一、教學目標:
1、了解學校有關知識,增強對學校的親切感,并能尊重學校其它工作人員的勞動。
2、讓學生懂得三年來的進步或成果離不開老師、家長的辛勤培育與教導,應該尊敬老師,孝順父母,學會感恩
3、讓學生通過作品及才藝展示,認識到自己的價值,從而樹立正確的前進方向,珍惜青春,積極上進。
二、教學準備:
1、讓學生為大型的展示活動準備一項或多項自己得意的作品或才藝表演。為了能全體參與,規定每人必有一項。必要的話,可多人組合。
2、準備好齊誦的詩歌、錄音材料及歌曲、知識問答題目等。
3、寫好邀請函,準備好鮮花(康乃馨)
4、會場布置:左右兩側條幅:感謝您,師長;祝福您,新中。正面:成長感恩的背景圖
5、多媒體的運用。(可將大量的資料制作成microsoft powerpoint軟件)
三、教學過程:
(一)我們在集體中成長
1、大屏幕出示活動主題:成長·感恩——初三(6)班主題班會
2、主持人介紹來賓:首先,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎今天到會的各位領導、各位老師和各位家長。
3、主持人導入:
青春如夢,是血濃于水的親情,帶我們走進絢麗多姿的五彩世界;
青春如歌,是紅燭燃燒的師恩,給我們搏擊知識海洋的船槳;
青春如畫,是朝夕相處的友情,讓我們共同繪就同窗三年的難忘印象;
青春如詩,是寫不盡的關愛與感動,是訴不完的青春詩行。
我們播種著春天的希望,雖然,也歷經了寒冬的磨練;
我們收獲著金秋的碩果,雖然,也歷經了酷暑的考驗;
我們用稚嫩的雙肩,扛起了對未來的追求不懈;
我們用求真的雙眼,探尋著知識和人生的真諦。
初中三年,彈指一揮間,在新中這塊沃土上——
淚水,曾在這里揮灑;
才華,也在這里閃耀;
熱情,正在這里燃燒;
友誼,將在這里結晶。
重溫這段歲月,我們品味著成長的詩行;
重溫這段歲月,我們感悟著關愛的陽光;
我們將銘記住在新安中學邁出的每一個堅實的腳步;
我們更要銘記住成長歲月中的每一分感動:
感謝您,父母!
是您的呵護,給了我們前行的力量。
感謝您,老師!
是您的奉獻,開啟了我們蒙昧的心靈之窗!
感謝您,新安中學!
是您的關愛,為我們描繪出未來人生的華章!
“成長.感恩”主題班會現
查看更多>>>上學的時候,大家都知道主題班會吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學生進行教育的活動形式,又是使學生得到鍛煉的活動方式。你知道如何準備一個主題班會嗎?下面是小編收集整理的初三勵志的主題班會(通用13篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初三勵志班會課件ppt內容 篇1【教學背景】
情緒的好壞直接或間接影響著人們的身心健康。初中生處于身心發展的關鍵階段,中學生的情緒豐富而強烈,他們情緒的起伏變化很大,不穩定,而且容易沖動。因此使他們認識情緒以及情緒產生的原因,掌握有效的調控方法,對中學生的身心健康起著不可替代的重要作用和意義。
【教學目標】
1、知識目標:初步了解情緒對身心健康的影響
2、能力目標:認識“情緒abc理論”,培養學生分析自己情緒產生原因的能力。
3、情感、態度、價值觀目標:學會調節自己情緒,培養學生健康、積極的心態。
【教學重難點】
教學重點:幫助學生了解自己情緒產生的原因,掌握“情緒abc理論”。
教學難點:學會調節自己的情緒,培養學生積極的心態。
【教學方法】
游戲活動
情景表演
討論分享
【課時安排】
1課時
【課前準備】
活動需要的道具
【教學過程】
一、暖身活動:《快樂拍手歌》
在教師的帶領下,學生齊唱快樂拍手歌,拍手、跺腳、揉肩來感受快樂,激發學生興趣,從而導入新課題。
二、學生活動
1、情景表演
請四個同學表演不同的情緒:喜、怒、哀、懼。要求同學們不能用語言,借
助身體語言和面部表情。請其他同學來猜講臺上同學表演的是哪種情緒。
2、討論分析通過鞋廠職工小王和小李的案例來分析情緒產生的原因。
通過上述事例,促成學生得出“情緒abc理論”。
教師總結:a(誘發事件)→ b(信念或想法)→ c(情緒與行為反應)
由此可見:事件a是間接原因,而b是更直接的起因,一個人的想法直接決定其情緒。
3、七嘴八舌
讓學生結合自己的事例,運用“情緒abc理論”來分析自己的不良情緒是如何產生的。從而培養學生分析自己不良情緒原因的能力。
4、閱讀故事
閱讀三個小故事,了解情緒對我們的影響。讓學生認識到控制調節情緒對我們的生活非常重要,并幫助學生獲得三個領悟.
領悟一:情緒會影響我們的身心健康
領悟二:
查看更多>>>