一、教學目標:
1.語言知識目標:
1)復習詢問或談論假期去某地旅行的經歷。
2)能夠綜合運動詞的一般過去時形式,并能正確填空。
3) 總結回顧動詞過去式的規則變化不規則變化。
2.情感態度價值觀目標:
1)學生了解我國不同地方的人們上學的方式,了解還有一些貧困地區的孩子們需要我們去幫助他們。
2)通過談論假期旅行的經歷,明白在旅行時應注意保護環境。
二、教學重難點
1.教學重點:
1)能綜合運用所的重難點詞匯來完成相關任務。
2)能運用英語根據相關提示來記自己某次旅行的經歷。
2.教學難點:
能運用英語根據相關提示來記自己某次旅行的經歷。
三、教學過程
ⅰ. warming- up and revision
1. let ss read the passage about jane’s vacation to malaysia. then fill in the blanks.
2. check the answers.
ⅱ. discussion
1. show some pictures of the some places of interest. tell ss the name of them.
e.g. the great wall, summer palace, tian’anmen square, a beijing hutong…
2. let ss discuss what they can do, eat, buy… in those places.
ⅲ. writing
1. tell ss they went to one of these places of interest last summer vacation. with the help of the words in the box, try to fill in the blanks of the diary.
2. let some ss read the words in the box.
3. ss read the diary and try to fill in the blanks with the words in the box
查看更多>>>已到了一天的末尾,相信你有很多感悟吧,這時候,最關鍵的日記怎么能落下。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?下面是小編精心整理的初二的生活日記,希望能夠幫助到大家。
初二英語日記 篇1一、教學內容
1.語音:1)復習音標及字母組合[u:] u, oo; [u] u, oo, oul; 2)學習音標及字母組合[(+] ure, ua
2.語法:1)小結本單元所學to be going to+動詞原形的用法;2)小結本單元出現的形容詞比較等級的規則變化和不規則變化。
二、教具
錄音機;音標卡片、小黑板等。
三、課堂教學設計
1.復習值日生報告。
教師出示事先準備好的寫有形容詞原級的小黑板,要求學生迅速寫出其比較級、級形式。
2.教師出示音標卡片,復習[u:] [u]兩個元音的讀音,啟發學生分別給出含有這兩個元音的單詞。教師可將這些單詞書寫在黑板上,并用彩色粉筆寫出讀這些音的字母或字母組合。
教[(+]這個雙元音的讀音。學生初步掌握其讀音后,重復上一步驟。
3.放課文第1、2部分錄音,學生打開書跟讀,反復三遍。指導學生做練習冊習題1。
4.指導學生閱讀復習要點中例詞、例句。教師小結該要點中所列兩項語法內容。
5.指導學生做練習冊習題。
6.布置作業
1)練習朗讀本課第1、2部分中的音標、單詞、短語和句子;2)結合書后有關語法講解,溫習本單元語法項目;3)抄寫復習要點中例句及詞語;4)完成練習冊習題。
四、難點講解
形容詞比較等級(ⅰ)形容詞比較等級的.規則變化和不規則變化。本單元只介紹單音節形容詞和少數雙音節形容詞的變化:
1)一般在詞尾加-er或-est,分別構成比較級和級。例如: small----smaller----smallest。
2)以字母e結尾的形容詞,加-r或-st,例如:nice----nicer----nicest。
3)重讀閉音節詞尾只有一個輔音字母時,雙寫這個輔音字母,再加-er或-est。例如:big----bigger----biggest。
4)以輔音字母+y結尾的雙音節形容詞。改y為i,再加-er或-est。例如: easy----easier----easiest。
此外,少數形容詞還有不規則變化,需要認真記憶。例如:
good----better
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