雙導師活動總結,雙導師活動總結（系列15篇）,雙愛雙活動總結

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結?？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的導師帶徒活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和小紅的“師徒結對”活動開展已有一個學期了。在這個學期內，我再次努力踐行著作為師傅所應盡的各種責任與義務。盡管心中有幾許壓力，背上添了很多額外的責任，但我還是能糊涂地生疏到我校為青年老師所搭建的這個培訓平臺的重要性，也很清楚自己作為師傅，對于小史的在職培訓起著特殊重要的引導、典范與示范作用。在這一學期的朝夕相處中，我好像又獲得了很多新的感悟與啟迪。

一、鎮靜應對平常工作

從小史身上我仿佛看到了剛參與工作時懵懵懂懂的自己。這一個時期的新老師就猶如人生的孩童階段，每天都會冒出很多自以為是的閱歷，也會患病很多未曾碰過的困惑與疑難。當自己認為自己有足夠的閱歷可以應付孩子、應付工作，開頭享受自如的工作狀態的時候，往往會患病新的壓力，新的`困惑，或者是產生新的無法解決的問題。

當自己一個人靜靜地努力一段時間后，教育的熱忱會由于外在環境的冷淡而消退，褪盡教育激情與教學熱忱的老師，其實后面的路或者會走得索然無趣，或者就按部就班，這樣對新老師的“工作奇特感”會產生沖擊，甚至會動搖她們的信念。

針對青年老師這個特點，我首先確定她在執教過程中的沉穩優勢，主動施壓，著重讓她擺正心態，主動地應對每一次的教學研討活動，使她在教學技能上獲得新的提升。同時也鼓舞她寫文章、總結執教過程中比較成功的閱歷，整理成功教學案例，這對于她以后的寫文章、寫總結等奠定了主動的心理基礎

二、努力鉆研日常教學

工作的主動性是否高漲全在于工作看法，當對工作成效持無所謂的看法時，一切也就沒有了努力的理由。師徒結對子的活動讓我們覺得工作有成效是一種高層次的奇特，更是一份榮耀，督促著我們師徒共同去摸索、追求，努力實踐“教學的精彩課堂”。

小史經常主動要求我聽她課，為了預備一節充分的亮相課，她會不斷地試教。這些都可以看出，新老師在努力學習帶班閱歷、積累家長工作閱歷的同時，她更清楚地意識到，會上課，上好課，上孩子寵愛的、難忘的課，這才是作為一個老師最根本的生存之道。小史能把自己定位精確，揚長避短，努力在“可

3月5日，是無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞51周年紀念日，五十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，同學們以大隊部、團支部為單位，緊緊圍繞團區委的部署，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月開始，各中隊、團支部積極響應校團、隊發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團、隊通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部、中隊活動、開主題班會、組織學生觀看雷鋒電影等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各團支部、中隊好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的`高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

四、活動開展情況

這次活動主要工作開展如下：

校團委、大隊部把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。在這個月中，全校共有400多人參加此次活動，同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的板報。校團委、大隊部組織學生會團委會干部到孤寡老人李中祥、謝朝華家，為老人打掃衛生，給老人奉獻一點愛心以及進行慰問活動。 校學團委會、生會成員、各班團支部、中隊成立學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。結合“3·12”植樹節，開展綠化、環?；顒印?、4年級負責撿學校外水泥路兩邊垃圾，高年級的同學負責自己班包干區的清潔以及拔雜草的工作。

總之，雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根