“小煊,你是不是比我多10個字?”“你怎么知道的.?”“哦,老師上課時講的。”“其實,我才發了四篇,而你已經發了五篇,但是我還是比你多10個字,而且我還不止這些,還有好幾篇沒有發呢?”小煊自信地說道。
總算放學了,小煊又說:“其實,我可以用一首歌表示。”我疑惑地問:“什么歌?”小煊清了清嗓子,便開始唱:“沒有辦法啦!我就是這么強大,啦啦啦啦……”我頓時感覺我心目中的第一難保了,我要多寫日記。
寫完作業,左思右想要不要多寫日記?這時好像有兩個“小精靈”在我耳邊嗡嗡作響,“偷懶”告訴我,主人,別寫了,寫了也沒有用,有時間玩玩手機,看看電視多好。“勤奮”又告訴我,小主人,如果你贏的話,雖然不能為自己爭光,但是你可以為小組爭光呀。終,我的好勝心戰勝了懶惰。
兩會視覺日記 篇2人一生下來,就帶上了厚厚的面具,連自己真實的面孔都沒有看清楚,便被生后逼著帶上面具。這,也是偽裝吧。我一直在逃避偽裝,卻又不得不偽裝自己。
看著鏡中的自己,突然想把那無形的面具撕下來,狠狠地踩成碎片,對世界說:“我不需要偽裝,我也不要偽裝!我只要做原始的自己!”
一陣風聲。
世界在笑我無知、幼稚。
兩會視覺日記 篇3早上,我正呼吸著新鮮的空氣時,突然來了一群人。一部分人拿著斧頭、鋦子,另一部分人拿著粗大的麻繩。我們知道,災難即將降臨到我們其中的一部分伙伴中。各個都十分害怕,誰也不想像昨天被鋸掉的伙伴一樣。他們舉起斧頭、橫著鋦子,把我身邊的伙伴一一砍倒了。我眼睜睜地看著他們繼續瘋狂殺著,看著身邊的伙伴漸漸的遠離我而去。不幸中的萬幸,小動物們都到其他地方去了,他們躲過了一劫。不知道他們現在怎么樣了。由于我太小的緣故,所以暫時沒有危險。不過,或許幾年后我也難逃厄運。好懷念從前的美好時光!那時侯,小動物們在我們周圍嬉戲,鳥兒在枝頭歡快地歌唱著到處一片欣欣向榮的景象。而現在,動物們都逃亡去了,鳥兒也成了盤中餐,四周死寂沉沉。我真的不明白,我們樹可以防止水土流失,可以吸收二氧化碳,釋放氧氣我們又不是世界累贅,
查看更多>>>在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫征文的經歷,對征文很是熟悉吧,征文具有主題鮮明、內容清楚的特點。相信許多人會覺得征文很難寫吧,下面是小編精心整理的防溺水六不準征文400字(精選12篇),歡迎閱讀與收藏。
防溺水六不準兩會四知道 篇1炎熱的暑假到了,很多同學都想去游泳,可是游泳還有一些需要防范的安全。今天我就來總結幾點。
現在已是暑假了,天氣也越來越炎熱,許多孩子都喜歡在沒有爸媽陪同的情況下去有水的地方游玩,這些地方都是很危險的尤其是一些很深的水,不知道這些水已經淹死了多少人的性命?!八馃o情”想必大家都知道。所以大家盡量少去有水有火的地方,那些地方都有危險。
炎熱的夏天只會讓自己的孩子離水越來越近,所以家長要教育自己的孩子,在家進行防溺水安全的活動,讓自己的孩子去領悟水的力量有多大。
如果您的孩子想要去游泳,一定要帶孩子去一些正規的游泳館去游泳,一定不要到一些沒有正規標牌的游泳館,因為沒有正規標牌游泳館里的水不干凈。
防止溺水,我們應該做以下幾點:一、沒有會游泳的家長陪同下,不準私自下水;二、如果要游泳不能吃的太飽,以免手腳抽筋;三、沒有安全措施,不能到不熟悉的水域中,你不會知道水的深淺,很容易導致生命的危險。
總之,遠離危險區域,珍愛生命。
防溺水六不準兩會四知道 篇2為進一步加強全體師生的安全教育,不斷增強師生的安全意識,預防和杜絕溺水事故,結合我校實際,我校按照文件要求開展了預防溺水教育專項活動,
一、計劃可行,組織有力
為確保今年防溺水安全教育活動的廣泛開展和順利進行,學校召開了預防溺水等安全工作專題會議,認真分析了校情,對防溺水工作進行了全面布署,制訂了實施方案,成立了防溺水安全教育宣傳活動領導小組,具體負責活動的組織、協調工作。制訂了防溺水安全預案,細化了各類人員工作職責,明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法,制訂了監督、保障措施,該項工作的開展有條不紊。
二、教育宣傳氛圍濃厚,校內外形成高度共識,安全意識進一步增強
1、學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會,集中向學生進行了一次安全知識宣傳,各班召開了主題班會,強調了安全紀律,懸掛了“珍愛生命、預防溺水”“嚴禁在沒有大人的陪同下私自下水游泳”等橫幅,學生及家長集中舉行了簽責任書。
2、向全體學生印發了《致各學生家長一封信》,積
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