總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們來為自己寫一份總結吧??偨Y怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的十萬教師大比武活動賽點總結范文(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
賽點作文 篇1xxx區xxx小學在xxx市教體局及xxx區中心校的安排下,進行了校級教師課堂大比武活動,活動開展情況總結如下:這次課堂展示,各位教師都做了充分的準備,注重多媒體課件的運用,各位教師的`課堂各有特色,充分展示了自己的教學風格。所有教師齊上陣,各展神通,多媒體教學都運用自如,展現自己的真本領。
柴亞老師在一年級的教學中,結合小學生的特點,抓住生活實際展開教學,學生學習興趣倍增,在不知不覺中完成教學任務。
我校二年級數學教師xxx,教學中充分利用學具和多媒體教學,課堂詩意盎然,注重了數學教學的探索和歸納,讓學生充分展示和交流,教學方法靈活,教學效果好,得到了老教師的一致好評。
尚云老師,在教學中充分展示了自己的扎實的教學基本功,課堂上有條不紊,水到渠成的實現了教學目標,贏得了學生的好評。
我校在這次教師賽課中,組織教師進行了認真的,引領、備課和磨課。力爭提高全體教師的課堂教學水平。
總之,經過這次活動,提高了教師的自身素質,教師對一體機運用自如,提高了學生的學習興趣,取得了較好的效果。
賽點作文 篇2當范老師在黑板上寫出辯論賽幾個大字時,我們歡呼起來,因為接著要開始一場五。一班辯論賽。
辯題是:開卷是否有益。我是正方,觀點是開卷有益,三、四大組是反方,觀點是開卷未必有益。幸運的是,我被評為了主辯手,我的心情非常激動,恨不得馬上開始辯論。范老師開始說規矩,我已經迫不及待了,只見我們一個個精神抖擻,信心十足。
終于開始了,首先是我們正方陳述觀點。隨著掌聲我們的氣勢遙遙領先,可慢慢的他們追上來了,我急了,把我早已準備好的觀點說了出來。這時范老師說:“第一回合反方勝?!甭犞麄兊臍g呼聲,我心里很不是滋味。我下定了決心,這回合一定要贏,要他們啞口無言。
第二回合更激烈了,我們一個個看在眼里急在心里。其中,讓我印象最深的是李熙彤,雖然她的成績不是很好,但她很機智、靈活。每當反方提出的觀點,她就立即反駁,說的頭頭是道,滔滔不絕,讓反方佩服的五體投地
查看更多>>>在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。12篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的迎面接力賽作文200字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
迎面接力賽作文 篇1接力賽最緊張、最激烈的要數接力賽了。接力賽是項激動人心的比賽,也體現了團結合作的精神。記得一年級的時候有一次,我和其他同學代表我們班參加了一次接力賽比賽。
下午一點,我和其他同學來到賽場,我們都在做準備動作。我們激動得不得了。發令槍砰得一聲響了,我左手拿接力棒,右腳跨了一步,我如火般的沖了過去,真可惜,我跑得太快了,剎車都剎不住,所以我的.接力棒掉了,真可惜。接力賽真是一項有趣的活動。
迎面接力賽作文 篇2今天我們三年級在操場上舉行了一場迎面接力賽。同學們個個興高采烈、精神抖擻。老師按照跑步實力給我們排好了次序。
比賽開始了,發 號令響了。別的班的同學都彈了出去,可我們班的第一棒卻還呆呆地楞在那里。等她反應過來,別的班的同學都跑出4、5米了。我急得直跺腳,心想:你怎么搞 的?起步就比別人慢了一大截,后面的同學得用多大的力氣才能追回來???正當我焦急之余,棒子已經到了我們班的“飛毛腿”手上。只見他瞪大了眼睛,像兩個大 銅鈴,臉漲得通紅,像一個熟透了的`大蘋果,腳像踩了哪吒的風火輪一樣,馬上就沖到了第三棒面前。把別的同學都遠遠的甩到了腦后。終于把落下的那一大截趕上 了,同學們歡呼起來,我高興得一蹦三尺高,心想:總算把落下的那一大截趕上了,“飛毛腿”真是名副其實??!可就在我們歡喜之余,這個同學可能求勝心切,腳 底一滑,摔了個四腳朝天。我生氣地想:“飛毛腿”費了那么大的勁才追上別人,你這么一摔,又給摔回去了!忽然,他的手一撐,雙腳一蹬,站了起來,接著馬上 撿起棒子,向前跑去。老師們、同學們都在為他吶喊:“加油,加油!”他也好像得到了鼓勵,咬緊牙關,終于到了對面。我雖然開始有些恨他,但后來也被他的勇 敢、堅持所感動。馬上就到我了。對面的同學迎面而來,我右腳向前一弓,右手向前一伸,心想:我一定要向“飛毛腿”一樣,發揮出自己最大的能力,為班級爭 光!那個同學已經到了我面前,我接過棒子,努力地向前跑去。我感覺自己像離弦的劍一般,向前沖去。接下來一切都很順利。
比賽結束了,雖然我們班沒得第一名,但是我們都盡力了。我為同學們
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