勞動節日記,日記

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的勞動節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一大早，我就興致勃勃地踏上了去勞動基地的大巴。在學生的催促下，汽車慢慢啟動了。每個同學臉上都掛著幸福的笑容，就像朵朵鮮花，眼睛里閃爍著興奮的光芒，就像兩個明亮的大燈泡。今天的陽光格外明媚，今天的空氣格外清新，今天又格外與眾不同。很快，“勞動基地”這四個金光閃閃的人物再次映入我的眼簾。

我們高興地沖出車外，迫不及待地進入306教室。好心的劉老師一個個跟我們打招呼，我立馬投入到制作地動儀的工作中。面對細長的木條，我舉著鋸子，像惡魔一樣沖了過去。不一會兒，“怎么樣？云博？云？rdquo鋸木條的.聲音響徹整個教室。我用母乳喂養的力氣看到了木棒，手心冒汗，看到了星星。我時不時松開鋸條，握握酸痛的手。終于，整齊的木條在我手中誕生了。心里有一種自豪感，覺得自己是一個真正的小魯班。真的應驗了名言——“世上無難事，只怕有心人”。

卻不知道制造廠有個路障等著我！五顏六色的線條讓我眼花繚亂，頭暈目眩。正極與負極、負極與正極連接錯誤。我只是把正負極顛倒過來，蜂鳴器故意找我麻煩。多么動蕩的一波！我說的再難聽，它也只是坐在木杠上發脾氣，不肯說話。我氣極了，不小心把一小截黑線撞在了蜂鳴器上。在那個房間里，一聲尖銳的警報聲傳入我的耳中，幸福的血液流遍全身?？粗昝赖牡卣饒缶?，我釋然的笑了。

回去的路上，學生們手里拿著他們的杰作，放不下。我認為在科學領域還有許多未解之謎等待我們去探索和發現。將來，我必須為了人類的利益而研究它們。

我和爸爸一起去奶奶家，坐在公共汽車上看見田地里有許多農民伯伯正在種地。到奶奶家，奶奶正在種玉米，我說：“奶奶，我幫您種玉米吧？”奶奶說：“行！”奶奶挖坑，我放種子，然后培土。我心里很高興，因為到秋天我就可以吃到自己親手種的玉米了。

我們盼望以久的五一長假終于到來了。有的人去游山玩水，有的人去走親訪友，還有的去郊外寫生……我卻懷著激動而又急切的心情要去大山玩個夠。

今天，陽光明媚，我們坐車出發了，一路上，我聽見小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在對我說:“歡迎您的到來。”還聞到了讓人沁人心脾的金銀花香

關于寫作是寫作者為實現寫作功能而運用思維操作技術和書面語言符號，對表達內容進行語境化展開的修辭性精神創造行為。下面小編為大家分享勞動日記100字（通用7篇）相關內容，歡迎大家參考借鑒。

一天，媽媽從菜場里買來了青菜。我一看，青菜碧綠碧綠的，很新鮮。我先打來了一盆清水，再把青菜放進水里浸濕，然后每一片菜葉仔細地洗過去，把發黃腐爛的葉子抓掉。先完一遍，我又打來 一盆清水，再給青菜淋淋身體，青菜在陽光底下閃著亮光，更討人喜歡了。洗完青菜，我看到了家里有點臟，就拿起掃帚掃地。我先掃客廳，我把椅子擺放在一起，不一會兒，就把整個房間掃干凈了。 我把垃圾掃成一堆，裝在了垃圾筒里。

媽媽看到了，夸我真是一個愛勞動的好孩子，我開心地笑了。

天氣一天比一天冷，北風吹在人的身上像刀割一樣。學校大廳發布通知的小黑板上面鋪著厚厚的塵土，甚至有頑皮的小孩子留下的手印。

早晨剛一進校門，她便徑直走到黑板前，她的'手指凍得通紅，她擦過的地方幾乎不留一點痕跡。她每擦完一塊地方，她的抹布都是由粉色變成黑色。

她擦過的地方都像一面鏡子，閃閃發亮。最后有一個地方的塵土不知道她擦了多少遍也擦不干凈，她毫不猶豫，一直堅持的擦，終于擦干凈了。

你們想知道這位同學是誰嗎？她就是李佳怡同學，我想對李佳怡同學說：“你的學習要是像勞動這么認真，你就更好了！”

五一勞動節的前一天，我跟朋友約好了，明天我們可以去別人家打掃衛生。

五一勞動節到了，我很興奮。我覺得首先得把自己家打掃干凈比較好，我就拿起毛巾擦窗戶、擦桌子，把家里打掃得干干凈凈的。奶奶還夸獎我了呢。

然后我又去了朋友家打掃衛生，我覺得勞動是一件很有意義的事。

在五一放假期間，我基本上沒出去玩，除了去柞水溶洞，剩下的都在家里做家務，幫媽媽洗車，幫媽媽晾衣服，幫媽媽提東西，幫媽媽拖地……啊。我又要用總分句了，我要做的家務活可真多啊。我要幫忙洗車，我要幫忙晾衣服……

總之這個假期我非常的快樂。

五一節的第一天，我到我同學家去玩了，還有我的同桌也去了。我的同桌人很好，很客氣，她給我吃零食，還讓我看電視。中午她奶奶還給我們炒蛋炒飯。吃完飯以后，我們玩了好一會。然后，我們就去休息了，到傍晚的時候，我爸爸來接我