生長過程日記,日記

即將要到一天的結尾了，相信大家一定感觸頗深吧，想必是時候寫9篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編整理的大蒜的生長過程觀察日記（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

每個人的一生中都有許多第一次：第一次騎自行車；第一次做飯；第一次獨自回家……很多第一次已經記不清了，有的第一次卻深深地印在我的心里，比如說第一次種蒜苗。

星期日上午，趙老師交給了我們一個艱巨的任務——種蒜苗。放學后，我一路狂奔到家，找到一頭蒜，站在水池旁，掀開蒜寶寶裹得密不透風的棉被，將蒜寶寶叫醒。然后，把它們安放在肥沃的土壤里，讓它們安家落戶。

等到第二天，蒜寶寶們喝夠了水，曬足了太陽，就開始發芽了。這個時候，我最先看到的就是它的頂部，四周有一個不規則的小口。我心想：蒜寶寶終于睡醒了！又過了一個晚上，蒜寶寶不光探出了腦袋，還伸長了脖子。我趕忙找出來尺子量了量，哇！竟然有三厘米了！它長得也太快了，一夜之間，就從蒜苗小寶寶變成了蒜苗小弟！

在接下來的日子里，蒜苗小弟就像被巫師施了魔法一樣，長得飛快。早晨，我把它搬到陽光最充足的地方，讓他泡個“日光浴”。這時，它就像一個穿著軍裝的小軍人，朝著太陽敬禮。晚上，我一邊給它澆水，一邊為它唱歌：“蒜苗蒜苗真可愛，長得快樂又強壯！”功夫不負有心人，在我的精心照料下，蒜苗茁壯成長，白玉般的蒜瓣整齊地排列在土里，那筆直的苗，青翠欲滴，從遠看，就像一盆讓人賞心悅目的盆栽。

一方小小的土，幾瓣小小的蒜，一瓢清清的水，便能成為一盆與眾不同的盆栽，帶給人無限的驚喜。

9月23日 星期五 天氣：晴

今天，老師讓我們觀察一種植物或者動物。我想了想，決定觀察大蒜。

回到家后，我立馬跑到廚房挑了一頭大蒜，輕輕地剝開它薄薄的“外衣”，然后挑了幾片兒飽滿的蒜瓣，把它們放進裝滿水的瓶子里，期待著它們快點發芽。

9月25日 星期天 天氣：晴

吃完早飯，我就迫不及待地跑到陽臺觀察大蒜，我驚喜地發現它們頭上裂出了一點兒縫隙，吐出了一點點嫩黃色的小芽，它們歪著頭，像一個個調皮的孩子在好奇的看著這個明亮的世界。

9月26日 星期一 天氣：陰

大蒜的底部長出了許多白色短短的根須，像爺爺的胡須。芽不但長高了，而且顏色也變成淡綠色。它們仰起可愛的小腦袋，像一個個望著天空數星星的孩子，給人無

作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的植物的生長教案，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1、了解植物怎樣過冬，感知冬季植物與氣候變化的關系。

2、通過觀察、繪畫、交流等方式，進一步感知感知各種植物在冬季的不同狀態。

3、有探索植物奧秘的興趣及愛護植物的情感。

4、發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。

5、培養探索自然的興趣。

活動準備：

硬板紙上有一張白紙，彩色筆若干。

活動過程：

一、通過提問，引出話題。

1、師：小朋友，你知道現在是什么季節嗎？氣候有什么變化？

2、師：這么冷的天氣，花草樹木輝冬死嗎？植物們準備好過冬天了嗎？下面，我們帶上紙板一起到戶外，找一找、看一看、畫一畫"冬天的植物"。

二、引導幼兒到戶外觀察植物，并記錄植物現象。

1、師：冬天到了，小樹上的葉子有什么變化？大樹上有什么變化？小草是什么樣子的？

2、師：請小朋友在指定范圍內自主觀察，并講述自己的發現和自己的疑問。

3、教師引導幼兒有重點地觀察個別植物，幫助幼兒進一步感知植物的變化

①觀察大樹：請小朋友仔細觀察冬天的樹是什么樣子？想一想，它們凍死了嗎？找一找樹上還留下了什么？（引導幼兒發現芽苞、果實、種子等。）

②師：請小朋友剝開芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天會變成什么？

③觀察小草：請小朋友在草地上觀察，看看冬天的小草怎么樣了？想一想，小草凍死了嗎？挖出小草的根看看是什么顏色的？根上長著什么？

4、師：請小朋友仔細觀察植物，并用自己的彩筆記錄植物過冬的種種表現。

三、回活動室后組織交流。

師：請小朋友跟同伴講講你的記錄和發現，看看植物過冬有幾種方式？

四、幫助幼兒了解植物過冬的各種方式。

1、師：冬天到了，落葉樹的葉子紛紛掉下來，常青樹的葉子仍然還是綠色的；落葉對樹木過冬有幫助嗎？（減少水分蒸發、落葉能化為肥料、營養樹根）

2、師：小草是什么顏色？它冬死了嗎？（有的小草根已經死了，但是它留下了種子，有的小草根還活著，明年春天還會發芽。）

3、師：人們怎樣幫助植物過冬呢？（在樹上涂石灰、扎干草，為油菜、麥苗撒上草灰、干糞，把怕冷的觀賞植物