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節日工作總結 篇1為大力培育和踐行社會主義核心價值觀,積極倡導文明和諧理理念,息縣一高響應縣青少年活動中心號召,通過組織開展“我們的節日·中秋節”主題教育活動,大力弘揚優秀傳統文化,結合創建文明城市,著力營造關愛互助、安定團結、歡樂祥和的節日氛圍。現就息縣一高活動總結如下:
一、活動目的
通過開展經典誦讀、手抄報評比、書法比賽、征文、攝影等形式多樣的迎中秋民俗文化活動、讓廣大高中學生更易了解中秋節的來歷,了解中秋節的相關文化,過好中秋節,感受中秋佳節祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化。
二、活動安排
一高校團委高度重視、精心組織、加強領導,成立了“我們的節日·中秋節”活動小組,通過學校宣傳欄、班級黑板報、廣播站等加大宣傳力度,努力營造出濃厚的與論氛圍和良好文化環境,廣大同學積極踴躍報名參加。
三、開展形式多樣的文化活動,使學生了解中秋傳統文化。
(一)開展了以“誦經典、談中秋”為主題的中華經典誦讀活動。一高團委精心選擇古今與中秋有關的名篇佳作,組織學生開展誦讀經典活動,接受傳統文化的熏陶,感受傳統文化魅力。大部分高中學生在經典誦讀中了解了傳統文化,增強了民族自豪感,提高了文化自信心,引導他們珍惜親情、熱愛生活。
(二)開展了以“傳承優秀文化、歌頌團圓中秋”為主題的民俗文化活動,一高團委組織學生開展手抄報評比、書法比賽、征文等形式多樣的迎中秋民俗文化活動。同學們踴躍參加,全校共征集手抄報680份,書法作品236份,此次活動充分發揮出了傳統節日在中小學生思想道德建設中的重要作用,從而引導廣大中小學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統。
(三)開展“中秋團圓,我愛我家”攝影活動。息縣一高將利用八月十五中秋節假期,積極引導和鼓勵高中學生,以“中秋團圓,我愛我家”為主題,拍攝家庭成員一起了解中秋節的來歷、品月餅、賞月等團圓場景,并選擇優秀作品進行評比展覽,讓學生走近中秋,感受中秋佳節祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化。
為繼承中華民族優秀傳統習俗,弘揚中華民族優秀傳統文化,幫助學生“扣好人生第一粒扣子”,經
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傳統節日教研工作總結一篇_x市第一小學以“文化立校”為辦學理念,以“追求智慧”為學校精神,多年來,努力打造“傳統文化教育”特色,將傳統文化教育融入到教育教學工作的各個環節中,通過傳統文化的精髓熏陶培養師生,促進學生全面發展,學校辦學品位不斷提升。
將傳統文化融入到教師培訓中,引領全體教職工深入學習中華傳統文化。與鐵能集團聯手,積極組織教師參加《弟子規》和《全贏人生》國學培訓活動;校內定期進行翟鴻燊、蔡禮旭等教授的國學知識講座,開展經典閱讀競賽,增強文化底蘊,并引導教師學以致用。幾經打造,我校已具備了一支業務素質過硬、文化底蘊豐富的干部教師隊伍,為學校傳統文化教育特色工作的開展提供了有力保障。
將傳統文化呈現在校園環境建設中,充分利用宣傳板、廣播、走廊文化等形式宣傳傳統文化,并創設了傳統文化長廊系列,從民間工藝到水墨丹青,從民間雜技到傳統戲曲,從“孔子之道”到“名著導讀”,樓內廊間,傳統文化氛圍濃厚,猶如有春風拂面,潤物無聲,無一不體現了傳統文化巨大的感召力。
將傳統文化引入到學科課程中,我們把國學經典納入校本課程,創編了《中華經典古詩文誦讀》校本教材。并通過開展豐富多彩的“大量讀寫”、讀書節等活動豐富其內容,師生在誦讀、品悟經典中積淀人生底蘊。校園形成了濃郁的書香氛圍,學生學有收獲,文化素養不斷提升。
將傳統文化滲透在德育活動中,我們把傳統文化教育滲透到德育活動中,借助節日文化開展傳承傳統,做謙謙君子活動。通過民俗交流、名人故事,感恩勵志、誠實守信等教育活動,使民俗教育上升到了一個新的層次。同時在鐵能集團大力支持下開展了學習踐行《弟子規》活動,使家校教育形成合力,促進學生良好思想品德的形成。
將傳統文化延伸到特長活動中,結合體藝“2+1”
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