已過了十分鐘！我站起來，拍拍屁股，抖掉身上的沙子，轉身看跳遠的`情況。平整的沙面上，兩個大大的腳印如刻在上面般清晰。
“三米五”！有人小聲說了一句。后來又是幾跳，我進了決賽。
跳遠結束后，我去領了獎狀：男子100米第三名，男子急行跳遠第七名?？吹竭@之后，我不禁露出了欣慰的笑容，付出的努力沒有白費，成果不錯呀。
運動會上，我為自己點贊！
寫稱贊的日記 篇11
是誰將人生長河上暸望的燈塔點亮，是誰將心靈戈壁上若隱的綠林重現，又是誰將年青的飄浮與燥動沉歸平靜？是你——書，是你點亮了漆黑世界里的一盞明燈，給了人們銳意進取的方向，也是你，在無煙的戈壁上種上了希望的樹苗，給那些迷失了方向又饑渴難耐的人們重生的信念與希望，同樣是你沏得了一杯清茶將年少的燥狂與氣昂冰涼，喚起人們對靈魂深處最真實自己的回望。
你重生于人類歷史幾千年的文化素養之中，你是文化大地所孕育的嬌子，你用你博大的胸襟和偉大的本色使無數才子佳麗俯首膜拜，可以說你是人們心中的那包羅萬象的神，你讓人們為你折服，讓挫折為你讓步，你“如描似削身材，層波細剪明眸”永遠就是那看不透的深邃，若幻若夢，就如同天上的飛鳥，天空沒有留下鳥的痕跡，而我已經飛過，你那黑色的.眼睛是光明與希望的見征，黑暗給了你黑色的眼睛，而你卻用它尋找光明。
你的出生就注定了要在黑暗中引領生命的航船，當人們還在黑暗中觸壁而行，因難以忍受現實的勾心斗角，名利浮身而悍然落淚時，你便會將《鋼鐵是怎樣煉成的》輕輕送到他們的手里，為他們擦亮枯澀模糊的雙眼，改變他們頹廢凄涼的人生航向，也許如此，你鑄就一代又一代奇跡般的人生。
當人們正沉落于現實的紙醉金迷，燈紅酒綠時，或者你會將豐子愷的《緣緣堂隨筆》奉獻于人們，讓那些洋裝高居的人們認識到什么叫“曲高和眾，雅俗共賞”送給他們對人生最本質的思考。
你最拈起朱自清的“匆匆”，那樣可以使無數的背影在生活中暫留，無數的親情在真實的生活中勾勒，因為他們始終躲不過——眼睛回掃的角落。
有些人在現實的大道上跌倒了又站起，跌倒了一千次就將有一千零一次站起，既便是絆得頭破血流，既便是看不清前方的路，他們也要縱容的走下去，他們相信，你會給他勇氣與力量，即使是逆水行舟也一定要拍打出飛濺的水花。而有些人，始終停滯不前，因為他們看到的全是銅墻鐵壁，跟本找不到自己人生的軌跡，也并沒有摸到通往光明的大門，他們需要的是你的牽引，因為只有繞過墻才會有一片美麗的天地。有些人為你“采菊東籬下，悠然見南山”有些人因你“究天人之跡，通古今之變，成一家之言”；有人“讀書破萬卷，下筆如有神”，也有人“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，蕩著學海無涯，望著書山有路，一切有關你的言詞此時變得蒼白而無力，也許你本就是牽動神經的脈絡，你的努力就是為了照亮別人前行的路。
于是在不知名的角落里能夠看見你依稀的身影，因為那里有被現實的錘子砸碎夢想的壇子而淪落于世的人們；在貧苦的茅屋里也能聽見你的聲音，因為那里有因無法上學而遠離你的人們，在病房里同樣能看見你的微笑，因為那里有一群被病魔死死纏身而又負于頑抗的人們，還有在工廠里，學校里，路燈下，床旁……都能看你，因為他們相信，你的光亮將照亮他們人生的路
你如鑲嵌在夜空里晶瑩的星珠，又像是一池春水，風過處漾起錦似的漣漪，而你飄浮的靈影總愛停泊在風口的邊緣，因為你想拼死攔住那些被歲月割傷或被現實所遺忘而歸于淪落的人的靈魂，于是你成就像海倫，霍金似的傳奇人生，你同樣懂得成人之美，因為你知道那些筆耕不輟，持著追求，忘我工作，不愿把你束之高閣的人，始終是你最忠實的追隨者，他們的人生本就為你而生，于是，有了司馬遷，莎士比亞等的文學大家的出現。
或許人生的靈魂深處原本一開始就是一片荒涼，即使是大漠孤煙，長河落日的殘缺，也可裝伴成一道亮麗的風景線，更不用說彩霞橫渡，孤騖齊飛。而你就是這位裝伴的使者，受仰萬人的使者，你的到來就是讓人堅信：彩虹總在風雨后，人生精彩可為書。也相信：人生會因你而精彩，人生也會因你而改變。
寫稱贊的日記 篇12
“我為自己點個贊！”那一次，我為自己的選擇感到驕傲。
“完了！我的練習冊又沒帶！”早晨，我不禁為自己的粗心、丟三落四而感到煩惱與無奈。組長小陳走過來拍拍我的桌子，拿起一沓練習冊晃動幾下：“你的練習冊呢，快點交哦！”我瞬間緊張極了，不敢直視小陳，隨便編了個理由：“我……提前交給老師了。”“好吧?！毙￡惐е毩晝噪x開。話一說完，我就認識到自己的錯誤，沒帶就是沒帶，為什么要撒謊呢？這不是“罪加一等”嗎？可是……數學老師要是知道了我沒帶，就要被罰抄寫了！兩種聲音在我的腦子里打著架，我閉上眼睛，思索如何是好。
終于，我鼓起勇氣，去找數學老師認錯。這時的`樓梯好像格外的短，我一手扶著欄桿，一手緊握著拳，皺著眉，一邊上樓一邊思考著怎么跟老師解釋?！袄蠋熚业木毩晝月浼依铩恍胁恍?，太直白了?！蔽倚÷曕止局袄蠋煟缓靡馑?，因為我昨晚沒有檢查書包，所以忘記帶練習冊了。好像又太羅嗦了……”思來想去，不一會兒就到了辦公室門口。
“報告！”我微微顫抖地舉起手敬個禮，又同小貓一般，輕松悄悄地來到數學老師桌旁。正當我要開口時，數學老師卻先說：“練習冊沒交是吧？”我不禁感到一絲震驚與害怕，老師正拿著紅筆“刷刷刷”地批改習題，頭也沒抬地問我?！笆堑?，我忘在家……”“別說了，反正我們就按照班級公約來處理，所有題目連答案抄一遍?！彼鏌o表情，我正猜測著他有沒有生氣，老師隨手拿出一本改好的練習冊遞給我，沒有再多的言語。
太陽將最后一抹余暉灑在教室里，暖洋洋的，好似在無聲的給我力量。等我工工整整地把習題抄完，再去找數學老師時，明顯地感覺到輕松了不少，邊反復翻著抄寫，邊快速上樓，腳步輕快，緊張與激動交融著。原來承認錯誤也沒有想象中的那么難嘛！數學老師一頁一頁地翻著我的抄寫，滿意地點了點頭：“好了，你可以回去了，以后一定要記得檢查好要帶的東西！”我也點點頭，忍不住泛起一點笑容，我感到驕傲，感到幸福，感到快樂，我長大了，我為自己的勇于承認與擔當點贊。
長高不是長大的標志，而勇于承認、擔當錯誤就一定是成長。那一次，我為自己的選擇點贊，這是新的我，學會了如何承認自己的錯誤、學會了如何承擔責任。
寫稱贊的日記 篇13
這幾天，我讀了一本書，它就是《夏洛的網》。這本書講述了一個感人的童話。小豬威爾伯出生在阿拉布爾夫婦家。因為它是一只落腳豬，所以阿拉布爾先生打算殺了它。但就在這時，他們八歲的女兒弗恩前來阻止了他，因此讓威爾伯撿回了一條小命。往后的一段時間里，弗恩用心照顧威爾伯，他們生活得很融洽。后來，弗恩的舅舅朱克曼先生買走了威爾伯，把它他養在自己家的牧場里。在那兒，它交到了一個好朋友——蜘蛛夏洛。為了不讓威爾伯在圣誕節時被做成熏肉火腿，夏洛費盡心血在自己的網上面織上了：王牌豬、了不起、光彩照人和謙卑這些詞語來“捧紅”了威爾伯，而自己卻因為過度勞累而死掉了。
讀完了這個蜘蛛和小豬的故事，我不由得感到小小的夏洛是一只最偉大的蜘蛛，它為了不讓自己的伙伴變成一片片鮮美的熏肉火腿，甚至付出了自己的生命。然而，威爾伯卻變身為一頭“明星豬”，成了萬眾矚目的焦點。從此，再也沒有人會去將它做成餐桌上的美味佳肴了。再想想，夏洛的這種精神不就是付出自己，照亮別人的蠟燭精神嗎？雖然我們不用做得那么驚天動地，但是我們還是要做到學會幫助他人的行為，從點點滴滴的小事做起。比如說在小伙伴哭的'時候遞給他們一張餐巾紙??；在小朋友跌倒在地的時候扶起他們，借給他們一片創可貼啊；在炎炎夏日把自己的扇子給別人扇扇風啊······即使是一些小事情，都會令人感動。
日常生活中，也有很多人擁有這種蠟燭精神。他們就是我們的老師、父母，還有社會上的環衛工人們，別看他們臟，沒品位，可是偏偏是他們在嚴冬一大早就起來鏟雪，讓交通恢復暢通。在酷暑依然穿著長袖衣服，不顧太陽的暴曬在烈日下掃著人們隨地亂丟的冷飲棍、飲料瓶。同時，也一定要記住，在現在的社會上，曾經有多少人為了保護他人而犧牲。而我們呢，也要懂得付出，懂得幫助別人。付出自己，照亮別人的精神值得我們去學習。讓我們一起來做一個富有“蠟燭精神”的人吧！
寫稱贊的日記 篇14
如果說讓我最難忘的一次是什么，我就會告訴你，讓我最難忘的一次是唐老師對我的表揚。
那是在三年級期末快放假的時候，我的期末考試語文得了97.5分、數學100分、英語100分，成績在班級排名靠前，被唐老師評為優秀生。因為我在學校遵守紀律、學習好、品行好，被評為三好學生。由于我做班干部既負責又起到了帶頭作用，所以被唐老師評為優秀班干部。這三個獎狀都獎勵了相應的獎品。當我拿完最后一個獎狀的獎品時，唐老師竟然對我說了句話：“粲粲，這學期你給我的印象是一個優秀的`學生，下學期繼續保持哦！”我都不敢相信自己的耳朵，唐老師對我的鼓勵讓我非常激動，我的心“撲通撲通”的跳，一直到放學手都在顫抖，哈！可想而知，我當時有多興奮啊！
這就是讓我難忘的一件事，因為現在我還記憶猶新呢！
