大風日記,放假大風波作文（必備十四篇）

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關于放假的作文，歡迎大家分享。

今天是十月七日，是國慶節假期的最后一天。我和媽媽還有茗茗參加了小河馬公益活動，為云南魯甸賑災義賣。

早晨爸爸送我和媽媽還有妹妹去了徐家匯公園門口，已經有很多小朋友在那里分組，我們是第六組，我們組有四個小朋友，我、妹妹、一個小弟弟和一個小姐姐，我們走到了徐家匯公園的教堂門口廣場上，然后茗茗看見了一個阿姨帶著一個大哥哥，她就沖了上去，說我們是小河馬公益活動募捐給云南魯甸的小朋友們，阿姨開心的說這個小孩真有愛心，本來一束花應該是10元一只，但是阿姨就給我們了50元，然后我們走到了地鐵站，有很多叔叔阿姨爺爺奶奶買了我們的花，小弟弟和茗茗都賣了很多花，我和姐姐都有點著急了，我和姐姐就組成了一組，我們開始討論起來怎么賣花，我們剛討論好就看見了一對叔叔阿姨，姐姐說我來賣花，我們就回去了。媽媽數了數錢以后，發現我們賣了300元，就給了志愿阿姨，他說我們真棒還給我們每人一個獎狀呢。我們很開心。

最后我們拍了一個集體照，我的感受是，小河馬公益活動太好了，可以鍛煉我的`膽量，還可以獻一份我的愛心，我以后還要參加這種獻愛心的活動。

月考結束后，總算是不用再過那么緊張的生活了。我懷著興奮的心情來到球場，可誰知，球非但沒踢成，出校門時我們幾個還都一臉陰沉。

球場上，我們正練習著射門，準備分班打比賽。這時，來了一群高年級的人，說想跟我們一起踢。但根據我們的規矩，踢球不帶外人，所以就拒絕了。誰知帶頭的那家伙卻不依不饒，追著我們不放。葛書宇同學就說了聲“真不帶了”，對方就纏上了他，還懟過來“你的球哦”？轉身放下一句：“不帶我們就是不給臉。”甚至還自報家門——初三七班，也不嫌丟人。

隨后，他還帶了一幫人，一個個看起來不務正業，臟話連篇。他們半包圍著我們，一副要動手的'樣子，我們心里那叫一個氣呀：我們好好踢自己的球怎么了？不帶你怎么了？

犯哪條法律了？我們沒打你沒罵你，你倒是先咬我們一口，你有什么可豪橫的？就因為你是“浪客”？就因為你們“技藝高強”？那時我們被氣得臉都黑了，卻因他們“兵強馬壯”，只能隱忍，靠著腦海中“大人不計小人過”“大丈夫

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周六下午一點鐘，我正在房間里，外面本來正下著小雨，一切都很平靜。

突然，我聽到外面嘩嘩的聲音，我就知道肯定刮風了，我就趴在窗子上看，外面的雨都偏了，這風也太大了吧，樹都被風吹歪了。我看到了外面有一塊鐵板都被風吹起來了，只有一點點還連在原來的位置上，我就非常擔心，萬一這個東西掉下來了怎么辦呀，砸到人了要怎么辦呀！

再看下面，還有一個騎著電瓶車的人，在狂風暴雨中行車，明顯的能看到那搖搖擺擺的車身，我不得為他捏了一把汗。半空中能明顯的看到一團團的霧，其實那就是非常多的雨滴，那些雨滴，在風中旋轉，圍著樓房在轉，這是多么讓人不可思議，而且風這么大，不會把房子吹倒吧，吹倒了就會引起多么大的事故，不過我好像也是杞人憂天，地基穩固的房子怎么會被吹到呢？

我又聽到了在狂風暴雨中鐵板發出的聲音，咔咔咔聲又讓我擔心它掉下來，砸傷人，還會被風吹得到處跑，更是一個很大的隱患。

我的擔心有時不是空想，但有時也會像杞人憂天一樣。

今天在上課時，老師關上門，我們班級里靜靜的。突然一陳大風嘩地把門給吹開了，班級里掛的燈籠也被風吹了下來，老師以為是外面吹進來的，她就把燈籠擺到外面。老師又把門關上，可一會兒門又被風給吹開了，同學們哈哈大笑起來。

接著這樣又來了一次，老師想出了一個好辦法，她把同學的桌子移到門邊，頂住門。風還是把門吹開了兩次，最后一次我們笑得可開心了。

傍晚，我正在寫作業，奶奶叫我去洗頭，我心不甘情不愿地放下筆。一出門，突如其來的大風吹散了我的頭發，抬頭一看，發現天空烏云密布，一陣陣連續不斷的大風肆虐著。風吹起我的頭發，吹得我眼睛都睜不開。

這時，奶奶已經把水準備好了，我大喊一聲：要下雨了！她應了一聲：哦，那你快洗頭。說完，她馬上把水盆放在洗衣板上，轉身急急忙忙去收衣服了。我把頭發浸沒在水中，浸濕后涂上洗發液，用指甲仔細抓一遍后，再沖洗一遍，然后拿梳子梳通，頭發就變得滑溜溜的了。最后換一盆水再沖洗一遍，沖干凈就好了。

洗完后，天陰沉沉的，不過還沒有下雨，我在風中盡情地玩耍，讓風幫我吹干頭發。在