總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的學雷鋒團日活動總結，歡迎閱讀與收藏。
學雷鋒活動日記 篇1
3月是春暖花開的陽光明媚的季節。當我們享受大自然的完美禮物時，我們不能忘記在三月紀念一位士兵，那就是“雷鋒”。更重要的是，我們要學習軍人精神“雷鋒精神”，雷鋒精神是什么樣的精神？學習雷鋒無私奉獻、助人為樂的精神！
3月16日是我們受益匪淺的一天。在班主任的組織下，404班學生積極參加了學雷鋒撿垃圾的活動。目的地是武鋼機場旁邊的山坡。學生們吃午飯，穿著整潔的校服，舉著班旗。他們準時12：30在學校操場集合，帶上必要的`衛生工具，有序地走出學校，來到路邊等車。接下來，我們全班同學在車上唱了《北京東路的日子》，有說有笑，很快就到達了目的地。我們服裝專業405班、391班、393班也參加了學雷鋒在機場撿垃圾的活動。下車后，每個班都組織一個小組，向機場左邊的山坡走去。
向雷鋒學習，每個人都很有進取心。當他們看到地上的垃圾時，會毫不猶豫地把它撿起來。無論是男孩還是女孩，還是那些通常愛干凈、愛面子的學生，他們都會放下平時的懶惰，努力學習。事實上，撿垃圾并不是一件很丟臉的事。事實上，我們做了一件好事，為機場旁邊的小山坡清理了大量垃圾，我們也非常自豪地做了一些對社會有貢獻的活動！目前，在走向市場經濟和現代化的過程中，中國社會在很大程度上忽視了人們的思想道德建設，這不足以弘揚和弘揚雷鋒精神。因此，一些標榜自己，張揚個性的人嘲笑雷鋒精神，認為雷鋒精神在今天已經過時，甚至認為在今天的物質主義時代，沒有精神文化可以繼承和發揚，等等。這也是雷鋒精神的缺失，雷鋒精神是人們在社會上相處的基本標準。
在本次活動中，每個人都融入了團隊。雖然天空刮風，有點冷，但每個人都沒有抱怨。說實話，機場旁邊的山坡上有很多垃圾。因為父母和村民喜歡在那里看飛機和風景，他們被扔在地上。隨著時間的推移，積累了大量的垃圾。在班主任的組織下，學生們紀律嚴明，不四處走動。每個人都彎下腰，低頭認真地撿起腳下的垃圾。在垃圾收集過程中，我們還看到了期待已久的飛機。我們的大多數學生是第一次看到這架飛機。他們非常激動！剎那間，飛機成了大家的焦點。同時，我們也感受到了家鄉的變化。一天比一天好。但過了一會兒，大家又轉移了注意力，然后撿起了垃圾。時間一點一點地過去了。因為中午要趕回家，我們在三點鐘結束了學雷鋒的活動。在離開機場之前
學雷鋒活動日記 篇2
開學以來，我校按照縣教育局統一安排部署，為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，形成學習雷鋒、志愿服務的濃厚氛圍，進一步提高師生思想道德素質和文明程度，營造健康文明、助人為樂的校園氛圍，切實推進我校文明指數測評工作的深入開展，結合開展志愿活動的目標任務，緊緊圍繞實現提升學校形象，以文明勸導、“課內比教學、課外訪萬家”主題教育實踐活動為抓手，通過采取靈活多樣的宣傳教育方式和組織形式多樣的志愿者活動，著力提高了全校師生的文明素質、提升了文明意識。抓住雷鋒精神的實質，堅持不懈地開展學雷鋒活動，用雷鋒精神來激勵大家，要求大家。學校結合學校實際和當前學雷鋒的時代特征，開展了各種各樣的紀念雷鋒同志、學習雷鋒精神的活動，在全校上下掀起向雷鋒學習、志愿服務活動的高潮。
在具體活動中，學校反復宣傳雷鋒精神，總結樹立師生當中看得見、摸得著的典型事例，把學習雷鋒活動引向深入；同時又以當前應該做好的工作為中心，組織引導學生發揚雷鋒的“釘子”精神，努力學習，濃厚的學習氣氛的出現，又帶動了學校其它工作。在此基礎上，學校又結合學雷鋒，開展爭先創優活動，并及時進行表彰，進一步推動全校各項工作再上一個新臺階?，F將我校學雷鋒活動和志愿服務活動的情況總結如下：
（一）抓住實質和特征，反復宣傳雷鋒精神、“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神
1、開展學雷鋒活動必須做好思想動員工作。這樣才能進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，使活動開展得更加全面，更加廣泛。
利用星期一升旗儀式的時間號召動員廣大師生向雷鋒同志學習，要學習雷鋒的助人奉獻精神和雷鋒的“釘子”學習精神，為學校的精神文明創建活動再創新高。
2、開展學雷鋒活動必須作好宣傳工作。為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，我們充分利用各種宣傳陣地加大宣傳，向雷鋒同志學習。
宣傳雷鋒同志無私奉獻的精神和學習上“釘子”精神，對學生當中存在的缺點來說，正是對癥下藥。學生學習雷鋒越深，他們改正缺點，取得進步就會越快越好。在宣傳的過程中，我們采取了集中和分散相結合、廣播和板報相結合、校內和校外相結合、課內和課外相結合等多種多樣的形式和做法。各班以“探討雷鋒精神”為主題召開了班會，對同學進行宣傳教育和再次認識；學校團委要求各班把本班的好人好事以稿件和材料的形式向廣播室投稿，利用廣播進行宣傳；同時又要求各班辦好主題板報和墻報，宣傳校內的好人好事，紀念雷鋒同志。由于采取多種形式反復宣傳，因此全校師生對學雷鋒的重要性和現實意義在認識上得到進一步的提高。
（二）組織形式多樣的活動，把學雷鋒、志愿服務活動引向深入
1、道德榜樣閃爍校園。各班級紛紛利用業余時間，積極地行動起來，參與到了學校環境衛生的清潔工作。為了弘揚雷鋒精神，同學們不怕苦、不怕累，美化了校園的周圍環境，使其變得更整潔，更美觀，讓生活在這里的同學受到了極大的鼓舞和激勵，也紛紛投入到活動中去。
2、引導學生們從身邊做起，從小事做起，把獻愛心活動轉化為實實在在的奉獻行動。許多班級還要開展“一幫一”，“多幫一”的活動，多方面地調動學生學習積極性，在學生中廣泛地樹立正風正氣
3、志愿服務活動有聲有色。
近半年來，我校師生志愿者，利用團隊活動時間，校團委組織學生到鎮養老院慰問“五保老人”，到校外人流密集場所開展“清掃一條街”志愿服務活動，出勤人數達650余人次。維持公共秩序，營造良好出行氛圍；開展衛生清掃、清除擂鼓河道白色垃圾等環境整治活動。
在“課內比教學、課外訪萬家”主題實踐活動中，學校要求老師做到“課外訪萬家”活動覆蓋全體學生家庭、覆蓋教學區域內的全體學生的基礎上，按照“六必訪”“六不準”“六必進”“六知道”等活動要求，制定了訪前、訪中、訪后一套“課外訪萬家”工作流程，確保家訪出實效。訪前，以班級為單位組建家訪小分隊，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與，制定家訪計劃。訪中，明確基本任務，即了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生發展的教育舉措和方法，發現好的家庭教育典型；對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識；聽取家長對學校工作的意見和建議。訪后，對學生家庭狀況、校內校外表現進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫“家訪手記”。通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案。到11月下旬，家訪活動結束后，每個家訪的教師要寫出一份詳細的家訪情況報告。學校整理意見和建議，做好整改工作。這次活動極大的密切了家校聯系，統籌家庭和學校兩方面的'資源共同促進學生的健康成長。教師在活動中展示出的飽滿的工作熱情以及不怕苦不怕累、無私奉獻的精神風貌，贏到了廣大家長的一致好評，為我校營造了良好的外部形象。
長期性地開展校園紀律和衛生維持和督導工作，學校安排團員志愿者佩戴團徽利用課間、課后時間進行校園紀律、衛生維持和督導工作，使我校的校園衛生天天、時時保持干凈和整潔，使我校的校園緊張、活潑、有序。
組織教師在課余時間對留守兒童、農民工子女、特困生、學困生進行學業輔導，講授健康、衛生、安全、自護等知識，幫助他們解決學習上的困難，提升素質、樹立自信，養成良好的習慣。開展關愛留守兒童志愿服務活動。組織教師教師與留守兒童結成幫扶對子，開展支教服務、慰問幫扶、學習輔導、興趣培養、心理疏導等活動，建立這些學生的家庭聯系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動機制。
4、引導學生樹立環保意識。
學校教育學生愛護花草樹木，樹立環保意識。引導全校學生加入到低碳生活的行列中，不使用或少使用方便碗筷等一次性物件，為低碳環保做出自己的貢獻。
（三）、做好爭先評優表彰工作
1、通過學雷鋒教育學生如何做人
在學雷鋒活動中，我們教育學生把學雷鋒和學做人結合起來。各班以適當形式，發動學生、團員和學生干部找不足，找差距。然后，再逐項研究改進措施。通過這次教育活動，全校上下都覺得學雷鋒能夠使一些班級和學生發生很大變化。
2、我們在全校開展評優表彰工作
學校在班級考核中，把學雷鋒做好事當作評優的一項內容，給班級加分進行鼓勵；在每周一的國旗下講話中對做好人好事的班級進行大會表揚。堅持長期學雷鋒，讓雷鋒精神在學校永駐。
我校通過各種活動旨在弘揚“團結、友愛、互助、進步”的志愿精神，普及“鍛煉自我、服務他人”的志愿服務理念，是我?！靶膽迅卸?、學會做人”育人理念的重要體現，使我們培養的學生在今后能為社會文明奉獻力量，為社會和諧添磚加瓦。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
回顧過去，成績鼓舞人心，展望明天，我們任重而道遠。新的一年，我們將在深化志愿服務內涵、拓展志愿服務領域、擴大志愿服務隊伍、健全完善志愿服務機制等方面不斷加強。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間相互關愛、和諧共存的理念，秉承自覺自愿、力所能及的原則，有效地動員和整合學校各類資源共同推動社會的發展和進步，廣泛動員學生和社會力量參與志愿服務，為學校發展和建設和諧社會作出應有的貢獻。
學雷鋒活動日記 篇3
我們共同期盼的文明工程已經來到，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明工程之月，每一天都是學雷鋒活動日。在這熱情洋溢的三月，我們班所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。3月8日上午，我們班同學在學圃路清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。我們進行了“我來講一個雷鋒的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。
一、活動過程
1.觀看雷鋒生前故事視頻，引導同學們奉獻愛心的熱情。奠定了團會基調，為后面團會的進展做好鋪墊。
2.隨機請幾位同學講一件有關無私奉獻精神的故事。通過同學們相互交流，讓更多的人了解無私奉獻對每個人的意義。并借此機會讓更多的同學有個鍛煉的機會。
3.請團支書宣讀上學期本班乃至學校同學做的好人好事，通過這些好人好事讓更多的同學感到做好事并不難，從而參與到做好人好事的隊伍中來。
4.讓每位同學把自己做過的好事和將來想要做得好事分別寫在紙上，由學習委員收起來交給老師，讓老師監督。借此也督促了同學們做好事的熱情。
5.組織同學檢查學校的地下井蓋是否安全，從而為更多的同學服務。這個活動讓更多的同學留心身邊的小事，從而更好地為人們服務。
6.由勞動委員組織同學參加一次校園環衛的社會實踐活動(對學校學圃路進行義務清掃)。義務勞動拉近了同學之間的距離，也更好地教育同學在任何時候也要獻出自己的愛心。
7.開展“假如你是雷鋒，你會怎樣做?”主題的即興演講。同學們暢所欲言，不分彼此，生動而富有樂趣地開展，既調動了同學們的積極性也引發同學深思——怎樣向雷鋒學習，進而更好地為人民服務。
8.由學生代表進行詩歌《雷鋒頌》朗誦，深化團會主題。讓愛的倡導傳遞更遠。
9.請同學們聽革命金曲《學習雷鋒好榜樣》。讓無私奉獻之歌傳遍校園。
10.由班長發表演講并對本次團會進行總結。深化主旨。
在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像潘文令、王紅杰、劉豹、米樂、等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。
二.自我評價：
優點：
1.班干部積極地為這次團會做準備工作，同學們密切配合，是本次團會能順利進行的前提。
2.團支部成員事前準備充分。他們和輔導員老師經過不斷的討論研究最終確立主題“拒絕冷漠播撒愛心”并積極的征求各方面的意見，制定了本次活動的流程。
3.同學們積極參與團會并做出自己的貢獻。積極地為本次團會做準備，搜查有關資料，積極配合班干部的工作，為團會的順利進行做了很好的鋪墊。
4.本班女生雖少，但她們還是積極主動的擔起辦板報的擔子。有很多同學為了使團會開得更加完美，竟沒有吃飯積極工作。
待于改進的方面：
1.場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2.個別同學準備不算很充分，所以導致場面尷尬。希望通過此次團會為例子，可以讓同學們更好的有心理準備，更好的.開辦團會。
3.由于時間比較緊，對同學的要求高，本來說的三點半點到教室，實際卻延遲了一刻鐘。通過這次團會每個人都吸取了教訓，杜絕下次類似事情的發生。
三、總結：
雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位、艱苦奮斗的敬業精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是必須大力倡導和發揚的。通過此次團會，讓同學們了解了雷鋒為人們奉獻的事跡。進而讓同學們領悟到雷鋒精神，為今后同學們奉獻社會、服務社會做好精神鋪墊。
學雷鋒活動日記 篇4
結合實際積極開展學習雷鋒志愿服務主題活動?，F將20xx年活動開展情況總結如下：
一、廣泛宣傳動員，為活動打下堅實的基礎
召開了會議，對上半年學雷鋒青年志愿者服務活動工作的前期準備及調研工作做了專門部署。要求廣大職工要緊密圍繞緬懷雷鋒和傳承雷鋒“螺絲釘”精神。
二、內涵豐富，重點突出，形式多樣，特色明顯
1、積極開展結對幫扶活動，春節期間組織黨員志愿者開展了慰問幫扶對象、困難職工、老黨員和老干部的一系列活動，開展“一對一”駐村幫扶活動。
2、開展“保護環境、愛護家園”巾幗志愿服務活動。組織我部干部職工深入基層。
3、積極開展“服務社區、奉獻社會”的黨員義工服務活動。圍繞“拓寬黨員服務群眾渠道，構建黨員聯系和服務群眾工作體系”的總體要求。
4、開展“三關愛”志愿服務活動。在內部開展“三關愛”募捐活動；六一兒童節組織黨員志愿者向孤兒院捐贈春夏衣物、圖書、文體用品等，為孤兒院的`兒童送去家的溫暖，以此奉獻黨員干部的一片愛心。
5、多形式傳播文明，積極引導社會輿論。建立網絡文明傳播志愿服務小組，依托中國文明網聯盟網站、官方微博等平臺。
三、工作扎實，成果顯著
在上半年的學雷鋒志愿者服務活動中，黨員志愿者能夠圍繞主題，扎實開展工作，深入實踐，鍛煉了能力，展現了職工風采，達到了預期的目的。
學雷鋒活動日記 篇5
三月，是一個充滿愛與正能量的日子。在本月中，既有“3.5學習雷鋒日”、又有“3.8婦女節”主題紀念日。所以，在這一個特殊的日子里，我們xx小學一至六年級各中隊在學校大隊部的積極號召下，各中隊的隊員都在三月份學雷鋒活動中行動起來，開展各種學雷鋒、感恩活動。隊員們在活動中嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;把文明禮貌帶進校園、帶向社區和家庭，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。這次“學雷鋒.做一個有道德的人”主題活動開展收效甚好，也取得了一定的成績，現將我校學雷鋒活動總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳：
三月初我們大隊部全體隊干討論制定了學雷鋒活動方案，確定活動主題：“學雷鋒.做一個有道德的人”。提前出好了“做一個有道德的人”主題黑板報，隊員代表在班隊會課上向全體隊員講述了雷鋒同志的生平事跡。由大隊長在晨會上向全體師生發出“向雷鋒同志學習”的倡議;各隊員利用課余時間進行了雷鋒故事收集和雷鋒日記摘抄等，感悟雷鋒精神在現代社會的延續。一系列活動的開展，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動：
1、各中隊開展了我為同學做好事活動：設立學雷鋒服務崗，開展今天我值日活動;
2、各中隊還開展了“手拉手.幫助有需要的人”活動。在中隊中，有幾名困境兒童和留守兒童，雖然他們家庭條件困難，父母不在身邊，但他們學習認真、求知若渴。為幫助他們能更安心投入學習，避免由于生活困難和確實親情帶來的困擾，在大隊委的倡議下，各中隊紛紛行動起來，為本中隊生活困難的學生和留守兒童送上了學習用品和溫暖的幫助。
3、開展了“學雷鋒，環保我先行”志愿者服務活動，我們各中隊立足校內，延伸校外，針對現在校園內以及周邊環境問題，積極獻策獻力，為整潔優美的居住學習環境貢獻自己的力量，如：在大掃除中同學們除了完成本班的.任務之外，還主動幫助學前班的小朋友打掃衛生;在校園內從自己身邊的小事做起，看到垃圾隨手就撿起來。在社區中，也積極參與到清掃街道的環?；顒又?。
4、利用“三八婦女節”這個契機，開展了“我來為您做件事”的活動，每個學生都為自己媽媽、奶奶或者外婆等做一件代表自己孝心的事情，以此了解父母的辛勞，學會感恩于長輩。這些事情雖小，但也是一種雷鋒精神的體現，過后高年級的隊員在語文老師的指導下每人寫了一篇相關的活動心得體會，而低年級的隊員則為自己的長輩制作一張感恩賀卡。
此次學雷鋒和感恩活動的開展，使我校隊員在思想上又一次受到教育,在向雷鋒學習的日子里、在感恩師長、父母的活動中，我們各中隊的師生真正行動起來了，不怕苦，不怕臟，不怕累，從身邊做起，從小事做起，老師同學們互相幫助隨處可見，今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，把活動開展的更具有創造性和實效性。
學雷鋒活動日記 篇6
雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。
陽春三月，我們迎來了一年一度的學雷鋒活動月。為了全面的踐行雷鋒精神，我們社區特舉辦了學雷鋒精神活動。
為給居民帶給優質的服務、優雅的生活空間，安南社區在工作中發揚進取精神，提高創新意識來加深服務層面，同時緊抓社區志愿者服務隊伍，為更好的落實建立“雷鋒城”，社區全力配合區委及街道開展各項活動，并堅持以志愿者為平臺，用雷鋒精神提升全民禮貌素質，推進區域發展，大力發展“雷鋒文化”，建立“雷鋒城”，在社區干部及居民的共同努力下，取得了可喜的成效，現將此次學習雷鋒活動總結如下：
一、安南社區志愿者概況
為了更好的開展學雷鋒活動，社區將踴躍報名參加志愿者服務隊伍的居民按照特長愛好，分為六支隊伍，其中六項服務資料包括：治安防范、宣傳教育、便民服務、扶貧幫困、法律援助、環境維護。這支200余人的隊伍中，上到80歲老人，下到6歲幼兒園小朋友，無論是上學的、在職的，無職的、退休的，都服務在社區志愿者的第一線。
社區為更好的開展此項工作，成立了專門的組織機構，制定了活動的詳細方案，不定期召開專題會議，對活動進行精心布置安排，并在活動開展的同時不斷吸納新成員，以老帶少增強志愿者隊伍的素質，為進一步開展學雷鋒活動帶給了有力的保障。在學雷鋒活動的帶動下，社區志愿者成立了“科級以上離退休干部宣講團”，科級以上離退休干部宣講團就是由我區退休的副縣級、科級老領導、老黨員組成的一個團隊，他們是張會雙、李崇和、許祥宜、焦忠恕、姜長春，他們走進社區、走進群眾，以宣講雷鋒精神、新時代發展趨勢，以愛國愛家鄉為目的向居民宣講。
二、弘揚雷鋒精神，學習雷鋒活動資料豐富，形式多樣
為了把此次學雷鋒活動真正落到實處，社區分為兩方面開展工作。營造了良好的學雷鋒氛圍，構建和諧社區。即在社區成立四處宣傳欄，分別透過社區志愿者簡介、即時社區活動信息、講禮貌學禮儀宣傳知識、應急安全宣傳知識將社區的文化氛圍營造在居民轄區內，拉近社區與居民之間的感情，以用心的態度贏取居民對社區的好感，同時社區辦公樓還設立了志愿者風采”宣傳板，將近年來志愿者隊伍中表現突出的優秀志愿者的活動照片一一張貼，并附有志愿者登記表，宣傳版設計新穎，以照片和文字說明吸引更多的居民參與到志愿者服務隊伍中來。
小區內無高草叢生，尤其建安小區沿河一帶，將所有雜草清理干凈，也為居民提出的雜草中易有蛇出沒的安全問題帶給了一個保障。
每年我們社區將結合三月雷鋒月、六一、七一、八一、十一、重陽節等重大節日在社區開展了學雷鋒系列活動，
三、社區存在的問題以及努力的方向
學雷鋒活動不是一句空話，不是敷衍老百姓的形式主義，而是需要踏踏實實的深入到居民中去。為了更好的開展活動，我們自檢自查，發現了以下不足之處：一是整體的志愿者隊伍文化素質偏低;二是服務隊伍的老齡化;三是服務資料的.單一化。為使雷鋒精神成為社區居民素養、價值觀念、行為方式、精神氣質等的養成標準和綜合體現，在以后的工作中我們會加深志愿者的理論學習，提高整體的志愿者文化素質;調動居民的用心性，尤其是青年人的參與性，使隊伍年輕化、知識化;同時要結合服務隊伍的特色，拓寬活動領域，創新服務資料，讓雷鋒精神永存社區居民心底。
弓長嶺區是雷鋒精神發祥、培育和構成的地方，雷鋒精神是弓長嶺精神的最好名片。作為雷鋒的第二故鄉，弓長嶺區深入持久廣泛地開展具有弓長嶺特色的學雷鋒活動，大力的發展雷鋒文化，讓雷鋒精神在我們社區傳揚開來。那么我們也是跟隨著雷鋒的腳印，以全心全意為人民服務的奉獻精神為轄區居民群眾服務，并透過學雷鋒活動進一步提升社區居民素質、改善社區居住環境，吸引更多的人奉獻社會、服務社會，把社區的各項工作都推向新的高潮。
三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫忙、關心人們，讓世界布滿無數個“活雷鋒”吧!把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去吧!
學雷鋒活動日記 篇7
雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統教育活動，雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。
3月5日，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。雷鋒說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的'日子里，我校在這方面做了以下工作：
1、3月5日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事。
2、各班級根據學校活動方案，各班組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。
3、各班成立了學雷鋒志愿者服務小隊。
4、組織學校志愿者到校園周邊進行環?；顒?。
學雷鋒活動日記 篇8
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。我們在這年里繼續組織開展古鎮小衛士活動、“三八”節感恩活動、植樹節環保活動、學雷鋒活動，校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。我校根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，為此我校根據自己的實際情況積極開展學雷鋒活動，現將所做各種工作總結如下：
一、繼續組織開展古鎮小衛士活動。
延續往年的活動，在9月1日到12月30日，班主任組織下利用勞技課，興趣小組活動到古鎮內清掃衛生死角，撿拾垃圾，清理雜草，為游客指路等有益的活動。為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。樹新風、促學風從感悟生命的角度出發，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神；從實踐出發，從確立遠大志向做起，培養學生良好的'道德品質和文明行為，促進學生的全面發展。
二、開展了“三八”節感恩活動
在3月份，充分利用節日培養學生的責任感，使學生學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、體諒長輩的良苦用心，各班級在“三八”節期間組織學生搞好慶?；顒?。
1、組織學生利用課余時間通過上網或看書查找資料，了解世界婦女節的來歷。
2、各班級利用3月1日班隊會時間圍繞“三八”節感恩活動召開主題班會，對學生進行感恩教育。
三、開展了植樹節環保實踐活動
在植樹節期間學校內開展“澆澆水”活動：給學校及家庭周圍的小樹、綠化苗木澆澆水，松松土。
各班級圍繞環保教育召開主題班隊會，加強學生的環保教育。（學校綠化帶也有踩踏現象，各班級利用本主題班會教育學生愛護綠化，自己不進入綠化帶，同時提醒、制止、帶動他人也不進入綠化帶，做愛綠、護綠的小使者。）號召全校同學行動起來，充分利用各種條件參加植樹環保活動，在家中或在學校里栽種一顆花草美化環境，為我們生活的環境增添一點綠色。
四、開展學雷鋒活動
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒以實際行動，學校將開展學雷鋒宣傳教育活動。以“與時俱進弘揚雷鋒精神，努力開創學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。
1、用周一升旗儀式進行學雷鋒動員。課間音樂播放學雷鋒歌曲。張貼學雷鋒標語。各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。
2、深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛生。
3、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育活動，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。一、二年級撿取校園雜物。三至五年級清掃校園路面。各中隊可以組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。高年級可為低年級做好事（如為低年級打掃班級衛生等）。
4、在隊員中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，倡導同學們學習雷鋒，做新時期的“活雷鋒”，結合“小學生行為規范”、“小學生守則”加強學生的常規教育，培養全體隊員做習慣良好、文明守紀、關心幫助他人、遵守道德規范的合格小主人。并力爭活動期間每天都做一件好事。舉辦了一期以“學雷鋒”為主題的手抄報，黑板報活動取得了良好的效果。
總之，通過一年的努力在班主任老師的帶領下，開展了不同形式的活動。在活動中為社區、為學校做了公益活動，樹立我校的良好形象，但更重要的是通過活動師生們的情操得以陶冶，又掀起學雷鋒做好事的大波。通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面；通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
學雷鋒活動日記 篇9
根據xx街道開展“學雷鋒活動月”志愿服務活動的實施方案，xx社區組織開展了豐富多彩的學雷鋒宣傳和服務活動，產生了良好的效果?，F將具體情況總結如下：
1、為了弘揚雷鋒精神，提升為民服務質量，xx社區于3月5日上午開展了學雷鋒事跡講座。
全體社區干部和部分群眾代表參加了這次學雷鋒講座活動。主講人姜老師從雷鋒的家庭、雷鋒先進的事跡、雷鋒簡樸的生活習慣，一點一點的剖析了雷鋒高尚的人格魅力。雷鋒艱苦奮斗、無私奉獻的精神感染了在座的每一個人，雷鋒的故事也深深的'打動了在場每一個人的心。通過此次講座的開展，大家決心要將雷鋒精神融入到為人民服務的工作中去，力爭做名“雷鋒式”社區干部，不斷為社區的建設添磚加瓦。
2、xx小學三年一班、三年三班師生分別于3月15日、3月28日、3月29日開展“學雷鋒活動月”志愿服務活動，關愛xx社區空巢老人xx、特困老人xx和老黨員xx，由曾道勝書記帶隊，獻愛心送去大米、豆油、雞蛋、牛奶、水果等生活必需品，同時幫他們打掃室內外衛生、為老人按摩、梳頭、陪他們聊天噓寒問暖等，為老人們提供生活幫助，讓他們感受到親情和關愛，老人們數次被師生這種無私奉獻獻愛心雷鋒精神感動的熱淚盈眶，受到社區和居民的高度贊譽。
通過此次學雷鋒、獻愛心、關愛老人活動，充分展現了xx小學的學生們德、智、體、美全面發展的精神風貌，使孩子們從小培養了尊老愛老的美德。
為了讓學習雷鋒活動深入到每一個需要我們幫助的家庭，社區定期地組織社區志愿者來到孤寡老人家庭、低保戶家庭以及困難戶家庭。
3、3月21日，xx社區黨總支書記xx帶領社區“兩委”班子宣講人員，分別下到轄區xx、xx四個小區開展《xx市市民文明公約》、《公民基本道德》規范、“五有一創”、“五好新市民”、“創建講誠信、講道德、講禮貌、愛xx、愛崗位、愛家庭”、“三講三愛”、樹立和踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀、樹立社會主義核心價值觀、創業自強、消防、健康知識等進行了宣講，廣大市民看到社區宣講來到家門口，五百余人自發紛紛前來參加，通過宣傳、教育和引導廣大群眾形成積極向上的精神追求，遵法、守德、健康、文明的道德水準，進一步密切群眾關系，進一步提升市民素質，推動“五好xx”創建。
4、3月28日下午，xx社區曾書記協同xx小學50余名在職黨員、入黨積極分子，在轄區內開展了。
社區工作人員及xx小學廣大黨員志愿者自帶清掃工具，極積的參與到清掃工作中。雖然天氣比較冷，清掃任務繁重，但參加清掃的工作人員不怕臟不怕累，把社區的包保樓道都清掃得干干凈凈，社區開展的清掃樓道活動得到了社區居民和駐街單位的高度贊揚，用實際行動共建美好社區的行為，同時將清掃樓道的實踐活動變成一股股暖流，溫暖著xx社區廣大居民的心。
在開展“學習雷鋒”活動以來，xx社區組織轄區黨員、群眾代表共同參加了“學習雷鋒日，文明創建”志愿者活動，號召更多人參與到社區志愿服務中來。我們會繼續發揚雷鋒精神，努力為構建和諧社區作貢獻，使轄區內居住環境再上一層樓。
雷鋒精神是中華民族一筆可貴的精神財富，xx社區一直追求著不僅在雷鋒紀念日這一天或這一個月去學雷鋒做好事，更要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓更多需要幫助的人感受到雷鋒精神的傳承，讓更多的居民加入到志愿者隊伍中來，不斷壯大我們學習雷鋒做好人好事的隊伍。
學雷鋒活動日記 篇10
為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，大力開展志愿服務活動，在團員青年、少先隊員中積極倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，鎮團委結合市團委的《關于在全市深入開展“學雷鋒志愿服務月”活動的通知》的精神，根據本鎮實際情況，確定三月份團委工作的主題為：弘揚雷鋒精神，參與志愿服務。
一、動員階段
三月初，鎮團委首先向全體鎮村干部、企事業單位、初中的團員青年，以及中心小學的全體師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。希望團員青年、少先隊員繼續繼承和發揚雷鋒精神，學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風，甘于奉獻精神、助人為樂和集體主義精神。
二、實踐階段
3月5日上午由警務、計生、衛生、司法、勞動保障、工商和個協組成的10多名志愿者在xx鎮街道開展“3·5學雷鋒為民服務”活動，為多過往行人提供內科義診、口腔義診、計生政策咨詢、生殖健康咨詢、警務咨詢、防盜防騙知識宣傳、勞動保障政策咨詢、法律咨詢、工商法規咨詢、免費理發、免費家電維修、免費修理鐘表、免費修理自行車等服務。機關的團員青年通過這次學雷鋒服務活動認識到學雷鋒不僅表現在3月5日這一天，還要在平常的工作中繼續發揚雷鋒精神，為xx鎮的.經濟發展貢獻自己的力量。
xx中學的學生志愿者在xx隊的協助下，對xx鎮的主要道路路面衛生、綠化帶衛生、城市牛皮癬等進行清潔。他們不僅使集鎮環境面貌煥然一新，還感染了社區群眾共同參與義務勞動。
xx中心小學的少先隊員以中隊為單位建立學雷鋒活動小分隊，在校園內外開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印的美化校園、美化社區的活動，他們在勞動中體會到了雷鋒精神的深刻意義。有的小分隊還去敬老院慰問老人，為他們提供服務，用實際行動弘揚雷鋒精神。
三、提高階段
三月底，鎮團委要求各村、企事業單位團支部認真收集本單位的學雷鋒活動情況，對亮點的好人好事要有詳細記錄，通過各種形式做好學雷鋒總結工作，形成書面文字的學雷鋒活動總結。
“學雷鋒志愿服務月”活動的開展，在全鎮范圍內營造了良好的學雷鋒活動氛圍，樹立了團員青年的良好形象，進一步增強了團組織的凝聚力。
學雷鋒活動日記 篇11
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。一個月來，全校師生積極行動起來，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效。現將具體情況總結如下：[作文5000網 zW5000.com]
一、營造學雷鋒氛圍
周一（3月5日）升旗儀式學校將組織召開“學雷鋒、講奉獻、樹新風”動員大會。宣布了本月學雷鋒活動的具體方案以及我們即將開展的活動內容，號召全體師生從身邊小事做起，以雷鋒為榜樣，做最好的自己。通過動員，孩子們積極性被充分調動起來，為接下來的活動奠定了基礎。
課間10分鐘，我們通過廣播站來播放學雷鋒的歌曲，營造一個濃厚的學雷鋒活動氛圍，讓學雷鋒的意識深深根植于學生的心中。
二、學習雷鋒事跡
1、各班通過班隊會，組織同學們講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，論雷鋒的精神，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義：
（1）要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。
（2）要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！蔽覀円獙W習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。
（3）要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的'學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。
（4）要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖；對待工作要像夏天般的火熱；對待個人主義要像秋風掃落葉一樣；對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
2、各班在開學初出版一期有關雷鋒的板報，大力宣傳雷鋒事跡，結合班級實際尋找學習的榜樣。同時，在三、四、五、六年級開展了學習雷鋒手抄報的評比，共評選出優秀手抄報24份。
3、利用每天的紅領巾廣播站，講述雷鋒故事，宣傳雷鋒事跡，3月26日，舉行了一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，將一個月來各班開展學雷鋒活動情況做以總結，對表現突出的班級和個人予以表揚。
三、開展“學雷鋒、講奉獻、樹新風”實踐活動
1、將愛心獻給學校
“3·12”植樹節到來之際，學校開展了校園綠化、環保活動。各年級同學紛紛行動起來，用實際行動為學校獻愛心：低年級的同學負責管好自己班內的保潔工作，中高年級的同學負責自己班包干區的清潔以及清理雜草的工作?；顒又?，孩子們積極肯干，不怕臟不怕累，用辛勤的汗水美化了校園。
2、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節”為教育契機，少先大隊開展了為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事活動。此項活動得到廣大家長的極力擁護，紛紛反映孩子好像突然間長大了。
3、將愛心獻給他人
3月13日下午，學校領導帶領六年一班全體師生帶上水果和鞋墊，來到兒童福利院慰問那里的孤兒們。這次活動給師生以極大的震撼，當看到那些被父母遺棄、身體殘疾、智力障礙、身患重病的孩子，這是發自內心的涌起對他們的愛憐之情。六年一班同學回到學校之后，我們在全校范圍內開展了“同在藍天下、愛心手來手”活動，號召全體師生為這些非常需要人們關心的孩子們捐獻衣服，3月21日上午，我們再次來到兒童福利院，滿懷一份份愛心和師生們捐獻的1200件衣服，讓福利院的孩子們感受到同齡伙伴們帶給他們的無盡快樂。
在這次獻愛心活動中，孩子們積極踴躍參加，都愿意盡自己的微薄之力為需要幫助的人獻上一份愛心，同時，通過與福利院孩子的對比，倍感自己生活的幸福，學會了珍惜和感恩。本次活動在3月22日錦州晚報上進行了報導（A4版）。
4、將愛心獻給自己
學習雷鋒精神，最終是教育孩子要成為像雷鋒那樣的人。如何做才能成為雷鋒那樣的人呢？我們從點滴小事入手，通過行為規范的檢查評比活動，教育學生像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節約……各班利用課前1分鐘背誦《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，利用班級評比欄，開展小標兵評比，學校通過每周行為規范班級評比，樹立了一批典型的班級和學生。
雷鋒活動月即將結束，我們舉行集會，對一個月以來積極參加活動的班級和學生進行的總結表彰。共評選出愛心班級5個，愛心天使124名。
但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。今后，我們將繼續從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
學雷鋒活動日記 篇12
今年是雷鋒同志逝世XX周年，我院積極響應校團委組織的雷鋒團日活動。豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育中華民族偉大精神，促進學院精神文明建設，我院結合實際，深入開展學雷鋒主題活動，取得良好的效果，具體總結如下：
1、 開展“美化校園，愛我沈藥”公益活動
學校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友。我院同學積極參與到愛我沈藥活動中來，在刺骨寒風中，我院同學拿著清潔工具，學雷鋒活動真正將美化校園落實到了校園生活中。深切體會青年志愿者的職責所在。我從心里感到高興，為能為大家的'校園盡一份力感到驕傲與自豪。
2、 舉行“新時期、新雷鋒”討論活動
我院各班舉行班會積極討論，引導同學理解雷鋒精神的內涵，培養良好的道德品質，我們學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，盡管有人認為這是個物質時代，但我們仍然不能忽視，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。
3、“尋找身邊的雷鋒”活動
我們醫療器械學院里涌現出了的許許多多的好人好事。活動小組收集整理了具有代表性的廣為宣傳。重點宣傳他們無私奉獻、服務同學等精神，以模范為榜樣，提高服務意識和奉獻意識。以榜樣的力量，號召全體同學從現在做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
4、“學雷鋒、倡節儉”活動
“將雷鋒精神化為我們的道德準則、行為模范，以實際行動為新時代的雷鋒精神注入新的內涵”，鏗鏘有力的聲音，彰顯了我們同學對于學習雷鋒精神的決心與恒心。我相信雷鋒同志勤儉節約的精神已經深深地烙在了同學們的心中。
5、青年網絡文明
團日活動進行的比較順利，同學們也表現出熱情，希望下次再接再厲。通過此次活動，我們同學對于雷鋒精神的學習更加深刻了，在今后的日常生活中也會不斷約束自己，在網絡文明方面也會更加注意，不斷完善自身，爭做網絡文明人，不斷傳播網絡正能量，文明上網。
6、開展志愿服務活動
我院同學參加清潔周圍社區的垃圾和小廣告，開展便民活動。三月七號下午，同學們去石橋子鎮上開展便民活動。給鎮上的小廣告來了一次“大清洗，”清除了許多交通標志及民用設施上的小廣告，給居民帶去了一些便利，得到了居民悶得一直好評。
我院開展學習雷鋒活動的目的，是要大力弘揚雷鋒崇高的理想和堅定的信念;是要弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，學習雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。
學雷鋒活動日記 篇13
為了加強同學們對于雷鋒精神的認識和理解，響應團支部的號召，本系各班在三月十五日號召開了“情系雷鋒月，愛灑三月天”主題團日活動。各班積極配合，形式多種多樣，觀看雷鋒影片、開展主題辯論、為希望小學募捐衣物等等。此次團日活動取得了圓滿的成功，更加使得雷鋒精神得到繼承和發揚。
對于新時代的大學生，未曾經歷過那樣的年代，但是通過國家和社會對雷鋒精神的肯定和贊揚，通過我們此次團日活動對雷鋒以及雷鋒精神作出更深刻更清晰的認識和了解，大家認識到了雷鋒面對苦難人生的不屈不饒，堅強樂觀。震撼之余更多的是動力與激勵。讓我們新時代大學生意識到應該不斷的.鍛煉自己，學習革命先輩的優良傳統，學會吃苦耐勞和樂于奉獻。
我們在學習雷鋒精神的同時不應該拘泥于教條，不用高談闊論，最有效而且最實際的方法就是付于行動中。三月是“雷鋒月”，但是通過我們自身的努力，學習雷鋒精神，我們能夠使每一天都變成“雷鋒日”。
而我們本次團日活動立足于校園，不僅豐富了大學生的課余文化生活，提高了同學們的思想認識，而且使同學們樹立了正確的服務意識，積極學習雷鋒精神，為促進我院的校園文化做出了積極的貢獻。
通過活動大家能夠體會到，“學雷鋒”不是為了得到別人的贊賞與表揚，而是要從自己做起，從身邊的小事做起，從實處做到“無私奉獻和樂于助人”。
但我們制作系此次團日活動還存在一些不足。比如有些班級事先安排不夠及時，活動時間遲遲定不下來，活動的過程于計劃有較大的差距。但從整體上來說，還算比較成功。希望下次開展類似團日活動可以改善以上存在的問題。
學雷鋒活動日記 篇14
今年3月5日，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在局團委的號召下，我校少先隊組織全校師生積極開展“學雷鋒見行動”主題活動。隊員們根據我校的活動方案，開展中隊建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，我校少先隊積極響應局團委發出的號召，結合我校的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過紅領巾廣播、出黑板報、舉行少先隊活動、開主題隊會等形式多樣的活動，帶領隊員走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的`足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。
1.3月2日，我校召開了“手拉手共同追夢”開學典禮，韓佳融同學向全校少先隊員發出“學雷鋒雛鷹行”活動倡議，號召隊員們“維護校園環境，提倡零消費感恩，幫助同學，像雷鋒一樣勤奮學習……”校少先隊用隊員們捐獻的“愛心基金”為18名宏志生購買了新學期禮物，校領導祝愿他們能努力學習，取得更好的成績。
2.3月5日開展“學雷鋒見行動”主題隊活動。
①各中隊召開了“學雷鋒見行動”主題中隊會。隊員們在隊會上唱雷鋒歌曲、讀雷鋒語錄、講雷鋒故事、為學校提建議，聯系實際談自己怎樣向雷鋒學習。
②校部分少先隊員來到玫瑰園老年公寓，為老人們送去《奔跑》等歌曲和小提琴《梁?！返绕鳂繁硌?，優美的旋律、甜美的歌聲，為老人們枯燥的生活帶去了一抹春日的暖陽。
③各中隊舉行“關愛留守兒童”活動，隊員們與中隊內的留守兒童開展幫扶活動，為他們送新學期禮物，與他們談心解決心中的困惑，幫助他們改進學習方法，送去中隊大家庭的溫暖。
④開展全校大掃除，隊員們共同進行新學期全校大掃除，大家刷地面，擦桌椅，通過大家的勞動，校園環境煥然一新。
3.開展實踐體驗活動。號召隊員們利用周末進行實踐體驗活動，為媽媽做一件力所能及的事。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各中隊好人好事層出不窮，中隊的好人好事記錄薄上每日都在更新，月末根據隊員們的表現評選了“學雷鋒標兵”。
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
學雷鋒活動日記 篇15
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。xx十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。現將具體情況小結如下：
一、營造氣氛,深入宣傳
二月底,學校隊部就制訂了“學雷鋒,四個一”的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,在校園內,懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄，并利用升旗儀式，各中隊利用中隊角,黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,涌現出許多的小雷鋒。
1、利用節假日，組織本班少先隊員到街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，為人們營造一個良好的生活環境。
2、在全班組織一次僻難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。
3、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。
4、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們學校開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
5、一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。還有一些堅持同學將自己的零用錢捐給了僻生，這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵
此次主題活動即將結束了,各中隊都對活動進行了認真總結評比，學校評選出學積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒永遠活在我們心中!總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束。在這一個月里，全校的.教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人起，在全校范圍內開展了互互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
學雷鋒活動日記 篇16
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻?，F將具體情況小結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳二月底，學校大隊部就制訂了“學雷鋒，四個一”的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，在校園內，懸掛了宣傳橫幅，刊登了雷鋒專欄，并利用升旗儀式，各中隊利用中隊角，黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，涌現出許多的小雷鋒，
1、利用節假日，組織本班少先隊員到街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，為人們營造一個良好的生活環境。
2、在全班組織一次貧困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。
3、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。
4、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們學校開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
5、一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。還有一些堅持同學將自己的零用錢捐給了貧困生，這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵此次主題活動即將結束了，各中隊都對活動進行了認真總結評比，學校評選出學積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒永遠活在我們心中！總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的`活動并未結束。在這一個月里，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；
相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
