以感恩為題的作文,以感恩為題的作文(匯總17篇),以讀書為題作文(范本7篇)

有無數曲動人的歌，而歌中贊揚的不是老師;有無數句感恩的話語，而句中感恩的不是老師;有無數雙推拿的小手，而接受這種待遇的不是老師;有無數張微笑的小臉，而看到的不是老師。一個在默默支持著我們的人老是她(他)——老師。

記得我們第一次見到我們的老師時，每一個都撅起了自己的小嘴，竊竊私語道：“怎么長的這么黑呀，普通話也不尺度，肯定教得不好?！本瓦B老師給我們上的第一次課我們都故意不留意聽。后來，我們徐徐的變了，開始情不自禁的尊敬起這位老師來，這是一種神奇的氣力，這是只有老師和學生之間才能產生的。這種氣力能使老師情不自禁地有責任感，也能使我們對老師產生敬意，就拿剛剛發生的一件事來說吧。

一大清早，我們就發現老師戴了一個白口罩，我們還認為老師是怕冷呢，就沒太在意，可是當老師給我們講課時，老師卻還沒有把口罩摘下，我們納悶了，老師怎么這么不負責任，再冷也不必上課在班里戴口罩吧。忽然，我們發現老師的口罩里透出了血紅色，想道：老師的嘴上怎么會有血呢?下課時，我和同學一起去到老師的辦公桌上抱功課本，才發現老師放到那上面的藥——原來是治喉嚨的，老師為了給我們講課竟把喉嚨給講壞了!更離譜的是，老師的喉嚨昨天才做過手術今天就給我們講課了!

這件事過后，我們班的每一個人都尊敬老師了。糊口中還有許許多多這樣的例子，但愿大家不要枉費老師為我們留的每一滴汗，要爭取流一滴我們為老師留的汗。

那個晚上，我們開始了一場緊張的作文測試，老師對著我們說到：請在一張紙上寫下5個最親近的人的名字大家沒有多想，很快就寫下了5個人的名字。我寫的是：爸爸、媽媽、姐姐、和兩個朋友。在同學們全都寫完名字后，老師發話了：劃去一個人的名字。大家在斟酌了一番后，很快下了筆，劃去了一個人的名字。接著，老師再讓我們劃去了一個人的名字，并說到：劃去這個人的名字時，就意味著他/她永遠見不到你了。這時，我只剩下了爸爸、媽媽和姐姐了。老師并沒有停下來，而是繼續說著：現在再劃掉一個人的名字吧。老師語氣平淡，而我的心卻咯噔地跳了一下。這該怎么辦？短暫的想了一下，我最終劃去了姐姐。老師輕輕地說：被你劃去的那個人，終究還是會離你而去。此時，我心里害怕著：老師會不會再讓我們劃掉一個人的名字？這時，班里已經開始竊竊私語。老師還是說出了我最不想聽到的一句話：再劃去最后一個人的名字吧。我一下就崩潰了，本來只在眼眶里打轉

相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大于某些命題作文。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的以讀書為話題的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

相信許多學渣都和我有一樣的想法對到底要怎樣去讀書？讀書的方法有很多，也有許多東西導致讀書的不順暢，所以今天我來教大家怎樣去學習，去認知。

首先我們要知道為什么要讀書，讀書到底是為了做什么？我認為讀書是一個人的出路，一個人如果不讀書，就等于在虛度年華，虛度光陰。但讀書也不是唯一的一條出路。我還記得我們班主任跟我們說過一句話，讀書不是萬能的，但是不讀書是萬萬不能的。雖然他們可以創業，但是沒有知識也是無能為力的事。所以說我們讀書是為了今后蒸蒸日上的生活而努力的。

想要讀好書的話，還有一個條件是必備的。那就是戒掉手機。如果有的同學戒不掉的話，可以來嘗試我的辦法，第一，你可以把它藏在你看不到的地方眼不見心為快。第二或者將你的手機交給父母，由他們來替你保管，并且看管我們。有這樣一個實驗，有一個美國的科學家挑選了一百個健康的孩子，將他們分成兩組，一組他們玩手機另一組讓他們不能玩手機，就這樣，他們進行了長達20年的實驗。后來他們發現玩到手機的孩子長大后近視的幾率非常高，并且只有幾個成功的考上了大學。而未玩手機的那一組卻有一大半的人考上了大學，這說明手機是影響讀書的一大重要因素。

如何讀好書，強調的是兩個字自律。自律是體現自我學習氛圍的一條重要標準。簡單的來舉個例子:在我小學的時候有一個成績中等的同學，每次都排在班里中間。但不知道怎么了，她到了初中就突飛猛進，有人問他是怎么做到的`，他卻給了一個很平常的回答我每天晚上都在復習，從沒間斷過。這就是他的回答，所以說自律也是很重要的。

但學習少不了上課得認真聽講。如果你在上課不認真聽講，那么你可能會失去老師一些獨特的見解與思路，這些東西在課后輔導班里是不可能有的。學習要做到厚積薄發，只要再上課能夠專心聽講在課后能夠勤于思考，那么在決定一些人生重大事情上你會有更多的選擇與退路。讀書也不能讀死書，需要適當的放松一下，在課外時間我們可以去看看外面的樹木。輕松五分鐘可以讓我們的眼睛放松，保護視力。

讀書有許多方法，關鍵看你怎么用，以上是我自己的見解，大家可以參考，也可以試著去做一