上學的時候,大家都知道主題班會吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學生進行教育的活動形式,又是使學生得到鍛煉的活動方式。你知道如何準備一個主題班會嗎?下面是小編收集整理的初三勵志的主題班會(通用13篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初三勵志班會課件ppt內容 篇1【教學背景】
情緒的好壞直接或間接影響著人們的身心健康。初中生處于身心發展的關鍵階段,中學生的情緒豐富而強烈,他們情緒的起伏變化很大,不穩定,而且容易沖動。因此使他們認識情緒以及情緒產生的原因,掌握有效的調控方法,對中學生的身心健康起著不可替代的重要作用和意義。
【教學目標】
1、知識目標:初步了解情緒對身心健康的影響
2、能力目標:認識“情緒abc理論”,培養學生分析自己情緒產生原因的能力。
3、情感、態度、價值觀目標:學會調節自己情緒,培養學生健康、積極的心態。
【教學重難點】
教學重點:幫助學生了解自己情緒產生的原因,掌握“情緒abc理論”。
教學難點:學會調節自己的情緒,培養學生積極的心態。
【教學方法】
游戲活動
情景表演
討論分享
【課時安排】
1課時
【課前準備】
活動需要的道具
【教學過程】
一、暖身活動:《快樂拍手歌》
在教師的帶領下,學生齊唱快樂拍手歌,拍手、跺腳、揉肩來感受快樂,激發學生興趣,從而導入新課題。
二、學生活動
1、情景表演
請四個同學表演不同的情緒:喜、怒、哀、懼。要求同學們不能用語言,借
助身體語言和面部表情。請其他同學來猜講臺上同學表演的是哪種情緒。
2、討論分析通過鞋廠職工小王和小李的案例來分析情緒產生的原因。
通過上述事例,促成學生得出“情緒abc理論”。
教師總結:a(誘發事件)→ b(信念或想法)→ c(情緒與行為反應)
由此可見:事件a是間接原因,而b是更直接的起因,一個人的想法直接決定其情緒。
3、七嘴八舌
讓學生結合自己的事例,運用“情緒abc理論”來分析自己的不良情緒是如何產生的。從而培養學生分析自己不良情緒原因的能力。
4、閱讀故事
閱讀三個小故事,了解情緒對我們的影響。讓學生認識到控制調節情緒對我們的生活非常重要,并幫助學生獲得三個領悟.
領悟一:情緒會影響我們的身心健康
領悟二:
查看更多>>>始終保持積極向上,我們總是要收藏一些勵志的句子。勵志的話就像一束燈光,雖然微弱,卻能給黑暗中的人們帶來光明,你知道哪些優秀的勵志的句子呢?這是編輯特別推薦的一部“初三畢業留言語錄勵志”電影,相信你能從本文句子中找到需要的內容!
初三畢業留言語錄勵志(篇1)1、給自己一個理由,堅持把卓越變成一種習慣。
2、十年的戰爭,一切都完了,一切都完了。
3、刀鋒進骨不得不打,背水才能贏。
4、首先,老師要針對學生的現狀,以課本為依托,對學生進行第一輪系統復習,這一輪主要是打好基礎。
5、恩師難忘?老師為我嘔心瀝血。
6、初中三年雖然短暫,但是人生生理變化最大的三年,愿我們都沒有留下太多遺憾,都能珍藏這份真情.
7、學習,沒有金錢,沒有學習,沒有未來。
8、轉眼間三年的學習生活快要結束了。老師們:很感謝你們!感謝你們一直以來對我們學習生活的幫助與支持,即將離開學校,離開你們,有點不舍。因為有你們的幫助,我們的學習更好提高,因為有你們的陪伴,我們的學習生活更加豐富多彩,我衷心的感謝你們!也真誠的祝福你們!祝你們工作順利,身體健康,合家幸福!再一次謝謝你們!老師你們辛苦了!
9、引導學生改進學習方法。
10、真理是認識事物的一種工具,是人們賴以前進和上升的梯子。真理是從人類勞動中產生出來的。
11、心若老了,路就長了。生活必須有愛,幸福和夢想。
12、成績差的學生主要是由于學習態度,勤奮程度不如成績好的學生,因為造成了成績差距。成績差的學生,只要學習目的明確了,學習態度端正了,信心自然就足了,干勁自然就倍增了,學習成績自然也就提高了。所以,我們一定要幫助學生樹立自信。
13、三個不再擁有的,勸你珍惜它。一段難忘的經歷,一生寶貴的財富。
14、不想當將軍就不算好兵,不想考清華的學生就不算好學生!
15、上課時及時做好筆記筆記是這一個學生對這一堂課的知識點的記錄,及時做好筆記有助于我們學習效率的提高。但是,課上盲目地記筆記會讓我們感到困乏和勞累,從而產生對記筆記的厭惡之意。所以我們在記筆記時一定要做到:記筆記,記好筆記,記活筆記。在記筆記時要學會擇取,一定要做到取其精華,自己有意識有取舍的記筆記。
16、? ? ? ? ? ?讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗花錢苦。mdash;mdash;鄭板橋
17、我能取得今天的成績,非常感謝老師您耐心指導
18、一顆悸動的心,一縷牽
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